【合肥专用】八年级语文期中卷（新教材统编版）

2026-2027学年八年级语文上学期期中模拟卷（合肥专用） 解析版 （试卷满分： 150 分，含书写5分；考试时间： 120 分钟；测试范围：上册第1-3单元+整本书阅读《红星照耀中国》） 一、积累与运用（共39分） 1．默写。（10分） （1）动物，是古诗文中的典型意象，它们往往被文人用来渲染气氛或者投射情感。吴均《与朱元思书》中，“____________________，____________________”写蝉、猿鸣声的接连不断，渲染山林幽静气氛；陶弘景《答谢中书书》中，“____________________”和“____________________”通过描写猿鸟与游鱼于朝夕两个特定时间段的生物活动，为画面增添了灵动感，渲染了山林蓬勃的生机；白居易《钱塘湖春行》中，“____________________，____________________”借助莺、燕准确描绘了早春时节特有的景色，传达出诗人春游的喜悦之情。 （2）情景相融指文艺作品中环境的描写、气氛的渲染跟人物思想感情的抒发结合得很紧密。崔颢《黄鹤楼》一诗中情景交融，抒发了游子悲苦的思乡之情的诗句是“____________________？____________________”；王维《使至塞上》中，不仅描绘了大漠奇特的景象，而且巧妙地把自己的孤寂情绪融入自然之中的句子是“____________________，____________________”。 【答案】 蝉则千转不穷 猿则百叫无绝 猿鸟乱鸣 沉鳞竞跃 几处早莺争暖树 谁家新燕啄春泥 日暮乡关何处是 烟波江上使人愁 大漠孤烟直 长河落日圆 【详解】注意“猿”“鳞”“莺”“啄”“暮”等字的写法。 2．请运用积累的知识，完成下面小题。（15分） 【甲】他从我身边走过时，我就招呼他：“喂，给我们拿点冷水来。”那个孩子压根儿不理我。几分钟后，我又招呼另外一个孩子，结果也是一样。这时我发现戴着厚玻璃近视眼镜的交通处长李克农在笑我。他扯扯我的袖子，对我说：“你可以叫他‘小鬼’，或者可以叫他‘同志’，可是，你不能叫他‘喂’。这里什么人都是同志。这些孩子是少年先锋队员，他们是革命者，所以自愿到这里来帮忙。他们不是佣pú。他们是未来的红军战士。” 【乙】我就遇见了一队号手……他们都是少年先锋队员，不过是小孩子，因此我停下来对其中一个号手谈话时就采取了一种多少是父辈的态度。他穿着网球鞋、灰色短裤，戴着一顶褪了色的灰色帽子，上面有一颗模模糊糊的红星。但是，帽子下面那个号手可一点也不是褪色的：红彤彤的脸，闪闪发光的明亮眼睛。这样的一个小孩子你一看到心就软了下来，就像遇到一个需要友情和安慰的流浪儿一样。我想，他一定是非常想家的吧。可是很快我就发现自己估计错了。他可不是妈妈的小宝贝，已经是位老红军了。他告诉我，他今年十五岁，四年前在南方参加了红军。 (1)给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。（3分） 压( )根儿    佣pú( )    红彤( )彤 (2)下列对选文【乙】画线句中“老”的解释，正确的一项是（   ）（3分） A．年岁大，跟“少”“幼”相对 B．原来的 C．时间久的，跟“新”相对 D．前缀，用于称人、排行次序 (3)请结合选文内容，简要分析“红小鬼”的形象。（5分） (4)读《红星照耀中国》时，有同学发现“红”字是书中反复出现的字眼，“红星”“红军”“红小鬼”……结合书中的具体内容和你的阅读体验，说说你对“红”的理解。（4分） 【答案】(1) yà 仆 tóng (2)C (3)“红小鬼”具有革命热情、坚定的革命意志和充满活力的形象。他们自愿为革命事业贡献力量，年龄虽小但已经投身革命，充满活力，对未来充满希望。 (4)示例：红是一种精神象征，象征着不怕牺牲、奋力拼搏的精神，如红军战士们长征途中忍饥挨饿过草地，冒着枪林弹雨飞夺泸定桥。 【详解】（1）本题考查字音字形。 压根儿（yà gēn ér）：从来，本来，根本，强调从一开始就是如此。 佣仆（yōng pú）：受雇用的人，仆人，多指受他人雇佣、为其服务做事的人。 红彤彤（hóng tóng tóng）：形容很红的样子，多用来描绘色彩鲜艳、浓烈，给人以热烈、喜庆的感觉。 （2）本题考查字义。 【乙】文段画线句中“老红军”的“老”指的是时间久的，经历丰富的，与“新”相对。 A.“年岁大，跟‘少’‘幼’相对”的解释不符合语境，因为文段中明确提到这个孩子只有十五岁，显然不是指年龄上的“老”； B.“原来的”的解释也不符合语境，因为文段中并没有提到这个孩子是“原来的红军”或者有什么“原来的”身份； C.这个解释符合语境，因为文段中提到这个孩子四年前就参加了红军，说明他参加红军的时间比较久，可以称为“老红军”； D.“前缀，用于称人、排行次序”的解释显然不符合语境，因为“老”在这里并不是作为前缀使用，也不是用来表示排行次序的； 故选C。 （3）本题考查人物形象。 首先，“红小鬼”具有高度的革命热情。从【甲】文中可以看出，他们作为少年先锋队员，自愿到革命队伍中帮忙，不是为了谋取个人利益，而是出于对革命的信仰和热情。他们不是佣仆，而是革命者，这种身份认同和使命感使他们充满了对革命的热爱和投入。 其次，“红小鬼”展现出坚定的革命意志。【乙】文中提到的小号手，虽然年纪小，但已经是位老红军了。他四年前就参加了红军，经历了革命的洗礼和考验。这种早年的革命经历，不仅锻炼了他的意志，也使他更加坚定地信仰革命，愿意为革命事业贡献自己的力量。 最后，“红小鬼”还充满了青春的活力。从【乙】文中对小号手的描写可以看出，他红彤彤的脸，闪闪发光的明亮眼睛，都透露出一种青春的活力和朝气。尽管身处艰苦的革命环境，但他们依然保持着乐观向上的精神风貌，对未来充满希望。这种活力不仅使他们能够更好地适应革命生活的需要，也为革命队伍注入了新的生机和力量。 （4）本题考查名著内容理解。 结合原著红军的战斗故事、“红军”“红小鬼”等具体内容，概括提炼“红”的内涵。 结合《红星照耀中国》第五章“长征”“大渡河上的英雄”具体故事情节可知，红军们冒着生命危险，飞夺泸定桥。面对只剩下铁索的桥和敌人的一个加强连，他们成立了敢死队，用性命换来了胜利、成功夺取了泸定桥的故事。可概括出红军身上“红”的精神：革命热情，不畏艰难，不怕牺牲，英勇无畏，奋力拼搏等。 结合第五章“长征”“通过大草地”具体故事情节可知，物资极度缺乏的情况下，战士们上雪山，过草地，不管行军多疲乏，也不觉得苦。可概括出红军身上“红”的精神：积极与乐观的革命态度。 结合第二章“到红色首都去的路上”、第三章“在延安”、第八章在红军中（上）等关于“红小鬼”的具体故事可知，红小鬼们忠于职守，即使是彭德怀通过检查点，没有通行证，他们也不放行；“红小鬼”们年龄都很小，几乎都是在十一二岁时加入红军的，因为家里贫困或自己生活的环境条件恶劣，又听说红军帮助穷人，于是便都纷纷从家中走出来参加了红军，看出他们都非常爱国有主见；这些“红小鬼”们在红军中担任许多职务，有许多都因做过侦探或宣传工作而被捕关押或被杀掉，但他们却依然能勇敢地胜任这些工作，这需要惊人的勇气；而且，他们也对红军有着无可置疑的绝对的忠诚，这充分表现出了他们的有担当，有正义感与很强的爱国情怀。可概括出红小鬼身上“红”的精神：他们以成为红军为荣，代表的是蓬勃向上的新生力量，让人看到革命的希望，中国的希望。 可以从以上几个方向分析表达，也可以结合名著内容从其他合理方向理解“红”的内涵。 示例：红是一种积极乐观、乐于吃苦的精神，如书中的“红小鬼”，他们不管行军多疲乏，也不觉得苦，他们以参加革命为荣，不以此为苦。 3．参与“人无信不立”主题班会活动，修改并展示诚信感悟，让“诚信驿站”栏传递言语的重量与守诺的力量。（14分） (1)请你为此次班会活动拟写一条宣传标语。（3分） (2)对“人无信不立”中“信”的内涵解读最全面的一项是（）（3分） A．仅指对他人做出承诺后必须兑现​ B．包括诚实守信、遵守约定、坚守道德底线​ C．主要指在商业交往中不欺诈他人​ D．侧重于在家庭关系中不隐瞒、不欺骗亲人 (3)活动中有两位同学想表演情景剧，请你一起来将剧本中的对话内容补充完整。（4分） 小伟：“妈妈，同学约我现在去看电影，我特别想去！可是我和小川约好了去图书馆。我能不能跟小川说家里有急事请个假呀？” 妈妈：“小伟，我理解你想看电影的心情，但我觉得这样做不妥。你答应小川在先，这是你们小组的约定，①________。” 小伟：“唉……可是就这一次，小川应该会原谅我的吧？” 妈妈：“孩子，你要记住‘人无信不立’的道理。一次失信可能会失去朋友长久的信任。这样吧，如果你实在想看，②________。” (4)活动结束后，有位同学写下了他的感悟，其中有一些错误，请帮他改正。（4分） 通过这次主题班会的学习，我更加深刻的认识到了“人无信不立”的含义，明白了诚信对于我们的重要性。【甲】培养诚信品质，关键在于能否坚持从身边小事做起。【乙】例如：遵守约定、真诚待人、勇于承认错误等……这些都能帮助我们塑造健全的人格。 ①文中【甲】处画线的句子有语病，请写出正确的句子。（2分） ②【乙】处画线的句子有一处标点使用不当，请改正。（2分） 【答案】(1)示例1：诚为立身之本，信乃道德之基。 示例2：内诚于心，外信于行，让诚信伴我成长。 (2)B (3) 你不能因为更有趣的邀约就随意推脱，失信于人。 可以主动和小川坦诚商量，看看能否调整去图书馆的时间。 (4)①“培养诚信品质，关键在于坚持从身边小事做起。”或“能否培养诚信品质，关键在于能否坚持从身边小事做起。” ②将“等”删去，或将“……”改为“，”，或写修改后的句子“例如：遵守约定、真诚待人、勇于承认错误……”或“例如：遵守约定、真诚待人、勇于承认错误等，” 【详解】（1）创作时紧扣“人无信不立”诚信主题，语言简洁短促，选用对仗句式，读起来朗朗上口，突出诚信对个人立身的意义，适配主题班会场景，便于诵读传播。 示例：以诚立身，以信致远。 （2）A.“仅指对他人做出承诺后必须兑现”缩小了“信”的内涵，诚信不只是兑现承诺，该项表述片面； B.“包括诚实守信、遵守约定、坚守道德底线”，完整涵盖诚信丰富内涵，该项表述全面； C.“主要指在商业交往中不欺诈他人”把诚信局限在商业场景，范围狭窄，该项表述片面； D.“侧重于在家庭关系中不隐瞒、不欺骗亲人”将诚信限定于家庭内部，理解狭隘，该项表述片面。 （3）①承接前文“答应小川在先，这是你们小组的约定”，紧扣诚信主题，用温和的长辈口吻劝说小伟不能违约、不可编造借口失信于人。 ②需要提供不违背诚信原则的可行方案，不能鼓励撒谎请假，做到兼顾小伟想看电影的想法与坚守承诺的要求。 ①示例：我们应当信守承诺，不能随便违约，更不能编造谎言欺骗小川。 ②示例：你可以坦诚地跟小川说明情况，和他商量另约时间去图书馆。 （4）①病因：两面对一面。原句前半句为单面表述，后半句“能否”是两面，前后不对应；可删掉“能否”，也可在前半句加上“能否”。 ②此处“等”和省略号功能完全一致，都表示列举未尽，功能重复，二者不能同时连用。因此有两种修改方法：或删掉省略号，改为逗号，或删掉“等”字。 二、阅读（共51分） 阅读下面文章，回答问题。 （一）（19分） 温暖的烤炉 熊红久 ①一场薄雪，让乌鲁木齐的夜晚跌到零下十度。白天融化的雪水，入夜后凝成幽暗的冰壳，紧贴路面。子夜已过，街灯昏黄，稀疏的车灯小心地划破清冷的寂静。加了一天班，午饭都没吃。坐进出租车，胃像被一只冰冷的手攥紧。 ②平日霓虹闪烁的餐馆都已打烊。忽然想到了高架桥下的烤肉摊，心里默念：希望还在。 ③不久前一个傍晚，还未到桥下，便有一缕炭香钻过寒风缝隙，攀入鼻腔。摊主们大声吆喝，夸赞自家品质。只有最里面戴花帽的维族大哥，总是一言不发，用醇厚的笑容迎接客人。他的烤炉旁停着旧三轮车，车上小玻璃柜里的食材，码得整整齐齐。肉烤得真好，咸淡恰当，外微焦而内细嫩，满颊生香。后来几次加班晚了，脚步总会引我来到他的摊前。 ④这天格外晚。远远望向桥下那片昏暗——居然，还亮着灯！一点晕黄的光，像寒夜睁开一只温情的眼。心里一暖，加快了脚步。整片桥底，只剩他的摊位。见到我，他依然友善地笑，指着身后说：“冷得很，进温室坐。” ⑤所谓“温室”，不过是用四根铁杆撑起一层塑料布，隔出的七八平方米空间。但掀开布帘进去，却是另一番天地：一只小铁炉烧得正旺，炉上的茶壶“噗噗”地吐着白汽，像在哼着安详的小调；头顶一盏白炽灯，洒下明亮而柔和的光，将逼仄的棚子照得温暖而敞亮。长条桌边，已坐着一个男人，身旁斜靠着一支磨得发亮的拐杖。看见我，他抬起脸，无声地笑了一下，用眼神示意我坐。 ⑥花帽哥递过一杯烫茶，带着歉意：“不好意思兄弟，就剩最后一个烤馕了。” ⑦我瞥见玻璃柜里还有十几串鲜红的烤肉：“那不是还有肉吗？” ⑧他用下巴指了指那男人，低声道：“他都订下了，给媳妇儿的。” ⑨失落和更汹涌的饥饿感袭来。我说：“老哥，加了一天班，就想吃口热乎的。附近再没别的地方了。” ⑩花帽哥露出难色，看向桌边的男人。那男人垂下眼，想了一会儿，抬起头温和地说：“好吧，艾山江大哥，给这位兄弟分五串。现在可以烤了，我老婆也快到了。” ⑪不到十分钟，一辆厂车停在路边。男人拄着拐杖出去，不多时领着一位女人进来。他朝外喊：“艾山江哥，上烤肉。” ⑫热腾腾的烤馍上来了，金黄的馕饼像一个温暖的托盘，上面妥帖地铺着一排油光闪烁、滋滋作响的烤肉。花帽哥将盘子轻轻放在女人面前，拍了拍男人的肩：“小赵兄弟，今天你老婆生日，你们好好吃。”说完，他便转身出去，继续收拾那沉默的烤炉了。 ⑬男人拿起一串烤肉，用纸巾仔细擦净铁签头尾的炭灰，这才递给妻子。女人吃得快，但第一串刚下肚，便立刻拿起另一串，擦净，递给男人：“你也吃嘛！”男人笑着接过，却又擦净签头，递回给女人。女人不接，直接把肉串送到他嘴边。男人拗不过，轻轻咬下一块。两人默默咀嚼，没有说话，笑得很轻。 ⑭打包了剩下的半块烤馕，女人挽着拄拐的男人走出塑料棚。男人骑着三轮电瓶车，载着女人离开。红色尾灯在夜色里跳动，像在挥手。 ⑮花帽哥告诉我，几年前一场车祸让男人残疾了。他也在桥下摆摊，靠修鞋过活，妻子在工厂做工。今天是妻子生日，却要上夜班。男人早早点了烤肉，在这儿等着。冬天顾客少，平时花帽哥晚上十点就收摊了。今天，为了让女人能吃到热乎的烤肉，他一直等到凌晨。 ⑯你熬了半夜，就是为了让他爱人吃上热乎乎的烤肉吗？我问。 ⑰花帽哥认真地点着头，对呀！钱多钱少是另外的事情，让朋友开心，才是最重要的事情。 ⑱花帽哥收拾完摊子，关了灯，整个桥下一片黑寂。只有还未烧完的火炭在烤炉里发出暗红的光，让寒夜依然笼罩在温暖之中。 （选自《人民日报》2026年01月，有改动） 4．下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是（   ）（3分） A．文章开头以“薄雪”“零下10度”“冰壳”等意象渲染出冬夜的寒冷，与后文塑料棚内的温暖、烤肉摊前的人情温暖形成鲜明对比，强化了情感氛围。 B．“温室”虽为塑料布搭建，却因“烧得正旺”的小铁炉、吐着白汽的茶壶和明亮的白炽灯，成为寒夜中一个充满暖意的空间，呼应了主题。 C．修鞋工夫妇分享烤肉时互相擦拭铁签、推让食物的动作与神态，主要表现了他们因生活拮据而彼此体恤的苦涩与无奈。 D．结尾处“暗红的、心跳般的光”不仅象征炭火未熄，更隐喻着寒夜中人与人之间微小而持久的善意与温情，使主题得以升华。 5．根据要求赏析文中划线的句子。（3分） “一点晕黄的光，像寒夜睁开一只温情的眼。”（从修辞的角度赏析句子） 6．结合全文，谈谈你对花帽哥（艾山江）所说的“让朋友开心，才是最重要的事情”这句话的理解。（3分） 7．文中第⑬段详细描写修鞋男子和妻子吃烤串这一情节，有什么作用？（5分） 8．本文标题为“温暖的烤炉”，你认为这个标题好在哪里？请结合文章内容简要分析。（5分） 【答案】4．C 5.运用比喻的修辞手法，将昏黄的灯光比作寒夜里温情的眼，生动形象地写出了灯光在寒冷黑夜中的温暖与明亮，表达出作者看到灯光时内心的温暖与感动。 6.这句话体现了花帽哥善良、重情重义的品质。他不为多赚钱，宁愿熬夜不收摊，只为帮助残疾男子给妻子过生日，让他人感受到温暖与幸福，赞美了人与人之间真诚、无私的善意与温情。 7.①细致展现夫妻二人互相关爱、体贴的深情；②突出人间温情的主题；③为下文交代男子残疾、为妻子过生日做铺垫；④与寒冷的环境形成对比，凸显温暖。 8．①“温暖的烤炉”是文章线索，贯穿全文；②既指烤炉带来的温度，更象征人与人之间的善意与温情；③点明文章主旨，赞美平凡人之间的温暖与美好；④标题温馨，吸引读者阅读兴趣。 【导语】这篇散文以乌鲁木齐冬夜为背景，通过“花帽哥”烤肉摊的温暖故事，展现了市井生活中质朴而动人的人情美。作者巧妙运用环境烘托（寒冷与温暖的对比）、细节描写（塑料棚内的温馨场景）和人物刻画（沉默的摊主、相濡以沫的夫妻），将“烤炉”这一意象升华为传递人间温情的载体，讴歌了平凡人之间最珍贵的善意与关怀。 【详解】4．本题考查内容理解。 C.根据第⑬段中“男人拿起一串烤肉，用纸巾仔细擦净铁签头尾的炭灰，这才递给妻子”，“女人不接，直接把肉串送到他嘴边”可知，这些动作表现的是夫妻之间互相关爱、彼此疼惜的深情，不是生活拮据带来的苦涩与无奈。 故选C。 5．本题考查句子赏析。 根据第④段中“一点晕黄的光，像寒夜睁开一只温情的眼”可知，此句运用比喻的修辞手法，把“一点晕黄的光”比作“寒夜睁开一只温情的眼”。结合前文“一场薄雪，让乌鲁木齐的夜晚跌到零下十度”“子夜已过，街灯昏黄，稀疏的车灯小心地划破清冷的寂静”以及“这天格外晚。远远望向桥下那片昏暗——居然，还亮着灯”，能看出当时环境寒冷又孤寂，作者又饿又冷，在这样的情境下看到那一点晕黄的光，这个比喻生动形象地写出了这昏黄灯光在寒冷黑夜中给人带来的温暖与明亮的感觉。同时，从“心里一暖，加快了脚步”也能体会到，此比喻表达出作者看到灯光时内心涌起的温暖与感动之情。 6．本题考查词句理解。 根据第③段中“只有最里面戴花帽的维族大哥，总是一言不发，用醇厚的笑容迎接客人。他的烤炉旁停着旧三轮车，车上小玻璃柜里的食材，码得整整齐齐。肉烤得真好，咸淡恰当，外微焦而内细嫩，满颊生香”可知，从花帽哥“用醇厚的笑容迎接客人”以及把食材码得整整齐齐、烤出美味的肉这些细节，可以看出他对待生意认真且真诚，是一个善良朴实的人，这为他后续帮助残疾男子做了铺垫，体现出他内在善良的品质。根据第⑮段中“花帽哥告诉我，几年前一场车祸让男人残疾了……今天，为了让女人能吃到热乎的烤肉，他一直等到凌晨”可知，这里明确说明了花帽哥平时晚上十点收摊，但为了残疾男子能让上夜班的妻子吃上热乎的烤肉，他打破常规，一直等到凌晨。这种行为充分体现了他重情重义，不把赚钱放在首位，而是更在意朋友的感受和需求。 根据第⑰段中“花帽哥认真地点着头，对呀！钱多钱少是另外的事情，让朋友开心，才是最重要的事情”可知，这句话直接表明了花帽哥的态度，他认为钱财的多少是次要的，朋友的开心才是最重要的。结合前文他为了残疾男子的妻子能开心，熬夜等待的行为，进一步强调了他这种不为赚钱，只为让他人感受到温暖与幸福的奉献精神。 花帽哥与残疾男子之间并非有血缘关系的亲人，但花帽哥却能如此用心地去帮助他实现让妻子开心的愿望。在寒冷的夜晚，花帽哥的烤炉不仅提供了食物，更传递出了人与人之间真诚、无私的善意与温情。他用自己的行动诠释了这句话的内涵，让整个故事充满了温暖和人性的光辉，赞美了这种美好的情感和品质。 7．本题考查句段作用。 根据第⑬段“男人拿起一串烤肉，用纸巾仔细擦净铁签头尾的炭灰，这才递给妻子……男人拗不过，轻轻咬下一块。两人默默咀嚼，没有说话，笑得很轻”可知，男人“用纸巾仔细擦净铁签头尾的炭灰”才递给妻子这一细节，能看出男人对妻子的体贴入微，生怕炭灰弄脏了食物让妻子不适。女人吃完一串后立刻“擦净”另一串递给男人，同样体现出她对男人的关心。男人接过后又再次擦净签头递回，女人直接送到他嘴边，这一来一往的互动，生动且细腻地展现了夫妻二人之间互相关爱、体贴的深情。 根据第⑬段中男人“笑着接过”，女人“不接，直接把肉串送到他嘴边”，两人“默默咀嚼，没有说话，笑得很轻”可知，这些温馨的画面营造出一种温暖、美好的氛围，让读者感受到夫妻之间真挚的情感。这种情感是人间温情的具体体现，通过详细描写这一情节，突出了文章所表达的人间温情的主题，使主题更加鲜明和深刻。 根据第⑮段中“花帽哥告诉我，几年前一场车祸让男人残疾了。他也在桥下摆摊，靠修鞋过活，妻子在工厂做工。今天是妻子生日，却要上夜班。男人早早点了烤肉，在这儿等着”可知，第⑬段中夫妻二人吃烤串时温馨和谐的场景，与后文揭示男人残疾的遭遇形成反差。正是因为男人深爱着妻子，才会在妻子生日且上夜班的情况下，早早点好烤肉等她，所以第⑬段的描写为下文交代男子残疾以及他为妻子过生日的情节做了铺垫，使故事的发展更加自然合理。 根据第①段中“一场薄雪，让乌鲁木齐的夜晚跌到零下十度。白天融化的雪水，入夜后凝成幽暗的冰壳，紧贴路面。子夜已过，街灯昏黄，稀疏的车灯小心地划破清冷的寂静”可知，描绘出了乌鲁木齐夜晚寒冷、孤寂的环境。第⑬段夫妻二人在温暖的“温室”里吃烤串，相互关爱、温馨甜蜜。这种温馨的场景与前文寒冷的环境形成了鲜明的对比，更加凸显出此时此刻的温暖，让读者更能深刻感受到这份温情的珍贵。 8．本题考查标题作用。 根据第①段中“坐进出租车，胃像被一只冰冷的手攥紧”可知，此时环境寒冷，为后文烤炉带来的温暖做铺垫。根据第③段中“只有最里面戴花帽的维族大哥，总是一言不发，用醇厚的笑容迎接客人。他的烤炉旁停着旧三轮车……”可知，这里首次出现烤炉，引出故事的主要场景，烤炉成为故事展开的重要依托。根据第⑤段中“一只小铁炉烧得正旺，炉上的茶壶‘噗噗’地吐着白汽，像在哼着安详的小调”可知，小铁炉也是烤炉的一种形式，在“温室”中营造出温暖的氛围，推动情节发展，如“我”在温暖的环境中等待烤肉。根据第⑱段中“只有还未烧完的火炭在烤炉里发出暗红的光，让寒夜依然笼罩在温暖之中”可知，结尾再次提到烤炉，以烤炉的余温收束全文，首尾呼应，烤炉贯穿了整个故事，是文章的线索。 根据第⑤段中“一只小铁炉烧得正旺，炉上的茶壶‘噗噗’地吐着白汽，像在哼着安详的小调；头顶一盏白炽灯，洒下明亮而柔和的光，将逼仄的棚子照得温暖而敞亮”可知，小铁炉散发的热量让“温室”变得温暖，这是烤炉最直观的温度体现，让“我”在寒夜中感受到身体的温暖。 根据第⑮段中“花帽哥告诉我，几年前一场车祸让男人残疾了……今天，为了让女人能吃到热乎的烤肉，他一直等到凌晨”可知，花帽哥为了残疾男子能让妻子吃上热乎的烤肉，熬夜等待，烤炉见证了这份人与人之间的善意。根据第⑬段中“男人拿起一串烤肉，用纸巾仔细擦净铁签头尾的炭灰，这才递给妻子。女人吃得快，但第一串刚下肚，便立刻拿起另一串，擦净，递给男人……”可知，夫妻之间相互关爱、体贴的深情也在烤炉所在的“温室”中展现，烤炉象征着这种人与人之间的温情。 文章通过描写花帽哥的烤炉摊，以及在烤炉摊周围发生的温暖故事，如花帽哥帮助残疾男子为妻子过生日，夫妻之间相互关爱等，展现了平凡人之间的温暖与美好。“温暖的烤炉”这一标题直接点明了文章的主旨，让读者能够快速理解文章想要表达的核心内容。 “温暖”一词给人一种舒适、愉悦的感觉，“烤炉”则是生活中常见的物品，二者结合，营造出一种温馨、亲切的氛围。这种温馨的标题容易引发读者的好奇心，使读者想要进一步了解烤炉背后发生了哪些温暖的故事，从而吸引读者阅读文章。 （二）（15分） 完成非连续性文本阅读，整理机器人运动会信息，形成一份关于机器人运动会价值的分析报告，在“科技视窗”专栏发布，点燃科技探索热情。 【材料一】 ①8月14日至17日，全球首个世界人形机器人运动会在北京举行。8月16日，记者获悉，江淮前沿技术协同创新中心研发的两款机器人在本届赛事中分别斩获拆药分装场景赛金牌和原地跳高赛银牌。 ②首届世界人形机器人运动会吸引了来自全球五大洲16个国家的280支队伍、500余台人形机器人参赛，共展开26个赛项、538个比赛项目的竞技对决。此次江淮中心派出四支队伍，分别参与100米跑、原地跳高、拆药分装、物料搬运比赛，最终收获一金一银。 （《安徽日报》） 【材料二】 ①“跳起来了！”随着实验室里的一声惊呼，启江跳高机器人再现了赛场一幕：两条细长的双腿“奋力”一跃，身体迅速腾空，膝关节随之折叠，随后稳定落地。“在赛场上，我们就是这样获得了0.87米的成绩，位列第二。”原地跳高工程师洪先乾表示，“由于前面几位对手失误，我们的机器人有幸成为赛场上第一个完成跳跃的选手。” ②没有光鲜靓丽的外表，跳高机器人简约朴素得像个“钢铁架”。1米62的身高，24公斤的体重，但却装载了一双长约50厘米的“工字形”“大脚板”，这一切设计，都是为了跳得更高。 ③“在备赛的一个多月间，这台机器人摔了上百次，断了2条腿、4只脚。”洪先乾作为机器人的创造者之一，眼看着它从“蹒跚学步”走到世界赛事亚军。起初，机器人在实验室，跳十次可能摔倒六七次，这是机器人的“试错”，也是技术人员在“试错”。“每次摔倒都得找到原因，调整设计、优化算法，摔倒没关系，我们会陪着它站起来。”就是这样步步精益，跳高机器人在赛前稳在了0.8米左右的跳高成绩，并在赛场上“超常发挥”，凭借爆发力获得亚军。 （合报科学+融媒体工作室） 【材料三】 ①备受瞩目的首届世界人形机器人运动会日前在北京闭幕。由3名老师和2名中学生组成的盐田“万思未来馆团队”征战赛事，是国内教培行业唯一参赛队。 ②据悉，万思未来馆团队使用了宇树G1、优必选天工机器人两款热门机器人参加了竞争激烈的400米跑、100米跑两大项目。 ③带队老师介绍，备赛过程本身就是一堂生动的工程实践课。两位学生在备赛时，深度参与训练和优化：为机器人安装摄像头获取“第一视角”，精心挑选并测试适合的“鞋子”以增加脚底摩擦力，解决行走稳定性问题。这些细节，正是发现问题、设计解决方案、不断试错迭代的工程思维体现。 ④“在抵达北京速滑馆后，学生们敏锐地发现比赛地面比实验室光滑得多，防滑成为关键挑战。在老师指导下，他们立刻投入调试，反复测试改进脚底摩擦力，成功提升了机器人在高速奔跑中的稳定性。”带队老师说。面对国际强手，两名同学沉着冷静、配合默契，将训练成果稳定发挥。 （《盐田少年征战首届世界人形机器人运动会》） 【材料四】 ①这场运动会，其实也是对行业的一次集体检阅。去年，哪怕是通过遥控保持稳定行走，都还是稀罕之事；而今天，它们已经可以自主导航完成百米冲刺，以接近人类水平跑完1500米。正因如此，企业才有勇气把产品带上赛场：没有剪辑、没有彩排、不容重来，全凭实力一决高下。这在一年前几乎不可想象——那时如果办一场类似赛事，极可能连一台机器人都无法完赛，只会沦为尴尬的技术笑话。恰恰是这种高透明度的竞技，使行业得以验证路径、交流经验、发现问题，再通过彼此的碰撞与试错推动下一轮迭代。 ②因此，对待人形机器人这样的前沿技术，无须将其捧上云端，也不必踩入泥泞。公众需要更多宽容，行业需要更多耐心。公众的宽容，意味着不必因为几次摔倒就全盘否定。正如婴儿学步，跌倒是最常见的姿态，却无人因此否认他们会长大成人。行业的耐心，则意味着要在资本热潮与社会期待之间，保持冷静和恒心，不因短期的热度而迷失，也不因眼前的“丢脸”而气馁。 ③未来的人形机器人，或许会走进工厂流水线，进入商场餐厅，甚至陪伴家庭生活。它们能多快落地，取决于今天一次次试错的积累。正是这些看似笑话百出的比赛，助推着无数梦想家不断奔跑。1814年，第一辆蒸汽机车时速仅6.4公里，远不及马匹；不过10多年后，实用的列车已驶上改变世界的轨道。 ④也许今天的人形机器人依旧笨拙，但不妨再给它一点时间。技术的未来，往往就是在这样跌跌撞撞中跑出来的。 （《在人形机器人运动会上看到科技的当下与未来》） 9．下列对材料内容的理解和分析，不正确的一项是（  ）（3分） A．首届世界人形机器人运动会规模较大，吸引全球16国参赛，江淮中心派出四支队伍参赛，最终获一金一银。 B．启江跳高机器人外观简约，其“工字形”“大脚板”设计是为了提升跳高能力，备赛期间曾多次“试错”。 C．盐田“万思未来馆团队”是国内教培行业唯一参赛队，学生在备赛及赛场调试中体现了工程思维。 D．相较于去年，如今的人形机器人技术进步显著，已能自主导航完成百米冲刺，未来无需再通过“试错”迭代。 10．请为材料一拟写一则新闻标题，要求简洁明了，不超过20字。（3分） 11．新明学校计划开展“科技与未来”主题活动，想邀请盐田“万思未来馆团队”的带队老师分享参赛经历。请结合材料三，完成采访提纲。（4分） 采访时间 9月10日 采访地点 学校录播教室（线上会议） 采访目的 ①_____________ 采访对象 盐田“万思未来馆团队”带队老师 采访问题 1.②_____________ 2.后续将参赛经验转化为教学资源时，会侧重哪些方面培养学生的能力？ 12．请根据以上四则材料，概括首届世界人形机器人运动会的多重价值。（5分） 【答案】9．D 10．示例：世界人形机器人运动会开赛，江淮团队斩获金银 11．采访目的：了解参赛经历，激发我校同学对机器人技术和科技实践的兴趣。 示例1：请问在备赛过程中，学生们为了增加机器人脚底的摩擦力，具体做了哪些尝试和努力？ 示例2：备赛过程中，学生深度参与机器人训练优化，这一过程中如何引导学生发现问题并设计解决方案？ 示例3：对于我校同样热爱科技的同学，您有什么建议可以帮助他们更好地将理论知识与动手实践结合起来？ 12．①展示技术成果。全球多国参与运动会，展示人形机器人在100米跑、原地跳高等比赛中的技术水平。（材料一、二） ②推动技术进步。比赛中不断“试错”，技术人员找寻原因，调整设计、优化算法，促进机器人性能提升与技术迭代。（材料二、四） ③培养青少年科技素养。中学生参与训练与比赛，锻炼工程思维与实践能力。（材料三） ④促进行业交流与发展。比赛成为行业检验技术、交流经验的平台，推动整体技术成熟。（材料四） ⑤改善公众对科技的认知。让公众看到技术发展的真实过程，引导更宽容、理性的态度。（材料四） 【导语】这组非连续性文本围绕首届世界人形机器人运动会展开，由赛事快讯、研发故事、青少年参赛纪实与时评构成。以真实赛场实例切入，兼顾企业技术攻关与学生工程实践，叙事与思辨相融。由赛场细节延伸到行业发展，层层挖掘赛事多重价值，语言平实客观，兼具新闻真实性与科普感染力。 【详解】9．D.根据材料四第①段“恰恰是这种高透明度的竞技，使行业得以验证路径、交流经验、发现问题，再通过彼此的碰撞与试错推动下一轮迭代”可知，人形机器人行业仍要依靠试错实现技术迭代，选项“未来无需再通过‘试错’迭代”的说法不符合原文，该项表述不正确。 10．根据材料一第①段可知，本次核心事件是全球首个世界人形机器人运动会于北京举办；同时本段明确关键新闻亮点：江淮前沿技术协同创新中心参赛机器人斩获一金一银的优异成绩。 拟题时舍去赛事参赛规模、参赛项目等次要信息，只保留核心要素，精简语句、压缩字数，既符合新闻标题醒目扼要的特点，又严格满足题干字数要求。 示例：江淮团队机器人斩获一金一银 11．①根据材料三第①段“由3名老师和2名中学生组成的盐田‘万思未来馆团队’征战赛事”可知，本次采访对象是亲身参赛的师生团队；根据材料三第③段“备赛过程本身就是一堂生动的工程实践课……正是发现问题、设计解决方案、不断试错迭代的工程思维体现”可知，采访目的要结合校园“科技与未来”主题活动，借助团队参赛经历，让学生体会工程实践的价值，激发大家探索科技、动手实践的热情。 ②根据材料三第③段“两位学生在备赛时，深度参与训练和优化：为机器人安装摄像头获取‘第一视角’……增加脚底摩擦力”、根据材料三第④段“学生们敏锐地发现比赛地面比实验室光滑得多……他们立刻投入调试”可知，设计采访问题要紧扣备赛、赛场调试机器人的真实经历，提问礼貌，不能和提纲内第二个问题重复。 示例： ①了解团队参赛故事，感受工程实践魅力，激发同学们探索科技的兴趣。 ②示例：赛场地面光滑，学生是怎样快速调试机器人，解决防滑难题的？ 12．根据材料一第②段“首届世界人形机器人运动会吸引了来自全球五大洲16个国家的280支队伍、500余台人形机器人参赛……竞技对决”可知，多国多支队伍同台比拼，集中展示人形机器人当下的技术成果。 根据材料二第③段“备赛的一个多月间，这台机器人摔了上百次……调整设计、优化算法”、材料四第①段“这种高透明度的竞技，使行业得以验证路径、交流经验、发现问题……推动下一轮迭代”可知，备赛与赛场持续试错，不断优化硬件与算法，推动机器人技术迭代升级。 根据材料三第③段“备赛过程本身就是一堂生动的工程实践课……工程思维体现”可知，青少年亲身参与机器人调试、攻克赛场难题，在实践中锻炼工程思维，提升科技素养。 根据材料四第①段“这场运动会，其实也是对行业的一次集体检阅”可知，赛事作为公开的行业检验平台，各参赛队伍交流经验，带动行业整体发展。 根据材料四第②段“对待人形机器人这样的前沿技术，无须将其捧上云端，也不必踩入泥泞”可知，赛事展现技术探索的真实面貌，引导公众理性看待科技发展，包容探索中的失败。 （三）（17分） 【甲】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 （选自苏轼《记承天寺夜游》） 【乙】丙戌上巳，余与张仲钦、朱元顺来游水月洞。仲钦酷爱山水之胜，至晚不能去。僧了元识公意，即其上为亭，面山俯江，据登揽之会。五月晦，余复携两贤①与郭道深来。水潦②方张，朝日在牖③，下凌倒景，凉风四集。仲钦欣然举酒，属余曰：“兹亭由我而发，盍以名之？”非独以承晨曦之光，惟仲钦之学业，足以凤鸣于天朝也。今亭适东向敢献亭之名亦以“朝阳”。 （选自《朝阳亭记》，有删改） 【注释】①两贤：指张仲钦和朱元顺。②水潦：大雨。③牖（yǒu）：窗户。 13．下列句中加点词语的意思或用法相同的一项是（   ）（3分） A．解衣欲睡　　　夕阳欲颓 B．念无与为乐者　　为人谋而不忠乎 C．仲钦欣然举酒　欣然起行 D．属余曰　　　　　属引凄异 14．文中画波浪线的部分有两处需要断句，请在相应位置用“/”标出。（2分） 今　亭　适　东　向　敢　献　亭　之　名　亦　以　“朝　阳” 15．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分） （1）庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。 （2）兹亭由我而发，盍以名之？ 16．清代文学家张潮在《幽梦影》中写了五种“闲人”的乐趣，请结合【链接材料】，简要分析【甲】【乙】两文段中体现的乐趣。（6分） 【链接材料】 人莫乐于闲，非无所事事之谓也。闲则能读书，闲则能游名胜，闲则能交益友，闲则能饮酒，闲则能著书。 【答案】13．C 14． 今亭适东向/敢献亭之名/亦以“朝阳” 15．（1）庭院中的月光如积水般清明澄澈，仿佛有藻、荇交错其中，大概是竹子和柏树的影子吧。 （2）这座亭子因我而建，何不给它取个名字呢？ 16．甲文中作者夜里到承天寺寻好友相伴赏月，体现了“闲则能游名胜，闲则能交益友”的乐趣。乙文中作者与好友同游水月洞，“欣然举酒”，体现了“闲则能游名胜，闲则能交益友，闲则能饮酒”的乐趣。 【导语】两文均以记游抒怀，甲文借月夜竹柏之景，写闲适中的旷达；乙文以朝阳亭命名之事，传友人寄情山水的雅趣。二者语言简洁雅致，景、事、情交融，既见文人细腻的观察，又含悠然的情志，尽显古典小品文的韵味。 【详解】13．本题考查一词多义。 A.动词，想要，打算/副词，将要，将； B.动词，做/介词，替； C.意思用法相同，高兴、愉快的样子； D.动词，嘱咐，嘱托/动词，连接； 故选C。 14．本题考查文言文断句。 根据文言文断句的方法，先梳理句子大意，结合语法，然后断句。 句意：如今亭子恰好朝向东方，我斗胆献上亭子的名字，也叫做“朝阳”。 “今亭适东向”是完整的陈述句，意为“如今这座亭子恰好朝向东方”，陈述了亭子的朝向；“敢献亭之名”是动宾结构，意为“冒昧地献上亭子的名字”，表达了命名的动作，二者语义独立，需断开；“亦以‘朝阳’”补充说明亭子的具体名称，是对前半句的内容补充，故断开； 故断为：今亭适东向/敢献亭之名/亦以“朝阳” 15．本题考查学生对句子翻译能力。翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词有： （1）空明：形容水的澄澈；藻、荇：均为水生植物；交横：交错纵横；盖：大概是。 （2）兹：这；盍：何不；名：动词，取名；之：指代亭子。 16．本题考查梳理概括文章内容。 结合甲文中“月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭”可知，苏轼于夜“解衣欲睡”时，因“月色入户”而欣然起行，主动寻访好友张怀民共赏月色。这一行为既展现了苏轼在闲暇中追求自然之美的雅趣，更通过“念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民”的细节，凸显了与友人相伴的乐趣。正如链接材料所言“闲则能游名胜，闲则能交益友”，苏轼在月夜因兴致起，欣然欣赏月夜美景，主动维系友情，与志趣相投者共享月下清辉，体现了文人雅士以闲适之心赏美景、交友的情趣。 结合乙文中“余与张仲钦、朱元顺来游水月洞。仲钦酷爱山水之胜，至晚不能去”可知，作者与友人同游水月洞，友人因喜爱山水之美至晚不愿离开，正是“闲则能游名胜”的写照，在山水间感受自然之趣；结合“仲钦欣然举酒，属余曰：‘兹亭由我而发，盍以名之？’”可知，友人在亭中欣然举杯，与作者共议亭名，符合“闲则能饮酒”的内容，借饮酒抒怀，增添游赏的雅趣；结合“余复携两贤与郭道深来”可知，作者再次携贤友同游，与知己共赏山水、饮酒论事，是“闲则能交益友”的具体体现。故乙文体现了作者闲时游赏水月洞名胜、沉醉山水之乐，饮酒畅谈、共商亭名的饮酒之乐，以及与益友同游、相知相伴的交往之乐。 【点睛】参考译文： （甲）元丰六年十月十二日夜晚，（我）解开衣服正打算睡觉，这时月光照进门里，（我）于是高兴地起身出门散步。想到没有可以共同游乐的人，就到承天寺寻找张怀民。张怀民也还没有睡觉，（我们）就一起在庭院中散步。庭院中的月光如积水般清明澄澈，仿佛有藻、荇交错其中，大概是竹子和柏树的影子吧。哪一个夜晚没有月亮？哪个地方没有竹子和柏树呢？只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了。 （乙）丙戌年上巳节，我和张仲钦、朱元顺一起来游水月洞。仲钦酷爱山水美景，到了晚上还不想离开。僧人了元了解他的心意，就在水月洞上面修建了一座亭子。（亭子）面对青山，俯瞰江水，占据着登高远望的绝佳位置。五月的最后一天，我又和两位贤人以及郭道深一同前来。此时洪水正在上涨，早晨的太阳照在亭子的窗户上，向下俯瞰，水中的倒影仿佛被凌驾，凉风从四面八方吹来。仲钦高兴地举起酒杯，嘱咐我说：“这座亭子因我而建，何不给它取个名字呢？”我认为这座亭子不只是承接早晨的阳光，仲钦的学识才华，足以在朝廷中一鸣惊人。如今亭子恰好朝向东方，我斗胆献上亭子的名字，也叫做“朝阳”。 【链接材料】人没有比清闲更快乐的了，清闲不是指无所事事、什么都不做。清闲就能够静心读书，清闲就能够游览名胜古迹，清闲就能够结交有益的朋友，清闲就能够从容饮酒，清闲就能够安心著书立说。 三、写作（55分） 17．请阅读下面的文字，按要求作文。 时光荏苒，但总有一些人、事、物留在心底，念念不忘，时常回响。东墙上藤野先生的照片留在鲁迅的心底，警醒自己不可懈怠；宇宙的璀璨星河留在南仁东的心底，指引他穷尽毕生追寻“天眼”的奥秘；镭元素略带蓝色的荧光留在居里夫人的心底，鼓励自己献身科学。 请以《留在心底的 》为题，写一篇文章，除诗歌外，文体不限。要求：（1）文中不要透露你个人的身份信息；（2）抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章；（3）不少于600字的记叙文。 【答案】例文： 留在心底的那束光 深秋的傍晚，冷风卷起落叶，我独自走在放学路上，手里攥着那张满是红叉的数学试卷，心情跌入了谷底。接连的失利让我陷入了深深的自我怀疑，仿佛整个世界都失去了色彩。 为了躲避父母失望的目光，我绕路走进了一条偏僻的巷子。巷子深处，一盏昏黄的老路灯忽明忽暗。借着微弱的光，我看到一位修车老爷爷正蹲在地上，费力地修补着一辆破旧的自行车。他的双手沾满油污，冻得通红，却依然专注而有力。 “孩子，怎么愁眉苦脸的？”他察觉到了我的异样，停下手中的活，温和地问我。我低下头，把试卷递过去，眼泪不争气地掉了下来：“我是不是真的很笨？无论怎么努力，好像都学不好。” 老爷爷接过试卷，借着路灯的光仔细看了看，然后从口袋里掏出一块干净的抹布，轻轻擦了擦车座上的灰尘。他抬起头，眼神里透着坚定与慈祥：“你看这车链条，断了无数次，可只要耐心接上，照样能跑得很远。人也是一样，哪有一直顺风顺水的？摔倒了不怕，拍拍土站起来，路还长着呢。” 那一刻，路灯的光晕恰好打在他的脸上，温暖而明亮。他粗糙却有力的手掌拍了拍我的肩膀，仿佛传递给我一股无形的力量。我心中的阴霾，竟在这束光中渐渐消散。我郑重地向他道谢，重新将试卷叠好放进书包。 后来，我依然会遇到许多挫折与难题，但每当我想放弃时，脑海中总会浮现出那个深秋傍晚的画面。那盏昏黄的路灯，和那位修车老爷爷温暖的笑容，已经永远留在了我的心底。它化作了一束不灭的光，在我迷茫时指引方向，在我软弱时给予力量，陪伴我勇敢地走过人生的每一个低谷。 【详解】一、审题立意。 “留在心底”是情感的沉淀与记忆的定格，是对生命中美好瞬间的珍藏；“念念不忘，时常回响”是这份记忆对当下与未来的深远影响，是精神的指引与前行的力量。故事必须围绕“留在心底”的核心展开，不能脱离题意；需细致刻画心理活动（如初见时的触动、经历中的沉浸、离别或沉淀后的回味与升华）；需体现最终认知，即明白这份记忆为何能留在心底，懂得它带给自己的成长与力量。立意需紧扣“记忆与成长”的内在联系，可写“留在心底的温暖，是寒冬里陌生人递来的一杯热茶，让我学会传递善意”；可写“留在心底的微笑，是失败时老师鼓励的眼神，让我重拾前行的勇气”；可写“留在心底的风景，是故乡老屋前的那棵桂花树，让我懂得坚守与牵挂”。 二、选材构思。 选材需遵循真实可感、贴合生活、细节充足的原则，聚焦“留在心底”的情感内核，如亲人默默付出的瞬间，虽平凡却温暖人心；朋友真诚陪伴的时刻，虽短暂却治愈孤独；陌生人善意相助的场景，虽微小却照亮前路。构思上，开头简洁交代当时的环境或心境（如迷茫、失落、疲惫），点出当时的状态，自然引出“留在心底”的那份记忆，同时暗示这份记忆对自己的特殊意义，为下文“记忆与回响”的展开作铺垫。中间详写“留在心底”的瞬间——从初遇时的不经意，到经历中的深刻触动，再到回味时的反复咀嚼，细致刻画每一个心理变化的瞬间，让“留在心底”的情感层层递进，体现记忆的力量。结尾写这份记忆带来的具体成长（如变得勇敢、学会感恩、懂得珍惜），重点点明最终的认知——明白这份记忆为何能留在心底，升华主题，呼应开头，传递积极向上的成长态度。 四、18.卷面书写（5分） 学科网（北京）股份有限公司1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年八年级语文上学期期中模拟卷（合肥专用） 答案版 1．蝉则千转不穷 猿则百叫无绝 猿鸟乱鸣 沉鳞竞跃 几处早莺争暖树 谁家新燕啄春泥 日暮乡关何处是 烟波江上使人愁 大漠孤烟直 长河落日圆（10分） 2．(1) yà 仆 tóng (2)C (3)“红小鬼”具有革命热情、坚定的革命意志和充满活力的形象。他们自愿为革命事业贡献力量，年龄虽小但已经投身革命，充满活力，对未来充满希望。 (4)示例：红是一种精神象征，象征着不怕牺牲、奋力拼搏的精神，如红军战士们长征途中忍饥挨饿过草地，冒着枪林弹雨飞夺泸定桥。 3．(1)示例1：诚为立身之本，信乃道德之基。 示例2：内诚于心，外信于行，让诚信伴我成长。（3分） (2)B（3分） (3) 你不能因为更有趣的邀约就随意推脱，失信于人。 可以主动和小川坦诚商量，看看能否调整去图书馆的时间。（4分） (4)①“培养诚信品质，关键在于坚持从身边小事做起。”或“能否培养诚信品质，关键在于能否坚持从身边小事做起。”（2分） ②将“等”删去，或将“……”改为“，”，或写修改后的句子“例如：遵守约定、真诚待人、勇于承认错误……”或“例如：遵守约定、真诚待人、勇于承认错误等，”（2分） 4．C（3分） 5.运用比喻的修辞手法，将昏黄的灯光比作寒夜里温情的眼，生动形象地写出了灯光在寒冷黑夜中的温暖与明亮，表达出作者看到灯光时内心的温暖与感动。 （3分） 6.这句话体现了花帽哥善良、重情重义的品质。他不为多赚钱，宁愿熬夜不收摊，只为帮助残疾男子给妻子过生日，让他人感受到温暖与幸福，赞美了人与人之间真诚、无私的善意与温情。 （3分） 7.①细致展现夫妻二人互相关爱、体贴的深情；②突出人间温情的主题；③为下文交代男子残疾、为妻子过生日做铺垫；④与寒冷的环境形成对比，凸显温暖。 （5分） 8．①“温暖的烤炉”是文章线索，贯穿全文；②既指烤炉带来的温度，更象征人与人之间的善意与温情；③点明文章主旨，赞美平凡人之间的温暖与美好；④标题温馨，吸引读者阅读兴趣。（5分） 9．D （3分） 10．示例：世界人形机器人运动会开赛，江淮团队斩获金银 （3分） 11．采访目的：了解参赛经历，激发我校同学对机器人技术和科技实践的兴趣。 示例1：请问在备赛过程中，学生们为了增加机器人脚底的摩擦力，具体做了哪些尝试和努力？ 示例2：备赛过程中，学生深度参与机器人训练优化，这一过程中如何引导学生发现问题并设计解决方案？ 示例3：对于我校同样热爱科技的同学，您有什么建议可以帮助他们更好地将理论知识与动手实践结合起来？ （4分） 12．①展示技术成果。全球多国参与运动会，展示人形机器人在100米跑、原地跳高等比赛中的技术水平。（材料一、二） ②推动技术进步。比赛中不断“试错”，技术人员找寻原因，调整设计、优化算法，促进机器人性能提升与技术迭代。（材料二、四） ③培养青少年科技素养。中学生参与训练与比赛，锻炼工程思维与实践能力。（材料三） ④促进行业交流与发展。比赛成为行业检验技术、交流经验的平台，推动整体技术成熟。（材料四） ⑤改善公众对科技的认知。让公众看到技术发展的真实过程，引导更宽容、理性的态度。（材料四）（5分） 13．C （3分） 14． 今亭适东向/敢献亭之名/亦以“朝阳” （2分） 15．（1）庭院中的月光如积水般清明澄澈，仿佛有藻、荇交错其中，大概是竹子和柏树的影子吧。（3分） （2）这座亭子因我而建，何不给它取个名字呢？ （3分） 16．甲文中作者夜里到承天寺寻好友相伴赏月，体现了“闲则能游名胜，闲则能交益友”的乐趣。乙文中作者与好友同游水月洞，“欣然举酒”，体现了“闲则能游名胜，闲则能交益友，闲则能饮酒”的乐趣。（6分） 17．（55分）例文： 留在心底的那束光 深秋的傍晚，冷风卷起落叶，我独自走在放学路上，手里攥着那张满是红叉的数学试卷，心情跌入了谷底。接连的失利让我陷入了深深的自我怀疑，仿佛整个世界都失去了色彩。 为了躲避父母失望的目光，我绕路走进了一条偏僻的巷子。巷子深处，一盏昏黄的老路灯忽明忽暗。借着微弱的光，我看到一位修车老爷爷正蹲在地上，费力地修补着一辆破旧的自行车。他的双手沾满油污，冻得通红，却依然专注而有力。 “孩子，怎么愁眉苦脸的？”他察觉到了我的异样，停下手中的活，温和地问我。我低下头，把试卷递过去，眼泪不争气地掉了下来：“我是不是真的很笨？无论怎么努力，好像都学不好。” 老爷爷接过试卷，借着路灯的光仔细看了看，然后从口袋里掏出一块干净的抹布，轻轻擦了擦车座上的灰尘。他抬起头，眼神里透着坚定与慈祥：“你看这车链条，断了无数次，可只要耐心接上，照样能跑得很远。人也是一样，哪有一直顺风顺水的？摔倒了不怕，拍拍土站起来，路还长着呢。” 那一刻，路灯的光晕恰好打在他的脸上，温暖而明亮。他粗糙却有力的手掌拍了拍我的肩膀，仿佛传递给我一股无形的力量。我心中的阴霾，竟在这束光中渐渐消散。我郑重地向他道谢，重新将试卷叠好放进书包。 后来，我依然会遇到许多挫折与难题，但每当我想放弃时，脑海中总会浮现出那个深秋傍晚的画面。那盏昏黄的路灯，和那位修车老爷爷温暖的笑容，已经永远留在了我的心底。它化作了一束不灭的光，在我迷茫时指引方向，在我软弱时给予力量，陪伴我勇敢地走过人生的每一个低谷。 18.卷面书写（5分） 学科网（北京）股份有限公司1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年八年级语文上学期期中模拟卷（合肥专用） 考试版 （试卷满分： 150 分，含书写5分；考试时间： 120 分钟；测试范围：上册第1-3单元+整本书阅读《红星照耀中国》） 一、积累与运用（共39分） 1．默写。（10分） （1）动物，是古诗文中的典型意象，它们往往被文人用来渲染气氛或者投射情感。吴均《与朱元思书》中，“____________________，____________________”写蝉、猿鸣声的接连不断，渲染山林幽静气氛；陶弘景《答谢中书书》中，“____________________”和“____________________”通过描写猿鸟与游鱼于朝夕两个特定时间段的生物活动，为画面增添了灵动感，渲染了山林蓬勃的生机；白居易《钱塘湖春行》中，“____________________，____________________”借助莺、燕准确描绘了早春时节特有的景色，传达出诗人春游的喜悦之情。 （2）情景相融指文艺作品中环境的描写、气氛的渲染跟人物思想感情的抒发结合得很紧密。崔颢《黄鹤楼》一诗中情景交融，抒发了游子悲苦的思乡之情的诗句是“____________________？____________________”；王维《使至塞上》中，不仅描绘了大漠奇特的景象，而且巧妙地把自己的孤寂情绪融入自然之中的句子是“____________________，____________________”。 2．请运用积累的知识，完成下面小题。（15分） 【甲】他从我身边走过时，我就招呼他：“喂，给我们拿点冷水来。”那个孩子压根儿不理我。几分钟后，我又招呼另外一个孩子，结果也是一样。这时我发现戴着厚玻璃近视眼镜的交通处长李克农在笑我。他扯扯我的袖子，对我说：“你可以叫他‘小鬼’，或者可以叫他‘同志’，可是，你不能叫他‘喂’。这里什么人都是同志。这些孩子是少年先锋队员，他们是革命者，所以自愿到这里来帮忙。他们不是佣pú。他们是未来的红军战士。” 【乙】我就遇见了一队号手……他们都是少年先锋队员，不过是小孩子，因此我停下来对其中一个号手谈话时就采取了一种多少是父辈的态度。他穿着网球鞋、灰色短裤，戴着一顶褪了色的灰色帽子，上面有一颗模模糊糊的红星。但是，帽子下面那个号手可一点也不是褪色的：红彤彤的脸，闪闪发光的明亮眼睛。这样的一个小孩子你一看到心就软了下来，就像遇到一个需要友情和安慰的流浪儿一样。我想，他一定是非常想家的吧。可是很快我就发现自己估计错了。他可不是妈妈的小宝贝，已经是位老红军了。他告诉我，他今年十五岁，四年前在南方参加了红军。 (1)给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。（3分） 压( )根儿    佣pú( )    红彤( )彤 (2)下列对选文【乙】画线句中“老”的解释，正确的一项是（   ）（3分） A．年岁大，跟“少”“幼”相对 B．原来的 C．时间久的，跟“新”相对 D．前缀，用于称人、排行次序 (3)请结合选文内容，简要分析“红小鬼”的形象。（5分） (4)读《红星照耀中国》时，有同学发现“红”字是书中反复出现的字眼，“红星”“红军”“红小鬼”……结合书中的具体内容和你的阅读体验，说说你对“红”的理解。（4分） 3．参与“人无信不立”主题班会活动，修改并展示诚信感悟，让“诚信驿站”栏传递言语的重量与守诺的力量。（14分） (1)请你为此次班会活动拟写一条宣传标语。（3分） (2)对“人无信不立”中“信”的内涵解读最全面的一项是（）（3分） A．仅指对他人做出承诺后必须兑现​ B．包括诚实守信、遵守约定、坚守道德底线​ C．主要指在商业交往中不欺诈他人​ D．侧重于在家庭关系中不隐瞒、不欺骗亲人 (3)活动中有两位同学想表演情景剧，请你一起来将剧本中的对话内容补充完整。（4分） 小伟：“妈妈，同学约我现在去看电影，我特别想去！可是我和小川约好了去图书馆。我能不能跟小川说家里有急事请个假呀？” 妈妈：“小伟，我理解你想看电影的心情，但我觉得这样做不妥。你答应小川在先，这是你们小组的约定，①________。” 小伟：“唉……可是就这一次，小川应该会原谅我的吧？” 妈妈：“孩子，你要记住‘人无信不立’的道理。一次失信可能会失去朋友长久的信任。这样吧，如果你实在想看，②________。” (4)活动结束后，有位同学写下了他的感悟，其中有一些错误，请帮他改正。（4分） 通过这次主题班会的学习，我更加深刻的认识到了“人无信不立”的含义，明白了诚信对于我们的重要性。【甲】培养诚信品质，关键在于能否坚持从身边小事做起。【乙】例如：遵守约定、真诚待人、勇于承认错误等……这些都能帮助我们塑造健全的人格。 ①文中【甲】处画线的句子有语病，请写出正确的句子。（2分） ②【乙】处画线的句子有一处标点使用不当，请改正。（2分） 二、阅读（共51分） 阅读下面文章，回答问题。 （一）（19分） 温暖的烤炉 熊红久 ①一场薄雪，让乌鲁木齐的夜晚跌到零下十度。白天融化的雪水，入夜后凝成幽暗的冰壳，紧贴路面。子夜已过，街灯昏黄，稀疏的车灯小心地划破清冷的寂静。加了一天班，午饭都没吃。坐进出租车，胃像被一只冰冷的手攥紧。 ②平日霓虹闪烁的餐馆都已打烊。忽然想到了高架桥下的烤肉摊，心里默念：希望还在。 ③不久前一个傍晚，还未到桥下，便有一缕炭香钻过寒风缝隙，攀入鼻腔。摊主们大声吆喝，夸赞自家品质。只有最里面戴花帽的维族大哥，总是一言不发，用醇厚的笑容迎接客人。他的烤炉旁停着旧三轮车，车上小玻璃柜里的食材，码得整整齐齐。肉烤得真好，咸淡恰当，外微焦而内细嫩，满颊生香。后来几次加班晚了，脚步总会引我来到他的摊前。 ④这天格外晚。远远望向桥下那片昏暗——居然，还亮着灯！一点晕黄的光，像寒夜睁开一只温情的眼。心里一暖，加快了脚步。整片桥底，只剩他的摊位。见到我，他依然友善地笑，指着身后说：“冷得很，进温室坐。” ⑤所谓“温室”，不过是用四根铁杆撑起一层塑料布，隔出的七八平方米空间。但掀开布帘进去，却是另一番天地：一只小铁炉烧得正旺，炉上的茶壶“噗噗”地吐着白汽，像在哼着安详的小调；头顶一盏白炽灯，洒下明亮而柔和的光，将逼仄的棚子照得温暖而敞亮。长条桌边，已坐着一个男人，身旁斜靠着一支磨得发亮的拐杖。看见我，他抬起脸，无声地笑了一下，用眼神示意我坐。 ⑥花帽哥递过一杯烫茶，带着歉意：“不好意思兄弟，就剩最后一个烤馕了。” ⑦我瞥见玻璃柜里还有十几串鲜红的烤肉：“那不是还有肉吗？” ⑧他用下巴指了指那男人，低声道：“他都订下了，给媳妇儿的。” ⑨失落和更汹涌的饥饿感袭来。我说：“老哥，加了一天班，就想吃口热乎的。附近再没别的地方了。” ⑩花帽哥露出难色，看向桌边的男人。那男人垂下眼，想了一会儿，抬起头温和地说：“好吧，艾山江大哥，给这位兄弟分五串。现在可以烤了，我老婆也快到了。” ⑪不到十分钟，一辆厂车停在路边。男人拄着拐杖出去，不多时领着一位女人进来。他朝外喊：“艾山江哥，上烤肉。” ⑫热腾腾的烤馍上来了，金黄的馕饼像一个温暖的托盘，上面妥帖地铺着一排油光闪烁、滋滋作响的烤肉。花帽哥将盘子轻轻放在女人面前，拍了拍男人的肩：“小赵兄弟，今天你老婆生日，你们好好吃。”说完，他便转身出去，继续收拾那沉默的烤炉了。 ⑬男人拿起一串烤肉，用纸巾仔细擦净铁签头尾的炭灰，这才递给妻子。女人吃得快，但第一串刚下肚，便立刻拿起另一串，擦净，递给男人：“你也吃嘛！”男人笑着接过，却又擦净签头，递回给女人。女人不接，直接把肉串送到他嘴边。男人拗不过，轻轻咬下一块。两人默默咀嚼，没有说话，笑得很轻。 ⑭打包了剩下的半块烤馕，女人挽着拄拐的男人走出塑料棚。男人骑着三轮电瓶车，载着女人离开。红色尾灯在夜色里跳动，像在挥手。 ⑮花帽哥告诉我，几年前一场车祸让男人残疾了。他也在桥下摆摊，靠修鞋过活，妻子在工厂做工。今天是妻子生日，却要上夜班。男人早早点了烤肉，在这儿等着。冬天顾客少，平时花帽哥晚上十点就收摊了。今天，为了让女人能吃到热乎的烤肉，他一直等到凌晨。 ⑯你熬了半夜，就是为了让他爱人吃上热乎乎的烤肉吗？我问。 ⑰花帽哥认真地点着头，对呀！钱多钱少是另外的事情，让朋友开心，才是最重要的事情。 ⑱花帽哥收拾完摊子，关了灯，整个桥下一片黑寂。只有还未烧完的火炭在烤炉里发出暗红的光，让寒夜依然笼罩在温暖之中。 （选自《人民日报》2026年01月，有改动） 4．下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是（   ）（3分） A．文章开头以“薄雪”“零下10度”“冰壳”等意象渲染出冬夜的寒冷，与后文塑料棚内的温暖、烤肉摊前的人情温暖形成鲜明对比，强化了情感氛围。 B．“温室”虽为塑料布搭建，却因“烧得正旺”的小铁炉、吐着白汽的茶壶和明亮的白炽灯，成为寒夜中一个充满暖意的空间，呼应了主题。 C．修鞋工夫妇分享烤肉时互相擦拭铁签、推让食物的动作与神态，主要表现了他们因生活拮据而彼此体恤的苦涩与无奈。 D．结尾处“暗红的、心跳般的光”不仅象征炭火未熄，更隐喻着寒夜中人与人之间微小而持久的善意与温情，使主题得以升华。 5．根据要求赏析文中划线的句子。（3分） “一点晕黄的光，像寒夜睁开一只温情的眼。”（从修辞的角度赏析句子） 6．结合全文，谈谈你对花帽哥（艾山江）所说的“让朋友开心，才是最重要的事情”这句话的理解。（3分） 7．文中第⑬段详细描写修鞋男子和妻子吃烤串这一情节，有什么作用？（5分） 8．本文标题为“温暖的烤炉”，你认为这个标题好在哪里？请结合文章内容简要分析。（5分） （二）（15分） 完成非连续性文本阅读，整理机器人运动会信息，形成一份关于机器人运动会价值的分析报告，在“科技视窗”专栏发布，点燃科技探索热情。 【材料一】 ①8月14日至17日，全球首个世界人形机器人运动会在北京举行。8月16日，记者获悉，江淮前沿技术协同创新中心研发的两款机器人在本届赛事中分别斩获拆药分装场景赛金牌和原地跳高赛银牌。 ②首届世界人形机器人运动会吸引了来自全球五大洲16个国家的280支队伍、500余台人形机器人参赛，共展开26个赛项、538个比赛项目的竞技对决。此次江淮中心派出四支队伍，分别参与100米跑、原地跳高、拆药分装、物料搬运比赛，最终收获一金一银。 （《安徽日报》） 【材料二】 ①“跳起来了！”随着实验室里的一声惊呼，启江跳高机器人再现了赛场一幕：两条细长的双腿“奋力”一跃，身体迅速腾空，膝关节随之折叠，随后稳定落地。“在赛场上，我们就是这样获得了0.87米的成绩，位列第二。”原地跳高工程师洪先乾表示，“由于前面几位对手失误，我们的机器人有幸成为赛场上第一个完成跳跃的选手。” ②没有光鲜靓丽的外表，跳高机器人简约朴素得像个“钢铁架”。1米62的身高，24公斤的体重，但却装载了一双长约50厘米的“工字形”“大脚板”，这一切设计，都是为了跳得更高。 ③“在备赛的一个多月间，这台机器人摔了上百次，断了2条腿、4只脚。”洪先乾作为机器人的创造者之一，眼看着它从“蹒跚学步”走到世界赛事亚军。起初，机器人在实验室，跳十次可能摔倒六七次，这是机器人的“试错”，也是技术人员在“试错”。“每次摔倒都得找到原因，调整设计、优化算法，摔倒没关系，我们会陪着它站起来。”就是这样步步精益，跳高机器人在赛前稳在了0.8米左右的跳高成绩，并在赛场上“超常发挥”，凭借爆发力获得亚军。 （合报科学+融媒体工作室） 【材料三】 ①备受瞩目的首届世界人形机器人运动会日前在北京闭幕。由3名老师和2名中学生组成的盐田“万思未来馆团队”征战赛事，是国内教培行业唯一参赛队。 ②据悉，万思未来馆团队使用了宇树G1、优必选天工机器人两款热门机器人参加了竞争激烈的400米跑、100米跑两大项目。 ③带队老师介绍，备赛过程本身就是一堂生动的工程实践课。两位学生在备赛时，深度参与训练和优化：为机器人安装摄像头获取“第一视角”，精心挑选并测试适合的“鞋子”以增加脚底摩擦力，解决行走稳定性问题。这些细节，正是发现问题、设计解决方案、不断试错迭代的工程思维体现。 ④“在抵达北京速滑馆后，学生们敏锐地发现比赛地面比实验室光滑得多，防滑成为关键挑战。在老师指导下，他们立刻投入调试，反复测试改进脚底摩擦力，成功提升了机器人在高速奔跑中的稳定性。”带队老师说。面对国际强手，两名同学沉着冷静、配合默契，将训练成果稳定发挥。 （《盐田少年征战首届世界人形机器人运动会》） 【材料四】 ①这场运动会，其实也是对行业的一次集体检阅。去年，哪怕是通过遥控保持稳定行走，都还是稀罕之事；而今天，它们已经可以自主导航完成百米冲刺，以接近人类水平跑完1500米。正因如此，企业才有勇气把产品带上赛场：没有剪辑、没有彩排、不容重来，全凭实力一决高下。这在一年前几乎不可想象——那时如果办一场类似赛事，极可能连一台机器人都无法完赛，只会沦为尴尬的技术笑话。恰恰是这种高透明度的竞技，使行业得以验证路径、交流经验、发现问题，再通过彼此的碰撞与试错推动下一轮迭代。 ②因此，对待人形机器人这样的前沿技术，无须将其捧上云端，也不必踩入泥泞。公众需要更多宽容，行业需要更多耐心。公众的宽容，意味着不必因为几次摔倒就全盘否定。正如婴儿学步，跌倒是最常见的姿态，却无人因此否认他们会长大成人。行业的耐心，则意味着要在资本热潮与社会期待之间，保持冷静和恒心，不因短期的热度而迷失，也不因眼前的“丢脸”而气馁。 ③未来的人形机器人，或许会走进工厂流水线，进入商场餐厅，甚至陪伴家庭生活。它们能多快落地，取决于今天一次次试错的积累。正是这些看似笑话百出的比赛，助推着无数梦想家不断奔跑。1814年，第一辆蒸汽机车时速仅6.4公里，远不及马匹；不过10多年后，实用的列车已驶上改变世界的轨道。 ④也许今天的人形机器人依旧笨拙，但不妨再给它一点时间。技术的未来，往往就是在这样跌跌撞撞中跑出来的。 （《在人形机器人运动会上看到科技的当下与未来》） 9．下列对材料内容的理解和分析，不正确的一项是（  ）（3分） A．首届世界人形机器人运动会规模较大，吸引全球16国参赛，江淮中心派出四支队伍参赛，最终获一金一银。 B．启江跳高机器人外观简约，其“工字形”“大脚板”设计是为了提升跳高能力，备赛期间曾多次“试错”。 C．盐田“万思未来馆团队”是国内教培行业唯一参赛队，学生在备赛及赛场调试中体现了工程思维。 D．相较于去年，如今的人形机器人技术进步显著，已能自主导航完成百米冲刺，未来无需再通过“试错”迭代。 10．请为材料一拟写一则新闻标题，要求简洁明了，不超过20字。（3分） 11．新明学校计划开展“科技与未来”主题活动，想邀请盐田“万思未来馆团队”的带队老师分享参赛经历。请结合材料三，完成采访提纲。（4分） 采访时间 9月10日 采访地点 学校录播教室（线上会议） 采访目的 ①_____________ 采访对象 盐田“万思未来馆团队”带队老师 采访问题 1.②_____________ 2.后续将参赛经验转化为教学资源时，会侧重哪些方面培养学生的能力？ 12．请根据以上四则材料，概括首届世界人形机器人运动会的多重价值。（5分） （三）（17分） 【甲】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 （选自苏轼《记承天寺夜游》） 【乙】丙戌上巳，余与张仲钦、朱元顺来游水月洞。仲钦酷爱山水之胜，至晚不能去。僧了元识公意，即其上为亭，面山俯江，据登揽之会。五月晦，余复携两贤①与郭道深来。水潦②方张，朝日在牖③，下凌倒景，凉风四集。仲钦欣然举酒，属余曰：“兹亭由我而发，盍以名之？”非独以承晨曦之光，惟仲钦之学业，足以凤鸣于天朝也。今亭适东向敢献亭之名亦以“朝阳”。 （选自《朝阳亭记》，有删改） 【注释】①两贤：指张仲钦和朱元顺。②水潦：大雨。③牖（yǒu）：窗户。 13．下列句中加点词语的意思或用法相同的一项是（   ）（3分） A．解衣欲睡　　　夕阳欲颓 B．念无与为乐者　　为人谋而不忠乎 C．仲钦欣然举酒　欣然起行 D．属余曰　　　　　属引凄异 14．文中画波浪线的部分有两处需要断句，请在相应位置用“/”标出。（2分） 今　亭　适　东　向　敢　献　亭　之　名　亦　以　“朝　阳” 15．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分） （1）庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。 （2）兹亭由我而发，盍以名之？ 16．清代文学家张潮在《幽梦影》中写了五种“闲人”的乐趣，请结合【链接材料】，简要分析【甲】【乙】两文段中体现的乐趣。（6分） 【链接材料】 人莫乐于闲，非无所事事之谓也。闲则能读书，闲则能游名胜，闲则能交益友，闲则能饮酒，闲则能著书。 三、写作（55分） 17．请阅读下面的文字，按要求作文。 时光荏苒，但总有一些人、事、物留在心底，念念不忘，时常回响。东墙上藤野先生的照片留在鲁迅的心底，警醒自己不可懈怠；宇宙的璀璨星河留在南仁东的心底，指引他穷尽毕生追寻“天眼”的奥秘；镭元素略带蓝色的荧光留在居里夫人的心底，鼓励自己献身科学。 请以《留在心底的 》为题，写一篇文章，除诗歌外，文体不限。要求：（1）文中不要透露你个人的身份信息；（2）抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章；（3）不少于600字的记叙文。 四、18.卷面书写（5分） 学科网（北京）股份有限公司1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $