精品解析：广东惠州市博罗县部分中学 2026-2027学年七年级上学期10月阶段检测道德与法治试题

广东省惠州市博罗县部分中学2026-2027学年七年级上学期10月阶段检测 道德与法治试卷 一、单选题(每题3分） 1. “什么时光最难以忘怀？是美好的中学时代。什么时候开始懂得人生？是在求知的中学时代”。下列对于中学时代的认识正确的是（ ） ①意味着新的可能和挑战 ②提供了发展自我的多种机会 ③每个人都能重塑完美无缺的自我 ④是我们人生发展的一个新阶段 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查中学时代的意义。 ①：中学时代意味着新的可能和挑战，这是对中学阶段特点的正确描述，故①说法正确； ②：中学时代提供了发展自我的多种机会，如学习、社交等，符合实际，故②说法正确； ③："每个人都能重塑完美无缺的自我"说法过于绝对，现实中不可能存在完美无缺的自我，故③说法错误； ④：中学时代是人生发展的一个新阶段，这是对中学阶段定位的准确表述，故④说法正确； 故本题选B。 2. 2025年9月1日，由中央宣传部、中央广播电视总台、教育部联合主办的《开学第一课》如约播出。这天升入七年级的我们正式进入了中学时代。中学时代（ ） ①为我们的发展提供了新的机会 ②决定着我们以后的发展和进步 ③对我们的成长提出了新的要求 ④比一生中的任何阶段都有意义 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查初中阶段的独特价值。 ①：中学时代为我们提供了新的发展机会，如学习新知识、培养能力等，故①说法正确； ②：中学时代虽重要，但不能决定未来的一切发展，人生发展受多种因素影响，故②说法错误； ③：中学阶段对个人成长提出了更高要求，如独立意识、责任感等，故③说法正确； ④：中学时代有意义，但并非比人生任何阶段都有意义，每个阶段都有其独特价值，故④说法错误； 故本题选B。 3. 家和万事兴。下列行为有利于促进家庭成员和谐相处的是（ ） A. 小辉将家庭矛盾发到网上，寻求网友帮助 B. 小王认为父母太啰嗦，经常顶撞父母 C. 小李觉得自己长大了，不爱和父母沟通 D. 小丽吃完晚饭后，与家人一起收拾碗筷 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查家庭和谐相处的正确做法。 A：将家庭矛盾公开到网上可能激化矛盾或泄露隐私，不利于内部沟通，故A错误； B：顶撞父母会破坏相互尊重的家庭氛围，加剧矛盾，故B错误； C：不与父母沟通易导致隔阂，阻碍情感交流，故C错误； D：主动分担家务体现家庭成员间的协作与关心，有助于增进和谐，故D符合题意； 故本题选D。 4. 从正确认识自己的角度，下图乔哈里视窗启示我们（ ） ①自知者明，要随意公开自己的隐藏区 ②人无完人，要全面隐藏自己的开放区 ③旁观者清，要重视他人评价改进盲目区 ④厚积薄发，要不断挖掘自己的未知区域 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对正确认识自己、做更好的自己的认识和理解。 ③④：依据教材知识并分析题干可知，盲目区是自己不知道但他人知道的部分，“旁观者清”，重视他人评价有助于了解并改进盲目区；同时，未知区是自己与他人都不知道的部分，不断挖掘未知区域能发现自身潜能，促进自我提升，故③④说法正确； ①：隐藏区是自己知道但他人不知道的部分，应适当开放而非“随意公开”，随意公开可能侵犯隐私，故①说法错误； ②：开放区是自己与他人都知道的部分，全面隐藏开放区不利于自我认知和人际交往，故②说法错误； 故本题选D。 5. 中学阶段，学习是我们的重要任务。初中阶段的学习，包括（ ） ①知识的获取 ②职业的选择 ③学会如何做人 ④能力的培养 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对学习的认识。 ①③④：依据教材知识，初中阶段的学习，包括知识的获取，学会如何做人，能力的培养，①③④正确； ②：职业的选择不属于初中阶段的学习，②排除； 故本题选C。 6. 《中国互联网络发展状况统计报告》显示，截至2022年6月，我国网民规模为10.51亿，互联网普及率达74.4%，在线教育用户规模上升，学生足不出户就能享受海量教育资源。对此，下列说法正确的是（ ） A. 线上学习并不是真正的学习，我们在学校上课才是 B. 学校学习已经逐渐不适应社会发展，我们只能利用网络来学习 C. 线上学习是学习的一种方式，可以开拓视野，接触更多知识 D. 随着网络的大范围普及，线上学习会很快取代学校的课堂学习 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对学习的认识。 A：线上学习也是学习，学习不仅仅局限在学校，故A说法错误； B：只能，观点绝对化，故B说法错误； C：依据教材知识，学习不仅仅局限在学校，线上学习是学习的一种方式，可以开拓视野，接触更多知识，故C符合题意； D：线上学习不会取代学校的课堂学习，故D说法错误； 故本题选C。 7. 不同年龄有不同年龄的神韵，每一个生命阶段都是我们人生独一无一的旅程、闪光时凸显灿烂，平淡时凸显从容。对此理解正确的是（ ） A. 分析别人意见，激励自我 B. 放大自身优势，相信自我 C. 学会接纳自己，欣赏自己 D. 正视自身不足，超越自我 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查接纳自己、欣赏自己的相关知识。 A：题干强调接纳生命不同阶段的状态，未涉及分析他人意见的内容，故A不符合题意； B：“放大自身优势”与题干中“平淡时凸显从容”的包容态度不符，故B错误； C：题干指出每个生命阶段都是独特的，无论灿烂或平淡都应从容面对，直接对应“学会接纳自己，欣赏自己”的核心观点，故C符合题意； D：“正视不足、超越自我”强调改进提升，而题干侧重接纳当下状态而非突破，故D不符合题意。 故本题选C。 8. 央视新舞台献给"最美乡村教师"，用真挚的情感真实记录乡村教师无私奉献、甘为人梯的精神品格。这种品格正是对教师职业的诠释。下列对教师职业的诠释正确的有（ ） ①是人类文明的主要传承者之一②履行着教书育人的神圣职责 ③是人类知识的接受者④是学生的良师益友 A. ②③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ①③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对老师的工作的认识和把握。 ①②④：结合课本知识，老师是人类文明的主要传承者之一，履行着教书育人的神圣职责；老师是学生的良师益友。故①②④说法正确； ③：老师是人类文明的传承者之一，而不是接受者，故③说法错误； 故本题选C。 9. 某校举行中华经典诵读活动，以下是关于《三字经》的两则诵读材料： 昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。 战国时，孟子的母亲为了让孟子有个好的学习环境曾三次搬家。有一次孟子逃学，孟母就折断了织布的机杼来教育他做事情要持之以恒。 窦燕山，有义方。教五子，名俱扬。 五代时，燕山人窦禹钧教育儿子很有方法，他教育的五个儿子都很有成就，同时科举成名。 以上诵读材料说明（ ） ①我们在家人的言传身教中学习为人处世 ②家庭是由收养关系结合成的亲属生活组织 ③家是我们的第一所学校，是我们的修身之所 ④父母帮助我们扣好人生的“第一粒扣子” A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查家的内涵与功能。 ①：孟母通过三次迁居和断机杼的行为教育孟子，窦燕山以“义方”教育五子，体现了家人言传身教对为人处世的影响，故①符合题意； ②：家庭的定义包括婚姻、血缘或收养关系，但材料未涉及收养关系，且②表述片面，故②说法错误； ③：孟母为孟子创造学习环境，窦燕山的教育方法使五子成才，说明家庭是个人成长的第一所学校，故③符合题意； ④：两则材料均强调父母对子女早期教育的重要性，帮助其奠定人生基础，故④符合题意。 故本题选C。 10. 每个人心目中都有好老师的形象，我们喜欢的老师，风格可能不尽相同。面对不同风格的老师，应（ ） ①承认不同老师之间的差异 ②尽量避免与老师主动交往 ③发现不同风格老师的优点 ④毫无保留服从老师的教诲 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：承认不同老师之间的差异是尊重老师的表现，有利于接纳不同风格的老师，故①符合题意； ②：师生之间应主动交往，促进沟通，尽量避免交往不利于建立良好师生关系，故②不符合题意； ③：发现不同风格老师的优点有助于我们适应老师，促进学习成长，故③符合题意； ④：对老师的教诲应理性对待，毫无保留服从过于绝对，缺乏独立思考，故④不符合题意。 11. 习近平总书记对哲学、历史、文学、音乐、体育等都有浓厚的兴趣，他的很多爱好都是从中学时代起培养的。这体现了（ ） ①中学时代可以为我们的一生奠定重要基础 ②中学时代是人生中最重要的阶段 ③人生的主要成就都是在中学时代取得的 ④中学时代为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色 A. ①② B. ①④ C. ①③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查中学时代。 ①④：依据教材知识，题文中习近平总书记的观点，体现了中学时代的重要性，表明中学时代可以为我们的一生奠定重要基础，中学时代为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色，故①④符合题意； ②③：最重要的阶段、都是，观点绝对化，故②③说法错误； 故本题选B。 12. 中学阶段，学习是我们的重要任务。为帮助孩子们尽快适应初中学习生活，七年级（2）班召开有关“学习”的主题探究活动，以下对学习的看法，正确的是（ ） A. 学习仅指获取各种知识 B. 青少年时期才需要学习 C. 只有在学校里才能学习 D. 外出研学也是一种学习 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对学习的新认识。 D：依据教材知识，我们所看，我们所听，我们所尝，我们所触，我们所做，都可以是学习，外出研学也是一种学习，可以增长知识，陶冶情操，故D说法正确； A：学习，不仅包括知识的获取，还包括各种能力的提升、品德的培养等，故A说法错误； B：学习伴随着我们的成长，人生的各个时期都需要学习，故B说法错误； C：学习不仅仅局限于学校，故C说法错误； 故本题选D。 13. 如图《时间去哪儿了》表明（ ） A. 发现并保持对学习的兴趣 B. 培养观察、想象、创新等能力 C. 运用不同的学习方式 D. 合理安排学习时间 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查合理安排学习时间。 A：发现并保持对学习的兴趣强调的是学习兴趣的培养，图片未涉及兴趣相关内容，故A不符合题意； B：培养观察、想象、创新等能力属于学习能力的提升，与时间安排无关，故B不符合题意； C：运用不同的学习方式指学习形式的多样性（如自主学习、合作学习等），图片未体现学习方式的差异，故C不符合题意； D：图片对比了低效学习者和高效学习者的时间安排，核心差异在于是否合理规划时间，故D符合题意； 故本题选D。 14. 小华在“学生综合素质评价”中看到班主任给他的评语是：“你是一个坚强、有责任心、积极上进的孩子”后深受鼓舞。由此可见，他认识自己的途径是（ ） A. 关注生理状况 B. 他人的评价 C. 自我的全面分析 D. 生活实践 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查认识自我的途径。 A：关注生理状况指身体特征等，题干未涉及，故A不符合题意； B：题干中，小华通过班主任的评语认识到自己的优点，这属于通过他人的评价来认识自己，故B符合题意； C：自我全面分析强调自我反思，而题干信息来自他人评价，故C不符合题意； D：生活实践指通过具体行动认识自己，题干未体现实践过程，故D不符合题意； 故本题选B。 15. 学校要开展运动会，九（2）班同学踊跃参与： 上述对话启示我们，在集体中（ ） ①相互体贴，互相帮助 ②树立主人翁意识，积极参与 ③要积极遵守和维护班级规则 ④要主动为班级出力，各尽所能发挥所长 A. ①② B. ①④ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：题干中同学们结合自身特长主动参与运动会相关工作，未体现相互体贴、互相帮助的内容，故①不符合题意； ②：九（2）班同学踊跃报名参与运动会的各项事务，主动为集体做贡献，体现了树立主人翁意识，积极参与集体建设，故②符合题意； ③：题干材料没有涉及遵守和维护班级规则的相关内容，故③不符合题意； ④：同学们根据自己的特长选择对应的工作，比如跑得快参加赛跑、文笔好写宣传报道等，体现了主动为班级出力，各尽所能发挥所长，故④符合题意。 16. 下列有关亲情之爱，认识正确的有（ ） ①人们内心对家人割舍不断的情感就是亲情之爱 ②每个家庭的亲情表现不尽相同 ③亲情之爱就应是热烈的，感觉不到的亲情是不存在的 ④继父母继子女关系的家庭是没有亲情存在的 A. ①③ B. ①② C. ③④ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查学生对亲情的认识。 ①②：根据所学，人们内心对家人割舍不断的情感就是亲情之爱，每个家庭亲情之爱的表现是不同的，即使继父母子女关系的家庭中同样有亲情之爱，①②说法正确，④说法错误； ③：亲情的表现不尽相同，有时虽然我们感觉不到亲情，但它也是存在的，③说法错误； 故本题选B。 17. 西晋思想家傅玄曾言：“近朱者赤，近墨者黑；声和则响清，形正则影直。”这启示我们要（ ） ①与诚实守信的同学积极交往 ②与主动迎合自己、巴结自己的同学积极交往 ③与博闻强识的同学积极交往 ④与正直善良的同学积极交往 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查交友原则。 ①②③④：上述材料告诉我们，交友对一个人的影响很大，我们要与诚实守信的同学积极交往，而不能与主动迎合自己、巴结自己的同学积极交往；我们要与博闻强识的同学积极交往，与正直善良的同学积极交往，故①③④说法正确，②说法错误； 故本题选C。 18. 2024年暑假期间，五华县某中学组织参观工厂实践活动。同学们了解工厂的生产流程，感受现代化工业的魅力，亲自动手制作产品，进一步培养观察能力和分析能力，增强学习、动手能力。由此可见（ ） A. 参加此类实践活动可以让我们增强能力，增长智慧 B. 既然不是在学校进行实践活动，它就不是一种学习 C. 读万卷书不如行万里路，只有劳动才能学到真本领 D. 传统的课堂教学已经过时，不适应学生的全面发展 【答案】A 【解析】 【详解】A：题干里同学们通过参观工厂的实践活动，培养了观察、分析能力，也增强了学习和动手能力，正体现了这类实践活动能帮助我们增强能力、增长智慧，故A说法正确； B：学习不局限在学校，社会实践也是重要的学习途径，故B说法错误； C：“只有劳动才能学到真本领”的表述过于绝对，课堂学习等其他途径也能帮助我们掌握真本领，不符合初中道法的知识点要求，故C说法错误； D：传统课堂教学是学生学习的重要基础，并没有过时，该表述不符合实际，故D说法错误。 19. 2025年春晚小品《小明一家》,讲述了老师家访的故事。家访中老师发现小明上课爱接话茬、坐姿不端正等问题，在小明的爸爸和爷爷身上都能找到影子。这主要告诉我们（ ） ①家庭是由婚姻关系结合而成的亲属生活组织 ②家不仅仅是一所房子，更是我们心灵的港湾 ③家是我们的第一所学校，是我们的修身之所 ④父母要在言传身教中影响和教育子女的成长 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查家的内涵和功能。 ①：题干未涉及家庭的定义或组成，而是强调家庭成员的言行对小明的影响，故①不符合题意； ②：题干重点在于家庭成员的榜样作用，而非家的情感意义，故②不符合题意； ③：家庭是个人行为习惯形成的重要场所，小明的问题源于家庭环境，故③符合题意； ④：小明模仿父亲和爷爷的行为，说明父母的身教对子女成长有直接影响，故④符合题意； 故本题选D。 20. “禾下乘凉梦，让中国人都吃上饭”是袁隆平的梦想；潜海铸大国重器是黄旭华的梦想；将80余项关键技术写在“答卷”上，是大国工匠刘淑杰的梦想。他们勇于追梦，奋力实现梦想，为实现中国梦作出了巨大的努力。他们的事迹启示我们（ ） ①应紧扣时代脉搏，做有梦想的少年 ②志向是人生的航标，是奋斗的原动力 ③都走进田间地头，成为农业专家 ④努力成为担当民族复兴大任的时代新人 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查做有梦想的少年。 ①：材料中人物的梦想均与时代需求紧密相连（如粮食安全、科技强国等），启示青少年应紧扣时代脉搏，做有梦想的少年，故①说法正确； ②：袁隆平等人因坚定志向而不断奋斗，说明志向对人生方向和动力的重要性，故②说法正确； ③：都走进田间地头，成为农业专家，说法不符合实际，故③说法错误； ④：材料强调个人奋斗助力中国梦的实现，启示我们要努力成为担当民族复兴大任的时代新人，故④说法正确； 故本题选B。 二、材料题 21. 【以行动建集体】 某校七年级（1）班为建设优秀班集体开展问题调查，统计情况如下表： 调查内容 是 否 是否存在违反班规、不服从班委管理现象? 54% 46% 是否存在逃避责任、互相推诿现象? 62% 38% 是否存在不团结现象? 76% 24% 是否存在班干部玩忽职守、失职失察现象? 35% 65% （1）材料的调查数据反映出该班存在哪些问题? 针对上述班级中存在的问题，为建设美好集体，七年级（1）班全体同学发出以下倡议： 倡议书 同学们： 建设美好集体离不开你我他，需要我们共同参与和努力。为此，我们倡议： 确立共同的愿景，团结一致，开拓进取； ①____; ②____; ③____。 亲爱的同学们，让我们团结起来，每个人都献出一份力量，为建设美好班级体共同努力！ 七年级（1）班全体同学 2025年×月×日 （2）请你完成倡议书内容。 【答案】（1）①部分同学规则意识淡薄，存在违反班规、不服从管理的现象；②责任意识缺失，存在逃避责任、互相推诿的情况；③班级凝聚力不足，不团结现象较为突出；④部分班干部履职不到位，存在玩忽职守的问题。 （2）①自觉遵守班规校纪，服从班委管理，维护班级秩序；②主动承担集体责任，不推诿、不懈怠，积极参与班级事务；③尊重同学、友善相处，主动化解矛盾，增强班级凝聚力；④监督班干部履职，对失职行为及时提醒，共同维护集体利益。 【解析】 【分析】考点考查：在集体共建中尽责的要求、建设美好集体的要求、坚持集体主义原则、集体生活中的合作策略 能力考查：调动和运用知识阐述事实，解决问题的能力 核心素养：责任意识 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为公民，需要运用正确处理与集体中其他成员的关系、建设美好集体的要求的有关知识，从反映类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：54%的同学存在违反班规、不服从班委管理现象→可链接部分同学规则意识淡薄，存在违反班规、不服从管理的现象。 关键词②：62%的同学存在逃避责任、互相推诿现象→可链接责任意识缺失，存在逃避责任、互相推诿的情况。 关键词③：76%的同学存在不团结现象→可链接班级凝聚力不足，不团结现象较为突出。 关键词④：35%的同学存在班干部玩忽职守、失职失察现象→可链接部分班干部履职不到位，存在玩忽职守的问题。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查学生在建设美好集体的具体做法，为开放性试题，言之有理，从不同的角度作答即可。 22. 人的一生是在交往中度过的，人生的不同阶段都离不开与一定的人群交往。对我们来说，与家人、老师、同学、朋友的交往是初中阶段主要的人际交往内容。让我们共同走进成长的时空…… 【最美家庭弘扬美德】 2014年以来，全国妇联组织开展了寻找“最美家庭”活动。讲述“最美家庭”故事，弘扬中华民族传统家庭美德，彰显新时代家风新面貌。这一活动激励了广大家庭积极参与，形成了学习“最美”、争做“最美”的良好风尚，为构建和谐社会贡献了家庭力量。 （1）这有利于推动形成怎样的社会主义家庭文明新风尚？ 【师生交往破解密码】 初中的数学老师教学思路清晰，对同学们认真负责，同学们都很喜欢他。但小明却觉得他太严厉，不像小学时的数学老师那样温柔和蔼。小明总是把两个老师作比较，导致越来越不爱学数学，成绩下滑。 （2）小明要想走出困境需要怎么做？ 【纯真友谊诠释真谛】 友谊是一座照亮在黑夜的灯塔，为迷失方向的人指引前行的道路；友谊是一把撑开在雨中的伞，为淋湿受冷的人遮挡风雨的侵袭；友谊是一首回响在山谷的回音，让寂寞孤单的人听见陪伴的回响。 （3）友谊的美好在于什么？ 【美好集体你我共建】 为了班级能在校园阅读节上大放异彩，班长小明动员全班同学筹备一场精彩纷呈的阅读分享会。分享会当天，同学们准时到场，小杰自制PPT辅助讲解，小李主动引导观众互动，结束后小云细心整理会场…… （4）运用所学回答：我们应如何建设美好集体？（答出两点即可） 【答案】（1）爱国爱家、相亲相爱、向上向善、共建共享的社会主义家庭文明新风尚。 （2）承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同，积极发现不同风格老师的优点，尊重每位老师。 （3）友谊可以超越物质条件、家庭背景、学业成绩等，实现心灵的沟通与契合。 （4）①建设美好集体，需要我们确定共同的愿景。②建设美好集体，需要我们树立主人翁意识，自觉承担集体责任。③建设美好集体，需要我们有序参与集体生活。④建设美好集体，需要我们树立正确的合作与竞争观念。⑤建设美好集体，需要我们坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。 【解析】 【小问1详解】 从设问可知考查家风的知识，需要结合材料进行关键词提炼； 全国妇联组织开展了寻找“最美家庭”活动。讲述“最美家庭”故事，弘扬中华民族传统家庭美德，可知爱国爱家、相亲相爱、向上向善、共建共享的社会主义家庭文明新风尚。 【小问2详解】 从设问可知考查正确对待不同风格的老师，需要结合材料进行关键词提炼； 小明觉得初中数学老师太严厉，不像小学数学老师那样温柔，不爱学数学了，可知正确对待不同风格老师的要求。 【小问3详解】 略 【小问4详解】 略 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 广东省惠州市博罗县部分中学2026-2027学年七年级上学期10月阶段检测 道德与法治试卷 一、单选题(每题3分） 1. “什么时光最难以忘怀？是美好的中学时代。什么时候开始懂得人生？是在求知的中学时代”。下列对于中学时代的认识正确的是（ ） ①意味着新的可能和挑战 ②提供了发展自我的多种机会 ③每个人都能重塑完美无缺的自我 ④是我们人生发展的一个新阶段 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 2. 2025年9月1日，由中央宣传部、中央广播电视总台、教育部联合主办的《开学第一课》如约播出。这天升入七年级的我们正式进入了中学时代。中学时代（ ） ①为我们的发展提供了新的机会 ②决定着我们以后的发展和进步 ③对我们的成长提出了新的要求 ④比一生中的任何阶段都有意义 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 3. 家和万事兴。下列行为有利于促进家庭成员和谐相处的是（ ） A. 小辉将家庭矛盾发到网上，寻求网友帮助 B. 小王认为父母太啰嗦，经常顶撞父母 C. 小李觉得自己长大了，不爱和父母沟通 D. 小丽吃完晚饭后，与家人一起收拾碗筷 4. 从正确认识自己的角度，下图乔哈里视窗启示我们（ ） ①自知者明，要随意公开自己的隐藏区 ②人无完人，要全面隐藏自己的开放区 ③旁观者清，要重视他人评价改进盲目区 ④厚积薄发，要不断挖掘自己的未知区域 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 5. 中学阶段，学习是我们的重要任务。初中阶段的学习，包括（ ） ①知识的获取 ②职业的选择 ③学会如何做人 ④能力的培养 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④ 6. 《中国互联网络发展状况统计报告》显示，截至2022年6月，我国网民规模为10.51亿，互联网普及率达74.4%，在线教育用户规模上升，学生足不出户就能享受海量教育资源。对此，下列说法正确的是（ ） A. 线上学习并不是真正的学习，我们在学校上课才是 B. 学校学习已经逐渐不适应社会发展，我们只能利用网络来学习 C. 线上学习是学习的一种方式，可以开拓视野，接触更多知识 D. 随着网络的大范围普及，线上学习会很快取代学校的课堂学习 7. 不同年龄有不同年龄的神韵，每一个生命阶段都是我们人生独一无一的旅程、闪光时凸显灿烂，平淡时凸显从容。对此理解正确的是（ ） A. 分析别人意见，激励自我 B. 放大自身优势，相信自我 C. 学会接纳自己，欣赏自己 D. 正视自身不足，超越自我 8. 央视新舞台献给"最美乡村教师"，用真挚的情感真实记录乡村教师无私奉献、甘为人梯的精神品格。这种品格正是对教师职业的诠释。下列对教师职业的诠释正确的有（ ） ①是人类文明的主要传承者之一②履行着教书育人的神圣职责 ③是人类知识的接受者④是学生的良师益友 A. ②③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ①③④ 9. 某校举行中华经典诵读活动，以下是关于《三字经》的两则诵读材料： 昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。 战国时，孟子的母亲为了让孟子有个好的学习环境曾三次搬家。有一次孟子逃学，孟母就折断了织布的机杼来教育他做事情要持之以恒。 窦燕山，有义方。教五子，名俱扬。 五代时，燕山人窦禹钧教育儿子很有方法，他教育的五个儿子都很有成就，同时科举成名。 以上诵读材料说明（ ） ①我们在家人的言传身教中学习为人处世 ②家庭是由收养关系结合成的亲属生活组织 ③家是我们的第一所学校，是我们的修身之所 ④父母帮助我们扣好人生的“第一粒扣子” A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 10. 每个人心目中都有好老师的形象，我们喜欢的老师，风格可能不尽相同。面对不同风格的老师，应（ ） ①承认不同老师之间的差异 ②尽量避免与老师主动交往 ③发现不同风格老师的优点 ④毫无保留服从老师的教诲 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 11. 习近平总书记对哲学、历史、文学、音乐、体育等都有浓厚的兴趣，他的很多爱好都是从中学时代起培养的。这体现了（ ） ①中学时代可以为我们的一生奠定重要基础 ②中学时代是人生中最重要的阶段 ③人生的主要成就都是在中学时代取得的 ④中学时代为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色 A. ①② B. ①④ C. ①③ D. ③④ 12. 中学阶段，学习是我们的重要任务。为帮助孩子们尽快适应初中学习生活，七年级（2）班召开有关“学习”的主题探究活动，以下对学习的看法，正确的是（ ） A. 学习仅指获取各种知识 B. 青少年时期才需要学习 C. 只有在学校里才能学习 D. 外出研学也是一种学习 13. 如图《时间去哪儿了》表明（ ） A. 发现并保持对学习的兴趣 B. 培养观察、想象、创新等能力 C. 运用不同的学习方式 D. 合理安排学习时间 14. 小华在“学生综合素质评价”中看到班主任给他的评语是：“你是一个坚强、有责任心、积极上进的孩子”后深受鼓舞。由此可见，他认识自己的途径是（ ） A. 关注生理状况 B. 他人的评价 C. 自我的全面分析 D. 生活实践 15. 学校要开展运动会，九（2）班同学踊跃参与： 上述对话启示我们，在集体中（ ） ①相互体贴，互相帮助 ②树立主人翁意识，积极参与 ③要积极遵守和维护班级规则 ④要主动为班级出力，各尽所能发挥所长 A. ①② B. ①④ C. ②④ D. ③④ 16. 下列有关亲情之爱，认识正确的有（ ） ①人们内心对家人割舍不断的情感就是亲情之爱 ②每个家庭的亲情表现不尽相同 ③亲情之爱就应是热烈的，感觉不到的亲情是不存在的 ④继父母继子女关系的家庭是没有亲情存在的 A. ①③ B. ①② C. ③④ D. ②④ 17. 西晋思想家傅玄曾言：“近朱者赤，近墨者黑；声和则响清，形正则影直。”这启示我们要（ ） ①与诚实守信的同学积极交往 ②与主动迎合自己、巴结自己的同学积极交往 ③与博闻强识的同学积极交往 ④与正直善良的同学积极交往 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 18. 2024年暑假期间，五华县某中学组织参观工厂实践活动。同学们了解工厂的生产流程，感受现代化工业的魅力，亲自动手制作产品，进一步培养观察能力和分析能力，增强学习、动手能力。由此可见（ ） A. 参加此类实践活动可以让我们增强能力，增长智慧 B. 既然不是在学校进行实践活动，它就不是一种学习 C. 读万卷书不如行万里路，只有劳动才能学到真本领 D. 传统的课堂教学已经过时，不适应学生的全面发展 19. 2025年春晚小品《小明一家》,讲述了老师家访的故事。家访中老师发现小明上课爱接话茬、坐姿不端正等问题，在小明的爸爸和爷爷身上都能找到影子。这主要告诉我们（ ） ①家庭是由婚姻关系结合而成的亲属生活组织 ②家不仅仅是一所房子，更是我们心灵的港湾 ③家是我们的第一所学校，是我们的修身之所 ④父母要在言传身教中影响和教育子女的成长 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 20. “禾下乘凉梦，让中国人都吃上饭”是袁隆平的梦想；潜海铸大国重器是黄旭华的梦想；将80余项关键技术写在“答卷”上，是大国工匠刘淑杰的梦想。他们勇于追梦，奋力实现梦想，为实现中国梦作出了巨大的努力。他们的事迹启示我们（ ） ①应紧扣时代脉搏，做有梦想的少年 ②志向是人生的航标，是奋斗的原动力 ③都走进田间地头，成为农业专家 ④努力成为担当民族复兴大任的时代新人 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 二、材料题 21. 【以行动建集体】 某校七年级（1）班为建设优秀班集体开展问题调查，统计情况如下表： 调查内容 是 否 是否存在违反班规、不服从班委管理现象? 54% 46% 是否存在逃避责任、互相推诿现象? 62% 38% 是否存在不团结现象? 76% 24% 是否存在班干部玩忽职守、失职失察现象? 35% 65% （1）材料的调查数据反映出该班存在哪些问题? 针对上述班级中存在的问题，为建设美好集体，七年级（1）班全体同学发出以下倡议： 倡议书 同学们： 建设美好集体离不开你我他，需要我们共同参与和努力。为此，我们倡议： 确立共同的愿景，团结一致，开拓进取； ①____; ②____; ③____。 亲爱的同学们，让我们团结起来，每个人都献出一份力量，为建设美好班级体共同努力！ 七年级（1）班全体同学 2025年×月×日 （2）请你完成倡议书内容。 22. 人的一生是在交往中度过的，人生的不同阶段都离不开与一定的人群交往。对我们来说，与家人、老师、同学、朋友的交往是初中阶段主要的人际交往内容。让我们共同走进成长的时空…… 【最美家庭弘扬美德】 2014年以来，全国妇联组织开展了寻找“最美家庭”活动。讲述“最美家庭”故事，弘扬中华民族传统家庭美德，彰显新时代家风新面貌。这一活动激励了广大家庭积极参与，形成了学习“最美”、争做“最美”的良好风尚，为构建和谐社会贡献了家庭力量。 （1）这有利于推动形成怎样的社会主义家庭文明新风尚？ 【师生交往破解密码】 初中的数学老师教学思路清晰，对同学们认真负责，同学们都很喜欢他。但小明却觉得他太严厉，不像小学时的数学老师那样温柔和蔼。小明总是把两个老师作比较，导致越来越不爱学数学，成绩下滑。 （2）小明要想走出困境需要怎么做？ 【纯真友谊诠释真谛】 友谊是一座照亮在黑夜的灯塔，为迷失方向的人指引前行的道路；友谊是一把撑开在雨中的伞，为淋湿受冷的人遮挡风雨的侵袭；友谊是一首回响在山谷的回音，让寂寞孤单的人听见陪伴的回响。 （3）友谊的美好在于什么？ 【美好集体你我共建】 为了班级能在校园阅读节上大放异彩，班长小明动员全班同学筹备一场精彩纷呈的阅读分享会。分享会当天，同学们准时到场，小杰自制PPT辅助讲解，小李主动引导观众互动，结束后小云细心整理会场…… （4）运用所学回答：我们应如何建设美好集体？（答出两点即可） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $