精品解析：江西赣州会昌第二中学2026-2027学年九年级上学期第一次课堂作业物理（创新班）

会昌二中2026年秋学期九年级物理学科第一次课堂作业A 一、填空题（本大题共10小题，每空1分，共16分） 1. 2026年4月7日，长征八号运载火箭以“一箭十八星”的方式，将千帆星座第七批组网卫星顺利送入预定轨道。卫星发射升空过程中，燃料燃烧将______能转化为内能，进而转化为卫星升空时的______能。 【答案】 ①. 化学 ②. 机械 【解析】 【详解】燃料储存着化学能，燃烧时发生化学变化，将化学能转化为内能。卫星升空过程中，火箭依靠内能做功，将内能转化为卫星的机械能（卫星升空时速度增大、高度提升，动能与重力势能均增加，二者总和为机械能）。 2. 《天工开物》中提到我国的淬火工艺，它是指将高温工件浸入冷的淬火介质，使其完全冷却，以提高工件性能。如图所示，将高温铁器放入冷水里“淬火”，这是通过___________的方式改变铁器的内能。常见的淬火介质有“水”和“油”两种，若某钢材要求淬火前、后不能有太大的温差，应选等质量的___________（选填“水”或“油”）淬火。 【答案】 ①. 热传递 ②. 油 【解析】 【详解】[1]将高温铁器放入冷水里“淬火”，高温铁器放出热量，水吸收热量，铁器的内能减少，所以是通过热传递的方式改变铁器的内能。 [2]由于油的比热容比水小，则相同质量的油和水吸收相同的热量，油的温度升高的多，即油的末温较高，则钢材淬火前、后，钢材的温度变化小，所以应该用油来淬火。 3. 如图所示的是同种物质的三种不同状态下的分子结构，物质从甲图变化到丙图时，组成物质的体积变大，分子间作用力___________（选填“变大”“变小”或“不变”），丙图中的物质___________（选填“容易”或“较难”）被压缩。 【答案】 ①. 变小 ②. 容易 【解析】 【详解】[1]同种物质不同状态下，分子间作用力与分子间距有关，分子间距越大，分子间作用力越小。物质从甲图变化到丙图体积变大，说明分子间距变大，因此分子间作用力变小。 [2]物质被压缩的难易程度与分子间距相关，分子间距越大，越容易被压缩。丙图中物质体积大、分子间距大，所以丙图中的物质容易被压缩。 4. 小华用豆浆机做豆浆，从开始加热到豆浆煮熟的过程中，豆浆的内能将___________（选填“变大”、“变小”或“不变”）。他又用天然气烧水，细心的他发现同样条件下烧开同一壶水比过去用液化气所用时间短了，这主要是由于两种燃料的___________不同。 【答案】 ①. 变大 ②. 热值 【解析】 【详解】解： (1)用豆浆机打豆浆时，从开始加热到豆浆煮熟的过程中，豆浆吸收热量，其温度逐渐升高，即其内能增大； (2)烧开一锅水比过去他们家用液化气所用的时间少了，是因为两种燃料的热值不同，天然气的热值高。 故答案为变大；热值。 考点：物体内能的改变；燃料的热值。 专题：应用题；分子热运动、内能；比热容、热机、热值。 分析：(1)内能的是指物体内部所有分子动能和分子势能的总和，其大小与物体的温度有关。 (2)烧开同一壶水，需要的热量相同（燃料完全放出的热量相同）；比过去用液化气所用的时间少了（用的质量少了），由Q放=mq可知天然气的热值高。 点评：本题考查了内能的影响因素以及不同燃料燃料热值的不同的特点。 5. 如图所示，手指轻轻触碰手机感应区，识别出正确的指纹后手机自动开锁，则感应区相当于电路中的________；给手机充电过程中，手机电池相当于电路中的________。 【答案】 ①. 开关 ②. 用电器 【解析】 【详解】[1]手指轻轻触碰感应区，识别出正确的指纹后手机自动开锁，感应区相当于电路中的开关，对手机起控制作用。 [2]一个完整的电路由电源、导线、开关和用电器组成，在给手机电池充电的过程中，电能转化为电池的化学能，在电路中手机电池消耗电能，手机电池相当干用电器。 6. 如图所示，这是礼花喷射器的模型，通过扭动气阀可释放压缩气罐内的气体，将纸筒内填充的礼花彩条冲出，该过程中罐内气体温度将________（选填“升高”“降低”或“不变”），喷射礼花的过程的能量转化与汽油机的________冲程相同。 【答案】 ①. 降低 ②. 做功 【解析】 【详解】当罐内气体喷出冲出礼花彩条时，罐内气体对外做功，根据初中物理内能相关知识，物体对外做功时自身内能减小，温度因此降低。 该过程的能量转化是内能转化为机械能，和汽油机的做功冲程的能量转化形式完全一致。 7. 验电器可以检验物体是否带电，它的工作原理是利用同种电荷相互___________（选填“吸引”或“排斥”）。如图所示，用带正电的物体B去接触不带电的验电器A，其中的电流方向是___________（选填“A到B”或“B到A”）。 【答案】 ①. 排斥 ②. B到A 【解析】 【详解】[1]验电器可以检验物体是否带电，带电体接触验电器的金属球时，电荷发生转移，使验电器的两个金属箔带上同种电荷，由于同种电荷互相排斥，两个金属箔张开一定的角度，它的工作原理是利用同种电荷相互排斥。 [2]用带正电的物体B去接触不带电的验电器A，验电器A中的电子从A转移到B，A失去电子带上正电荷，物理学规定正电荷定向移动的方向为电流方向，负电荷定向移动的方向与电流方向相反，因此其中的电流方向是B到A 8. 某学校安装了一种定时课间音乐播放装置，原理图如图所示，通常情况下，开关S处于闭合状态，课间休息时播放器会有电流通过，自动播放音乐。课间休息时，定时开关处于______________（选填“闭合”或“断开”）状态，此时指示灯______________（选填“发光”或“不发光”）。 【答案】 ①. 断开 ②. 发光 【解析】 【详解】[1][2]课间休息时，定时开关断开，播放器接入电路工作，自动播放音乐，此时播放器与指示灯串联，指示灯发光。 二、选择题（本大题共6小题，共14分。第9-12小题，每小题只有一个选项是最符合题目要求的，每小题2分；第13、14小题为多项选择，每小题至少有两个选项是符合题目要求的，每小题2分，全部选择正确得3分，选择正确但不全得1分，不选、多选或错选得0分。） 9. 酒精燃料是一种由粮食制成的环保燃料，当酒精燃料用掉一半时（　　） A. 其热值和比热容都不变 B. 比热容减半，热值不变 C. 热值减半，比热容不变 D. 比热容和热值都变为原来的一半 【答案】A 【解析】 【详解】比热容、热值都是物质的一种特性，不随物体的多少而变化，所以当酒精燃料用掉一半时，其热值和比热容都不变，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 10. 关于内能、温度、热量，下列说法正确的是（ ） A. 物体温度不变，内能一定不变 B. 物体内能增大，一定是从外界吸收了热量 C. 热量不能从内能小的物体传递给内能大的物体 D. 物体温度升高，内能一定增大 【答案】D 【解析】 【详解】A．晶体熔化过程中温度不变，持续吸热内能增大，故A错误； B．改变内能的方式有做功和热传递，物体内能增大也可能是外界对其做功，故B错误； C．热传递的条件是物体间存在温度差，热量从高温物体传向低温物体，若内能小的物体温度更高，热量可从其传递给内能大的低温物体，故C错误； D．同一物体温度升高，分子热运动剧烈程度增大，内能一定增大，故D正确。 故选D。 11. A、B、C三个轻质小球，若A、B互相吸引，B、C互相排斥且B带正电荷，则（　　） A. A一定带负电荷，C一定带正电荷 B. A、B一定带异种电荷，C可能不带电 C. A可能带负电，C一定带正电 D. A可能不带电，C带负电 【答案】C 【解析】 【详解】由题知B、C互相排斥且B带正电荷，结合同种电荷互相排斥可得，C一定带正电，由于带电体具有吸引轻小物体的性质，A、B互相吸引说明A可能带负电，可能不带电，故ABD不符合题意，C符合题意。 故选 C。 12. 有一种智能锁，需要通过“密码+人脸”两次识别成功才能开锁。密码识别成功时仅闭合，灯L发光，照亮人脸进行识别，但不开锁，人脸识别成功后才会闭合，电动机工作，开锁成功。