天津市河北工业大学附属红桥中学2026-2027学年高二上学期10月月考历史试卷

河北工业大学附属红桥中学 高二年级2026-2027学年度第一学期学情调研试卷 （2026年10月) 高二历史 单项选择题：（共20题，每题3分，共60分） 1.商朝的内外服制和西周的分封制都属于中国早期的国家管理制度，但有学者认为分封制相比内外服制有着巨 大进步。下列能佐证这一观点的有() ①诸侯要服从周天子的政令，承担对周王室的义务 ②西周君主权力不受到原始民主传统的制约 ③分封制与宗法制相配合，政治权力与血缘关系结合 ④分封制实现了对诸侯的直接控制 A.①② B.②③ C.①③ D.②④ 2.翻检西周史，周王朝的最高首领称“王”，周王发表诰命时用“王曰”，或“王若日”。周王又称“天子”， 被视为天之元子，受天之命以君临人间。这反映出西周政治制度的特点是(） A.神权与王权的结合 B.嫡庶子孙为天下大宗 C.“天下为公” D.“郡”“国”并行 3.“有事请也，必以书，毋口请，毋羁请”。《睡虎地秦墓竹简》中的这句话反映了秦朝的() A.郡县制 B.三公制 C.分封制 D.文书制 4.《周易》称：“家人有严君焉，父母之谓也。”孔子称：“君君，臣臣，父父，子子。”贾谊《新书》称： “君者，民之父母也。”这些现象典型说明了古代中国（) A.宗法制下政治地位的分配与继承制度 B.儒家思想追求的道德修养与政治理想 C.家国同构状态下的名分及其等级秩序 D.中央集权制下的官僚机构及社会管理 5.秦政权制定多种律令来保障文书的制作、传递与保存，其中文书制作的格式和规范称为“式”。例如，里耶 秦简中的行政文书，就严格遵循了“式”的要求。“式”的推行说明秦代() A.统一了文字度量衡B.依靠严刑峻法统治C.文书行政的标准化D.地方治理日趋完善 6.492年，孝文帝“开建五等”整顿爵位，用北魏皇族直系血缘联系取代鲜卑氏族血缘联系。496年，孝文帝改 鲜卑姓为汉姓，次年规定改姓后的穆、贺、刘等“勋臣八姓”与范阳卢氏、清河崔氏等“四姓”同等纳入“士流”。 由此可知，孝文帝的姓氏改革() A.借鉴了汉人政权的门阀制度 B.消解了鲜卑民族的风俗习惯 C.缓解了北魏政权的阶级矛盾 D.奠定了隋唐民族交融的基础 7.古代中国中枢机构的设置不断变化。以下对历朝历代中枢机构的描述，对应正确的是() ①丞相府是行政中枢，丞相为三公之一，是主要的辅佐大臣 ②中枢机构变成皇帝直接统领的三个机构，同在政事堂议事 ③中央常规中枢机构削弱，决策活动转移到皇帝亲信的臣僚 ④废丞相，选文官协助处理奏章等，逐渐成为实际中枢机构 A.①②秦朝、汉朝 B.③④汉朝、唐朝 C.②④唐朝、明朝 D.②③秦朝、明朝 8.下表为对王安石变法的若干评价 “今介甫（王安石字）为政…士吏兵农工商僧道 (北宋)司马光《传家集》 无一人得袭故而守常者，纷纷扰扰，莫安其居” “国家一统之业，其合而遂裂者，王安石之罪也” (南宋)罗大经《鹤林玉露》 “适应于时代之要求而救其弊，其良法美意，往往 (晚清)梁启超《王安石传》 传诸今日莫之能废” 下列理解正确的是( 第1页/供4页 河北工业大学附属红桥中学 A.《传家集》是一手史料，作者立场最权威客观 B.《鹤林玉露》属于文学作品，不具有史料价值 C.《王安石传》为近代学者所著，评价较为全面D.从《传家集》到《王安石传》，评价具有时代色彩 9.中国古代的宰相制度终结于明太祖。废除宰相制度后，明代设立内阁，奉旨办事。雍正七年，因对西北用兵 开始设立军机处，渐渐取代了内阁。大学士成了名誉职务，军机大臣拥有实权。结合所学知识可以判断() A.内阁发展为制衡君权的正式机构 B.内阁制的确立使君主专制达到顶峰 C.军机处取代内阁行使中央决策权 D.取缔相权后中枢机构仍在不断调整 10.明代地方行政制度有宋代遗风，将最高一级的地方权力分设都指挥使司、布政使司和按察使司手中，但三司 的区划不完全一致，如东北地区设有辽东都司，却不置布政使司，而山东按察使司则兼管山东布政使司和辽东都 司之地。明代这一设置( ) A.体现了地方权力间的制约与平衡 B.凸显了灵活与创新的政治智慧 C.秉承了犬牙交错的行政区划原则 D.实现了中央对地方的全面控制 11.如图是1943年冀南根据地村干部社会成分统计图。据图可知，当时根据地() 1943年冀南区的村干部统计图 单位/人 353 295 200 145 0L5 地主 富衣 中农 贫农 佃农 聚3人数 A.工农民主政权得到进一步巩固 B.抗日民族统一战线得到进一步巩固 C.中国共产党阶级基础得以扩大 D.借鉴了国统区政权建设的有益经验 12.如图是小明同学进行专题研究时， 整理的纲要。 他研究的主题应是( 国民大革命时期…农民协会制度 中华苏维埃时期…工农兵苏维埃代表制度 抗战时期…参议会制度 解放战争时期…人民代表会议制度 新中国成立初期…中国人民政治协商制度 A.人民代表大会制度的历史渊源 B.社会主义民主政治的不断完善 C.无产阶级政权组织形式的变迁 D.民主革命时期群众路线的贯彻 13.隋唐政府为解决南北朝时期的分裂局面，打击门阀士族特权，实行科举制；英国为适应工业革命的发展，实 施文官制度。1905年，面对内忧外患，清政府废除科举制实行学堂选官制和留学生选官制。这说明() A,选官制改革解决了社会现实问题 B.资本主义经济发展促进选官制改革 C.统治危机是改革官制的重要原因 D,官员选拔是社会治理的必要前提 14.下表是汉朝不同时期刺史监察的相关内容。据此可知，汉朝刺史制度（) 时期 监察核心内容 监察范围拓展 汉武帝时期 地方豪强、郡国守相不法行为 主要覆盖郡国行政区域 汉宣帝时期 新增财政收支、户籍管理核查 延伸至边郡军事防御区域 东汉初期 涵盖地方教育、水利工程兴修 扩大到王国属县及侯国辖区 A.服务于强化中央集权需求 B.逐步取代郡国并行的体制 C. 造成监察权凌驾行政之上 D.实现对地方官吏有效监督 15,明朝都察院下设十三道监察御史，为正七品官，分区掌管监察，称“巡按御史”。巡按御史“代天子巡狩”， 大事奏裁，小事主断。州县官员在巡按御史到来前，“迎跪道旁，倘遇风雨，即知府亦陷膝泥中”。这表明() A.监察机构庞大臃肿 B。监察官掌地方行政权 C.监察官员位卑权重 D.监察提高了行政效率 第2页/共4页 河北工业大学附属红桥中学 16.1854年，英国财政部高级官员对英国文官进行了全面调查，提出了著名的《关于建立英国常任文官制度的报 告》。报告建议设立常任文官制度，包括考试、录用文官、重视文官的专业水平、提拔优秀文官等等。这一报告 出台的主要原因是() A.内阁地位发生根本变化 B.工人阶级要求提高政治地位 C.社会经济结构持续变动 D.民众科学素养普遍得以提高 17.1983年美国联邦人事总署署长艾伦.坎贝尔教授来华讲学时曾说：“当我接受联合国的邀请来中国讲授文官 制度的时候，我深感惊讶。因为在我们西方所有的政治学教科书中，当谈及文官制度时，都把它的创始者归于中 国。”这是因为() A.西方文官制度借鉴了中国的科举制度 B.西方文官制度借鉴了中国的中央集权制 C.西方文官制度借鉴了中国的丞相制度 D.西方文官制度借鉴了中国的秘密建储制 18.2005年，我国公务员制度正式形成，但我国公务员制度不搞“政治中立”，坚持党管干部，不搞“两官分途”， 坚持服务于民的宗旨。造成我国公务员制与西方公务员制不同的主要原因是() A.两极格局和冷战思维的影响 B.东西方社会制度和国情不同 C.西方公务员制存在重大缺陷 D.中国近代公务员制度的影响 19.新中国的诞生开启了中国法制建设新纪元。下列立法( 1950年4月 废除男尊女卑的封建婚姻制度，实行婚姻自由、一夫 《中华人民共和国婚姻法》 一妻、男女权利平等。 工会维护职工的合法权益，有组织和教育工人积极生 1950年6月 《中华人民共和国工会法》 产、发挥工人阶级领导作用的职责。 《中华人民共和国土地改革 废除封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有 1950年6月 法》 制。 A.具有社会主义革命性质 B.巩固了人民民主革命成果 C.为国家工业化开辟了道路 D.奠定了新中国政治建设的基础 20.1979年4月，中共中央召开工作会议，正式确立了对国民经济实行“调整、改革、整顿、提高”的方针， 指出改革要侧重于扩大企业自主权，增强企业活力，实行严格的经济核算，认真执行按劳分配的原则。这表明 A.城市经济体制改革提上日程 B.农业生产责任制继续深化 C.对外开放战略全面顺利实施 D.生产资料所有制急需调整 21.阅读材料，完成下列要求。（24分) 材料一“文官”一词在中国古已有之。《后汉书·志第五·礼仪中》中就有：“立春，遣使者贵束帛以赐 文官。”而早在春秋战国时期我国就有职业文官。秦统一中国后，建立了一整套管理政府官员的制度，这就是中 国古代的文宫制度。在两千余年的封建社会中，中国的文官制度不断发展，日趋成熟。隋唐以后，政府采取公开 考试、择优授职的科举制度，形成了一整套关于文官的录取、任用、考核、回避、阶制、奖惩、抚恤、待遇、退 休、保障及激励的规范与制度。…早在唐代，中国的典章制度即已领倒日本朝野…西方资本主义国家的文官 制度决不是中国古代文官制度的简单再现。 …一摘编自戴小明《论中国古代文官制度》 (1)依据材料一和所学知识分析中国古代文官制度的特点。(6分) 材料二1688年光荣革命确立了资产阶级统治和资本主义民主政治。为了克服政治上“政党分赃制”带来 的政治混乱和提高官员行政素质，保证政党轮流执政背景下行政工作连续性和稳定性，英国实行了文官制度，逐 渐成为英国民主政治赖以存在和发展的基石。在文官制度中，考试制度又是文官制度的核心和支柱，英国文官制 度的建立就是以考试制度的建立为开端的。1870年，英国政府颁布枢密院令，规定“凡未经考试并持有合格证 书的一律不得从事任何事务性官职”，标志着以考试任职为核心的英国文官制度的正式确立。 ~摘编自吴湖《英国文官考试制度的演变》 第3页/共4页 河北工业大学附属红桥中学 (2)依据材料二及所学知识，从确立的原因方面进行中英对比，分析说明“西方资本主义国家的文官制度决不 是中国古代文官制度的简单再现”。(6分) 材料三科举制改变了传统选官制度中自下而上、权力下移的性质。再同以往的察举、九品中正制相比，科 举是一种由中央确定标准、决定取舍的自上而下的选官方式。比如说，唐代的“乡贡”，已经完全不同于察举制 下的推荐，更不同于辟除制下的自行任免，地方官不再掌握推荐的权力，只不过是奉命行事，按照中央规定的具 体选官标准进行资格审查和预选而已。明清的“乡试”，实际上已经成为全部由中央操办的全国统一的分区考试。 这种统一的选官标准和方式，排除了地方长官对政策的解释权力，即自行解释人才标准和按个人好恶取舍人才的 因素。 一刘文瑞、杨柯《试论科举制对中央集权体制的历史作用》 材料四它是一个由学者组成的统治集团，即文人学士集团。一方面，这一制度为中国提供了一种赢得欧洲 人敬佩的有效稳定的行政管理。另一方面也正是这一制度扼杀了创造力，培育了顺从性，只要中国仍相对孤立， 在东亚，它就会继续提供稳定性和连续性。但是随着生气勃勃的西方的入侵，它转而阻止了中国人做出有效的调 整和反应的作用。1905年，它最终被废除。 一斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 (③)根据材料三说明，相对于传统选官制度，科举制的变化是什么？根据材料四并结合所学知识，说明为什么科 举制能够为中国社会提供了相当长期的“稳定性和连续性”。(8分) 材料五西方文官制度是受到中国科举制的影响在19世纪前后逐步发展起来的，对西方历史产生极大的影 响。以下是中英两国在19世纪中叶前后考试制度的（局部）内容的比照： 项目 英国文官制度（机械性·文书助理级考试） 中国科举制（乡试考试） 四书文三篇，五言八韵诗一首； 考试 必考：英语、数学、普通知识。任选一门：经济、 经文五篇；策问五道，并问经史 内容 地理、历史、德文、法文 时务、政治 一摘编自陈小锦《从英国文官考选制度看清末科举制的衰亡》 (④)根据材料五，比较中英两国在19世纪中叶前后考试内容上的差异。指出中英考试内容的差异所反映的实 质。(4分) 22.阅读材料，回答问题。(16分) 材料一梁启超提出了比较系统的改革科举制度的方案。他的上中下三策从总体上是要解决旧的科举考试不 求实际、摧残人才、于世无补的弊病，引导人们崇尚实学，以新的文化知识来解决中国的现实问题。上策是以学 堂制代替科举制：中策则存科举之名，同时设立各种实学考试；下策是对考试内容做本质的变更，摒弃过去八股 取士的做法。这样就会涌现一批讲实际、重应用、了解中国和世界的新人。一摘编自李喜所等《梁启超传》 材料二南京国民政府采用公务员制度。国民政府公布的《考试法》规定了考试的具体办法和操作规程。考 试分为普通考试、高等考试、特种考试。高等考试，甄拔各项荐任职公务员，分为三试，第一试科目为国文、本 国史地、国民党党义；第二试为专业科目；第三试为面试和成绩审查。国民政府先后领布了《公务员任用条例》 《公务员任用法》。1931年6月，国民政府公布了《公务员惩戒法》和《公务员惩戒委员会组织法》，但是得不 到严格执行。国民党六届二中全会不得不指出，“多年来官僚主义已构成政治上的最大弊害，而以数衍塞责、假 公济私为尤甚”。 —摘编自白钢《中国政治制度史》 (1)根据材料一并结合所学知识，概括梁启超的主张，并分析其原因。(8分) (2)根据材料二并结合所学知识，说明南京国民政府选官制度的变化，并简要评述南京国民政府的选官制度。 (8分)