3.11 西汉建立和文景之治 同步练习 2026-2027学年统编版七年级历史上册

统编版七年级上册 · 第11课 西汉建立和“文景之治” 同步练习 第11课 西汉建立和“文景之治” 同步练习 统编版 · 七年级历史上册 · 第三单元 秦汉时期：统一多民族封建国家的建立和巩固 班级：___________ 姓名：___________ 得分：___________ 满分：80分 建议用时：40分钟。 一、单项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分。每小题只有一个正确答案） 1. （2024·山东临沂中考改编）《汉书·食货志》记载，西汉刚建立时，“民失作业，而大饥馑。凡米石五千，人相食，死者过半”。这表明当时的社会境况是（ ） A. 风调雨顺，丰衣足食 B. 食物匮乏，人口锐减 C. 王室衰微，诸侯争霸 D. 连年灾荒，起义不断 2.西汉建立之初，社会残破不堪，人民流离失所，大片田地荒芜。造成这一状况的原因主要有（ ） ①秦朝的残暴统治　　　　②秦末的战乱 ③汉武帝的连年征伐　　　④分封制的推行 A. ①③　 　B. ②④　 　C. ③④ 　　D. ①② 3. （2024·四川遂宁中考改编）《汉书·食货志》记载：“天下既定……自天子不能具醇驷（四匹毛色相同的马），而将相或乘牛车。”这一记载反映出西汉初年（ ） A. 皇帝节俭，官员清正廉洁 B. 畜牧业发达，马匹非常众多 C. 经济凋敝，物资极度匮乏 D. 交通不便，出行十分困难 4. 制作年代尺是学习历史的有效方法之一。如图是小明在学习中国古代史时制作的年代尺，其中公元前202年，刘邦称帝，建立汉朝。这一事件发生在（ ） A．公元前2世纪 B．公元2世纪 C．公元前3世纪 D．公元3世纪 5. （原创）秦朝灭亡后，项羽自封西楚霸王，分封诸侯，封刘邦为汉王。此后，项羽与刘邦为争夺国家统治权展开了长达四年的战争。这场战争的实质是（ ） A. 农民反抗暴政的起义 B. 诸侯之间的兼并战争 C. 统治阶级内部争夺统治权的斗争 D. 汉族与匈奴之间的民族战争 6. 许多成语典故来源于历史，是中华优秀传统文化的重要组成部分。下列成语中，与楚汉之争直接相关的是（ ） A. 卧薪尝胆　 　B. 四面楚歌　 　C. 围魏救赵　 　D. 退避三舍 7. （2024·山西中考改编）《史记·高祖本纪》记载，刘邦率军到咸阳后，与父老“约法三章”：“杀人者死，伤人及盗抵罪，余悉除去秦法。”结果“秦民大喜”。这一史实说明刘邦（ ） A. 个性刚愎自用 B. 军事实力强大 C. 推行严刑峻法 D. 注重收揽民心 8. （2024·山西中考改编）刘邦说：“此三者（张良、萧何、韩信），皆人杰也，吾能用之，此吾所以取天下也。项羽有一范增而不能用，此其所以为我擒也。”刘邦的这段话说明，他能够战胜项羽的重要原因是（ ） A. 出身高贵 B. 善于用人 C. 占据关中 D. 军队众多 9.下表是汉高祖休养生息政策的部分措施，表中“▲”处应填写的内容是（ ） 措施类别 具体内容 ▲ 让部分士兵还乡务农；将因战乱、饥荒而成为奴婢的人释放为平民 减轻负担 轻徭薄赋，把田租定为十五税一，相应地减免徭役和兵役 稳定边疆 对匈奴采取和亲政策，缓和双方关系 A. 减轻刑罚，废除肉刑 B. 统一货币，发展商业 C. 焚书坑儒，控制思想 D. 增加农业劳动力 10. （2024·甘肃临夏一模改编）秦朝时，田赋为“三分取其二”；西汉初，汉高祖实行“什五税一”。汉初统治者推行休养生息政策、减轻农民负担，其根本目的是（ ） A. 与民休养生息 B. 发展农业经济 C. 巩固汉朝统治 D. 改善民族关系 11. （原创·图表题）识读下面的统计图，从汉高祖初年到汉文帝时期，人口数量呈上升趋势，这主要得益于（ ） 图2 秦末至汉文帝时期人口数量变化示意图 A. 休养生息政策的推行 B. “约法三章”的实行 C. “推恩令”的实施 D. 盐铁专卖的推行 12. 汉文帝时，大臣贾谊上书建议“驱民而归之农，皆著于本”，大臣晁错提出“务民于农桑，薄赋敛”，汉文帝采纳了他们的建议。这反映出汉初统治者（ ） A. 以农为本，重视农业生产 B. 崇尚节俭，反对奢侈浮华 C. 以德化民，废除严刑峻法 D. 和亲匈奴，营造和平环境 13.《史记》记载，汉文帝要求为自己修建陵墓“皆以瓦器，不得以金银铜锡为饰，不治坟，欲为省，毋烦民”。这体现了汉文帝（ ） A. 主张严刑峻法 B. 重视商业发展 C. 推崇儒家思想 D. 提倡勤俭治国 14. 汉文帝、汉景帝时期，进一步减轻赋税和徭役，把田赋降到了三十税一。与秦朝“收泰半之赋”（约三分取其二）相比，这一变化说明（ ） A. 国家财政更加困难 B. 农民负担大大减轻 C. 土地兼并日益严重 D. 商业成为主要财源 15. （2026·南海期末） 下表为东汉史学家对汉文帝的不同记载。对此理解正确的是（ ） 孝文皇帝，宫室苑囿，车骑服御，无所增益 班固《汉书·文帝纪赞》 文帝虽节俭，未央前殿至奢，轩楹皆饰以黄金 应劭《风俗通义》 A．文帝反对奢侈浮华 B．《风俗通义》内容不可信 C．两则史料相互印证 D．《汉书》仅仅是一家之言 二、材料分析题（本大题共2小题，每小题15分，共30分） 16. 阅读下列材料，回答问题。（15分） 材料一： 汉兴，接秦之敝，诸侯并起，民失作业，而大饥馑。凡米石五千，人相食，死者过半。……天下既定……自天子不能具醇驷，而将相或乘牛车。 ——《汉书·食货志》 材料二： 汉高祖下令“兵皆罢归家”，让部分士兵还乡务农，并将那些因战乱、饥荒而成为奴婢的人释放为平民，以增加农业劳动力……实行轻徭薄赋政策，减轻农民的赋税，把田租定为十五税一，相应地减免徭役及兵役。 ——摘编自统编版《中国历史》七年级上册 材料三： 西汉初年，匈奴不断袭扰边郡。鉴于汉初经济凋敝、百废待兴的现实，汉高祖对匈奴采取和亲政策，以缓和双方关系，为社会经济的恢复和发展营造相对和平的环境。 ——摘编自统编版《中国历史》七年级上册 （1）依据材料一，概括西汉初年的社会状况，并结合所学知识说明造成这种状况的原因。（6分） ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （2）依据材料二、材料三，概括汉高祖休养生息政策的主要措施。（6分） ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （3）综合上述材料并结合所学知识，简析汉高祖实行休养生息政策的目的和作用。（3分） ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 17. 阅读下列材料，回答问题。（15分） 材料一： 农，天下之本也。黄金珠玉，饥不可食，寒不可衣……其令郡国务劝农桑。 ——（汉景帝语）《汉书·景帝纪》 材料二： 孝文帝（汉文帝）从代来，即位二十三年，宫室苑囿狗马服御无所增益，有不便，辄弛以利民。……治霸陵皆以瓦器，不得以金银铜锡为饰，不治坟，欲为省，毋烦民。 ——《史记·孝文本纪》 材料三： 至武帝之初七十年间，国家亡事，非遇水旱，则民人给家足，都鄙廪庾尽满，而府库余财。京师之钱累巨万，贯朽而不可校。太仓之粟陈陈相因，充溢露积于外，腐败不可食。 ——《汉书·食货志》 （1）依据材料一，指出汉文帝、汉景帝推行的经济政策（治国思想），并结合所学知识说明他们为此在赋税方面采取的措施。（5分） ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （2）依据材料二，概括汉文帝的治国品质。除勤俭治国外，文景时期还采取了怎样的“以德化民”措施？请举一例。（4分） ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （3）材料三描述的是哪一历史局面？综合三则材料，分析这一局面出现的原因。（6分） ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 三、综合探究题（共20分） 18. 某校历史社团开展“从秦亡到汉兴”的主题探究活动，请你参与其中，完成下列任务。 【年代与政权】 （1）依据所学知识，完成下面的填空。（2分） 公元前202年，____________（人物）建立汉朝，定都____________，史称西汉。 【对比中看差异】 （2）有同学整理了下表，请将表中①②③④处空缺的内容补充完整。（8分） 项目 秦朝 西汉初年 赋税 收泰半之赋（约三分取其二） 汉高祖：①____________ 汉文帝、汉景帝：②____________ 徭役兵役 繁重：修骊山陵、阿房宫、长城等，每年服役者不下300万人 ③______________ 刑法 严酷：有车裂、腰斩等死刑，实行族诛、连坐 重视“以德化民”，废除一些严刑峻法 思想 ④______________，钳制思想 主张清静无为，推行休养生息政策 【史料中话得失】 （3）大臣陆贾曾在汉高祖面前谈论《诗》《书》中的治国道理，并反问：“居马上得之，宁可以马上治之乎？”意思是骑在马上打天下，难道能骑在马上治天下吗？请综合上述材料并结合所学知识，说明休养生息政策为什么能使西汉经济逐步恢复、社会局势稳定下来。（4分） ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【反思中悟启示】 （4）秦朝以摧枯拉朽之势统一六国，却二世而亡；西汉吸取教训、励精图治，最终走向“文景之治”。从“秦亡汉兴”的对比中，你获得了哪些历史启示？（6分。要求：史论结合，至少从两个角度作答，言之有理即可） ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 参考答案与详细解析 一、单项选择题（每小题2分，共30分） 1. 【答案】B 【解析】“大饥馑”“人相食，死者过半”说明当时粮食极度匮乏、人口大量死亡。A与材料意思相反；C“王室衰微，诸侯争霸”是春秋战国时期的社会特点；D材料中并未提到“起义不断”。故选B。 2. 【答案】D 【解析】造成西汉初年残破荒凉的原因，一是秦朝的残暴统治，二是秦末的战乱。③汉武帝的连年征伐发生在西汉中期，与汉初时间不符；④分封制是西周时期的制度。故选D。 3. 【答案】C 【解析】连天子都配不齐毛色相同的四匹马，将相只能乘坐牛车，说明当时物资极度匮乏、经济凋敝，故选C。A是对材料的误读——并非皇帝主动节俭，而是贫困所致；B、D均与材料主旨不符。 4. 