福建漳州市诏安县某校2026-2027学年八年级上学期语文第一次阶段学情自测

2026-2027第一次月考八年级上册语文试卷 （满分：150分 考试时间：120分钟） 友情提示：请把所有答案填写到答题卡上！请不要错位、越界答题！ 一、积累与运用（23分） 1. 根据语境，补写出古代诗文名句。（8分） （1）《与朱元思书》种总领全文，概括富春江山水特点的诗句是：“ ① ， ② 。” （2）《庭中有奇树》写女子攀折花枝，打算送给思念之人，寄托相思的诗句是：“ ③ ， ④ 。” （3）《赠从弟》（其二）中，刘桢以“ ⑤ ？ ⑥ ”的设问，借松柏之刚劲，勉励堂弟坚守节操。 （4）山川之美，古来共谈。陶弘景用“ ⑦ ， ⑧ ”绘就了江南山水相映之美。（《答谢中书书》） 2. 阅读下面的文字，按要求作答。（8分） 发动机的 ① （páo）哮声越来越大，舰载机愈来愈近，像一匹桀骜不驯的 ② （jùn）马。舰岛的主桅杆上，艳红的八一军旗迎风招展。各个战位上热烈的掌声，瞬间点燃了所有人内心的激情，每个人的脸上都 ③ （zhàn）放出胜利的笑容。这一着，承载着国人的强军梦想。悬停、放钩、精准挂索，一连串动作飞速完成，让人（ ）。舰载机着舰，这一匠心独运的技术方案，背后是科研人员精益求精的执着坚守。这震撼人心的一幕，承载了中国人的强军梦，极大加强了民族自豪感。 （1）根据拼音，依次写出①②③处相应的汉字（正楷字或行楷字）。（3分） ①________ ②________ ③________ （2）根据下面的提示，在文中括号内填入成语。（2分） 《现代汉语词典》对该成语的释义：眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱。也比喻事物复杂，无法辨清。 （3）语段画横线的句子有语病，请写出修改后的句子。（3分） 3. 名著阅读交流。（7分） 我校八年（2）班拟结合《红星照耀中国》名著阅读活动，出一期以“喜迎国庆，长征故事促成长”为主题的班刊，征集“长征故事”推介卡。假设你是该班同学，请根据自己的阅读积累和思考填写一份推介卡。 书目 《红星照耀中国》 长征故事 血战湘江、四渡赤水、（1）______ （请补写一个长征故事）（2分） 推荐语 （2）请结合补写的“长征故事”，围绕其体现的“长征精神”对同学们的学习和生活的指导意义，拟写一段推荐语，提示：从故事和推荐理由两方面写）（5分） 二、阅读（67分） （一）阅读下面的诗歌，完成4-5题。（7分） 龟虽寿 曹操 神龟虽寿，犹有竟时。 腾蛇乘雾，终为土灰。 老骥伏枥，志在千里。 烈士暮年，壮心不已。 盈缩之期，不但在天； 养怡之福，可得永年。 幸甚至哉，歌以咏志。 4.下列对这首诗的理解与分析，不正确的一项是（ ）（3分） A. 开头以神龟、腾蛇起笔，说明世间万物都有生命尽头，生死是自然规律。 B.“老骥伏枥，志在千里”以老马自比，写出老马卧在马槽，已经丧失志向。 C.“盈缩之期，不但在天”体现诗人辩证的生命观：寿命长短，不全由上天决定。 D.“养怡之福，可得永年”是说调养身心、保持乐观，有助于延年益寿。 5. “老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已”历来被人称道，请结合诗句，说说这两句蕴含的情感。（4分） （二）阅读下面文言文，完成6-9题。（17分） 三峡 郦道元 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝𪩘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” 6. 下列句子断句正确的一项是（ ）（3分） A. 至于/夏水襄陵，沿溯阻/绝 B. 其间千二/百里，虽乘奔/御风 C. 绝巘/多生怪柏，悬泉/瀑布，飞漱其间 D. 常有高猿/长啸，属引凄/异，空谷传响 7.解释下列加点字词。（4分） （1）略无阙处（ ） （2）沿溯阻绝 （ ） （3）素湍绿潭( ) （4）良多趣味（ ） 8.将下面句子翻译成现代汉语。（6分） （1）自非亭午夜分，不见曦月。（3分） （2）虽乘奔御风，不以疾也。（3分） 9. “重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月”运用了正面描写与侧面描写相结合的手法，请简要赏析。（4分） （三）阅读下面文字，完成10-14题。（19分） 上坡 王广军 ①他的父亲在一个煤球厂做工，每天拉一辆板车挨家挨户地送煤球。