精品解析：江西赣州会昌实验学校2026-2027学年九年级上学期第一次学情检测物理试题

2026年秋实验学校九年级物理学情检测一 范围：第1.1—3.3节命题： 一、填空题（本大题共8小题，每小题2分，每空1分，共16分） 1. 央视节目《一馔千年》再现了《清明上河图》中荔枝膏的制作过程，让我们感受到千年都城的繁华。荔枝膏制作时，先用清水煮荔枝，去掉荔枝继续煮，陆续放入各种辅料直到最后熬成稠膏。附近弥漫着荔枝香，这是________________现象。当荔枝膏放凉后，香味变淡，说明分子的热运动与_______________有关。 【答案】 ①. 扩散 ②. 温度 【解析】 【详解】闻到荔枝香属于扩散现象，说明构成物质的分子不停地做无规则运动； 荔枝膏放凉后温度降低，香味变淡，说明分子热运动变缓，故分子热运动与温度有关。 2. 用活塞式打气筒给自行车轮胎充气时，迅速向下压活塞，活塞对筒内的空气__________，使筒内空气内能增加、温度升高，这一能量转化过程与四冲程内燃机的__________冲程相同。 【答案】 ①. 做功 ②. 压缩 【解析】 【详解】迅速向下压活塞时，活塞对筒内的空气施加力，且空气在力的方向上移动了距离，活塞对空气做功，通过做功的方式将机械能转化为空气的内能，使空气内能增大、温度升高。 四冲程内燃机的压缩冲程中，活塞向上运动压缩气缸内的燃气，同样是通过做功将机械能转化为内能，和打气筒压活塞的能量转化过程一致。 3. 如图所示，试管里装上小半管沙子，将温度计插在试管中，用力晃动试管十余下，观察到温度计的示数______，这个过程中沙子内能______。（两个空选填“变大”“变小”或“不变”） 【答案】 ①. 变大 ②. 变大 【解析】 【详解】晃动试管时，要沙子克服摩擦做功，机械能转化为内能，故沙子内能变大，温度升高，因此温度计的示数变大。 4. 如图所示，质量相同的铜块和铁块升高相同温度，_____块吸收的热量多，如果它们吸收相等的热量，则______块升高的温度较多（铁的比热容大于铜的比热容）。 【答案】 ①. 铁 ②. 铜 【解析】 【详解】根据，相同质量的不同种物质，升高相同的温度，吸收的热量一般不同。铁的比热容大于铜的比热容，质量相同的铜块和铁块升高相同的温度，铁块吸收的热量多；质量相同的它们吸收相同的热量，由可知，铜块升高的温度大。 5. 在学习电路时，小明连接的电路如图所示，开关闭合后电路发生了______（填“短路”“断路”或“通路”），要使灯泡能发光，需拆除导线______（选填“①”“②”“③”或“④”）。 【答案】 ①. 短路 ②. ③ 【解析】 【详解】由图可知，开关闭合后，导线③直接将电源正负极经开关连通，电流不经过用电器，故电路发生短路。 拆除导线③后，电源、灯泡、开关、导线构成基本电路，闭合开关，形成通路，灯泡可发光。 6. 如图所示电路中，要使灯L1和L2串联，则应闭合开关___________；要使灯L1和L2并联，则应闭合开关___________。 【答案】 ①. ②. 、 【解析】 【详解】仅闭合开关时，电流只有一条路径，依次经过灯、，即两灯串联； 同时闭合开关、，且断开开关时，电流分为两条独立支路，分别通过灯和，即两灯并联。 7. 毛皮摩擦过的橡胶棒带______电（选填“正”或“负”），用它可以吸引碎纸屑，这是因为带电体可以__________________________。 【答案】 ①. 负 ②. 吸引轻小物体 【解析】 【详解】毛皮的原子核对电子的束缚能力较弱，而橡胶棒的原子核束缚电子能力较强，二者相互摩擦时，橡胶棒会得到毛皮的电子，因此带负电； 所有带电体都能够吸引轻小物体，碎纸屑属于轻小物体，所以会被带电的橡胶棒吸引。 