【南昌专用】八年级语文期中卷（新教材统编版）

2026-2027学年八年级语文上学期期中模拟卷（南昌专用） 解析版 （试卷满分 120 分；考试时间 150 分钟；测试范围：统编版八上第1-3单元+整本书阅读《红星照耀中国》） 一、语言文字运用（共7分） 阅读下面语段，完成下面小题。（7分） 探访山间古村落，时光仿佛在此沉淀：古pǔ______的青石板路蜿蜒曲折，印刻着行人的足迹，承载着岁月的温润绵长；百年木楼依山而建，榫卯结构（    ），尽显古人的营造智慧______村口的老槐树傲然挺立，纵使花叶凋谢仍苍劲挺拔，彰显着（    ）的生命力量。驻足其间，我们既沉醉于古朴的田园风光，也感受到传统文脉炽热的生命力，更读懂了坚守与传承的深意。通过探访山间古村落，让我们感受到了传统文化的深厚底蕴。 1．根据拼音写汉字，给加点字注音。（2分） （1）（pǔ）______            （2）凋______ 2．在文段横线处填入的标点符号是：______。（1分） 3．依次填入文中括号内的词语，最恰当的一项是（   ）（2分） A．巧妙绝伦    不折不挠 B．自出心裁    百折不挠 C．别具匠心    百折不挠 D．因地制宜    顽强不屈 4．语段中画波浪线的句子有语病，请提出修改意见。（2分） 【答案】1． 朴 diāo 2． ；（分号） 3． A 4．删去“通过”或“让” 【详解】1．本题考查字音、字形。 （1）古朴（gǔ pǔ）：朴素而有古代的风格。 （2）凋谢（diāo xiè）：草木花叶脱落衰落。 2．本题考查标点符号辨析。 结合语境，文段前半部分“探访山间古村落，时光仿佛在此沉淀”以冒号引出对古村落的并列式描写，分别是“青石板路”“百年木楼”“村口老槐树”三个分句，这三个分句之间是并列关系，且前两个分句内部已经使用了逗号，因此此处用分号来分隔并列的分句，使句子结构更清晰。故填分号。 3．本题考查词语运用。 第一空： 巧妙绝伦：灵巧高明，无与伦比。 自出心裁：出于自己的创造，指不抄袭、模仿别人。 别具匠心：具有与众不同的巧妙的构思。 因地制宜：根据不同地区的具体情况，制定适宜的办法。 此处形容木楼的榫卯结构精巧高超，应选：巧妙绝伦。 第二空： 不折不挠：在压力和困难面前不屈服，顽强。 百折不挠：无论受到多少挫折都不退缩，形容意志坚强。 顽强不屈：坚韧、刚毅，毫不屈服。 此处形容老槐树即使花叶凋谢仍苍劲挺拔，在困境中不屈服，应选：不折不挠。 故选A。 4．本题考查病句修改。 画线语句成分残缺，介词滥用造成主语缺失，删去“通过”或“让”。 二、古代诗文阅读（共22分） （一）阅读下面这首诗歌，完成下面小题。（5分） 初到黄州 苏轼① 自笑平生为口忙，老来事业转荒唐。 长江绕郭知鱼美，好竹连山觉笋香。 逐客不妨员外置②，诗人例作水曹郎。 只惭无补丝毫事，尚费官家压酒囊③。 【注释】①此诗作于宋神宗元丰三年（1080），苏轼因“乌台诗案”被贬黄州之初。②员外置：指正员之外的闲散官职。③压酒囊：指官府发给的酿酒费用，此处代指俸禄。 5．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（   ）（2分） A．首联“自笑”二字奠定全诗基调，诗人以自嘲的口吻回顾平生，表面轻松，实则暗含辛酸。 B．这是一首抒发个人遭遇与心境的抒情诗。这首诗不仅描绘了苏轼初到黄州时的所见所感，还深刻地刻画了他内心复杂矛盾的情绪。 C．颈联“不妨”“例作”两个词语气洒脱，表明诗人对贬谪之事毫不在意，已经完全超脱了得失荣辱。 D．尾联“只惭无补丝毫事”一句，表面自谦无功受禄，实则暗含对朝廷处置不公的委婉不满。 6．颔联“长江绕郭知鱼美，好竹连山觉笋香”广受后人称道，请从艺术手法的角度简要赏析。（3分） 【答案】5．C 6．诗句运用通感、虚实结合（想象）的手法。诗人望见绕城的长江、连绵的翠竹，由视觉实景联想到鱼的鲜美、笋的清香，把视觉转化为味觉、嗅觉，打通多种感官，虚实相融，生动写出黄州物产丰饶、风光宜人的特点，表达诗人被贬黄州之后，于困境之中发现生活乐趣，苦中作乐、旷达乐观的情怀。 【导语】此诗是苏轼初贬黄州的抒怀之作，以自嘲开篇，借江鱼竹笋写风物之美。在失意境遇中，他以旷达消解贬谪苦楚，末句自谦藏沉郁，苦乐交织，尽显东坡随遇而安的胸襟。 【详解】5．C.颈联的“不妨”“例作”看似洒脱，实际是苏轼被贬后自我宽慰的话，并没有真正做到对贬谪毫不在意、完全超脱荣辱，这份旷达背后仍藏着遭逢变故的不平与无奈，该选项的表述过于绝对，不符合诗歌的情感内涵。 6．这两句诗意思是：长江环绕黄州城郭，见到江水便推知江中的鱼味道鲜美；漫山连绵的翠竹，仿佛已经嗅到竹笋散发的清香。 这两句诗运用了通感、虚实结合（想象）的手法。诗人亲眼看见长江环绕城郭、翠竹连绵山野，这是眼前的实景，属于视觉层面的画面；诗人并未亲口品尝鱼肉、凑近嗅闻竹笋，却由眼前的视觉景象，联想到鱼的鲜美滋味与竹笋的清香，将视觉感受转化为味觉、嗅觉体验，打通了不同感官，这便是通感。长江、竹林是实写之景，鱼美、笋香是心中想象的虚写感受，一实一虚相互映衬，丰富了诗句的意境。诗人借黄州丰饶美好的风物，写出此地生活的意趣，在贬谪的逆境之中，没有沉溺于失意愁苦，主动发现自然与生活之美，体现出苦中寻乐、随遇而安的旷达胸襟。 （二）阅读下面文言文，完成下面小题。（11分） 【甲】 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 （苏轼《记承天寺夜游》） 【乙】 轼①顿首再拜。闻足下名久矣，又于相识处，往往见所作诗文，虽不多，亦足以髣髴②其为人矣。 木有瘿③，石有晕④，犀有通⑤，以取妍于人，皆物之病也。谪居无事，默自观省，回视三十年以来所为，多其病者。足下所见，皆故我，非今我也。无乃闻其声不考其情，取其华而遗其实乎？抑将又有取于此也？此事非相见不能尽。 （节选自苏轼《答李端叔书》） 【注】①轼：苏轼。②髣髴：同“仿佛”。③瘿（yǐng）：树木上生长的瘤状物。④晕（yùn）：环形花纹或波纹。⑤犀有通：犀牛角一般为实心，通的是病态。 7．解释文中加点字的含义。（3分） （1）耳( )    （2）闻( )    （3）故( ) 8．把原文加横线的句子翻译成现代汉语。（4分） （1）庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。 （2）谪居无事，默自观省，回视三十年以来所为，多其病者。 9．【甲】【乙】两文都是写于苏轼被贬黄州之时，表达的情感有什么不同？（4分） 【答案】7． 耳：罢了 闻：听说 故：过去的 8．（1）庭院中的月光如积水般清明澄澈，仿佛有藻、荇交错其中，大概是竹子和柏树的影子吧。 （2）（我）被贬谪到这里居住后无事可做，常常默默地自我察看、反省，回头看过去三十年的所作所为，大多都是这种有病之处。 9．甲文表达的是闲适、旷达。乙文表达被贬之后的回顾、反思反省。 【详解】7．本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。 （1）句意：只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了。耳，罢了。 （2）句意：听到您的名字已很久了。听说。 （3）句意：都是过去的我。故，过去的。 8．本题考查学生对句子翻译能力。 我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词有： （1）空明，形容水的澄澈。交横，交错纵横。盖，原来是。 （2）谪，被贬。自，自我。观省，察看反省。回视，回顾。多，大多。 9．本题考查比较阅读。 联系甲文中的“何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳”可知，作者被贬以后以“闲人”自居，也正是因为“闲”，所以作者才能看到这绝美的月色，从中得到美的享受。从他与好友夜游赏月的行为里，可以看出他不以被贬为意，旷达闲适的人生态度。 根据乙文中的第二段“谪居无事，默自观省，回视三十年以来所为，多其病者”可知，身居山野，苏轼有充裕的时间反省自我，他对自我的认识也更加深刻，表达了作者自我反思、自我排遣的精神； 【点睛】参考译文： 甲：元丰六年十月十二日夜晚，（我）正脱下衣服准备睡觉，（恰好看到）这时月光从门户射进来，（不由得生出夜游的兴致，于是）高兴地起身出门。想到没有可以共同游乐的人，就到承天寺寻找张怀民。张怀民也还没有睡觉，（我俩就）一起在庭院中散步。 庭院中的月光宛如积水那样清澈透明。水藻、水草纵横交错，原来那是庭院里的竹子和松柏树枝的影子。哪一个夜晚没有月亮？哪个地方没有竹子和柏树呢？只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了。 乙：我向您致敬。听到您的名字已很久了，又在熟识的朋友那里常常见到您所写的诗文，虽然不多，也足可以大体知道您的为人了。 树木长有赘瘤，石头上有晕圈，犀角中间相通，用这些特征来使人觉得它美而喜欢它，其实这都是这些东西有病之处、欠缺之处啊。我谪居到这里后无事可做，常默默地自我察看反省，回顾三十年以来的所作所为，大多都有欠缺之处。您所看到的都是过去的我而不是今天的我啊。恐怕只听到那种虚名而不考塞真情，只注意那种现象而忽视了实质吧？或者是将要采取其中某一点吧？这件事不是见面无法详谈。 （三）默写。（6分） 10．阅读下面文段，完成古诗默写。 （1）举世瞩目的三峡工程成功实现“蓄水315米”，高峡出平湖的壮观景象呈现在世人面前，郦道元描述的昔日“渔者歌曰”的“________________，________________”凄异景状一去不复返了。 （2）崔颢《黄鹤楼》中写现实明丽之景，境界阔大、色彩鲜明的两句是：“________________，________________。” （3）《使至塞上》一诗中的“________________，________________”两句即景设喻，以物自比，表达了诗人惆怅、孤独的心情。 【答案】 巴东三峡巫峡长 猿鸣三声泪沾裳 晴川历历汉阳树 芳草萋萋鹦鹉洲 征蓬出汉塞 归雁入胡天 【详解】注意“峡”“猿”“萋”“鹦鹉”“雁”等字词的写法。 三、现代文阅读（共34分） （一）阅读下面材料，完成下面各题。（5分） 材料一： ①中国藏蒙地区喝的传统奶茶，采用砖茶和鲜奶加盐熬制而成，是北方游牧民族的日常饮品，不但驱寒，还有益于健康。但是今天人们手捧一杯的是港式和台式那样的甜奶茶。奶茶中的甜味，是它神奇魅力的来源之一。试着设想一杯完全没有甜味的奶茶，是多么寡淡、没有灵魂。 ②世界卫生组织（WHO）在一份有关成年人和儿童糖摄入的指南中提到，建议把游离糖，即人们在食品中添加的单糖和双糖，以及天然存在于蜂蜜、糖浆、果汁和浓缩果汁中的糖的摄入量限制在每天50克之内，最好能进一步限制在25克以下。 ③2017年8月，上海市消费者权益保护委员会对27家主流奶茶品牌的51款畅销奶茶进行了测试，发现27款正常甜度奶茶中，平均含糖量为每杯34克，最多的高达每杯62克。一杯奶茶喝完，留给其他食物的糖摄入量，已经没有多少空间了。 ④为了迎合健康的诉求，商家们推出了更多选项，点奶茶时不但可以选择半糖、三分糖、无糖，有些还有热量指数和升糖指数更低的代糖。但是在上海这项测试中，“无糖”款的奶茶也自带糖分，平均糖含量为2.4克/100ml，最低也有1.2克/100ml，而一杯中杯奶茶一般都是400ml～500ml。 ⑤2019年11月，福建省消委会、福州市消委会发布《现制现售奶茶开展比较试验》结果，选取福州市20家奶茶店40件样品，样品主要针对销量较大的珍珠奶茶，购买样品规格均为大杯。结果发现，14款无糖奶茶含糖量超过建议摄入量。 （选自《喝奶茶，如何才能更健康？》） 材料二： 材料三： ①营养师田雪撰文写道，奶茶丝滑的口感，需要用奶味更加浓郁的淡奶来制作——淡奶是蒸发掉水分，浓缩了一倍后的牛奶，因而脂肪含量更高更丝滑，但是，这不便宜。出于成本的考虑，一种工业替代品在奶茶中更加常用：植脂末（俗称奶精）。植脂末的口味和牛奶很相似，用在奶茶中可以减少牛奶用量，甚至不用添加牛奶，还可以使口感更细腻，更加润滑厚实，这也是奶茶好喝的原因之一。 ②植脂末主要是大豆油等植物油人工氢化制作而成，是油而不是奶。中国农业大学食品学院副教授范志红是国内较早关注奶茶营养问题的专家，她在2018年接受媒体采访时说，植脂末就是氢化植物油、糊精（淀粉水解物）、少量酪蛋白酸钠、乳化剂等成分组成的混合物。成分中最大的健康隐患是脂肪，比例达20%～75%。 ③植脂末里同时含有饱和脂肪与反式脂肪酸。随着工艺进步，植脂末里的反式脂肪酸在减少，奶茶在这个成分上含量不多，但它仍会增加患心血管疾病、糖尿病和认知障碍症的风险，影响儿童神经系统发育等。《中国居民膳食指南（2016）》建议，每天反式脂肪酸摄入量不超过2克。 ④如果还要加奶盖，那么脂肪含量会更多。奶盖主要是脂肪含量超过30%的奶油高速搅打制成，风味来自于芝士粉、海盐等添加物。营养师田雪指出，绝大多数奶茶店不会用天然奶油，而是选择价格更低廉的植物奶油甚至奶盖粉，成分就又回到了像植脂末那样的植物油加工产品。所以，可以简单这么记：要越多丝滑，就是要越多脂肪。 ⑤上海消保委的测试结果发现，在51杯奶茶中，有奶盖的奶茶平均100毫升中有6.3克脂肪，不加奶盖的奶茶这一指标仅为2.7克。国家建议成人每日脂肪摄入量要低于60克，在前述研究所选的奶茶样本中，一杯脂肪含量最高的奶盖奶茶里，脂肪含量竟高达41克。 ⑥珍珠、椰果、芋圆等小料，一般都是木薯淀粉加了一些小麦蛋白和食品添加剂制作而成，相当于精制的主食，其本质上也是糖。此外需注意的是，它们往往也另加了糖，尤其是红小豆、布丁这些，含糖量也很高。 材料四： ①2021年1月，湖南长沙一位每天平均都要饮用一杯奶茶的22岁女教师突然送进ICU，被诊断为“糖尿病酮症酸中毒”——这是一种糖尿病的急性并发症，她几乎每天都要喝一杯奶茶。类似新闻不少，有一位28岁程序员每天喝三四杯奶茶，3个月暴瘦20斤后酮症酸中毒…… ②有营养师指出，擦亮火眼金睛，一般来说，标注了“拿铁”“醇奶”“牛乳”的更有可能是真正添加了牛奶，而不是植脂末。尽管“少糖”“无糖”也有陷阱，但是尽量选择三分糖以下，毕竟少一点，就健康一点。奶盖、红豆这类高脂肪、高糖分的小料，也应该尽量避免。在平时生活中注意多吃蔬菜、水果，保证蛋白质摄入，保持血糖平衡，将每天的摄入糖总量控制在50克以下就好。另外，在喝甜味饮料时也可以多换换口味，保证丰富性，除了奶茶也可以选择含糖量不高的黑咖啡、炖茶汤等。 11．下列对上述材料的理解分析，不正确的一项是（    ）（2分） A．中国藏蒙地区的传统奶茶，主要是为了驱寒，没有添加糖，所以相比现在含糖的甜奶茶就更健康。 B．世界卫生组织（WHO）建议把天然存在于蜂蜜、糖浆、果汁和浓缩果汁中的游离糖的摄入量限制在每天50克之内，最好能进一步限制在25克以下。 C．上海、福建的调查测试发现，即使有些标志着无糖的奶茶，其实也是含有糖分的。 D．植脂末作为牛奶的替代品，它成分中的健康隐患最大的是脂肪。 12．请根据上述材料，说说如果一定要喝外边卖的奶茶，怎样做才更健康？（3分） 【答案】11．B 12．（1）选择以牛奶为主要原料的奶茶/不要选择以植脂末为主要原料的奶茶。（2）要尽量选择少糖的奶茶。（3）尽量避免在奶茶中添加奶盖、红豆、珍珠、椰果、芋圆这类高脂肪、高糖分的小料。（4）要控制总的糖摄入量，将每天的摄入糖总量控制在50克以下。（5）不要频繁长期喝奶茶，要适当换换口味。 【导语】这组围绕奶茶展开的实用文本选材贴合当下大众日常消费，精准抓住了年轻人爱喝奶茶却普遍缺乏健康认知的社会痛点，内容兼具实用性与科普性：既有不同地域、不同年份的权威抽检数据，也有专业营养师、高校食品专家的观点，辅以直观的消费者分布统计图，信息清晰直观，能帮助读者快速建立对市售奶茶的健康认知，兼具科普价值与生活指导意义。 【详解】11．B.根据材料一第②段的内容分析，世界卫生组织（WHO）建议限制摄入量的对象是“游离糖”，而“游离糖”是一个统称，它不仅包括“天然存在于蜂蜜、糖浆、果汁和浓缩果汁中的糖”，还包括“人们在食品中添加的单糖和双糖”。选项将“游离糖”的概念偷换缩小为仅指“天然存在于蜂蜜、糖浆、果汁和浓缩果汁中的糖”，属于以偏概全，理解不准确。 12．结合材料三第①段“一种工业替代品在奶茶中更加常用：植脂末（俗称奶精）。植脂末的口味和牛奶很相似，用在奶茶中可以减少牛奶用量，甚至不用添加牛奶，还可以使口感更细腻，更加润滑厚实，这也是奶茶好喝的原因之一”，第③段“植脂末里同时含有饱和脂肪与反式脂肪酸。随着工艺进步，植脂末里的反式脂肪酸在减少，奶茶在这个成分上含量不多，但它仍会增加患心血管疾病、糖尿病和认知障碍症的风险，影响儿童神经系统发育等”可得：选择以牛奶为主要原料的奶茶或不要选择以植脂末为主要原料的奶茶。 结合材料四第②段“尽管‘少糖’‘无糖’也有陷阱，但是尽量选择三分糖以下，毕竟少一点，就健康一点”可得：要尽量选择少糖的奶茶。 结合材料三第⑥段“珍珠、椰果、芋圆等小料，一般都是木薯淀粉加了一些小麦蛋白和食品添加剂制作而成，相当于精制的主食，其本质上也是糖。此外需注意的是，它们往往也另加了糖，尤其是像红小豆、布丁这些，含糖量也很高”可得：尽量避免在奶茶中添加奶盖、红豆、珍珠、椰果、芋圆这类高脂肪、高糖分的小料。 结合材料一第②段“建议把游离糖，即人们在食品中添加的单糖和双糖，以及天然存在于蜂蜜、糖浆、果汁和浓缩果汁中的糖的摄入量限制在每天50克之内，最好能进一步限制在25克以下”可得：要控制总的摄入量，将每天的摄入糖总量控制在50克以下。 结合材料四第②段“在喝甜味饮料时也可以多换换口味，保证丰富性，除了奶茶也可以选择含糖量不高的黑咖啡、炖茶汤等”可得：不要频繁长期喝奶茶，要适当换换口味。 （二）阅读下面的文字，完成下面小题。（14分） 百年巨匠——林徽因 ①当地时间5月18日，在美国宾夕法尼亚大学威兹曼设计学院2024毕业典礼上，威茨曼设计学院院长弗里茨·斯坦纳正式向林徽因追授建筑学学士学位。今天，林徽因的名字终于被镌刻在建筑学的殿堂。当时女性不能学习建筑学，她攻读艺术学同时选修了建筑学。她是一个天才的作家和艺术家，更是助力中国建筑学科的奠基人和一代宗师。这是对一个世纪前性别偏见的修正，更是对一位女性以才华与坚韧改写历史的致敬。 ②100年前，究竟是什么原因让年仅20岁的林徽因像着了魔似的，一定要执意学习建筑学呢？1920年，16岁的林徽因跟随父亲林长民游历了欧洲。林徽因的祖父林孝恂是一位晚清的翰林，但是思想非常开明，把这个家族带到时代前列的重要人物，像他的中西合璧、新旧学并举，起了非常重要的作用，这个对林徽因的影响是非常深远的。 ③林徽因一到伦敦就顺利考入圣玛丽学院，自如地穿行在东西方文化之间。在欧洲文艺复兴和人文主义精神的强烈影响下，林徽因的思想变得更加丰厚活跃。在父亲寓所的午后茶聚中，林徽因结识了许多文化精英，逐渐融入到他们自由辩论、开放聊天的沙龙文化氛围中。其中有一位林场里的客人徐志摩，他用诗意的信仰为林徽因打开了更广阔的文学艺术天地。还有一位每天都在画板上“画房子”的女同学，让林徽因第一次知道了建筑学这门学科。这不是简单的盖房子，而是将艺术、技术与人文理念完美地融合，这对林徽因产生了巨大的吸引力，她觉得这才是自己理想中的学问。也正是在这里，林徽因为自己确立了为之奋斗一生的事业——建筑学。她要闯入一个本属于男性的世界，成为新一代女建筑师。 ④这里是宾大校园云杉街3920号一家私人图书馆，100年前林徽因来到宾大就租住在这幢房子里。她先注册了宾大美术系同时选修建筑学课程，也正是从这一刻起，林徽因与梁思成开启了他们一生的共同事业。在这张100年前的成绩单上，记录着林徽因修读了美术系和建筑系共33门本科课程与1门研究生课程，共拿了10个优10个良，很多成绩都是“D”，也就是“Distinction”最高等级的成绩。1925年秋季学期，林徽因被聘为建筑系的兼职助教。在这个女性难以涉足的领域，她用实力证明了自己。 ⑤1926年初，正在刻苦读书的林徽因遭到了人生中最为沉重的打击，父亲林长民突遭变故不幸遇难。林徽因顿时感到天塌了。她从没想过那个给她无限关爱的父亲，她最挚爱的亦师亦友的亲人突然离她而去。身处异国他乡，这一年，林徽因仅21岁。梁启超来信安慰鼓励痛不欲生的林徽因。梁任公的父爱和梁思成的关怀支撑着林徽因艰难完成学业。 ⑥1927年二月，林徽因以高分获得美术学学士学位，但与她心心念念的建筑学学位擦身而过。不久后，林徽因到耶鲁大学进修舞台美术设计。在这里，她将最擅长的美术、服装、文学、戏剧、建筑多学科融为一体，做了一番跨学科的尝试与实践。 ⑦1928年，林徽因与梁思成选择在《营途法式》作者李诫立碑日完婚，这个特殊的日子象征着他们对建筑事业的终生承诺。回国后，夫妇二人开始了史诗般的古建筑考察。从1930年至1945年，他们的足迹遍布中国15个省200多个县，实地勘察测绘了2000余处古建筑。抗战爆发那年在山西五台山，林徽因凭借深厚的学识，在佛光寺梁架上辨认出唐代墨书题记，为这座中国现存最古老的唐代木构建筑完成了关键断代。 ⑧除了建筑成就，林徽因还是“新月派”代表诗人，她的《你是人间的四月天》等作品至今传诵。在古城存废的论战中，她痛心疾首地疾呼：“你们现在拆的是真古董，有一天，你们后悔了，想再盖，也只能盖个假古董了！”这番警示，至今振聋发聩。 ⑨新中国成立后，即使身患重病，林徽因仍以惊人毅力完成了国徽设计和人民英雄纪念碑的创作。这些凝聚着她毕生学识的作品，成为新中国最重要的文化象征。 ⑩从冲破性别藩篱的求学者，到风餐露宿的田野调查者，再到国家象征的设计者，林徽因用她56年的人生，书写了一段不朽传奇。她不仅是中国建筑学科的奠基人，更是一位将理性与浪漫、传统与现代完美融合的文化先驱。百年之后，当她的名字终于被镌刻在建筑学的殿堂，我们看到的不仅是对历史遗憾的修正，更是对一种超越时代的精神的礼赞——那是以才华照亮黑暗、以坚韧打破偏见、以热爱书写永恒不朽的生命诗篇。 （摘编自“学习强国”之《百集大型系列人物传记纪录片》） 13．请根据这篇人物传记，完成下表，概括林徽因在建筑学领域的主要贡献。（6分） 时间 地点/场合 具体事迹 意义与影响 1920年 伦敦 受女同学影响，第一次了解建筑学，确立其为①______ 奠定终身事业方向 1924-1925年 宾夕法尼亚大学 注册美术系，同时选修建筑系全部核心课程，成绩优异，被聘为建筑系助教 ②______ 1928年 婚礼 选择在③______的立碑日举行婚礼 象征对建筑事业的终生承诺 1930-1945年 中国15个省200多个县 与梁思成开展古建筑考察，共勘察测绘④______处古建筑 为中国古建筑研究留下珍贵记录 1937年 山西五台山佛光寺 发现并辨认出唐代墨书题记，完成关键断代 ⑤______ 新中国成立初期 北京 参与⑥______和人民英雄纪念碑的设计 将建筑艺术融入国家象征 14．林徽因在宾夕法尼亚大学最终未能获得建筑学学位的原因是（   ）（2分） A．成绩未达到学位要求 B．当时建筑系不招收女生 C．因父亲去世被迫中断学业 D．转学至耶鲁大学攻读其他专业 15.文中画波浪线的句子体现了林徽因怎样的思想与精神？请结合文本简要分析。（3分） 16．林徽因一生跨越文学、建筑、艺术、教育等多个领域，并始终秉持“融合创新、学以致用”的精神。这对我们当代青少年的学习与成长有何启示？请结合自身体会谈一谈。（3分） 【答案】13．终身奋斗的事业 在性别歧视的环境中证明了女性在建筑领域的能力 《营造法式》作者李诫（或“李诫”） 2000余 确认中国现存最古老的唐代木构建筑 国徽 14.B 15.这句话体现了林徽因对历史文化遗产的珍视与强烈的保护意识。她具有前瞻性的眼光，强调文化遗产的不可再生性，呼吁社会尊重历史、守护民族记忆，展现出一位知识分子的文化使命感与社会责任感。 16．开放作答，参考角度：学习应打破学科界限，融会贯通；坚持热爱，不畏困难，勇于突破限制；将个人所学与国家、社会需要相结合，实现人生价值。 【导语】本文以深情而庄重的笔调，全景式展现林徽因作为建筑学家、诗人与文化先驱的卓越一生。文章以“追授学位”为引，回溯其冲破性别壁垒求学、田野考察守护古建、参与国家象征设计等事迹，突出其才华、坚韧与家国情怀。结构清晰，史料翔实，语言兼具文学性与历史感，既是对历史不公的修正，更是对女性智慧与精神力量的崇高礼赞。 【详解】13．本题考查内容梳理与概括。 ①空：由“1920年”“伦敦”“受女同学影响，第一次了解建筑学”“奠定终身事业方向”可定位到第②③段。由第③段“在这里，林徽因为自己确立了为之奋斗一生的事业——建筑学。她要闯入一个本属于男性的世界，成为新一代女建筑师”可知，受女同学影响，林徽因第一次了解建筑学，并确立其为“为之奋斗一生的事业”或“终身奋斗的事业”。“为之奋斗一生的事业”直接点明建筑学是林徽因毕生追求的目标。 ②空：由“1924—1925年”“宾夕法尼亚大学”“注册美术系，同时选修建筑系全部核心课程，成绩优异，被聘为建筑系助教”可定位到第④段。由“她先注册了宾大美术系同时选修建筑学课程”“在这个女性难以涉足的领域，她用实力证明了自己”可知，当时宾大建筑系不招收女生，林徽因只能以美术系学生身份选修建筑课。但她在严苛环境中取得“10个优10个良”，多门获最高等级“Distinction”，并成为助教——这在性别壁垒森严的1920年代极为罕见。“用实力证明了自己”正是对此突破性成就的总结，故填空填写：林徽因在性别歧视的环境中证明了女性在建筑领域的能力。 ③空：由“1928年”“婚礼”可定位到第⑦段。由“林徽因与梁思成选择在《营途法式》作者李诫立碑日完婚，这个特殊的日子象征着他们对建筑事业的终生承诺”可知，此空填写：《营造法式》作者李诫（或“李诫”） ④空：由“1930—1945年”“中国15个省200多个县”可定位到第⑦段。由“从1930年至1945年，他们的足迹遍布中国15个省200多个县，实地勘察测绘了2000余处古建筑”可知，此空填写“2000余”。这是林徽因夫妇对中国建筑史最核心的田野贡献。 ⑤空：由“1937年”“山西五台山佛光寺”“发现并辨认出唐代墨书题记，完成关键断代”可定位到第⑦段。由“在佛光寺梁架上辨认出唐代墨书题记，为这座中国现存最古老的唐代木构建筑完成了关键断代”可知，此空填写：确认中国现存最古老的唐代木构建筑。 ⑥空：由“新中国成立初期”“人民英雄纪念碑的设计”可定位到第⑨段。由“林徽因仍以惊人毅力完成了国徽设计和人民英雄纪念碑的创作”可知，此空填写：国徽。 14．本题考查内容理解。 结合第①段“当时女性不能学习建筑学，她攻读艺术学同时选修了建筑学”、第④段“她先注册了宾大美术系同时选修建筑学课程……在这个女性难以涉足的领域，她用实力证明了自己”、第⑥段“1927年二月，林徽因以高分获得美术学学士学位，但与她心心念念的建筑学学位擦身而过”可知，林徽因并非成绩不够，而是因为宾夕法尼亚大学建筑系当时不向女性开放，导致她虽修完全部核心课程、成绩优异甚至担任助教，却无法正式注册为建筑系学生，因而不能授予建筑学学位； 故选B。 15．本题考查词句理解。 结合第①段“她是一个天才的作家和艺术家，更是助力中国建筑学科的奠基人和一代宗师”、第③段“这不是简单的盖房子，而是将艺术、技术与人文理念完美地融合，这对林徽因产生了巨大的吸引力，她觉得这才是自己理想中的学问。也正是在这里，林徽因为自己确立了为之奋斗一生的事业——建筑学”、第④段“林徽因修读了美术系和建筑系……共拿了10个优10个良，很多成绩都是……最高等级的成绩。1925年秋季学期，林徽因被聘为建筑系的兼职助教”、第⑦段“夫妇二人开始了史诗般的古建筑考察。从1930年至1945年，他们的足迹遍布中国15个省200多个县，实地勘察测绘了2000余处古建筑。抗战爆发那年在山西五台山，林徽因凭借深厚的学识，在佛光寺梁架上辨认出唐代墨书题记，为这座中国现存最古老的唐代木构建筑完成了关键断代”等内容可知，林徽因毕生致力于古建筑考察、推动中国建筑史研究，她视古建为“活的历史”，而非可随意替换的砖瓦。她以诗人的情感与建筑学家的理性，守护着中华文明的物质载体。 “你们现在拆的是真古董，有一天，你们后悔了，想再盖，也只能盖个假古董了！”强调“真古董”的不可再生性，强调其承载着真实的历史记忆与民族智慧，一旦毁坏便永远无法复原。体现了林徽因对历史文化遗产的珍视与强烈的保护意识，呼吁社会尊重历史、守护民族记忆；结合前后文“在古城存废的论战中，她痛心疾首地疾呼”“这番警示，至今振聋发聩”可知，在政治氛围紧张、主流舆论倾向拆除的背景下，她仍敢于“痛心疾首地疾呼”，展现了一位学者前瞻性的眼光，以及坚守其专业判断的文化使命感，和为民族文化发声的担当精神。 16．本题考查阅读启示。 林徽因将美术、文学、建筑的知识融会贯通，才在古建筑研究、设计创作中形成独特视角。这启示我们：学习不能局限于单一学科或课本，要主动做“跨界学习者”，从“被动接受”变“主动创造”。 林徽因的学识从未停留在书本，她实地勘测2000余处古建筑、参与人民英雄纪念碑设计，让建筑知识服务于文化保护与国家建设。这提醒我们：学习的最终目的是解决问题、创造价值，而非单纯应付考试。 林徽因身处女性难以涉足建筑领域的时代，仍以创新的勇气闯入男性主导的行业，并用一生践行对建筑事业的热爱。这启示我们：青少年成长中要敢于打破思维定式，不被“标签”或“局限”束缚。 示例：林徽因的“融合创新、学以致用”，本质是让学习有“广度”、有“落地感”、有“生命力”。作为当代青少年，学习不应局限于单一学科，要像结合语文诗词与建筑知识、用编程做记账小程序那样，打破学科壁垒，让知识互通；更要立足现实，把所学用于解决实际问题，以创新突破局限，用行动让学识落地，方能让成长更有价值。 （三）阅读下面的文字，完成下面小题。（15分） 漫步喜洲古镇 纳张元 ①时令是初春，暖风拂面。点苍十九峰被微雪覆盖，仿佛是尚未完成的雕塑。洱海碧水蓝天，总有白云悠悠飘过。在苍山与洱海之间，坐落着喜洲古镇。 ②从西边进入古镇，入口处是一个魁阁，供奉着文运之神魁星。魁阁为重檐歇山顶阁楼式建筑，是小镇的西大门，其内塑有持笔的魁星像。每天清晨，伴随着校园里孩子的读书声，总有小镇居民来给魁星添油上香。 ③穿过魁阁，迎面而来的是一棵枝繁叶茂的大青树，树龄500余年，可谓货真价实的古树。大青树是白族的“风水树”，每个村都有。古树四季常青，一些候鸟或许因此忘记了季节变化，一年四季都驻守在这棵大青树上。鹭鸶是其中的典型代表——白鹭、池鹭、牛背鹭、夜鹭翔集树上，安营扎寨，繁衍生息。遮天蔽日的大青树当然不可能让鹭鸶独占，喜鹊、斑鸠、画眉、麻雀、鹞鹰、老鸹也纷纷前来，大青树上热闹非凡。这里的居民往往不用上闹钟，每天早上都在鸟鸣中醒来，开始了与鸟为邻的一天。鸟儿们一边叽叽喳喳，一边看着树下来来往往的人们：背着书包去上学的孩子、扛着农具往田间走去的男人、到树下的水沟边洗菜淘米的女人、推着手推车到镇上摆摊的小贩……偶尔有羽翼未丰的小鸟掉落，热心的路人总会将它们送回树上。 ④跟随大青树下潺潺的流水，来到一条步行街上，它直通小镇的中心街——四方街。街道干净整洁，两旁的建筑一律青瓦白墙，飞檐翘角，雕梁画栋。临街的商铺都不大，却各具特色。店名都取得很有意思：“那年十七”飘逸着鲜花酥、鲜花茶的清香；“喜洲懒人麻鞋”陈列着充满怀旧情结的非遗手工制品；“花渡”卖的不是花，而是饰以刺绣的挂包和布娃娃；“桃花在大理”制作各种桃花饮品，其中一种叫“桃花酿”的酒最是有名…… ⑤街道的广场中央矗立着一座大理石打造的牌坊，名曰“题名坊”，镌刻了古镇的历代名人。一百多年前对小镇的发展做出了重要贡献的喜洲商帮的许多商号也镌刻其上。牌坊下的石阶上，几位穿着白族服装的老婆婆正坐着拉家常，脸上布满笑意。几位金发碧眼的外国游客一边品尝喜洲粑粑，一边饶有兴致地欣赏广场上的山歌对唱，是白族的《山花调》。说到喜洲粑粑，这是古镇的特色小吃，又名破酥，有甜、咸两种，外皮香脆，内里绵软，是色、香、味俱佳的麦面烤饼。街道遍布售卖喜洲粑粑的店铺，香气四处飘散，令人垂涎。 ⑥街道延伸出四条窄窄的街道，都是古街，年代久远。抗战时期，华中师范大学的前身华中大学曾南迁，在小镇办学八年。几十年后，许多当年的师生在回忆文章中提及小镇，对这里狭窄而悠长的街道念念不忘。1941年10月，老舍先生来到喜洲讲学，写下了他的感受：“喜洲镇却是个奇迹。我想不起，在国内什么偏僻的地方，见到过这么体面的市镇，远远地就看见几所楼房，孤立在镇外，看样子必是一所大学校。仔细一打听，才知道那是地方上士绅捐资一百多万建筑的五台中学……进到镇里，仿佛是到了英国的剑桥，街旁到处流着活水：一出门，便可以洗菜洗衣，而污浊立刻随流而逝。街道很整齐，商店很多。”80多年过去了，小镇的样貌有了一些变化，但精气神依旧，灵魂没变。 ⑦“苍山不墨千秋画，洱海无弦万古琴。”徜徉于喜洲古镇，不禁感叹，这是人类与大自然琴瑟相和溅落在苍洱大地上的一串音符。这乐音流淌了千百年，娓娓动听，余韵悠长。 （有删改） 17．阅读本文相关内容，回答问题。（6分） （1）文章通过哪些方面来表现喜洲古镇的“精气神”？ （2）文章第③段描写大青树的景象有什么作用？ 18．请你从修辞角度赏析文中第⑦段画线句子的表达效果。（3分） “苍山不墨千秋画，洱海无弦万古琴。” 19．有同学认为，第③段中写居民“与鸟为邻”的内容是赘笔，可以删去。你怎么看？请结合原文说明理由。（3分） 20．结合全文谈谈你对文章结尾“这乐音流淌了千百年，娓娓动听，余韵悠长”的理解。（3分） 【答案】17．（1）①魁阁供奉文运之神魁星，居民添油上香，重视文运；②大青树上鸟类安营扎寨，居民与鸟为邻，人与自然和谐共处；③四方街建筑青瓦白墙、飞檐翘角，古色古香；④喜洲粑粑色香味俱全，美食诱人；⑤古镇曾是华中大学办学之地，老舍先生曾来讲学，文化底蕴深厚。 （2） 内容上，描写大青树上鸟类安营扎寨、居民与鸟为邻的景象，展现了古镇人与自然和谐共处的美好；结构上，为下文写古镇的建筑、美食、文化等内容做铺垫。（意近即可） 18.运用了对偶和比喻的修辞手法。对偶使句式整齐匀称，节奏感强；比喻将苍山比作千秋画、洱海比作万古琴，生动形象地写出了苍山洱海如诗如画的自然之美，表达了作者对喜洲古镇自然环境的赞美之情。（意近即可） 19.不能删去。第③段写居民“与鸟为邻”的内容，展现了古镇人与自然和谐共处的美好景象，与第⑦段“人类与大自然琴瑟相和”的主旨前后呼应，突出了文章人与自然和谐共生的主题，使文章结构更加完整。（意近即可） 20．这句话表达了作者对喜洲古镇的深厚喜爱与赞美之情。“乐音”指古镇的建筑之美、美食之香、人文之韵等美好事物，“流淌了千百年”强调古镇历史悠久，“娓娓动听”形容古镇之美令人陶醉，“余韵悠长”表明古镇的魅力历久弥新，暗示古镇的文化传承生生不息。（言之有理即可） 【导语】这篇《漫步喜洲古镇》以游踪为线，融苍洱灵秀与古镇烟火于一体：魁阁古意、青树鸟喧、老街商铺、人文遗存错落铺展，白族民俗与抗战文教记忆交织，将人与自然的亲和、古镇绵延的精气神具象化，文末以乐喻镇，余味悠长，是一篇兼具画面感与人文温度的风物散文。 【详解】17．（1）结合第②段内容可知，魁阁供奉文运之神魁星，居民添油上香，重视文运。魁阁作为古镇西大门，承载着当地百姓崇尚文教的传统，清晨读书声与上香的习俗相融，体现古镇代代相传崇文重教的精神底色。 结合第③段内容可知，大青树上鸟类安营扎寨，居民与鸟为邻，人与自然和谐共处。百年古树成为百鸟家园，当地人善待飞鸟，人和鸟兽相伴生活，展现出古镇包容温润、顺应自然的生命气息。 结合第④段内容可知，四方街建筑青瓦白墙、飞檐翘角，古色古香。传统白族建筑保留完整，街巷整洁，特色小店错落分布，保留古朴风貌，彰显古镇独特的建筑美学与市井烟火气质。 结合第⑤段内容可知，喜洲粑粑色香味俱全，美食诱人。特色小吃承载地方风味，飘香的街巷美食，搭配白族山歌、老人闲谈的画面，鲜活展现古镇热闹温暖的市井烟火精神。 结合第⑥段内容可知，古镇曾是华中大学办学之地，老舍先生曾来讲学，文化底蕴深厚。战乱年代这里接纳学府，名家到访留下文字记录，深厚的文教积淀，是古镇历经岁月而不改的灵魂内核。 综上，文章从崇文的民俗传统、人与自然相融的生态风貌、古朴的白族建筑、浓郁的市井美食烟火、厚重的历史文教底蕴五个方面，共同展现喜洲古镇历经岁月而不变的“精气神”。 （2）结合第③段“鹭鸶是其中的典型代表——白鹭、池鹭、牛背鹭、夜鹭翔集树上，安营扎寨，繁衍生息……这里的居民往往不用上闹钟，每天早上都在鸟鸣中醒来，开始了与鸟为邻的一天……偶尔有羽翼未丰的小鸟掉落，热心的路人总会将它们送回树上”分析，内容上：描写大青树上鸟类安营扎寨、居民与鸟为邻的景象，展现了古镇人与自然和谐共处的美好。500余年的大青树是白族风水树，百鸟在此栖息繁衍，当地居民善待飞鸟，人与鸟兽相伴生活，勾勒出古镇安宁温润、充满生机的生活图景，体现古镇独特的生命气息。结构上：为下文写古镇的建筑、美食、文化等内容做铺垫。作者顺着大青树下潺潺流水，移步来到步行街、四方街，本段的景物描写承接上文魁阁，开启古镇街巷风光的描写，自然引出后文对古镇建筑、商铺、小吃、历史文化的介绍。 同时，这段景物描写也烘托出古镇宁静祥和的氛围，丰富古镇形象，突出古镇独有的精气神。 18．这句话运用对偶和比喻的修辞手法。对偶使句式整齐匀称，节奏感强；比喻将苍山比作千秋画、洱海比作万古琴，生动形象地写出了苍山洱海如诗如画的自然之美。苍山无需墨色描绘便是传世画卷，洱海没有琴弦拨动却能奏出悠远乐曲，写出苍洱风光恒久动人。这句话承接前文对古镇风物的描写，把喜洲置于苍洱之间，点明古镇是人与自然和谐相融的产物，表达了作者对喜洲古镇自然环境的赞美之情。 19．结合第③段“这里的居民往往不用上闹钟，每天早上都在鸟鸣中醒来，开始了与鸟为邻的一天……偶尔有羽翼未丰的小鸟掉落，热心的路人总会将它们送回树上”分析，第③段写居民“与鸟为邻”的内容，展现了古镇人与自然和谐共处的美好景象。居民日常在鸟鸣中开启生活，还会救助掉落的幼鸟，体现当地人善待生灵的温情。这一内容与第⑦段“人类与大自然琴瑟相和溅落在苍洱大地上的一串音符”的主旨前后呼应，突出了文章人与自然和谐共生的主题，使文章结构更加完整。同时丰富古镇形象，体现古镇独有的生机与温润的精气神，若删去，就缺少这层鲜活的生活画面。 20．结合全文来看，这句话表达了作者对喜洲古镇的深厚喜爱与赞美之情。“乐音”指古镇的建筑之美、美食之香、人文之韵等美好事物，包含苍洱自然风光、人与鸟相伴的和谐生活、古朴街巷建筑、崇文传统与厚重历史文化。“流淌了千百年”强调古镇历史悠久，底蕴绵长；“娓娓动听”形容古镇之美令人陶醉；“余韵悠长”表明古镇的魅力历久弥新，暗示古镇的文化传承生生不息。这句话收束全文，呼应前文对古镇风物的描写，点明喜洲是人与自然和谐相融之地，升华主旨。 四、名著阅读（共7分） 【片段一】在我看来，毛泽东是一个令人极感兴趣而复杂的人。他有着中国农民的质朴纯真的性格，颇有幽默感，喜欢憨笑……但是这种孩子气的笑，丝毫也不会动摇他内心对他目标的信念。 【片段二】“红军士兵是正直的青年，为着他们心中的信念而战。”一位指挥员这样对我说。他们几乎全体都遭遇过人生的悲剧，但是他们却保持着惊人的乐观和斗志，准备着为他们所认同的正义事业而牺牲。 21．下列对《红星照耀中国》相关内容的理解，不正确的一项是（   ）（2分） A．作品通过一个外国记者的视角，客观地向世界报道了中国共产党和红军的真实情况。 B．书中不仅塑造了毛泽东、周恩来等领袖形象，也描绘了许多普通红军战士的群像。 C．作者斯诺在采访过程中，采用深度访谈的方式深入红区，内容真实可靠。 D．该书展现了红军在长征途中表现出的艰苦奋斗、英勇无畏的革命英雄主义精神。 22．结合片段一，简要概括斯诺笔下毛泽东的性格特点。（2分） 23．结合片段二并联系整本书，谈谈“红军士兵”为何能保持“惊人的乐观和斗志”。（3分） 【答案】21．C 22.示例：质朴纯真、幽默风趣（喜欢憨笑）、信念坚定（目标明确）。 23．示例：因为他们拥有坚定的革命信念，为自己所认同的正义事业而战；他们虽然个人遭遇不幸，但集体的目标和崇高的理想赋予了他们强大的精神力量，使他们能够超越个人苦难，保持乐观和斗志。 【详解】21．C.斯诺深入红区采访的方式不只有深度访谈，他还实地观察红军的行军、生活、作战状态，和普通战士一同吃住体验红区日常，选项仅说“深度访谈”表述片面，不符合原著内容。 22．联系片段一中的“他有着中国农民的质朴纯真的性格，颇有幽默感，喜欢憨笑”可知，斯诺观察到毛泽东身上带着农民般朴实真诚的特质，平日里富有幽默感，喜爱憨笑，能看出他平易近人、质朴纯真的性格。联系片段一中的“但是这种孩子气的笑，丝毫也不会动摇他内心对他目标的信念”可知，即便他流露天真的神态，内心的信仰不曾动摇，体现出毛泽东意志坚定，对自己奋斗目标抱有强烈且不可动摇的信念。 23．联系片段二中的“红军士兵是正当的青年，为着他们心中的信念而战”“准备着为他们所认同的正义事业而牺牲”可知，红军战士拥有共同的革命理想，明白自己战斗的意义，是为广大劳苦大众争取解放，这份心中坚守的信念，是乐观与斗志最核心的来源。他们大多经历过生活的苦难，遭遇过人生悲剧，深知旧时代底层百姓的痛苦，所以愿意为正义事业奉献自我。结合《红星照耀中国》全书内容，红军战士身处革命集体之中，战友之间彼此扶持、同甘共苦，集体的力量温暖着每一个人。他们不只为个人命运抗争，而是心怀改变社会的远大目标，崇高理想让他们跳出个人苦难，看淡艰难困苦，在艰险的环境中依旧保有惊人的乐观，始终昂扬斗志。 五、作文（50分） 24．阅读下面材料，根据要求作文。 山河风物，烟火人间，总有一幕风景撞入眼帘，沉淀成心底温柔的印记。静观草木山川，捕捉动人场景，记录所见所感，你便能发现藏在眼前的力量与美好。 请以《那一刻，我看见了_______》为题，写一篇文章。 要求：把题目补充完整；文体不限，不少于600字；文中不得出现真实的人名、校名。 【答案】例文： 那一刻，我看见了人间温柔 生活总在步履匆匆中辗转，我们忙于赶路、忙于焦虑，常常忽略了身边藏着的细碎暖意。那些平凡的瞬间，看似微不足道，却能在某个时刻悄然治愈人心，让我真切看见世间最动人的人间温柔。 夏日午后，暴雨来得猝不及防。我站在公交站台下，望着瓢泼大雨发愁，没带伞，只能静静等待雨势变小。路上行人步履匆匆，车辆驶过溅起层层水花。 不远处，一位环卫阿姨正收拾路边的垃圾。雨水打湿她的帽子，裤脚全浸透了。她本来可以躲到屋檐下避雨，可看见路边排水口被落叶堵住，积水越积越高，便弯腰蹲下身。她没有工具，直接伸手，一点点把烂叶子、淤泥从排水口掏出来。雨水顺着她的脸颊往下淌，她也顾不上擦。 这时，一把蓝色的雨伞悄悄举到了她头顶。是一个路过的小女孩，个子小小的，努力踮着脚，把伞尽量往阿姨那边倾斜，自己半边肩膀暴露在雨里，很快就湿了一片。环卫阿姨抬起头，愣了愣，随即露出朴实的笑容，轻声向小女孩道谢。小女孩抿着嘴笑，紧紧握着伞柄，安静陪着阿姨清理积水。 那一刻，我静静看着这一幕。喧嚣的雨幕里，没有惊天动地的壮举，只有一把小小的雨伞，一双粗糙却善良的手，一颗纯真热忱的心。就在这一刻，我看见了人间温柔。 以前我总以为，美好藏在远方的山水名胜里。可此刻才懂得，风景不只在山河风物，更藏在烟火人间。温柔不必声势浩大，它藏在陌生人彼此体恤的一瞬间。 雨渐渐小了。环卫阿姨继续清扫路面，小女孩挥手道别，蹦蹦跳跳地走远。这场大雨冲刷了街道，也擦亮我的眼睛。原来美好一直就在身边，只要愿意停下脚步，用心观察，就能看见藏在平凡日常里的温暖力量。 【详解】第一，审题立意。 审题重点在于精准把握关键词内涵。“那一刻”是写作核心限定词，特指某个短暂、具体、定格的瞬间，要求文章聚焦一幕画面、一个片刻场景，不能流水账式写全程事件；“看见”不仅指眼睛看到，更指内心读懂、领悟、真切感知；横线处需要补充品质、美好、力量、坚守、温柔等抽象主旨，贴合材料“山河风物、烟火人间、眼前的力量与美好”的核心导向。立意上坚持以小见大，摒弃空洞抒情，从平凡风景、普通人事、日常瞬间中挖掘美好，写出自己从无感、浮躁到顿悟、治愈的心理变化，表达对生活微光、平凡美好的感悟，紧扣材料“捕捉动人场景、发现眼前力量与美好”的主旨，立意真实真挚、积极向上。 第二，选材构思。 