7.19 第一次工业革命课件+视频2026-2027学年统编版九年级历史上册

17世纪末，随着英国君主立宪制的确立，政局稳定，资本主义经济迅速发展。国内外市场需求的增长，刺激了棉纺织业的改进与创新。1733年，约翰凯伊发明了飞梭，大大提高了织布速度。1765年，詹姆斯哈格里夫斯发明了珍妮纺纱机，最初版本一次能仿出8根纱线，经过改进后能够同时纺出80根纱线，极大的提升了生产效率。这些发明标志着工业革命的开端，其他生产部门也纷纷效仿，开始发明和制造机器，促进了生产的飞跃式发展。早期蒸汽机主要用于矿井排水，但效率低下。詹姆斯瓦特在18世纪中期对蒸汽机进行了重大改进，使其成为更有效的动力来源。1785年，瓦特改进的蒸汽机首次应用于实际生产中，随后被广泛应用于化工、冶金等多个行业。到19世纪30年代，蒸汽机已经成为主要的动力来源，这标志着生产领域的一次重大飞跃，极大提高了生产力，并推动了工业革命向纵深发展。由于蒸汽机提供了更加便捷的动力，工厂不再局限于靠近河流的地方，可以设在远离水源的地方，规模也变得更大，有些工厂甚至雇佣超过1000名工人。进入19世纪，传统的手工工厂逐渐被现代大工厂取代，现代工厂制度最终确立。19世纪初，铁路的概念开始出现，最初的铁路使用木质轨道，由马匹拉动车厢。1825年，乔治斯蒂芬森设计的蒸汽机车成功拖动一列载有450名乘客的列车进行试运行，标志着铁路时代的正式开启。1830年后，英国掀起了一场投资建设铁路的热潮，到1851年，全国铁路网总长度已达约1万千米。铁路的普及不仅为社会提供了更快捷、廉价的交通方式，还加强了生产和市场之间的联系。工业革命显著提高了社会生产力水平，人类进入了蒸汽时代。19世纪中期，英国已成为世界上首个实现工业化的国家。从18世纪后期起，其他国家如法国、美国、德国等也开始借鉴英国的经验和技术，相继展开了自己的工业革命。 ▶ 单元导读 18 世纪60年代始于英国的第一次工业革命，极大地提高了生产力，对人类社会产生深远影响。随着工业革命的深入发展，资本主义制度的弊端逐渐暴露。广大工人为改善恶劣的劳动环境和生活条件，同资本家展开多种形式的斗争，工人运动兴起，为科学社会主义理论的创立提供了必要件。马克思、恩格斯总结工人运动经验，广泛汲取人类文明优秀成果，深刻分析资本主义制度。1848 年，《共产党宣言》发表，马克思主义诞生，从此，无产阶级斗争有了科学理论指导。在马克思主义影响下，国际工人运动蓬勃发展。 第七单元 第一次工业革命和马克思主义的诞生 第七单元 第一次工业革命和马克思主义的诞生 第19课 第一次工业革命 第20课 马克思主义的诞生 第21课 第一国际和巴黎公社 新航路开辟后，资本主义发展，通过资产阶级革命，英法美等国确立资本主义制度，进一步促进了资本主义经济的发展。 【问题驱动】18世纪在英国发生一场什么样的革命？为什么发生在这里？有什么影响？ 这据说1765 年夏天，英国纺织工人哈格里夫斯看到一架翻倒在地的手摇纺车，发现横架上的纺锤竖着也能快速旋转。于是他灵机一动，将几个纺锤竖直放置，用一个纺轮带动，造出一台能一次性纺出更多纱线的新机器，使生产效率提高约 8 倍。哈格里夫斯以家人的名字将这台新机器命名为“珍妮纺纱机”。 珍妮纺纱机对英国纺织业产生了什么影响？ 第一步、创设情境，激趣引课（1-2分钟） 第19课 第一次工业革命 目录 01 02 纺织技术的革新 03 第七单元 第一次工业革命和马克思主义的诞生 蒸汽机和工厂制度的确立 初中历史九年级上册(部编版2024) 火车与铁路 1.了解英国工业革命的发生和完成、知道工业革命的主要发明成果：蒸汽机和蒸汽机车的发明及使用。通过分析第一次工业革命发生的背景和影响，认识工业革命是资本主义发展到一定阶段的必然产物，理解生产力的发展推动生产关系的变革。（唯物史观、史料实证） 2.依据相关史料，分析工业革命中的技术革新、发明创造及应用，理解第一次工业革命的影响。（时空观念、历史解释） 3.通过学习工业革命中发明家的创新精神，培养学生的创新意识和实践能力；认识到科技发展对国家和社会的重要性。（家国情怀） 新课标： 知道第一次工业革命期间的重要发明，认识劳动人民的生产实践推动科学技术发展，初步理解第一次工业革命的影响。 教学重点：第一次工业革命的新发明，以及它们带来的变化。 教学难点：第一次工业革命的影响。 第二步、解析目标，转化任务（2-3分钟） ▶ 概念解析 工业革命的含义 工业革命又叫产业革命。是资本主义由工场手工业阶段过渡到机器大生产阶段的一个飞跃。它既是一场技术革命，也是一场社会革命，是资本主义政治经济发展的必然结果。 生产方式：由手工生产到机器生产 生产组织形式：由手工工场到工厂 生产动力：由人力畜力到蒸汽机 革命性的变化 核心特征 现代工厂制度 蒸汽时代 【问题驱动1】第一次工业革命开始的原因是什么？纺织技术的革新，带来了什么影响？ 【问题驱动2】蒸汽机的广泛应用有何重要影响？与传统手工工场相比，工厂有哪些特点？ 【问题驱动3】火车与铁路的兴起给英国社会带来什么影响？第一次工业革命有何重要历史意义？ 第三步、问题驱动，自主学习（10分钟） 学生自主学习“纺织技术的革新”这一子目内容、图片、人物扫描等，完成问题驱动1后，以下列问题串合作汇报展示，有疑惑的问题请老师答疑解惑。 1.结合材料并阅读教材P106，归纳工业革命首先在英国发生的原因/条件？ 2.结合材料并阅读教材P106，归纳工业革命在英国发生的概况 3.新机器的出现，给英国人的生产、生活带来了哪些变化？ 目标导学一 纺织技术的革新 第四步、合作展示，生惑师解（20分钟） 情境任务驱动一：纺织技术的革新 （一）原因、条件 【史料实证】问题1：结合材料并阅读教材P106，归纳工业革命首先在英国发生的原因/条件？ 材料：“光荣革命”后英国建立了一个合适的政治制度，这个制度为工业革命首先在英国发生提供了宽松、平和的政治环境。……海外贸易给英国积累了雄厚商业资本；圈地运动摧毁传统小农经济，大批农民丧失土地，不得不出卖劳动力，为即将到来的工业革命，提供大量可以自由雇佣的劳动者。旧行会束缚不断松弛，新的生产方式得以发展。” ——钱乘旦《英国通史》 (1)政治前提：英国君主立宪制建立后，政局稳定，资本主义经济迅速发展。 （2）经济 ①劳动力： ②资本： ③原料： ④技术： ⑤市场： 圈地运动使大量农民成为自由劳动力。 早期殖民掠夺提供大量资本原始积累； 三角贸易提供了丰富的原料； 殖民扩张提供海外市场，圈地运动扩大国内市场。 发达的工场手工业积累技术经验； 国内外市场的扩大，需求不断增加。 (3)直接原因： 情境任务驱动一：纺织技术的革新 （二）概况 【史料实证】问题2：结合材料并阅读教材P106，归纳工业革命在英国发生的概况 开始时间 最早部门 最早国家 18世纪60年代以后 英国 棉纺织业(纺纱领域) 新机器 发明者 发明时间 特点 珍妮机 哈格里夫斯 约1765 年 能同时纺多根纱线，但纺出来的纱线粗细不匀 水力纺纱机 阿克莱特 1769年 依靠水力驱动，与珍妮机相比，生产出来的纱线质量更高 骡机 克隆普顿 1779年 兼具珍妮机和水力纺纱机优势，纺数百根纱线，效率更高 动力织布机 卡特莱特 18世纪80年代 能利用多种动力，生产效率是手工织布的40倍 成果 珍妮机、水力纺纱机、骡机等 水力纺纱机 珍妮纺纱机 骡机 动力织布机 1765年，哈格里夫斯发明珍妮纺纱机 开始标志 意义 ①棉纱产量大幅增加，推动织布业发展。 ②其他生产部门也纷纷发明、制造机器，大大提高了生产效率。 含义 人们把生产领域这种革命性变化称为“工业革命”。 情境任务驱动一：纺织技术的革新 （三）变化 【材料研读】问题3：新机器的出现，给英国人的生产、生活带来了哪些变化？ 材料研读 工业革命期间，一个名叫威廉·拉德克利夫的英国人描述了他在农村的见闻： 从1770年到1788年，在纺纱方面逐渐发生了一个彻底的变化。毛纺已完全消失了……棉花几乎成了普遍使用的原料。手轮纺车……被丢进了杂物房，纱线全由普通的珍妮(纺纱机)纺…… (后来)在水力纺纱机和常见的珍妮(纺纱机)之外……骡机都变得时髦起来……老的织机场所不够用了……到处建造带有织机场所的新的织工农舍，而且立即安装好一切设备。在开满工的情况下……每个家庭的每周所得为40、60、80、100甚至120先令!!! ——辜燮高等选译《一六八九-一八一五年的英国》 棉纺织业取代毛纺织业 机器生产取代手工生产 效率提高 规模扩大 工人家庭收入显著提高，生活条件得到改善 学生自主学习“蒸汽机和工厂制度的确立”这一子目内容、图片、人物扫描等，完成问题驱动2后，以下列问题串合作汇报展示，有疑惑的问题请老师答疑解惑。 1.结合材料并阅读教材P107，思考：这些早期机器有什么样的局限性？改进的目的是什么？ 2.结合《人物扫描》并阅读教材P108，说说改良后的机器及其优势是什么？蒸汽机的广泛应用有什么影响？ 3.阅读教材P109结合《图片》，直观理解说说工厂和工厂制度的特点是什么？ 目标导学二 蒸汽机和工厂制度的确立 第四步、合作展示，生惑师解（20分钟） 情境任务驱动二：蒸汽机和工厂制度的确立 （一）局限性 【史料实证】问题1：结合材料并阅读教材P107，思考：这些早期机器有什么样的局限性？改进的目的是什么？ 第一次工业革命期间英国纺织领域的部分新机器 年份 新机器 发明者 动力 1765 珍妮纺纱机 哈格里夫斯 人力 1769 水力纺纱机 阿克莱特 水力 1779 骡机 克隆普顿 水力 1785 水力织布机 卡特莱特 水力 局限性 目的 “英国水力资源并不丰富，只有在彭奈恩山脉和苏格兰—威尔士一带，才有河流湍急的地方,其余地区……不足以作为工厂的动力……所以动力问题，又成为摆在人们面前的急迫的问题。” ——吴于廑、齐世荣《世界史》 ①早期机器主要靠人力、畜力或水力驱动，功效不高。 ②有的机器受自然条件限制，难以推广。 为满足生产需求，人们迫切需要更加高效、便捷的动力。 情境任务驱动二：蒸汽机和工厂制度的确立 （二）新动力 【史料实证】问题2：结合《人物扫描》并阅读教材P108，说说改良后的机器及其优势是什么？蒸汽机的广泛应用有什么影响？ 1785年，英国人瓦特改进后的蒸汽机在纺织领域投入使用。 标志 ①动力强劲 ②使用方便 ③推动了蒸汽机的批量生产和普及 ≠发明 优点 瓦特和他改良的蒸汽机 人物扫描：瓦特出身于工匠家庭，从小喜欢手工。他在修理机械时接触到当时主要用于开采煤矿和抽水的纽科门蒸汽机。这种机器费燃料、效率低的缺陷，瓦特长期研究，不断改进，终于使蒸汽机日益完善。他还将蒸汽机零部件规格标准化，推动了蒸汽机的批量生产和普及。为纪念瓦特的贡献，国际单位制中的功率单位以他的姓氏命名。 功率（W—瓦) 影响 ①蒸汽机的广泛应用是生产领域一次意义重大的飞跃，它推动了更多新机器、新技术的发明，极大提高了生产力。 ②到19世纪30年代，蒸汽机成为工业生产的主要动力来源。人类社会进入“蒸汽时代”。（传统的手工工场逐渐被大工厂替代，现代工厂制度最终确立。） 使用蒸汽机的纺织厂 使用蒸汽机的采矿厂 情境任务驱动二：蒸汽机和工厂制度的确立 （三）工厂、工厂制度 【史料实证】问题3：阅读教材P109结合《图片》，直观理解说说工厂和工厂制度的特点是什么？ 进入19世纪，传统手工工场逐渐被工厂替代，工厂制度最终确立。 ①以蒸汽为动力，工厂突破自然条件的限制。②大量机器同时运转，③工厂是工人在厂房里集中劳动，各有分工，生产效率大大提高。④严苛的规章管理。【工厂集中化、标准化、制度化】 使用前 蒸汽机广泛使用后 生产场所 家庭 使用动力 人力、自然力 生产方式 手工生产 管理制度 松散的管理 集中的生产场所 机器生产，分工合作 严苛的管理制度 瓦特蒸汽机出现后，工厂选址突破自然条件束缚，不仅能设在水力资源充足的农村，还可以建在城市里。一座座工厂拔地而起，越来越多人成为产业工人。 英国传统手工工场 工业革命时期在棉纺织厂里工作的工人 工厂特点 工厂制度 手工工场与工厂 蒸汽动力 学生自主学习“火车与铁路”这一子目内容、图片、人物扫描等，完成问题驱动3后，以下列问题串合作汇报展示，有疑惑的问题请老师答疑解惑。 1.阅读教材P109结合《英国工业革命形势图》，引导学生了解火车和铁路出现的必要性和可能性，并理解它们的出现和普及以及对英国社会经济发展的影响。 2.阅读教材P109结合《相关史事》，归纳工业革命扩散的表现有哪些？特点有哪些？ 3.根据所学理解，谈谈工业革命对中国的影响？ 目标导学三 火车与铁路 第四步、合作展示，生惑师解（20分钟） 情境任务驱动三：火车与铁路 （一）背景、变化 【史料实证】问题1：阅读教材P109结合《英国工业革命形势图》，引导学生了解火车和铁路出现的必要性和可能性，并理解它们的出现和普及以及对英国社会经济发展的影响。 项目 内 容 背 景 变 化 影 响 ①19世纪以前，陆路交通工具主要靠人或牲畜拉动，载重量小，速度慢。（必要性） ②蒸汽机的广泛应用推动英国交通运输业发生重大变革。（可能性） ①1825年，英国人斯蒂芬森修建铁路竣工，②设计的蒸汽机车试车成功。 ①英国已经建成四通八达的铁路网， ②交通更加快捷、便利，③运输成本更低。 ④生产和市场之间的联系更加紧密。 ⑤“铁路时代”来临。 情境任务驱动三：火车与铁路 （二）扩展 【史料实证】问题2：阅读教材P109结合《相关史事》，归纳工业革命扩散的表现有哪些？特点有哪些？ 项目 内 容 完成时间 拓展 特点 影响 19世纪中期，英国率先完成工业革命，成为世界上第一个工业国家。 18世纪后期起，法国、美国等学习英国的先进技术和生产经验开展工业革命。 ①首先发生在英国； ②主要在轻工业； ③蒸汽机为动力，煤炭为能源； ④技术发明多来源于工匠实践经验积累，科学与技术尚未紧密结合。 ⑤影响巨大。 ①工业革命使机器生产代替手工生产，极大地提高了生产力，创造出巨大的社会财富，改变了人们的生产生活方式。(守时) ②它还引起社会结构的变化，使社会日益分化为工业资产阶级和工业无产阶级两大对立阶级。 情境任务驱动三：火车与铁路 （三）影响 【历史解释】问题3：根据所学理解，谈谈工业革命对中国的影响？ 作答角度一：政治、经济、思想文化 作答角度二：建设性、破坏性 作答角度三：积极、消极 江南机械制造总局 第一次鸦片战争 政治：列强用武力打开中国大门，使中国开始沦为半殖民地半封建社会。 经济：中国自给自足的自然经济逐步解体，中国被纳入资本主义世界市场。 客观上促进了中国民族资本主义的产生。 思想文化：激发了先进中国人向西方学习的新思潮，开启了中国的现代化进程。 1851年伦敦世界博览会 启示：①科学技术是第一生产力，我们必须大力发展科技，坚持“科技兴国”战略。②科技是把双刃剑，发展经济的同时要注意保护环境，走可持续发展道路。 中国近代科技已经落后于西方 1.18世纪末到19世纪初，英国的许多棉纺织厂陆续从交通不便的河谷搬到了交通便利人口密集的城市附近。出现这种变化的主要原因是（ ） A．哈格里夫斯发明了珍妮纺纱机 B．瓦特改良了蒸汽机 C．史蒂芬孙发明了蒸汽机车 D．凯伊发明了飞梭 2.“1700年时，英国总人口中尚有60%在田野耕作，而到18世纪末时，只剩不到33%。”这一现象出现主要是由于（ ） A．交通发达促进人口无序迁移 B．环境污染导致人口死亡 C．工业革命导致经济结构变化 D．水土流失耕地渐成沙漠 3.进入19世纪，从前习惯于做农活的工人们很快明白季节、日出日落和气候波动不再决定劳动日程了。相反，钟表、机器和车间规定创造了新的劳动节奏。这一变化的原因是( ) A.工厂制度的确立 B.计时工具的改进 C.环境污染的加剧 D.福利政策的推行 4《受雇于曼彻斯特棉纺工厂的操作人员的精神和身体状况》中写到:发动机一开始，人们就必须工作——男人、女人和孩子们都一起被套在钢铁和蒸汽的轭具下。动物机器……被紧紧地拴在不知痛苦和不知疲劳的钢铁机器上。”这一状况最早出现于() A.集中的手工工场 B.第一次工业革命 C.第二次工业革命 D.第三次科技革命 . . . . 第五步、当堂训练，能力提升（10分钟） 1.19世纪初的英国,报时自鸣钟(闹钟)从富贵人家的装饰品变成普通家庭的日常生活用品。出现这一变化的最重要原因应该是( )A.英国市民生活变得富有B.工厂制的广泛推行C.制造钟表的成本更低D.市民生活观念的变化 2.从图一到图二所示的发明，英国生产组织形式发生的变化是( ) A.从分散的手工工场转向集中的手工工场 B.从集中的手工工场转向大工厂 C.从衰落的庄园制度转向集中的租地农场 D.从集中的租地农场转向大工厂 3（2026·四川成都）早在1800年前，英国的矿山已经出现轨道运输，马拉的货车将煤运到运河或者海边。1829年，使用新动力的火车在新建成的铁路上行驶，“用机车牵引比用马力牵引可节省经费百分之三十”。对以上历史叙述解读正确的是（ ） A．工业革命开始于采矿部门 B．“新动力”来源于蒸汽机 C．英国在18世纪已出现火车 D．当时的铁路交通非常发达 4（黑龙江绥化）第一次工业革命极大地提高了社会生产力水平，人类进入（） A．“旧石器时代”B．“蒸汽时代”C．“电气时代” D．“信息时代” 5.国家发改委于2017年3月1日召开的新闻发布会称，截止2016年底，我国高速铁路里程居世界第一。回顾人类铁路发展历史，世界第一条铁路及火车出现在 A．德国 B．美国 C．法国 D．英国 . . . . . 第五步、当堂训练，能力提升（10分钟） 第六步、思维导图，内化提升（课末课后都可） 背景： 第一次工业革命 (3)其他条件：①劳动力；②资本；③原料；④技术；⑤市场。 (2)直接原因：国内外市场的扩大，需求不断增加。 最早国家： 起始部门： 起止时间： 成就 技术革新： 动力更新： 生产组织形式革新： 交通运输革新： (1)政治前提：英国君主立宪制建立后，政局稳定，资本主义经济迅速发展。 棉纺织业 18世纪60年代—19世纪中期 1765年，哈格里夫斯发明珍妮纺纱机(开始标志) 1785年，瓦特改良蒸汽机（主要标志） 19世纪，工厂制度确立 1825年，英国人斯蒂芬森设计蒸汽机车试车成功 影响 ①极大地促进生产力发展，人类进入“蒸汽时代” ②产生资产阶级和无产阶级两大对立阶级 ③推动了城市化进程；④改变了人们的生活方式；⑤造成了严重的环境污染。 完成： 19世纪中期，英国率先完成工业革命，成为世界上第一个工业国家。 英国 作业布置 珍妮纺纱机、瓦特蒸汽机、蒸汽机车(或铁路) 课后活动：列举第一次工业革命中的三项重要发明。 ……60年至80年以前，英国和其他任何国家一样，城市很小，只有很少而且简单的工业，人口稀疏而且多半是农业人口。现在它和其他任何国家都不一样： ……有巨大的工厂城市，有向全世界供给产品而且几乎全都是用极复杂的机器生产的工业，有勤劳智慧的稠密的人口，这些人口有三分之二从事工业……工业变革的最重要的产物是英国无产阶级。 ——[德]恩格斯《英国工人阶级状况》 结合材料，说说工业革命对当时的英国产生了哪些影响。 ①城市规模不断扩大 ②工业生产方式以机器生产为主 ③人口向城市集中，工业从业者大幅增加 ④改变了英国阶级结构，出现了阶级分化 板书设计 第一次工业革命 首先发生：英国；棉纺织业 主要发明：珍妮机、蒸汽机、蒸汽机车 生产变化：手工劳动→机器生产；手工工场→工厂 影响：生产力；社会生活；阶级关系；环境变化等 Lavf61.7.100 $