福建厦门市杏南中学2026-2027学年九年级上学期第一次阶段学情测试化学试题

2026-2027学年上学期10月限时练习卷 九年级化学 一、选择题（本题共10小题，每小题3分，共30分） 1. 近年来我国科技发展日新月异，科技成果层出不穷。下列研究领域属于化学研究范畴的是 A. 开发人工智能算法 B. 研发火箭新型燃料 C. 设定飞船发射轨道 D. 探测火星浅表结构 2. 中国书画是世界艺术瑰宝。下列文房四宝的制作过程中发生了化学变化的是 A. 竹管打磨制成湖笔笔管 B. 松木燃烧获得徽墨烟料 C. 纸浆沥水制成宣纸湿纸 D. 端石雕琢打磨制成端砚 3. 下列物质的用途主要利用其化学性质的是 A. 用铜丝做导线 B. 用铁制品做炊具 C. 钢铁作为建筑材料 D. 用炸药爆破拆除废旧楼房 （课本练习改编） 4. 下列实验操作正确的是 A.加入铁钉 B.滴加液体 C.洗涤试管 D.清洗后的试管放置 A. A B. B C. C D. D 5. 下列是某同学整理实验室的做法，不正确的是 A. 实验后的废液直接倒入下水道 B. 滴瓶上的胶头滴管使用完后放回原瓶 C. 实验剩余药品放入指定容器 D. 归类整理试剂瓶并使标签朝外 6. 变瘪的乒乓球放入热水中，慢慢恢复原状(如图)。对该现象的解释正确的是 A. 乒乓球中的气体分子数目增多 B. 乒乓球中的气体分子体积增大 C. 乒乓球中的气体分子间隔增大 D. 乒乓球中的气体分子质量减轻 7. 科学家对火星的大气进行分析，得到下表所示数据，与地球大气的成分相比，火星大气中含量更高的是 气体 二氧化碳 氮气 氧气 体积分数/％ 95 2.7 0.15 A. 二氧化碳 B. 氮气 C. 氧气 D. 氮气和二氧化碳 8. 如图试管中涌出的柱状泡沫被形象地称为“大象牙膏”。下列说法正确的是 A. 产生的泡沫可用于灭火 B. 过氧化氢分解生成水和氧气 C. 没有催化剂，过氧化氢不会分解 D. 反应前后，催化剂的化学性质不同 （陕西榆林阶段检测） 9. 建立模型是学习化学的重要方法。下列模型正确的是 A.氧化反应与化合反应关系 B.常见的反应容器 C.空气的成分 D.混合物与纯净物关系 A. A B. B C. C D. D （泉州模拟） 10. 下图是某同学改进的测定空气中氧气含量的实验装置，装置全程密闭，集气瓶内预先装适量水，下列说法正确的是 A. 红磷熄灭后，应立即读取注射器示数 B. 实验过程中，注射器活塞先向下移动，后向上移动 C. 注射器内水减少的体积就是消耗氧气的体积 D. 红磷燃烧产生大量白烟，会从装置接口处逸出 二、非选择题（本题7小题，共70分。） 11. 请填写下表空格中的元素名称或元素符号。 氢 铁 铝 硅 氯 Na Hg Ca Ba Ne ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ （河北开学考试） 12. 正确选择实验仪器和正确的操作是实验成功的重要保证。据图回答下列问题： （1）在a~h的仪器中，可以用酒精灯直接加热的仪器是___________（填字母序号）。 （2）据图选择，点燃少量粉末状固体时用的仪器是____（填仪器名称），用量筒量取液体时还需用到的仪器有___________（填仪器名称）。 （3）某同学在进行物质的称量和液体的量取操作，如上图甲和乙所示： ①图甲中所表示的食盐的质量为___________g，若食盐与砝码的位置放颠倒了，读数仍如图甲所示，则食盐的实际质量会___________（填“偏大”、“偏小”或“无影响”） ②图乙中所表示的液体的体积是___________mL。如果该同学在量取44 mL该液体时，没有保持视线水平，而是俯视读数，则量取液体的实际体积___________（填“大于”或“小于”）44 mL。 （河北唐山阶段练习） 13. 氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以和许多物质发生反应： （1）图甲中铁丝盘成螺旋状的目的是________。图甲集气瓶中反应的化学方程式是________________，现象是____________。 （2）图乙实验反应的化学方程式是________。 （3）图丙实验反应的化学方程式是__________，现象是___________，放热，生成有刺激性气味的气体。 （4）铁丝在空气中不能燃烧，而在纯净的氧气中可以燃烧，说明可燃物燃烧的剧烈程度与_________有关。 （5）装置甲中集气瓶底部水的作用是___________。 （6）若装置甲实验失败，可能的原因是___________（填序号）。 ①未打磨生锈的铁丝 ②铁丝在集气瓶中自上而下缓慢伸入 ③铁丝绕在火柴上，火柴快燃尽时才伸入 ④实验前集气瓶敞口放置了一段时间 （江苏阶段练习） 14. 从微观粒子角度研究物质是学习化学的重要方法。请根据如图实验回答问题。 （1）如图一所示，用两只医用注射器分别吸入等体积的空气和水，用手指顶住末端注射孔，推动活塞，发现两只注射器活塞均可压缩，从分子的观点分析分子具有的性质是___________。 （2）小组同学用图二实验探究分子的知识，一段时间后观察到的现象是_______________；该实验无法说明的有___________（填序号）。 A.浓氨水具有挥发性 B.氨分子是不断运动的 C.氨分子质量很大 D.酚酞分子能使氨水变色 （3）如图三所示，在T形管的粗玻璃管里，固定一根湿润的酚酞滤纸条，完成下列实验。 实验一：将浓氨水加入左侧试管中，3分钟后观察到ab段滤纸条先变红； 实验二：换一根湿润的酚酞滤纸条，微微加热试管，发现ab段滤纸条更快变红。 ①实验一能说明相同条件下氨气的密度比空气___________（填“大”或“小”）。从微观角度分析，实验一和实验二对比说明______________。 ②如果将试管放入冰水中，湿润的酚酞滤纸条___________（填“会”或“不会”）变红。 15. 请用科学家认识事物的方式认识空气。 （1）分类角度：空气属于___________（选填“混合物”或“纯净物”）。 （2）微观角度：同温同压下，气体的体积比等于分子数目比。若空气中其他成分忽略不计，图中可近似表示空气微观模型的是 。（填字母）。氮原子 氧原子 A. B. C. （3）变化角度：氮气与氧气在特殊条件下可以反应生成一氧化氮（NO），反应过程如下图所示： ①该反应过程中，没有发生变化的微粒是___________（填微粒符号）。 ②该反应属于基本反应中的___________反应（填基本反应类型）。 （4）空气和我们关系紧密。 市售的香肠等食品常采用真空包装，使大多数微生物因缺少__________（填化学符号）而受到抑制，防止食品发生氧化变质。 （5）保护大气环境。 2026年9月某日某市空气质量情况如图所示： ①空气质量报告中所列的空气质量指数（AQI）越_________（填“大”或“小”），空气质量越好。该地当日的空气属于_________（填“优”、“良”、“轻度污染”、“中度污染”或“重度污染”） 空气质量指数 0-50 51-100 101-150 151-200 201-300 空气质量级别 一级 二级 三级 四级 五级 空气质量状况 优 良 轻度污染 中度污染 重度污染 ②PM10又称为可吸入颗粒物，是造成雾霾的重要原因。下列能改善雾霾且合理的措施是_________（填字母）。 A.露天焚烧秸秆 B.治理工地扬尘 C.使用清洁能源 （安徽合肥期中） 16. 如图是实验室制取气体的常用装置，请按要求回答相关问题： （1）写出图中标号仪器的名称：①________；②___________。 （2）实验室若用A装置制取氧气，写出该反应的化学方程式_________，写出装置中棉花的作用________。 （3）若用C收集一瓶氧气，收集氧气的时机是导管口___________；用D收集氧气验满的方法是__________。 （4）用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气时，可选用的发生装置是________（填字母序号），发生的反应的化学方程式_____________，其中二氧化锰的作用是______________。 （5）通常状况下，氨气极易溶于水，密度比空气小。实验室中常用氯化铵固体和生石灰粉末在加热条件下制得氨气，制取氨气可选用的装置组合是_________（填字母序号） （陕西咸阳·阶段检测） 17. 如图所示是某同学改进教材中测定空气中氧气含量的装置，在由两个注射器组成的密闭系统中留有30 mL空气，给装有细铜丝的玻璃管加热，同时缓慢推动两个注射器活塞。（资料补充：铜与氧气在加热条件下反应生成氧化铜，氧化铜是一种黑色固体。） （1）在实验加热过程中，交替缓慢推动两个注射器活塞的目的是______________。 （2）该改进实验的优点是___________（写一个）。 （3）如果密闭装置中的氧气完全反应，则最终测得剩余气体的体积约为_________mL。而实验中小强测得反应后注射器内气体总体积为26 mL，造成该实验结果的原因可能是_________（填序号）。 ①交替缓慢推动两个注射器的次数太少 ②读数时没有冷却到室温 ③加入铜丝量太少 ④加入铜丝量太多 18. 化学兴趣小组对蜡烛及其燃烧进行如下探究活动。 【实验1】探究石蜡的物理性质 （1）兴趣小组用小刀从蜡烛上切一小块石蜡投入水中，观察到石蜡浮在水面上，由此得出石蜡的性质有_____________________________。（任写两条） 【实验2】探究蜡烛燃烧的产物 查阅资料：硫酸铜是一种白色粉末，吸水后变成蓝色。 （2）小组同学设计的实验如图所示，请将下列表格补充完整。 实验步骤 实验现象 实验结论 澄清石灰水变浑浊， __________________。 蜡烛燃烧的产物中有水和二氧化碳 【实验3】探究密闭集气瓶中蜡烛燃烧时间的影响因素（装置如图所示）。 6个相同集气瓶中盛有不同配比的氧气、氮气的混合气体，测定6根相同蜡烛在集气瓶中的燃烧时间。 氧气体积分数 10% 20% 40% 60% 80% 100% 燃烧时间/s 0 12 26 35 30 25 现象 立即熄灭 安静燃烧 剧烈燃烧，烛芯长度变长，蜡烛高度变短 （3）实验3的目的是，探究___________对蜡烛在集气瓶中燃烧时间的影响。 （4）小组同学认为蜡烛熄灭的原因是氧气完全消耗，结合实验3的数据判断该说法是不合理的，理由是_____________________________。 【实验4】集气瓶中充满空气，测定相同蜡烛高度、不同烛芯长度的蜡烛在集气瓶中的燃烧时间。 烛芯长度/cm 0.2 0.5 0.7 0.9 燃烧时间/s 16.01 12.09 11.40 8.49 （5）分析表格数据，实验4得出的结论是___________________________。 2026-2027学年上学期10月限时练习卷 九年级化学 一、选择题（本题共10小题，每小题3分，共30分） 【1题答案】 【答案】B 【2题答案】 【答案】B 【3题答案】 【答案】D （课本练习改编） 【4题答案】 【答案】D 【5题答案】 【答案】A 【6题答案】 【答案】C 【7题答案】 【答案】A 【8题答案】 【答案】B （陕西榆林阶段检测） 【9题答案】 【答案】A （泉州模拟） 【10题答案】 【答案】C 二、非选择题（本题7小题，共70分。） 【11题答案】 【答案】 ①. H ②. Fe ③. Al ④. Si ⑤. Cl ⑥. 钠 ⑦. 汞 ⑧. 钙 ⑨. 钡 ⑩. 氖 （河北开学考试） 【12题答案】 【答案】（1）a、g （2） ①. 燃烧匙 ②. 胶头滴管 （3） ①. 7.4 ②. 偏小 ③. 42 ④. 小于 （河北唐山阶段练习） 【13题答案】 【答案】（1） ①. 增大铁丝和氧气的接触面积，充分燃烧 ②. ③. 剧烈燃烧，火星四射，放热，生成黑色固体 （2） （3） ①. ②. 发出明亮的蓝紫色火焰 （4）氧气浓度 （5）防止高温物质溅落炸裂瓶底 （6）①④ （江苏阶段练习） 【14题答案】 【答案】（1）分子之间有间隔 （2） ①. 烧杯A中溶液变红，烧杯B、C溶液不变色 ②. CD （3） ①. 小 ②. 温度越高，分子运动速率越快 ③. 会 【15题答案】 【答案】（1）混合物 （2）B （3） ①. N、O ②. 化合 （4）O2 （5） ①. 小 ②. 优 ③. BC （安徽合肥期中） 【16题答案】 【答案】（1） ①. 酒精灯 ②. 水槽 （2） ①. ②. 防止加热时粉末状物质进入导管 （3） ①. 有连续均匀气泡冒出时 ②. 将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，则满 （4） ①. B ②. ③. 催化作用 （5）AE （陕西咸阳·阶段检测） 【17题答案】 【答案】（1）使装置中的氧气完全反应 （2）实验结果更准确或减少污染等 （3） ①. 24 ②. ①②③ 【18题答案】 【答案】（1）石蜡的密度比水小、不溶于水 （2）无水硫酸铜粉末变为蓝色  （3）氧气体积分数 （4）当氧气体积分数为10%时，蜡烛立即熄灭，说明氧气未完全消耗 （5）烛芯长度越长，蜡烛燃烧时间越短 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $