2026-2027学年高一上学期物理期中模拟测试卷(B卷人教版)
2026-10-21
|
2份
|
22页
|
179人阅读
|
1人下载
内容正文:
2026-2027学年度高一上学期物理期中人教版模拟测试卷(B卷)(原卷版)
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
(考试时间:75分钟 试卷满分:100分)
注意事项:
1.本试卷分第I卷(选择题)和第II卷(非选择题)两部分。答卷前,考生务必将自己的班级、姓名、学号填写在试卷上。
2.回答第I卷时,选出每小题答案后,将答案填在选择题尾的答题表中。
3.回答第II卷时,将答案直接写在试卷上。
第Ⅰ卷(选择题 共43分)
一、选择题(本题共10小题,共43分。在每小题给出的四个选项中,第1~7题中只有一项符合题目要求,每小题4分,第8~10题有多项符合题目要求,全部选对的得5分,选对但不全的得3分,有选错的得0分)
1.德国著名物理学家海森堡曾说过:“为了理解现象,首要条件就是引入适当的概念。只有借助于正确的概念,我们才能真正知道观察到了什么”。物理学家经过长期探索,逐渐建立了描述机械运动的一系列概念,质点、参考系是描述机械运动的最基本模型和概念,关于质点和参考系以下四幅图对应的分析正确的是( )
A.足球射门时,研究如何踢球能出现图片中的飞行轨迹时,可以将足球看成质点
B.研究月球绕地球公转的周期时,不可以将月球看成质点
C.以加油机为参考系,受油机是静止的,以地面为参考系,受油机是运动的
D.调整无人机在空中飞行的姿态时可将其看成质点,地面上的人看到无人机从头顶飞过是以地面为参考系
2.2025年10月31日23时44分,搭载神舟21号载人飞船的运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射,飞船与火箭最终成功分离并进入预定轨道。下列说法正确的是( )
A.“2025年10月31日23时44分”指的是时间间隔
B.建立二维坐标系就可以描述火箭在三维空间中的运动
C.火箭点火发射瞬间,火箭速度为零,加速度也为零
D.飞船与火箭分离前,以火箭为参考系,飞船是静止的
3.广深高速公路总长为122.8 km,在某路段上,分别有如图所示的甲、乙两块告示牌,告示牌上各数字的意思是( )
A.甲是指位移,乙是指平均速度
B.甲是指路程,乙是指平均速度
C.甲是指路程,乙是指瞬时速率
D.甲是指位移,乙是指瞬时速率
4.如图所示,竖直井中的升降机可将地下深处的矿石快速运送到地面。某一竖井的深度约为96m,升降机运行的最大速度为6m/s,加速度大小不超过,假定升降机到井口的速度为零,则将矿石从井底提升到井口的最短时间是( )
A.12s B.16s C.22s D.25s
5.小李讲了龟兔沿直线赛道赛跑的故事,故事情节中兔子和乌龟运动的位移(x)—时间(t)图像如图所示。依照图像的信息,在时间内,关于兔子和乌龟运动情景的描述正确的是( )
A.兔子和乌龟同时出发 B.兔子做的是匀速直线运动
C.兔子和乌龟的位移相等 D.兔子和乌龟相遇过两次
6.关于物理课本中的四幅插图,下列说法不正确的是( )
A.图甲通过把物体匀变速直线运动的v-t图像分成小段求一段时间内的位移,运用了微元求和的思想方法
B.图乙是通过平面镜观察桌面的微小形变的实验,采用的是放大的物理思想方法
C.图丙测定不规则薄板的重心的依据是薄板平衡时,悬线拉力的作用线通过重心
D.图丁为牛顿对自由落体运动的研究思路,利用斜面实验来冲淡重力影响,使运动时间更容易测量,最后通过逻辑推理得到自由落体的运动规律
7.如甲图所示是用一根绳穿过牛奶箱上的提手晾晒辣椒的情景,可等效为一根轻绳穿过一个轻圆环,如乙图所示,A位置比B位置高。不计绳与圆环间的摩擦力,辣椒的质量为m,左右两侧绳与竖直方向的夹角分别为和,OA部分绳上的拉力为,OB部分绳上的拉力为,重力加速度为g,下面说法正确的是( )
A. B.
C.当时, D.变大时,变大
8.耙在中国已有1500年以上的历史,北魏贾思勰著《齐民要术》称之为“铁齿楱”,将使用此农具的作业称作耙。如图甲所示,牛通过两根耙索拉粑沿水平方向匀速耙地。两根耙索等长且对称,延长线的交点为,夹角,拉力大小均为F,平面与水平面的夹角为(为AB的中点),如图乙所示。忽略耙索质量,下列说法正确的是( )
A.两根耙索的合力大小为F B.两根耙索的合力大小为
C.地对耙的水平阻力大小为1.5F D.地对耙的水平阻力大小为F
9.如图所示,一木板B放在水平面上,木块A放在木板B的上面,A的右端通过一不可伸长的轻绳固定在直立墙壁上。用力F向左拉动木板B,使它以速度v做匀速直线运动,这时轻绳的张力为FT。下列说法中正确的是( )
A.木板B受到的滑动摩擦力大小等于F
B.水平面受到的滑动摩擦力大小等于FT
C.木块A受到的滑动摩擦力大小等于FT
D.若木板B以2v的速度匀速运动,则拉力等于2F
10.一金属小球从一定高度处由静止释放,利用频闪相机对下落的小球拍照,测量照片并按照比例尺换算得相邻位置距离。如图所示,1、2间的距离为0.4m,3、4间的距离为1.2m,忽略空气阻力,重力加速度g取。则下列说法正确的是( )
A.位置2、3间的距离0.8m B.相机的曝光周期为0.4s
C.图中的1位置为小球的释放点 D.小球在位置3的速度大小为
第Ⅱ卷(非选择题 共57分)
二、非选择题(本部分共5小题,满分57分,其中第11题7分,12题8分,13题10分,14题14分,15题18分,除了第11、12题外每小题需写出必要的解题步骤,只有答案不得分)
11.某研究性学习小组在做“探究弹簧弹力的大小与伸长量的关系”的实验中,设计了如图甲所示的实验装置。
(1)关于该实验,下列说法正确的是__________。
A.将弹簧放水平桌上自然伸直,用刻度尺测弹簧的原长;
B.所挂钩码不宜过多,以免弹簧超出它的弹性限度
C.用悬挂钩码的方法给弹簧施加拉力,应保证弹簧位于竖直位置且处于静止状态
D.数据处理时,利用多组数据描点作图,根据图像计算劲度系数,能够有效减小实验的系统误差
(2)如图乙显示某次弹簧下端指针静止时在毫米刻度尺上所对应的位置,则读数__________cm;
(3)有一个同学通过以上实验测量后把6组数据描点在图丙坐标中,请作出图线__________,并由此图线得该弹簧的劲度系数为__________N/m。
12.用打点计时器、平板、小车等器材做研究匀变速直线运动的实验。
(1)为完成实验,除了图甲中的器材外,还需要______。
A.秒表 B.天平 C.刻度尺
(2)下列说法中正确的是________。
A.连接重物和小车的细线应与长木板保持平行
B.将小车放在远离打点计时器的一端
C.先接通电源,后释放小车
D.选择计数点时,必须从纸带上第一个点开始
(3)图乙是实验中的一条纸带,已知交流电频率为,两相邻计数点间均有四个计时点未画出,根据纸带可求出小车在C点的速度_____,加速度_____。(结果均保留两位有效数字)。
(4)小文同学按课本“练习与应用”中提到的方法,将图丙中的4段纸带剪开贴到坐标纸上,若此图中直线斜率为k(其中,k无单位),纸带宽为d,则加速度的表达式为_______。(用题中所给物理量符号k、d、f表示)
13.周一晨会,小明是学校的升旗手,国歌响起时他拉动绳子开始升旗,国歌结束时国旗恰好停在旗杆顶端。若国旗从点由静止开始做匀加速直线运动,达到最大速度,然后以最大速度做匀速直线运动,最后做匀减速直线运动恰好到达顶端点。已知国歌从响起到结束的时间是,至的高度,如图所示,
(1)求国旗上升过程的平均速度大小;
(2)已知国旗匀加速达到最大速度,求加速过程的加速度大小及上升高度;
(3)求国旗匀速运动的时间。
14.如图所示,用绕过光滑定滑轮的细绳将物体与物体连接,连接的细绳与水平方向的夹角,此时系统恰好处于静止状态。已知的质量,与水平桌面的动摩擦因数,最大静摩擦力等于滑动摩擦力,重力加速度大小。求:
(1)绳子拉力的大小;
(2)所受摩擦力的大小;
(3)的质量。
15.汽车A以vA=4.0m/s的速度向右做匀速直线运动,发现前方相距处x0=8.0m以vB=12.0m/s的速度同向运动的汽车B正开始匀减速刹车直到静止后保持不动,其刹车的加速度大小a=2.0m/s2,从B车减速刹车开始计时。求:
(1)A追上B前A、B间的最远距离是多少;
(2)经过多长时间A恰好追上B;
(3)若汽车A以vA=4.0m/s的速度向左匀速运动,其后方在同一车道相距x0=8.0m处以的vB=12.0m/s速度同方向运动的汽车B正向左开始匀减速刹车直到静止后保持不动,其刹车的加速度大小为a=2.0m/s2,则B车能否追上A车?
试卷第1页(共3页)
试卷第1页(共3页)
学科网(北京)股份有限公司
$
2026-2027学年度高一上学期物理期中人教版模拟测试卷(B卷)(解析版)
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
(考试时间:75分钟 试卷满分:100分)
注意事项:
1.本试卷分第I卷(选择题)和第II卷(非选择题)两部分。答卷前,考生务必将自己的班级、姓名、学号填写在试卷上。
2.回答第I卷时,选出每小题答案后,将答案填在选择题尾的答题表中。
3.回答第II卷时,将答案直接写在试卷上。
第Ⅰ卷(选择题 共43分)
一、选择题(本题共10小题,共43分。在每小题给出的四个选项中,第1~7题中只有一项符合题目要求,每小题4分,第8~10题有多项符合题目要求,全部选对的得5分,选对但不全的得3分,有选错的得0分)
1.德国著名物理学家海森堡曾说过:“为了理解现象,首要条件就是引入适当的概念。只有借助于正确的概念,我们才能真正知道观察到了什么”。物理学家经过长期探索,逐渐建立了描述机械运动的一系列概念,质点、参考系是描述机械运动的最基本模型和概念,关于质点和参考系以下四幅图对应的分析正确的是( )
A.足球射门时,研究如何踢球能出现图片中的飞行轨迹时,可以将足球看成质点
B.研究月球绕地球公转的周期时,不可以将月球看成质点
C.以加油机为参考系,受油机是静止的,以地面为参考系,受油机是运动的
D.调整无人机在空中飞行的姿态时可将其看成质点,地面上的人看到无人机从头顶飞过是以地面为参考系
【答案】C
【详解】A.运动员踢足球的不同部位,会使球产生不同的运动轨迹,足球运动中常说的“香蕉球”是球在空中旋转、整体运动径迹为类似香蕉型弧线的一种运动。所以研究如何踢球才能出现图片中的飞行轨迹时,不能将足球看成质点,故A错误;
B.研究月球绕地球公转的周期时,月球的形状和大小相对于月球的公转轨道半径来说可以忽略不计,可以将月球看成质点,故B错误;
C.加油机为受油机空中加油过程中,以加油机为参考系时,受油机是静止的,以地而为参考系,受油机是运动的,故C正确;
D.调整无人机在空中飞行的姿态时,无人机的大小和形状不能忽略不计,不能看作质点,地面上的人看到无人机从头顶飞过是以地面或观察者为参考系,故D错误。
故选C。
2.2025年10月31日23时44分,搭载神舟21号载人飞船的运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射,飞船与火箭最终成功分离并进入预定轨道。下列说法正确的是( )
A.“2025年10月31日23时44分”指的是时间间隔
B.建立二维坐标系就可以描述火箭在三维空间中的运动
C.火箭点火发射瞬间,火箭速度为零,加速度也为零
D.飞船与火箭分离前,以火箭为参考系,飞船是静止的
【答案】D
【详解】A.“2025年10月31日23时44分”是火箭点火发射的瞬间,指的是时刻(时间轴上的一个点),而时间间隔是两个时刻之间的时间段,故A错误;
B.火箭在三维空间中运动,需要建立三维坐标系才能准确描述其位置,二维坐标系只能描述平面内的运动,故B错误;
C.火箭点火瞬间,虽然速度为零,但燃料燃烧产生的巨大推力会让火箭立刻获得向上的加速度,加速度不为零,故C错误;
D.飞船与火箭分离前,二者相对位置没有发生变化,以火箭为参考系,飞船是静止的,故D正确。
故选D。
3.广深高速公路总长为122.8 km,在某路段上,分别有如图所示的甲、乙两块告示牌,告示牌上各数字的意思是( )
A.甲是指位移,乙是指平均速度
B.甲是指路程,乙是指平均速度
C.甲是指路程,乙是指瞬时速率
D.甲是指位移,乙是指瞬时速率
【答案】C
【详解】告示牌上各数字中,甲指告示牌所在处到目标地点的路程,乙指允许汽车行驶的最大瞬时速率,故ABD错误,C正确。
故选C。
4.如图所示,竖直井中的升降机可将地下深处的矿石快速运送到地面。某一竖井的深度约为96m,升降机运行的最大速度为6m/s,加速度大小不超过,假定升降机到井口的速度为零,则将矿石从井底提升到井口的最短时间是( )
A.12s B.16s C.22s D.25s
【答案】C
【详解】升降机要将矿石从井底提升到井口且时间最短,应先以最大加速度加速至最大速度,接着以最大速度匀速运动,最后以最大加速度减速至零。
加速阶段所需时间
通过的位移
减速阶段由于末速度为零且加速度大小相同,减速过程与加速过程对称。 所需时间
通过的位移
匀速阶段加速和减速的总位移
因为,所以存在匀速阶段。 匀速运动的位移
所需时间
总时间
故选C。
5.小李讲了龟兔沿直线赛道赛跑的故事,故事情节中兔子和乌龟运动的位移(x)—时间(t)图像如图所示。依照图像的信息,在时间内,关于兔子和乌龟运动情景的描述正确的是( )
A.兔子和乌龟同时出发 B.兔子做的是匀速直线运动
C.兔子和乌龟的位移相等 D.兔子和乌龟相遇过两次
【答案】D
【详解】A.乌龟和兔子在同一地点不同时出发,A错误;
B.x-t图像的斜率表示速度,可知兔子先做匀速,再静止不动,再匀速直线运动,B错误;
C.从x-t图像上可以看出,时刻兔子的位移小于乌龟的位移,C错误;
D.由x-t图像可知,两条图线有两个交点,可知兔子和乌龟在比赛途中相遇两次,D正确。
故选D。
6.关于物理课本中的四幅插图,下列说法不正确的是( )
A.图甲通过把物体匀变速直线运动的v-t图像分成小段求一段时间内的位移,运用了微元求和的思想方法
B.图乙是通过平面镜观察桌面的微小形变的实验,采用的是放大的物理思想方法
C.图丙测定不规则薄板的重心的依据是薄板平衡时,悬线拉力的作用线通过重心
D.图丁为牛顿对自由落体运动的研究思路,利用斜面实验来冲淡重力影响,使运动时间更容易测量,最后通过逻辑推理得到自由落体的运动规律
【答案】D
【详解】A.将v-t图像的运动过程分割为无数极小段,每一段近似视为匀速运动,累加每一小段的位移得到总位移,是典型的微元求和思想,故A正确;
B.桌面的微小形变难以直接观测,通过平面镜的光反射,将桌面形变带来的角度变化放大为光屏上明显的光点位移,属于放大的物理思想,故B正确;
C.用悬挂法测不规则薄板重心时,薄板处于二力平衡状态,重力与悬线拉力等大反向共线,因此悬线拉力的作用线必然通过重心,两次悬线的交点就是重心,故C正确;
D.利用斜面“冲淡重力”、通过逻辑推理得到自由落体运动规律的科学家是伽利略,不是牛顿,故D错误。
本题选不正确的,故选 D。
7.如甲图所示是用一根绳穿过牛奶箱上的提手晾晒辣椒的情景,可等效为一根轻绳穿过一个轻圆环,如乙图所示,A位置比B位置高。不计绳与圆环间的摩擦力,辣椒的质量为m,左右两侧绳与竖直方向的夹角分别为和,OA部分绳上的拉力为,OB部分绳上的拉力为,重力加速度为g,下面说法正确的是( )
A. B.
C.当时, D.变大时,变大
【答案】D
【详解】根据“活结”模型的特点可知,、
根据力的矢量合成可知
当 α = 60 ° 时,解得
变大时,减小,则变大。
故选D。
8.耙在中国已有1500年以上的历史,北魏贾思勰著《齐民要术》称之为“铁齿楱”,将使用此农具的作业称作耙。如图甲所示,牛通过两根耙索拉粑沿水平方向匀速耙地。两根耙索等长且对称,延长线的交点为,夹角,拉力大小均为F,平面与水平面的夹角为(为AB的中点),如图乙所示。忽略耙索质量,下列说法正确的是( )
A.两根耙索的合力大小为F B.两根耙索的合力大小为
C.地对耙的水平阻力大小为1.5F D.地对耙的水平阻力大小为F
【答案】BC
【详解】AB.两根耙索的合力大小为
故A错误,B正确;
CD.耙索沿水平方向匀速运动,由平衡条件,地对耙的水平阻力大小为
故C正确,D错误。
故选BC。
9.如图所示,一木板B放在水平面上,木块A放在木板B的上面,A的右端通过一不可伸长的轻绳固定在直立墙壁上。用力F向左拉动木板B,使它以速度v做匀速直线运动,这时轻绳的张力为FT。下列说法中正确的是( )
A.木板B受到的滑动摩擦力大小等于F
B.水平面受到的滑动摩擦力大小等于FT
C.木块A受到的滑动摩擦力大小等于FT
D.若木板B以2v的速度匀速运动,则拉力等于2F
【答案】AC
【详解】由于木板B匀速向左运动,所以木板B受到木块A及地面的滑动摩擦力的合力大小等于F;水平面受到的滑动摩擦力大小等于F-FT,对木块A受力分析知,木块A受到的滑动摩擦力大小等于FT;若木板B以2v的速度匀速运动,则拉力仍等于F。
故选AC。
10.一金属小球从一定高度处由静止释放,利用频闪相机对下落的小球拍照,测量照片并按照比例尺换算得相邻位置距离。如图所示,1、2间的距离为0.4m,3、4间的距离为1.2m,忽略空气阻力,重力加速度g取。则下列说法正确的是( )
A.位置2、3间的距离0.8m B.相机的曝光周期为0.4s
C.图中的1位置为小球的释放点 D.小球在位置3的速度大小为
【答案】AD
【详解】A. 根据匀变速直线运动规律:连续相等时间内的位移差恒定,即
整理得
故A正确;
B. 位移差
由匀变速推论,代入得
故B错误;
C.由速度公式
得位置1的速度
因此位置1不是小球的释放点,C错误。
D. 根据匀变速规律:中间时刻的瞬时速度等于这段时间的平均速度,位置3是位置2到位置4的中间时刻,因此:
故D正确;
故选AD。
第Ⅱ卷(非选择题 共57分)
二、非选择题(本部分共5小题,满分57分,其中第11题7分,12题8分,13题10分,14题14分,15题18分,除了第11、12题外每小题需写出必要的解题步骤,只有答案不得分)
11.某研究性学习小组在做“探究弹簧弹力的大小与伸长量的关系”的实验中,设计了如图甲所示的实验装置。
(1)关于该实验,下列说法正确的是__________。
A.将弹簧放水平桌上自然伸直,用刻度尺测弹簧的原长;
B.所挂钩码不宜过多,以免弹簧超出它的弹性限度
C.用悬挂钩码的方法给弹簧施加拉力,应保证弹簧位于竖直位置且处于静止状态
D.数据处理时,利用多组数据描点作图,根据图像计算劲度系数,能够有效减小实验的系统误差
(2)如图乙显示某次弹簧下端指针静止时在毫米刻度尺上所对应的位置,则读数__________cm;
(3)有一个同学通过以上实验测量后把6组数据描点在图丙坐标中,请作出图线__________,并由此图线得该弹簧的劲度系数为__________N/m。
【答案】(1)BC (2)
(3)
【详解】(1)A.将弹簧的一端挂在铁架台上,让其自然下垂,用刻度尺测弹簧的原长,故A错误;
B.若所挂钩码过多,弹簧超出弹性限度,就不再遵循胡克定律,所以所挂钩码不宜过多,故B正确;
C.用悬挂钩码的方法给弹簧施加拉力时,应保证弹簧位于竖直位置且处于静止状态,此时弹簧的弹力等于钩码的重力,测量更准确,故C正确;
D.数据处理时,利用多组数据描点作图,根据图像计算劲度系数,能够有效减小实验的偶然误差,故D错误。
故选BC。
(2)由图乙可知,毫米刻度尺的分度值为,则读数为。
(3)[1]根据描点画图,作出图线,第六次数据偏差较大舍掉,如图所示
[2]设弹簧原长为,由胡克定律有
整理可得
可知,图线的斜率表示弹簧的劲度系数,则弹簧的劲度系数为
12.用打点计时器、平板、小车等器材做研究匀变速直线运动的实验。
(1)为完成实验,除了图甲中的器材外,还需要______。
A.秒表 B.天平 C.刻度尺
(2)下列说法中正确的是________。
A.连接重物和小车的细线应与长木板保持平行
B.将小车放在远离打点计时器的一端
C.先接通电源,后释放小车
D.选择计数点时,必须从纸带上第一个点开始
(3)图乙是实验中的一条纸带,已知交流电频率为,两相邻计数点间均有四个计时点未画出,根据纸带可求出小车在C点的速度_____,加速度_____。(结果均保留两位有效数字)。
(4)小文同学按课本“练习与应用”中提到的方法,将图丙中的4段纸带剪开贴到坐标纸上,若此图中直线斜率为k(其中,k无单位),纸带宽为d,则加速度的表达式为_______。(用题中所给物理量符号k、d、f表示)
【答案】(1)C (2)AC (3) 0.76 2.0 (4)
【详解】(1)A.时间由打点计时器计时,因此不需要秒表,A错误;
B.不需要测量钩码的质量,故不需要天平,B错误;
C.需要测量计数点间的距离,故需要刻度尺,C正确。
故选C。
(2)A.连接重物和小车的细线应与长木板保持平行,保证小车做匀变速直线运动,故A正确;
B.释放前小车应靠近打点计时器,以充分利用纸带,故B错误;
C.先接通电源,待打点计时器打点稳定后,再释放小车,记录较多的数据,减小实验误差,故C正确;
D.选择计数点时,要从第一个比较清晰的点开始选择计数点,可以不从纸带上第一个点开始,故D错误。
故选AC。
(3)[1]电源频率为50Hz,则打点计时器每隔0.02s打一个点,纸带上每相邻两个计数点间还有4个点未画出,则纸带上每相邻两个计数点间的时间间隔为
根据匀变速运动,中间时刻瞬时速度等于全程平均速度,根据纸带可求出小车在C点的速度
[2]由运动学公式
可得小车的加速度。
(4)已知纸带的宽度为d,所以有
由直线斜率可得
因为表示相邻相等时间内的位移差,所以在匀变速直线运动中有
联立解得
其中
解得加速度的表达式为
13.周一晨会,小明是学校的升旗手,国歌响起时他拉动绳子开始升旗,国歌结束时国旗恰好停在旗杆顶端。若国旗从点由静止开始做匀加速直线运动,达到最大速度,然后以最大速度做匀速直线运动,最后做匀减速直线运动恰好到达顶端点。已知国歌从响起到结束的时间是,至的高度,如图所示,
(1)求国旗上升过程的平均速度大小;
(2)已知国旗匀加速达到最大速度,求加速过程的加速度大小及上升高度;
(3)求国旗匀速运动的时间。
【答案】(1)(2), (3)
【详解】(1)根据平均速度的公式可得
(2)国旗匀加速上升阶段,有
上升的高度
(3)设国旗匀速运动的时间,则
代入数据解得
14.如图所示,用绕过光滑定滑轮的细绳将物体与物体连接,连接的细绳与水平方向的夹角,此时系统恰好处于静止状态。已知的质量,与水平桌面的动摩擦因数,最大静摩擦力等于滑动摩擦力,重力加速度大小。求:
(1)绳子拉力的大小;
(2)所受摩擦力的大小;
(3)的质量。
【答案】(1) (2) (3)
【详解】(1)对受力分析,根据平衡条件可知
解得
(2)对受力分析,根据平衡条件可得
解得
(3)在竖直方向上的合力也为零,则有
根据滑动摩擦力公式有
联立解得
15.汽车A以vA=4.0m/s的速度向右做匀速直线运动,发现前方相距处x0=8.0m以vB=12.0m/s的速度同向运动的汽车B正开始匀减速刹车直到静止后保持不动,其刹车的加速度大小a=2.0m/s2,从B车减速刹车开始计时。求:
(1)A追上B前A、B间的最远距离是多少;
(2)经过多长时间A恰好追上B:
(3)若汽车A以vA=4.0m/s的速度向左匀速运动,其后方在同一车道相距x0=8.0m处以的vB=12.0m/s速度同方向运动的汽车B正向左开始匀减速刹车直到静止后保持不动,其刹车的加速度大小为a=2.0m/s2,则B车能否追上A车?
【答案】(1)24m(2)11s(3)能
【详解】(1)当两车速度相等时,距离最大,即
解得
此时
所以A、B间的最远距离为
(2)B停止运动的时间为
此时
由于
说明B车停止运动后才被A车追上,所以
(3)由以上分析可知,当4s时两车速度相等,此时两车的距离为
由此可知,B车能否追上A车。
试卷第1页(共3页)
试卷第1页(共3页)
学科网(北京)股份有限公司
$
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。