青海西宁市大通回族土族自治县第二完全中学2026-2027学年高三上学期第一次教学质量检测物理试卷

大通二中20262027学年第一学期高三年级第一次教学质量检测·物理 参考答案、提示及评分细则 1.D给歼一20隐形战斗机空中加油时，战斗机不能看做质点，A错误；研究歼一20隐形战斗机的飞行姿态， 不能看做质点，B错误；研究弧旋球的旋转方向时，不能把乒乓球看成质点，C错误；观察弧旋球的运动轨迹， 球的大小可忽略不计，可看做质点，D正确. 2.A位移是从初位置指向末位置的有向线段，仅由初、末位置决定，两种运输方式的初位置都是P、末位置都 是Q,故位移一定相同，选项A正确：路程是物体运动轨迹的长度，无人机和货车的行驶路径不同，运动轨迹 长度不一定相等，故路程不一定相同，选项B错误；运动时间由运动路程和运行速率共同决定，两者的路程、 运行速率均无确定关系，故时间不一定相同，选项C错误：平均速度的定义为。=兰，两者位移x相同，但运 动时间1不一定相同，故平均速度不一定相同，选项D错误。 3.D仿生机器鱼做匀速直线运动，处于平衡状态，所受合外力为0.机器鱼受两个外力：竖直向下的重力G,以 及水对其施加的所有作用力的合力F(包含浮力、水的阻力等).根据平衡条件有G+F=0,可得F=一G,即 水的合力与重力大小相等、方向相反，为竖直向上，选项D正确. 4.C列车在隧道内做匀减速直线运动，匀变速直线运动的平均速度满足元“，位移等于平均速度乘以运 动时间，即x=,代人已知条件6=60m/3,0=50m/5,1=200s,计算得x=60十50×200m=1000m,故 2 选C 5.C由题意知，在0~4s内图线的斜率始终为“负”，所以速度方向未变，A错误；质点在t=2s时图线斜率变 化：即连度大小发生变化.B错误，0~4：的平均选度为v=一2m6=-1.5m/s,负号表示方向.C正确： 质点在前后2s内分别做匀速直线运动，D错误. 6.B对单侧O点受力分析：O点受三个力：向下的玉米重力mg、OA绳的拉力T、手垂直OA的作用力F,系 统平衡.根据平衡条件T=ngcos45°，则单侧绳对扁担向下的分力为N=Tcos45,扁担对肩膀的作用力大 小为N=2N,解得N=mg,故选B. 7.B把1、2小球看成整体分析，受力分析如图， 5由平衡条件可得E=%=2Bmg,R Y3mg 3 ngtan30°=√3mg,故A、C错误：对小球2受力分析如图， →F。据平衡条件有F= Y2mg 【高三年级第一次教学质量检测·物理参考答案第1页（共4页）】 27-T-050C V√2mg)+F-/万mg,B正确.剪断b的瞬间，小球1受的合力F=mgsin30°=令mg,由牛顿第二定律F -ma,解得a=7g,D错误 8.AD小球的加速度始终为g,A正确；从抛出到落地，小球的位移为正，则此过程中平均速度为正，B错误；由速 度位移关系式可得2ah=2-w2,结合h=+1.0m、a=+10m/s2、h=一6m/s,解得v=2√4m/s,C错误；由 2ghm=2,h=一6m/s,g=10m/g,可得最高点与抛出点的高度差为hm=1.8m,则与抛出点的距离为1.0m 的时刻有3个，抛出点的上方有两个，下方一个（地面），D正确。 9.BD设两段细线所成夹角为20，线长为L,线两端之间的水平距离为x,小圆环的重力为G,对小圆环由力的 平衡条件可得，细线的拉力大小为T2由几何关系可得sm0-产，在水平直杆缓慢逆时针转动一个 小角度的过程中，x在减小，则0在减小，易得细线的拉力T在减小，选项A错误，B正确：细线对小圆环的作 用力跟小圆环的重力构成一对平衡力而保持不变，选项C错误，D正确。 10.AD据图像可知FA、FB大小随时间变化的函数表达式分别为FA=4一t(N),FB=2十t(N),设1时刻A、B 分离，则两物块间无弹力，且两者加速度相同，即A=,解得=2s,即=2s时，A、B开始分离，所以 t=0时两者可以当做整体，由牛顿第二定律得FA十FB=(mA十ms)a,解得a=lm/s2,设此时两者之间弹力 为Fy,则对B由牛顿第二定律得Fy十FB=ma,解得Fy=2N,故A正确，B、C错误；分离之前两者加速度 不变，且加速度为1m/s2,所以分离时两者的速度为o=at=2m/s,D正确. 11.(1)A(2分)D(2分)(2)3.00(3.0也可以)(2分)(3)4.0(2分) 解析：(1)水平仪气泡会向较高的一端移动，根据图丙可知是M和N端高了的原因，所以要将台面调成水 平，需要保持M和N高度不变，调高L或者保持L高度不变，同时调低M和N,故选A或D. (2)由图可知F1的读数为3.00N. (3)根据平行四边形法则作出合力图像如图所示，由于每小格边长代表0.5N,故可得F,和F2的合力大小 为F=8×0.5N=4.0N. 0.5N 【高三年级第一次教学质量检测·物理参考答案第2页（共4页）】 27-T-050C 12.(1)AC(2分，少选得1分，错选不得分)(2)0.25(2分)1.5(2分)(3)C(2分) 解析：(1)用钩码的重力替代绳子的拉力，需要小车质量远大于钩码质量，故A正确： 平衡阻力时，不能把钩码通过细绳系在小车上，故B错误； 为给小车提供一个恒定的牵引力，需调节定滑轮的高度，使滑轮与小车间的细绳与木板平行，故C正确： 改变小车质量后，小车所受重力沿斜面向下的分力与摩擦力等倍率变化，仍保持相等，所以不需要重新平衡 阻力，故D错误， (2t=淠=260-88X10m=025ms,m-xw=a(6Ta=a40-260260X10卫 0.08s (0.12s)2 ≈1.5m/s2. (3)设细线对小车的拉力大小为T,对小车和钩码，根据牛顿第二定律有T=Ma,mg一T=ma,两式联立，得 合M十女，所以2与M为线性关系，且图像与纵轴交于正半轴，故选C a mg 1.解：1①根据s=生9,1分 其中v=36km/h=10m/s 则刹车时间为1=2=2×25 10 =5s(2分) 刹车后的加速度大小为a=”=2m/s(2分) (2)刹车后的行驶时间为1=是=2品s=4s1分) 利车后的位移大小x-1=20m(2分) 则司机的反应时间为△=二工=0.5s(2分) 14.解：(1)对物块C研究，设A对C的支持力为N1,B对C的弹力为N2,C对B的弹力为N'2,根据力的平衡 N1cos53°=mg(1分) N1sim53°=N2(1分) 根据牛顿第三定律N'2=N2(1分) 设水平面对物块A的摩擦力大小为∫，水平面对B的摩擦力大小为∫2 对物块B研究，根据力的平衡f2=N'之(1分) 对A、B、C三个整体研究，根据力的平衡f=f2(1分) 解得1=f=专mg1分) (2)A、B两物块的总重相等，与水平面的动摩擦因数相等，由于A对水平面的正压力大于B对水平面的正 压力，因此A与水平面间的滑动摩擦力大于B与水平面间的滑动摩擦力(1分) 【高三年级第一次教学质量检测·物理参考答案第3页（共4页）】 27-T-050C 由于A、B受到水平力的静摩擦力总是等大反向，因此增大对C向下的压力，B受到水平面的摩擦力先达到 最大静摩擦力，即B先滑动(1分) 设C刚好要滑动时对C向下的压力为F.对C研究 N'1cos53°=mg+F(1分) N1sim53=N"2(1分) 根据牛顿第三定律N"2=N" 对物块B研究，根据力的平衡N”2=Mg(1分) 解得F=子Mg一mg1分) 15.解：(1)工件在水平传送带上运动，由牛顿第二定律得umg=ma(1分) 解得a=5m/s2(1分) 匀加速的位移一芸一瓷 m=2.5m<LB(1分)》 加速时间==1s(1分) a 然后工件与水平传送带一起匀速运动，匀速时间2=一西=0.7s(1分) 则从A到B的时间t=t+2=1.7s(1分)》 (2)工件在传送带CD上运动时，由牛顿第二定律得ngsin0+ngcos0=ma2(1分) 解得a2=10m/s2(1分) 工件在D上的最大位移=盖=125m1分》 则最大高度h=x2sin37°=0.75m(1分) (3)若工件在CD上运动时摩擦力一直向上，则由牛顿第二定律得ma3=mgsin0-ngcos0(1分) 解得ag=2m/s2,方向沿传送带向下(1分) 则工作在CD上的最大位移，-6,25m>25m1分) 可见，使工件恰好能运动到D,一定是摩擦力先向下以加速度a减速到与传送带共速，由于mgsin 0> gcos 0,之后摩擦力再向上以加速度a减速到D速度为零，此时传送带的速度就是满足条件的最小速 度，设为02，则有 L0=+ 2a2 2a3 (1分) 解得%=2.5m/s(1分) 即要使工件能被传送到D端，则CD传送带的速度至少为2.5m/s(1分) 【高三年级第一次教学质量检测·物理参考答案第4页（共4页）】 27-T-050C 大通二中2026～2027学年第一学期高三年级第一次教学质量检测 物 理 考生注意： 1．本试卷分选择题和非选择题两部分。满分100分，考试时间75分钟。 2．答题前，考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。 3．考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。 4．本卷命题范围：人教版必修第一册。 一、单项选择题：本题共7小题，每小题4分，共28分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．研究下列问题时，可以把战斗机或乒乓球看成质点的是 A．给歼-20隐形战斗机空中加油 B．研究歼-20隐形战斗机做翻转技术动作 C．打乒乓球时，研究弧旋球的旋转方向 D．打乒乓球时，观察弧旋球的运动轨迹 2．现代科技为物资运输提供了多种方式。某物流企业分别利用无人机和新能源货车从山上装货点运输货物至山下仓库，两种方式中一定相同的是 A．位移 B．路程 C．时间 D．平均速度 3．我国科研人员利用仿生机器鱼研究湖泊生态，当仿生机器鱼在湖中匀速直线下潜时，它受到水的合力方向是 A．斜向下 B．竖直向下 C．斜向上 D．竖直向上 4．某同学乘坐列车时，在自己的座位上利用车厢内信息屏和手机秒表估算隧道长度。该同学进隧道时速度为60 m/s，出隧道时速度为50 m/s，总用时200 s。若列车在隧道中做匀减速直线运动，则该隧道长为 A．5000 m B．8000 m C．11000 m D．14000 m 5．某质点做直线运动的位移随时间变化图像如图所示，下列说法正确的是 A．时质点速度方向改变 B．质点在4 s内做匀速直线运动 C．0~4 s内质点的平均速度为-1.5 m/s D．质点在前后2 s内分别做匀变速直线运动 6．如图所示，农民伯伯挑玉米时用双手分别抓住轻绳的、点处，某时刻绳、与竖直方向的夹角均为45°，手对绳的作用力分别垂直于、，所有作用力在同一竖直平面内，此时人和物均处于平衡状态。已知每筐玉米质量为，重力加速度为，忽略筐和扁担质量，则此时扁担对肩膀的作用力大小为 A． B． C． D． 7．如图所示，三根细线、、将质量为的小球1和质量为的小球2连接并悬挂，两小球均处于静止状态，与竖直方向的夹角为30°，水平。重力加速度为，下列说法正确的是 A．对小球2的拉力大小为 B．对小球2的拉力大小为 C．对小球1的拉力大小为 D．剪断的瞬间，小球1的加速度为零 二、多项选择题：本题共3小题，每小题6分，共18分。在每小题给出的四个选项中，有多项符合题目要求。全部选对得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。 8．某同学从距地面高度为1.0 m处，以大小为6 m/s的初速度竖直向上抛出一小球，重力加速度取，不计空气阻力，规定竖直向下为正方向，下列说法正确的是 A．上升和下落过程中小球的加速度相同 B．从抛出到落地，小球的平均速度为负 C．小球落地时的速度为10 m/s D．当小球运动到与抛出点的距离为1.0 m处，对应的时刻有3个 9．如图所示，一直杆可以绕过中点的水平轴在竖直面内转动，一轻质细线穿过光滑小圆环，两端分别固定在直杆的两端；直杆初始处于水平状态，现让直杆缓慢逆时针转动一个小的角度。下列说法正确的是 A．细线的拉力逐渐增大 B．细线的拉力逐渐减小 C．细线对小圆环的作用力逐渐减小 D．细线对小圆环的作用力保持不变 10．如图甲所示，静止在光滑水平面上的A、B两物块相互接触，但不黏连。已知，，时刻，对A、B分别施加推力和拉力，和随时间的变化规律如图乙所示。则 A．时，A的加速度为 B．时，A、B开始分离 C．时，A、B之间的相互作用力为4 N D．A、B开始分离时的速度为2 m/s 三、非选择题：本题共5小题，共54分。 11．（8分）某同学做力的合成实验，实验装置如图（a）甲所示，该装置中三根支撑脚、、的高度可通过地脚螺钉调节。 （1）该同学借助水平仪将实验装置台面调至水平。水平仪内封有液体和气泡，当水平仪底面水平时，气泡会静止在水平仪中心处，俯视图如图（a）乙所示。将水平仪放到台面上，气泡静止在水平仪中的位置俯视图如图（a）丙所示，下列操作能将台面调成水平的是__________或__________（填正确答案标号）。 A．保持和高度不变，调高 B．保持和高度不变，调低 C．保持高度不变，同时调高和 D．保持高度不变，同时调低和 （2）如图（b）甲所示，将橡皮筋一端固定在点，另一端通过圆环、细线与弹簧测力计相连。某次实验时，拉伸橡皮筋调整圆环圆心至点并保持静止，记录两细线的夹角，由弹簧测力计读出拉力和的大小，其中的读数为__________N。 （3）根据测量结果在方格纸上画出和的图示，如图（b）乙所示。已知方格纸上每小格边长代表0.5 N，用作图法可得和的合力大小为__________N（结果保留2位有效数字）。 12．（8分）某同学利用如图甲所示实验装置探究小车加速度与其质量的关系，已知打点计时器所用电源频率为50 Hz。 （1）下列说法正确的是__________（双选）。 A．小车质量需要远大于钩码质量 B．平衡阻力时，需要把钩码通过细绳系在小车上 C．需调节定滑轮的高度，使滑轮与小车间的细绳与木板平行 D．改变小车质量后，需重新平衡阻力 （2）某次实验中获得的纸带如图乙所示，、、、、、、为选出的计数点，每两个计数点间还有一个计时点未画出，则打点时小车的速度大小为__________m/s，小车的加速度大小为__________（结果均保留2位有效数字）。 （3）平衡阻力后，保持钩码的质量不变，改变小车的质量，测出对应的加速度，并作出图像，若实验操作无误，下列图像最符合实际的是__________。 A． B． C． D． 13．（10分）“礼让斑马线”是文明行为，也是法律责任，更是城市文明最直观的体现。某超市附近，司机正驾驶着汽车以的速度在水平路面上匀速行驶，在距离斑马线处，他发现有人从斑马线一端开始通过，司机立即刹车，最终恰好停在斑马线前，假设汽车在刹车后做匀减速直线运动。 （1）忽略司机的反应时间，求从开始刹车到汽车停止所用的时间和汽车在刹车后的加速度大小。 （2）若考虑司机的反应时间，且已知刹车后的加速度大小为，求司机的反应时间。 14．（12分）如图所示，斜面体A、长方体B均静止在水平面上，物块C放在A、B之间，A与C之间、B与C之间接触面均光滑，A、B的质量均为，C的质量为，A、B与水平面间的动摩擦因数均为，最大静摩擦力等于滑动摩擦力，重力加速度为，，，不考虑物块的翻转，求： （1）水平面对A、B的摩擦力分别多大； （2）对C施加一个竖直向下的压力，使A、B中有一个刚好要发生相对滑动，则压力多大。 15．（16分）某工厂为实现自动传送工件设计了如图所示的传送装置，由一个水平传送带和倾斜传送带组成，水平传送带长度，倾斜传送带长度，倾角，和通过一段极短的光滑圆弧板过渡，、点可以认为等高，传送带以的速率顺时针运转，传送带也顺时针转动，速度大小可调。现将一个工件（可看作质点）无初速度地放在水平传送带最左端点处，工件与两传送带间的动摩擦因数均为。重力加速度取，，。求： （1）工件从运动到的时间； （2）若传送带静止，求工件在传送带上运动的最大高度； （3）要使工件能被传送到端，则传送带的速度至少为多大。 学科网（北京）股份有限公司 $ 大通二中2026～2027学年第一学期高三年级第一次 教学质量检测·物理 参考答案、提示及评分细则 1．D 2．A 3．D 4．C 5．C 6．B 7．B 8．AD 9．BD 10．AD 11．（1）A（2分） D（2分） （2）3.00（3.0也可以）（2分） （3）4.0（2分） 12．（1）AC（2分，少选得1分，错选不得分） （2）0.25（2分） 1.5（2分） （3）C（2分） 13．解：（1）根据（1分） 其中 则刹车时间为（2分） 刹车后的加速度大小为（2分） （2）刹车后的行驶时间为（1分） 刹车后的位移大小（2分） 则司机的反应时间为（2分） 14．解：（1）对物块C研究，设A对C的支持力为，B对C的弹力为，C对B的弹力为， 根据力的平衡 （1分） （1分） 根据牛顿第三定律（1分） 设水平面对物块A的摩擦力大小为，水平面对B的摩擦力大小为 对物块B研究，根据力的平衡（1分） 对A、B、C三个整体研究，根据力的平衡（1分） 解得（1分） （2）A、B两物块的总重相等，与水平面的动摩擦因数相等，由于A对水平面的正压力大于B对水平面的正压力，因此A与水平面间的滑动摩擦力大于B与水平面间的滑动摩擦力（1分） 由于A、B受到水平力的静摩擦力总是等大反向，因此增大对C向下的压力，B受到水平面的摩擦力先达到最大静摩擦力，即B先滑动（1分） 设C刚好要滑动时对C向下的压力为。对C研究 （1分） （1分） 根据牛顿第三定律 对物块B研究，根据力的平衡（1分） 解得（1分） 15．解：（1）工件在水平传送带上运动，由牛顿第二定律得（1分） 解得（1分） 匀加速的位移（1分） 加速时间（1分） 然后工件与水平传送带一起匀速运动，匀速时间（1分） 则从A到B的时间（1分） （2）工件在传送带上运动时，由牛顿第二定律得（1分） 解得（1分） 工件在上的最大位移（1分） 则最大高度（1分） （3）若工件在上运动时摩擦力一直向上，则由牛顿第二定律得（1分） 解得，方向沿传送带向下（1分） 则工件在上的最大位移（1分） 可见，使工件恰好能运动到，一定是摩擦力先向下以加速度减速到与传送带共速，由于，之后摩擦力再向上以加速度减速到速度为零，此时传送带的速度就是满足条件的最小速度，设为，则有 （1分） 解得（1分） 即要使工件能被传送到端，则传送带的速度至少为（1分） 学科网（北京）股份有限公司 $