1.1 原始社会的解体和阶级社会的演进 课件-2026-2027学年高中政治统编版必修一中国特色社会主义
2026-10-22
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普通
内容正文:
必修
选修
必修一 中国特色社会主义
第一课:社会主义由空想到科学、从理论到实践的发展
第二课:只有社会主义才能救中国
第三课:只有中国特色社会主义才能发展中国
第四课:只有坚持和发展中国特色社会主义才能实现中华民族的伟大复兴
人类社会发展的规律
站起来
富起来
强起来
高中政治必修一《中国特色社会主义》第一课第一框题
——"一粒米的五千年旅程:从'共食'到'共享',人类社会走向何方?"
假设今天中午,我们要给全班同学做一顿米饭。请各小组快速讨论:要想成功做出这锅饭,至少需要哪些条件?
认识生产力生产关系基本概念
"做一碗米饭需要什么?"
劳动对象(被加工的东西)
(劳动者利用工具,进行加工、改造的物质。)
劳动工具(生产力发展水平的标志)
(人制造、使用,用来加工东西的器具、机器、设备。)
劳动者(最核心、主导要素)
(从事劳动、具有劳动能力的人,
人是唯一能动的部分,可以改造工具、决定怎么生产。)
生产力
原始人用石锅、古代人用铁锅、现代人用电饭煲——工具越先进,生产力水平越高。
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"做一碗米饭需要什么?"
生产力,即人们利用和改造自然的能力。
劳动工具的改变带动生产力的发展,生产力是社会发展的最终决定力量
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生产力
劳动者(决定性作用)
劳动工具(标志生产力水平)
劳动的对象
假设这锅饭是在三种不同场景下做出来的:
场景A: 你和室友在宿舍合买食材、合伙做饭;
场景B:米、锅归班上某位同学个人所有
场景C: 你雇佣了一位阿姨,用你的米和锅到你家做饭。
三种场景下,同样是"做米饭",人与人的关系一样吗?饭做好后分配方式一样吗?
认识生产力生产关系基本概念
"做一碗米饭需要什么?"
生产资料所有制(决定作用)
(劳动工具和劳动对象等生产资料归谁所有)
生产中人与人的关系
(人与人是支配与被支配、平等协作、雇佣、还是依附关系)
劳动产品分配
(生产出来的商品、收益、物资按照什么规则分配。)
生产关系
原始人用石锅、古代人用铁锅、现代人用电饭煲——工具越先进,生产力水平越高。
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"做一碗米饭需要什么?"
生产关系,即生产过程中形成的人与人之间的关系。
生产资料所有制是生产关系的基础,决定着生产关系的其他两个方面
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生产力
生产资料所有制(决定性作用)
生产中人与人的关系
劳动产品分配
"做一碗米饭需要什么?"
思考:宿舍的煮饭模式适合全校吗?食堂为什么能供应几千人?是生产力先发生改变还是生产关系?
生产力率先发展,生产关系为了适应生产力的发展而发生变革,同时生产关系对生产力会产生反作用,先进生产关系促进生产力发展,落后生产力阻碍生产力发展。
生产力
生产关系
决定
反作用
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【知识拓展】
生
产
力
人类利用自然
与改造自然的能力
谁来改造
怎么改造
改造什么
劳动者
生产工具
劳动对象
生
产
资
料
物的因素
生产工具的变革是社会生产力发展的主要标志。
主导因素
人的因素
决定
反作用
生
产
关系
生产过程中形成的人与人之间的关系
生产资料所有制
人们在生产中的地位与关系
分配制度
生产资料归谁所有
劳动产品如何分配
利用
加工
让我们回到七千年前的河姆渡——那时候,祖先们想做一碗米饭,他们面对的是什么样的"生产力"?他们又形成了什么样的"生产关系"?当生产力进步了,生产关系又会发生怎样的变化?
❓
同学们,这碗米饭从种子到餐桌,看似简单,实则藏着人类社会发展的全部密码。今天这节课,我们就从"做一碗米饭"开始,解锁一个跨越五千年的宏大故事。
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人类社会的五种形态
问:结合课本人类社会发展的五种不同的社会形态是什么?
原始
社会
奴隶
社会
封建
社会
资本主义社会
社会主义社会
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自主预习
1、原始社会分为哪两个阶段有什么特点?
2、原始社会的生产力怎么样?原始社会的生产关系有什么特点?
3、原始社会为什么会解体?根本原因是什么?解体后又产生了什么新的生产关系?
4.奴隶制生产关系的特点?
5、国家是怎么产生的?
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探究一——河姆渡的"共食":原始社会长什么样?
1973年,浙江余姚河姆渡遗址出土了大量碳化稻粒,经鉴定是世界上已发现的最古老栽培稻之一,距今约7000年。遗址中还发现了骨耜(一种用动物肩胛骨制成的翻土农具)和干栏式建筑遗迹。考古发现,当时人们共同居住、共同劳动。
碳化的稻米
骨耜
干栏式建筑
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探究活动:角色体验"河姆渡的一天"
1、假如你是河姆渡人,种植水稻需要什么工具?效率如何?
2、这碗米饭做好后,归谁所有?怎么分配?为什么?
3、有人偷懒不干活,大家会怎么办?
请各小组结合教材P2-3内容和河姆渡考古素材,完成以下任务:
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一、从原始社会到奴隶社会
1、原始社会
①地位:原始社会是人类社会发展的最初阶段,也是最低阶段。如果把原始社会比作人类的童年,那么这个童年长达二三百万年。
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一、从原始社会到奴隶社会
1、原始社会
②阶段:绝大部分时间处于旧石器时代,距今约一万年前,人类进入了新石器时代。
旧石器时代:(打制石器)
主要以采集天然食物为主
(北京人、山顶洞人)
新石器时代:(磨制石器)
原始畜牧业+农业从食物的采集者变为生产者
(河姆渡、半坡原始居民)
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一、从原始社会到奴隶社会
1、原始社会
③原始社会生产力与生产关系的特点:原始社会低下的生产力使人们不得不
共同劳动,共同占有生产资料
在生产中结成平等,互助的关系
平均分配劳动产品
原始社会的生产力发展水平决定了原始社会生产关系的特点。
生产资料归谁所有:
生产中人与人的关系:
劳动产品的分配方式:
河姆渡人种下的稻子,收割后归氏族公有、平均分配—— 这碗米,人人有份
河姆渡人种下的稻子,收割后归氏族公有、平均分配—— 这碗米,人人有份
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一、从原始社会到奴隶社会
1、原始社会
③社会制度:氏族制度
①地位:在原始社会,按照血缘关系结成的氏族是原始人共同生活的基本单位。
②作用:在氏族制度中,人们通过氏族议事会管理集体事务,一切大事都在议事会上由全氏族成年人共同讨论决定。
③发展:到了原始社会末期,一些近亲的氏族构成部落,有的部落联合起来组成部落联盟。
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一、从原始社会到奴隶社会
1、原始社会
③社会制度(上层建筑):氏族制度(相关链接)
在氏族制度下,氏族内部没有人压迫人的现象。氏族议事会是氏族全体成年人行使平等表决权的民主集会。氏族长和军事首领是由氏族议事会选举产生的。氏族长负责处理氏族日常内部事务,他没有强制手段,全靠风俗习惯和自己的成望解决氏族内部的问题。军事首领负责对外作战。他们同大家一起劳动,没有任何特权。
原始社会没有剥削、人人平等,是不是人类的"理想社会"?
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探究二:原始社会为什么解体?
良渚古城遗址(距今5300-4300年新石器时代晚期)位于浙江杭州。考古发现, 良渚人普遍使用石犁、石镰,后来还出现了铜器。城中发现一个超级大粮仓,存了39万斤稻谷,却由少数人看管,普通人不能随便拿。贵族死后墓里有几百件玉琮玉璧,普通人只有几件破陶罐。同样的土地,不同的"餐桌"。良渚古城有宫殿区、内城、外城三重结构,外围还有大型水利工程,影响面积达100平方千米。
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探究活动:考古发现发布会
1、良渚人使用什么工具?与河姆渡相比有何进步?这带来了什么可能?
2、39万斤稻谷归谁所有?贵族的玉器从何而来?生产资料还是公有的吗?
3、为什么有人能"不劳而获",有人却"劳而不获"?社会出现了什么新现象?
4、运用原理分析: 原始社会解体的根本原因是什么?请用"生产力决定生产关系"原理解释。
请各小组扮演"考古学家",运用"生产力与生产关系"原理,对比河姆渡与良渚的考古发现,完成探究任务单:
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一、从原始社会到奴隶社会
1、原始社会
④原始社会的解体
个体劳动盛行
争夺生产资料
生产工具的改进
原始社会逐渐解体
生产力发展
生产资料逐渐私有化
胜者处于支配地位
败者处于被支配地位
出现奴隶主与奴隶的阶级对立(阶级社会产生)
贫富分化
孩儿他妈,我研究出个铜器,用它打出的粮食足够咱一家了!咱俩单飞吧!
哦了!
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一、从原始社会到奴隶社会
地位
生产力
生产关系
氏族关系(上层建筑)
原始社会的解体 原因
过程
原始社会是人类社会发展的最初阶段,也是最低阶段。
生产力水平低下。旧石器时代,人们以采集天然食物为生;新石器时代,原始畜牧业和农业开始出现,人们从食物的采集者变为生产者。
人们共同劳动,共同占有生产资料,在生产中结成平等互助的关系,平均分配劳动产品。
按照血缘关系结成的氏族是共同生活的基本单位。在氏族制度下,人们通过氏族议事会管理集体事务,一切大事都在议事会上由全氏族成年人共同讨论决定(民主决策)。到了原始社会末期,一些近亲的氏族构成部落,有的部落联合起来组成部落联盟。
原始社会末期,生产工具的改进大大推动了生产力的发展
原始社会末期,生产力发展→以家庭为单位的个体劳动逐渐代替以氏族为单位的共同劳动→生产资料由氏族公有转归家庭私有→土地变成私有财产,标志着私有制的确立→贫富分化加剧,氏族成员的地位越来越不平等→原始社会逐渐解体。
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一、从原始社会到奴隶社会
2、奴隶社会
①两大对立阶级:随着原始社会的解体,两大地位不同的集团——奴隶主阶级和奴隶阶级出现了,前者处于剥削地位,后者处于被剥削地位。
阶级:在一定生产关系中处于不同地位的集团。奴隶主和奴隶阶级是人类社会最早形成的两大对立阶级。
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一、从原始社会到奴隶社会
2、奴隶社会
② 奴隶社会的生产关系的特点:
奴隶主完全占有生产资料
奴隶主完全占有奴隶,奴隶毫无人身自由,在奴隶主的强迫下劳动(奴隶是奴隶主的私有财产。)
奴隶主占有和支配奴隶劳动的全部产品,奴隶只有最低限度的生活资料。
生产资料归谁所有:
生产中人与人的关系:
劳动产品的分配方式:
良渚粮仓里的 39 万斤稻谷,归奴隶主所有,奴隶种稻却吃不到米
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一、从原始社会到奴隶社会
在古罗马,奴隶主把生产工具分为三种:第一种是“会说话的工具”,即奴隶;第二种是“有声的工具”或“哞哞叫的工具”,指耕牛一类;第三种是“无声的工具”,如大车等。在奴隶主眼里,奴隶和牲畜、工具一样,是可以任意转让、出租、赠送、买卖甚至杀死的。奴隶主的残酷剥削和压迫,必然遭到奴隶的反抗。
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一、从原始社会到奴隶社会
2、奴隶社会
③国家的产生:国家是阶级矛盾不可调和的产物,是阶级统治的工具。
奴隶主为了维护本阶级的利益,建立了军队、法庭、监狱等暴力机关。这样,人类历史上最早的国家——奴隶制国家产生了。(约公元前2070年,禹建立我国历史上第一个奴隶制国家夏朝。)
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一、从原始社会到奴隶社会
2、奴隶社会
④奴隶时期人类文明的进步
从没有剥削,没有阶级的原始社会过渡到奴隶制社会,是历史倒退了吗?
金属工具(青铜器)广泛使用
发明文字
出现城乡分离
脑力劳动和体力劳动的分工,人类摆脱了蒙昧野蛮状态,迈入了文明时代的门槛。
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一、从原始社会到奴隶社会
2、奴隶社会
随着生产力水平的提高和商品货币关系的发展,奴隶社会生产力与生产关系的矛盾日益尖锐化,促使奴隶制走向瓦解。
⑤奴隶社会的瓦解:
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一、从原始社会到奴隶社会
2、奴隶社会
生产关系
阶级产生
主要矛盾
国家的产生
历史进步
奴隶主占有生产资料并完全占有奴隶;奴隶毫无人身自由,在奴隶主的强制下劳动;奴隶劳动的全部产品都归奴隶主占有和支配,奴隶主只给奴隶最低限度的生活资料。
奴隶主阶级和奴隶阶级是人类社会最早形成的两大对立阶级。
所谓阶级,就是在一定生产关系中处于不同地位的集团。
奴隶阶级和奴隶主阶级之间的矛盾,是奴隶社会的主要矛盾。
①国家产生:奴隶主为了维护本阶级的利益,建立了军队、警察、监狱等暴力机关。人类历史上最早的国家——奴隶制国家产生了。
②国家本质:国家是阶级矛盾不可调和的产物,是阶级统治的工具。
奴隶社会代替原始社会后,金属工具的广泛使用、城市的出现、文字的发明和应用、脑力劳动和体力劳动的分工等,促进了生产力的发展,使人类摆脱蒙昧野蛮的状态,迈入了文明时代的门槛,这是历史的进步。
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课堂练习
1.(2025·浙江·高考真题)恩格斯将人类历史划分为获取现成的天然产物的蒙昧时代,学会靠人的活动来增加天然产物生产的方法的野蛮时代,以及学会对天然产物进一步加工的文明时代。这一论断( )
①描绘了阶级社会的不同形态
②可用于佐证生产力是社会发展的动力
③描述了生产关系变革的历史过程
④把人对自然的改造能力作为划分社会发展阶段的依据
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
C
【详解】①:“获取现成的天然产物的蒙昧时代”指的是原始社会,而原始社会不属于阶级社会,①排除。②:恩格斯的论断强调了人类通过活动增加天然产物生产的方法和对天然产物进一步加工的能力,这反映了生产力的发展,②正确。③:恩格斯的论断主要描述的是生产力发展的不同阶段,而不是生产关系的变革过程,③排除。④:恩格斯根据人类对自然界的改造能力划分了不同的历史阶段,即蒙昧时代、野蛮时代和文明时代。这表明他把人对自然的改造能力作为划分社会发展阶段的标准,④正确。故本题选C。
课堂练习
2.(26-27高一上·全国·单元测试)考古人员在郑州商都内城东南书院街发掘的墓地,是一处结构与功能明确、具有整体系统性的高等级贵族墓地。其中心大墓出土了青铜器、玉器等各类随葬品210余件,组合有酒礼器、兵礼器、玉礼器等,是郑州商都遗址目前出土随葬品数量最多、种类最丰富、组合最完整、等级最高的贵族墓葬。由此推断,该时期( )
①开始出现原始农业和畜牧业,人们从食物的采集者变为生产者
②普遍使用金属工具和奴隶协作劳动,推动生产发展和文化繁荣
③统治阶级为了维护本阶级的利益建立了军队、监狱等暴力机关
④氏族内部的一切大事由全氏族成年人在议事会上共同讨论决定
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
C
【详解】①:原始农业和畜牧业出现于新石器时代,而题干所述为商代(奴隶社会),时间不符,排除。
②:普遍使用金属工具和奴隶协作劳动,是奴隶社会生产力发展的重要表现,能够推动生产发展和文化繁荣,正确。
③:高等级贵族墓葬及礼器组合体现阶级分化,统治阶级为维护利益建立军队、监狱等国家暴力机关,符合奴隶社会特征,正确。④:氏族议事会共同决定大事是原始社会氏族制度的特征,商代已进入阶级社会,实行国家统治,排除。
课堂练习
3.(25-26高一上·北京·期末)倘若有机会穿越时空,来到奴隶社会,你有可能看到的是( )
A.人们主要通过氏族议事会来管理集体事务
B.铁制农具广泛使用,农民可以比较自主地劳动
C.金属工具普遍使用,有军队、法庭、监狱等暴力机关
D.统治阶级通过雇佣关系实现对被统治阶级的剥削
C
【详解】A:氏族议事会管理集体事务是原始社会的氏族制度特征,不属于奴隶社会,排除。
B:铁制农具广泛使用、农民有一定自主劳动权是封建社会的生产特点,不属于奴隶社会,排除。
C:奴隶社会生产力层面金属工具得到普遍使用,同时奴隶制国家作为阶级统治工具,诞生了军队、法庭、监狱等暴力机关,符合奴隶社会的特征,该选项正确。
D:雇佣剥削关系是资本主义社会的生产关系特征,不属于奴隶社会,排除。
课堂练习
4.(25-26高一上·广西柳州·阶段检测)安阳八里庄遗址是一处以裴李岗文化为主体兼具磁山文化因素的新石器时代聚落,不仅出土石铲、石磨棒、石磨盘、蚌器等工具,而且发现有植物茎秆印痕的红烧土墙体残块。根据材料,下列符合当时社会情形的是( )
①原始畜牧业和农业开始出现
②出现脑力劳动和体力劳动分工
③社会化大生产逐渐发展起来
④通过氏族会议来管理集体事务
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
B
【详解】①:遗址出土石铲等农业生产工具,且发现植物茎秆印痕,说明新石器时代原始畜牧业和农业已经开始出现,正确。
②:脑力劳动和体力劳动的分工出现在奴隶社会,新石器时代属于原始社会,尚未出现该分工,错误。
③:社会化大生产是资本主义社会的生产力特点,原始社会生产力水平极低,不存在社会化大生产,错误。
④:新石器时代处于原始社会氏族制度时期,人们通过氏族会议管理集体事务,正确。
课堂练习
5.(21-22高一·全国·单元测试)人类社会发展经历了原始社会、奴隶社会、封建社会、资本主义社会、社会主义社会五种形态。下列选项的排序正确的是( )
①私有制确立
②阶级产生
③生产力发展
④国家出现
A.①→②→③→④ B.①→③→④→②
C.③→①→②→④ D.③→②→①→④
C
【详解】③:原始社会末期,生产工具的改进推动生产力水平提升,这是后续所有变化的根本原因,排第一位。
①:生产力发展后,个体劳动逐渐取代共同劳动,生产资料相应地由氏族公有转归家庭私有,土地变成私有财产标志着私有制确立,排第二位。②:私有制产生后,社会成员的贫富分化不断加剧,逐渐形成了剥削阶级和被剥削阶级两大集团,阶级产生,排第三位。④:阶级出现后,剥削阶级为了维护本阶级的利益、镇压被剥削阶级的反抗,建立了暴力机关,最终国家出现,排第四位。
自主预习
1、封建社会是如何产生的?封建社会的生产关系有什么特点?
2、封建地主是如何剥削农民的?
3、资本主义的生产关系是如何建立的?有那些条件?
4、资本主义的生产关系是怎么样的?
5、资本主义经济危机产生的原因?表现?经济危机可以被治愈吗?
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探究三——封建的"租食":地主与农民的博弈
《悯农》
唐·李绅
春种一粒粟,秋收万颗子。
四海无闲田,农夫犹饿死。
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探究活动:"地租计算"小课堂
向地主缴纳劳役地租或实物地租:50%-70%
向封建国家缴纳赋税:10%-20%
请快速计算:
农民最终能留下多少?这说明了封建社会的生产关系有什么特点?
假设你是封建社会的农民,一年辛苦劳作收获粮食100石。请结合教材P5-6和"生产力与生产关系"原理思考:
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1、封建社会
①产生:奴隶社会末期,当生产力发展到新的水平时,出现了封建制生产关系。(春秋是奴隶社会瓦解时期;战国(前475‑前221)是封建社会的形成时期。)
二、从封建社会到资本主义社会
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1、封建社会
二、从封建社会到资本主义社会
②封建制生成关系的特点:当奴隶制日渐成为生产力进一步发展的障碍时,就被封建制所替代,这是生产力发展的必然结果。(生产力决定生产关系)
生产资料归谁所有:
生产中人与人的关系:
劳动产品的分配方式:
地主占有绝大部分土地,农民有自己的劳动工具甚至少量土地
农民有一定的人身自由,地主通过地租等方式支配农民劳动
地主通过收取地租等方式占有农民大部分劳动成果。农民劳动成果除缴纳地租外,还能留一部分归自己支配。
农民种下的米,50%-70% 作为地租交给地主,自己所剩无几 —— 这就是《悯农》的真相
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1、封建社会
二、从封建社会到资本主义社会
③封建制生产关系下的生产力发展的表现:农民能够比较自主地劳动,有了生产积极性,促进了社会生产的发展。
铁制农具
得到广泛使用和推广
耕作技术显著进步
水利事业
有了较大发展
手工业有了进一步发展,冶铁业成为最重要的手工业部门
商业和城市
逐渐发展起来
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1、封建社会
二、从封建社会到资本主义社会
④封建统治的方式
①经济剥削:
a.在封建社会里,封建土地所有制,是地主阶级剥削农民的基础。
b.方式:地租是地主阶级剥削农民的主要方式,包括劳役地租、实物地租和货币地租。此外,地主阶级还利用高利贷、强追农民交纳苛捐杂税,从事各种徭役来剥削农民。
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1、封建社会
二、从封建社会到资本主义社会
④封建统治的方式
②政治压迫:
封建国家最显著的特征就是君主专制、等级森严。
③思想钳制: 地主阶级还通过散布封建迷信、传播封建道德、鼓吹“君权神授”,钳制劳动人民的思想。
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1、封建社会
二、从封建社会到资本主义社会
④主要矛盾:农民阶级和地主阶级之间的矛盾,是封建社会的主要矛盾。(阶级矛盾是阶级社会的主要矛盾)
面对地主阶级的经济剥削和政治压迫,农民阶级的反抗斗争从来没有停止过。这种斗争,常常由分散的小规模的抗租抗税运动,发展成大规模的农民起义或农民战争。
封建社会的主要矛盾是什么?农民起义能改变封建剥削制度吗?
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1、封建社会
二、从封建社会到资本主义社会
生产关系
统治方式 经济剥削
政治压迫
思想钳制
主要矛盾
地主占有绝大部分土地,通过收取地租等方式,占有农民大部分劳动成果;相对于奴隶,农民有一定的人身自由,有自己的劳动工具甚至少量土地,(但不得不依附于地主,屈从于地主的奴役);劳动成果除缴纳地租外,还能留下一部分归自己支配。
封建土地所有制是地主阶级剥削农民的基础。收取地租是地主阶级剥削农民的主要方式。此外,地主阶级还利用高利贷,强迫农民缴纳苛捐杂税,从事各种徭役来剥削农民。
封建国家的显著特征:君主专制、等级森严。
为了维护封建国家的统治,地主阶级还散布封建迷信、传播封建道德、鼓吹“君权神授”,钳制劳动人民的思想。
农民阶级和地主阶级之间的矛盾,是封建社会的主要矛盾。
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子议题四:资本“售食“
——生产社会化了,大米为何仍归资本家私有?
探究四——资本的"售食":资本主义社会的秘密
某粮食加工厂,资本家投资100万买了机器和厂房,雇佣100名工人生产大米。工人每月工资2000元,但每人每月生产的大米在市场上能卖8000元。
49
"剩余价值"揭秘会
工人是"自由"的吗?这种"自由"背后缺少什么?
工人拿到的2000是"劳动的报酬"还是"劳动力的价格"?那剩下的6000元去哪了?
如果所有食品厂都拼命生产,但工人工资只有2000元买不起那么多大米,会出现什么?
这反映了资本主义生产关系的什么局限?能否避免?
请阅读教材P7-8"资本主义生产关系"相关内容,运用"生产力与生产关系"原理,结合以下情境小组讨论:
50
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2、资本主义社会
①产生:封建社会后期,随着生产力和商品经济的发展,资本主义生产关系在封建社会内部萌发出来
二、从封建社会到资本主义社会
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2、资本主义社会
②资本主义生产关系特点:
二、从封建社会到资本主义社会
生产资料归谁所有:
生产中人与人的关系:
劳动产品的分配方式:
资本家占有一切生产资料
失去生产资料的劳动者不得不出卖自己的劳动力,受雇于资本家,成为雇佣工人
资本家在生产过程中占有工人创造的剩余价值。
工人加工的大米在市场卖 8000 元,工资只有 2000 元,剩下的 6000 元剩余价值归资本家
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2、资本主义社会
剩余价值:
二、从封建社会到资本主义社会
相对于奴隶制和封建制剥削,資本主义剥削的秘密是:资本家在商品市场上购买的只是工人的劳动力,而劳动力的使用即雇佣劳动所创造的价值,远远超过资本家购买劳动力所付给工人的工资,超过的部分就是工人创造的剩余价值,它被資本家无偿占有,成为资本家各种利润的来源。这表明,资本家无偿占有了雇佣工人的剩余劳动,但这种占有隐藏在生产过程中,是隐蔽的。
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二、从封建社会到资本主义社会
资本来到世间,从头到脚,每个毛孔都滴着血和肮脏的东西。”
马克思说“资本主义来到世间,从头到脚,每个毛孔都滴着血和肮脏的东西”观看视频说一说你的理解?结合课本说一说资本主义生产关系建立的两个基本条件?
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2、资本主义社会
③资本主义生产关系建立的两个基本条件
二、从封建社会到资本主义社会
要有大批失去生产资料、
有人身自由、能够自由出卖劳动力的人。
要有开办资本主义企业
所必需的大量货币当作资本。
+
通过“圈地运动”等实现
通过殖民扩张、掠夺等实现
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2、资本主义社会
④资本主义制度的确立:(资产阶级革命)
二、从封建社会到资本主义社会
积极方面
经济
思想
积极
影响
新兴资产阶级经济实力日渐雄厚,封建制度的阻碍日益明显;
提出“自由、平等、博爱”口号;
新兴资产阶级利用劳动人民的力量,发动向封建地主阶级夺取政权的革命;
资产阶级革命的胜利,标志着资本主义社会的开始,人类社会进入新的历史阶段。
资本主义制度的确立,工业革命的发生和完成,带来了资本主义社会生产力的巨大飞跃。
阶级
基础
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2、资本主义社会
二、从封建社会到资本主义社会
生产关系
建立条件
制度确立 标志
意义
资本家占有一切生产资料,失去生产资料的劳动者不得不出卖自己的劳动力,受雇于资本家,成为雇佣工人,资本家在生产过程中占有工人创造的剩余价值。
一是要有大批失去生产资料、有人身自由、能够自由出卖劳动力的人;
二是要有开办资本主义企业所必需的大量货币当作资本。
◇资产阶级依靠暴力、通过掠夺促使这两个条件形成。
资产阶级革命的胜利,标志着资本主义社会的开始。
资本主义制度的确立,工业革命的发生和完成,带来了资本主义社会生产力的巨大飞跃,促进了人类思想的解放,使科学、教育、文化的发展达到了前所未有的高度。
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二、从封建社会到资本主义社会
观看视频,结合课本思考资本主义社会为什么会爆发经济危机?根本原因是什么?经济危机可以被解决吗?为什么?
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2、资本主义社会
⑤经济危机
二、从封建社会到资本主义社会
特征:资本主义发展到一定阶段,就会发生以生产过剩为基本特征的经济危机。这种生产过剩是相对过剩,即相对于劳动人民有支付能力的需求来说,社会生产的商品显得过剩,而不是与劳动人民的实际需求相比的绝对过剩。经济危机是资本主义无法克服的痼疾。
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2、资本主义社会
⑤经济危机
二、从封建社会到资本主义社会
表现:大量商品卖不出去、大量生产资料被闲置,大批生产企业、银行破产,大批工人失业,生产迅速下降,信用关系被破坏,整个社会生活陷入混乱。
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2、资本主义社会
⑤经济危机
二、从封建社会到资本主义社会
原因:A. 直接原因:生产无限扩大的趋势与劳动人民有支付能力的需求相对缩小之间的矛盾,以及个别企业内部生产的有组织性与整个社会生产的无政府状态之间的矛盾。
B. 根本原因:生产社会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾。
政府管不了!
生产!生产!拼命生产!
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2、资本主义社会
二、从封建社会到资本主义社会
经济危机 地位
基本特征
主要表现
原因 直接原因
根本原因
资本主义无法克服的痼疾。
生产过剩,但这种过剩是相对过剩。
大量商品卖不出去,大量生产资料被闲置,大批生产企业、银行破产,大批工人失业,生产迅速下降,信用关系被破坏,整个社会生活陷入混乱。
生产无限扩大的趋势与劳动人民有支付能力的需求相对缩小之间的矛盾,以及个别企业内部生产的有组织性与整个社会生产的无政府状态之间的矛盾。
生产社会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾,这是资本主义社会的基本矛盾。(资本主义社会一切矛盾和冲突的根本原因)
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2、资本主义社会
⑥资本主义基本矛盾的阶级体现:
二、从封建社会到资本主义社会
①资本主义社会的基本矛盾在阶级关系上表现为无产阶级和资产阶级的对立。
人类社会基本矛盾
矛 盾
生产力
生产关系
矛 盾
生产社会化
生产资料私有制
资本主义社会的基本矛盾
无产阶级和资产阶级的阶级对立
在阶级关系上的表现
在资本主义社会的表现
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2、资本主义社会
⑦资本主义发展趋势:
二、从封建社会到资本主义社会
②地位:资本主义社会的基本矛盾是资本主义社会一切矛盾和冲突的总根源,贯穿于其始终,决定着资本主义的命运。
基本矛盾就越尖锐
③资本主义终究要灭亡,
终究要被社会主义取代
生产的社会化程度越高,资本、生产资料、劳动产品就越集中在少数资本家手里
资产阶级为了维持自己的统治,采取了一些缓和阶级矛盾的措施,但不可能改变资本主义私有制及其剥削关系。
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2、资本主义社会
二、从封建社会到资本主义社会
基本矛盾 内容
表现
实质
必然趋势
生产社会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾。
资本主义社会的基本矛盾在阶级关系上表现为无产阶级和资产阶级的对立。
资本主义基本矛盾是生产力与生产关系之间的矛盾在资本主义社会的体现,是资本主义社会一切矛盾和冲突的总根源。
资本主义终究要被社会主义所取代,这是历史发展的必然趋势。
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从 "共食" 到 "售食",变的是什么?不变的是什么?
变
生产力不断发展,生产资料所有制、人与人的关系、分配方式不断改变
不变
生产力决定生产关系,生产关系反作用于生产力—— 这是贯穿五千年的铁律
趋势
资本主义基本矛盾不可调和→社会主义代替资本主义是历史必然
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课堂小结
原始社会的解体和阶级社会的演进
从原始社会到奴隶社会
从封建社会到资本主义社会
原始社会
阶段地位
生产力与生产关系
社会组织和管理方式——氏族
解体
奴隶社会
生产力与生产关系
社会主要矛盾
阶级和国家
历史进步
封建社会
生产力与生产关系
封建剥削的基础和主要方式
社会主要矛盾
封建制国家显著特点
资本主义社会
生产力与生产关系
资本主义制度的确立
资本主义经济危机(直接原因、根本原因)
资本主义基本矛盾和历史发展趋势
易错辨析
1.资本主义经济危机的直接原因是生产社会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾。( )
【详解】资本主义经济危机的直接原因是生产无限扩大的趋势与劳动人民有支付能力的需求相对缩小之间的矛盾,以及个别企业内部生产的有组织性与整个社会生产的无政府状态之间的矛盾,根本原因是生产社会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾。
2.资本主义经济危机的实质是生产的绝对过剩。( )
【详解】资本主义经济危机的实质是生产的相对过剩,所以原题观点是错误的。
3.地主占有全部土地迫使百姓屈从于地主阶级的奴役。( )
【详解】在封建社会,地主占有绝大部分土地,故原题观点错误。
×
×
4.无产阶级和资产阶级的矛盾是资本主义社会的基本矛盾。( )
×
【详解】资本主义社会的基本矛盾是生产社会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾,主要矛盾是无产阶级和资产阶级的矛盾,因此本题观点错误。
×
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