内容正文:
2026-2027学年第一学期第一次学情反馈
七年级道德与法治试卷
注意事项:1.本试卷共4页,总分60分,考试时间45分钟。
2.答案须用黑色字迹的钢笔、签字笔书写在答题卡指定位置。
一、最佳选择题(本大题共12小题,1-10题每小题2分,11-12题每小题3分,共26
分)。
1.苏霍姆林斯基在《给教师的建议》中多次强调:“初中阶段是孩子们开始思考未
来职业和生活目标的重要阶段。在这个时期,学生不仅在知识上得到丰富,还在人
格和情感上得到全面发展。”这说明,初中阶段(
①是人生学习活动的起点和基石
②对个人成长具有独特的价值
③是形成良好生活习惯的决定时期
④是规划未来之路的重要时期
A.①③
B.②④
C.①④
D.②③
2.“进入中学后,我们增加了4门课程,道德与法治培养了我良好的思想品德,历
史让我了解了中华上下五千年的悠久文明,生物学让我懂得了生命之源,地理让我
饱览了祖国的美丽河山。”这段话表明(
A.我们可以根据个人的喜好去选择课程
B.中学时代为我们铺就了成长的平坦大道
C.新的课程,给我们带来了极大的负担
D.新的课程,引领我们探索新的知识领域
3.拖延本质是逃避困难,想要达成目标,就要立刻行动,拒绝等待。下列对告别拖
延症的流程推导正确的是()
A.制订行动方案→确定发展目标→分解目标列时间表→将“努力”落实在行动中
B.确定发展目标→分解目标列时间表+制订行动方案→将“努力”落实在行动中
C.确定发展目标→分解目标列时间表→制订行动方案→请他人监督完成行动计划
D.确定发展目标→制订行动方案→分解目标列时间表→请他人监督完成计划
4.小芳很在乎同学对她的评价,因此,做事情总是犹豫不决,总担心同学在背后批
评她。她这样做()
A.是正确的,我们要重视他人的评价
B.是错误的,盲从他人的评价容易失去自我
C.是错误的,忽视他人的评价不能客观地认识自己
D.是正确的,他人更了解自己
5.奥托·瓦拉赫少年时曾学习文学、绘画,却都收获甚少。化学老师认为他做事一
丝不苟,具备从事实验科学的素质,建议他改学化学。瓦拉赫接受了这一建议,他
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在化学方面的杰出才能逐渐显露出来,最后获得了诺贝尔化学奖。对此,下列认识
正确的是(
)
①掩盖自己的缺点有助于完善自我
②做更好的自己要学会扬长避短
③正确认识自己有利于自我发展
④正确认识自己有助于人际交往
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
6.下列对同学们的生活点滴评价正确的是()
①我认为自己是积极上进的,身上有很多优点一用心聆听
②妈妈说我比较懒,我及时改正,主动帮妈妈做家务一理性应对
③我喜欢在日记里写下想法,记录自己的生活趣事一注重沟通
④我虽然没有其他同学个子高,但跑步比他们快一一全面认识自己
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
7.为呈现最佳风貌,九三大阅兵受阅将士反复训练正步踢腿,有的将士帮战友练
力量破瓶颈;有的将士分享“分步拆动作+定时复盘”技巧,助战友提升,赢得广
泛赞誉。对此,可以得出的结论有()
①每个人都是独一无二的,没必要因为他人做出改变
②做更好的自己,需要主动改正缺点、弥补不足之处
③积极参加社会活动,就能自然而然成为更好的自己
④发挥自身优势并帮助他人共同进步,也能成就自己
A.①②
B.①④
C.②③
D.②④
8.习近平总书记在勉励青少年时表示,青少年要敢于有梦。从《西游记》到凡尔纳
科幻小说,飞船、潜艇今天不都有了吗?有梦想,还要脚踏实地,好好读书,才能
梦想成真。对此,以下说法正确的是()
①少年的梦想,指引未来方向,要积极确立
②少年的梦想往往不切实际,不必太在意
③只要不懈努力,所有梦想就一定能够实现
④少年有梦,不应止于心动,更要付诸行动
A.①③
B.①④
C.②④
D.②③
9.2026年冬季奥运会中国体育代表团载誉归来,运动员们纷纷表示“为国争光是我
们的动力”。这启示我们(
A.个人梦想与国家梦想无关
B.只有先实现个人梦想才能谈国家梦想
C.应当把个人梦想融入国家发展之中
D.个人梦想比国家发展更重要
10.现代人才学中的“蓄电池理论”认为,现代的人才当中,一辈子只充一次电的
时代已经过去了,我们必须要做一块高效能蓄电池,不间断地、持续地充电,才能
够不间断地、持续地释放能量。这一理论告诉我们(
)
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一丨半米绿明复#织四益渊绍烈工|
A.兴趣是最好的老师,我们要培养对学习的兴趣
B.要多读书,在实践中学习
C.要树立终身学习的理念,不断充实自己
D.学习才能成才,要把所有的时间都花在学习上
请你观看某校七(5)班的日常生活场景,并据此回答下列11-12小题。
场景一:教室中张贴着“工欲善其事,必先利其器”的名言警句
场景二:其班级日志中有这样的内容,见下表
3月19日,12名同学参加了公园管理部门开展的“约‘绘’春天”绘画活动
4月22日,全班同学到水稻种植基地上劳动课,部分同学还操作了智能农机
11.场景一中的名言警句体现的是(
)
A.确立远大志向,终身学习
B.要在生活实践中认识自己
C.要掌握科学有效的学习方法
D.要在担当中历练,尽责中成长
12.场景二中的日志引来了同学们的纷纷留言,其中正确的观点是(
①小哲:我们可以从实践经历中学习
②小怡:学习场所和方式可以是多种多样的
③小天:社会实践才是真正的学习
④小晖:参加社会实践可以代替课本知识的学习
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
二、非选择题(本大题共3个小题,13题12分,14题12分,15题10分,共34
分)
13.阅读材料,完成下列要求。(12分)
一位科研工作者回忆,中学时代的学习与集体生活,塑造了他的良好品格;很
多学长学姐也谈到,丰富多彩的初中活动能够拓宽视野、锻炼能力,这段经历深深
影响着他(她)们后续的成长。
(1)结合所学知识,谈谈我们为什么要珍惜初中生活?(6分)
(2)请你为七年级新生尽快适应新的学校生活,做好初中生活规划提出几条合理
化建议。(6分)
14.探究与实践题:.(12分)
进入初中后,不少同学发现自己和儿时玩伴都改变了许多,他们对此很不理解。
针对同学们的这一困惑,七年级(1)班的班主任组织了一次班级团体活动。以下
是活动的几个环节,请你参与其中。
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【正确认识自己】在“照镜子”活动中,班主任首先展示了一幅漫画,设计了以下
“影子”,请你从中找出自己的影子吧!
①富有理想,追求真理:
②朝气蓬勃,勇于探索:
③遇到挫折就失去信心,悲观失望;
④渴望独立,有“成人感”;
⑤感到孤独,不愿与人交往:
⑥情绪波动比较大,容易失去控制。
(1)“照镜子”活动是通过什么途径认识自己的?(2分)
结合漫画以及教材内容,说说正确认识自己有何意义。(4分)
【做更好的自己】在最后的环节,该班同学准备向全校同学发出倡议,倡导大家在
寻找自己、发现自己的路上做更好的自己。
(2)请你运用所学知识,帮助该班同学完善倡议书。(6分)
亲爱的同学们:
面对刚刚开启的中学生活,我们对未来无限憧憬,渴望飞得更高、更远,做更
好的自己。为此,我们向全体同学发出如下倡议:
一、做更好的自己,让我们
二、做更好的自己,让我们
三、做更好的自己,让我们
让我们积极行动起来,在共同生活的过程中不断成长,超越自我。
15.榜样领航编织梦想(10分)
“感动中国”人物张雨霏心怀为国争光的梦想,常年高强度训练,一次次站上
世界领奖台为国夺金;俞鸿儒院士心怀科技报国梦想,六十余年深耕风洞科研,默
默奉献助力国家国防科技进步。他们既拥有个人奋斗的追求,更把青春理想融入国
家需要,让人生梦想绽放出巨大价值。
(1)结合榜样事迹,请你谈谈梦想有何重要价值?(4分)
(2)学习成就梦想。请你为做学习的主人出谋划策(6分)
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