内容正文:
鲁教版九年级化学下册 第十单元 化学与健康
10.1 食物中的有机物(第一课时 · 糖类与油脂)
学
习
目
标
1
说出有机物与无机物的区别
2
会用碘水检验食物中的淀粉
3
比较糖类与油脂的组成与供能
4
形成均衡膳食的健康意识
导 · 情境导入
零食包装袋上的秘密
食品成分说明卡
品名:营养饼干
配料:小麦粉、植物油
糖类 68 g/100 g
油脂 18 g/100 g
(示意图)
课前任务:
收集 2~3 种食品包装袋,
读一读成分说明。
思考:成分中哪些是有机物?
导 · 情境导入
烧焦的米饭为什么变黑?
米饭烧焦后变黑,黑色残余物的主要成分是什么?
黑色残余物的主要成分是碳单质。
说明米饭、馒头中含有碳元素。
食醋、酒精等许多物质中也含碳。
提示:像这样含碳元素的化合物,化学上叫什么?
教 · 新课讲解
有机物与无机物
含碳元素的化合物叫有机化合物,简称有机物。
最简单的有机物是甲烷(CH4)。
除碳外,还可能含氢、氧、氮等元素。
已发现的物质中,90% 以上是有机物。
注意例外:CO、CO2、Na2CO3 等含碳化合物,通常看作无机物。
教 · 新课讲解
食物中的六大营养素
人体摄入的物质,除空气、水、无机盐外,主要是:
糖类 · 油脂 · 蛋白质 · 维生素
它们都是有机物。
图10-1 糖类食物
提示:本课时先研究糖类和油脂。
教 · 新课讲解
一、糖类
糖类是由 C、H、O 三种元素组成的有机物。
常见的糖类:蔗糖、葡萄糖、淀粉等。
人体摄入的糖类主要是淀粉。
淀粉相对分子质量几万到几十万。
小资料:淀粉化学式 (C6H10O5)n;糖类旧称碳水化合物。
探 · 活动探究
检验食物中的淀粉
向面包片、米饭、土豆片上滴加碘水,观察现象。
操作 1
取面包片少许,滴加几滴碘水。
操作 2
取米饭少许,滴加几滴碘水。
操作 3
取土豆片少许,滴加几滴碘水。
记录
三者现象相同吗?能得出什么结论?
方法支持:碘与淀粉作用变蓝,灵敏度很高。
教 · 新课讲解
结论:它们都含淀粉
面包、米饭、土豆遇碘水都变蓝——都含淀粉。
现象:滴加碘水后,食物表面变蓝。
结论:淀粉遇碘变蓝,可检验淀粉。
淀粉不能被直接吸收,要在酶和水的作用下转变成葡萄糖。
提示:变蓝的是淀粉;碘是检测试剂。
教 · 新课讲解
淀粉在人体内的旅程
图10-2 酶把淀粉剪成葡萄糖(教材原图)
淀粉在淀粉酶和水的作用下转化为葡萄糖
葡萄糖经缓慢氧化变成二氧化碳和水,同时放出热量。
教 · 新课讲解
葡萄糖的缓慢氧化
糖类是人体主要供能物质,提供 60%~70% 的热量。
文字表达式
葡萄糖 + 氧气
酶
二氧化碳 + 水
符号表达式
C6H12O6 + 6O2
酶
6CO2 + 6H2O
每克糖完全氧化,约放出 17 kJ 热量。
练 · 跟踪训练
谁富含淀粉?
下面 8 种食物中,哪些富含淀粉?
馒头
黄瓜
土豆
米饭
玉米
鸡蛋
红薯
牛肉
富含淀粉:馒头、土豆、米饭、玉米、红薯
提示:可疑时滴碘水,变蓝即可验证。
教 · 新课讲解
二、油脂
油脂的组成元素与糖类相同,都是 C、H、O。
图10-3 油脂
常见油脂:花生油、豆油、奶油等。
常温下呈液态的植物油脂,称为油。
常温下呈固态的动物油脂,称为脂肪。
二者统称为油脂。
提示:油与脂肪不是两种物质,是两种状态。
教 · 新课讲解
油脂:人体的备用能源
每克油脂完全氧化约放出 38 kJ 热量,约是糖类的两倍。
成人每日需摄入 50~60 g 油脂,供能占 15%~25%。
人体内的脂肪是维持生命活动的备用能源。
能量不足时消耗自身脂肪,人会消瘦。
油脂过多又缺乏运动,会引发肥胖。
教 · 生活应用
读懂体检单上的血脂
什么是血脂?
血脂是血浆中脂质的总称。
血脂过高会导致高脂血症。
想一想
为什么体检前要空腹?
为什么饮食油腻血脂偏高?
提示:油脂不是坏东西,关键是适量摄入、坚持运动。
教 · 科技创新
二氧化碳变葡萄糖
图10-4 二氧化碳合成葡萄糖
2022 年我国科研人员以 CO2 和 H2O 为原料,合成了葡萄糖和脂肪酸。
为人工合成"粮食"提供了新路径。
化学正在帮助人类应对粮食与能源挑战。
教 · 新课讲解
糖类与油脂:供能对比
对比项 糖类 油脂
组成元素 C、H、O C、H、O
每克放热 约 17 kJ 约 38 kJ
供能占比 60%~70% 15%~25%
人体角色 主要供能 备用能源
一个管当下,一个存未来。
练 · 跟踪训练
判断:这些说法对吗?
① 油脂与糖类元素不同
错:元素相同、结构不同
② 植物油常温呈液态
对:固态的动物油称脂肪
③ 油脂放能比糖类多
对:38 kJ 对 17 kJ
④ 油脂摄入越少越好
错:必需营养,贵在适量
探 · 易错辨析
含碳的化合物都是有机物吗?
不是!少数含碳化合物看作无机物。
CO、CO2、Na2CO3、CaCO3 等虽含碳,但具有无机物特点,看作无机物。
口诀:含碳未必有机,看性质。
提示:有机物必含碳,含碳不一定有机。
探 · 易错辨析
油和脂肪是一回事吗?
油
常温下呈液态
多来自植物:花生油、豆油
脂肪
常温下呈固态
多来自动物:动物油、奶油
油 + 脂肪,统称油脂。
练 · 例题精讲
例题 1
下列物质中,属于有机物的是( )。
A. 蒸馏水
B. 食盐(NaCl)
C. 酒精(C2H5OH)
D. 碳酸钙(CaCO3)
练 · 例题精讲
例题 1 · 解析
答案:C
A 无机物 水不含碳元素。
B 无机物 氯化钠不含碳。
C 有机物 酒精含碳,是有机物。
D 无机物 碳酸钙含碳,但看作无机物。
CO、CO2、碳酸盐这类含碳例外,常用来设陷阱。
练 · 例题精讲
例题 2
要检验食物中是否含淀粉,下列做法正确的是( )。
A. 滴加几滴碘水,观察是否变蓝
B. 滴加几滴清水,观察是否溶解
C. 把食物加热,看是否变黑
D. 尝一尝食物有没有甜味
练 · 例题精讲
例题 2 · 解析
答案:A
A 正确 碘与淀粉作用变蓝,灵敏度高。
B 错误 清水不与淀粉反应,无法检验。
C 错误 变黑只说明含碳,不能检验淀粉。
D 错误 淀粉无甜味,且不能尝药品。
检验题先想特性反应:淀粉遇碘变蓝。
练 · 例题精讲
例题 3
下列关于糖类和油脂的说法,正确的是( )。
A. 糖类和油脂的组成元素不相同
B. 每克油脂完全氧化放能约是糖类的两倍
C. 常温下植物油脂呈固态,动物油脂呈液态
D. 人体所需热量主要来自油脂
练 · 例题精讲
例题 3 · 解析
答案:B
A 错误 两者都由 C、H、O 组成,结构不同。
B 正确 油脂约 38 kJ/g,糖类约 17 kJ/g。
C 错误 说反了:植物油液态,动物油固态。
D 错误 60%~70% 的热量来自糖类。
主要供能与单位放能多,是两个说法。
考 · 当堂检测
当堂检测 1
1. 下列物质中,属于无机化合物的是( )。
A. 葡萄糖(C6H12O6)
B. 二氧化碳(CO2)
C. 淀粉 [(C6H10O5)n]
D. 酒精(C2H5OH)
考 · 当堂检测
当堂检测 2
2. 米饭在口腔中细嚼会有甜味,是因为( )。
A. 米饭中原本就含有大量葡萄糖
B. 唾液中的酶使部分淀粉转变为糖类
C. 咀嚼使米饭发生物理变化产生维生素
D. 米饭中的油脂被分解出来了
考 · 当堂检测
当堂检测 3
3. 小丽为减肥长期不吃主食,只吃水果蔬菜。下列分析正确的是( )。
A. 糖类是主要供能物质,长期不吃主食不利健康
B. 油脂对人体有害,最好一点都不摄入
C. 不吃主食,人体就不会缺乏能量
D. 只要吃得少,膳食结构无所谓
考 · 当堂检测
当堂检测 · 答案
答案:1.B 2.B 3.A
1 B CO2 虽含碳,通常看作无机物;其余是有机物。
2 B 淀粉在酶和水的作用下转变为糖类,有甜味。
3 A 糖类供能 60%~70%;油脂是必需营养。
先定物质类别,再回到供能与营养的教材原文。
结 · 课堂小结
本课时小结
糖类与油脂
供能有机物
有机物
含碳化合物
糖类
主要供能
油脂
备用能源
检验淀粉
遇碘变蓝
主线:有机物判断、糖类供能、油脂储能、淀粉遇碘变蓝。
探 · 易错辨析
四个高频失分点
失分点 错在哪里 正确做法
含碳即有机 把 CO2 当成有机物 记住三类含碳例外
油与脂肪 当成两种不同的物质 液态称油,固态称脂肪
供能角色 以为热量主要靠油脂 糖类供 60%~70%
检验对象 说成用淀粉检验碘 碘是试剂,淀粉被检验
写化学式时下标不能丢,如 C6H12O6。
练 · 分层作业
分层作业
基础作业:完成 6 道物质类别判断。
提高作业:列表对比糖类与油脂。
拓展作业:记录家庭晚餐食谱并提建议。
预习:课本 P81~P82,蛋白质与维生素有什么作用?
练 · 分层作业
作业要求与评价
层级 评价标准 分值
基础 6 道判断全对,能说出含碳例外 40 分
提高 对比表四栏齐全,数据准确 35 分
拓展 食谱真实完整,建议具体可行 25 分
只写答案、不写理由的,一律扣一半分。
结 · 记忆卡
考前记忆卡
有机物:含碳化合物(CO、CO2、Na2CO3 除外)。
糖类:由 C、H、O 组成;主要供能,约 17 kJ/g。
淀粉检验:滴加碘水变蓝。
油脂:液态称油、固态称脂肪;约 38 kJ/g。
油脂过多又缺乏运动,会引发肥胖。
结 · 板书设计
板书设计
10.1 食物中的有机物(一)糖类与油脂
一、有机物:含碳化合物;CO、CO2、Na2CO3 例外
二、糖类:C、H、O;主要供能,17 kJ/g
淀粉遇碘变蓝;淀粉在酶作用下变为葡萄糖
三、油脂:液态为油、固态为脂肪;38 kJ/g
结 · 结语
下一课时
今天我们认识了两大供能高手:糖类与油脂。
下一课时:蛋白质与维生素。
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