福建漳州市诏安县某校2026-2027学年九年级上学期第一次月考历史试题

2026-2027第一次月考九年级上册历史试卷 满分：100分　　考试时间：60分钟　 提示：请把选择题所选答案填写在卷二表格的相应位置上！ 卷一：选择题 一、选择题（本大题共28小题，每小题2分，共56分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。） 1．1974年，考古学家在今埃塞俄比亚发现了距今约300万年的女性骨骼化石“露西”，她已能直立行走。这一发现直接佐证了（　　） A．人类开始形成　　 B．磨制石器已被普遍使用　　 C．原始农业已经兴起　 　D．奴隶制国家已经出现 2．大约1万多年前，人类开始种植农作物、饲养家畜，逐渐过上定居生活。这一变化说明人类（　　） A．进入旧石器时代　　 B．成为食物的生产者　　 C．建立起奴隶制国家　 　D．学会了使用火 3．“国家是社会在一定发展阶段上的产物。”这里的“一定发展阶段”是指（　　） A．人类实现直立行走　 B．原始人群的出现　　 C．农业和畜牧业发展、私有财产产生　　 D．铁制农具普遍使用 4．《汉谟拉比法典》用楔形文字刻写在黑色石柱上，正文共282条。该法典（　　） A．是世界上第一部法律　 B．完全废除了奴隶制度　　 C．维护全体居民的平等权利　 　D．是迄今已知世界上第一部较为完备的成文法典 5．今天通行的“一星期七天”这一计时方式，最早源于（　　） A．古代埃及　　B．古代印度　　C．古代希腊　　D．古代两河流域 6．希罗多德说：“埃及是尼罗河的赠礼。”这主要是因为尼罗河（　　） A．是世界上最长的河流　　 B．为埃及提供了丰富的矿产资源　　 C．定期泛滥留下肥沃淤泥，有利于农业生产　　 D．使埃及免遭外族入侵 7．胡夫金字塔原塔高约146米，用230多万块巨石砌成。它的修建反映了（　　） A．古代埃及统治者的绝对权力和当时的社会经济发展水平　　 B．古代埃及已经普遍使用铁器　　 C．古代埃及实行民主政治　　 D．古代埃及人已掌握造纸技术 8．在古代印度的种姓制度中，掌管祭祀、地位最高的等级是（　　） A．刹帝利　　B．吠舍　　C．婆罗门　　D．首陀罗 9．公元前6世纪前后，恒河流域经济发展，以吠舍等级为主的商人崛起，冲击了婆罗门特权。在这一背景下产生的是（　　） A．佛教　　B．基督教　　C．伊斯兰教　　D．犹太教 10．早期佛教反对婆罗门特权，提出“众生平等”，同时又宣扬“忍耐顺从”。这说明早期佛教（　　） A．主张彻底推翻种姓制度　　 B．在一定程度上反映了被压迫者的愿望，但也带有局限性　　 C．完全代表了劳动人民的利益　　 D．是婆罗门维护统治的工具 11．古代希腊“多山，耕地有限，海岸线曲折，港湾众多，岛屿密布”。这一地理环境（　　） A．有利于形成统一的大帝国　　 B．促使希腊建立起中央集权制度　　 C．适宜航海业和海外贸易的发展　　 D．使希腊以农耕经济为主导 12．伯里克利主政时期，雅典大部分公职人员从全体公民中抽签产生，贫穷公民担任公职和出席公民大会可以领取津贴。这些措施（　　） A．使雅典所有人都获得了政治权利　 B．彻底消除了雅典的社会矛盾　　 C．表明雅典实行君主专制　　 D．为贫穷公民参政创造了条件 13．有学者评价雅典民主政治：“它把权力交给所有的公民，不需要国家管理者具有专长，不要求他们具有真知灼见。”这一评价强调的是雅典民主政治的（　　） A．进步性　　B．创造性　　C．世界性　　D．局限性 14．亚历山大帝国的疆域西起希腊，东到印度河流域，北抵中亚，南达埃及，地跨欧、亚、非三洲。对亚历山大东征的评价，正确的是（　　） A．只带来灾难，没有任何积极影响　　 B．是一次和平的文化交流活动　　 C．给被征服地区人民带来灾难，客观上促进了东西方文化交流　　 D．使世界开始连为一个整体 15．约公元前509年，罗马建立共和国。罗马共和国时期掌握国家实际权力的机构是（　　） A．公民大会　　B．元老院　　C．民众法庭　　D．执政官 16．“他表面尊重共和国传统，实际将所有权力集中到自己手中，执政终身，创立元首制。公元前27年，他获得‘奥古斯都’称号。”材料中的“他”是（　　） A．恺撒　　B．斯巴达克　　C．屋大维　　D．亚历山大 17．《十二表法》是罗马法制建设的第一步；《查士丁尼法典》等四部法律文献合称《罗马民法大全》。这反映出古代罗马（　　） A．是世界上最早产生法律的国家　　 B．法律面前人人平等　　 C．民主政治高度发达　　 D．法学成就突出，对后世影响深远 18．476年，西罗马帝国在内部矛盾和日耳曼人的打击下灭亡。这一事件（　　） A． 标志着西欧进入封建社会　　 B． 表明罗马共和国建立　　 C． 说明基督教从此消失　　 D．使罗马帝国进入全盛时期 19．8世纪前期，法兰克王国改革土地分封形式，不再无偿赏赐土地，而是要求得到封地的人必须服兵役。这一改革（　　） A．使国王丧失了一切权力　　 B．推动了封君封臣制度的形成　　 C．标志着西欧封建制度的瓦解　　 D．废除了基督教会的特权 20．西欧庄园“既是一个自给自足的经济组织，也是相对独立的政治单位，是西欧封建制度的基础”。庄园中的“自营地”（　　） A．由领主直接经营，收入全部归领主所有　　 B．是佃户的生活来源　　 C．由领主与佃户共同经营、平分收入　　 D．专门用于缴纳什一税 21．农奴被束缚在土地上，一般每周要为领主劳动3天，使用领主的磨坊、面包炉等还要缴纳使用费。这反映出（　　） A．农奴享有充分的人身自由　　 B．庄园中人人地位平等　　 C．农奴受到领主的沉重剥削　 D．农奴可以随意离开庄园 22．11—12世纪，西欧城市居民以金钱赎买或武力斗争的方式争取自治权，1112年法兰西的琅城起义即是典型。城市争取自治的斗争（　　） A． 使城市完全摆脱了领主控制　　 B．推翻了封建王权　　 C．建立了资本主义制度　　 D．反映了市民阶层的利益诉求 23．12世纪兴起的西欧大学，基础课程有文法、修辞、逻辑、算术、几何、天文、音乐等，专业课程有法学、医学等。这说明当时（　　） A． 大学已完全摆脱教会控制　 　B．大学的课程设置反映了经济和社会发展的要求　　 C．大学教育面向所有社会成员　 　D．西欧已进入资本主义社会 24．529年，《查士丁尼法典》编纂完成，与《法学汇纂》《法理概要》《新法典》合称《罗马民法大全》。这一成就（　　） A． 彻底废除了奴隶制度　　 B． 是世界上第一部成文法典　　 C． 奠定了欧洲民法的基础　　 D．标志着拜占庭帝国的灭亡 25．拜占庭帝国对基督教和希腊罗马古典文化传统，以及西亚、北非等地的文化因素兼收并蓄，创造出独具特色的文化。它因此被誉为东西方贸易和文化交流的（　　） A．“金桥”　　B．“心脏”　　C．“开端”　　D．“终点” 26．从7世纪起，阿拉伯人不断进攻拜占庭帝国，蚕食其领土；9世纪以后，它又面临多个外部军事势力的进攻。1453年，拜占庭帝国被奥斯曼帝国灭亡。这反映出拜占庭帝国灭亡的重要原因是（　　） A．内部民主政治过于发达　　 B．长期遭受外部势力的持续打击　　 C．放弃了基督教信仰　　 D．工商业发展过快导致社会动荡 27.加纳帝国将其权力范围向外扩展，向北控制食盐进口，向南控制黄金买卖。帝国收入的大部分都来自对这些和其他一些商品买卖的征税。材料说明加纳帝国（ ） A.农业不发达 B.商业是加纳经济的重要组成部分 C.黄金是主要的商品 D.自然资源丰富 28.库斯科太阳神庙是印加帝国最大的宗教中心，该神庙的正门由巨大的石板制成，墙壁用磨光的方形石板筑成，结构坚固，整个建筑与环境浑然一体。此外，印加帝国时期的街道、宫殿和房屋建筑，留存至今。这反映了（ ） A.印加人高超的建筑技术 B.印加文明领先其他文明 C.印加人丰富的宗教信仰 D.印加帝国统治体系严密 怀恩中学2026—2027学年上学期第一次质量监测 九年级历史答题卡 请把卷一选择题所选答案填入下表的相应位置上 一、选择题（每小题2分，共56分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 答案 题号 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 答案 卷二：非选择题 二、非选择题（本大题共4小题，共44分） 29.阅读下列材料，回答问题。（8分） 材料  （如图） 图一 图二 图三 (1) 结合所学从材料一图一、图二、图三中任选一项做简要介绍。（6分） (2) 为材料一这组图片归纳一个合适的主题。（2分） 30．阅读材料，完成下列要求。（12分） 材料一　《汉谟拉比法典》刻在一块黑色石柱上，除前言外，正文共282条，内容十分广泛。法典规定：拥有公民权的自由民的地位高于无公民权的自由民；奴隶主可以买卖奴隶；如果奴隶主伤害了另一个自由民的女儿，要受到处罚。 ——摘编自统编版《世界历史》九年级上册 材料二　古代埃及人根据尼罗河泛滥的周期和天象变化，制定了太阳历，把一年确定为365天；他们还能计算三角形、长方形、梯形和圆的面积；在医学上，他们制作的木乃伊保存至今，解剖学知识丰富。 ——摘编自《世界文明史》 （1）根据材料一，概括《汉谟拉比法典》所反映的古巴比伦的社会状况。（4分） （2）材料二反映出古代埃及在哪些领域取得了成就？结合所学知识简要说明其原因。（6分） （3）综合上述材料，谈谈你对古代亚非文明的认识。（2分） 31．阅读材料，完成下列要求。（12分） 材料一　我们的制度之所以被称为民主政治，是因为政权在全体公民手中，而不是在少数人手中……任何人，只要他能够对国家有所贡献，就绝对不会因为贫穷而在政治上湮没无闻。 ——伯里克利在殉国将士葬礼上的演说 材料二　529年，《查士丁尼法典》编纂完成。此后，《法学汇纂》《法理概要》《新法典》相继问世，它们统称为《罗马民法大全》。《罗马民法大全》仍然承认奴隶制，但在一定程度上改善了奴隶的地位，对财产、买卖、债务、契约关系等作出明确规定，奠定了欧洲民法的基础。 ——摘编自统编版《世界历史》九年级上册 材料三　西欧的封君封臣制度有着严格的等级性，权利、义务交织在一起，有一定的契约意义。封臣必须效忠封君，要为封君服兵役、提供财物；封君则不能任意侵害封臣的荣誉、人身和财产安全，当封臣受到外来攻击时，封君必须提供保护。 ——摘编自《世界文明史》 （1）根据材料一，指出雅典民主政治的特点，并结合所学知识分析其局限性。（6分） （2）根据材料二，概括《罗马民法大全》的历史价值。（4分） （3）综合上述材料，谈谈古代欧洲的制度创新给今天留下了怎样的启示。（2分） 32、阅读材料，完成下列要求（12分） 时间 历史事件 公元前5世纪 伯里克利改革 公元前334年 亚历山大东征 7世纪初 穆罕默德创立伊斯兰教 8世纪前期 查理·马特改革 646年 日本大化改新 1453年 拜占庭帝国灭亡 阅读以上材料，选择两个历史事件，确定观点，并结合材料及所学知识加以论述。（12分，要求：观点明确，史论结合，根据选择的两个历史事件，并结合所学知识至少一个历史事件，加以论述，史论结合，条理清楚）     座位号 1 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027第一次月考九年级上册历史参考答案 一、选择题（每小题2分，共56分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 答案 A B C D D C A C A B C D D C 题号 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 答案 B C D A B A C D B C A B B A 29（1）选图一金字塔(2分)：金字塔是古埃及法老为自己修建的陵墓，是古埃及文明的象征，反映了古埃及社会经济发展的较高水平，是古埃及人智慧的结晶。(4分) 图二《汉谟拉比法典》：《汉谟拉比法典》是古巴比伦王国留给人类的宝贵文化遗产，是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典，表明人类社会的法制传统源远流长。 图三佛教：佛教 公元前6世纪前后诞生于古印度，创立者是乔达摩·悉达多，佛教一度成为印度的重要宗教。公元前后，佛教传入中国。（介绍任选其一，4分） 主题：古代亚非文明（2分） 30．（12分） （1）古巴比伦社会等级森严，存在有公民权的自由民、无公民权的自由民、奴隶等不同等级；奴隶主占有并可买卖奴隶，对奴隶拥有很大权力；法律维护奴隶主阶级的利益；法典中有关于交换、买卖等规定，说明当时商品经济比较活跃。（4分。答出两点即可，每点2分） （2）领域：天文历法、数学、医学。（4分。答出两点即可） 原因：尼罗河定期泛滥、留下肥沃淤泥，有利于农业生产，人们需要掌握河水泛滥的规律，这促进了天文历法的发展；丈量土地、修建金字塔等大型工程的需要，推动了数学的发展；制作木乃伊的实践，促进了医学（解剖学）的发展。（2分。答出一点即可） （3）认识：古代亚非文明都产生于大河流域，属于农耕文明；人类文明具有多元性，各具特色；自然地理环境对文明特征的形成有重要影响；古代亚非人民创造了辉煌灿烂的文化，为人类文明作出了重要贡献。（2分。答出一点即可，言之有理即可） 31．（12分） （1）特点：政权掌握在全体公民手中（主权在民）；公民在法律地位上一律平等，贫穷的公民也不会因贫穷而被排斥在政治生活之外。（2分） 局限性：雅典的民主政治建立在奴隶制基础之上，享有民主权利的只是成年男性公民，妇女、外邦人和奴隶都被排斥在外，民主范围十分有限；（2分）公职人员大多由抽签产生，公民大会易被野心家操纵，民众法庭的判决受身份和演说影响，可能出现决策失误和冤假错案。（2分） （2）《罗马民法大全》仍然承认奴隶制，但在一定程度上改善了奴隶的地位；它对财产、买卖、债务、契约关系等作出明确规定，奠定了欧洲民法的基础；它是罗马法制建设的重要成果，对后世欧洲的法律体系产生了深远影响。（4分。答出两点即可，每点2分） （3）启示：制度创新是社会进步的重要动力；制度建设要兼顾公平与效率，不断扩大民主参与的范围；要善于吸收和借鉴人类文明的优秀成果，兼收并蓄；要重视法制建设，用法律保障公民权利、规范社会秩序。（2分。答出两点即可，言之有理即可） 32、(12分)【示例1】 历史事件1：查理·马特改革（1分） 历史事件2：日本大化改新（1分）  观点：适宜的改革是推动社会发展的动力源泉。（2分）  论述：8世纪前期，法兰克国王查理·马特对土地的分封形式进行改革，实行封君封臣制，形成了以土地的封赐为纽带的封建制度，至11世纪，这种封建制度在西欧已普遍存在，从而推动西欧进入封建社会。646年开始，日本的孝德天皇仿效唐朝的典章制度，进行大化改新，使日本发展成为一个中央集权的封建国家，从奴隶社会过渡到封建社会。战国时期，秦国的商鞅实施变法，推行确立县制、奖励军功、奖励耕织等一系列措施，使秦国实现了富国强兵，为统一六国奠定了坚实的基础。（6分） 综述：综上所述，适宜的改革是推动社会发展的动力源泉，通过改革采取得当的措施促进社会政治、经济等领域的变革，从而推动社会的发展与进步。（2分）              【示例2】 历史事件1：伯里克利改革（1分） 历史事件2：穆罕默德创立伊斯兰教（1分） 观点：杰出历史人物的有效举措是社会进步的重要推动力。（2分） 论述：公元前18世纪，汉谟拉比主持制定了《汉谟拉比法典》，从中可以清晰了解古巴比伦社会，是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典，是宝贵的文化遗产，表明人类社会的法制传统源远流长。公元前5世纪，古代雅典的伯里克利通过抽签选举、轮番而治扩大公民权利，实行津贴制，保证了贫穷公民参政议政，雅典达到民主政治的全盛时期。7世纪初，穆罕默德阐述独尊安拉的宗教思想，创立伊斯兰教，建立穆斯林公社，使阿拉伯国家的雏形诞生，并使阿拉伯半岛基本统一。（6分） 综述：综上所述，杰出历史人物的有效举措是社会进步的重要推动力，通过他们的努力，使人类社会得到巨大的进步和发展。（2分）              【示例3】 历史事件1：亚历山大东征（1分） 历史事件2：拜占庭帝国灭亡（1分） 观点：文明的交流互鉴是推动社会发展的重要动力。（2分） 开放包容使文明繁荣，保守狭隘使文明衰落。 论述：马其顿国王亚历山大东征后，构建了地跨欧亚非三洲的帝国，促进了东西方文化的大交汇，加强东西方之间的经济联合和贸易往来，继承发展古希腊文明，形成希腊化国家。拜占庭帝国陶醉于昔日的辉煌，保守并不思进取，不屑于学习和吸收其他文明的优点和长处，缺少创新的精神，这种封闭保守而无视创新的心态最终使辉煌一世的拜占庭帝国走向衰亡。阿拉伯帝国开放包容，重视科学文化的发展，积极吸收希腊、波斯、印度等文明，不断创新，改造古印度人的计数法，形成“阿拉伯数字”，开创了独特的阿拉伯文化，并充当了沟通东西方文化的角色，为世界文化的发展作出了卓越贡献。（6分） 综述：综上所述，文明的交流互鉴是推动社会发展的重要动力。开放包容、积极交流推动文明繁荣，而封闭保守、不思进取则导致文明衰落。（2分） 1 学科网（北京）股份有限公司 $