【答案】C 【解析】一百年一个世纪，十年一个年代，公元前202年应属于公元前3世纪。公元前的时间数越小离现在越近，公元前202年属于公元前3世纪末。故C正确；ABD说法错误，排除。故选：C。 5. 【答案】C 【解析】楚汉之争是项羽、刘邦为争夺帝位（国家统治权）而进行的战争，属于统治阶级内部争权夺利的斗争。A“农民起义”指陈胜、吴广起义；B“兼并战争”是战国时期的特点；D与材料无关。故选C。 6. 【答案】B 【解析】“四面楚歌”出自楚汉之争的最后一战——垓下之战。A“卧薪尝胆”与春秋时期越王勾践有关；C“围魏救赵”出自战国时期的桂陵之战；D“退避三舍”出自春秋时期的城濮之战。故选B。 7. 【答案】D 【解析】“约法三章”废除了秦朝的苛法、保护了百姓的生命财产安全，因而“秦民大喜”。这说明刘邦注重收揽民心。A、B、C与材料内容不符。故选D。 8. 【答案】B 【解析】刘邦能任用张良、萧何、韩信等“人杰”，而项羽不能善用范增，说明刘邦战胜项羽的重要原因在于知人善任。A、C、D在材料中均未体现。故选B。 9. 【答案】D 【解析】“让部分士兵还乡务农”“将奴婢释放为平民”都是为农业生产增加劳动力，故选D。A属于“减轻刑罚”，B属于经济统一措施且不属休养生息内容，C是秦朝的思想专制暴政。 10. 【答案】C 【解析】统治者调整政策的根本目的都在于巩固统治。汉初轻徭薄赋，是为了恢复经济、稳定社会局势，从而巩固汉朝统治。A是方式，B是直接目的，D与材料无关。故选C。 11. 【答案】A 【解析】汉高祖推行休养生息政策，汉文帝、汉景帝继续推行，使人口逐步增长，故选A。B“约法三章”是刘邦入关中时收揽民心的措施，不能概括整个时期；C“推恩令”、D盐铁专卖都是汉武帝时期的措施，时间不符。 12. 【答案】A 【解析】贾谊主张“驱民而归之农，皆著于本”，晁错主张“务民于农桑”，都是要求把百姓引导到农业生产上，即以农为本、重视农业生产。B、C、D虽也是文景时期的做法，但材料中并未体现。故选A。 13. 【答案】D 【解析】要求陵墓只用瓦器、不用金银铜锡装饰，体现了汉文帝提倡勤俭治国、反对奢侈浮华、爱惜民力。A与材料意思相反；B、C在材料中均未体现。故选D。 14. 【答案】B 【解析】秦朝“收泰半之赋”（约三分之二），西汉降到“十五税一”，文景时期又降至“三十税一”，说明农民负担大大减轻，故选B。A与材料三中“府库余财”的史实不符；C、D与题干所问的赋税变化无关。 15. 【答案】D 【解析】根据题干中东汉史学家班固与应劭对汉文帝的不同记载，班固《汉书》称汉文帝宫室苑囿等无所增益，应劭《风俗通义》称汉文帝虽节俭但未央前殿极为奢华，二者记载存在明显矛盾。《汉书》是班固编撰的纪传体断代史，仅代表其个人的史学记述与认知，仅仅是一家之言，D 项正确；题干中两则史料记载存在分歧，一位认为汉文帝无所增益，另一位认为其殿宇至奢，无法共同得出文帝反对奢侈浮华的结论，排除A项；史料记载存在差异是史学研究中的常见现象，不能仅凭记载不同就判定《风俗通义》内容不可信，该说法过于绝对，排除 B 项；两则史料记载截然相反，一位称汉文帝节俭、无所增益，另一位称其殿宇至奢，并非相互印证，排除C项。故答案为：D。 二、材料分析题（共30分） 16.（15分） 【答案】 （1）社会状况：社会残破荒凉，百姓无法从事生产、流离失所，粮食奇缺、米价飞涨，甚至出现人吃人、人口大量死亡的现象，物资极度匮乏，连天子和将相都难以置办车马。（3分）原因：①秦朝的残暴统治（赋税沉重、徭役兵役繁重、刑法残酷）；②秦末的战乱（农民起义和楚汉之争）。（3分） （2）措施：①增加农业劳动力——让部分士兵还乡务农，把因战乱、饥荒而成为奴婢的人释放为平民；（2分）②轻徭薄赋——减轻农民的赋税，把田租定为十五税一，相应地减免徭役和兵役；（2分）③稳定边疆——对匈奴采取和亲政策，缓和双方关系，为社会经济的恢复和发展营造和平环境。（2分） （3）目的：巩固政权、稳定社会局势。（1分）作用：使西汉经济从战乱中逐步恢复和发展，国家局势稳定下来，为“文景之治”的出现奠定了基础。（2分） 17.（15分） 【答案】 （1）政策（思想）：以农为本（重农）。（2分）措施：进一步减轻赋税和徭役，把田赋降到了三十税一（汉文帝时还曾一度全免田租）。（3分） （2）治国品质：勤俭治国——生活节俭，宫室苑囿等“无所增益”，反对奢侈浮华；爱惜民力——“欲为省，毋烦民”。（2分）措施：重视“以德化民”，废除了一些严刑峻法，如废除断残肢体的肉刑（废除肉刑）。（2分） （3）历史局面：文景之治。（2分）原因：①汉初统治者吸取秦朝速亡的教训，推行并延续休养生息政策；②注重农业生产，提倡以农为本，要求各级官吏关心农桑；③进一步减轻赋税和徭役，把田赋降到三十税一；④重视“以德化民”，废除一些严刑峻法；⑤提倡勤俭治国，反对奢侈浮华。（4分，答出其中任意四点即可） 三、综合探究题（共20分） 18.（20分） 【答案】 （1）（每空1分，共2分）刘邦（汉高祖）；长安。 （2）（每空2分，共8分）①十五税一（什五税一）；②三十税一；③减轻徭役和兵役（轻徭薄赋）；④焚书坑儒。 （3）休养生息政策减轻了农民的赋税、徭役和兵役负担，把大量劳动力释放到农业生产上，使百姓能够安心生产，稳定了民心；同时对匈奴采取和亲政策，缓和了双方关系，为经济恢复营造了和平环境。这些措施适应了汉初恢复社会生产的需要，因而使西汉经济逐步恢复、社会局势稳定下来。（4分，意思相近即可） （4）（共6分，从任意两个角度作答，史论结合、观点正确、言之有理即可。每个角度3分） 角度一：治国要以民为本、关注民生。秦朝赋税沉重、徭役兵役繁重、刑法残酷，百姓不堪忍受，最终官逼民反，秦朝二世而亡；汉初轻徭薄赋、休养生息，则出现了“文景之治”。正反对比说明，只有减轻人民负担、重视农业生产，才能赢得民心、长治久安。 角度二：治国要善于吸取历史教训，适时调整政策。汉高祖吸取秦朝速亡的教训，主张清静无为，推行与秦朝“横征暴敛、严刑峻法”截然相反的休养生息政策，说明统治者应及时总结前朝的得失，根据社会实际调整统治策略。 角度三：治国要勤俭节约、反对奢侈浮华。“成由勤俭败由奢”，汉文帝崇尚节俭、体恤民力，陵墓“皆以瓦器”，国家财富因此日益充盈，说明节俭治国有利于社会财富的积累和政权的稳固。 （评分说明：答出两个角度且史论结合、表述清晰的，给满分；只答观点而无史实支撑的，酌情扣分。） 命题说明：本套试题依据统编版《中国历史》七年级上册第11课课程标准命制。考点覆盖楚汉之争（时间、目的与实质、相关成语、刘邦取胜原因）、西汉建立（时间、建立者、都城）、汉初社会状况与休养生息政策（原因、目的、措施、作用）、文景之治（以农为本、三十税一、以德化民、勤俭治国、表现与历史地位）等共核心知识点；难度梯度清晰，基础题约占50%，中档题约占30%，探究题约占20%；配有年代尺、人口变化统计图、政策与社会发展示意图，第9题另设表格题，注重时空观念、史料实证、历史解释等核心素养的考查。 第 14 页　共 14 页 学科网（北京）股份有限公司 $