马上就要高考了，父亲却累病了，他不得不回到家里。 ②这天一早，母亲来到他屋里，几次欲言又止，但还是说了，你父亲感冒了，你就替他出一天工吧，有两户人家等着用煤球。他没有说话，心里感到一阵刺痛，起身去了厂里。 ③他拉起板车，装上了1000块煤球，又从老板那里问了用户的地址和姓名，就上了路。地点在邻村，也就五里多路，用不了半天就可以回来了。出村时，他始终低着头，担心会遇到村里的熟人。他甚至感觉到有人想和他说话或用异样的目光看着自己，背上如针刺一般。 ④出了村，他长出了一口气。这时才感觉拉板车有点费力，路上坑坑洼洼，他需十分小心才行，因为刚出厂的煤球不结实，如果颠一下，很容易破碎。父亲就是成年累月地干着这样的活儿，才挣出了自己的学费，他突然感到深深的愧疚。 ⑤进了邻村，前面出现了一个不大不小的坡，他犯起难来，自己能上去吗？如果力一上不去或者再倒回来，煤球岂不全部要摔坏吗？他在坡前停了下来，张望着，很想求助路人推一下，但又不认识他们，如果人家拒绝，该是多么难堪啊！ ⑥时间一分一秒地过去，他有些焦急起来，这样等下去不是办法，只能求人帮忙了。这时，从对面坡上走来一位上了年纪的老人。他心头一阵欣喜，有年纪的人都很善良的，就求他吧。可等那人走近了，他却猛地转过身并蹲下了身子，深深地埋下了头。 ⑦来人是他的初中老师！他清楚地记得，老师对他很好，在读初三时，他曾一度失去信心，连学都不想上了，正是老师经常找他谈心，鼓励他说，你是一个很有潜力的学生…… ⑧他明显地感觉到老师已经来到了身边，尽管他低着头，肯定被老师认出了。但是，老师什么也没有问，只是说：“上吧，我帮你推。”他只好站起身，冲老师笑了一下，心底充满了感激。他深深地吸了一口气，把板车的拉带挂在肩上，运足了力气。有老师帮忙，他心里有底了。 ⑨上坡到一半的时候，他明显感到了吃力，每迈一步都很费劲，但他咬着牙，憋足了劲儿，一步步艰难地爬行。他想，幸亏有老师给推着，靠自己是无论如何也上不去的。 ⑩快到坡顶的时候，坡也陡了，都有些迈不动步了，甚至板车要停下来。就听老师喊，加油！用力！拉带深深陷进他的肩膀，豆粒大的汗珠子不停地落下，他又俯低了身子，咬了咬牙，终于上去了。 ⑪上坡后，他先是喘了一阵子气，才稳下心神。然后，他感激地道谢：“谢谢老师！”老师很平静地对他说：“我根本没有帮你，是你自己拉上来的，我只是在车后跟着而已。”他吃惊地望着老师，老师冲他摊开双手。果然，老师的两只手上居然连一点煤灰也没有。 ⑫“你能行，要相信自己！”老师对他说完这句话就走了。望着远去的背影，他反复咀嚼着老师的那句话，不由得泪眼蒙眬起来。 10.下列对文章内容理解与分析，正确的一项是（ ）（3分） A. “他”拉煤上坡时，老师一直在后面用力推车，帮他减轻负担，最后成功上坡。 B. 文中写“他”突然感到深深的愧疚，是因为自己读书不努力，辜负了父亲的期盼。 C. 文章写老师手上没有煤灰，这个细节巧妙揭示真相，突出老师教育方式的智慧。 D. 全文以“拉煤遇到老师”为线索，重点表达了对底层劳动者辛苦生活的同情。 11.请从修辞角度欣赏文中画横线的句子。（3分） 他甚至感觉到有人想和他说话或用异样的目光看着自己，背上如针刺一般。 12.请从描写的角度赏析文中画波浪线的句子。（3分） 可等那人走近了，他却猛地转过身并蹲下了身子，深深地埋下了头。 13.结合选文内容，简要分析老师是一个怎样的人。（6分） 14.结合选文内容，分析标题“上坡”的含义。（4分） （四）阅读下面文字，完成15-17题。（12分） 全红婵展示完美“水花消失术” 新华社杭州10月3日电（记者夏亮、周欣、李嘉、谢琳） 3日进行的女子10米台和男子3米板决赛，中国队再度包揽了各自项目的冠亚军，全红婵再次展示完美“水花消失术”。 女子10米台预赛，全红婵和陈芋汐分获前两名，以“断崖式”的领先优势晋级当晚的决赛。决赛中，两位金牌好搭档上演“神仙打架”，引来现场观众阵阵惊呼。 比赛的高潮出现在第二轮。在波澜不惊的第一轮过后，全红婵第二跳407C的动作表现十分完美，从空中姿态到入水，完美展示了何为“水花消失术”，现场7名裁判一致打出了10分的满分。凭借这一跳96分的卓越表现，全红婵在第二轮过后领先陈芋汐22分。 第三跳，陈芋汐凭借更高难度的626C和更出色的完成度，将两人之间的分差缩小至12.70分。 第四跳，两人动作都是207C。在此前的比赛中，全红婵的“水花消失术”曾多次在该动作中失灵。在陈芋汐高质量完成动作拿到94.05分后，全红婵再次“踏入同一条河流”，在入水时出现明显失误，只拿到了75.90分。总得分上，陈芋汐反超全红婵5.45分进入最后一轮。 一跳定乾坤的第五轮，相同的动作，压轴出场的全红婵顶住了压力，拿到了比陈芋汐更高的分数，最终以2.55分的微弱优势逆转夺金，陈芋汐和马来西亚选手潘德莱拉分获银牌和铜牌。 （选自新华网2023年10月3日新闻，有删改） 15. 下列理解和分析，符合原文意思的一项是（ ）（3分） A. 这则新闻报道的篇幅较短、时效性弱，但是传播性强。 B. 写现场观众惊呼的反应是从侧面角度衬托决赛的精彩。 C. 全红婵在第五轮比赛后，以“断崖式”领先优势夺冠。 D. 陈芋汐凭借第三跳 626C的出色发挥，最终反超全红婵。 16. 学校文学社成员准备去采访全红婵的教练，请帮他们完善采访提纲。（3分） 时间、地点 2023年11月10日下午三点家里或办公室 采访对象 （1） 采访目的 了解全红婵在跳水队的训练和生活情况 采访方式 深度访谈照片拍摄 采访用具 纸、笔、相机或手机 采访问题 （2） （3） 17. 本文和课文《“飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记》都是对跳水运动的新闻报道，但侧重点有所不同，请从体裁、内容和表达方式上谈谈它们的不同之处。（6分） 链接材料 紧接着，是向前翻腾一周半，同时伴随着旋风般地空中转体三周，动作疾如流星，又潇洒自如，1.7秒的时间对她似乎特别慷慨，让她从容不迫地展示身体优美的线条，从前伸的手指，一直延续到绷直的足尖。 （节选自《“飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记》） （五）阅读下面材料，完成18-20题。（12分） 【材料一】 2025年春晚，杭州宇树科技的16个“福兮”人形机器人与舞者共舞《秧BOT》。机器人身着花坎肩、手持手绢，完成原地转体、倒立抛帕等动作，精准复刻陕北秧歌的“闪转腾挪”。其动作数据源自对非遗传承人的动态捕捉，通过AI算法将传统秧歌的韵律转化为机器人的运动逻辑，让科技成为传统文化的“翻译者”。 文化学者分析：“机器人跳秧歌的反差感，本质是现代科技对传统文化的‘二次激活’”。 【材料二】 “文化+科技”解锁文化传承 全息投影技术还原编钟的结构与纹理 APP视频、3D演示针法刺绣教学 AI绘画生成动态版《清明上河图》 累计吸引500万人次线上参观，互动留言量达100万条，是传统线下展览观展人数的5倍，互动量的10倍。 吸引超5000万用户学习，让刺绣这一传统技艺的受众大幅拓宽。 将静态古画变为鲜活市井生活场景，接待观众达30万人次。 【材料三】 北京师大附中开设“非遗数字创客”课程。学生需先跟随皮影传承人学习一个月雕刻技艺，掌握“拉线人”手法，再用编程控制机器人演绎《西游记》片段。课程要求“先学技艺、再用科技”，如设计机械手臂时，必须符合皮影戏“三分雕，七分演”的动作规律。 教师点评：“科技不应替代人的匠心，而应成为放大传统之美的工具。只有亲手做过拉线人，才能让机器人舞出皮影的灵魂。” 学生感想：“雕刻皮影时，我理解了什么是‘匠心’；编程机器人时，我看到了传统技艺的未来。” 18. 下列对以上材料的理解和分析，不正确的一项是（ ）（3分） A. 春晚《秧 BOT》呈现人形机器人与舞者共舞的表演形式。 B. 科技可还原编钟结构与纹理、演示刺绣针法及生成动态图。 C. “非遗数字创客”是一门“科技+传统文化”的创新课程。 D. 材料显示“科技+文化”赋予传统文化新活力，它可取代人。 19. 结合材料二，简要分析“科技+文化”展览的优势。（3分） 20. 小南和爸爸就“科技与传统文化”的话题展开讨论。请根据材料内容，补全对话。（6分） 小南：爸爸，机器人跳秧歌太酷了！那机器人是如何表演秧歌？ 爸爸：①____________________，这其实是用科技“翻译”传统文化，是对传统文化的“二次激活”。 小南：那我们会用科技就行了吗？ 爸爸：不行！就像北师大附中开设“非遗数字创客”课程的要求：②____________________。 小南：爸爸，科技和传统文化融合的意义是什么呀？ 爸爸：③____________________。 三、写作（60分） 21. 阅读下面的材料，按要求写作。 成长，是不断突破自我的过程。我们会遇见挑战，也会鼓起勇气，跨过那道横在面前的关卡。 请以《跨过______》为题，写一篇文章。 要求：①补全题目；②不少于600字；③写出真情实感。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $