安徽合肥市第四十六中学2026-2027学年九年级上学期语文第一次阶段教学质量检测

2026-2027学年度第一学期阶段教学质量检测卷 九年级语文 (时间：150分钟总分：150分) 学校 班级 姓名 考号 一、语文积累与运用35分) 光明中学开展“咏诗诵文悟精神”系列活动，请你参与。 【活动一：古典诗文朗诵】 1.下面是从小语同学为古典诗文朗诵比赛拟写的主持稿中挑选的两段文字。请你根据提示，完成填空。(10分) ()干百年来，古诗文以其无限的魅力超越时空，征服了一代又一代的读者。面对自然万千气象，欧阳修吟咏出 “日出而林霏开，①】 ”(《醉翁亭记》)；苏轼沉醉于“水光潋滟晴方好，② [《饮湖上初晴后雨》（其二)]的美丽景色；面对人生不得志的境遇，李白用“③ ④ ”[《行路难》（其一）]表达面对挫折的乐观态度。动人的诗句，丰富的情感，人文的光辉，已经 融入我们的文化基因，成为诗意人生的写照、家国情怀的寄托。让我们走进古诗文，一起徜徉在古诗文的大美之 中吧！ (2)读诗，就是读诗人，读人生。韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》中的“⑤ ?⑥ ”道尽 英雄有志难伸的悲慨：刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中借自然景物的变化暗示社会的发展，发出了 “⑦ ,⑧ ”的感慨；《水调歌头》中的“⑨ ,⑩ ”寄寓了苏轼对天 下离人的美好祝愿。 【活动二：名著中的内涵】 2.请运用积累的知识，完成(1)-(4)题。(12分) “谭波儿小姐上课的时候，你的思想也离题吗？” “不，当然不总是这样，因为谭波儿小姐总会说一些叫我感到更新鲜的东西。她使用的cò辞使我非常愉快，她 传授的知识常常刚好是我认为要得到的。” “那么，你在谭波儿小姐跟前表现得不错啰？” “是的，但这是被动的，我没做什么努力，只是全凭我的兴趣取向。这样的表现可不是什么优点。” “是个了不起的优点。对你好的人，你就对他好，这正是我一直想做到的。假如大家总是对残忍、不公道的人仁c1 顺从，那些坏家伙就更要为所欲为。长此以往，他们就不会感到害怕，就永远不会改变，并会变得越来越坏。在 我们毫无缘由地挨打时，我们应该狠狠反击。我坚信我们应该狠一点，叫那些打我们的人永远不敢再无事生 非。” “我想，等你长大些你会改变想法的。现在你还只是个没有受多少教育的小女孩。” “但是我总认为，海伦，我必须讨厌那些不管我怎么去讨他们的喜欢，却还讨厌我的那些人。对那些平白无故责 罚我的人，我肯定是要反抗的。这就和谁对我好，我爱他，或者是我认为应该受罚，就乖乖地受罚，这是挺自然 的事。” (1)给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。(3分) cuò辞(） 兴趣()仁ci() (2)下列对选文画线的“自然”的解释，正确的一项是( )3分) A自然界B.自由发展C表示理所当然D.不勉强 (3)文艺评论家周汝昌曾用一个“诚”字评价《西游记》。请你仿照下面示例，提炼一个字评价《简·爱》。(2分) 【示例】诚：诚心向佛，唐僧万里西行取真经。(《西游记》) (4)选文中的“谭波儿小姐”和“海伦”都对简·爱独立性格的形成产生过影响，请你任选一个人物，结合名著内 容，简要分析。(4分) 【活动三：咏唱多彩青春】 3.九年级(2)班计划举行“咏唱多彩清春”诗歌朗诵活动，请你完成以下任务。(13分) ()本次活动的宣传海报还缺一条主标语。请从同学们拟写的标语中选择一条，并从内容和句式的角度简述理 由。(3分) 【甲】诗藏肺腑情方挚，腹有诗书气自华 ‘【乙】让诗歌的种子在校园里生根发芽 (2)小皖为更好地参与活动，就诗歌朗诵的相关问题向李老师请教。请根据情境补全对话。（仔分） 小皖：李老师，您认为朗读现代诗歌（包括汉译外国诗）需要注意些什么？ 李老师：我认为应注意以下几点：第一，注意诗歌的表现形式；第二，品味诗歌的语言；第三，①」 等等。 小皖：李老师，我明白了，相信从这几点入手，我一定能朗读好林徽因的《你是人间的四月天》。 李老师：相信你一定行。你在朗读时还可以选择恰当的背景音乐。你打算选择舒缓的旋律还是激昂的旋律作为这 首诗的背景音乐呢？ 小皖：② 这样能与诗歌表达的情感更协调。 李老师：你对这首诗的理解很到位。 (③)下面是小徽参加活动后写的一段文字，其中部分内容存在问题，请帮他修改。（门分） 何谓诗歌里的“中国式浪漫”，日落之时，飞鸟归巢，巢湖水波不兴，引发了一片“‘ ’，一派诗 意美”的点赞：烟雨朦胧，瀑布从高处奔流而下，人们纷纷留言“ ’,古人诚不欺我”；轻拢慢捻， 中国留学生在国外弹奏琵琶，“‘ ’，尽显弦音妙处”，惊艳了不同肤色的人…以脱口而出的精彩唐 诗描墓所见所闻、抒发内心情感，或是最贴切的诗歌里“中国式浪漫”展现之二。 ①你发现语段内画波浪线的句子有一处标点使用不当，请提出修改意见。(2分) ②语段中画横线句存在语序不当的语病，请写出正确的句子。(2分) ③请将下面的语句分别填入语段的横线处。（只填字母）3分) A大珠小珠落玉盘 B.落霞与孤鹜齐飞 C疑是银河落九天 二、阅读(55分) 请阅读下面文字，回答问题。 一】(23分) 蚊烟中的往事 迟子建 ①如果是夏天，如果火烧云又把西边天映红了的话，我们喜欢将饭桌放置在院落里吃晚饭。当然，这时候 必不可少的，是笼蚊烟，因为傍晚的蚊子很活跃。 ②笼蚊烟其实很简单，先是用一蓬干树枝将火引着，让它燃烧一会儿，就赶紧抱来一捆蒿草，将它们均匀地 散开，压在火上。这时丝丝缕缕的青烟就袅袅升起了，蚊子似乎很不习惯这股在我们闻来很清香的烟，它们远远 地避开了。我们就可以轻松地吃晚饭了。 ③这样对着青翠的菜园和绚丽晚景的晚饭，是别有风味的。饭桌上通常少不了一碗酱，这酱都是自己家做 的。每年二月二龙抬头的日子一过，做酱的工作就开始了。家庭主妇们煮熟了黄豆，把它捣碎，等它凉透了，再 把它们揉捏成砖头的形状，用报纸一层又一层地裹了，放置起来。到了清明之后，自然风干了，将酱块身上已经 脆了的报纸撕下来，把酱块掰开，放到酱缸里，兑上水和盐，酱就开始了发酵的过程。酱喜欢阳光，所以大多数 的人家不是把酱缸放在窗跟前，就是搁在菜园的中央，那都是接受阳光最多的地方。阳光和风真是好东西，用不 了多久，酱就改变了颜色，由浅黄变为乳黄直至金黄，并且自然地把酱汁调和均匀了，香味隐约飘了出来，一些 贪馋的人受不了它的诱感，未等它充分发酵好，就盛着它吃了。 ④夏日的晚餐桌上，占统治地位的就是酱了。那些蘸酱菜有两个来源：野地和菜园。野地的菜自然就是野菜 了，比如明叶菜、野鸡膀子、水芹菜、鸭子嘴、老桑芹和柳蒿芽。野菜通常需要在开水中焯一下，让它们在沸水 中打个滚儿，捞出来，用凉水拔了，援干了再吃。 1张/共3张 ⑤因为有了酱，就有了采野菜的乐趣，你可以堂而皇之地提着篮子出了家门，就说是采野菜去了，你愿意在 河边多流连一刻，看看浸在水中的柔软的云，是没人知道的：你愿意在山间偷偷地采一些浆果来吃，大人们依然 是不知道的；反正有那么几种野菜横在篮子中，你就可以理直气壮地踏入家门。 ⑥天越来越热的时候，野菜就老了，吃不得了，这时伺候晚餐桌上酱碗的，就是园田中的蔬菜了。青葱、黄 瓜、菠菜、生菜、香菜和小白菜水灵灵地闪亮登场了。园田中的菜适宜于生吃，只需把它们在清水中洗过则可。 一家人围坐在饭桌旁，这个人拿棵葱，那个人拿棵菠菜，另一个人则可能把香菜卷上一绺，大家纷纷把这些碧绿 的蔬菜伸向酱碗，吃得激情飞扬的。而此时蚊烟静静地在半空浮悬，晚霞静悄悄地落着，天色越来越暗淡，大家 的脸上就会呈现出那种知足的平和表情。 ⑦我最钟情的酱，是炸鱼酱。鱼来自草甸子中的水泡子。水泡子里有鲫鱼、柳根和老头鱼。父亲用柳条为我 做了根鱼竿，虽然它不直溜，但钓起鱼来却不含糊。水泡子中的鱼不似河里的，它长不大，都是小鱼，而且由于 是死水，鱼有股土腥味，所以绝不能清蒸和调汤喝，只能放上浓重的调料煎炒烹炸。我钓回来的鱼，基本上都是 把它连着骨头剁成泥，舀上一碗黄酱，炸鱼酱吃了。只要晚餐桌上有一碗鱼酱，园田中的蔬菜就遭秧了，一盆青 菜往往不够，再拔上一盆，可能还是不够，不把酱碗蘸得透出瓷器的亮色，我们的嘴是不会罢休的。 ⑧酱缸其实是很娇气的，它像小孩子一样需要精心呵护着。它讨厌蚊虫，因此脸上总是蒙着一层白纱布，防 止蚊虫飞进去，弄脏了它；它喜欢晒太阳，似乎还很害痒，要经常用一个木耙子捣一捣，把白醭撇出去；它惧怕 雨水，所以身旁通常放着一块玻璃，一看雨要来了，就给它盖上去。我就很心疼家中的酱缸，有时侯在学校上 课，一听到雷声隆隆地响起，就举手跟老师请假，撒谎说要上厕所，而我出了教室之后，会一路飞奔回家，冲迸 菜园，盖上酱缸。酱没被淋着，我却会在返回的路上被雨水打湿。 ⑨蚊烟稀薄的时候，火烧云也像熟透了的草莓似的落了。我们吃完了晚饭，天也就越来越陈旧，蚊子又三三 两两地回来了。我们把饭桌撤了，打扫干净笼蚊烟的灰烬，站在院子里盼着星星出来，或者是打着饱隔去火炕上 铺被窝。我还记得父亲酒足饭饱在院子中看天时，如果被飞回来的蚊子给咬着了，他会得意地喊我妈妈出来，说 他很招人稀罕，母蚊子又啃他的脸了！我们那时就都会发出快意的笑声，以为爸爸在开玩笑。长大后我才知道，父 亲说得也没错，吸食人的血液的确实都是雌蚊，而雄蚊吮吸的则是植物的汁液。如今曾说过这话的父亲早已和着 缥缈的蚊烟去另一个世界了。 ⑩菜园依然青翠，火烧云也依然会在西边天燃烧，只是一家人坐在院落中笼起蚊烟吃晚饭的岁月一去不复返 了，让我在回忆蚊烟的时候，为那股亲切而熟悉的气息的远去而深深地怅惘着。 4.下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是()(3分) A文章以“蚊烟”为贯穿全文的线索，串联起笼蚊烟、吃晚饭、做酱、采野菜、钓小鱼等童年往事，行文散而不 乱，结构清晰紧凑。 B.第③段详细描写自家做酱的全过程，既体现了农家生活的烟火气息，也暗含着对勤劳能干的家庭主妇们的赞美。 C,第⑧段写“我”上课撒谎请假、飞奔回家盖酱缸的情节，核心目的是突出酱缸十分娇气、经不起雨水淋浇的特 点。 D.全文语言质朴细腻，充满乡土生活气息，在平淡的日常叙事中融入真挚情感，于细微处寄寓深沉的怀念。 5.文章围绕“夏日院落晚餐”串联起多件童年往事，请结合文章内容，完成下面的表格。(5分) 生活场景 具体往事概括 笼蚊烟驱蚊 ⑦ ② 从二月二制作酱块到清明后入缸发酵，自家手工晒制大酱，是晚饭桌上的主角 采野菜寻趣 ③ 鲜蔬蘸酱 天热后采摘园中的青葱、黄瓜等鲜菜生吃蘸酱，一家人吃得知足平和 ④ 父亲用柳条做鱼竿，“我”钓来小鱼做成炸鱼酱，一家人吃得尽兴投入 饭后闲谈 ) 6.请从词语运用或细节描写的角度，赏析第⑦段画线的句子。(4分) 只要晚餐桌上有一碗鱼酱，园田中的蔬菜就遭殃了，一盆青菜往往不够，再拔上一盆，可能还是不够，不把 酱碗蘸得透出瓷器的亮色，我们的嘴是不会罢休的。 7.本文以“蚊烟中的往事”为题，有哪些作用？请结合全文简要分析。(5分) 8.文章结尾写道：“让我在回忆蚊烟的时候，为那股亲切而熟悉的气息的远去而深深地怅惘着。”请结合全文说 说你对“怅惘”内涵的理解，并联系你的童年生活或日常经历，说说你心中类似的“亲切而熟悉的气息”是 什么，谈谈你的感受。(6分) [二](16分) 材料一：①蚌埠，这座位于淮河中游的城市，生态环境状况备受关注。近年来，蚌埠在生态环境治理方面取得了 一定成效。从大气环境来看，通过推进产业结构调整和污染综合治理，空气质量有所改善。2023年上半年，全市 空气质量改善幅度居全国168个重点城市第15位，这一成绩离不开对工业废气排放的严格管控，以及对机动车尾 气污染的治理、 ②在水环境治理上，蚌埠的努力更是可圈可点。“靓准河”工程堪称典范，该工程于2022年启动，通过河道 疏浚、切滩拓槽等举措，将准河主河道拓宽，泄洪能力提高了30%左右。2024年淮河1号洪水过境时，蚌埠主城 区段防洪压力明显小于以往，充分体现了工程的防洪成效。同时，新增水面、湿地和城市绿地，改善了周边生态 环境，让淮河从昔日的“脏乱差”集中带，变成了如今的“城市客厅”和“市民公园”。 ③然而，蚌埠的生态环境仍面临一些挑战。部分工业园区存在环境污染隐患，如某工业园区，虽开展了环保 “体检+管家”行动，解决了部分环境问题，但仍出现过污水处理厂尾水对灌溉水渠下游农作物产生影响的情况。 在农村地区，畜禽养殖污染、生活污水治理等问题也有待进一步解决。此外，随着城市的发展，生态保护与经济 建设之间的平衡，仍是需要持续探索的课题。 (摘自《蚌埠生态环境：现状与挑战》，有删改) 材料二：①为改善生态环境，蚌埠采取了一系列强有力的举措与创新。在污染防治攻坚战中，多管齐下。大气污 染防治方面，落实皖北空气质量持续女善专项行动方案，加强秋冬季重污染天气应对，通过巡查交办、联席会商、 考核通报等机制，督促企业减少污染物排放，加强对施工扬尘、机动车尾气等源头污染的管控。 ②水环境保护上，除了“靓准河”工程，还深入开展淮河入河排污口规范整治专项行动，对淮干蚌埠段189个 排口实施“一口一策”整治。同时，加大重点湖泊内源污染治理力度，累计完成城区雨污分流改造100余公里，缺 陷点修复两力余处，整治错接混接点500余处，有效减少了陆源污染对河流的影响。 ③在生态治理模式上，蚌埠积极创新。引入“环保管家”团队，分组入驻各工业园区，为园区提供常态化专 业技术支持，果计解决环境问题1800余个。指导县区引入“水管家”团队，对重点排口、河湖水域等进行日常巡 查管护。借助科技手段，构建“天空地人”四位二体的监管模式，利用卫星遥感、无人机巡飞、地图定位和人工 现场核查，实现对环境的全方位监管。还开发“蚌埠市环保管家信息化管理服各平台”，提升监管效率和决策科学 性。 (摘自《生态治理举措与创新》，有删改) 材料三：①良好的生态环境是蚌埠城市发展的重要支撑，二者相辅相成。生态环境的改善，提升了城市的品质和 吸引力。“靓淮河”工程不仅增强了防洪能力，还带动了周边士地出北收益大幅提升，实现居住、商业商务、产 业三大类出让收益总计超0亿元。龙子湖国家级“幸福河湖”项目建成后，成为市民避暑纳凉的好去处，吸引了 大量游客，促进了当地旅游业的发展。 ②生态环境的优化也为产业发展提供了新机遇。蚌埠聚焦六大新兴主导产业和五大产业集群，推动制造业高 端化、智能化、绿色化发展。在能源结构调整上，因地制宜建设风电和光伏发电，大力发展生物质能工程，稳妥 推进光伏建筑一体化应用，既减少了对传统能源的依赖，又促进了新能源产业的发展。 ③从长远来看，蚌埠制定了美丽建设规划纲要，分阶段推进生态建设。近期(2024一2027年)初步形成绿色产业 结构，改普生态环境；中期(2027一2035年)碳排放达峰后稳降，基本建成美丽蚌埠；远期至21世纪中叶，生态文 明全面提升。通过持续推进生态环境治理与城市发展的协同共进，蚌埠有望实现经济繁荣与生态美好的双赢局面， 打造成为山水秀美的生态强市。 (摘自《生态环境与城市发展的协同共进》，有删) 9.下列对材料有关内容的表述，不正确的一项是()(3分) A.蚌埠在生态环境治理方面取得成效，2023年上半年空气质量改善幅度在全国168个重点城市中位居第15位。 B.蚌埠的“靓淮河”工程在水环境治理和提升城市品质苁面都发挥了重要作用。 C,蚌埠在生态环境治理方面取得了一定的成绩，但其生态环境仍面临着-一些现实挑战。 D.蚌埠制定了美丽建设规划纲要，分阶段推进生态建设，近期目标是到21世纪中叶初步形成绿色产业结构，改善 生态环境。 10结合材料二，概括蚌埠生态治理举措有哪些创新？根据提示在表格中填入相应内容。(3分) 生态治理内容 具体行动 大气污染防治 ① ② “一口一策”整治排口、雨污分流改造 生态治理模式创新 ③ 11.材料三画线句运用了什么论证方法？有什么作用？(4分) 12.结合全文内容，联系生活实际，谈谈城市发展为什么要坚持“生态优先、绿色发展”的理念。(6分) [三](16分) 【甲】至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔， 溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，奔 者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林 之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守 谓谁？庐陵欧阳修也。 (节选自欧阳修《醉翁亭记》) 【乙】柳宗元，字子厚，其先盖河东人。宗元少精敏绝伦为文章卓伟精致一时辈行推仰。第进士，调蓝田尉。 元和十年，徙柳州刺史。柳人以男女质钱，过期不赎，则没为奴婢。宗元设方计，悉赎归之。尤贫者，令书庸， 视直足相当，还其质。已没者，出己钱助赎。 (选自《新唐书柳宗元传》，有删改) 13.下列对文中加点词语的理解与分析，不正确的一项是（)(3分) A,“负者歌于途”的“负”与“负势竞上，互相轩邈”的“负”含义不同。 B,“临溪而渔”的“临”与“把酒临风”的“临”含义相同。 C,“柳人以男女质钱”的“质”与“变卖典质”的“质”含义相同。 D,“视直足相当”的“直”与“争高直指”的“直”含义不相同。 14,文中画波浪线的部分有两处需要断句，请在相应位置用“”标出。(2分) 宗元少精敏绝伦为文章卓伟精致一，时辈行推仰 15,把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(6分) (1)苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 (2)宗元设方计，悉赎归之。 、16。【甲】【乙】两文都表达了作者以民为本的思想，请结合选文内容简要分析。(5分) 三、写作(55分) 17.阅读下面的材料，根据要求写作。(55分) 在成长的路上，我们总想着打败眼前的困境：挫败带来的失落，心底滋生的胆怯，无人相伴的孤独，挥之不 去的焦虑，还有那个满身缺憾的自己。可很多时候，成长从不是彻底消灭这些情绪与困境。而是读懂它，接纳它， 与它共处，带着这份不圆满，继续勇敢向前。 请以“与握手言和”为题，写一篇文章。 要求：(1)自选文体，诗歌除外，不少于600字；(2)文中不要透露个人的身份信息；(3)抄袭是不良行为， 请不要照搬别人的文章。 参考答案及评分标准 1.(1)①云归而岩穴瞑②山色空蒙雨亦奇③长风破浪会有时④直挂云帆济沧海 (2)⑤云横秦岭家何在⑥雪拥蓝关马不前⑦沉舟侧畔千帆过⑧病树前头万木春⑨但愿 人长久⑩千里共婵娟 2.(1)措qù慈 (2)C (3)【示例】韧：韧心逐梦，简·爱历经磨难铸自我。（《简·爱》) (4)【示例一】谭波儿小姐知识渊博，气质优雅，她的言传身教让简·爱受到了良好的教育， 感受到被尊重的温暖，也让简·爱对知识充满渴望，努力提升自己。在谭波儿小姐的影响下， 简·爱初步建立了“平等”意识，逐渐成长为一个有思想、有主见的人。 【示例二】海伦是简·爱在洛伍德学校的好友，她面对苦难时内心的坚韧，让简·爱意识到 “反抗”不仅是外在斗争，也需要内在力量的支撑。通过与海伦的交往，简·爱学会了尊重 他人的选择，同时也更加坚定了自己追求独立和自由的决心。(4分，结合原著内容，言之 有理即可) 3.(1)【示例一】选【甲】。(1分)理由：【甲】在内容方面，化用古人的诗句，且与活动中 以诗歌传递青春情感、涵养青春气质的主题高度契合(1分)：在句式方面，对仗工整，音韵 和谐，读来朗朗上口，极具文学韵味(1分)。 【示例二】选【乙】。(1分)理由：【乙】在内容方面，运用比喻的修辞手法，生动形象地表 现了开展诗歌朗诵活动传承文化、滋养学子的目标及效果(1分)；在句式方面，运用祈使句， 语气积极昂扬，增强了感召力和鼓动性(1分)。 (2)①【示例】把握诗歌的意象（答出和情感表达相关的内容即可，如：把握诗歌的情感基 调/传递诗歌的情感)(1分) ②【示例】我打算选择舒缓的旋律。(1分)因为《你是人间的四月天》表达了对美好事 物的赞颂与温柔真挚的情感，舒缓的旋律能更好地烘托出这种清新、温婉的氛围(1分，结 合诗歌表达的情感分析即可) (3)①将逗号改为问号。 ②以脱口而出的精彩唐诗描摹所见所闻、抒发内心情感，或是诗歌里“中国式浪漫”最 贴切的展现之一。 ③BCA 4.0 5.（1)点燃干树枝引火，压上蒿草生出青烟驱赶蚊子，方便一家人在院落里吃晚饭 (2)自制家常酱（手工做酱） (3)借采野菜的名义在河边流连看云、偷吃浆果，带着野菜回家蘸酱食用 (4)炸鱼酱下饭（制作炸鱼酱) (5)父亲被蚊子叮咬后打趣说是母蚊子“稀罕”自己，一家人因此开怀说笑 6.示例一（词语运用角度)：“遭殃”“往往不够”“还是不够”“不会罢休”等词语（1分)， 夸张地写出了炸鱼酱的美味可口，以及一家人吃鱼酱时投入、尽兴的状态（2分)，满含着 对童年美味与欢乐生活的怀念(1分)。 示例二（细节描写角度）：抓住“蘸得透出瓷器的亮色”这一细节(1分)，生动刻画了家 人把酱碗蘸得千千净净的样子，侧面烘托出炸鱼酱的鲜美(2分)，展现了朴素生活里的满 足与快乐，饱含怀旧之情（1分)。 7①“蚊烟”是全文的叙事线索，串联起多件童年往事，使文章形散神聚；②交代了往事 发生的特定环境一夏日傍晚飘着蚊烟的农家院落，富有生活画面感；③，点明文章核心内 容一回忆蚊烟笼罩下的童年生活与家庭日常；④营造出温馨朦胧的怀旧氛围，奠定全文 的抒情基调，暗含对往事与亲人的怀念：⑤标题富有诗意与画面感，能激发读者的阅读兴趣。 (每，点1分，答出五点得满分，大意相符即可) 8.“怅惘”是惆怅、迷惘之意。这份怅惘里，有对天真无忧的童年岁月逝去的惋惜，有对 父亲离世、亲人不在的深切思念，更有对旧日淳朴温馨、充满烟火气的家庭生活一去不返的 怀念与失落。(3分) 联系生活经历示例1：我心中那股亲切熟悉的气息，是外婆家老院子里的桂花香。小时候每 到秋天，外婆总会在桂花树下摇桂花、做桂花糕，如今外婆搬去了城里，老院子空着，再也 闻不到满院桂香，想起时总带着淡淡的怀念。 示例2：我心中熟悉的气息，是小学放学路上校门口的烤肠香。那时候总和同学凑钱买一根， 边走边聊校园里的趣事，现在升入初中换了校区，很少再经过那里，那股香气和无忧无虑的 时光都成了珍贵的回忆。(3分) 9.D 10.①实行联查等机制，加强污染源头管控；②水污染治理；③引入“环保管家”“水管家” 团队，构建“天地空人”监管模式，开发信息化管理平台 11.运用了举例论证的论证方法。(1分)举“靓淮河”工程的实例，用“超70亿元”的具 体数据（1分)，具体有力地论证了“生态环境的改善，提升了城市的品质和吸引力”的观 点（1分)，使论证更真实可信、更具说服力。(1分) 12.①)生态环境是城市发展的基础：良好的生态能提升城市防洪防灾能力，玫善人居环境， 提升城市品质与吸引力：②生态治理能催生经济效益：生态改善可带动土地增值、文旅发 展，还能推动绿色产业、新能源产业升级，培育新的经济增长点；③绿色发展是城市长远 发展的必然要求：兼顾生态与经济的协同发展，才能实现可持续发展，达成经济繁荣与生态 美好的双赢。（每点2分，能结合生活实际补充具体案例，如身边的河湖治理、城市公园建 设等，可酌情加1分，满分不超过6分。言之有理即可) 13.(3分)B【解析】A.背/凭借；B.到/对着；C.抵押/抵押：D.同“值”/笔直。 14.(2分)宗元少精敏绝伦/为文章卓伟精致/一时辈行推仰（每处1分） 15.(6分)（1)容貌苍老，头发花白，醉倒在众人中间，这是太守喝醉了。 (2)柳宗 元制定计策，将他们全部赎回并送归家乡。（每小题3分） 16.(5分)【甲】文通过描写滁人游、太守宴、众宾欢等场景，展现了欧阳修与民同乐、以 民为本的思想(2分)；【乙】文通过写柳宗元为百姓赎子女、助贫弱，表现了他关心百姓疾 苦、以民为本的思想(3分)。 【乙文参考译文】柳宗元，字子厚，他的先祖大约是河东人。柳宗元小时候，聪明机警，超 群出众，写的文章卓绝精巧，当时文坛同辈都推崇他。考中进士后，他被调任为蓝田县县尉。 元和十年，柳宗元被贬到柳州任刺史。柳州人用儿子或女儿作为抵押去借钱，如果过期未赎 回，人质就被钱主所没收，沦为奴仆或婢女。柳宗元制定计策，将他们全部赎回并送归家乡。 特别贫困的，让他们写雇佣的文书，按照工钱与债务价值相当（的标准)，归还他们的人质。 对那些已经被钱主没收的，柳宗元自己出钱帮助他们的家人将他们赎回。