Starter 课时2 Know your school 教学设计 2026-2027学年英语外研版七年级上册

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Starter  Welcome to junior high!

Know your school 教学设计(第二课时·阅读课)

2026—2027学年 外研版(2024)英语七年级上册

依据《义务教育英语课程标准(2022年版)》编制

课  题

Know your school(认识我们的学校)

课  型

阅读课(Reading)

课  时

第2课时(45分钟)

授课年级

七年级上册

单元大观念

Are you ready for junior high?(你为初中生活做好准备了吗?)

 

语篇研读

【What】本课语篇为新学校介绍短文(教材 p6–8):This is your new school. There are three buildings and a playground. It’s not big, but it is beautiful. 依次介绍教学楼(It has three floors. There are 30 classrooms on the first and second floors. And there are 10 science labs and eight computer labs on the third floor.)、图书馆(It has got many books. There are also reading rooms. We can read and study here.)、操场(We do morning exercises here. After school, we come to run or play football here.)、食堂(It’s not big, but the food is good.)。

【Why】引导学生掌握学校场所词汇与 There be、This is…、You can… 句型,读懂校园介绍短文并获取细节信息,学会用 and/or/but 连接信息,增强对学校的热爱与归属感。

【How】按"词汇输入—通读匹配—精读问答—判断改错—结构匹配—口头输出"的路径推进;判断改错活动要求依据文本证据纠错,发展批判性阅读;以导游情境设计产出任务。

学情分析

学生已具备基础听说能力,能理解 This is… 等简单句型,但对场所专有词汇(computer lab, dining hall)可能不熟悉;There be 结构中 be 动词的单复数选择、and/or/but 的辨析易出错;七年级新生对新校园充满好奇,是真实语用契机。page number 0

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教学目标(核心素养导向)

通过本课时学习,学生能够:

素养维度

目标描述

语言能力

认读学校场所词汇(teaching building, playground, library, dining hall, science lab, computer lab)并匹配功能;读懂校园短文,完成填空、判断改错与句子结构匹配;用 This is… / There is/are… / You can…and/or… / It’s…, but… 介绍学校场所。

学习能力

借助学校平面图记忆场所词汇;在判断改错中学会回到原文找证据。

思维品质

比较不同场所的功能差异;依据文本证据纠错,发展批判性阅读意识。

文化意识

通过了解学校设施与校园生活,增强对学校的热爱和归属感。

 

【迁移落点】小组合作设计"理想校园"平面图,用目标句型介绍展示并回应他组提问。

教学重难点

教学重点:学校场所词汇及功能描述句型(This is… / There is/are… / You can…);There be 结构中 be 的单复数选择。

教学难点:并列连词 and, or, but 的准确运用;依据文本证据完成判断改错。

教学过程

教学环节

教师活动

学生活动

Step 1

情境导入

激活已知

(3’)

①播放校园视频提问:What can you see in the video?

②出示学校图片让学生猜测场所:Where is it?(classroom, library 等已知词激活)

观看视频回答;根据图片猜测场所并用英语说出名称。

Step 2

学习理解

通读与匹配

(15’)

①出示场所图片教学新词(teaching building, dining hall, playground, library 等),完成 p6 活动1 Read and complete——填出短文四处场所:1 teaching building 2 library 3 playground 4 dining hall,同时圈出各场所的功能信息(30 classrooms, 10 science labs and eight computer labs; many books and reading rooms; do morning exercises, run or play football; the food is good)。

学习场所词汇并完成短文填空与功能圈画;沿问题链精读回答;依据原文完成判断改错并改正错句;完成句型结构匹配并归纳基本句型。

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