精品解析：安徽省界首第一中学2026-2027学年高二上学期10月月考历史试题

高二历史 一、单选题（本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的。） 1. 人类进入20世纪时，若干资本主义国家已经发展到垄断资本主义阶段。为了维护垄断资本家在斗争中的有利地位，各帝国主义国家纷纷加入了瓜分殖民地和势力范围的行列……当世界已被瓜分殆尽的时候，采用武力手段也就成为必然选择。据此可知，第一次世界大战的根源是（ ） A. 帝国主义列强瓜分世界的争斗 B. 两大帝国主义军事集团的形成 C. 英法两国世界优势地位的丧失 D. 第二次工业革命加速科技发展 【答案】A 【解析】 【详解】A.材料指出垄断资本主义阶段，帝国主义国家争夺殖民地与势力范围，世界瓜分完毕后必然诉诸武力，反映列强瓜分世界的争斗是一战爆发的根源，正确。 B.两大军事集团形成是一战爆发重要条件，并非根源，错误。 C.一战爆发时英法依旧占据优势，而非丧失，错误。 D.第二次工业革命推动帝国主义形成，属于深层背景，材料并未围绕科技发展展开，不是材料所体现的根源，错误。 故选A项。 2. 下面为漫画《别动》，画面中的野猪，被名为“凡尔登”的兽夹夹住了鼻子，动弹不得。对漫画信息解读最准确的是（ ） A. 法军马奇诺防线失灵 B. 俄军在东线遭遇惨败 C. 德军陷入了战争困局 D. 美国加入协约国一方 【答案】C 【解析】 【详解】A.马奇诺防线失灵是二战初期的史实，时间远晚于一战的凡尔登战役，错误。 B.漫画没有涉及东线俄军的相关信息，和漫画主旨无关，错误。 C.这幅漫画的核心指向一战中的凡尔登战役，德军原本将凡尔登战役当作击溃法军的关键行动，但这场战役战况惨烈、双方伤亡极大，德军始终没能达成战略目标，自身也深陷战争泥潭、动弹不得，和漫画里被“凡尔登”兽夹夹住无法脱身的野猪的意象吻合，正确。 D.美国加入协约国是一战后续的事件，漫画内容没有体现这一信息，错误。 故选C项。 3. 下表为1931年11月23日英国《笨拙》杂志刊登的一幅漫画《巨大的期待》。该漫画揭示出（ ） 画面中，山姆大叔问：“两位年轻的女士（左边戴头盔的女士衣服上印着英国国旗，右边戴小红帽的女士衣服上印着象征法兰西共和国的F、R字母），我要给你们什么东西才能让我们都开心呢?”两个少女满怀期待地向山姆大叔提议：“叔叔，我们想要像去年一样的，您慷慨给予的又一次延期还款！” A. 美国有意解除英法债务 B. 英法对美国经济依赖加深 C. 各国合作应对经济危机 D. 国际经济秩序走向有序化 【答案】B 【解析】 【详解】A.美国给予延期还款目的是使债务国具有持续还款的能力而不是解除债务，错误。 B.漫画中，代表英法的两位少女满怀期待地向山姆大叔（代表美国）请求像去年一样给予又一次延期还款，这表明英法在经济方面对美国有着很强的依赖，期待美国继续给予类似的经济支持举措，正确。 C.英法对美国的请求以及美国的做法无法说明各国合作应对经济危机，错误。 D.漫画主要体现的是英法对美国的依赖加强，而非国际经济秩序走向有序，错误。 故选B项。 4. 《帝国风暴：大变革前夜的俄罗斯》指出，要在这场即将来临的“风暴”中掌舵，俄国无产阶级需要一把全新的“思想指南针”。1903年，这把“指南针”在隆冬的流亡会议上被正式锻造出来。这把“指南针”（ ） A. 标志着马克思主义开始传入俄国 B. 直接推翻罗曼诺夫王朝的专制统治 C. 奠定俄国无产阶级革命思想基础 D. 第一次阐述科学社会主义基本原理 【答案】C 【解析】 【详解】A.马克思主义早在19世纪后期就传入俄国，1903年的会议并非其传入的起点，错误。 B.直接推翻罗曼诺夫王朝专制统治的是1917年的二月革命，并非1903年形成的这一思想体系，错误。 C.1903年俄国社会民主工党二大召开，标志着布尔什维克主义的诞生，为俄国无产阶级革命奠定了思想基础，正确。 D.第一次阐述科学社会主义基本原理的是1848年发表的《共产党宣言》，与1903年的会议无关，错误。 故选C项。 5. 1985年，邓小平会见津巴布韦非洲民族联盟主席穆加贝时提到：社会主义究竟是个什么样子，苏联搞了很多年，也并没有完全搞清楚。可能列宁的思路比较好……包括把土地租给农民，吸引外国资金和技术，开展对外贸易等。据此判断，邓小平赞扬的社会主义建设经验是（ ） A. 战时共产主义政策 B. 新经济政策 C. 苏联模式 D. 新经济体制 【答案】B 【解析】 【详解】A.战时共产主义政策实行余粮收集制，否定土地租赁、排斥外资与商品贸易，和材料描述不符，错误。 B.列宁推行的新经济政策允许土地租佃、利用外国资本与技术、恢复商品贸易、发展对外贸易，与邓小平提到的列宁思路吻合，正确。 C.苏联模式（斯大林模式）实行单一公有制、高度集中计划经济，排斥市场与外资，错误。 D.新经济体制是勃列日涅夫时期的改革举措，并非列宁的政策，错误。 故选B项。 6. 赫鲁晓夫上台后推行了一系列农业改革：将个人副业的税额由按产量征收改为按土地面积征收，并降低税率，同时解散国家设立的机器拖拉机站，将拖拉机等农业机械直接出售给集体农庄。上述改革措施（ ） A. 改变了苏联农村经济结构 B. 利于调动农民的积极性 C. 基本偏离了社会主义方向 D. 突破了传统体制的束缚 【答案】B 【解析】 【详解】A.赫鲁晓夫改革没有改变集体农庄的主体地位，农村经济结构没有发生改变，错误。 B.赫鲁晓夫改革降低个人副业税率，把农业机械出售给集体农庄，减轻农民负担，有利于调动农民生产积极性，正确。 C.赫鲁晓夫改革坚持社会主义方向，并未偏离社会主义方向，错误。 D.赫鲁晓夫改革只是对斯大林模式的局部调整，没有突破传统体制的束缚，错误。 故选B项。 7. 二战后，南斯拉夫率先突破苏联模式，实行“工人自治”制度，将国有企业交由工人委员会管理，允许地方拥有较大的经济自主权。1968年捷克斯洛伐克推行“布拉格之春”改革，提出“带有革新面貌的社会主义”。这两次改革的共同背景是（ ） A. 冷战中欧洲对峙局面的根本缓和 B. 苏联模式高度集权体制弊端日益暴露 C. 西欧一体化进程对东欧产生了强烈的向心力 D. 苏共二十大后完全否定了斯大林的历史地位 【答案】B 【解析】 【详解】A.冷战时期欧洲对峙局面并未得到根本缓和，错误。 B.南斯拉夫工人自治、捷克斯洛伐克布拉格之春改革，都是因为照搬苏联高度集中的计划经济体制弊端不断暴露，各国试图突破苏联模式，探索适合本国的社会主义道路，正确。 C.两次改革是社会主义国家对自身建设道路的探索，并非受西欧一体化向心力驱动，错误。 D.苏共二十大是批判斯大林个人崇拜，并非完全否定斯大林的历史地位，错误。 故选B项。 8. 20世纪70年代末80年代初，中国与苏东国家经济学术交流活动频繁，中国方面访问了南斯拉夫、罗马尼亚、苏联、匈牙利等国，并邀请南斯拉夫、波兰等国的经济学家访华讲学。同一时期，中国领导人也两次邀请世界银行工作组来华考察并展开工作。这些交流表明我国（ ） A. 积极探索经济体制改革之路 B. 全方位对外开放格局形成 C. 更深层次地参与经济全球化 D. 调整经济体制改革的目标 【答案】A 【解析】 【详解】A.20世纪70年代末80年代初，我国改革开放刚启动，苏东国家当时也在进行社会主义经济模式调整，我国主动学习其经济经验，同时对接世界银行，本质是为国内经济体制改革探路，正确。 B.全方位对外开放格局初步形成是20世纪90年代，错误。 C.2001年加入WTO后才进入深度参与全球化的阶段，错误。 D.1992年十四大才明确改革目标是建立社会主义市场经济体制，错误。 故选A项。 9. 下图为1945～1990年拉丁美洲人均GDP变化折线图。据此推断正确的是（ ） A. 关贸总协定保障了拉美经济的持续增长 B. 大多数拉美国家进入了高收入国家行列 C. 拉美经济衰退标志世界多极化趋势失败 D. 过度依赖外资使拉美经济发展遭遇挫折 【答案】D 【解析】 【详解】A.“持续增长”与图表矛盾，70年代后期拉美经济明显下滑，错误。 B.从人均GDP数据看，即使峰值4300国际元，也达不到高收入国家标准；结合所学可知，这一时期大多数拉美国家属于中等收入，并非高收入国家，错误。 C.多极化趋势是全球格局发展大趋势，拉美地区经济受挫，只是区域发展遭遇困境，不能代表世界多极化趋势失败，错误。 D.二战后拉美国家推行的发展模式过于依赖出口贸易和外资，大量举借外债推动经济发展，迎来经济增长，但外债负担过重，影响了发展，与图表走势相对应，正确。 故选D项。 10. 2026年，美国联合以色列对伊朗采取军事打击行动，中东地区局势骤然紧张。面对美国此次单边军事行动，国际社会各方作出不同回应（具体如表），据此可知（ ） 主体 立场与举措 欧盟多国 公开批评美方单边军事行动，拒绝配合美方发起的对伊制裁 俄罗斯 在外交层面支持伊朗，于联合国框架内推动和平停火决议 中国 提出中东和平五点倡议，牵头多国开展冲突斡旋工作 沙特、土耳其 外交政策不再完全依附美国，主动推行大国平衡外交 A. 国际社会已形成反美统一战线 B. 多极化趋势冲击美国单边霸权 C. 世界多极化格局已经完全形成 D. 美国主导国际秩序的能力增强 【答案】B 【解析】 【详解】A.各国只是反对美国这次单边军事行动，立场并不完全一致，没有形成反美统一战线，错误。 B.欧盟、俄罗斯、中国以及沙特、土耳其等国际组织和国家，从各自立场出发抵制美国单边军事行动，体现多极化趋势冲击美国单边霸权，正确。 C.世界多极化格局还在发展过程中，并没有完全形成，错误。 D.多个主体反对美国行动，说明美国主导国际秩序的能力受到削弱，并非增强，错误。 故选B项。 11. 西周推行“封邦建国，以藩屏周”，分封对象涵盖宗亲、功臣及先代贵族，且以嫡长子继承制维系宗族秩序。这一制度设计的核心特点是（ ） A. 中央垂直管理地方 B. 家国一体、血缘辅政 C. 官僚政治全面推行 D. 彻底瓦解部族势力 【答案】B 【解析】 【详解】A.分封制是间接管理，没有建立起垂直管理方式，错误。 B.西周将分封制与以嫡长子继承制为核心的宗法制结合，一方面通过血缘宗亲分配权力、拱卫周王室，另一方面把家族宗族秩序和国家统治秩序绑定，特点就是家国一体、血缘辅政，正确。 C.官僚政治全面推行是在秦朝，错误。 D.西周制度设计并未实现对部族势力的彻底瓦解，错误。 故选B项。 12. 睡虎地秦简出土的《秦邮律》规定，“行传书、受书，必书其起及到日月夙暮，以辄相报也。”里耶秦简亦有“七月丙寅水下五刻，邮人敞（人名）以来”、“二月壬寅水十一刻刻二，邮人得行”等记录。这些记录能佐证秦代（ ） A. 驿站系统只注重文书的时效性 B. 交通改善消除了地域间的隔阂 C. 国家治理具备高效行政运行能力 D. 边疆治理依赖严密的法律条文 【答案】C 【解析】 【详解】A.秦代邮驿系统除讲求文书传递时效以外，还要求登记收发的具体时间留存记录，并非仅看重时效性，错误。 B.秦代交通条件有限，地域隔阂不可能被消除，错误。 C.《秦邮律》严格规范了官方文书的传递流程，有利于政令及时上传下达，可以佐证秦代国家治理具备高效行政运行的能力，正确。 D.材料记述的是全国范围内文书邮递的法律规定与档案记录，并非专门针对边疆治理，不能得出边疆治理依赖严密法律条文的结论，错误。 故选C项。 13. 明代巡抚在地方时，若地方发生事务，可直接发号施令。尤其是在偏远之地，当发生赋役或动乱，即可处置，遇灾荒，亦可直接题奏。万历年间山西，“巡抚握题免之权，先发后闻。”这一做法（ ） A. 保证了地方经济高效运转 B. 开创了监察地方的新模式 C. 减轻了地方财政负担 D. 提升了地方危机治理能力 【答案】D 【解析】 【详解】A.巡抚的临时紧急权限针对的是动乱、灾荒等危机事件，和日常经济运行无关，错误。 B.题干强调的是应急处置权力，不是监察模式创新，错误。 C.“题免赋役”只是部分灾荒情况的操作，不是整体做法的目的，无法推出减轻财政负担，错误。 D.明代巡抚拥有地方事务直接处置权、动乱和赋役问题就地处理、灾荒可先行动后上报，针对的是突发动乱、灾荒这类紧急公共危机，直接提升地方危机治理能力，正确。 故选D项。 14. 有学者在介绍克利斯提尼所创制的某一政治制度时，展示了一块陶片（如图）。据此判断，该制度最可能产生的影响是（ ） A. 彻底铲除了罗马共和国的贵族势力 B. 推动了斯巴达城邦寡头制度的发展 C. 保障了全体雅典居民平等参政权利 D. 增强雅典公民对政治人物的制约力 【答案】D 【解析】 【详解】A.陶片放逐法属于古代雅典的制度，和罗马共和国无关，错误。 B.该制度是雅典的克利斯提尼创立的陶片放逐法，服务于雅典民主政治，与斯巴达无关，错误。 C.雅典享有参政权利的仅是成年男性公民，奴隶、妇女、外邦居民没有参政权，并非全体雅典居民平等参政，错误。 D.陶片放逐法允许公民通过投票的方式，将有可能威胁民主的政治人物放逐出境，这增强了雅典普通公民对于掌权政治人物的制约力，有利于维护雅典的民主政体，正确。 故选D项。 15. 某同学在学习历史的过程中，向AI工具发出如下指令：用关键词说明某历史事件的显著特征。AI工具回答如下：（1）不流血（2）妥协性（3）君主制，下列符合这一事件的是（ ） A. 英国“光荣革命” B. 法国大革命 C. 美国独立战争 D. 德国王朝战争 【答案】A 【解析】 【详解】A.英国“光荣革命”未发生大规模流血冲突，资产阶级与旧贵族达成妥协，保留君主，符合不流血、妥协性、君主制三个关键词，正确。 B.法国大革命期间暴力冲突频繁，君主制最终被推翻，不满足不流血、保留君主制的条件，错误。 C.美国独立战争属于武装战争，存在流血牺牲，最终建立共和制，不存在君主，错误。 D.德国王朝战争通过三次王朝战争完成统一，存在战争流血，不符合不流血的特点，错误。 故选A项。 16. “史论结合，论从史出”是历史研究的基本方法和遵循的基本原则。下表中各项史实与结论之间逻辑关系正确的是（ ） 选项 史实 结论 A 14世纪，法国召开了由教士、贵族和市民代表参加的三级会议 法国确立等级君主制 B 1689年，英国议会颁布《权利法案》 英国责任内阁制逐渐形成 C 美国1787年宪法确立三权分立 美国彻底消除了党派斗争 D 1875年，法国通过新宪法，规定了总统与国会的职权 法国共和政体得到法律确认 A. A B. B C. C D. D 【答案】D 【解析】 【详解】A.14世纪初首次召开三级会议是法国等级君主制确立的标志，该选项史实仅说明14世纪法国召开了三级会议，未明确是首次召开，无法对应得出“法国确立等级君主制”的结论，错误。 B.1689年《权利法案》的颁布标志着英国君主立宪制的确立，而英国责任内阁制是18世纪才逐渐形成的，二者没有直接的因果逻辑，错误。 C.美国1787年宪法的三权分立设计是为了防止绝对权力的出现，不可能彻底消除党派斗争，美国后来很快就出现了联邦党和民主共和党两大派系的斗争，错误。 D.1875年法兰西第三共和国宪法从法律上正式确立了共和政体，使法国共和制得到法律层面的明确保障，正确。 故选D项。 二、非选择题（52分，其中17题16分，18题22分，19题12分） 17. 【殖民遗留与中非合作】 材料一 近代卢旺达先后沦为德国、比利时殖民地。殖民者引入欧洲种族理论，将原本语言相通、混居通婚、身份可流动的胡图族与图西族，按肤色、身高、鼻长、牲畜数量强行划分为不同“种族”，并在身份证上强制标注。比利时1933年推行民族身份登记制度，扶持图西族垄断行政与教育资源，实施“分而治之”。这种人为制造族群对立的统治策略，摧毁了当地传统社会结构，埋下长期冲突祸根，最终导致1994年种族大屠杀惨剧发生。经济上，殖民者推行单一经济作物种植，掠夺资源，使卢旺达长期处于依附状态，发展基础薄弱。 ——整编自侯发兵《卢旺达的民族身份解构：反思与启示》等 材料二 中国与卢旺达1971年建交，始终坚持相互尊重、不干涉内政、不附加政治条件。中国援建公路约占卢旺达国家总里程70%，援建马萨卡医院、外交部大楼、国家和平体育场等关键设施；实施“200口井”民生工程，解决偏远地区安全饮水难题；派遣医疗队、推广杂交水稻与菌草技术，助力农业增产与卫生改善；通过数字经济平台帮助卢旺达特色产品出口，支持其从“陆锁国”走向“陆联国”，走出互利共赢、共同发展的新型合作道路。 ——整编自《中国与卢旺达关系“三级跳”蕴涵的时代价值》 （1）根据材料一，概括欧洲列强在卢旺达进行殖民统治的主要措施，并结合所学简析其影响。 （2）根据材料一、二，指出与欧洲列强相比，中国在卢旺达做法的不同之处，并结合所学予以简要评述。 【答案】（1）措施：①社会：强行划分种族并推行身份登记，人为割裂族群（固化族群边界）； ②政治：采取“分而治之”策略，操控当地权力分配； ③经济：推行单一作物经济，掠夺当地资源。 影响：①社会：激化族群矛盾，破坏传统社会结构，埋下长期冲突的祸根； ②政治：加剧族群对立，造成政局动荡，为后世遗留治理隐患； ③经济：形成依附性单一经济，导致工业化滞后，发展基础薄弱； （2）不同之处：①原则：坚持主权平等，不干涉内政； ②方式：推进基础设施援建和民生工程，提供技术和外贸援助； ③目的：助力当地自主发展，实现互利共赢。 评述：改善卢旺达基础设施和民生，提升其自主发展能力，促进当地社会稳定和经济发展；打造平等互利的新型南南合作模式，为非洲国家发展提供中国方案，也为国际间合作提供借鉴；践行正确义利观与人类命运共同体理念，倡导合作共赢的新型国际关系，推动全球共同发展。 【解析】 【小问1详解】 主要措施：本小问可从社会、政治、经济等角度进行分析，解题思路如下： 材料关键信息 推理过程 主要措施 殖民者引入欧洲种族理论，将原本语言相通、混居通婚、身份可流动的胡图族与图西族，按肤色、身高、鼻长、牲畜数量强行划分为不同“种族”，并在身份证上强制标注。 殖民者将原本语言相通、混居通婚、身份可流动的胡图族与图西族，按肤色、身高、鼻长、牲畜数量强行划分为不同“种族”→殖民者强行划分不同种族，固化人的身份和族群 社会：强行划分种族并推行身份登记，人为割裂族群（固化族群边界）； 比利时1933年推行民族身份登记制度，扶持图西族垄断行政与教育资源，实施“分而治之”。 比利时扶持图西族垄断行政与教育资源，实施“分而治之”→政治层面上实行“分而治之” 政治：采取“分而治之”策略，操控当地权力分配； 经济上，殖民者推行单一经济作物种植，掠夺资源，使卢旺达长期处于依附状态，发展基础薄弱。 经济上，殖民者推行单一经济作物种植，掠夺资源→单一经济发展，当地资源被掠夺 经济：推行单一作物经济，掠夺当地资源。 影响：本小问可从当地社会结构、族群关系、经济发展、长期发展基础等角度进行分析，解题思路如下： 材料关键信息 推理过程 影响 殖民者引入欧洲种族理论，将原本语言相通、混居通婚、身份可流动的胡图族与图西族，按肤色、身高、鼻长、牲畜数量强行划分为不同“种族”，并在身份证上强制标注。 殖民者将原本语言相通、混居通婚、身份可流动的胡图族与图西族，按肤色、身高、鼻长、牲畜数量强行划分为不同“种族”→族群从和谐走向冲突，社会结构改变 社会：激化族群矛盾，破坏传统社会结构，埋下长期冲突的祸根； 比利时1933年推行民族身份登记制度，扶持图西族垄断行政与教育资源，实施“分而治之”。 比利时扶持图西族垄断行政与教育资源，实施“分而治之”→分而治之的手段加剧族群矛盾，造成政治不稳定，为后续留下隐患 政治：加剧族群对立，造成政局动荡，为后世遗留治理隐患； 经济上，殖民者推行单一经济作物种植，掠夺资源，使卢旺达长期处于依附状态，发展基础薄弱。 经济上，殖民者推行单一经济作物种植，掠夺资源，使卢旺达长期处于依附状态，发展基础薄弱。→经济单一，资源缺乏，工业难以建设，发展基础薄弱 经济：形成依附性单一经济，导致工业化滞后，发展基础薄弱； 【小问2详解】 不同之处：本小问可从原则、方式、目的等角度进行分析，解题思路如下： 材料关键信息 推理过程 不同之处 中国与卢旺达1971年建交，始终坚持相互尊重、不干涉内政、不附加政治条件。 中国与卢旺达1971年建交，始终坚持相互尊重、不干涉内政、不附加政治条件。→双方始终坚持主权平等，不干涉内政 原则：坚持主权平等，不干涉内政； 中国援建公路约占卢旺达国家总里程70%，援建马萨卡医院、外交部大楼、国家和平体育场等关键设施；实施“200口井”民生工程，解决偏远地区安全饮水难题；派遣医疗队、推广杂交水稻与菌草技术，助力农业增产与卫生改善；通过数字经济平台帮助卢旺达特色产品出口，支持其从“陆锁国”走向“陆联国”，走出互利共赢、共同发展的新型合作道路 中国援建公路、医院、外交部大楼、国家和平体育场等关键设施；实施“200口井”民生工程，派遣医疗队、推广杂交水稻与菌草技术→推进当地基础设施建设和民生工程，提供农业技术和数字出口外贸建设 方式：推进基础设施援建和民生工程，提供技术和外贸援助； 通过数字经济平台帮助卢旺达特色产品出口，支持其从“陆锁国”走向“陆联国”，走出互利共赢、共同发展的新型合作道路 通过数字经济平台帮助卢旺达特色产品出口，走出互利共赢、共同发展的新型合作道路→中国用多种方式助力当地发展，实现合作共赢 目的：助力当地自主发展，实现互利共赢。 评述：本小问可从对卢旺达发展、中非关系、国际秩序构建等角度展开评价，解题思路如下： 材料关键信息 推理过程 评述 中国援建公路约占卢旺达国家总里程70%，援建马萨卡医院、外交部大楼、国家和平体育场等关键设施；实施“200口井”民生工程，解决偏远地区安全饮水难题；派遣医疗队、推广杂交水稻与菌草技术，助力农业增产与卫生改善；通过数字经济平台帮助卢旺达特色产品出口，支持其从“陆锁国”走向“陆联国”，走出互利共赢、共同发展的新型合作道路 中国援建公路、医院、外交部大楼、国家和平体育场等关键设施；实施“200口井”民生工程，派遣医疗队、推广杂交水稻与菌草技术→改善当地基础设施和民生，助力当地发展和经济稳定 改善卢旺达基础设施和民生，提升其自主发展能力，促进当地社会稳定和经济发展； 通过数字经济平台帮助卢旺达特色产品出口，支持其从“陆锁国”走向“陆联国”，走出互利共赢、共同发展的新型合作道路。 通过数字经济平台帮助卢旺达特色产品出口，走出互利共赢、共同发展的新型合作道路。→通过数字平台打造互利共赢的合作模式，为与其他国家的合作提供借鉴 打造平等互利的新型南南合作模式，为非洲国家发展提供中国方案，也为国际间合作提供借鉴； 中国与卢旺达1971年建交，始终坚持相互尊重、不干涉内政、不附加政治条件。走出互利共赢、共同发展的新型合作道路。 中国与卢旺达1971年建交，始终坚持相互尊重、不干涉内政、不附加政治条件。走出互利共赢、共同发展的新型合作道路。→在政治尊重的情况下，践行正确的道路和人类命运共同体，推动共同发展 践行正确义利观与人类命运共同体理念，倡导合作共赢的新型国际关系，推动全球共同发展。 18. 中国古代历代君王不断追求的是权力的集中，阅读下面材料回答问题。 材料一 厉王虐，国人谤王。召公告曰：“民不堪命矣！”王怒，得卫巫，使监谤者……召公曰：“是障之也。防民之口，甚于防川……”三年，乃流王于彘。 ——《国语·周语上》 材料二 中书令一员……世祖以皇太子兼之；至元十年（1273年），立皇太子，行中书令；大德十一年（1307年），以皇太子领中书令；延祐三年（1316年），复以皇太子行中书令。 ——《元史·百官志》 材料三 十一年三月壬午，上（朱元璋）谓礼部臣曰：“……胡元之世，政专中书，凡事必先关报，然后奏闻。其君又多昏蔽，是致民情不通，寻至大乱，深为可戒……” ——《圣典》 材料四 军机处……厥后军国大计，罔不总揽。自雍、乾后百八十年，威命所寄，不于内阁而于军机处，盖隐然执政之府矣。 ——《清史稿·军机大臣年表》 （1）根据材料一并结合所学知识，指出西周时期原始民主的表现。 （2）根据材料二、三并结合所学知识，分析元代中央行政制度特点及其影响。 （3）根据以上材料并结合所学知识，归纳中国古代中央行政中枢制度的演变趋势。 【答案】（1）表现：“国人”可以议政；大臣可以直言进谏；贵族可辅助或代行权力；国人可进行舆论监督。 （2）特点：中书省一省独大，政专中书；皇太子兼领中书省；易造成信息壅塞。 影响：积极：有利于提高行政效率，保证政令统一，对维持元朝大一统局面起了一定作用。消极：中书省权力过重，易形成权臣专权，威胁皇权；皇太子兼领中书令，使行政权与皇位继承权交织，易引发宫廷斗争；民情不易上达，积累社会矛盾，成为元亡的原因之一；对明初废除宰相制产生一定影响。 （3）演变趋势：皇权不断加强；相权不断削弱直至被废除；内朝官向外朝官转化；临时机构不断出现，权力大小由皇帝决定；中央行政中枢由开明、相对制约走向高度集权、绝对专制。 【解析】 【小问1详解】 表现：本小问要求指出西周时期原始民主的表现，需要根据材料，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料可从民众舆论、大臣谏议、贵族辅政、民众监督等角度进行概括。 【小问2详解】 特点：本小问要求分析元代中央行政制度的特点，需要根据材料，通过勾画关键词、概括内容等方式，全面、准确进行概括。根据材料可从中枢机构设置、官员任职情况、政务沟通状况等角度进行概括。 影响：本小问要求分析元代中央行政制度的影响，需要结合材料及古代中枢权力演变的相关史实进行归纳。根据材料可从行政运行、皇权隐患、社会治理、后世借鉴等角度进行概括。 【小问3详解】 演变趋势：本小问要求归纳中国古代中央行政中枢制度的演变趋势，需要根据材料，通过勾画关键词、概括内容等方式，全面、准确进行概括。根据材料可从皇权与相权消长、机构身份转化、临时机构发展、权力制约走向等角度进行概括。 19. 阅读材料，完成下列要求。 材料：从空想社会主义者对理想社会的描绘，到马克思、恩格斯创立科学社会主义；从十月革命建立第一个社会主义国家，到二战后社会主义在多国发展；从中国特色社会主义取得举世瞩目的成就，到世界社会主义在曲折中持续发展。社会主义的发展历程充满艰辛与辉煌。 结合材料与所学知识，围绕“社会主义的发展”自拟一个具体论题，并就所拟论题进行阐述。（要求：观点明确，史论结合，逻辑清晰） 【答案】论题：社会主义在曲折中不断前进 阐述：空想社会主义者如圣西门、傅立叶、欧文等，对资本主义的弊端进行了深刻批判，描绘了理想社会的蓝图，如欧文建立新和谐公社进行实践。但由于他们不认识资本主义的本质，不了解社会发展规律，没有找到实现理想社会的力量和途径，其设想只能是空想，这体现了社会主义发展初期的艰难探索。19世纪中叶，马克思、恩格斯批判继承了德国古典哲学、英国古典政治经济学和英法空想社会主义，创立了科学社会主义。《共产党宣言》的发表标志着科学社会主义诞生，为社会主义运动提供了科学理论指导，使社会主义从空想变为科学，是社会主义发展的重大进步。1917年俄国十月革命爆发，在列宁的领导下，布尔什维克党发动起义，推翻了临时政府，建立了世界上第一个社会主义国家。这使社会主义由理论变为现实，打破了资本主义一统天下的局面，为世界各国无产阶级革命、殖民地和半殖民地的民族解放运动开辟了道路，是社会主义发展历程中的辉煌成就。二战后，社会主义超出一国范围，在东欧、亚洲等多国建立社会主义政权，形成了社会主义阵营。这些国家借鉴苏联模式进行建设，在初期推动了经济的快速发展，如波兰、匈牙利等国在工业建设方面取得一定成果，进一步壮大了社会主义力量。20世纪 80—90 年代，东欧剧变、苏联解体，世界社会主义运动陷入低潮。这是社会主义发展历程中的重大挫折，表明社会主义发展不是一帆风顺的。中国在改革开放后，走出了一条中国特色社会主义道路。通过建立社会主义市场经济体制等一系列改革举措，中国经济快速发展，综合国力不断提升，取得了举世瞩目的成就。中国特色社会主义的成功实践，为世界社会主义发展提供了新的范例和借鉴，彰显了社会主义的强大生命力，推动社会主义在曲折中继续前进。 综上，社会主义自产生以来，虽然历经艰难曲折，但始终在不断前进和发展。 【解析】 【详解】本题是评论解说题，时空是：近现代世界。要求：观点明确，史论结合。 首先，确定论题，根据材料“从空想社会主义者对理想社会的描绘，到马克思、恩格斯创立科学社会主义；从十月革命建立第一个社会主义国家，到二战后社会主义在多国发展；从中国特色社会主义取得举世瞩目的成就，到世界社会主义在曲折中持续发展。社会主义的发展历程充满艰辛与辉煌。”可知，社会主义发展历程有艰辛、曲折，也有辉煌、前进，据此，可以拟定论题为：社会主义在曲折中不断前进。 其次，围绕提炼的论题，结合所学知识，从空想社会主义的探索与局限、科学社会主义的诞生、十月革命的胜利、二战后社会主义在多国发展、社会主义遭遇挫折、中国特色社会主义的成功等角度进行说明，如：空想社会主义者如圣西门、傅立叶、欧文等，对资本主义的弊端进行了深刻批判，描绘了理想社会的蓝图，如欧文建立新和谐公社进行实践。但由于他们不认识资本主义的本质，不了解社会发展规律，没有找到实现理想社会的力量和途径，其设想只能是空想，这体现了社会主义发展初期的艰难探索。19世纪中叶，马克思、恩格斯批判继承了德国古典哲学、英国古典政治经济学和英法空想社会主义，创立了科学社会主义。《共产党宣言》的发表标志着科学社会主义诞生，为社会主义运动提供了科学理论指导，使社会主义从空想变为科学，是社会主义发展的重大进步。1917年俄国十月革命爆发，在列宁的领导下，布尔什维克党发动起义，推翻了临时政府，建立了世界上第一个社会主义国家。这使社会主义由理论变为现实，打破了资本主义一统天下的局面，为世界各国无产阶级革命、殖民地和半殖民地的民族解放运动开辟了道路，是社会主义发展历程中的辉煌成就。二战后，社会主义超出一国范围，在东欧、亚洲等多国建立社会主义政权，形成了社会主义阵营。这些国家借鉴苏联模式进行建设，在初期推动了经济的快速发展，如波兰、匈牙利等国在工业建设方面取得一定成果，进一步壮大了社会主义力量。20世纪 80—90 年代，东欧剧变、苏联解体，世界社会主义运动陷入低潮。这是社会主义发展历程中的重大挫折，表明社会主义发展不是一帆风顺的。中国在改革开放后，走出了一条中国特色社会主义道路。通过建立社会主义市场经济体制等一系列改革举措，中国经济快速发展，综合国力不断提升，取得了举世瞩目的成就。中国特色社会主义的成功实践，为世界社会主义发展提供了新的范例和借鉴，彰显了社会主义的强大生命力，推动社会主义在曲折中继续前进。 最后，总结升华，再次说明提炼论题的准确性，如：综上，社会主义自产生以来，虽然历经艰难曲折，但始终在不断前进和发展。开放性试题，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 高二历史 一、单选题（本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的。） 1. 人类进入20世纪时，若干资本主义国家已经发展到垄断资本主义阶段。为了维护垄断资本家在斗争中的有利地位，各帝国主义国家纷纷加入了瓜分殖民地和势力范围的行列……当世界已被瓜分殆尽的时候，采用武力手段也就成为必然选择。据此可知，第一次世界大战的根源是（ ） A. 帝国主义列强瓜分世界的争斗 B. 两大帝国主义军事集团的形成 C. 英法两国世界优势地位的丧失 D. 第二次工业革命加速科技发展 2. 下面为漫画《别动》，画面中的野猪，被名为“凡尔登”的兽夹夹住了鼻子，动弹不得。对漫画信息解读最准确的是（ ） A. 法军马奇诺防线失灵 B. 俄军在东线遭遇惨败 C. 德军陷入了战争困局 D. 美国加入协约国一方 3. 下表为1931年11月23日英国《笨拙》杂志刊登的一幅漫画《巨大的期待》。该漫画揭示出（ ） 画面中，山姆大叔问：“两位年轻的女士（左边戴头盔的女士衣服上印着英国国旗，右边戴小红帽的女士衣服上印着象征法兰西共和国的F、R字母），我要给你们什么东西才能让我们都开心呢?”两个少女满怀期待地向山姆大叔提议：“叔叔，我们想要像去年一样的，您慷慨给予的又一次延期还款！” A. 美国有意解除英法债务 B. 英法对美国经济依赖加深 C. 各国合作应对经济危机 D. 国际经济秩序走向有序化 4. 《帝国风暴：大变革前夜的俄罗斯》指出，要在这场即将来临的“风暴”中掌舵，俄国无产阶级需要一把全新的“思想指南针”。1903年，这把“指南针”在隆冬的流亡会议上被正式锻造出来。这把“指南针”（ ） A. 标志着马克思主义开始传入俄国 B. 直接推翻罗曼诺夫王朝的专制统治 C. 奠定俄国无产阶级革命思想基础 D. 第一次阐述科学社会主义基本原理 5. 1985年，邓小平会见津巴布韦非洲民族联盟主席穆加贝时提到：社会主义究竟是个什么样子，苏联搞了很多年，也并没有完全搞清楚。可能列宁的思路比较好……包括把土地租给农民，吸引外国资金和技术，开展对外贸易等。据此判断，邓小平赞扬的社会主义建设经验是（ ） A. 战时共产主义政策 B. 新经济政策 C. 苏联模式 D. 新经济体制 6. 赫鲁晓夫上台后推行了一系列农业改革：将个人副业的税额由按产量征收改为按土地面积征收，并降低税率，同时解散国家设立的机器拖拉机站，将拖拉机等农业机械直接出售给集体农庄。上述改革措施（ ） A. 改变了苏联农村经济结构 B. 利于调动农民的积极性 C. 基本偏离了社会主义方向 D. 突破了传统体制的束缚 7. 二战后，南斯拉夫率先突破苏联模式，实行“工人自治”制度，将国有企业交由工人委员会管理，允许地方拥有较大的经济自主权。1968年捷克斯洛伐克推行“布拉格之春”改革，提出“带有革新面貌的社会主义”。这两次改革的共同背景是（ ） A. 冷战中欧洲对峙局面的根本缓和 B. 苏联模式高度集权体制弊端日益暴露 C. 西欧一体化进程对东欧产生了强烈的向心力 D. 苏共二十大后完全否定了斯大林的历史地位 8. 20世纪70年代末80年代初，中国与苏东国家经济学术交流活动频繁，中国方面访问了南斯拉夫、罗马尼亚、苏联、匈牙利等国，并邀请南斯拉夫、波兰等国的经济学家访华讲学。同一时期，中国领导人也两次邀请世界银行工作组来华考察并展开工作。这些交流表明我国（ ） A. 积极探索经济体制改革之路 B. 全方位对外开放格局形成 C. 更深层次地参与经济全球化 D. 调整经济体制改革的目标 9. 下图为1945～1990年拉丁美洲人均GDP变化折线图。据此推断正确的是（ ） A. 关贸总协定保障了拉美经济的持续增长 B. 大多数拉美国家进入了高收入国家行列 C. 拉美经济衰退标志世界多极化趋势失败 D. 过度依赖外资使拉美经济发展遭遇挫折 10. 2026年，美国联合以色列对伊朗采取军事打击行动，中东地区局势骤然紧张。面对美国此次单边军事行动，国际社会各方作出不同回应（具体如表），据此可知（ ） 主体 立场与举措 欧盟多国 公开批评美方单边军事行动，拒绝配合美方发起的对伊制裁 俄罗斯 在外交层面支持伊朗，于联合国框架内推动和平停火决议 中国 提出中东和平五点倡议，牵头多国开展冲突斡旋工作 沙特、土耳其 外交政策不再完全依附美国，主动推行大国平衡外交 A. 国际社会已形成反美统一战线 B. 多极化趋势冲击美国单边霸权 C. 世界多极化格局已经完全形成 D. 美国主导国际秩序的能力增强 11. 西周推行“封邦建国，以藩屏周”，分封对象涵盖宗亲、功臣及先代贵族，且以嫡长子继承制维系宗族秩序。这一制度设计的核心特点是（ ） A. 中央垂直管理地方 B. 家国一体、血缘辅政 C. 官僚政治全面推行 D. 彻底瓦解部族势力 12. 睡虎地秦简出土的《秦邮律》规定，“行传书、受书，必书其起及到日月夙暮，以辄相报也。”里耶秦简亦有“七月丙寅水下五刻，邮人敞（人名）以来”、“二月壬寅水十一刻刻二，邮人得行”等记录。这些记录能佐证秦代（ ） A. 驿站系统只注重文书的时效性 B. 交通改善消除了地域间的隔阂 C. 国家治理具备高效行政运行能力 D. 边疆治理依赖严密的法律条文 13. 明代巡抚在地方时，若地方发生事务，可直接发号施令。尤其是在偏远之地，当发生赋役或动乱，即可处置，遇灾荒，亦可直接题奏。万历年间山西，“巡抚握题免之权，先发后闻。”这一做法（ ） A. 保证了地方经济高效运转 B. 开创了监察地方的新模式 C. 减轻了地方财政负担 D. 提升了地方危机治理能力 14. 有学者在介绍克利斯提尼所创制的某一政治制度时，展示了一块陶片（如图）。据此判断，该制度最可能产生的影响是（ ） A. 彻底铲除了罗马共和国的贵族势力 B. 推动了斯巴达城邦寡头制度的发展 C. 保障了全体雅典居民平等参政权利 D. 增强雅典公民对政治人物的制约力 15. 某同学在学习历史的过程中，向AI工具发出如下指令：用关键词说明某历史事件的显著特征。AI工具回答如下：（1）不流血（2）妥协性（3）君主制，下列符合这一事件的是（ ） A. 英国“光荣革命” B. 法国大革命 C. 美国独立战争 D. 德国王朝战争 16. “史论结合，论从史出”是历史研究的基本方法和遵循的基本原则。下表中各项史实与结论之间逻辑关系正确的是（ ） 选项 史实 结论 A 14世纪，法国召开了由教士、贵族和市民代表参加的三级会议 法国确立等级君主制 B 1689年，英国议会颁布《权利法案》 英国责任内阁制逐渐形成 C 美国1787年宪法确立三权分立 美国彻底消除了党派斗争 D 1875年，法国通过新宪法，规定了总统与国会的职权 法国共和政体得到法律确认 A. A B. B C. C D. D 二、非选择题（52分，其中17题16分，18题22分，19题12分） 17. 【殖民遗留与中非合作】 材料一 近代卢旺达先后沦为德国、比利时殖民地。殖民者引入欧洲种族理论，将原本语言相通、混居通婚、身份可流动的胡图族与图西族，按肤色、身高、鼻长、牲畜数量强行划分为不同“种族”，并在身份证上强制标注。比利时1933年推行民族身份登记制度，扶持图西族垄断行政与教育资源，实施“分而治之”。这种人为制造族群对立的统治策略，摧毁了当地传统社会结构，埋下长期冲突祸根，最终导致1994年种族大屠杀惨剧发生。经济上，殖民者推行单一经济作物种植，掠夺资源，使卢旺达长期处于依附状态，发展基础薄弱。 ——整编自侯发兵《卢旺达的民族身份解构：反思与启示》等 材料二 中国与卢旺达1971年建交，始终坚持相互尊重、不干涉内政、不附加政治条件。中国援建公路约占卢旺达国家总里程70%，援建马萨卡医院、外交部大楼、国家和平体育场等关键设施；实施“200口井”民生工程，解决偏远地区安全饮水难题；派遣医疗队、推广杂交水稻与菌草技术，助力农业增产与卫生改善；通过数字经济平台帮助卢旺达特色产品出口，支持其从“陆锁国”走向“陆联国”，走出互利共赢、共同发展的新型合作道路。 ——整编自《中国与卢旺达关系“三级跳”蕴涵的时代价值》 （1）根据材料一，概括欧洲列强在卢旺达进行殖民统治的主要措施，并结合所学简析其影响。 （2）根据材料一、二，指出与欧洲列强相比，中国在卢旺达做法的不同之处，并结合所学予以简要评述。 18. 中国古代历代君王不断追求的是权力的集中，阅读下面材料回答问题。 材料一 厉王虐，国人谤王。召公告曰：“民不堪命矣！”王怒，得卫巫，使监谤者……召公曰：“是障之也。防民之口，甚于防川……”三年，乃流王于彘。 ——《国语·周语上》 材料二 中书令一员……世祖以皇太子兼之；至元十年（1273年），立皇太子，行中书令；大德十一年（1307年），以皇太子领中书令；延祐三年（1316年），复以皇太子行中书令。 ——《元史·百官志》 材料三 十一年三月壬午，上（朱元璋）谓礼部臣曰：“……胡元之世，政专中书，凡事必先关报，然后奏闻。其君又多昏蔽，是致民情不通，寻至大乱，深为可戒……” ——《圣典》 材料四 军机处……厥后军国大计，罔不总揽。自雍、乾后百八十年，威命所寄，不于内阁而于军机处，盖隐然执政之府矣。 ——《清史稿·军机大臣年表》 （1）根据材料一并结合所学知识，指出西周时期原始民主的表现。 （2）根据材料二、三并结合所学知识，分析元代中央行政制度特点及其影响。 （3）根据以上材料并结合所学知识，归纳中国古代中央行政中枢制度的演变趋势。 19. 阅读材料，完成下列要求。 材料：从空想社会主义者对理想社会的描绘，到马克思、恩格斯创立科学社会主义；从十月革命建立第一个社会主义国家，到二战后社会主义在多国发展；从中国特色社会主义取得举世瞩目的成就，到世界社会主义在曲折中持续发展。社会主义的发展历程充满艰辛与辉煌。 结合材料与所学知识，围绕“社会主义的发展”自拟一个具体论题，并就所拟论题进行阐述。（要求：观点明确，史论结合，逻辑清晰） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $