山东枣庄市第十五中学2026-2027学年八年级上学期10月阶段检测物理试题

学校___________ 班级___________ 姓名___________ 考号___________ 八年级阶段评估卷 物 理 注意事项： 1．全卷满分100分，答题时间为90分钟。 2．请将各题答案填写在答题卡上。 一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1．音乐课上，老师用葫芦丝演奏了一曲《高山流水》。葫芦丝的发声体是（ ） A．老师的声带 B．空气柱 C．老师的嘴 D．老师的手指 2．海洋馆里的海豚能在水下发出超声波，用来定位和与同伴交流，这类声波人耳完全听不到，这是因为超声波（ ） A．响度太小 B．速度太快 C．音调太低 D．频率太高 3．如图所示，这是世界上最小的山——山东省寿光市的静山。某同学想测量静山露出地面的水平长度，从测量的需要和操作简便性考虑，下列四种工具中最合适的是（ ） A．测量范围为0～10 cm，分度值为1 mm的三角尺 B．测量范围为0～20 cm，分度值为1 cm的木尺 C．测量范围为0～3 m，分度值为1 mm的卷尺 D．测量范围为0～5 m，分度值为1 cm的皮尺 4．现要测量某圆柱体的直径，如图所示的几种测量方法中，正确的是（ ） A． B． C． D． 5．下列对长度和时间的估测最符合实际的是（ ） A．中学生课桌的高度约为80 cm B．中学生眨一次眼的时间约为2 s C．一枚一元硬币的厚度接近 D．中学生跑完100 m所用的时间约为7 s 6．“泉民大舞台·声动泉城”2026年济南市歌唱大赛总决赛的演出现场，选手们用多样的演唱形式带来精彩表演，尽显扎根齐鲁大地的本土文化风采。如图所示，关于该演出场景中的声现象，下列说法正确的是（ ） A．现场观众听到的声音是通过空气传播的 B．演唱者的声带振动时，振幅越大，音调越高 C．演唱者发出的声音在传播过程中，速度不断减小 D．演唱者发出的声音在真空中的传播速度是340 m/s 7．如图所示，这是一幅古代绘画作品，描述的是古代两军作战时骑兵单手持枪冲锋的场景。骑兵冲锋时，下列有关说法正确的是（ ） A．以马为参照物，骑兵是运动的 B．以长枪为参照物，马是静止的 C．以骑兵为参照物，长枪是运动的 D．以地面为参照物，骑兵是静止的 8．在学校举办的运动会女子100 m决赛中，观众看到如图所示的场景，认为跑在前面的运动员小莉跑得快。比赛结束后，裁判员根据所有运动员的成绩，判定小莉获得冠军。观众和裁判员判断运动员运动快慢的方法分别是（ ） A．相同时间比路程，相同时间比路程 B．相同路程比时间，相同时间比路程 C．相同时间比路程，相同路程比时间 D．相同路程比时间，相同路程比时间 9．甲、乙两车都做匀速直线运动，甲车和乙车的速度之比是，通过的路程之比是，则甲、乙两车所用的时间之比是（ ） A． B． C． D． 10．数千年的华夏文明，创造了无数的诗歌辞赋。以下诗句中蕴含物理知识，其中分析错误的是（ ） A．“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”，以山为参照物，“轻舟”是运动的 B．“日出雾露馀，青松如膏沐”，“日出”是以地面为参照物，描述太阳的升起 C．“柴门闻犬吠，风雪夜归人”，人们根据声音的音调辨别出狗的叫声 D．“不敢高声语，恐惊天上人”，诗中的“高”描述声音的响度大 11．2026世界人形机器人运动会上，来自济南的人形机器人“行者泰山”一路突围，强势摘得拔河比赛项目金牌。如图所示，这是机器人代表宣誓的场景，下列说法正确的是（ ） A．估测机器人的身高约为3.8 m B．机器人宣誓时发出的声音不是由振动产生的 C．机器人步行时的速度约为5 m/s D．以步行入场的机器人为参照物，现场的座椅是运动的 12．如图所示，这是一种身高测量仪，其顶部的感应器竖直向下发射超声波信号，经下方物体反射后返回，被感应器接收。某同学站上测高台，感应器记录信号从发射到接收所经历的时间为。已知感应器距测高台的高度为2.5 m，空气中的声速取340 m/s，则该同学的身高为（ ） A．1.70 m B．1.65 m C．0.85 m D．0.80 m 13．甲、乙两个物体同时同地向东做匀速直线运动，它们的s－t图像如图所示。下列说法正确的是（ ） A．甲的速度比乙的速度小 B．第4 s时，甲、乙相距8 m C．经过6 s，乙通过的路程比甲大 D．以甲为参照物，乙向东运动 14．为了研究物体的直线运动，某同学自制了一个每秒滴下1滴水的滴水计时器。他把滴水计时器固定在玩具车尾部，并把玩具车放置在水平木板上，用来测量玩具车运动的速度，如图甲所示。释放玩具车后，水滴在木板上的位置如图乙所示。下列说法不正确的是（ ） A．玩具车从A点运动到D点用时3 s B．玩具车从A点运动到D点的距离为2.00 cm C．玩具车从A点运动到C点的平均速度为1.2 m/s D．玩具车在AB段的平均速度小于在CD段的平均速度 15．甲、乙两辆列车在两条平行的轨道上匀速直线行驶，甲车座位上的乘客从车窗看到地面上的树木向南运动，同时看到旁边的乙车也向南运动。下列情况符合实际的是（ ） A．甲车向南运动，乙车静止 B．甲车向北运动，乙车向南运动 C．甲、乙两车都向北运动，且乙车比甲车快 D．甲、乙两车都向南运动，且甲车比乙车快 二、填空与作图题：本题共6小题，填空每空1分，作图3分，共30分。 16．我国古代曾用张开的大拇指与中指间的距离作为长度单位，称为“一拃”。普通成年人的“一拃”长度约为19.0________（填合适的单位符号）；我国歼—10战斗机在空中的飞行速度可达2700 km/h，合________m/s，若战斗机以此速度匀速直线飞行20 s，通过的距离为________km。 17．同学们在学习了长度和时间的测量知识后，进行了如下测量： （1）如图甲所示，小明用刻度尺测量物体的长度，该刻度尺的分度值是________；读数时视线正确的是________（选填“A”或“B”），测得该物体的长度为________cm。 （2）小华用刻度尺测量同一物体长度的五次测量记录分别是2.61 cm、2.63 cm、2.62 cm、2.92 cm、2.63 cm，其中明显错误的数据是________cm。根据以上测量记录，该物体的长度应记为________cm。 （3）如图乙所示，秒表的示数为________s。 18．高铁改变着人们的出行和生活方式，提升了人们的幸福感。小丽一家计划国庆期间从枣庄出发去济南旅行，下表是她查询到的几班列车的发车时刻表： 班次 枣庄发车时间 济南西到达时间 G814 10:18 11:18 G550 10:40 11:38 G600 11:19 12:13 （1）其中用时最短的一班列车为________（填写班次），该列车从枣庄行驶到济南西的时间为________h。 （2）列车以350 km/h的速度向北行驶，小丽看到列车上的物品纹丝不动，她是以________为参照物；以座位为参照物，边上走过的乘务员是________的。 （3）若列车长度为300 m，列车以270 km/h的速度做匀速直线运动，完全通过一个1.5 km长的隧道需要的时间为________s。 19．物理上常用“频闪照相”来研究物体的运动。如图甲所示，这是照相机记录的跑步者A、B两次跑步时的频闪照片，已知照片曝光时间的间隔一定，由此回答下列问题： （1）如图甲所示的两次记录中，做匀速直线运动的是________，平均速度较大的是________。（均选填“A”或“B”） （2）请在图乙中作出跑步者做匀速直线运动时的图像。 20．在举办“创意与炫酷”音乐会实践活动中，小明用7个材质和形状相同、大小不同的碗制作了如图所示的“碗琴”。 （1）用大小相同的力敲击1号碗和5号碗，并用声音采集器收集它们发出的声音，拟合出的振动图像如图所示，则1号碗发出声音的图像是图中的________（选填“甲”或“乙”）。 （2）小明敲击1号碗时，距小明17 m的小华同样听到碗发出的声音，但与小明听到的声音相比，小华听到同一个声音的时间差为________s；他们听到声音的相同，________（后两空均选填“音调”或“响度”）不同。（已知） （3）小华利用玻璃瓶制作了一组“水瓶琴”，如图所示，七个相同的玻璃瓶中装有高度不同的水，小华依次向瓶口吹气时，________瓶子发出声音的音调最高。 21．如图所示，这是反映龟兔赛跑的图像，请根据图像回答下列问题： （1）比赛中乌龟做________（选填“匀速”或“变速”）直线运动，整个比赛过程中乌龟的平均速度是________m/s。 （2）兔子在30～70 s处于________状态，兔子在20～30 s的平均速度________（选填“大于”“小于”或“等于”）在70～80 s的平均速度。 （3）整个比赛过程中乌龟和兔子共相遇________次，比赛结果是________获胜。 三、实验探究题：本题共2小题，共16分。 22．（8分）在探究声音的产生与传播时，小明和小华一起做了下面的实验。 （1）如图甲所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，可观察到乒乓球________，这说明声音是由物体振动产生的；图中乒乓球的作用是；该装置还可以探究声音的响度与________的关系。 （2）如图乙所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹起，该实验能说明________可以传声。 （3）如图丙所示，某同学用手轻轻地敲桌子的一端，另一名同学把耳朵贴在桌子的另一端，能听到桌子发出的声音，说明________可以传声。 （4）如图丁所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，听到罩内闹钟的铃声逐渐减弱，最后几乎听不到铃声，由此推理得出_______________。此研究过程中主要用到的物理研究方法是________________（选填“科学推理法”或“转换法”）。 （5）将正在响铃的闹钟用塑料袋包好，放入水中，仍可以听到铃声，这说明________也可以传声。 23．（8分）如图所示，这是“测量小车运动速度”的实验装置，实验时让小车从斜面的A点由静止滑下，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可求出小车在不同路段的平均速度。 （1）该实验的原理是________。 （2）实验中，应让小车从坡度较小的斜面上下滑，这是为了________________________。 （3）小车从A点运动到C点所用的时间________s，从A点到C点的路程________cm，小车在AC段的平均速度________m/s。 （4）如果不小心让小车过了B点才停止计时（其他测量均正确），则所测小车在AB段的平均速度偏大还是偏小？请作出判断并说明理由：________________________________。 （5）该实验用到金属挡板，下列属于金属挡板主要作用的是________（单选）。 A．使斜面保持一定的角度 B．防止小车冲出轨道 C．与小车相碰发出声音，便于测出小车运动的时间 （6）如图所示的四个图像中，可近似反映小车运动情况的是________（选填字母）。 A． B． C． D． 四、综合解答题：本题共2小题，共24分。 24．（12分）小亮一家驾车旅游，在高速公路上发现一个交通指示牌，如图甲所示，此时汽车速度表如图乙所示。高速公路上还设有“区间测速”，就是在两个监测点安装监控探头，测出车辆通过两个监测点时的时间，再根据两点间的距离，算出该车在这一区间路段的平均速度，以此来判断是否超速。 （1）甲图中标志牌上“180 km”的含义是________________________________，“100”的含义是________________。 （2）如图乙所示，速度表显示车速为90 km/h，表示的物理意义是该车________________。 （3）在遵守交通法规的前提下，从标志牌到达济南至少需要多少小时？若按如图乙所示的车速行驶30 min，通过的路程是多少千米？ （4）如图丙所示，该区间测速区域限速100 km/h，若小亮爸爸驾车通过区间测速区域所用的时间为8 min，请通过计算判断小亮爸爸是否超速行驶。 25．（12分）风华国乐，余韵悠长。竹笛吹出鹧鸪翩飞，古琴奏出高山流水，琵琶轻吟入心入梦，唢呐铿锵惊心动魄。每一种中国民族乐器背后，都有一个美丽的传说。同学们对中国乐器展开了项目化研究。 任务一：认识中国乐器 中国民族乐器按演奏方式分为吹管乐器、拉弦乐器、弹拨乐器、打击乐器，按发声原理的不同分为体鸣乐器、膜鸣乐器、气鸣乐器、弦鸣乐器。 分类 吹管乐器 拉弦乐器 弹拨乐器 打击乐器 中国民族乐器 笙、竹笛、唢呐、埙等 二胡等 琵琶、瑟、阮等 云锣、鼓、梆子等 （1）从演奏方式分类来看，笙、竹笛、唢呐都属于吹管乐器，这类乐器是靠________振动发声的。 （2）拉弦乐器的代表二胡，演奏时依靠________的振动发出声音；演奏者按压二胡琴弦的不同位置，是为了改变琴弦振动部分的长度，从而调节声音的________。 （3）琵琶、瑟、阮都属于弹拨乐器，用大小不同的力拨动同一根琴弦，琴弦振动的幅度会发生变化，发出声音的________也会随之改变。 任务二：自制小乐器 如图所示，小明和小华利用几根粗细不同的橡皮筋、一个纸盒、两根木条制作了一个橡皮筋琴。在实践过程中，小明发现琴弦发出声音的音调受很多因素的影响。为了研究琴弦发出声音的音调与哪些因素有关，小明提出以下猜想。 猜想1：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的横截面积有关。 猜想2：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的长短有关。 猜想3：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的材料有关。 为了验证上述猜想是否正确，他们找到了下表所列的4种规格的琴弦进行实验： 编号 材料 长度/cm 横截面积/mm2 A 铜 60 0.8 B 铜 60 1.2 C 铜 100 0.8 D 尼龙 100 （4）为了验证猜想1，应选用编号为________的两根琴弦进行实验。 （5）为了验证猜想2，应控制琴弦的材料和________相同，改变琴弦的________，应选用编号为________的两根琴弦进行实验。 （6）为了验证猜想3，小明选取了C、D两根琴弦进行实验，表中所缺的数据是________。 （7）本实验中，探究琴弦发出声音的音调与什么因素有关时，改变其中一个因素，而保持其他的因素不变，这种方法叫________法。 任务三：展示与交流 班级举办小型校园演奏会，结合场景回答下列问题： （8）小明拿出小提琴，上网查询资料发现其A弦的空弦为标准音“6”（国际标准音的频率为440 Hz），而测出的频率为411 Hz，此时小明应该________（选填“拧紧”或“拧松”）琴弦对应的调节旋钮。 （9）在演奏会上，同学们使用笛子、二胡、古筝等乐器合奏传统名曲，听众仅凭听觉就能区分是哪些乐器在演奏，依靠的是声音的________（填声音的特性）。 学科网（北京）股份有限公司 $