8. 指纹解锁是目前较为流行的手机解锁方式，手指触碰手机感应区，识别出正确的指纹后手机自动开锁，则感应区相当于手机电路中的_________，给手机充电过程中，手机电池相当于_________（均选填“电源”、“开关”或“用电器”）。 【答案】 ①. 开关 ②. 用电器 【解析】 【详解】由感应区的功能为控制手机电路通断可知，感应区相当于开关；因给手机充电时手机电池消耗电能，故此时手机电池相当于用电器。 二、选择题（本大题共6小题，9-12小题为单选题，每小题2分，13、14小题为不定项选择题，每题3分，多选错选不给分，少选给1分，共14分） 9. 关于温度、热量和内能，下列说法正确的是（ ） A. 物体吸收热量，温度一定升高 B. 80℃的水一定比30℃的水含有的内能多 C. 温度相同的物体接触时不发生热传递 D. 物体温度升高，内能不一定增加，但一定吸收热量 【答案】C 【解析】 【详解】A．晶体熔化过程中吸收热量、温度保持不变，因此物体吸收热量温度不一定升高，故A错误； B．物体内能与质量、温度、状态均有关，未知两杯水的质量，无法比较内能大小，故B错误； C．热传递的条件是相互接触的物体间存在温度差，温度相同的物体接触时无温度差，不会发生热传递，故C正确； D．物体温度升高时，分子热运动加剧，内能一定增加；而让物体温度升高、内能增加的方式除了吸热，还可以是外界对物体做功，比如摩擦生热，故D错误。 故选C。 10. 如图所示，南宋《武林旧事·蒸作从食》载∶“月饼、俺子、炙焦、肉油酥、烧饼。”该清单表明，当时月饼为蒸制而成，而非烘焙。下列改变内能的方式与清单相同的是（ ） A. 搓手取暖 B. 钻木取火 C. 炉火温茶 D. 捶铁升温 【答案】C 【解析】 【详解】题干中蒸制月饼是利用高温水蒸气放热，属于通过热传递的方式改变内能。 ABD．搓手取暖、钻木取火、捶铁升温均是通过做功的方式改变内能，故ABD不符合题意； C．炉火温茶是炉火的热量传递给茶，通过热传递改变茶的内能，和蒸制月饼的内能改变方式相同，故C符合题意。 故选C。 11. 2026年校园科技文化节中举办了水火箭主题挑战赛，参赛学生使用打气筒向自制水火箭内不断打气，当内部气体压强增大到一定程度时，水从水火箭中向下喷出，从而使水火箭腾空而起、直上高空。你认为下列说法正确的是（ ） A. 使用打气筒打气时的能量转化过程与汽油机的做功冲程相同 B. 利用打气筒向水火箭内打气的过程，水火箭中空气的内能在增大 C. 水火箭加速升空阶段水火箭内空气的温度会不变 D. 水火箭升空后其惯性不断增加 【答案】B 【解析】 【详解】A．使用打气筒打气时，活塞压缩气体做功，机械能转化为内能；汽油机的做功冲程是燃气推动活塞做功，内能转化为机械能，两者能量转化过程不同，故A错误； B．利用打气筒向水火箭内打气的过程，外界对水火箭中空气做功，空气的内能增大，故B正确； C．水火箭加速升空阶段，内部空气膨胀对外做功，内能减小，温度降低，故C错误； D．惯性大小只与质量有关，水火箭升空后水不断喷出，其质量减小，惯性减小，故D错误。 故选B。 12. 燃放烟花实质上是烟花内的火药被点燃，产生高压燃气瞬间冲破纸膜的过程，此过程能量转化与热机工作循环的哪个冲程相似（　　） A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【详解】高压燃气瞬间冲破纸膜的过程是将内能转化为机械能；在热机的做功冲程中，内能转化为机械能，所以与热机的做功冲程的原理相似。 A．图中两个气门关闭，活塞下行，为做功冲程，故A符合题意； B．图中进气门打开，活塞下行，为吸气冲程，故B不符合题意； C．图中两个气门关闭，活塞上行，为压缩冲程，故C不符合题意； D．图中排气门打开，活塞上行，为排气冲程，故D不符合题意。 故选A。 13. 如图所示的四个电路图中，开关S闭合后，电源可能被烧坏的电路有（ ） A. B. C. D. 【答案】AC 【解析】 【详解】AC．开关S闭合后，电流不经过灯泡，直接通过开关连通电源正负极，形成电源短路，会烧坏电源，故AC符合题意； B．开关闭合后，两灯泡并联，电路正常，电源不会被烧坏，故B不符合题意； D．开关闭合后，两灯泡串联，电路正常，电源不会被烧坏，故D不符合题意。 故选AC。 14. 如图所示的电路，下列判断正确的是（ ） A. 闭合开关、，断开开关时，灯、并联 B. 闭合开关，断开开关、时，灯、串联 C. 闭合开关、，断开开关时，灯不亮、亮 D. 同时闭合开关、、时，电源短路 【答案】BCD 【解析】 【详解】A．闭合 、，断开 时， 接入电路， 被短路，电路仅为 工作，故 A 错误； B．闭合 ，断开 、 时，电流从电源正极出发，依次经过 、、 回到负极，电流只有一条路径，故 、 串联，故 B 正确； C．闭合 、，断开 时， 被短路不亮，电流经 、 回到负极， 亮，故 C 正确； D．同时闭合 、、 时，电流经 、、 形成的导线直接从电源正极流回负极，不经过用电器，造成电源短路，故 D 正确。 故选BCD。 三、计算题（本大题共3小题，第15、16小题为8分，第17小题分别为6分，共22分） 15. 小渝一家在自家小院用炭火炉煮火锅，锅中装入2kg初温为的火锅底料[视为比热容为的液体]。用炭火加热后，火锅底料恰好到达。若当地气压为一个标准大气压，水的比热容为，炭火燃烧时放出的热量有被火锅底料吸收。 （1）火锅底料从加热至，吸收的热量是多少？ （2）加热至的过程中，炭火完全燃烧放出的总热量为多少？ （3）若第（）问中炭火放出的总热量全部用来加热质量为、初温为的水，水能升高多少？ 【答案】（1） （2） （3）70℃ 【解析】 【小问1详解】 火锅底料升温吸热为 【小问2详解】 已知热效率，由得炭火总放热量 【小问3详解】 热量全部被水吸收，理论升温值 因标准大气压下水沸点为，水沸腾后温度不变，故实际升高温度 16. 如图所示，是最新一款无人驾驶汽车原型图。汽车自动驾驶时使用雷达传感器，以及激光测距器来了解周围的交通状况。该款车以72km/h的速度在一段平直的公路上匀速行驶了8km时，消耗汽油1.5L。假设燃油完全燃烧，汽油机的效率为30%，那么，在这段运动过程中，求：（已知：汽油的密度为，汽油的热值为） （1）这段路程中汽车消耗的汽油质量； （2）这些汽油完全燃烧后放出的热量； （3）该汽车的输出功率。 【答案】（1） （2） （3） 【解析】 【小问1详解】 汽车消耗的汽油的体积为 汽车消耗的汽油的质量为 【小问2详解】 这些汽油完全燃烧后放出的热量为 【小问3详解】 根据得，有用功 汽车行驶的速度 汽车行驶的时间 汽车的输出功率为 17. 现在的城市住宅基本上都使用管道天然气，若燃烧热值为的天然气在一个标准大气压下将一壶质量为2kg的水，从初温20℃加热至沸腾。假设天然气燃烧放出的热量有80％被水吸收，水的比热容J/（kg·℃），求以下问题： （1）水加热至沸腾吸收的热量； （2）天然气完全燃烧放出的热量； （3）需要燃烧天然气的体积。 【答案】（1） （2） （3） 【解析】 【小问1详解】 一个标准大气压下水的沸点为，水升高的温度为 水吸收的热量为 【小问2详解】 天然气完全燃烧放出的热量为 【小问3详解】 需要燃烧的天然气体积为 四、实验探究题（本大题共4小题，每题7分，共28分） 18. 如图所示是学习“内能”时所做的一些小实验： （1）如图甲所示的气体扩散实验，其中装红棕色二氧化氮气体的应是______瓶（选填“A”或“B”）（已知二氧化氮的密度比空气的大）； （2）如图乙所示，红墨水在热水中比在冷水中扩散得快，说明分子做无规则运动的剧烈程度与______有关； （3）如图丙所示，接触面磨平的两块铅柱，用力压紧可以使它们结合在一起，而且在铅柱下面悬吊一定的重物，它们也不会分开。这说明分子间存在______。 （4）如图丁所示，在空气压缩引火仪的玻璃筒底部，放入一小团干燥的硝化棉，用力将活塞迅速下压，玻璃筒内的空气温度______（选填“升高”或“降低”），空气的内能增加；筒内的硝化棉由于温度升高达到着火点而燃烧，硝化棉内能是通过______方式改变的。 （5）戊图：玻璃下表面与水接触，缓慢向上提升测力计时，测力计的示数会______（“变大”“不变”或“变小”），说明______。 【答案】（1）B （2）温度 （3）引力 （4） ①. 升高 ②. 热传递 （5） ①. 变大 ②. 分子间存在引力 【解析】 【小问1详解】 二氧化氮密度远大于空气，若将它放在下方的B瓶中，排除重力因素的干扰，最终两瓶气体混合颜色均匀，才能充分说明是气体分子无规则运动产生的扩散现象。 【小问2详解】 热水和冷水的唯一变量是温度，红墨水在热水中扩散更快，说明分子无规则运动的剧烈程度和温度有关，温度越高分子热运动越剧烈。 【小问3详解】 压紧的铅柱可以结合、还能悬吊重物不分开，是因为铅柱分子间距离足够近时，分子间的引力将两个铅柱牢牢结合在一起。 【小问4详解】 下压活塞时对筒内空气做功，空气内能增加，温度升高；硝化棉从高温的空气中吸收热量达到着火点燃烧，是通过热传递的方式改变自身内能。 【小问5详解】 向上提起和水面接触的玻璃时，玻璃分子和水分子间距离在分子引力作用范围内，分子间相互吸引，因此测力计的示数会比玻璃自身重力更大，说明分子间存在引力。 19. 如图所示，小明准备了甲、乙、丙三个相同的装置，来探究不同物质的吸热能力和不同燃料的放热能力，其中液体质量、燃料质量均相等。 （1）探究不同物质的吸热能力时，应选择__________两图进行实验： ①不同物质吸热的多少是通过__________来反映的（选填“温度计示数”或“加热时间”）； ②小明根据测得的实验数据，画出了a、b两种液体温度随时间变化的图像（如图丁所示），则液体a和液体b的比热容之比为__________。 （2）探究不同燃料的放热能力时，应选择__________两图进行实验： ①实验时不同燃料放热的多少是通过__________来反映的（选填“温度计示数”或“加热时间”）；燃料1在燃烧过程中，其热值__________（选填“变大”“变小”或“不变”）； ②另一组的小华也用了两套完全相同的装置进行实验，并重新在烧杯内加入初温和质量相同的水，在燃料烧完后也画出了水的温度随时间变化的图像如图所示，根据图像，燃料1和燃料2的热值之比为__________。 【答案】（1） ①. 甲丙 ②. 加热时间 ③. 1∶2 （2） ①. 甲乙 ②. 温度计示数 ③. 不变 ④. 8∶3 【解析】 【小问1详解】 探究不同物质的吸热能力时应使被加热物质不同，其他条件均相同，故应选择甲、丙图进行实验。 ①用相同的加热器加热，加热时间越长，物质吸收的热量越多，所以不同物质吸热的多少是通过加热时间来反映的； ②该实验用相同的加热器加热，物质吸热的多少是通过加热时间来反映的，由图丁可知，质量相同的a、b两种液体，当温度都升高40℃时，a液体吸收的热量与b液体吸收热量之比 则a、b两种液体的比热容之比 【小问2详解】 ①选择甲、乙两图进行实验，燃料燃烧放出热量，被液体吸收，液体温度升高，所以不同燃料放热的多少是通过温度计示数来反映的；热值是燃料的特性，与质量等无关，燃料1在燃烧过程中，其热值不变； ②相同时间内，燃料燃烧放出的热量相等，由图像可知，燃料1加热的水开始加热5min时就沸腾，10min后燃料燃烧完，则燃料1放出的热量 燃料2放出热量 燃料1与燃料2的质量相等，则燃料1和燃料2的热值之比 20. 在“比较不同物质吸热的情况”的实验中，实验装置如图所示： （1）除了图甲所示的实验器材外，还需要的测量工具有天平和________。 （2）实验中利用两个完全相同的加热器，选________（选填“质量”或“体积”）相同的两种液体（都不沸腾）进行加热。实验中温度计的玻璃泡不能碰到容器底、容器壁和________。 （3）实验中利用两个完全相同的加热器，小明同学认为：通过比较甲、乙两种液体升高相同的温度所用的时间长短即可比较液体吸收热量的多少；你认为________（选填“不行”或“可行”）。 加热时间/min 0 1 2 3 4 甲的温度/℃ 30 34 38 42 46 乙的温度/℃ 10 18 26 34 42 （4）要在甲、乙两种液体中选择一种液体作冷却液，你认为选择________（选填“甲”或“乙”）液体较为合理， （5）图丙中①是乙加热时温度随时间变化的图线，如果将初温相同的乙物质质量增加到原来的2倍，不考虑热损失，用相同的加热器加热，再绘制出一条温度随时间变化的图线，则为图中的第________条（填“①”“②”或“③”） （6）同时开始加热到第4分钟，这段时间内，甲的比热容与升高温度的乘积________（选填“大于”、“等于”或“小于”）乙的比热容与升高温度的乘积。 【答案】（1）秒表 （2） ①. 质量 ②. 加热器 （3）可行 （4）甲 （5）③ （6）等于 【解析】 【小问1详解】 实验中需要用天平控制液体质量相同，还需要测量加热时间来反映液体吸收热量的多少，因此还需要秒表。 【小问2详解】 根据控制变量法，比较不同物质吸热能力时，要选取质量相同的两种液体；温度计的使用规范要求玻璃泡要完全浸没在被测液体中，不能碰到容器底、容器壁，也不能接触内部的加热器，避免测量温度不准确。 【小问3详解】 两个加热器完全相同，相同时间内放出的热量相等，液体吸收的热量相等，因此升高相同温度时，所用加热时间的长短就对应了吸收热量的多少，该方法可行。 【小问4详解】 分析表格数据：加热相同时间（吸收相同热量），质量相同的甲升温更慢，说明甲的比热容更大，相同条件下能吸收更多热量，冷却效果更好，适合做冷却液。 【小问5详解】 初温不变，乙的质量变为原来2倍、加热器相同不考虑热损失时，升高相同温度需要吸收的热量变为原来2倍，加热时间也变为原来2倍，升温速率比原来的图线①更平缓，对应图中的第③条图线。 【小问6详解】 根据吸热公式，第4分钟时两个相同加热器的加热时间相同，两种液体质量相等、吸收的热量相等，因此甲的比热容与升高温度的乘积​等于乙的比热容与升高温度的乘积​。 21. 某兴趣小组在研究串联与并联电路的特征时，进行了如下的操作： （1）小明按照图甲连接实物图时，开关S应处于________状态。 （2）如图乙中，小明把灯泡取了下来，当他闭合开关S时，将看到灯泡________（填“亮”或“不亮”），因为在串联电路中用电器工作________（填“互相影响”或“互不影响”）。 （3）小琳按照图丙电路图连接好实物图后，她将所有开关闭合，发现不亮，发光，则故障原因可能是________。 （4）图丁是小明连接并联电路的实物图，此时若闭合开关将会损坏________；小琳告诉小明，只需要移动其中一根导线的一个接点，就可以改接成两盏灯并联的电路，则需要移动的导线是________（填表示导线的数字）的右端改接到________（填表示接线柱的字母）。 【答案】（1）断开 （2） ①. 不亮 ②. 互相影响 （3）L1断路##S1断路 （4） ①. 电源 ②. 2 ③. d 【解析】 【小问1详解】 为了保护电路，在连接电路时，开关应断开。 【小问2详解】 如图乙中，两灯串联，因为串联电路用电器之间相互影响，故把灯泡L2取了下来，当他闭合开关S时，将看到灯泡L1不亮。 【小问3详解】 并联电路，两条支路互不影响，L2发光说明干路和L2所在支路是正常通路；L1不亮说明故障出在L1支路上，若L1短路会造成电源短路，两灯都不亮，因此故障能是L1所在支路开路（S1断路，L1断路，合理即可。） 【小问4详解】 [1]图丁是小明连接并联电路的实物图，此时若闭合开关，电流经导线1-开关-2-3-5直接回到负极，电源短路，将会损坏电源。 [2][3]将2导线右端改接到d点，或者将5导线右端改接到b点，就可以改接成两盏灯并联的电路。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年秋实验学校九年级物理学情检测一 范围：第1.1—3.3节命题： 一、填空题（本大题共8小题，每小题2分，每空1分，共16分） 1. 央视节目《一馔千年》再现了《清明上河图》中荔枝膏的制作过程，让我们感受到千年都城的繁华。荔枝膏制作时，先用清水煮荔枝，去掉荔枝继续煮，陆续放入各种辅料直到最后熬成稠膏。附近弥漫着荔枝香，这是________________现象。当荔枝膏放凉后，香味变淡，说明分子的热运动与_______________有关。 2. 用活塞式打气筒给自行车轮胎充气时，迅速向下压活塞，活塞对筒内的空气__________，使筒内空气内能增加、温度升高，这一能量转化过程与四冲程内燃机的__________冲程相同。 3. 如图所示，试管里装上小半管沙子，将温度计插在试管中，用力晃动试管十余下，观察到温度计的示数______，这个过程中沙子内能______。（两个空选填“变大”“变小”或“不变”） 4. 如图所示，质量相同的铜块和铁块升高相同温度，_____块吸收的热量多，如果它们吸收相等的热量，则______块升高的温度较多（铁的比热容大于铜的比热容）。 5. 在学习电路时，小明连接的电路如图所示，开关闭合后电路发生了______（填“短路”“断路”或“通路”），要使灯泡能发光，需拆除导线______（选填“①”“②”“③”或“④”）。 6. 如图所示电路中，要使灯L1和L2串联，则应闭合开关___________；要使灯L1和L2并联，则应闭合开关___________。 7. 毛皮摩擦过的橡胶棒带______电（选填“正”或“负”），用它可以吸引碎纸屑，这是因为带电体可以__________________________。 8. 指纹解锁是目前较为流行的手机解锁方式，手指触碰手机感应区，识别出正确的指纹后手机自动开锁，则感应区相当于手机电路中的_________，给手机充电过程中，手机电池相当于_________（均选填“电源”、“开关”或“用电器”）。 二、选择题（本大题共6小题，9-12小题为单选题，每小题2分，13、14小题为不定项选择题，每题3分，多选错选不给分，少选给1分，共14分） 9. 关于温度、热量和内能，下列说法正确的是（ ） A. 物体吸收热量，温度一定升高 B. 80℃的水一定比30℃的水含有的内能多 C. 温度相同的物体接触时不发生热传递 D. 物体温度升高，内能不一定增加，但一定吸收热量 10. 如图所示，南宋《武林旧事·蒸作从食》载∶“月饼、俺子、炙焦、肉油酥、烧饼。”该清单表明，当时月饼为蒸制而成，而非烘焙。下列改变内能的方式与清单相同的是（ ） A. 搓手取暖 B. 钻木取火 C. 炉火温茶 D. 捶铁升温 11. 2026年校园科技文化节中举办了水火箭主题挑战赛，参赛学生使用打气筒向自制水火箭内不断打气，当内部气体压强增大到一定程度时，水从水火箭中向下喷出，从而使水火箭腾空而起、直上高空。你认为下列说法正确的是（ ） A. 使用打气筒打气时的能量转化过程与汽油机的做功冲程相同 B. 利用打气筒向水火箭内打气的过程，水火箭中空气的内能在增大 C. 水火箭加速升空阶段水火箭内空气的温度会不变 D. 水火箭升空后其惯性不断增加 12. 燃放烟花实质上是烟花内的火药被点燃，产生高压燃气瞬间冲破纸膜的过程，此过程能量转化与热机工作循环的哪个冲程相似（　　） A. B. C. D. 13. 如图所示的四个电路图中，开关S闭合后，电源可能被烧坏的电路有（ ） A. B. C. D. 14. 如图所示的电路，下列判断正确的是（ ） A. 闭合开关、，断开开关时，灯、并联 B. 闭合开关，断开开关、时，灯、串联 C. 闭合开关、，断开开关时，灯不亮、亮 D. 同时闭合开关、、时，电源短路 三、计算题（本大题共3小题，第15、16小题为8分，第17小题分别为6分，共22分） 15. 小渝一家在自家小院用炭火炉煮火锅，锅中装入2kg初温为的火锅底料[视为比热容为的液体]。用炭火加热后，火锅底料恰好到达。若当地气压为一个标准大气压，水的比热容为，炭火燃烧时放出的热量有被火锅底料吸收。 （1）火锅底料从加热至，吸收的热量是多少？ （2）加热至的过程中，炭火完全燃烧放出的总热量为多少？ （3）若第（）问中炭火放出的总热量全部用来加热质量为、初温为的水，水能升高多少？ 16. 如图所示，是最新一款无人驾驶汽车原型图。汽车自动驾驶时使用雷达传感器，以及激光测距器来了解周围的交通状况。该款车以72km/h的速度在一段平直的公路上匀速行驶了8km时，消耗汽油1.5L。假设燃油完全燃烧，汽油机的效率为30%，那么，在这段运动过程中，求：（已知：汽油的密度为，汽油的热值为） （1）这段路程中汽车消耗的汽油质量； （2）这些汽油完全燃烧后放出的热量； （3）该汽车的输出功率。 17. 现在的城市住宅基本上都使用管道天然气，若燃烧热值为的天然气在一个标准大气压下将一壶质量为2kg的水，从初温20℃加热至沸腾。假设天然气燃烧放出的热量有80％被水吸收，水的比热容J/（kg·℃），求以下问题： （1）水加热至沸腾吸收的热量； （2）天然气完全燃烧放出的热量； （3）需要燃烧天然气的体积。 四、实验探究题（本大题共4小题，每题7分，共28分） 18. 如图所示是学习“内能”时所做的一些小实验： （1）如图甲所示的气体扩散实验，其中装红棕色二氧化氮气体的应是______瓶（选填“A”或“B”）（已知二氧化氮的密度比空气的大）； （2）如图乙所示，红墨水在热水中比在冷水中扩散得快，说明分子做无规则运动的剧烈程度与______有关； （3）如图丙所示，接触面磨平的两块铅柱，用力压紧可以使它们结合在一起，而且在铅柱下面悬吊一定的重物，它们也不会分开。这说明分子间存在______。 （4）如图丁所示，在空气压缩引火仪的玻璃筒底部，放入一小团干燥的硝化棉，用力将活塞迅速下压，玻璃筒内的空气温度______（选填“升高”或“降低”），空气的内能增加；筒内的硝化棉由于温度升高达到着火点而燃烧，硝化棉内能是通过______方式改变的。 （5）戊图：玻璃下表面与水接触，缓慢向上提升测力计时，测力计的示数会______（“变大”“不变”或“变小”），说明______。 19. 如图所示，小明准备了甲、乙、丙三个相同的装置，来探究不同物质的吸热能力和不同燃料的放热能力，其中液体质量、燃料质量均相等。 （1）探究不同物质的吸热能力时，应选择__________两图进行实验： ①不同物质吸热的多少是通过__________来反映的（选填“温度计示数”或“加热时间”）； ②小明根据测得的实验数据，画出了a、b两种液体温度随时间变化的图像（如图丁所示），则液体a和液体b的比热容之比为__________。 （2）探究不同燃料的放热能力时，应选择__________两图进行实验： ①实验时不同燃料放热的多少是通过__________来反映的（选填“温度计示数”或“加热时间”）；燃料1在燃烧过程中，其热值__________（选填“变大”“变小”或“不变”）； ②另一组的小华也用了两套完全相同的装置进行实验，并重新在烧杯内加入初温和质量相同的水，在燃料烧完后也画出了水的温度随时间变化的图像如图所示，根据图像，燃料1和燃料2的热值之比为__________。 20. 在“比较不同物质吸热的情况”的实验中，实验装置如图所示： （1）除了图甲所示的实验器材外，还需要的测量工具有天平和________。 （2）实验中利用两个完全相同的加热器，选________（选填“质量”或“体积”）相同的两种液体（都不沸腾）进行加热。实验中温度计的玻璃泡不能碰到容器底、容器壁和________。 （3）实验中利用两个完全相同的加热器，小明同学认为：通过比较甲、乙两种液体升高相同的温度所用的时间长短即可比较液体吸收热量的多少；你认为________（选填“不行”或“可行”）。 加热时间/min 0 1 2 3 4 甲的温度/℃ 30 34 38 42 46 乙的温度/℃ 10 18 26 34 42 （4）要在甲、乙两种液体中选择一种液体作冷却液，你认为选择________（选填“甲”或“乙”）液体较为合理， （5）图丙中①是乙加热时温度随时间变化的图线，如果将初温相同的乙物质质量增加到原来的2倍，不考虑热损失，用相同的加热器加热，再绘制出一条温度随时间变化的图线，则为图中的第________条（填“①”“②”或“③”） （6）同时开始加热到第4分钟，这段时间内，甲的比热容与升高温度的乘积________（选填“大于”、“等于”或“小于”）乙的比热容与升高温度的乘积。 21. 某兴趣小组在研究串联与并联电路的特征时，进行了如下的操作： （1）小明按照图甲连接实物图时，开关S应处于________状态。 （2）如图乙中，小明把灯泡取了下来，当他闭合开关S时，将看到灯泡________（填“亮”或“不亮”），因为在串联电路中用电器工作________（填“互相影响”或“互不影响”）。 （3）小琳按照图丙电路图连接好实物图后，她将所有开关闭合，发现不亮，发光，则故障原因可能是________。 （4）图丁是小明连接并联电路的实物图，此时若闭合开关将会损坏________；小琳告诉小明，只需要移动其中一根导线的一个接点，就可以改接成两盏灯并联的电路，则需要移动的导线是________（填表示导线的数字）的右端改接到________（填表示接线柱的字母）。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $