精品解析：河南新乡市新乡县朗公庙镇马头王学校2026-2027学年统编版六年级上学期10月阶段检测语文试题

六年级上册语文月考检测题 时间：90分钟 满分：100分 一、基础训练营。 1. 根据语境，看拼音写词语。 狂风的劲吹，的击打，都不能使野百合。当的春雷唤醒大地时，野百合在中绽放，用自己的美丽着的环境，诠释着生命的。其实生活也是这样，我们总因艰辛而心生，但每当回味起来，都惊叹它带给我们的。 【答案】 【解析】 【详解】书写时注意“雹、隆、薄、雾、缀、豪”的正确写法。 2. 下列加点字读音和词语书写完全正确的一项是（ ） A. 小丘（qiū） 歼（jān）灭 眼帘 振天动地 B. 逶（wěi）迤 倚（yǐ）重 兆望 气壮山河 C. 瞻（zhān）仰 冠（guàn）冕 证府 粉身碎骨 D. 磅礴（bó） 琼（qióng）浆 幽雅 斩钉截铁 【答案】D 【解析】 【详解】A．歼（jiān）灭，震天动地； B．逶（wēi）迤，眺望； C．冠（guān）冕，政府。 3. 选词填空。 瞻仰 注视 眺望 （1）我们站在电视塔上（ ），全市景物尽收眼底。 （2）三十万人一齐抬起头，（ ）这鲜红的国旗。 （3）郝副营长（ ）着那幅图，默默地沉思着。 【答案】 ①. 眺望 ②. 瞻仰 ③. 注视 【解析】 【详解】眺望：站在高处，向远处看。 瞻仰：怀着崇敬、庄重的心情看。 注视：集中目光，专心地看近处的人或事物。 （1）站在高处，望向远方的城市景色，用“眺望”。 （2）看国旗，心怀崇敬庄重，选用“瞻仰”。 （3）郝副营长目光集中，专心看着近处的图画，用“注视”。 4. 下列句子中加点词的表达效果与其他三项不同的是（　　） A. 起初是全场肃静，只听见炮声和乐曲声，只听见国旗和其他许多旗帜飘拂的声音。 B. 夜晚，抬头看天空，感觉星空是那么深沉，是那么浩瀚。 C. 面对眼前的困境，我们要么被困难打倒，要么想办法战胜困难。 D. 母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查词语的表达效果。 A．加点词“只听见……只听见……”使用了反复的修辞手法，强调了在全场肃静的环境中，只能听到炮声、乐曲声和旗帜飘拂的声音，突出了环境的静谧和这些声音的清晰可闻。 B．加点词“是那么……是那么……”使用了反复的修辞手法，但这里表达的是对星空特性的强调，即星空既深沉又浩瀚 C．加点词“要么……要么……”，它表示的是两种可能性之间的选择关系，是逻辑上的并列关系，并非用于强调某种感受或状态的重复。 D．加点词“立刻……立刻……”使用了反复的修辞手法，强调了母亲动作的迅速和连续，突出了她的某种状态或心情的紧迫性。 选项C与其他三项明显不同，它使用的是“要么……要么……”的选择关系，表达的是逻辑上的并列，而非情感的强化或状态的重复。 故选C。 5. 积累运用。 （1）【诗中有景】从诗词中赏景。诗词中有四野茫茫、江水悠悠、天低月明之景：“___________，江清月近人”；有黑云散去、碧波如镜、水天一色之景：“卷地风来忽吹散，____________”；也有绿树环抱、青山相伴、幽静旷远之景：“___________，青山郭外斜”。 （2）【爱国情怀】几千年来，爱国情怀深深植根于每一位中国人的心中。曹植慷慨豪言“___________，视死忽如归”，甘愿为国献身；陆游深情告白“___________”，虽地位低微，但时刻不忘忧虑国事；李纲誓死为国“___________，当以死守，___________”，对国土寸土不让。 【答案】 ①. 野旷天低树 ②. 望湖楼下水如天 ③. 绿树村边合 ④. 捐躯赴国难 ⑤. 位卑未敢忘忧国 ⑥. 祖宗疆土 ⑦. 不可以尺寸与人 【解析】 【详解】（1）书写时注意“野、旷、望、绿、合”字的正确写法。 （2）书写时注意“捐、躯、赴、疆”字的正确写法。 本答案出自陆游的《病起书怀》，写诗人即使职位低微，也不敢忘记为国分忧，匹配题干。 6. 读句子，按要求完成练习。 漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。 （1）句中分号的作用是（ ） A. 表示三个分句并列，写出了漓江的水静、清、绿的特点 B. 表示递进，写出了漓江的水由静到清，再到绿的变化过程 （2）仿照例句，写一写春天的花。 春天的花真_______啊，________________；春天的花真___________啊，________________；春天的花真_______________啊，_______________________。 【答案】（1）A （2） ①. 多 ②. 多得像天上数不清的繁星 ③. 艳 ④. 艳得招来许多蜂蝶驻足 ⑤. 香 ⑥. 香得让人沉醉其中 【解析】 【小问1详解】 A．这句话由三个结构相近的分句组成，分别描写漓江水静、清、绿三个独立的特点，分句之间是并列关系，分号用来分隔并列的分句。 【小问2详解】 例句是排比句式，抓住事物三个特点展开描写，仿写时选取春天花朵的特点，仿照 “事物真×啊，×得……”的句式，写出通顺合理的句子即可，本题答案不唯一。 示例：春天的花真美啊，美得让人舍不得移开目光；春天的花真密啊，密得挨挨挤挤铺满枝头；春天的花真香啊，香得十里之外都能闻到。 二、阅读空间站。 （一）课内阅读。 草原（节选） 我们访问的是陈巴尔虎旗。汽车走了一百五十里，才到达目的地。一百五十里全是草原。再走一百五十里，也还是草原。草原上行车十分洒脱，只要方向不错，怎么走都可以。初入草原，听不见一点儿声音，也看不见什么东西，除了一些忽飞忽落的小鸟。走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河!牛羊多起来，也看到了马群，隐隐有鞭子的轻响。快了，快到了。忽然，像被一阵风吹来似的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。这是主人来到几十里外欢迎远客。见到我们，主人们立刻拨转马头，欢呼着，飞驰着，在汽车左右与前面引路。静寂的草原热闹起来：欢呼声，车声，马蹄声，响成一片。车跟着马飞过小丘，看见了几座蒙古包。 7. 我能为选段拟一个四字标题：______________。 8. 作者初入草原时的感受是怎样的？用“ ”画出来，从中我能体会到草原的 。 9. 读着画“ ”的句子，我仿佛听到他们在欢呼：________________，感受到________________________。 10. 下列对短文内容的理解，不正确的一项是（ ） A. 文中的“洒脱”指行车可以随心所欲，体现了草原的辽阔和平坦。 B. “像被一阵风吹来似的”形象地描绘出迎接远客的人们骑行的速度极快，身姿轻盈。 C. “来到几十里外欢迎远客”表明这里地域辽阔，也说明在草原上容易迷路。 D. “欢呼声，车声，马蹄声，响成一片”，写出了主客相见后喜悦、热闹的情景。 【答案】7. 喜迎远客 8. 初入草原，听不见一点儿声音，也看不见什么东西，除了一些忽飞忽落的小鸟。 静寂 9. ①. 欢迎客人们的到来 ②. 蒙古族人民的热情好客 10. C 【解析】 【导语】本文节选自老舍的《草原》，写作者一行人前往陈巴尔虎旗，一路感受草原的辽阔。初入草原，四周安静，行车许久，远远见到河与牛羊。忽然，骑马的蒙古族同胞从几十里外赶来迎接远客，主客相见，草原一下子热闹起来，展现出辽阔的草原风光和蒙古族人民热情好客的特点。 【7题详解】 本段重点写蒙古族人骑马赶来迎接远道而来的客人，围绕核心事件拟定四字标题，答案不唯一。 示例：马上迎客 【8题详解】 定位原文“初入草原，听不见一点儿声音，也看不见什么东西，除了一些忽飞忽落的小鸟”，这句话就是初入草原的感受。从“听不见一点儿声音”，可以体会到草原环境十分静寂。 【9题详解】 画线句子写主人拨转马头，欢呼飞驰，在汽车前面引路。结合上下文，主人远道迎接客人，我们可以想象他们在欢迎远道而来的客人，如：欢迎你们来草原做客呀！从中感受到蒙古族同胞热情好客的品质。 【10题详解】 C．“来到几十里外欢迎远客”体现主人热情，不是说明草原容易迷路，理解错误。 （二）课外阅读。 最后的时刻 ①那是一个非常晴朗的日子。守望在牢门边的人们清楚地看见一辆卡车和一辆吉普车急速向渣滓洞开来。特务说要把江姐和另一批同志转移到别的地方去。 ②这时，江姐正伏在桌上草拟一份学习讨论提纲。听见叫她的名字，江姐不慌不忙地把未写完的讨论提纲塞在另一个同志的床铺下面，随即起身，拿着梳子对着墙上那面破镜子像平常一样梳着她的黑发。 ③同牢房的人听说江姐要转移，心里很难过，都跑过来围着江姐，但一看到她那样平静和不慌不忙的表情，顿时产生了一种不祥的预感。有些同志连忙给江姐收拾行李。 ④江姐梳好了头发，从枕头下面取出了她那件洗得干干净净的、被捕时穿的旗袍，脱下了打着“×”号的囚服。 ⑤蓝色的旗袍外面套着一件玫瑰色的短毛线衣。江姐习惯地用手拍拍身上的灰尘，再理着旗袍上的折痕，然后弯下身子擦去皮鞋上的泥污。她又在镜子前看了一下，在室内试着走了几步，像是要去赴什么隆重的典礼似的。 ⑥特务在门外不停地催促，江姐准备告别女室的同志。 ⑦“江姐，你的换洗衣服……”一个女同志把江姐的衣服、毛巾、牙刷收拾在一个小布包里。江姐轻轻地接过布包，看了一眼，又递还给那位女同志。 ⑧“留给大家吧。看见这些东西，就等于看见我一样。” ⑨布包落在地上。同牢房的人忍不住哭了起来。 ⑩这时，走廊上传来了一阵急促的脚步声，成群的男同志，戴着手铐，从牢房里从容地走出来，一路上和每一间牢房里伸出来的手紧握着告别。江姐抬起头来，像对自己，也像对着大家说： ⑪“要勇敢一些！每一个革命者，当他面临着最后考验的时候，都应该脸不变色，心不跳！” ⑫江姐讲完以后，大步向牢门走去。她走到门口停了下来，回头向室内看了一眼。熟悉的八张双层铺，一张小条桌，墙上的破镜子…… ⑬“同志们，永别了！” ⑭“江姐！江——姐——”人们像猛地醒过来似的，红肿着眼睛，从签子门缝中望着她离去的背影。 ⑮江姐和其他男同志一起，挺立在囚车上面，像迎接庄严的战斗，像迎接即将到来的光明。看，他们的脸上充满着胜利的欢笑，洋溢着圣洁的光辉…… 11. 文章运用点面结合的写法描写了监狱中的场面，其中“面”是对________的描写，“点”是对________的描写。 A．江姐 B．牢房内的物品 C．特务 D．狱中的其他同志 12. 根据文章的划分，梳理文章内容，简要概括完成示意图。 13. 对题目“最后的时刻”理解不恰当的一项是（ ） A. 江姐牺牲前的短暂时刻 B. 光明到来前最黑暗的时刻 C. 反动派最后疯狂的时刻 D. 江姐即将获救在狱中的时刻 【答案】11. ①. D ②. A 12. 从容赴死 藏好提纲 深情告别 13. D 【解析】 【导语】这篇《最后的时刻》以细腻的细节刻画江姐赴死的从容勇毅，点面结合，既铺展狱中群像的动容不舍，又聚焦江姐的言行风骨，没有刻意渲染悲怆，却于整理着装、从容告别的克制笔触里，尽显革命者视死如归的圣洁光辉，极具感染力。 【11题详解】 结合第⑩段的“成群的男同志，戴着手铐，从牢房里从容地走出来，一路上和每一间牢房里伸出来的手紧握着告别”可知，这句话描写了狱中众多同志的整体表现，是场面描写里的“面”；全文多处笔墨集中刻画江姐临行前的动作、神态与话语，是场面描写里的“点”，由此判断“面”是对狱中的其他同志的描写，“点”是对江姐的描写。 【12题详解】 结合第②段的“江姐不慌不忙地把未写完的讨论提纲塞在另一个同志的床铺下面”可知，这句话交代江姐最先做的事是藏好提纲，故第二行第一个方框内容可概括为：藏匿提纲；结合第⑦到⑬段江姐和战友对话、告别的语句可知，这是整理着装之后告别战友的情节，故第二行第三个方框内容可概括为：告别战友；结合第⑮段的“江姐和其他男同志一起，挺立在囚车上面，像迎接庄严的战斗，像迎接即将到来的光明”可知，这句话写江姐登上囚车，从容赴难，最上方的方框可概括为：从容赴难。 【13题详解】 A．此项写这是江姐牺牲前的短暂时刻，符合文章内容； B．此项写这是光明到来前最黑暗的时刻，反动派在胜利前夕疯狂迫害革命者，理解恰当； C．此项写这是反动派最后疯狂的时刻，他们大肆捕杀革命志士，符合文意； D．结合第⑮段的“江姐和其他男同志一起，挺立在囚车上面，像迎接庄严的战斗，像迎接即将到来的光明”可知，这里写的是江姐奔赴刑场，是牺牲前最后的时刻，并不是江姐即将获救的时刻，理解错误。 三、习作芳草地。 14. 大自然是我们的好朋友，它以色彩斑斓的美景吸引我们的眼睛，愉悦我们的心情，丰富我们的感受……许多同学都曾结交过不少自然界的“朋友”，并同它们展开过心灵的对话。请你以“感受自然”为话题，自拟题目，写一篇不少于450字的文章。 【答案】例文： 聆听自然 周末，我走进郊外的山林，赴一场和大自然的约会。大自然就像一本厚重又优美的画册，翻开它，满眼都是动人的风景，处处藏着温柔的惊喜。 刚踏入林间，清新湿润的空气扑面而来，裹挟着草木与野花淡淡的清香。阳光穿过层层枝叶，碎成点点金光洒落在地面。微风拂过树梢，树叶沙沙作响，像是大自然轻轻哼着小曲。草丛间，不知名的小花静静绽放，有浅紫、嫩黄、素白，星星点点点缀在绿毯之上。几只小虫躲在草丛里鸣叫，高低错落，汇成一首灵动的乐曲。 我慢慢往前走，目光落在溪边。溪水清澈透亮，缓缓绕过圆润的石块向前流淌。水面漾开一圈圈细碎波纹，映着天上浮动的云朵。岸边的青苔厚厚的，摸上去柔软湿润。偶尔有小鸟掠过水面，一声清脆的啼鸣，在山谷里轻轻回荡。站在这里，所有的烦恼仿佛都被流水带走，心也慢慢沉静下来。 抬眼望向远处的山峦，深浅不一的绿色层层铺展。山影在薄雾里若隐若现，柔和又壮阔。自然万物自在生长，花草枯荣，溪水奔流，一切都从容安然。不用刻意追赶，万物都按照自己的节奏生长，默默展现生命独有的光彩。 走出山林，我的心里依旧满是自然的气息。大自然从不言语，却悄悄教会我静下心感受美好。它是我们最真诚的朋友，只要愿意停下脚步用心聆听，就能读懂藏在山川草木间的诗意，收获内心的安宁与力量。 【解析】 【详解】一、审题。 本次习作以“感受自然”为话题，需要围绕大自然的景物进行写作，侧重写出自己的感官体验与内心感悟，自拟标题，字数不少于450字。 二、立意。 用心体察自然万物的美好，捕捉景物独有的姿态，在与自然的相遇中收获内心的宁静，感悟自然蕴含的生机与力量。 三、写作思路。 开头：由景物引入，总写大自然带给自己的独特感受，点明想要走进自然、静心感受自然之美的想法。 中间：调动多种感官，依次描绘自然景物的形态、色彩、声音与气息，写出景物动态与静态的不同模样，融入自己内心细腻的体会。 结尾：收束全文，抒发从自然之中得到的启迪，表达对大自然的喜爱与敬畏。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 六年级上册语文月考检测题 时间：90分钟 满分：100分 一、基础训练营。 1. 根据语境，看拼音写词语。 狂风的劲吹，的击打，都不能使野百合。当的春雷唤醒大地时，野百合在中绽放，用自己的美丽着的环境，诠释着生命的。其实生活也是这样，我们总因艰辛而心生，但每当回味起来，都惊叹它带给我们的。 2. 下列加点字读音和词语书写完全正确的一项是（ ） A. 小丘（qiū） 歼（jān）灭 眼帘 振天动地 B. 逶（wěi）迤 倚（yǐ）重 兆望 气壮山河 C. 瞻（zhān）仰 冠（guàn）冕 证府 粉身碎骨 D. 磅礴（bó） 琼（qióng）浆 幽雅 斩钉截铁 3. 选词填空。 瞻仰 注视 眺望 （1）我们站在电视塔上（ ），全市景物尽收眼底。 （2）三十万人一齐抬起头，（ ）这鲜红的国旗。 （3）郝副营长（ ）着那幅图，默默地沉思着。 4. 下列句子中加点词的表达效果与其他三项不同的是（　　） A. 起初是全场肃静，只听见炮声和乐曲声，只听见国旗和其他许多旗帜飘拂的声音。 B. 夜晚，抬头看天空，感觉星空是那么深沉，是那么浩瀚。 C. 面对眼前的困境，我们要么被困难打倒，要么想办法战胜困难。 D. 母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背。 5. 积累运用。 （1）【诗中有景】从诗词中赏景。诗词中有四野茫茫、江水悠悠、天低月明之景：“___________，江清月近人”；有黑云散去、碧波如镜、水天一色之景：“卷地风来忽吹散，____________”；也有绿树环抱、青山相伴、幽静旷远之景：“___________，青山郭外斜”。 （2）【爱国情怀】几千年来，爱国情怀深深植根于每一位中国人的心中。曹植慷慨豪言“___________，视死忽如归”，甘愿为国献身；陆游深情告白“___________”，虽地位低微，但时刻不忘忧虑国事；李纲誓死为国“___________，当以死守，___________”，对国土寸土不让。 6. 读句子，按要求完成练习。 漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。 （1）句中分号的作用是（ ） A. 表示三个分句并列，写出了漓江的水静、清、绿的特点 B. 表示递进，写出了漓江的水由静到清，再到绿的变化过程 （2）仿照例句，写一写春天的花。 春天的花真_______啊，________________；春天的花真___________啊，________________；春天的花真_______________啊，_______________________。 二、阅读空间站。 （一）课内阅读。 草原（节选） 我们访问的是陈巴尔虎旗。汽车走了一百五十里，才到达目的地。一百五十里全是草原。再走一百五十里，也还是草原。草原上行车十分洒脱，只要方向不错，怎么走都可以。初入草原，听不见一点儿声音，也看不见什么东西，除了一些忽飞忽落的小鸟。走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河!牛羊多起来，也看到了马群，隐隐有鞭子的轻响。快了，快到了。忽然，像被一阵风吹来似的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。这是主人来到几十里外欢迎远客。见到我们，主人们立刻拨转马头，欢呼着，飞驰着，在汽车左右与前面引路。静寂的草原热闹起来：欢呼声，车声，马蹄声，响成一片。车跟着马飞过小丘，看见了几座蒙古包。 7. 我能为选段拟一个四字标题：______________。 8. 作者初入草原时的感受是怎样的？用“ ”画出来，从中我能体会到草原的 。 9. 读着画“ ”的句子，我仿佛听到他们在欢呼：________________，感受到________________________。 10. 下列对短文内容的理解，不正确的一项是（ ） A. 文中的“洒脱”指行车可以随心所欲，体现了草原的辽阔和平坦。 B. “像被一阵风吹来似的”形象地描绘出迎接远客的人们骑行的速度极快，身姿轻盈。 C. “来到几十里外欢迎远客”表明这里地域辽阔，也说明在草原上容易迷路。 D. “欢呼声，车声，马蹄声，响成一片”，写出了主客相见后喜悦、热闹的情景。 （二）课外阅读。 最后的时刻 ①那是一个非常晴朗的日子。守望在牢门边的人们清楚地看见一辆卡车和一辆吉普车急速向渣滓洞开来。特务说要把江姐和另一批同志转移到别的地方去。 ②这时，江姐正伏在桌上草拟一份学习讨论提纲。听见叫她的名字，江姐不慌不忙地把未写完的讨论提纲塞在另一个同志的床铺下面，随即起身，拿着梳子对着墙上那面破镜子像平常一样梳着她的黑发。 ③同牢房的人听说江姐要转移，心里很难过，都跑过来围着江姐，但一看到她那样平静和不慌不忙的表情，顿时产生了一种不祥的预感。有些同志连忙给江姐收拾行李。 ④江姐梳好了头发，从枕头下面取出了她那件洗得干干净净的、被捕时穿的旗袍，脱下了打着“×”号的囚服。 ⑤蓝色的旗袍外面套着一件玫瑰色的短毛线衣。江姐习惯地用手拍拍身上的灰尘，再理着旗袍上的折痕，然后弯下身子擦去皮鞋上的泥污。她又在镜子前看了一下，在室内试着走了几步，像是要去赴什么隆重的典礼似的。 ⑥特务在门外不停地催促，江姐准备告别女室的同志。 ⑦“江姐，你的换洗衣服……”一个女同志把江姐的衣服、毛巾、牙刷收拾在一个小布包里。江姐轻轻地接过布包，看了一眼，又递还给那位女同志。 ⑧“留给大家吧。看见这些东西，就等于看见我一样。” ⑨布包落在地上。同牢房的人忍不住哭了起来。 ⑩这时，走廊上传来了一阵急促的脚步声，成群的男同志，戴着手铐，从牢房里从容地走出来，一路上和每一间牢房里伸出来的手紧握着告别。江姐抬起头来，像对自己，也像对着大家说： ⑪“要勇敢一些！每一个革命者，当他面临着最后考验的时候，都应该脸不变色，心不跳！” ⑫江姐讲完以后，大步向牢门走去。她走到门口停了下来，回头向室内看了一眼。熟悉的八张双层铺，一张小条桌，墙上的破镜子…… ⑬“同志们，永别了！” ⑭“江姐！江——姐——”人们像猛地醒过来似的，红肿着眼睛，从签子门缝中望着她离去的背影。 ⑮江姐和其他男同志一起，挺立在囚车上面，像迎接庄严的战斗，像迎接即将到来的光明。看，他们的脸上充满着胜利的欢笑，洋溢着圣洁的光辉…… 11. 文章运用点面结合的写法描写了监狱中的场面，其中“面”是对________的描写，“点”是对________的描写。 A．江姐 B．牢房内的物品 C．特务 D．狱中的其他同志 12. 根据文章的划分，梳理文章内容，简要概括完成示意图。 13. 对题目“最后的时刻”理解不恰当的一项是（ ） A. 江姐牺牲前的短暂时刻 B. 光明到来前最黑暗的时刻 C. 反动派最后疯狂的时刻 D. 江姐即将获救在狱中的时刻 三、习作芳草地。 14. 大自然是我们的好朋友，它以色彩斑斓的美景吸引我们的眼睛，愉悦我们的心情，丰富我们的感受……许多同学都曾结交过不少自然界的“朋友”，并同它们展开过心灵的对话。请你以“感受自然”为话题，自拟题目，写一篇不少于450字的文章。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $