内容正文:
西北部十月份六年级道德与法治联考试卷
参考答案及评分标准
第Ⅰ卷 单项选择题(每小题2分,共30分)
1. A 初中阶段对我们的人生具有独特的价值,我们正处于生命成长的"拔节孕穗期",这一时期我们初步形成世界观、人生观、价值观。B、C、D均不是教材表述。故选A。
2. B 面对初中生活的各种可能与挑战,我们要珍视当下,把握机遇,把准人生方向,积极追求进步,确立更高的发展目标,在担当中历练,在尽责中成长。A"等待机会"、C"回避挑战"、D"随波逐流"均错误。故选B。
3. A 正确认识自己的方式包括:通过对自己的全面分析来认识自己(①正确)、通过他人的评价来认识自己(②正确)、在生活实践中认识自己(③正确)。④"只看别人的评价,不看自己的分析"错误,应全面分析。故选A。
4. D 梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气(A正确),梦想是对未来美好生活的愿望(B正确),编织人生梦想是青少年时期的重要主题(C正确)。D"梦想只是空想,不可能实现"错误,梦想经过努力可以实现。故选D。
5. C 学习不局限在学校,生活所看、所听、所尝、所触、所做都可以是学习(A错误)。学习与实现梦想密切相关(B错误)。学习不仅包括接受和掌握知识,还包括探究、发现、体验和感悟(C正确,D错误)。故选C。
6. A 家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。B"同学关系"、C"朋友关系"、D"工作关系"均不构成家庭关系。故选A。
7. B 在中华文化中,"孝"是重要的精神内涵,孝亲敬长是中华民族的传统美德,也是每个中国公民的法定义务。A"只是个人选择"错误,C"只是道德要求"错误,D"只是法律要求"错误,它既是道德传统也是法律义务。故选B。
8. B 教师是一个神圣的职业,承担教书育人的使命,是履行教育教学职责的专业人员。A"普通的工作"错误,C"只负责传授知识"片面,D"不需要专业素养"错误。故选B。
9. A 彼此尊重、教学相长、携手共进,是师生交往理想而美好的状态。B"完全服从"错误,C"不管学生"错误,D"保持距离"错误。故选A。
10. D 友谊是一种亲密的关系(A正确),友谊是一种心灵的相遇(B正确),友谊是平等的、双向的(C正确)。D"友谊是一成不变的"错误,友谊不是一成不变的,要学着接受一段友谊的淡出。故选D。
11. C 交友需要:真诚和热情(①正确)、慎重选择(②正确)、学会关心和尊重对方(③正确)、学会处理朋友间的矛盾和冲突(④正确)、讲原则(⑤正确)。五项均为交友的智慧要求。故选C。
12. B 集体生活的意义包括:集体生活能带给我们温暖(①正确)、有助于我们学会与人交往(②正确)、有助于培养我们的责任感(③正确)、有助于我们发展个性(④正确)。四项均正确。故选B。
13. B 共建美好集体需要:确定共同的愿景(①正确)、树立主人翁意识(②正确)、营造和谐有序的集体环境(③正确)、树立正确的合作与竞争观念(④正确)。四项均正确。故选B。
14. C 与父母产生分歧时,应该关注事实,把握时机,留意态度,选择方式与父母沟通。可以采用书面表达法、认真倾听法、换位思考法等。A"完全听从"、B"争吵坚持己见"、D"不理睬"均不正确。故选C。
15. D 现代家庭变化特征包括:家庭结构趋于小型化(A正确)、家庭交流沟通方式更加丰富(B正确)、家庭氛围更加平等民主(C正确)。D"家庭观念完全西化"不属于现代家庭变化特征,中国的家庭仍然传承着中华民族传统家庭美德。故选D。
第Ⅱ卷 材料分析题(每小题10分,共40分)
16.(10分)
(1)家庭的含义:家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。(1分)家的作用:家是我们身心的寄居之所,也是心灵的港湾。家是代代传承、血脉相连的生活共同体,是甜蜜、温暖、轻松的避风港。(2分,每点1分)
(2)理解:家不仅仅是一所房子,更是亲情和爱的寄托。家是我们永远可以依靠的地方。(1分)让家更美好的做法:①需要用心体味亲情之爱;②需要学会爱、奉献爱;③需要传承中华民族传统家庭美德;④建设美好的家庭是家庭成员的共同责任。(2分,每点1分,答出两点即可)
(3)孝亲敬长的做法:①尽孝在当下,从现在开始用行动表达孝敬之心;②尊敬:尊敬双亲长辈,听取他们的意见和教导,理性地与他们沟通;③倾听:倾听他们的心声,保持联系;④感恩:知恩、感恩,用行动表达感恩之情,从点滴小事做起,承担力所能及的家务劳动。(4分,每点1分)
17.(10分)
(1)教师是一个神圣的职业,承担教书育人的使命。教师是履行教育教学职责的专业人员,在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用。教师不仅是知识的传授者,更是我们成长道路上的引路人。(3分,每点1分)
(2)正确对待老师的批评:①真诚接受老师的引领和指导;②老师的批评意味着关心和提醒,应该认真对待;③关注老师批评的内容和意图,理解老师的良苦用心;④自我反思,正视自己的问题,及时改正。(3分,每点1分,答出三点即可)
(3)面对不同风格的老师:①尊重并适应不同风格的老师,每位老师都有不同的教学方式和个性特点;②学会欣赏不同风格的老师,发现老师的长处;③主动与老师沟通,了解老师的教学理念和方式;④真诚地接受老师的引领和指导,建立良好的师生关系。(4分,每点1分)
18.(10分)
(1)友谊的特质:①友谊是一种亲密的关系,朋友之间彼此信任、相互关心;②友谊是一种心灵的相遇,超越物质条件;③友谊是平等的、双向的,双方互相帮助、共同进步。(3分,每点1分)
(2)小强的做法是对的。(1分)原因:①友谊不能没有原则,讲原则是对朋友负责的表现;②考试传答案属于不诚信行为,小强拒绝是坚持了正确的原则;③真正的朋友应该互相督促、共同进步,而不是一起做错误的事。(2分,每点1分,答出两点即可)交友要坚持讲原则,不能为了所谓"义气"而违背道德和规则。(1分)
(3)慎重交友的方法:①交友需要真诚和热情,以真心换取真心;②慎重选择朋友,选择品行端正、志同道合的人交友;③学会关心和尊重对方,建立健康的友谊关系;④"近朱者赤,近墨者黑",要选择积极向上、品行良好的朋友,远离品行不端的人。(3分,每点1分,答出三点即可)
19.(10分)
(1)集体生活的意义:①集体生活能带给我们温暖和力量;②集体生活有助于我们学会与人交往,学会与人相处;③集体生活有助于培养我们的责任感,学会担当;④集体生活有助于我们发展个性,完善自我。集体是我们共同成长的园地。(3分,每点1分,答出三点即可)
(2)集体生活帮助小华的表现:①集体生活带给她温暖和归属感,同学们主动邀请她参加活动;②在集体交往中她学会了与人交往,交到了好朋友;③集体生活帮助她发展了个性,变得更加开朗;④集体的包容和关爱让她感受到了集体的力量。(3分,每点1分,答出三点即可)
(3)共建美好集体的做法:①确定共同的愿景,让集体有共同的目标和方向;②树立主人翁意识,主动参与集体建设,承担集体责任;③营造和谐有序的集体环境,同学之间互帮互助、团结友爱;④树立正确的合作与竞争观念,在合作中共同进步,在竞争中共同提高;⑤坚持集体主义原则,发扬集体主义精神,个人利益服从集体利益。(4分,每点1分,答出四点即可)
评分说明:
1. 单项选择题答案唯一,选对得2分,不选或错选得0分。
2. 材料分析题按要点评分,核心关键词准确即可得分;意思相近的表述酌情给分。
3. 开放性试题须观点明确、言之成理,按要点与论证质量分档给分,言之有理即可得分。
4. 本评分标准严格对标大庆市中考/结业阅卷标准,如有争议以教研组集体研讨结果为准。
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西北部十月份六年级道德与法治联考试卷
题号
第Ⅰ卷
第Ⅱ卷
总分
得分
评卷人
答题时间:60分钟 总分:70分
学校:______________ 班级:________ 姓名:__________ 考号:____________
第Ⅰ卷 单项选择题(本大题共15小题,每小题2分,共30分。每小题只有一个正确选项)
1. 初中阶段对我们的人生具有独特的价值。我们正处于生命成长的( )
A. 拔节孕穗期
B. 开花结果期
C. 棒麻成熟期
D. 智力发育期
2. 面对初中生活的各种可能与挑战,我们应该( )
A. 等待机会自己出现
B. 珍视当下,把握机遇,确立更高的发展目标
C. 回避挑战,保持现状
D. 随波逐流,顺其自然
3. 正确认识自己,可以通过以下哪种方式( )
①通过对自己的全面分析来认识自己
②通过他人的评价来认识自己
③在生活实践中认识自己
④只看别人的评价,不看自己的分析
A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④
4. 关于梦想,下列说法不正确的是( )
A. 梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气
B. 梦想是对未来美好生活的愿望
C. 编织人生梦想是青少年时期的重要主题
D. 梦想只是空想,不可能实现
5. 关于学习,下列说法正确的是( )
A. 学习只在学校里进行
B. 学习与实现梦想无关
C. 学习不只是接受和掌握知识,还包括探究、发现、体验和感悟
D. 学习只需要接受和掌握知识
6. 家庭是由什么结合成的亲属生活组织( )
A. 婚姻关系、血缘关系或收养关系
B. 同学关系
C. 朋友关系
D. 工作关系
7. 在中华文化中,"孝"是重要的精神内涵。孝亲敬长是( )
A. 只是个人的选择
B. 中华民族的传统美德,也是每个中国公民的法定义务
C. 只是道德要求,不是法律义务
D. 只是法律要求,不是道德传统
8. 关于教师职业,下列说法正确的是( )
A. 教师只是一份普通的工作
B. 教师是一个神圣的职业,承担教书育人的使命
C. 教师只负责传授知识
D. 教师不需要专业素养
9. 师生交往理想而美好的状态是( )
A. 彼此尊重、教学相长、携手共进
B. 学生完全服从老师
C. 老师不管学生
D. 学生与老师保持距离
10. 关于友谊的特质,下列说法不正确的是( )
A. 友谊是一种亲密的关系
B. 友谊是一种心灵的相遇
C. 友谊是平等的、双向的
D. 友谊是一成不变的
11. 交友需要( )
①真诚和热情 ②慎重选择 ③学会关心和尊重对方 ④学会处理朋友间的矛盾和冲突 ⑤讲原则
A. ①②③④ B. ①②③⑤ C. ①②③④⑤ D. ②③④⑤
12. 集体生活对个人成长的意义有( )
①集体生活能带给我们温暖 ②有助于我们学会与人交往 ③有助于培养我们的责任感 ④有助于我们发展个性
A. ①②③ B. ①②③④ C. ②③④ D. ①③④
13. 共建美好集体需要( )
①确定共同的愿景 ②树立主人翁意识 ③营造和谐有序的集体环境 ④树立正确的合作与竞争观念
A. ①②③ B. ①②③④ C. ②③④ D. ①③④
14. 当我们与父母产生分歧时,正确的做法是( )
A. 完全听从父母的意见
B. 与父母争吵,坚持己见
C. 关注事实,把握时机,留意态度,选择方式与父母沟通
D. 不理睬父母
15. 下列不属于现代家庭变化特征的是( )
A. 家庭结构趋于小型化
B. 家庭交流沟通方式更加丰富
C. 家庭氛围更加平等民主
D. 家庭观念完全西化
【第Ⅰ卷答题区(选择题)】
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第Ⅱ卷 材料分析题(本大题共4小题,每小题10分,共40分)
16.(10分)阅读下列材料,回答问题。
材料一:家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。家是我们身心的寄居之所,也是心灵的港湾。在中华文化中,家是代代传承、血脉相连的生活共同体。
材料二:小明在作文中写道:"每次放学回家,妈妈总会在门口等着我,问我今天在学校怎么样。爸爸虽然话不多,但总是在默默为我做好一切。我知道,家就是那个永远为我敞开大门的地方。"
材料三:俗话说:"百善孝为先。"孝亲敬长是中华民族的传统美德,也是每个中国公民的法定义务。
(1)根据材料一,简述家庭的含义及家的作用。(3分)
(2)根据材料二,谈谈你对家的理解。我们应如何让家更美好?(3分)
(3)根据材料三和所学知识,作为中学生,我们应该如何孝亲敬长?(4分)
【第16题答题区】
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17.(10分)阅读下列材料,回答问题。
材料一:张老师是一名初中语文老师,她不仅认真备课、上课,还关心每一位学生的成长。她说:"教育不仅仅是传授知识,更重要的是引导学生做人。"在她的教导下,同学们不仅语文学得好了,也更懂得了做人的道理。
材料二:小刚上课时经常和同学说话,影响了课堂秩序。班主任李老师批评了他,小刚心里不服气,觉得老师小题大做,对李老师产生了抵触情绪。
材料三:面对不同风格的老师,同学们有不同的反应。有的同学喜欢语文老师,觉得语文老师讲得生动有趣;有的同学不太喜欢数学老师,觉得数学老师太严厉。
(1)根据材料一,谈谈你对教师职业的认识。(3分)
(2)根据材料二,小刚应该怎样正确对待老师的批评?(3分)
(3)根据材料三,面对不同风格的老师,我们应该怎样做?(4分)
【第17题答题区】
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18.(10分)阅读下列材料,回答问题。
材料一:小丽和小芳是好朋友。她们经常一起学习、一起玩耍。小丽数学好,经常帮助小芳;小芳英语好,也经常帮助小丽。她们的友谊让彼此都更加优秀。
材料二:小强和小明是好朋友。一天,小明让小强帮忙在考试中传答案,小强拒绝了。小明很生气,说小强不够朋友。
材料三:古人云:"近朱者赤,近墨者黑。"交友需要慎重选择。
(1)根据材料一,友谊具有什么特质?(3分)
(2)根据材料二,小强的做法对吗?为什么?交友应该坚持什么原则?(4分)
(3)根据材料三和所学知识,谈谈我们应该如何慎重交友。(3分)
【第18题答题区】
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19.(10分)阅读下列材料,回答问题。
材料一:六年级三班是一个团结友爱的班集体。同学们在学习上互帮互助,在运动会中取得了团体总分第一名的好成绩。班主任说:"这是我们每一个人共同努力的结果。"
材料二:小华刚转入新班级,性格内向,不太愿意参加集体活动。同学们主动邀请她参加班级读书会,慢慢地,她交到了好朋友,也变得开朗起来。
材料三:某班在讨论班规时,同学们各抒己见。最终大家达成了共识,制定了共同遵守的班规,班级氛围越来越好。
(1)根据材料一,集体生活对我们个人成长有什么意义?(3分)
(2)根据材料二,集体生活是如何帮助小华的?(3分)
(3)根据材料三和所学知识,谈谈如何共建美好集体。(4分)
【第19题答题区】
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