3.3简单算法及其程序实现《奇妙的递归》教学设计-2026-2027学年高中信息科技浙教版必修1

课程基本信息

学科

信息技术

年级

高一

授课教师

课题

数形之美所在,奇妙的递归呈现

课型

新授课

教学目标

1. 通过分形图绘制理解递归的概念和步骤；
2. 借助数字化资源自主探究、合作学习，培养学生举一反三，总结归纳的能力；
3. 感受利用计算机编程解决问题的优势，认识到递归之于算法领域的重要性，激发学生学习算法知识的兴趣，以便更好的服务社会。

教学内容

教学重点：

递归的思想。
教学难点：

建立起从分形现象到递归程序之间的联系。

学情分析

本节课选自教材以为的内容，但其内容基于《浙教版》必修1数据与计算第三章算法的程序实现，是对第三章内容的巩固与提升。

信息技术教育要培养学生编程解决问题的能力，拉近学生与大数据处理的距离。随着人工智能时代的到来，算法无疑是处于核心的地位，其中递归算法是计算机解决问题的巧妙方法，也是诸多高级算法的实现基础，足见其重要性。另一方面递归本身比较抽象，但数学上的分形却非常的形象，是一种看得见画的出的递归，通过体验分形图的绘制过程，就可以化抽象为形象，实现教学的由浅入深。

本课的教学对象是高一年级3班的学生，学习能力处于较强水平，他们具有一定的审美力和创造力，大部分学生能够掌握python语言语法基础及turtle库的使用，结合教学实践，借用python语言中turtle模块的绘图功能，把编程语言的学习融入到具有艺术美感的几何图形的创作中，是一种不错的教学体验。

教学过程