选材遵循生活化、细微化、真实化原则，贴合初中生日常所见所感。可选取自然场景：风雨中挺立的小草、暮色温柔的晚霞、秋日坚韧的草木；可选取人间烟火场景：陌生人善意相助、环卫工人坚守岗位、普通人默默付出、家人无声的陪伴。构思上采用环境渲染铺垫+细节画面定格+瞬间感悟触动+结尾升华主旨的结构。开头铺垫平凡平淡的日常，铺垫内心浮躁麻木的状态；中间细致刻画定格“那一刻”的景物、动作、神态细节；重点书写自己瞬间被触动、豁然开朗的心境变化；结尾升华主题，明白美好与力量从不在远方，藏在眼前烟火风物之中。 学科网（北京）股份有限公司1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年八年级语文上学期期中模拟卷（南昌专用） 答案版 1． 朴 diāo （2分） 2． ；（分号） （1分） 3． A （2分） 4．删去“通过”或“让”（2分） 5．C （2分） 6．诗句运用通感、虚实结合（想象）的手法。诗人望见绕城的长江、连绵的翠竹，由视觉实景联想到鱼的鲜美、笋的清香，把视觉转化为味觉、嗅觉，打通多种感官，虚实相融，生动写出黄州物产丰饶、风光宜人的特点，表达诗人被贬黄州之后，于困境之中发现生活乐趣，苦中作乐、旷达乐观的情怀。（3分） 7． 耳：罢了 闻：听说 故：过去的 （3分） 8．（1）庭院中的月光如积水般清明澄澈，仿佛有藻、荇交错其中，大概是竹子和柏树的影子吧。（2分） （2）（我）被贬谪到这里居住后无事可做，常常默默地自我察看、反省，回头看过去三十年的所作所为，大多都是这种有病之处。 （2分） 9．甲文表达的是闲适、旷达。乙文表达被贬之后的回顾、反思反省。（4分） 10．巴东三峡巫峡长 猿鸣三声泪沾裳 晴川历历汉阳树 芳草萋萋鹦鹉洲 征蓬出汉塞 归雁入胡天（6分） 11．B （2分） 12．（1）选择以牛奶为主要原料的奶茶/不要选择以植脂末为主要原料的奶茶。（2）要尽量选择少糖的奶茶。（3）尽量避免在奶茶中添加奶盖、红豆、珍珠、椰果、芋圆这类高脂肪、高糖分的小料。（4）要控制总的糖摄入量，将每天的摄入糖总量控制在50克以下。（5）不要频繁长期喝奶茶，要适当换换口味。（3分） 13．终身奋斗的事业 在性别歧视的环境中证明了女性在建筑领域的能力 《营造法式》作者李诫（或“李诫”） 2000余 确认中国现存最古老的唐代木构建筑 国徽（6分） 14.B （2分） 15.这句话体现了林徽因对历史文化遗产的珍视与强烈的保护意识。她具有前瞻性的眼光，强调文化遗产的不可再生性，呼吁社会尊重历史、守护民族记忆，展现出一位知识分子的文化使命感与社会责任感。 16．开放作答，参考角度：学习应打破学科界限，融会贯通；坚持热爱，不畏困难，勇于突破限制；将个人所学与国家、社会需要相结合，实现人生价值。（3分） 17．（1）①魁阁供奉文运之神魁星，居民添油上香，重视文运；②大青树上鸟类安营扎寨，居民与鸟为邻，人与自然和谐共处；③四方街建筑青瓦白墙、飞檐翘角，古色古香；④喜洲粑粑色香味俱全，美食诱人；⑤古镇曾是华中大学办学之地，老舍先生曾来讲学，文化底蕴深厚。（3分） （2） 内容上，描写大青树上鸟类安营扎寨、居民与鸟为邻的景象，展现了古镇人与自然和谐共处的美好；结构上，为下文写古镇的建筑、美食、文化等内容做铺垫。（意近即可） （3分） 18.运用了对偶和比喻的修辞手法。对偶使句式整齐匀称，节奏感强；比喻将苍山比作千秋画、洱海比作万古琴，生动形象地写出了苍山洱海如诗如画的自然之美，表达了作者对喜洲古镇自然环境的赞美之情。（意近即可） （3分） 19.不能删去。第③段写居民“与鸟为邻”的内容，展现了古镇人与自然和谐共处的美好景象，与第⑦段“人类与大自然琴瑟相和”的主旨前后呼应，突出了文章人与自然和谐共生的主题，使文章结构更加完整。（意近即可） （3分） 20．这句话表达了作者对喜洲古镇的深厚喜爱与赞美之情。“乐音”指古镇的建筑之美、美食之香、人文之韵等美好事物，“流淌了千百年”强调古镇历史悠久，“娓娓动听”形容古镇之美令人陶醉，“余韵悠长”表明古镇的魅力历久弥新，暗示古镇的文化传承生生不息。（言之有理即可）（3分） 21．C （2分） 22.示例：质朴纯真、幽默风趣（喜欢憨笑）、信念坚定（目标明确）。 （2分） 23．示例：因为他们拥有坚定的革命信念，为自己所认同的正义事业而战；他们虽然个人遭遇不幸，但集体的目标和崇高的理想赋予了他们强大的精神力量，使他们能够超越个人苦难，保持乐观和斗志。（3分） 24．（50分）例文： 那一刻，我看见了人间温柔 生活总在步履匆匆中辗转，我们忙于赶路、忙于焦虑，常常忽略了身边藏着的细碎暖意。那些平凡的瞬间，看似微不足道，却能在某个时刻悄然治愈人心，让我真切看见世间最动人的人间温柔。 夏日午后，暴雨来得猝不及防。我站在公交站台下，望着瓢泼大雨发愁，没带伞，只能静静等待雨势变小。路上行人步履匆匆，车辆驶过溅起层层水花。 不远处，一位环卫阿姨正收拾路边的垃圾。雨水打湿她的帽子，裤脚全浸透了。她本来可以躲到屋檐下避雨，可看见路边排水口被落叶堵住，积水越积越高，便弯腰蹲下身。她没有工具，直接伸手，一点点把烂叶子、淤泥从排水口掏出来。雨水顺着她的脸颊往下淌，她也顾不上擦。 这时，一把蓝色的雨伞悄悄举到了她头顶。是一个路过的小女孩，个子小小的，努力踮着脚，把伞尽量往阿姨那边倾斜，自己半边肩膀暴露在雨里，很快就湿了一片。环卫阿姨抬起头，愣了愣，随即露出朴实的笑容，轻声向小女孩道谢。小女孩抿着嘴笑，紧紧握着伞柄，安静陪着阿姨清理积水。 那一刻，我静静看着这一幕。喧嚣的雨幕里，没有惊天动地的壮举，只有一把小小的雨伞，一双粗糙却善良的手，一颗纯真热忱的心。就在这一刻，我看见了人间温柔。 以前我总以为，美好藏在远方的山水名胜里。可此刻才懂得，风景不只在山河风物，更藏在烟火人间。温柔不必声势浩大，它藏在陌生人彼此体恤的一瞬间。 雨渐渐小了。环卫阿姨继续清扫路面，小女孩挥手道别，蹦蹦跳跳地走远。这场大雨冲刷了街道，也擦亮我的眼睛。原来美好一直就在身边，只要愿意停下脚步，用心观察，就能看见藏在平凡日常里的温暖力量。 学科网（北京）股份有限公司1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年八年级语文上学期期中模拟卷（南昌专用） 考试版 （试卷满分 120 分；考试时间 150 分钟；测试范围：统编版八上第1-3单元+整本书阅读《红星照耀中国》） 一、语言文字运用（共7分） 阅读下面语段，完成下面小题。（7分） 探访山间古村落，时光仿佛在此沉淀：古pǔ______的青石板路蜿蜒曲折，印刻着行人的足迹，承载着岁月的温润绵长；百年木楼依山而建，榫卯结构（    ），尽显古人的营造智慧______村口的老槐树傲然挺立，纵使花叶凋谢仍苍劲挺拔，彰显着（    ）的生命力量。驻足其间，我们既沉醉于古朴的田园风光，也感受到传统文脉炽热的生命力，更读懂了坚守与传承的深意。通过探访山间古村落，让我们感受到了传统文化的深厚底蕴。 1．根据拼音写汉字，给加点字注音。（2分） （1）（pǔ）______            （2）凋______ 2．在文段横线处填入的标点符号是：______。（1分） 3．依次填入文中括号内的词语，最恰当的一项是（   ）（2分） A．巧妙绝伦    不折不挠 B．自出心裁    百折不挠 C．别具匠心    百折不挠 D．因地制宜    顽强不屈 4．语段中画波浪线的句子有语病，请提出修改意见。（2分） 二、古代诗文阅读（共22分） （一）阅读下面这首诗歌，完成下面小题。（5分） 初到黄州 苏轼① 自笑平生为口忙，老来事业转荒唐。 长江绕郭知鱼美，好竹连山觉笋香。 逐客不妨员外置②，诗人例作水曹郎。 只惭无补丝毫事，尚费官家压酒囊③。 【注释】①此诗作于宋神宗元丰三年（1080），苏轼因“乌台诗案”被贬黄州之初。②员外置：指正员之外的闲散官职。③压酒囊：指官府发给的酿酒费用，此处代指俸禄。 5．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（   ）（2分） A．首联“自笑”二字奠定全诗基调，诗人以自嘲的口吻回顾平生，表面轻松，实则暗含辛酸。 B．这是一首抒发个人遭遇与心境的抒情诗。这首诗不仅描绘了苏轼初到黄州时的所见所感，还深刻地刻画了他内心复杂矛盾的情绪。 C．颈联“不妨”“例作”两个词语气洒脱，表明诗人对贬谪之事毫不在意，已经完全超脱了得失荣辱。 D．尾联“只惭无补丝毫事”一句，表面自谦无功受禄，实则暗含对朝廷处置不公的委婉不满。 6．颔联“长江绕郭知鱼美，好竹连山觉笋香”广受后人称道，请从艺术手法的角度简要赏析。（3分） （二）阅读下面文言文，完成下面小题。（11分） 【甲】 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 （苏轼《记承天寺夜游》） 【乙】 轼①顿首再拜。闻足下名久矣，又于相识处，往往见所作诗文，虽不多，亦足以髣髴②其为人矣。 木有瘿③，石有晕④，犀有通⑤，以取妍于人，皆物之病也。谪居无事，默自观省，回视三十年以来所为，多其病者。足下所见，皆故我，非今我也。无乃闻其声不考其情，取其华而遗其实乎？抑将又有取于此也？此事非相见不能尽。 （节选自苏轼《答李端叔书》） 【注】①轼：苏轼。②髣髴：同“仿佛”。③瘿（yǐng）：树木上生长的瘤状物。④晕（yùn）：环形花纹或波纹。⑤犀有通：犀牛角一般为实心，通的是病态。 7．解释文中加点字的含义。（3分） （1）耳( )    （2）闻( )    （3）故( ) 8．把原文加横线的句子翻译成现代汉语。（4分） （1）庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。 （2）谪居无事，默自观省，回视三十年以来所为，多其病者。 9．【甲】【乙】两文都是写于苏轼被贬黄州之时，表达的情感有什么不同？（4分） （三）默写。（6分） 10．阅读下面文段，完成古诗默写。 （1）举世瞩目的三峡工程成功实现“蓄水315米”，高峡出平湖的壮观景象呈现在世人面前，郦道元描述的昔日“渔者歌曰”的“________________，________________”凄异景状一去不复返了。 （2）崔颢《黄鹤楼》中写现实明丽之景，境界阔大、色彩鲜明的两句是：“________________，________________。” （3）《使至塞上》一诗中的“________________，________________”两句即景设喻，以物自比，表达了诗人惆怅、孤独的心情。 三、现代文阅读（共34分） （一）阅读下面材料，完成下面各题。（5分） 材料一： ①中国藏蒙地区喝的传统奶茶，采用砖茶和鲜奶加盐熬制而成，是北方游牧民族的日常饮品，不但驱寒，还有益于健康。但是今天人们手捧一杯的是港式和台式那样的甜奶茶。奶茶中的甜味，是它神奇魅力的来源之一。试着设想一杯完全没有甜味的奶茶，是多么寡淡、没有灵魂。 ②世界卫生组织（WHO）在一份有关成年人和儿童糖摄入的指南中提到，建议把游离糖，即人们在食品中添加的单糖和双糖，以及天然存在于蜂蜜、糖浆、果汁和浓缩果汁中的糖的摄入量限制在每天50克之内，最好能进一步限制在25克以下。 ③2017年8月，上海市消费者权益保护委员会对27家主流奶茶品牌的51款畅销奶茶进行了测试，发现27款正常甜度奶茶中，平均含糖量为每杯34克，最多的高达每杯62克。一杯奶茶喝完，留给其他食物的糖摄入量，已经没有多少空间了。 ④为了迎合健康的诉求，商家们推出了更多选项，点奶茶时不但可以选择半糖、三分糖、无糖，有些还有热量指数和升糖指数更低的代糖。但是在上海这项测试中，“无糖”款的奶茶也自带糖分，平均糖含量为2.4克/100ml，最低也有1.2克/100ml，而一杯中杯奶茶一般都是400ml～500ml。 ⑤2019年11月，福建省消委会、福州市消委会发布《现制现售奶茶开展比较试验》结果，选取福州市20家奶茶店40件样品，样品主要针对销量较大的珍珠奶茶，购买样品规格均为大杯。结果发现，14款无糖奶茶含糖量超过建议摄入量。 （选自《喝奶茶，如何才能更健康？》） 材料二： 材料三： ①营养师田雪撰文写道，奶茶丝滑的口感，需要用奶味更加浓郁的淡奶来制作——淡奶是蒸发掉水分，浓缩了一倍后的牛奶，因而脂肪含量更高更丝滑，但是，这不便宜。出于成本的考虑，一种工业替代品在奶茶中更加常用：植脂末（俗称奶精）。植脂末的口味和牛奶很相似，用在奶茶中可以减少牛奶用量，甚至不用添加牛奶，还可以使口感更细腻，更加润滑厚实，这也是奶茶好喝的原因之一。 ②植脂末主要是大豆油等植物油人工氢化制作而成，是油而不是奶。中国农业大学食品学院副教授范志红是国内较早关注奶茶营养问题的专家，她在2018年接受媒体采访时说，植脂末就是氢化植物油、糊精（淀粉水解物）、少量酪蛋白酸钠、乳化剂等成分组成的混合物。成分中最大的健康隐患是脂肪，比例达20%～75%。 ③植脂末里同时含有饱和脂肪与反式脂肪酸。随着工艺进步，植脂末里的反式脂肪酸在减少，奶茶在这个成分上含量不多，但它仍会增加患心血管疾病、糖尿病和认知障碍症的风险，影响儿童神经系统发育等。《中国居民膳食指南（2016）》建议，每天反式脂肪酸摄入量不超过2克。 ④如果还要加奶盖，那么脂肪含量会更多。奶盖主要是脂肪含量超过30%的奶油高速搅打制成，风味来自于芝士粉、海盐等添加物。营养师田雪指出，绝大多数奶茶店不会用天然奶油，而是选择价格更低廉的植物奶油甚至奶盖粉，成分就又回到了像植脂末那样的植物油加工产品。所以，可以简单这么记：要越多丝滑，就是要越多脂肪。 ⑤上海消保委的测试结果发现，在51杯奶茶中，有奶盖的奶茶平均100毫升中有6.3克脂肪，不加奶盖的奶茶这一指标仅为2.7克。国家建议成人每日脂肪摄入量要低于60克，在前述研究所选的奶茶样本中，一杯脂肪含量最高的奶盖奶茶里，脂肪含量竟高达41克。 ⑥珍珠、椰果、芋圆等小料，一般都是木薯淀粉加了一些小麦蛋白和食品添加剂制作而成，相当于精制的主食，其本质上也是糖。此外需注意的是，它们往往也另加了糖，尤其是红小豆、布丁这些，含糖量也很高。 材料四： ①2021年1月，湖南长沙一位每天平均都要饮用一杯奶茶的22岁女教师突然送进ICU，被诊断为“糖尿病酮症酸中毒”——这是一种糖尿病的急性并发症，她几乎每天都要喝一杯奶茶。类似新闻不少，有一位28岁程序员每天喝三四杯奶茶，3个月暴瘦20斤后酮症酸中毒…… ②有营养师指出，擦亮火眼金睛，一般来说，标注了“拿铁”“醇奶”“牛乳”的更有可能是真正添加了牛奶，而不是植脂末。尽管“少糖”“无糖”也有陷阱，但是尽量选择三分糖以下，毕竟少一点，就健康一点。奶盖、红豆这类高脂肪、高糖分的小料，也应该尽量避免。在平时生活中注意多吃蔬菜、水果，保证蛋白质摄入，保持血糖平衡，将每天的摄入糖总量控制在50克以下就好。另外，在喝甜味饮料时也可以多换换口味，保证丰富性，除了奶茶也可以选择含糖量不高的黑咖啡、炖茶汤等。 11．下列对上述材料的理解分析，不正确的一项是（    ）（2分） A．中国藏蒙地区的传统奶茶，主要是为了驱寒，没有添加糖，所以相比现在含糖的甜奶茶就更健康。 B．世界卫生组织（WHO）建议把天然存在于蜂蜜、糖浆、果汁和浓缩果汁中的游离糖的摄入量限制在每天50克之内，最好能进一步限制在25克以下。 C．上海、福建的调查测试发现，即使有些标志着无糖的奶茶，其实也是含有糖分的。 D．植脂末作为牛奶的替代品，它成分中的健康隐患最大的是脂肪。 12．请根据上述材料，说说如果一定要喝外边卖的奶茶，怎样做才更健康？（3分） （二）阅读下面的文字，完成下面小题。（14分） 百年巨匠——林徽因 ①当地时间5月18日，在美国宾夕法尼亚大学威兹曼设计学院2024毕业典礼上，威茨曼设计学院院长弗里茨·斯坦纳正式向林徽因追授建筑学学士学位。今天，林徽因的名字终于被镌刻在建筑学的殿堂。当时女性不能学习建筑学，她攻读艺术学同时选修了建筑学。她是一个天才的作家和艺术家，更是助力中国建筑学科的奠基人和一代宗师。这是对一个世纪前性别偏见的修正，更是对一位女性以才华与坚韧改写历史的致敬。 ②100年前，究竟是什么原因让年仅20岁的林徽因像着了魔似的，一定要执意学习建筑学呢？1920年，16岁的林徽因跟随父亲林长民游历了欧洲。林徽因的祖父林孝恂是一位晚清的翰林，但是思想非常开明，把这个家族带到时代前列的重要人物，像他的中西合璧、新旧学并举，起了非常重要的作用，这个对林徽因的影响是非常深远的。 ③林徽因一到伦敦就顺利考入圣玛丽学院，自如地穿行在东西方文化之间。在欧洲文艺复兴和人文主义精神的强烈影响下，林徽因的思想变得更加丰厚活跃。在父亲寓所的午后茶聚中，林徽因结识了许多文化精英，逐渐融入到他们自由辩论、开放聊天的沙龙文化氛围中。其中有一位林场里的客人徐志摩，他用诗意的信仰为林徽因打开了更广阔的文学艺术天地。还有一位每天都在画板上“画房子”的女同学，让林徽因第一次知道了建筑学这门学科。这不是简单的盖房子，而是将艺术、技术与人文理念完美地融合，这对林徽因产生了巨大的吸引力，她觉得这才是自己理想中的学问。也正是在这里，林徽因为自己确立了为之奋斗一生的事业——建筑学。她要闯入一个本属于男性的世界，成为新一代女建筑师。 ④这里是宾大校园云杉街3920号一家私人图书馆，100年前林徽因来到宾大就租住在这幢房子里。她先注册了宾大美术系同时选修建筑学课程，也正是从这一刻起，林徽因与梁思成开启了他们一生的共同事业。在这张100年前的成绩单上，记录着林徽因修读了美术系和建筑系共33门本科课程与1门研究生课程，共拿了10个优10个良，很多成绩都是“D”，也就是“Distinction”最高等级的成绩。1925年秋季学期，林徽因被聘为建筑系的兼职助教。在这个女性难以涉足的领域，她用实力证明了自己。 ⑤1926年初，正在刻苦读书的林徽因遭到了人生中最为沉重的打击，父亲林长民突遭变故不幸遇难。林徽因顿时感到天塌了。她从没想过那个给她无限关爱的父亲，她最挚爱的亦师亦友的亲人突然离她而去。身处异国他乡，这一年，林徽因仅21岁。梁启超来信安慰鼓励痛不欲生的林徽因。梁任公的父爱和梁思成的关怀支撑着林徽因艰难完成学业。 ⑥1927年二月，林徽因以高分获得美术学学士学位，但与她心心念念的建筑学学位擦身而过。不久后，林徽因到耶鲁大学进修舞台美术设计。在这里，她将最擅长的美术、服装、文学、戏剧、建筑多学科融为一体，做了一番跨学科的尝试与实践。 ⑦1928年，林徽因与梁思成选择在《营途法式》作者李诫立碑日完婚，这个特殊的日子象征着他们对建筑事业的终生承诺。回国后，夫妇二人开始了史诗般的古建筑考察。从1930年至1945年，他们的足迹遍布中国15个省200多个县，实地勘察测绘了2000余处古建筑。抗战爆发那年在山西五台山，林徽因凭借深厚的学识，在佛光寺梁架上辨认出唐代墨书题记，为这座中国现存最古老的唐代木构建筑完成了关键断代。 ⑧除了建筑成就，林徽因还是“新月派”代表诗人，她的《你是人间的四月天》等作品至今传诵。在古城存废的论战中，她痛心疾首地疾呼：“你们现在拆的是真古董，有一天，你们后悔了，想再盖，也只能盖个假古董了！”这番警示，至今振聋发聩。 ⑨新中国成立后，即使身患重病，林徽因仍以惊人毅力完成了国徽设计和人民英雄纪念碑的创作。这些凝聚着她毕生学识的作品，成为新中国最重要的文化象征。 ⑩从冲破性别藩篱的求学者，到风餐露宿的田野调查者，再到国家象征的设计者，林徽因用她56年的人生，书写了一段不朽传奇。她不仅是中国建筑学科的奠基人，更是一位将理性与浪漫、传统与现代完美融合的文化先驱。百年之后，当她的名字终于被镌刻在建筑学的殿堂，我们看到的不仅是对历史遗憾的修正，更是对一种超越时代的精神的礼赞——那是以才华照亮黑暗、以坚韧打破偏见、以热爱书写永恒不朽的生命诗篇。 （摘编自“学习强国”之《百集大型系列人物传记纪录片》） 13．请根据这篇人物传记，完成下表，概括林徽因在建筑学领域的主要贡献。（6分） 时间 地点/场合 具体事迹 意义与影响 1920年 伦敦 受女同学影响，第一次了解建筑学，确立其为①______ 奠定终身事业方向 1924-1925年 宾夕法尼亚大学 注册美术系，同时选修建筑系全部核心课程，成绩优异，被聘为建筑系助教 ②______ 1928年 婚礼 选择在③______的立碑日举行婚礼 象征对建筑事业的终生承诺 1930-1945年 中国15个省200多个县 与梁思成开展古建筑考察，共勘察测绘④______处古建筑 为中国古建筑研究留下珍贵记录 1937年 山西五台山佛光寺 发现并辨认出唐代墨书题记，完成关键断代 ⑤______ 新中国成立初期 北京 参与⑥______和人民英雄纪念碑的设计 将建筑艺术融入国家象征 14．林徽因在宾夕法尼亚大学最终未能获得建筑学学位的原因是（   ）（2分） A．成绩未达到学位要求 B．当时建筑系不招收女生 C．因父亲去世被迫中断学业 D．转学至耶鲁大学攻读其他专业 15.文中画波浪线的句子体现了林徽因怎样的思想与精神？请结合文本简要分析。（3分） 16．林徽因一生跨越文学、建筑、艺术、教育等多个领域，并始终秉持“融合创新、学以致用”的精神。这对我们当代青少年的学习与成长有何启示？请结合自身体会谈一谈。（3分） （三）阅读下面的文字，完成下面小题。（15分） 漫步喜洲古镇 纳张元 ①时令是初春，暖风拂面。点苍十九峰被微雪覆盖，仿佛是尚未完成的雕塑。洱海碧水蓝天，总有白云悠悠飘过。在苍山与洱海之间，坐落着喜洲古镇。 ②从西边进入古镇，入口处是一个魁阁，供奉着文运之神魁星。魁阁为重檐歇山顶阁楼式建筑，是小镇的西大门，其内塑有持笔的魁星像。每天清晨，伴随着校园里孩子的读书声，总有小镇居民来给魁星添油上香。 ③穿过魁阁，迎面而来的是一棵枝繁叶茂的大青树，树龄500余年，可谓货真价实的古树。大青树是白族的“风水树”，每个村都有。古树四季常青，一些候鸟或许因此忘记了季节变化，一年四季都驻守在这棵大青树上。鹭鸶是其中的典型代表——白鹭、池鹭、牛背鹭、夜鹭翔集树上，安营扎寨，繁衍生息。遮天蔽日的大青树当然不可能让鹭鸶独占，喜鹊、斑鸠、画眉、麻雀、鹞鹰、老鸹也纷纷前来，大青树上热闹非凡。这里的居民往往不用上闹钟，每天早上都在鸟鸣中醒来，开始了与鸟为邻的一天。鸟儿们一边叽叽喳喳，一边看着树下来来往往的人们：背着书包去上学的孩子、扛着农具往田间走去的男人、到树下的水沟边洗菜淘米的女人、推着手推车到镇上摆摊的小贩……偶尔有羽翼未丰的小鸟掉落，热心的路人总会将它们送回树上。 ④跟随大青树下潺潺的流水，来到一条步行街上，它直通小镇的中心街——四方街。街道干净整洁，两旁的建筑一律青瓦白墙，飞檐翘角，雕梁画栋。临街的商铺都不大，却各具特色。店名都取得很有意思：“那年十七”飘逸着鲜花酥、鲜花茶的清香；“喜洲懒人麻鞋”陈列着充满怀旧情结的非遗手工制品；“花渡”卖的不是花，而是饰以刺绣的挂包和布娃娃；“桃花在大理”制作各种桃花饮品，其中一种叫“桃花酿”的酒最是有名…… ⑤街道的广场中央矗立着一座大理石打造的牌坊，名曰“题名坊”，镌刻了古镇的历代名人。一百多年前对小镇的发展做出了重要贡献的喜洲商帮的许多商号也镌刻其上。牌坊下的石阶上，几位穿着白族服装的老婆婆正坐着拉家常，脸上布满笑意。几位金发碧眼的外国游客一边品尝喜洲粑粑，一边饶有兴致地欣赏广场上的山歌对唱，是白族的《山花调》。说到喜洲粑粑，这是古镇的特色小吃，又名破酥，有甜、咸两种，外皮香脆，内里绵软，是色、香、味俱佳的麦面烤饼。街道遍布售卖喜洲粑粑的店铺，香气四处飘散，令人垂涎。 ⑥街道延伸出四条窄窄的街道，都是古街，年代久远。抗战时期，华中师范大学的前身华中大学曾南迁，在小镇办学八年。几十年后，许多当年的师生在回忆文章中提及小镇，对这里狭窄而悠长的街道念念不忘。1941年10月，老舍先生来到喜洲讲学，写下了他的感受：“喜洲镇却是个奇迹。我想不起，在国内什么偏僻的地方，见到过这么体面的市镇，远远地就看见几所楼房，孤立在镇外，看样子必是一所大学校。仔细一打听，才知道那是地方上士绅捐资一百多万建筑的五台中学……进到镇里，仿佛是到了英国的剑桥，街旁到处流着活水：一出门，便可以洗菜洗衣，而污浊立刻随流而逝。街道很整齐，商店很多。”80多年过去了，小镇的样貌有了一些变化，但精气神依旧，灵魂没变。 ⑦“苍山不墨千秋画，洱海无弦万古琴。”徜徉于喜洲古镇，不禁感叹，这是人类与大自然琴瑟相和溅落在苍洱大地上的一串音符。这乐音流淌了千百年，娓娓动听，余韵悠长。 （有删改） 17．阅读本文相关内容，回答问题。（6分） （1）文章通过哪些方面来表现喜洲古镇的“精气神”？ （2）文章第③段描写大青树的景象有什么作用？ 18．请你从修辞角度赏析文中第⑦段画线句子的表达效果。（3分） “苍山不墨千秋画，洱海无弦万古琴。” 19．有同学认为，第③段中写居民“与鸟为邻”的内容是赘笔，可以删去。你怎么看？请结合原文说明理由。（3分） 20．结合全文谈谈你对文章结尾“这乐音流淌了千百年，娓娓动听，余韵悠长”的理解。（3分） 四、名著阅读（共7分） 【片段一】在我看来，毛泽东是一个令人极感兴趣而复杂的人。他有着中国农民的质朴纯真的性格，颇有幽默感，喜欢憨笑……但是这种孩子气的笑，丝毫也不会动摇他内心对他目标的信念。 【片段二】“红军士兵是正直的青年，为着他们心中的信念而战。”一位指挥员这样对我说。他们几乎全体都遭遇过人生的悲剧，但是他们却保持着惊人的乐观和斗志，准备着为他们所认同的正义事业而牺牲。 21．下列对《红星照耀中国》相关内容的理解，不正确的一项是（   ）（2分） A．作品通过一个外国记者的视角，客观地向世界报道了中国共产党和红军的真实情况。 B．书中不仅塑造了毛泽东、周恩来等领袖形象，也描绘了许多普通红军战士的群像。 C．作者斯诺在采访过程中，采用深度访谈的方式深入红区，内容真实可靠。 D．该书展现了红军在长征途中表现出的艰苦奋斗、英勇无畏的革命英雄主义精神。 22．结合片段一，简要概括斯诺笔下毛泽东的性格特点。（2分） 23．结合片段二并联系整本书，谈谈“红军士兵”为何能保持“惊人的乐观和斗志”。（3分） 五、作文（50分） 24．阅读下面材料，根据要求作文。 山河风物，烟火人间，总有一幕风景撞入眼帘，沉淀成心底温柔的印记。静观草木山川，捕捉动人场景，记录所见所感，你便能发现藏在眼前的力量与美好。 请以《那一刻，我看见了_______》为题，写一篇文章。 要求：把题目补充完整；文体不限，不少于600字；文中不得出现真实的人名、校名。 学科网（北京）股份有限公司1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $