内容正文:
阶段性提升训练(3-4单元)(综合训练)-2026-2027学年三年级上册数学(西南大学版)
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、选择题
1.雅家乐超市里同一种油有两种不同包装。甲包装“净含量1千克,售价40元”。乙包装“净含量500克,售价22元”。这两种包装相比,( )。
A.甲包装划算 B.乙包装划算 C.质量不同,无法比较
2.小华要去离家50千米的奶奶家过春节,最合适的交通工具是( )。
A.小轿车 B.自行车 C.高铁
3.图是道路限速标志,要求汽车在这个路段的速度每小时不能超过40( )。
A.千米 B.米 C.分米
4.下面的这些“身体尺”,长接近1米的是( )。
A. B. C.
5.三年级三个班一共有64名男生,女生每班有20人,三个班一共有( )。
A.124 B.80 C.240
6.大约重50千克的是( ).
A.1只小鸡 B.1条鲫鱼 C.妈妈的体重
7.王奶奶家养有小白兔45只,养的小灰兔比小白兔少36只,小白兔的只数是小灰兔的( )倍。
A.5 B.9 C.54
8.测量下面物体时最适合用分米作单位的是( )。
A.橡皮的厚度 B.银行卡的宽度 C.椅子的高度
二、填空题
9.在括号里填上“>”“<”或“=”。
240÷4×3( )240÷(4×3) 30×(20÷4)( )30×20÷4
10.学校跑道一圈200米,李东每天到校后跑3圈是( )米,再跑( )米是1千米。
11.在括号里填上合适的数。
8000米=( )千米 7千米=( )米 600米+400米=( )千米
5000米-1千米=( )米 2千米-500米=( )米
12.水果店运进300箱苹果,第一天上午卖出34箱,下午卖出36箱,第二天卖出的是第一天的2倍,第二天卖出( )箱。
13.向一个水缸中倒入4桶水,连缸重26千克;若倒入6桶水,连缸重36千克。每桶水重( )千克,这一个空水缸( )千克。
14.张爷爷坚持天天锻炼,他每天沿着250米长的小路走4个来回,请帮他算一算每天的运动量是( )千米。
三、判断题
15.小亮有8颗糖,小东有21颗糖,小东的糖比小亮的3倍多3颗。( )
16.两个大于0的数相乘,一个乘数不变,另一个乘数乘3,得到的积也会乘3。( )
17.一个乒乓球重3千克。( )
18.我国的长江全长约6300厘米。( )
19.一个成年人走6步的距离大约是3米。( )
20.计量1个羽毛球的质量应用克作单位。( )
四、计算题
21.口算。
12×10= 20×8= 50×6= 0×8=
4×0+9= 3×5+0= 123×5×0= 0×985×3=
22.列竖式计算。(带*的要验算)
368+621= 154+289= 1000-999= *740-162=
23.脱式计算。
24+12÷6 (63-35)÷7 5×8-39
五、作图题
24.在距离小蚂蚁20mm处画。
六、解答题
25.愚公移山。他们已经运了38筐石头,剩下的平均每人要运多少筐?
26.乐乐在计算54-△×4时,先算减法,再算乘法,得到的结果是192。正确的答案是多少?
27.星星快递驿站收到大、小包裹共250件。8个快递架各放24件小包裹,其余的是大包裹。大包裹有多少件?
28.某商店花皮球原来每个卖12元,现在商家搞优惠促销,36元卖4个。现在每个比原来便宜多少元?
29.小明在院子里种了一棵高50厘米的小树苗,3年后,小树苗长到1米7分米,这棵小树苗长高了多少厘米?
30.八戒一步的长度大约是8分米,有一间房子,房子的长八戒走了10步,宽走了5步,你能知道这间房子的长和宽分别大约有多大吗?
31.小强做一道整数加法题时,错把个位上的7看成1,十位上的9看成6,结果得到的和为136,正确结果应该是多少?
32.体重为76千克的师傅护送三台质量为310千克(每台)的机器乘电梯(限载1吨)上楼,会超载吗?
试卷第1页(共3页)
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《阶段性提升训练(3-4单元)(综合训练)-2026-2027学年三年级上册数学(西南大学版)》参考答案
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
答案
A
A
A
A
A
C
A
C
1.A
【分析】1千克=1000克,1000克里面有2个500克,用一袋乙包装的油的价钱乘2,求出乙包装1000克的售价,再和甲包装进行比较即可。
【详解】因为1千克=1000克,所以1000里面有2个500克,即2袋乙包装的油与1袋甲包装的油质量相同,则2×22=44(元)>40元,所以这两种包装相比甲包装划算。
故答案为:A
2.A
【分析】根据对1千米实际有多长的认识,进而想象出50千米的长度,根据小轿车、自行车和高铁的速度及快慢程度,选择小轿车是最合适的交通工具。
【详解】A.50千米的路程乘车大约需要1小时,可选小轿车;
B.50千米的路程骑自行车大约3小时,不能选自行车;
C.50千米的路程乘高铁可能几分钟,这样的路程不可能有高铁可乘。
故答案为:A
3.A
【分析】根据生活经验可知,道路限速标志都是用千米作单位。据此解答即可。
【详解】上图是道路限速标志,要求汽车在这个路段的速度每小时不能超过40千米。
故答案为:A
4.A
【分析】根据情景、生活经验,以及对长度单位和数据大小的认识可知:1厘米大约是食指的指甲盖的长度,1米大约有成年人正常脚步两步长;二年级同学两臂向左右伸开的长度大约1米左右;1脚长大约20厘米左右;1拃长是张开大拇指和中指,两端的距离为1拃,1拃长大约10厘米左右;据此解答。
【详解】根据分析:
A.大约1米;
B.大约20厘米;
C.大约10厘米;
所以,这些“身体尺”,接近1米的是两臂向左右伸开的长度。
故答案为:A
5.A
【分析】因为女生每班有20人,三个班就用女生的人数乘3,再加上男生的人数,就是三个班一共有的人数。
【详解】20×3+64
=60+64
=124(人)
三个班一共有124人。
故答案为:A
【点睛】考查了整数乘法和整数加法的灵活应用,根据题中所给的量进行计算即可。
6.C
【详解】略
7.A
【分析】由题意得,王奶奶家养有小白兔45只,养的小灰兔比小白兔少36只,可以先用减法算出小灰兔有多少只。求小白兔的只数是小灰兔的多少倍,用除法计算。
【详解】45÷(45-36)
=45÷9
=5
即小白兔的只数是小灰兔的5倍。
故答案为:A
8.C
【分析】长度的常用单位有千米、米、分米、厘米、毫米等,测量时对于长度非常短的要用毫米作单位,对于长度比较短的需要用厘米和分米作单位,对于稍长的需要用米作单位,较长的长度要用千米作单位。据此解答即可。
【详解】A.橡皮的厚度,1厘米大约1个指甲盖面的长度,测量橡皮的厚度用厘米作单位比较合适,不适合用分米作单位;
B.银行卡的宽度,1厘米大约1个指甲盖面的长度,测量银行卡的宽度用厘米作单位比较合适,一般5厘米左右,不适合用分米作单位;
C.椅子的高度,1分米大约一个成年人手掌的宽度,测量椅子的高度适合用分米作单位。
故答案为:C
9. > =
【分析】先算出括号两边算式的结果,再根据计算结果来比较大小。
在没有括号的算式里,含有同级运算,从左往右依次计算;含有两级运算,先算乘除法,再算加减法。如果含有小括号,要先算小括号里的。
【详解】(1)240÷4×3
=60×3
=180
240÷(4×3)
=240÷12
=20
180>20
所以240÷4×3>240÷(4×3)
(2)30×(20÷4)
=30×5
=150
30×20÷4
=600÷4
=150
150=150
所以 30×(20÷4)=30×20÷4
10. 600 400
【分析】根据跑道一圈200米,用跑道长度乘跑的圈数,列式200×3,计算即可求出跑3圈距离;根据1千米=1000米,用1000减跑了的3圈的长度,即可求出再跑多少米达到1千米。
【详解】200×3=600(米)
1千米=1000米
1000-600=400(米)
由此可知,李东每天到校后跑3圈是600米,再跑400米是1千米。
11. 8 7000 1 4000 1500
【分析】1千米=1000米,8000米中有几个1000米,就是几千米;
1千米=1000米,7千米就是7个1千米,也就是7个1000米,即7000米;
先计算600米+400米,再将单位换算为千米;
将千米换算为米,1千米=1000米,再计算;
将千米换算为米,2千米=2000米,再计算。
【详解】8000米里面有8个1000米,即8个1千米,也就是8千米,所以8000米=8千米;
7千米就是7个1千米,也就是7个1000米,即7000米,所以7千米=7000米;
600米+400米=1000米=1千米,所以600米+400米=1千米;
1千米=1000米,5000米-1千米=5000米-1000米=4000米,所以5000米-1千米=4000米;
2千米=2000米,2千米-500米=2000米-500米=1500米,所以2千米-500米=1500米。
12.140
【分析】求一个数的几倍,用乘法解决。首先,把第一天上午和下午卖出的水果相加,求出第一天卖出的箱数;然后,用第一天卖出的箱数乘2即可求出第二天卖出的箱数。
【详解】
(箱)
所以第二天卖出140箱。
13. 5 6
【分析】通过比较两次倒水的总重量差,相差2桶水,导致重量增加10千克。用10除以2算出每桶水的重量。再根据倒入4桶水时的总重量,减去4桶水的重量,即可求出空水缸的重量。
【详解】36-26=10(千克)
6-4=2(桶)
10÷2=5(千克)
26-4×5
=26-20
=6(千克)
所以,每桶水重5千克,这一个空水缸6千克。
14.2
【分析】1个来回是2个250米,用小路的长度乘2,计算出张爷爷走一个来回的长度,再乘4,即可计算出张爷爷每天走多少米,再根据1千米=1000米,换算成千米作单位即可。
【详解】250×2×4
=500×4
=2000(米)
2000米=2千米
他每天的运动量是2千米。
15.×
【分析】根据题意,先计算小亮糖数的3倍,再加上3颗,判断结果是否等于小东的糖数。若相等则正确,否则错误。据此解答。
【详解】8×3+3
=24+3
=27(颗)。
27≠21,因此小东的糖比小亮的3倍多3颗的说法错误。
故答案为:×
16.√
【分析】积的变化规律:一个乘数不变,另一个乘数乘或除以几(0除外),得到的积就等于原来的积乘或除以几。据此解答。
【详解】两个大于0的数相乘,如10×3=30。一个乘数不变,即第一个乘数还是10。另一个乘数乘3,3×3=9。10×9=90,30×3=90,所以得到的积也会乘3。原题说法正确。
故答案为:√
17.×
【分析】乒乓球属于很轻的物体,用“克”做单位最合适;根据实际可知,一个乒乓球重3克左右。
【详解】由题意分析得:
一个乒乓球重3千克;此说法错误。
故答案为:×
【点睛】此题主要考查的是质量单位的认识与应用,要熟练掌握。
18.×
【分析】根据生活经验、对长度单位和数据大小的认识,可知计量我国最长的河流长江全长用“千米”做单位。
【详解】我国的长江全长应该约6300千米。
故答案为:×
【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位,要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小,灵活的选择。
19.√
【分析】根据生活经验、对长度单位和数据大小的认识可知:
测量较长的物体用米作单位,二年级学生双臂展开的长度大约是1米;量比较短的物体的长度,通常用厘米作单位。食指的宽大约是1厘米。成年人走1步大约为50厘米,2步约为50+50=100(厘米);100厘米=1米。3个2步是6步,也就是1米+1米+1米=3米。
【详解】由分析可知,一个成年人走6步的距离大约是3米,原题说法正确。
故答案为:√
20.√
【分析】根据质量单位的使用标准,较轻物品的质量通常用“克”作单位,而较重的物品用“千克”作单位。一个羽毛球的质量较轻,1克大约是1粒花生米的质量,所以计量一个羽毛球的质量用“克”作单位比较合适。
【详解】根据生活常识和实际测量,1个羽毛球的质量通常在5克左右,属于较轻物体的质量范围。因此,计量1个羽毛球的质量应用“克”作单位。题干说法正确。
故答案为:√
21.120;160;300;0
9;15;0;0
【详解】略
22.989;443;1;578(竖式见详解)
【分析】整数加法计算时,相同数位对齐,从低位加起,哪一位上的数相加满十,就向前一位进一。
整数减法计算时,相同数位对齐,从低位减起,哪一位上的数不够减,就从它的前一位退一作十,和本位上的数合并在一起,再减。减法验算时,用减数加上差,看是不是等于被减数。
【详解】368+621=989 154+289=443 1000-999=1
*740-162=578 验算:578+162=740
23.26;4;1
【分析】(1)先算除法,再算加法;
(2)先算小括号内的减法,再算小括号外的除法;
(3)先算乘法,再算减法。
【详解】(1)24+12÷6
=24+2
=26
(2)(63-35)÷7
=28÷7
=4
(3)5×8-39
=40-39
=1
24.图见详解
【分析】根据题意在距离小蚂蚁20mm处画小红旗,没指定是小蚂蚁的左边还是右边,故两边距离小蚂蚁20mm处都画上小红旗,10mm=1cm,则20mm=2cm。用尺子的0刻度线对准小蚂蚁的位置,在刻度线为2厘米的位置画上小红旗,左右两边用同样的办法画出小红旗。
【详解】
25.9筐
【分析】根据题意,先用一共要运的石头筐数减去已经运了的筐数,求出还剩下多少筐,除以运的人数,即可求出剩下的平均每人要运多少筐。
【详解】(65-38)÷3
=27÷3
=9(筐)
答:剩下的平均每人要运9筐。
26.30
【分析】根据题意,乐乐在计算54-△×4时,先算减法,再算乘法,得到的结果是192,则54-△的结果等于192÷4,再用54减去192÷4的结果,即可求出△是多少,代入算式中,先计算乘法再计算减法,即可计算出正确的额答案是多少。
【详解】192÷4=48
54-48=6
54-6×4
=54-24
=30
答:正确的答案是30。
27.58件
【分析】8个快递架各放24件小包裹,24乘8即可求出小包裹的件数,再用250减小包裹的数量,即可求出大包裹的数量。
【详解】250-24×8
=250-192
=58(件)
答:大包裹有58件。
28.3元
【分析】根据题意,先用除法计算出现在每个花皮球多少元,再用原来的价格减去现在的价格,即可求出现在比原来便宜多少。
【详解】12-36÷4
=12-9
=3(元)
答:现在每个比原来便宜3元。
29.120厘米
【分析】1米=10分米,1分米=10厘米,据此将1米7分米换算成厘米,再用3年后小树苗的高度减去刚种下时小树苗的高度,求出小树苗长高了多少。
【详解】1米7分米=170厘米
170-50=120(厘米)
答:这棵小树苗长高了120厘米。
30.80分米;40分米
【分析】根据题意,用每步的长度乘步数,求出房子的长和宽,据此解答。
【详解】长:8×10=80(分米)
宽:8×5=40(分米)
答:这间房子的长大约是80分米,宽大约是40分米。
【点睛】求几个相同加数的和是多少,用乘法进行解答。
31.172
【分析】根据题意可知,错把个位上的7看成1,十位上的9看成6,也就是把一个加数97看成了61来计算,因此用136减去61计算出另一个加数,然后用另一个加数加97即可。
【详解】136-61=75
75+97=172
答:正确结果应该是172。
【点睛】熟练掌握加、减法的意义和各部分之间的关系是解答此题的关键。
32.会超载
【分析】1吨=1000千克,把1吨换算成用千克作单位,然后先算出进电梯的总重量=师傅的重量+三台机器的重量,所求出的结果再和电梯限载重量进行比较,若大于限载重量,则说明超载了。
【详解】1吨=1000千克
76+310×3
=76+930
=1006(千克)
1006千克>1000千克
答:会超载。
答案第1页(共2页)
答案第1页(共2页)
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