下列电路设计符合要求的是（ ） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】密码识别成功时仅S1闭合，灯L发光，但不开锁，即电动机不工作，说明开关S1在干路上，且灯L与电动机在两条不同的支路上；人脸识别成功后S2才会闭合，电动机工作，说明开关S2控制电动机，与电动机串联在同一支路上，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 13. 关于如图所示的电路图，下列说法正确的是（ ） A. 只闭合、时，只有发光 B. 只闭合时，灯、串联 C. 只闭合、时，灯、串联 D. 若同时闭合、时，电路不会发生电源短路 【答案】AB 【解析】 【详解】A．只闭合、时，被短路，电流经、回负极，只有发光，故A正确； B．只闭合时，电流路径为电源正极电源负极，两灯串联，故B正确。 C． 只闭合、时，电流分两路，一路经、、回负极，另一路经、回负极，两灯并联，故C错误。 D．同时闭合、时，电流经、直接回负极，发生电源短路，故D错误。 故选AB。 14. 为了提升人们的生活品质，一些家庭安装空气净化器，工作原理如图所示，受到污染的空气被净化器吸入后，颗粒物进入电离区带上电荷，然后在集尘器上被带电金属网捕获。下列说法正确的是（ ） A. 空气净化器主要是利用了带电体吸引轻小物体的性质 B. 颗粒物带上电荷是由于电离过程创造了电荷 C. 空气净化器和家里的其他用电器并联 D. 金属网吸引颗粒物原理是异种电荷相互吸引 【答案】CD 【解析】 【详解】A．颗粒物进入电离区已带上电荷，被带电金属网捕获利用的是异种电荷相互吸引，并非带电体吸引不带电的轻小物体，故A错误； B．电离过程使颗粒物带电，实质是电荷的转移，电荷不能被创造，故B错误； C．家庭电路中各用电器工作时互不影响，空气净化器与其他用电器并联，故C正确； D．颗粒物带上电荷，被带电金属网捕获，原理是异种电荷相互吸引，故D正确。 故选CD。 三、计算题（本大题共3小题，第15小题6分，第16、17小题各8分，共22分） 15. 如图所示，A、B是两个底部装有完全相同的加热器的容器，加热器产生的热量90%可以被容器中的液体吸收，已知加热器每秒钟放出热量为1000J。现将甲、乙两种液体分别倒入A、B容器中，其中甲液体的质量为200g，加热过程中甲、乙两种液体温度随加热时间的变化曲线如图所示。分析回答下列问题： （1）加热60s时，计算乙吸收的热量； （2）求乙的质量；[] （3）经过计算甲20s吸收的热量为，求甲液体的比热容。 【答案】（1） （2） （3） 【解析】 【小问1详解】 根据题意得，两容器的加热器加热60s放出的总热量为 液体吸收热量为加热器放出热量的90%，则液体乙吸收的热量为 【小问2详解】 由图像可知，乙加热60s时温度从升高到，升高的温度为 由得，乙的质量为 【小问3详解】 甲20s吸收的热量为 由图像可知，甲加热20s时温度从升高到，升高的温度为 甲的质量为 由得，甲的比热容为 16. 我国第一款自主品牌的高端豪华轿车“红旗HQ3”在某段平直公路上进行测试，汽车以18m/s的速度匀速行驶了5min，消耗燃油0.3kg，汽车发动机的牵引力是1000N。燃油的热值为4.5×107J/kg。求： （1）消耗的燃油完全燃烧产生的热量Q放； （2）发动机牵引力的功率P； （3）发动机的能量转化效率η。 【答案】（1）1.35×107J；（2）1.8×104W；（3）40% 【解析】 【详解】解：（1）消耗的燃油完全燃烧产生的热量 Q放=mq=0.3kg×4.5×107J/kg=1.35×107J （2）发动机牵引力的功率 P=Fv=1000N×18m/s=1.8×104W （3）发动机做的功 W=Pt=1.8×104W×5×60s=5.4×106J 则发动机的能量转化效率 答：（1）消耗的燃油完全燃烧产生的热量为1.35×107J； （2）发动机牵引力的功率为1.8×104W； （3）发动机的能量转化效率为40%。 17. 小爽学习热机知识后，研究了自己家汽车的汽油机的情况。查阅资料得知：自己家汽车使用的是92号汽油，满箱油的质量为35kg，汽油机的能量流向如图所示。[，] （1）满箱汽油完全燃烧放出的热量是多少？ （2）发动机正常工作时，需要用冷却水在汽缸周围循环地流动给汽油机降温。若满箱汽油使用完，冷却水吸收的热量可以使多少千克的水从40℃升高到100℃？ （3）满箱汽油完全燃烧时，可使小汽车输出的有用功是多少？ （4）写出一条如何提高热机效率？ 【答案】（1） （2） （3） （4）使燃料充分燃烧 【解析】 【小问1详解】 满箱汽油完全燃烧放出的热量 【小问2详解】 由能量流向图可知，冷却水吸收的热量占总放热的30%，因此冷却水吸收的热量 水温变化 根据吸热公式，变形得水的质量 【小问3详解】 热机的有用功占总放热的比例为 因此有用功 【小问4详解】 保证良好润滑减小机械摩擦损耗；让汽油充分燃烧；利用废气的余热供暖等。 四、实验与探究题（本大题共4小题，每小题7分，共28分） 18. 下列关于如图所示现象的说法均不完整，请你利用所学知识将其补充完整： （1）甲图：抽取玻璃隔板后，两瓶中的气体逐渐混合，这是气体的________现象，此现象表明分子在不停地做无规则________。 （2）乙图：滴在热水中的墨水比滴在冷水中更快使水变色，说明液体扩散的快慢跟________有关； （3）丙图：把端面磨平的铅块压紧后能够吊住大钩码，此现象表明分子间存在________。 （4）丁图：用气筒向装有少量酒精的瓶内用力打气的过程中，瓶内气体的内能会________（选填“增大”或“减小”）。当向瓶中继续打气，瓶塞从瓶口处跳出时，观察到瓶内有“白气”产生，这是由于瓶内的气体对外做功使其内能________（选填“增大”或“减小”），温度________（选填“升高”或“降低”）而液化。 【答案】（1） ①. 扩散 ②. 运动 （2）温度 （3）引力 （4） ①. 增大 ②. 减小 ③. 降低 【解析】 【小问1详解】 甲图中，不同的气体彼此自发进入对方的现象是扩散现象，该现象的本质就是分子永不停息地做无规则运动。 【小问2详解】 乙图中热水温度更高，墨水扩散更快，对比冷水的实验现象，说明液体扩散快慢和温度有关，温度越高分子无规则运动越剧烈，扩散就越快。 【小问3详解】 丙图中压紧的铅块不会分开，还能吊起钩码，证明分子之间存在相互作用的引力。 【小问4详解】 丁图中，向瓶内打气时，是外界对瓶内气体做功，机械能转化为内能，因此气体内能增大；瓶塞跳出时，瓶内气体对外做功，内能转化为瓶塞的机械能，气体自身内能减小、温度降低，瓶内的酒精蒸气降温液化形成我们看到的“白气”。 19. 如图1所示，甲、乙、丙三图的装置完全相同，燃料的质量都是10g，烧杯内的液体质量和初温也相同。 （1）实验中燃料完全燃烧放出的热量是通过液体吸热后温度的变化来反映的。本实验要比较不同燃料的热值，应选择______两图进行实验，燃料完全燃烧放出的热量是通过______（选填“温度计升高的示数”或“加热时间”）来反映的。 （2）比较不同物质吸热升温的特点： ①应选择______两图进行实验； ②在燃烧同种燃料时还需要控制火力相同，是为了使两种液体在相同时间内吸收______（填“相同”或“不同”）的热量，所以该实验主要用______（填“温度计示数”或“加热时间的长短”）来表示两种液体吸热的多少； ③如果质量和初始温度均相同的a、b液体，吸热后它们的温度随时间变化的图像如图2所示，由图可看出b液体的温度升高得较慢，则______（填“a”或“b”）液体的比热容较大。 （3）某同学用图甲装置测燃料1的热值，假设燃料完全燃烧放出的热量全部被液体a吸收。假设加热前燃料1的质量为m1，加热一段时间变为m2；烧杯中液体a的质量为m，初温为t1，末温为t2，液体a的比热容用c表示，用以上符号表示该同学测燃料1的热值的计算式：q=______。 【答案】（1） ①. 甲、乙 ②. 温度计升高的示数 （2） ①. 甲、丙 ②. 相同 ③. 加热时间的长短 ④. b （3） 【解析】 【小问1详解】 [1]本实验要比较不同燃料的热值，根据控制变量法，应选择加热等质量的同种液体，用不同的燃料进行实验，故应选择甲、乙两图进行实验。 [2]燃料完全燃烧放出的热量越多，被液体吸收后温度升高的越明显，因此通过温度计升高的示数来反映燃料完全燃烧放出的热量的多少。 【小问2详解】 [1]比较不同物质吸热升温的特点，根据控制变量法，为了能通过加热时间来间接反映吸热的多少，应选择相同加热器即燃料相同的加热器，等质量的不同种液体进行实验，应选择甲、丙两图进行实验。 [2][3]物体吸收热量不易直接测量，使用完全相同的加热器，相同时间产生的热量相同，故在燃烧同种燃料时还需要控制火力相同，是为了使两种液体是相同时间内吸收相同的热量，该实验主要用加热时间的长短来表示两种液体吸热的多少，运用了转换法。 [4]质量和初始温度均相同的a、b液体，由图可看出b液体的温度升高得较慢，根据Q=cmΔt可知， b液体的比热容较大。 【小问3详解】 烧杯中液体a的质量为m，初温为t1，末温为t2，液体a的比热容为c，不考虑热量损失，则液体a吸收热量即为燃料放出的热量 则燃料1的热值的计算式为 20. 在“连接并联电路”的实验中，小红同学用两个不同的小灯泡设计了如图甲所示的电路图。 （1）请你根据如图甲所示的电路图，用笔画线代替导线连接如图乙所示的实物图__________。 （2）连接电路时，开关S应该处于________状态。 （3）将所有开关闭合后，发现开关S1所在支路的灯泡L1不亮，开关S2所在支路的灯泡L₂亮，说明并联电路中各个支路之间是_______________（选填“相互影响”或“互不影响”）的；由此推测电路中存在的故障是________（选填“短路”或“断路”）；于是她断开所有开关，交换两灯位置，再闭合所有开关，发现仍然是开关S1所在支路的灯泡不亮，开关S2所在支路的灯泡亮，则故障原因可能是__________________（合理即可）。 （4）排除故障后，继续进行实验，为了探究开关S1 的作用，在观察灯泡的发光情况时，她应该_____________ （选填“同时观察两个”“只观察S1所在”或“只观察 S2所在”）支路上的灯泡。 （5）实验结束后，应先断开开关，拆除________（选填“电源”或“灯泡”）两端的导线后，再拆除其他导线并整理器材。 【答案】（1） （2）断开 （3） ①. 互不影响 ②. 断路 ③. 开关S1故障 （4）同时观察两个 （5）电源 【解析】 【小问1详解】 图甲所示电路图可知，两灯泡并联，开关S在干路，开关S1和灯L1串联在支路中，开关S2和灯L2串联在支路中，如图所示： 【小问2详解】 在连接电路时，为保护电路，开关应该处于断开状态。 【小问3详解】 [1]灯泡L1不亮，另一支路的灯泡L2亮，说明并联电路中各个支路之间是独立工作，互不影响的。 [2]所有开关闭合，发现S1支路的灯不亮、S2支路的灯发光，说明干路和干路开关S没有故障，故障发生在S1支路，出现断路。 [3]交换两灯位置后，再闭合所有开关，发现仍然是S1支路的灯不亮，S2支路的灯发光，说明灯泡灯丝是完好的，故障为S1支路某根导线断路或者开关S1断路。 【小问4详解】 为了探究开关S1的作用，在观察灯泡发光情况时，她应该同时观察两个支路上的灯泡的发光情况。 【小问5详解】 为避免电源短路，实验结束后，应先断开开关，拆除电源两端的导线后，再拆除其他导线并整理器材。 21. 静电复印技术已经逐渐走入人们的生活，如图甲所示，这是利用身边的素材来简单模拟静电复印原理的示意图，请依据图示及操作步骤，完成下列问题。 （1）简要说明操作意图： A.找一块有机玻璃板，用丝绸快速摩擦整个板面，其意图是通过摩擦使有机玻璃板________； B.用干燥的手指在有机玻璃板上写一个“大”字，其意图是借助人体将“大”字部分的电荷导走； C.将有机玻璃板平放，在上面均匀地撒上一层干木屑，再将有机玻璃板缓慢竖起，随着有机玻璃板上干木屑的滑落，一个“大”字就在有机玻璃板上显现出来了。“大”字部分的干木屑滑落，其他部分的干木屑被吸引的原因是带电体具有________的性质。 （2）摩擦起电的原因是________。 A. 质子发生了转移 B. 电子发生了转移 C. 原子核发生了转移 （3）如图乙所示是不同物质的原子核对电子约束能力强弱的排序图，分析可知：毛皮与图中的________摩擦最容易起电，且它们摩擦后带上的是________（选填“同种”或“异种”）电荷，其中毛皮________（选填“失去”或“得到”）电子。 （4）根据你的生活经验判断，下列事例不容易产生静电的是________。 A. 干燥的天气穿羽绒服 B. 使用加湿器增加房间湿度 C. 使用尼龙围巾 【答案】（1） ①. 带电 ②. 吸引轻小物体 （2）B （3） ①. 梳子 ②. 异种 ③. 失去 （4）B 【解析】 【小问1详解】 用丝绸快速摩擦有机玻璃板，是通过摩擦起电的方式，让有机玻璃板带上电荷； 带电体的基本性质是能够吸引轻小物体，玻璃板上未被导走电荷的区域带电，因此可以吸引轻小的干木屑；而“大”字区域的电荷被导走，不再吸引木屑，木屑就会滑落，从而显现出字。  【小问2详解】 摩擦起电的本质是不同物质的原子核对核外电子的束缚能力不同，摩擦过程中电子发生转移，质子和原子核不会发生转移，故AC不符合题意，B符合题意。 故选B。  【小问3详解】 从图乙可知，毛皮的原子核对电子的约束能力最弱，梳子的原子核对电子的约束能力最强，二者约束电子的能力差异最大，摩擦时最容易发生电子转移而起电；摩擦起电的两个物体，一个得到电子、一个失去电子，会带上异种电荷；毛皮约束电子的能力更弱，因此摩擦过程中会失去电子。  【小问4详解】 干燥环境、化纤类织物都容易产生静电；使用加湿器增加空气湿度后，潮湿的空气可以导走电荷，不容易积累静电，故AC不符合题意，B符合题意。 故选B。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 会昌二中2026年秋学期九年级物理学科第一次课堂作业A 一、填空题（本大题共10小题，每空1分，共16分） 1. 2026年4月7日，长征八号运载火箭以“一箭十八星”的方式，将千帆星座第七批组网卫星顺利送入预定轨道。卫星发射升空过程中，燃料燃烧将______能转化为内能，进而转化为卫星升空时的______能。 2. 《天工开物》中提到我国的淬火工艺，它是指将高温工件浸入冷的淬火介质，使其完全冷却，以提高工件性能。如图所示，将高温铁器放入冷水里“淬火”，这是通过___________的方式改变铁器的内能。常见的淬火介质有“水”和“油”两种，若某钢材要求淬火前、后不能有太大的温差，应选等质量的___________（选填“水”或“油”）淬火。 3. 如图所示的是同种物质的三种不同状态下的分子结构，物质从甲图变化到丙图时，组成物质的体积变大，分子间作用力___________（选填“变大”“变小”或“不变”），丙图中的物质___________（选填“容易”或“较难”）被压缩。 4. 小华用豆浆机做豆浆，从开始加热到豆浆煮熟的过程中，豆浆的内能将___________（选填“变大”、“变小”或“不变”）。他又用天然气烧水，细心的他发现同样条件下烧开同一壶水比过去用液化气所用时间短了，这主要是由于两种燃料的___________不同。 5. 如图所示，手指轻轻触碰手机感应区，识别出正确的指纹后手机自动开锁，则感应区相当于电路中的________；给手机充电过程中，手机电池相当于电路中的________。 6. 如图所示，这是礼花喷射器的模型，通过扭动气阀可释放压缩气罐内的气体，将纸筒内填充的礼花彩条冲出，该过程中罐内气体温度将________（选填“升高”“降低”或“不变”），喷射礼花的过程的能量转化与汽油机的________冲程相同。 7. 验电器可以检验物体是否带电，它的工作原理是利用同种电荷相互___________（选填“吸引”或“排斥”）。如图所示，用带正电的物体B去接触不带电的验电器A，其中的电流方向是___________（选填“A到B”或“B到A”）。 8. 某学校安装了一种定时课间音乐播放装置，原理图如图所示，通常情况下，开关S处于闭合状态，课间休息时播放器会有电流通过，自动播放音乐。课间休息时，定时开关处于______________（选填“闭合”或“断开”）状态，此时指示灯______________（选填“发光”或“不发光”）。 二、选择题（本大题共6小题，共14分。第9-12小题，每小题只有一个选项是最符合题目要求的，每小题2分；第13、14小题为多项选择，每小题至少有两个选项是符合题目要求的，每小题2分，全部选择正确得3分，选择正确但不全得1分，不选、多选或错选得0分。） 9. 酒精燃料是一种由粮食制成的环保燃料，当酒精燃料用掉一半时（　　） A. 其热值和比热容都不变 B. 比热容减半，热值不变 C. 热值减半，比热容不变 D. 比热容和热值都变为原来的一半 10. 关于内能、温度、热量，下列说法正确的是（ ） A. 物体温度不变，内能一定不变 B. 物体内能增大，一定是从外界吸收了热量 C. 热量不能从内能小的物体传递给内能大的物体 D. 物体温度升高，内能一定增大 11. A、B、C三个轻质小球，若A、B互相吸引，B、C互相排斥且B带正电荷，则（　　） A. A一定带负电荷，C一定带正电荷 B. A、B一定带异种电荷，C可能不带电 C. A可能带负电，C一定带正电 D. A可能不带电，C带负电 12. 有一种智能锁，需要通过“密码+人脸”两次识别成功才能开锁。密码识别成功时仅闭合，灯L发光，照亮人脸进行识别，但不开锁，人脸识别成功后才会闭合，电动机工作，开锁成功。下列电路设计符合要求的是（ ） A. B. C. D. 13. 关于如图所示的电路图，下列说法正确的是（ ） A. 只闭合、时，只有发光 B. 只闭合时，灯、串联 C. 只闭合、时，灯、串联 D. 若同时闭合、时，电路不会发生电源短路 14. 为了提升人们的生活品质，一些家庭安装空气净化器，工作原理如图所示，受到污染的空气被净化器吸入后，颗粒物进入电离区带上电荷，然后在集尘器上被带电金属网捕获。下列说法正确的是（ ） A. 空气净化器主要是利用了带电体吸引轻小物体的性质 B. 颗粒物带上电荷是由于电离过程创造了电荷 C. 空气净化器和家里的其他用电器并联 D. 金属网吸引颗粒物原理是异种电荷相互吸引 三、计算题（本大题共3小题，第15小题6分，第16、17小题各8分，共22分） 15. 如图所示，A、B是两个底部装有完全相同的加热器的容器，加热器产生的热量90%可以被容器中的液体吸收，已知加热器每秒钟放出热量为1000J。现将甲、乙两种液体分别倒入A、B容器中，其中甲液体的质量为200g，加热过程中甲、乙两种液体温度随加热时间的变化曲线如图所示。分析回答下列问题： （1）加热60s时，计算乙吸收的热量； （2）求乙的质量；[] （3）经过计算甲20s吸收的热量为，求甲液体的比热容。 16. 我国第一款自主品牌的高端豪华轿车“红旗HQ3”在某段平直公路上进行测试，汽车以18m/s的速度匀速行驶了5min，消耗燃油0.3kg，汽车发动机的牵引力是1000N。燃油的热值为4.5×107J/kg。求： （1）消耗的燃油完全燃烧产生的热量Q放； （2）发动机牵引力的功率P； （3）发动机的能量转化效率η。 17. 小爽学习热机知识后，研究了自己家汽车的汽油机的情况。查阅资料得知：自己家汽车使用的是92号汽油，满箱油的质量为35kg，汽油机的能量流向如图所示。[，] （1）满箱汽油完全燃烧放出的热量是多少？ （2）发动机正常工作时，需要用冷却水在汽缸周围循环地流动给汽油机降温。若满箱汽油使用完，冷却水吸收的热量可以使多少千克的水从40℃升高到100℃？ （3）满箱汽油完全燃烧时，可使小汽车输出的有用功是多少？ （4）写出一条如何提高热机效率？ 四、实验与探究题（本大题共4小题，每小题7分，共28分） 18. 下列关于如图所示现象的说法均不完整，请你利用所学知识将其补充完整： （1）甲图：抽取玻璃隔板后，两瓶中的气体逐渐混合，这是气体的________现象，此现象表明分子在不停地做无规则________。 （2）乙图：滴在热水中的墨水比滴在冷水中更快使水变色，说明液体扩散的快慢跟________有关； （3）丙图：把端面磨平的铅块压紧后能够吊住大钩码，此现象表明分子间存在________。 （4）丁图：用气筒向装有少量酒精的瓶内用力打气的过程中，瓶内气体的内能会________（选填“增大”或“减小”）。当向瓶中继续打气，瓶塞从瓶口处跳出时，观察到瓶内有“白气”产生，这是由于瓶内的气体对外做功使其内能________（选填“增大”或“减小”），温度________（选填“升高”或“降低”）而液化。 19. 如图1所示，甲、乙、丙三图的装置完全相同，燃料的质量都是10g，烧杯内的液体质量和初温也相同。 （1）实验中燃料完全燃烧放出的热量是通过液体吸热后温度的变化来反映的。本实验要比较不同燃料的热值，应选择______两图进行实验，燃料完全燃烧放出的热量是通过______（选填“温度计升高的示数”或“加热时间”）来反映的。 （2）比较不同物质吸热升温的特点： ①应选择______两图进行实验； ②在燃烧同种燃料时还需要控制火力相同，是为了使两种液体在相同时间内吸收______（填“相同”或“不同”）的热量，所以该实验主要用______（填“温度计示数”或“加热时间的长短”）来表示两种液体吸热的多少； ③如果质量和初始温度均相同的a、b液体，吸热后它们的温度随时间变化的图像如图2所示，由图可看出b液体的温度升高得较慢，则______（填“a”或“b”）液体的比热容较大。 （3）某同学用图甲装置测燃料1的热值，假设燃料完全燃烧放出的热量全部被液体a吸收。假设加热前燃料1的质量为m1，加热一段时间变为m2；烧杯中液体a的质量为m，初温为t1，末温为t2，液体a的比热容用c表示，用以上符号表示该同学测燃料1的热值的计算式：q=______。 20. 在“连接并联电路”的实验中，小红同学用两个不同的小灯泡设计了如图甲所示的电路图。 （1）请你根据如图甲所示的电路图，用笔画线代替导线连接如图乙所示的实物图__________。 （2）连接电路时，开关S应该处于________状态。 （3）将所有开关闭合后，发现开关S1所在支路的灯泡L1不亮，开关S2所在支路的灯泡L₂亮，说明并联电路中各个支路之间是_______________（选填“相互影响”或“互不影响”）的；由此推测电路中存在的故障是________（选填“短路”或“断路”）；于是她断开所有开关，交换两灯位置，再闭合所有开关，发现仍然是开关S1所在支路的灯泡不亮，开关S2所在支路的灯泡亮，则故障原因可能是__________________（合理即可）。 （4）排除故障后，继续进行实验，为了探究开关S1 的作用，在观察灯泡的发光情况时，她应该_____________ （选填“同时观察两个”“只观察S1所在”或“只观察 S2所在”）支路上的灯泡。 （5）实验结束后，应先断开开关，拆除________（选填“电源”或“灯泡”）两端的导线后，再拆除其他导线并整理器材。 21. 静电复印技术已经逐渐走入人们的生活，如图甲所示，这是利用身边的素材来简单模拟静电复印原理的示意图，请依据图示及操作步骤，完成下列问题。 （1）简要说明操作意图： A.找一块有机玻璃板，用丝绸快速摩擦整个板面，其意图是通过摩擦使有机玻璃板________； B.用干燥的手指在有机玻璃板上写一个“大”字，其意图是借助人体将“大”字部分的电荷导走； C.将有机玻璃板平放，在上面均匀地撒上一层干木屑，再将有机玻璃板缓慢竖起，随着有机玻璃板上干木屑的滑落，一个“大”字就在有机玻璃板上显现出来了。“大”字部分的干木屑滑落，其他部分的干木屑被吸引的原因是带电体具有________的性质。 （2）摩擦起电的原因是________。 A. 质子发生了转移 B. 电子发生了转移 C. 原子核发生了转移 （3）如图乙所示是不同物质的原子核对电子约束能力强弱的排序图，分析可知：毛皮与图中的________摩擦最容易起电，且它们摩擦后带上的是________（选填“同种”或“异种”）电荷，其中毛皮________（选填“失去”或“得到”）电子。 （4）根据你的生活经验判断，下列事例不容易产生静电的是________。 A. 干燥的天气穿羽绒服 B. 使用加湿器增加房间湿度 C. 使用尼龙围巾 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $