镰仓与执权的政专题训练--2026-2027学年统编版九年级历史上册

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统编版·人教最新版《世界历史》九年级上册(2026年秋)

九年级上册镰仓与执权的政
专题训练

专题复习 贯通第四单元(中古时期的亚洲、非洲和美洲)

(考试时间 45 分钟,试卷满分 100 分,共 14 题)

一、方法指导

1.要说清镰仓与执权的政,先要知道这是十二世纪末在日本关东兴起的一个武家政权,以及它头上那个名义由将军而实权在执权的特殊结构:其一在府,幕府设在镰仓,与京都的朝廷并立;其二在权,将军之后有权臣,名为执权,代决庶政。读此专题,最要紧处是把三事分开看:一是其府与其权,二是其主与其从,三是其战与其衰。三者既明,则镰仓与执权的政皆可得而言。

2.要说清其府与其权,可分两层。其一在府:所说武家政权不居京都而设衙于关东说明,其一居之要在乎别,凡在乎别者便于自成一系而不受朝仪牵制;所说府中设所司以分掌政务说明,其一治之法在乎分,凡在乎分者事有专责而令可速行。其二在权:所说将军名号虽尊,实政多决于执权说明,其一决之柄在乎代,凡在乎代者名实不必相副;所说执权之位常出一家,世相承袭说明,其一授之序在乎族,凡在乎族者权柄易聚于一门。合而观之,府以别都为体,权以代决与世袭为用,便是其府与其权的关系。

3.要说清其主与其从,可分两层。其一在主:所说武家首领以封赏土地与职守结人说明,其一结之具在乎赏,凡在乎赏者主从之间以利相维;所说所赏多取于所没敌产说明,其一源之来在乎籍,凡在乎籍者赏出有自而不必别开赋敛。其二在从:所说受封者称御家人,平时自赡而战时赴召说明,其一报之方在乎役,凡在乎役者其从属之实见于临事;所说主从之间又结以名分之誓说明,其一维之固在乎信,凡在乎信者不独恃利而能久。合而观之,主以封赏为恩,从以服役为报,便是其主与其从之大要。

4.要说清其战与其衰,可分为两层来看。就战说:所说承平既久,忽有海外大举来袭说明,其一警之至在乎外,凡在乎外者仓卒之间难施常备;所说御之战虽得存,而赏功无土可给说明,其一赏之穷在乎乏,凡在乎乏者虽欲酬功而力不赡。就衰说:所说赏既不继,御家人多有怨心说明,其一怨之生在乎望,凡在乎望者恩衰则怨起;所说权臣既专,众心不服,终为有力者所覆说明,其一亡之势在乎离,凡在乎离者虽百年之基亦可一朝而解。合而观之,战以外患见其短,衰以赏乏与权专见其弊,便是镰仓应有的位置:在制度上为中古日本武家政权的开端,在名实上为将军徒拥名号而执权实掌庶政的一例。

二、单项选择题(共 10 小题,每小题 3 分,共 30 分)

1.镰仓武家政权设在关东而不居京都,这样做的主要用意是

A.自成一系,免受朝廷旧仪牵制 B.便于直接管辖九州

C.靠近朝鲜半岛以图进取 D.因京都被毁而无处可居page number 0

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2.所谓“执权”一职,其实质是

A.专管宫廷礼仪的文官 B.代将军裁决庶政,名实不必相副

C.负责征收京都赋税的使臣 D.统率水军的海防将领

3.执权之位多出于一门而世相承袭,直接导致

A.权柄聚于一族,易成专擅 B.政务分掌而令出多门

C.将军得以亲掌实权 D.地方豪族轮番执政

4.武家首领结御家人的主要办法是

A.以科举功名相招 B.以土地与职守为赏,结成主从

C.以寺院度牒相饵 D.以市舶之利相分

5.御家人平时自给、战时赴召,这说明主从关系的核心在于

A.以岁贡换取自治之权 B.以服役回报所受之恩

C.以经商所得上缴充饷 D.以人质为质而相约束

6.所受封赏多取自敌产,其好处是

A.赏出有自,不必另开赋敛 B.可随意增减田赋

C.能长期保证赏赐不绝 D.使朝廷失去全部土地

7.海外大举来袭之事,对政权造成的影响是

A.直接使政权当年覆灭 B.虽能御之于外,却因无土可赏而失信于从者

C.促其迁都至京都 D.使其获得大量海外土地

8.战后赏功无土可给,其根源在于

A.战争属防御性质,无所获之地可赏 B.执权不愿分赏

C.御家人不肯受赏 D.朝廷收回了全部封地

9.御家人由怨而离,主要说明

A.恩赏既衰,主从之维便难以为继 B.主从之间本无恩义可言

C.地方势力素来不服中央 D.外患一平则内争必起

10.综合而言,镰仓政权在制度史上的意义是

A.是日本律令国家的鼎盛 B.是中古日本武家政权的开端,名在将军而实归执权

C.是欧洲封建制度的翻版 D.是近代内阁制的雏形

三、材料解析题(本大题 4 小题,共 70 分。其中第 11 题 16 分,第 12、13、14 题各 18 分)

第11题 阅读下列材料,回答问题。

  材料一:府设在关东,不与京都同处,中设所司,分掌庶政,令可速行。

  材料二:将军名号虽尊,实政多决于执权,其位常出一家,世相承袭。

  (1)据材料一,武家政权在治事上有何特点?

  (2)据材料二,将军与执权的名实关系如何?page number 1

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