精品解析：辽宁葫芦岛市某校2026-2027学年七年级上学期作业质量集中调研道德与法治试卷

辽宁葫芦岛市某校2026-2027学年七年级上学期作业质量集中调研 道德与法治试卷 （本试卷共19道题 满分70分） 考生注意：所有试题必须在答题卡指定区域内作答，在本试卷上作答无效 第一部分选择题（共30分） 本部分共包括15小题，每小题2分。下列每小题只有一个最符合题意的选项。 1. “金秋九月，我告别小学，满怀希望跨进中学校园，我有了一个新的名字——中学生！”这对我们的成长提出了新的要求，这些要求包括（ ） ①越来越坚强，能坚持，有韧劲 ②越来越以自我为中心，以我为主 ③越来越包容，尊重他人，学会合作 ④越来越踏实，努力学习，勤于思考 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 2. 生活需要规划，没有规划容易让我们陷入盲目和无序，合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段。以下名言能够体现这一主旨的是（ ） A. 凡事预则立，不预则废 B. 书籍是人类进步的阶梯 C. 天行健，君子以自强不息 D. 人而无信，不知其可也 3. “知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。”人们常用这句话激励自己，因为（ ） ①仅凭自我评价就能正确认识自己 ②正确认识自己可以促进自我发展 ③勇于战胜自己，才能成为真正的强者 ④自强能让我们展现优势，高人一等 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 4. 小国是一个喜欢琢磨的科技“小达人”，他常说，生活中的一切我都愿意用科学去解决，如果有不能解决的，那就是下一个要学习的方向。这说明（ ） A. 学习动机全在于个人的兴趣爱好 B. 善于学习，要养成良好的学习习惯 C. 探索欲望能让我们随时从学习中感受到快乐 D. 我们要在生活中培养学习兴趣，激发学习动力 5. 漫画《追悔》启示我们（ ） A. 要做好劳逸结合 B. 要珍视团队合作 C. 要树立远大志向 D. 要将“努力”落实在每一天的具体行动中 6. 毛泽东曾在他的课堂笔记《讲堂录》中写道：“闭门求学，其学无用。欲从天下国家万事万物而学之，则汗漫九垓，遍游四宇尚已。”下列同学的微行为符合毛泽东这一倡导的是（ ） 序号 微行为 ① 小李每天关注新闻时事，和同学们交流探讨 ② 小林周末回乡下帮叔叔干农活，体验农耕文化 ③ 启明利用假期和父母走遍黄河九省，感受黄河魅力 ④ 丽丽经常泡在图书馆里，对学校、社会的事漠不关心 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 7. 跨进初中校园，我们进入了人生的一个新阶段。初中阶段为我们的发展提供了哪些新的机会呢？（ ） ①富有挑战的课程和学习任务，带领我们探索新的知识领域 ②丰富多彩的社团活动，给我们提供了更多培养兴趣的平台 ③越来越踏实，努力学习，勤于思考； ④各种各样的社会实践，为我们打开认识社会的大门 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 8. 2025年春节上映的国产动漫电影《哪吒之魔童闹海》中，“我命由我不由天”这一台词打动了很多年轻人，它带给我们的启示是（ ） ①欣赏自己，学会自立自强 ②接纳自己，重视他人评价 ③激发潜能，做更好的自己 ④扬长避短，敢于挑战一切 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 9. “中国天眼”将1%的观测时间开放给青少年。开展此项活动可以使青少年（ ） ①编织人生梦想，探索星辰大海②激发好奇心和探索精神 ③在实践中学习，解决所有问题④个人梦想与时代脉搏同频共振 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 10. 航天员景海鹏说：“一个梦想实现了，必须有下一个梦想，否则人就会垮掉。就像人在太空，身体会失重。回到地面，如果没有梦想，灵魂就会失重。”这启示我们（ ） A. 编织好自己的梦想，就能实现梦想 B. 梦想能不断激发生命的热情和勇气 C. 放弃梦想，任何人都无法生存下去 D. 梦想多的人必然能取得更大的成就 11. 你的好友小静特别在乎别人对她的评价，做事总是瞻前顾后，弄的自己特别累。作为朋友你要告诉她，对待他人的评价（ ） ①勇于面对，既不能盲从，也不能忽视 ②认真倾听和学习，并做到全部接受 ③用心聆听，用理性的心态面对他人的评价 ④重视他人的态度与评价，客观冷静地分析 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 12. 海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。下面做法不符合规划我们的未来，实现我们的美好规划的是（ ） A. 把握初中生活节奏，笑迎新生活 B. 努力学习，树立终身学习观念 C. 培养创新精神和社会责任感 D. 两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书 13. 家是最小国，国是千万家，家国两相依。国家主席习近平亲切会见全国文明家庭代表时说：“我们要重视家庭文明建设，努力使千千万万个家庭成为国家发展、民族进步、社会和谐的重要基点，成为人们梦想启航的地方。”作为家庭成员，我们中学生应该（ ） ①理解父母，有效沟通，建设和谐之家 ②承担责任，孝亲敬长，建设友爱之家 ③传承家风，邻里和睦，建设文明之家 ④崇尚节约，工作挣钱，建设勤俭之家 A. ①③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ②③④ 14. 《论语》中说：“孝弟也者，其为仁之本与！”《中华人民共和国宪法》规定，成年子女有赡养扶助父母的义务。这告诉我们，孝亲敬老（ ） ①是公民的法定义务 ②只是成年人的责任 ③是中华民族的传统美德 ④要对父母言听计从 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 15. 徐向前元帅一生功勋卓著，却始终以简朴作风治家。他常穿旧军装，饮食粗茶淡饭，并教育子女“做人要踏实，不攀比虚荣”。子女回忆：“父亲从不用言语说教，但他的行动让我们懂得何为真正的价值。”这体现了徐帅的家风（ ） A. 家庭物质条件决定成员发展的高度 B. 家风以无形力量涵养品格与价值观 C. 孝亲敬长需通过物质赡养来实现 D. 严格家规是维护亲情的重要纽带 第二部分 非选择题（共40分） 16. 在时光的滋润下，种子会慢慢的生根、发芽、抽枝、开花，最终结出属于自己的果实。某校七年一班的同学们围绕着“迎接新生活”展开了探究，请你参与并回答问题。 【脚踏实地】 我们背上知识的行囊和无法形容的恐惧，踏入青少年的专属地盘，步入初中阶段，开始了我们初中的征途。为此，我们要把握好“今天”，脚踏实地，奋发图强，努力使自己成为______的中学生。 （1）初中阶段是我们哪三观初步形成的重要时期？ （2）请把材料中横线处填写完整。 【追逐梦想】 在执行载人航天飞行任务之前，邓清明是唯一没有执行过飞天任务且仍在现役的中国首批航天员。多次备份，多次与梦想擦肩而过，但邓清明从未懈怠，坚持训练。这样的坚守让人致敬，这样的“圆梦”令人赞叹。飞天，是邓清明的个人梦，而他“追梦”“圆梦”的背后是航天梦，中国梦在支撑。 （3）请从做有梦想的少年角度，概括出材料中画线句子给你的启示。 （4）学习成就梦想，初中阶段的学习内容包括哪些？ 【勇往直前】 法国蒙田曾说过：“要有所行动，然后认识自己。”坚信自己的价值，爱自己，够自信，更拥有保护自己不被受伤的能力，去发掘自己的优势和价值，努力培养自己的创新能力，取得更大的进步。 （5）法国蒙田的话语告诉我们正确认识自己，准确把握自己的禀赋和特性有什么意义？ 17. 现在的我们是中学生了!初中阶段是人生美好的年华。下面是小萌同学初中第一学期的经历。 【开启初中生活】 自我介绍 大家好，我是小萌，来自红星小学。很高兴认识大家。我性格内向，不太自信，在班级中总是默默无闻。我个子高，爱运动，是校运动会200米冠军。我责任心强，每次做值日生都能被老师表扬。 小学的时候，各科老师都说我学习用功，但要积极参加班级活动，为集体作贡献；有的同学说我性格内向，有的同学说我随和；爸爸妈妈说我对自己要求不严格…… 我十分渴望在初中实现蜕变，刻苦学习，强健体魄，团结同学，交到挚友，在寻找自己、发现自己的路上做更好的自己!谢谢大家! （1）小萌通过哪些途径认识自己? （2）请你运用所学知识，谈谈怎样在寻找自己、发现自己的路上做更好的自己? 【识自己而后学】 在一次课堂讨论环节中，同学们针对“认识自己”以及“学习成就梦想”的相关知识，纷纷发表自己的观点。 （3）选择其中一位同学的观点，并运用所学知识加以说明。 【梦想始于当下】 据人民网报道，浙江绍兴11岁男孩严弘森利用暑假在家造“火箭”。据家长介绍，孩子从8岁开始造“火箭”,9岁时成功发射第一枚自制固体燃料火箭，2024年暑假对第二枚“火箭”升级改版。2022年8月，小弘森见到“航天人”“探月女神”张玉花的那天，他说出自己的梦想——造一枚“火箭”。小弘森自制“火箭”的事情得到了很多航天领域专家的关心和帮助。 （4）这位男孩的经历启示我们如何做有梦想的少年? 【制订新规划】 小萌的班级召开主题班会，老师号召同学们制作初中三年的个人成长规划书，以此帮助大家更好地度过初中阶段。 （5）请你帮助他们完成： ①学习方面，我要做到____。 ②体育方面，我要做到____。 18. 某校七年级（1）班召开“少年有梦”主题班会，记录了同学们初中生活的美好画面，也见证了他们的成长轨迹。 【规划成长航程】 在教室里制作初中个人成长规划的瞬间。 情景再现：七年级（1）班召开主题班会，老师号召同学们制作初中三年的个人成长规划书，以此帮助大家更好地度过初中阶段。 （1）结合所学知识回答，我们应该如何做好初中生活规划？ 【以志为帆筑梦远航】 班会结束后，同学们共同设计班级板报。以下两幅图片来自板报内容。 （2）图一告诉我们志向有什么作用？ （3）图二体现了学习对梦想有着重要意义，请谈谈学习的重要性？（至少两点） 19. 以下是小明家庭生活的几个镜头，请你阅读后运用所学知识回答问题。 镜头一：小明在日记中写道：我非常幸运地能够拥有这样一个美满幸福的家庭，因为这么多年，我的爸爸妈妈总是相互关心、相互理解和包容，他们一直全心全意地照顾我、支持我，我很感谢他们对这个家庭的奉献。 （1）镜头一启示我们家庭幸福美满的重要条件是什么？ 镜头二：每到节假日，小明一家都会回老家看望祖辈。长辈常常给小明讲述家族故事，把诚实守信、与人为善的家风一代代传下去。在优良家风熏陶下，家庭成员彼此守望，和睦相处，小明懂得家不只是一所房子，更是精神传承的生活共同体。 （2）镜头二体现出家是什么？ 镜头三：家规是一个家庭的行为规范，家训是对子孙立身处世、持家治业的教诲。在小明家客厅的墙上，挂着这样几条家规、家训。 百善孝为先 一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。 （3）镜头三启示我们怎样建设美好的家庭？ （4）建设美好家庭，需要我们发扬光大尊老爱幼、勤俭持家等中华民族传统家庭美德。从上述中华民族传统家庭美德中任选一个方面，谈谈你将落实怎样的具体行动？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 辽宁葫芦岛市某校2026-2027学年七年级上学期作业质量集中调研 道德与法治试卷 （本试卷共19道题 满分70分） 考生注意：所有试题必须在答题卡指定区域内作答，在本试卷上作答无效 第一部分选择题（共30分） 本部分共包括15小题，每小题2分。下列每小题只有一个最符合题意的选项。 1. “金秋九月，我告别小学，满怀希望跨进中学校园，我有了一个新的名字——中学生！”这对我们的成长提出了新的要求，这些要求包括（ ） ①越来越坚强，能坚持，有韧劲 ②越来越以自我为中心，以我为主 ③越来越包容，尊重他人，学会合作 ④越来越踏实，努力学习，勤于思考 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查初中阶段对我们的新要求。 ①③④：进入初中，家庭、学校、社会赋予我们更高的期望，激励我们加倍努力，不断进步：越来越坚强，能坚持，有韧劲；越来越踏实，努力学习，勤于思考；越来越上进，敢于表达，超越自我；越来越包容，尊重他人，学会合作，故①③④说法正确； ②：要求我们要越来越有活力，会合作，能包容，“以自我为中心、以我为主”是自私的表现，不利于我们与人相处，不利于我们的提高和进步，故②说法错误； 故本题选C。 2. 生活需要规划，没有规划容易让我们陷入盲目和无序，合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段。以下名言能够体现这一主旨的是（ ） A. 凡事预则立，不预则废 B. 书籍是人类进步的阶梯 C. 天行健，君子以自强不息 D. 人而无信，不知其可也 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查规划的重要性。 A：“凡事预则立，不预则废”强调预先计划和准备的重要性，符合题干“生活需要规划”的主旨，故A符合题意； B：“书籍是人类进步的阶梯”强调读书的作用，与“规划”无关，故B不符合题意； C：“天行健，君子以自强不息”强调自强不息的精神，未直接体现规划，故C不符合题意； D：“人而无信，不知其可也”强调诚信的重要性，与规划无关，故D不符合题意。 故本题选A。 3. “知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。”人们常用这句话激励自己，因为（ ） ①仅凭自我评价就能正确认识自己 ②正确认识自己可以促进自我发展 ③勇于战胜自己，才能成为真正的强者 ④自强能让我们展现优势，高人一等 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己的方法和意义。 ②③：“知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。”意思是了解他人的人，只能算是聪明。能够了解自己的人，才算是真正有智慧；能够战胜别人的人，只能算是有力，能够战胜自己的人，才是真正的强者。因此，能够正确认识自己，是真正有智慧的人，可以促进自我发展；勇于战胜自己的人，才能成为真正的强者。启示我们要正确认识自己、勇于战胜自己。故②③符合题意； ①：我们可以通过自我评价、他人评价等方法来认识自己。因此自我评价只是我们正确认识自己的途径之一。故①说法错误； ④：自强可以让我们更加自信，但不是高人一等。故④说法错误； 故本题选C。 4. 小国是一个喜欢琢磨的科技“小达人”，他常说，生活中的一切我都愿意用科学去解决，如果有不能解决的，那就是下一个要学习的方向。这说明（ ） A. 学习动机全在于个人的兴趣爱好 B. 善于学习，要养成良好的学习习惯 C. 探索欲望能让我们随时从学习中感受到快乐 D. 我们要在生活中培养学习兴趣，激发学习动力 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查学习的方法。 A：学习动机并非完全由个人兴趣决定，题干中小国不仅因兴趣学习，还因解决问题需要，故A说法错误； B：养成良好的学习习惯在题干中未直接体现，小国的行为更侧重学习动力而非习惯，故B不符合题意； C：“随时”一词过于绝对，学习中的快乐并非无条件存在，故C说法错误； D：小国通过生活问题激发学习方向，体现了在生活中培养兴趣并转化为学习动力，故D符合题意； 故本题选D。 5. 漫画《追悔》启示我们（ ） A. 要做好劳逸结合 B. 要珍视团队合作 C. 要树立远大志向 D. 要将“努力”落实在每一天的具体行动中 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查实现规划的方法。 D：漫画中年轻时仅有“当作家”的志向却未实干，年老时后悔“没当实干家”，这启示我们有梦想需付出努力，将“努力”落实在具体行动中，否则会留下遗憾，故D说法正确； A：漫画未体现劳逸结合的内容，与“追悔”的主题无关，故A说法不符合题意； B：漫画中没有涉及团队合作的场景或信息，故B说法不符合题意； C：左边人物已有“当作家”的志向，漫画重点并非“树立志向”，而是志向未通过行动实现导致后悔，故C说法不符合题意； 故本题选D。 6. 毛泽东曾在他的课堂笔记《讲堂录》中写道：“闭门求学，其学无用。欲从天下国家万事万物而学之，则汗漫九垓，遍游四宇尚已。”下列同学的微行为符合毛泽东这一倡导的是（ ） 序号 微行为 ① 小李每天关注新闻时事，和同学们交流探讨 ② 小林周末回乡下帮叔叔干农活，体验农耕文化 ③ 启明利用假期和父母走遍黄河九省，感受黄河魅力 ④ 丽丽经常泡在图书馆里，对学校、社会的事漠不关心 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查学习的内容和具体形式。 ①：小李关注新闻时事并与同学交流，体现了关注社会、开放学习，故①符合题意； ②：小林下乡干农活体验农耕文化，属于在实践中学习，故②符合题意； ③：启明实地考察黄河，通过实践感受文化，故③符合题意； ④：丽丽只埋头图书馆且不关心社会，属于“闭门求学”，故④不符合题意； 故本题选A。 7. 跨进初中校园，我们进入了人生的一个新阶段。初中阶段为我们的发展提供了哪些新的机会呢？（ ） ①富有挑战的课程和学习任务，带领我们探索新的知识领域 ②丰富多彩的社团活动，给我们提供了更多培养兴趣的平台 ③越来越踏实，努力学习，勤于思考； ④各种各样的社会实践，为我们打开认识社会的大门 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：富有挑战的课程和学习任务属于初中提供的新机会，故①符合题意； ②：丰富多彩的社团活动属于初中提供的新机会，故②符合题意； ③：越来越踏实是个人成长的表现，不是外部提供的机会，故③不符合题意； ④：各种各样的社会实践属于初中提供的新机会，故④符合题意。 8. 2025年春节上映的国产动漫电影《哪吒之魔童闹海》中，“我命由我不由天”这一台词打动了很多年轻人，它带给我们的启示是（ ） ①欣赏自己，学会自立自强 ②接纳自己，重视他人评价 ③激发潜能，做更好的自己 ④扬长避短，敢于挑战一切 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查做更好的自己。 ①③：题文中“我命由我不由天”启示我们要学会欣赏自己，学会自立自强；激发潜能，做更好的自己，故①③符合题意； ②：台词中主要强调的是哪吒对自身命运的掌控，没有突出重视他人评价这一方面，故②不符合题意； ④：“我命由我不由天” 更多体现的是对自我命运的主宰和对自身能力的信任，没有直接涉及到扬长避短的内容，且 “挑战一切” 说法过于绝对，故④说法错误； 故本题选B。 9. “中国天眼”将1%的观测时间开放给青少年。开展此项活动可以使青少年（ ） ①编织人生梦想，探索星辰大海②激发好奇心和探索精神 ③在实践中学习，解决所有问题④个人梦想与时代脉搏同频共振 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对梦想的意义、少年梦的特点及作用。 ①②④：依据题干开展“中国天眼”观测时间开放给青少年，有利于编织人生梦想，探索星辰大海；激发好奇心和探索精神；个人梦想与时代脉搏同频共振。故①②④符合题意； ③：“所有”说法绝对，故③说法错误； 故本题选B。 10. 航天员景海鹏说：“一个梦想实现了，必须有下一个梦想，否则人就会垮掉。就像人在太空，身体会失重。回到地面，如果没有梦想，灵魂就会失重。”这启示我们（ ） A. 编织好自己的梦想，就能实现梦想 B. 梦想能不断激发生命的热情和勇气 C. 放弃梦想，任何人都无法生存下去 D. 梦想多的人必然能取得更大的成就 【答案】B 【解析】 【详解】A：“就能”说法过于绝对，编织梦想不等于就能实现梦想，梦想的实现需要付出努力等诸多条件，A错误。 B：题干中景海鹏的话强调没有梦想灵魂就会“失重”，体现了梦想对生命的支撑作用，梦想能够不断激发生命的热情和勇气，让生活更有色彩，B正确。 C：“放弃梦想就无法生存”不符合现实，过度夸大了梦想的作用，C错误。 D：梦想多不代表必然取得更大成就，成就的取得和梦想的数量没有必然因果关系，D错误。 11. 你的好友小静特别在乎别人对她的评价，做事总是瞻前顾后，弄的自己特别累。作为朋友你要告诉她，对待他人的评价（ ） ①勇于面对，既不能盲从，也不能忽视 ②认真倾听和学习，并做到全部接受 ③用心聆听，用理性的心态面对他人的评价 ④重视他人的态度与评价，客观冷静地分析 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对正确对待他人的评价的认识和理解。 ①③④：题干中，小静是不能正确对待他人的评价的表现；正确对待他人的评价我们既要重视他人的态度与评价，也要客观冷静分析；同时做到用心聆听，用理性的心态面对他人评价；另外，要做到勇于面对，既不能盲从，也不能忽视，故①③④说法正确； ②：“全部接受”忽视了筛选和判断，容易导致盲目，应该做到既不盲从也不忽视，故②说法错误； 故本题选C。 12. 海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。下面做法不符合规划我们的未来，实现我们的美好规划的是（ ） A. 把握初中生活节奏，笑迎新生活 B. 努力学习，树立终身学习观念 C. 培养创新精神和社会责任感 D. 两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书 【答案】D 【解析】 【详解】此题旨在考查学生对梦想的认识，根据所学，要实现人生梦想和规划，就要把握初中生活节奏，笑迎新生活；努力学习，树立终身学习观念；培养创新精神和社会责任感等，ABC观点正确；D没有认识到参与社会活动的重要性，观点错误，此题属于反向选择题，所以正确答案选D。 13. 家是最小国，国是千万家，家国两相依。国家主席习近平亲切会见全国文明家庭代表时说：“我们要重视家庭文明建设，努力使千千万万个家庭成为国家发展、民族进步、社会和谐的重要基点，成为人们梦想启航的地方。”作为家庭成员，我们中学生应该（ ） ①理解父母，有效沟通，建设和谐之家 ②承担责任，孝亲敬长，建设友爱之家 ③传承家风，邻里和睦，建设文明之家 ④崇尚节约，工作挣钱，建设勤俭之家 A. ①③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查构建和谐家庭。 ①②③：依据教材知识，作为家庭成员，我们应该理解父母，有效沟通，建设和谐之家；承担责任，孝亲敬长，建设友爱之家；传承家风，邻里和睦，建设文明之家；崇尚节约，合理消费，建设勤俭之家，故①②③符合题意； ④：中学生应是崇尚节约，合理消费，建设勤俭之家，工作挣钱不是中学生的职责，故④说法错误； 故本题选B。 14. 《论语》中说：“孝弟也者，其为仁之本与！”《中华人民共和国宪法》规定，成年子女有赡养扶助父母的义务。这告诉我们，孝亲敬老（ ） ①是公民的法定义务 ②只是成年人的责任 ③是中华民族的传统美德 ④要对父母言听计从 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对孝亲敬长的认识和理解。 ①③：依据教材知识并分析题干可知，“孝悌也者，其为仁之本与”意思是孝顺父母、顺从兄长，这就是仁的根本，这告诉我们，孝亲敬老是中华民族的传统美德；《中华人民共和国宪法》规定，成年子女有赡养扶助父母的义务告诉我们孝亲敬老是公民的法定义务，故①③说法正确； ②：孝亲敬老是每个公民的责任，故②说法错误； ④：对父母言听计从是愚孝的表现，要听取父母正确合理的意见和建议，故④说法错误； 故本题选B。 15. 徐向前元帅一生功勋卓著，却始终以简朴作风治家。他常穿旧军装，饮食粗茶淡饭，并教育子女“做人要踏实，不攀比虚荣”。子女回忆：“父亲从不用言语说教，但他的行动让我们懂得何为真正的价值。”这体现了徐帅的家风（ ） A. 家庭物质条件决定成员发展的高度 B. 家风以无形力量涵养品格与价值观 C. 孝亲敬长需通过物质赡养来实现 D. 严格家规是维护亲情的重要纽带 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查家风的作用及特点。 A：题干强调徐帅以简朴行动教育子女，未提及家庭物质条件对成员发展的决定性作用，且“决定”一词过于绝对，故A说法错误； B：徐帅通过自身行动而非说教传递价值观，体现家风以潜移默化的方式涵养品格，故B符合题意； C：题干未涉及“孝亲敬长”的具体方式，且“需通过物质赡养”与徐帅注重精神教育的做法无关，故C不符合题意； D：题干强调徐帅以身作则，未提及“严格家规”的作用，且“重要纽带”与题意无关，故D说法错误。 故本题选B。 第二部分 非选择题（共40分） 16. 在时光的滋润下，种子会慢慢的生根、发芽、抽枝、开花，最终结出属于自己的果实。某校七年一班的同学们围绕着“迎接新生活”展开了探究，请你参与并回答问题。 【脚踏实地】 我们背上知识的行囊和无法形容的恐惧，踏入青少年的专属地盘，步入初中阶段，开始了我们初中的征途。为此，我们要把握好“今天”，脚踏实地，奋发图强，努力使自己成为______的中学生。 （1）初中阶段是我们哪三观初步形成的重要时期？ （2）请把材料中横线处填写完整。 【追逐梦想】 在执行载人航天飞行任务之前，邓清明是唯一没有执行过飞天任务且仍在现役的中国首批航天员。多次备份，多次与梦想擦肩而过，但邓清明从未懈怠，坚持训练。这样的坚守让人致敬，这样的“圆梦”令人赞叹。飞天，是邓清明的个人梦，而他“追梦”“圆梦”的背后是航天梦，中国梦在支撑。 （3）请从做有梦想的少年角度，概括出材料中画线句子给你的启示。 （4）学习成就梦想，初中阶段的学习内容包括哪些？ 【勇往直前】 法国蒙田曾说过：“要有所行动，然后认识自己。”坚信自己的价值，爱自己，够自信，更拥有保护自己不被受伤的能力，去发掘自己的优势和价值，努力培养自己的创新能力，取得更大的进步。 （5）法国蒙田的话语告诉我们正确认识自己，准确把握自己的禀赋和特性有什么意义？ 【答案】（1）世界观、人生观、价值观。 （2）成为适应时代发展的有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗。 （3）做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏。 （4）既有知识的获取，又有能力的提升、品德的培养等。 （5）有助于我们增强自信，促进自我发展，促进与他人的交往，正确处理个人与社会的关系，从而更好地认识和改造外部世界。 【解析】 【小问1详解】 略 【小问2详解】 略 【小问3详解】 从设问中可知要考查做有梦想的少年，需要对材料内容进行关键词提炼； 飞天，是邓清明的个人梦，而他“追梦”“圆梦”的背后是航天梦，中国梦在支撑，可知做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏。 【小问4详解】 略 【小问5详解】 从设问中可知要考查正确认识自己的意义，需要对材料内容进行关键词提炼； 要有所行动，然后认识自己，可知正确认识自己的意义。 17. 现在的我们是中学生了!初中阶段是人生美好的年华。下面是小萌同学初中第一学期的经历。 【开启初中生活】 自我介绍 大家好，我是小萌，来自红星小学。很高兴认识大家。我性格内向，不太自信，在班级中总是默默无闻。我个子高，爱运动，是校运动会200米冠军。我责任心强，每次做值日生都能被老师表扬。 小学的时候，各科老师都说我学习用功，但要积极参加班级活动，为集体作贡献；有的同学说我性格内向，有的同学说我随和；爸爸妈妈说我对自己要求不严格…… 我十分渴望在初中实现蜕变，刻苦学习，强健体魄，团结同学，交到挚友，在寻找自己、发现自己的路上做更好的自己!谢谢大家! （1）小萌通过哪些途径认识自己? （2）请你运用所学知识，谈谈怎样在寻找自己、发现自己的路上做更好的自己? 【识自己而后学】 在一次课堂讨论环节中，同学们针对“认识自己”以及“学习成就梦想”的相关知识，纷纷发表自己的观点。 （3）选择其中一位同学的观点，并运用所学知识加以说明。 【梦想始于当下】 据人民网报道，浙江绍兴11岁男孩严弘森利用暑假在家造“火箭”。据家长介绍，孩子从8岁开始造“火箭”,9岁时成功发射第一枚自制固体燃料火箭，2024年暑假对第二枚“火箭”升级改版。2022年8月，小弘森见到“航天人”“探月女神”张玉花的那天，他说出自己的梦想——造一枚“火箭”。小弘森自制“火箭”的事情得到了很多航天领域专家的关心和帮助。 （4）这位男孩的经历启示我们如何做有梦想的少年? 【制订新规划】 小萌的班级召开主题班会，老师号召同学们制作初中三年的个人成长规划书，以此帮助大家更好地度过初中阶段。 （5）请你帮助他们完成： ①学习方面，我要做到____。 ②体育方面，我要做到____。 【答案】（1）①通过对自我的全面分析来认识自己。②通过他人的评价来认识自己。 （2）①学会欣赏自己。②学会接纳自己。③不断完善自己。④不断发掘自己的潜能。⑤做更好的自己，是在为他人、为社会服务中实现的。 （3）晓敏的观点正确。我们要客观冷静地对待他人的评价，既不盲从也不轻视。 晓军的观点错误。我们要积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”，获得更多的启迪。（任选其一即可） （4）①做有梦想的少年，应当树立远大志向。②做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏。 （5） ①. ①制订合理的学习计划，提高学习效率，积极参加各种学科活动，拓展知识面…… ②. ②坚持每天锻炼，积极参加学校的体育赛事，培养一项体育特长……（每个方面符合题意即可） 【解析】 【分析】考点考查：认识自己的途径、做更好的自己、正确对待他人的评价、做有梦想的少年、初中生活规划 能力考查：提炼观点和分析描述能力 核心素养：健全人格、责任意识 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为小萌，需要调用认识自己途径的有关知识，从体现类习题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：小萌的自我介绍→通过对自我的全面分析来认识自己。 关键词②：各科老师、同学和爸爸妈妈对小萌的评价→通过他人的评价来认识自己。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查怎样做更好的自己，可以根据教材知识进行回答。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为学生，需要调用正确对待他人评价、认识自己途径的有关知识，从认知类习题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：晓敏：面对别人的评价，我们要理性思考，用正确的态度去对待→观点正确，理由联系正确对待他人评价的做法。 关键词②：晓军：暑假，妈妈让我参加社会实践活动，我认为这很浪费时间，影响我学习→观点错误，理由联系积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”，获得更多的启迪。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问4详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为学生，需要调用做有梦想的少年的有关知识，从启示类习题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：孩子从8岁开始造“火箭”,9岁时成功发射第一枚自制固体燃料火箭→做有梦想的少年，应当树立远大志向。 关键词②：小弘森见到“航天人”“探月女神”张玉花的那天，他说出自己的梦想——造一枚“火箭”→做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问5详解】 本题考查初中生活规划，属于开放性试题，言之有理即可。 18. 某校七年级（1）班召开“少年有梦”主题班会，记录了同学们初中生活的美好画面，也见证了他们的成长轨迹。 【规划成长航程】 在教室里制作初中个人成长规划的瞬间。 情景再现：七年级（1）班召开主题班会，老师号召同学们制作初中三年的个人成长规划书，以此帮助大家更好地度过初中阶段。 （1）结合所学知识回答，我们应该如何做好初中生活规划？ 【以志为帆筑梦远航】 班会结束后，同学们共同设计班级板报。以下两幅图片来自板报内容。 （2）图一告诉我们志向有什么作用？ （3）图二体现了学习对梦想有着重要意义，请谈谈学习的重要性？（至少两点） 【答案】（1） ①确立适合自己的成长目标，制定具体可行的行动计划； ②规划留出弹性空间，可以根据实际情况适时调整； ③把规划落实在每一天的行动中，努力实现自我超越。 （2）是人生航标，是奋斗的原动力。 （3） 学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础。 学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要路径。 学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强能力，增长智慧，使我们面前的世界更广阔、更精彩，让我们拥有实现梦想的持续力量。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查规划初中生活的方法的知识，需要对材料内容进行关键词分析。 制作初中三年个人成长规划书、更好度过初中阶段，可知要确立成长目标，制定行动计划；规划保留弹性，适时调整；落实行动，在实践中不断完善自我。 【小问2详解】 从设问中可知要考查志向（梦想、目标）的作用的知识，需要对材料内容进行关键词分析。 志之所趋，无远勿届；志之所向，无坚不入，可知志向是人生的航标，激发奋斗动力，指引前进方向。 【小问3详解】 从设问中可知要考查学习的重要性的知识，需要对材料内容进行关键词分析。 终身学习、梦想，可知学习是立身做人、报国为民的基础，是现阶段的基本任务、成就梦想的路径；学习涵养品德、增长智慧，拓宽视野，为追梦积蓄力量。 19. 以下是小明家庭生活的几个镜头，请你阅读后运用所学知识回答问题。 镜头一：小明在日记中写道：我非常幸运地能够拥有这样一个美满幸福的家庭，因为这么多年，我的爸爸妈妈总是相互关心、相互理解和包容，他们一直全心全意地照顾我、支持我，我很感谢他们对这个家庭的奉献。 （1）镜头一启示我们家庭幸福美满的重要条件是什么？ 镜头二：每到节假日，小明一家都会回老家看望祖辈。长辈常常给小明讲述家族故事，把诚实守信、与人为善的家风一代代传下去。在优良家风熏陶下，家庭成员彼此守望，和睦相处，小明懂得家不只是一所房子，更是精神传承的生活共同体。 （2）镜头二体现出家是什么？ 镜头三：家规是一个家庭的行为规范，家训是对子孙立身处世、持家治业的教诲。在小明家客厅的墙上，挂着这样几条家规、家训。 百善孝为先 一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。 （3）镜头三启示我们怎样建设美好的家庭？ （4）建设美好家庭，需要我们发扬光大尊老爱幼、勤俭持家等中华民族传统家庭美德。从上述中华民族传统家庭美德中任选一个方面，谈谈你将落实怎样的具体行动？ 【答案】（1）家庭成员之间相互理解、信任、体谅和包容，和睦相处。 （2）家是代代传承、血脉相连的生活共同体。 （3）①传承孝亲敬长、勤俭节约等中华传统家庭美德； ②树立良好家规家训，涵养优良家风。 （4）尊老爱幼角度：孝敬长辈，主动分担家务，体谅长辈；礼让、爱护年幼者，不欺凌弱小；公共场合为老人和儿童让座，伸出援手；待人有礼貌，从点滴小事做起。（符合题意即可） 勤俭持家角度：培养吃苦耐劳、珍惜资源的品质，养成节约的好习惯，杜绝攀比浪费（符合题意即可） 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查家庭成员之间的关爱、和谐家庭的条件的知识，需要对材料内容进行关键词分析。 爸爸妈妈相互关心、理解包容、照顾支持、奉献，可知家庭成员之间相互理解、信任、体谅和包容，和睦相处是家庭幸福美满的重要条件。 【小问2详解】 从设问中可知要考查家的内涵的知识，需要对材料内容进行关键词分析。 讲述家族故事、传承家风、精神传承的生活共同体，可知家是代代传承、血脉相连的生活共同体。 【小问3详解】 从设问中可知要考查建设美好家庭的做法（传承家风、家规家训）的知识，需要对材料内容进行关键词分析。 家规家训、百善孝为先、珍惜粮食物力，可知传承孝亲敬长、勤俭节约等传统家庭美德；以良好家规家训涵养家风。 【小问4详解】 本题考查孝亲敬长、勤俭持家的践行做法的知识，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $