学考专题20 学考送分题专训：知识盘点+核心精讲+进阶训练（讲义，浙江专用）高中物理学业水平考试合格考总复习

专题20 学考送分题专训 【析】命题方向解读|【汇】知识清单盘点|【研】核心专题精讲|【练】巩固提升训练 —— 目 录 —— 析|学考考查要点 汇|知识清单盘点 研|核心专题精讲 考点一：国际单位制与基本单位 考点二：矢量与标量 考点三：物理学史与科学家 考点四：物理量的估算 考点五：惯性 超重与失重 练|巩固提升训练 浙江学考卷18道单选题的前6题属于“背了就得分”的基础题，几乎每年都在同一批考点上出题。把近三年的卷子摊开看，重复出现率最高的是五类：国际单位制的基本单位（每年1题，混入安培、开尔文等基本单位与牛顿、焦耳等导出单位）、矢量与标量的辨别（每年1题）、物理学史与科学家（每年1题，牛顿、卡文迪什、法拉第、麦克斯韦、赫兹轮着考）、生活常识估算（每年1题，质量、身高、步行速度、体温）、以及惯性、超重与失重（常与电梯、蹦床等情境结合）。这五类题目的共同特点是“不需要复杂计算，但概念含糊就丢分”，例如把“惯性”当成一种力、把“超重”理解为重力变大、把“电流”当成矢量。本专题把这三年的送分点集中梳理，配以典型陷阱选项，建议在考前一周作为“抢分专练”限时完成，做到一眼看出错误选项的毛病在哪里。 知识点 学考具体要求 认知层次 常见题型 国际单位制 知道七个基本单位，会区分基本单位与导出单位 了解 选择题 矢量与标量 会判断常见物理量是矢量还是标量 理解 选择题 物理学史与科学家 知道牛顿、卡文迪什、法拉第等人的贡献 了解 选择题 生活常识估算 能对质量、长度、速度、时间作合理估测 了解 选择题 惯性 理解惯性由质量决定，与速度无关 理解 选择题 超重与失重 会由加速度方向判断超重、失重 理解 选择题 力和运动的关系 知道力是改变运动状态的原因 理解 选择题 1、国际单位制 （1）国际单位制中的七个基本单位：米（m）、千克（kg）、秒（s）、安培（A）、开尔文（K）、摩尔（mol）、坎德拉（cd）． （2）力学中的三个基本单位是米、千克、秒． （3）由基本单位推导出来的单位叫导出单位，如牛顿、焦耳、瓦特、伏特． （4）牛顿＝kg·m/s2，焦耳＝N·m，瓦特＝J/s，都是导出单位． 2、矢量和标量 （1）既有大小又有方向、运算遵循平行四边形定则的物理量叫矢量． （2）只有大小没有方向、运算遵循代数加减法则的物理量叫标量． （3）常见的矢量：位移、速度、加速度、力、电场强度、磁感应强度． （4）常见的标量：路程、时间、质量、功、功率、动能、势能、电流． （5）电流虽然有方向，但运算不遵循平行四边形定则，是标量． 3、物理学史 （1）伽利略用理想斜面实验推翻了“力是维持物体运动的原因”的观点． （2）牛顿提出了牛顿运动定律和万有引力定律． （3）卡文迪什用扭秤实验首次比较准确地测出了万有引力常量． （4）开普勒总结出行星运动的三条定律． （5）奥斯特发现了电流的磁效应，法拉第发现了电磁感应现象． （6）麦克斯韦建立了电磁场理论并预言了电磁波的存在，赫兹用实验证实了电磁波． （7）普朗克提出能量量子化假说，爱因斯坦提出光子说． 4、生活常识估算 （1）一名中学生的质量约为50 kg，重力约为500 N． （2）课桌的高度约为0.8 m，一层楼的高度约为3 m． （3）人正常步行的速度约为1.1 m/s，自行车约为5 m/s，汽车在高速公路上约为30 m/s． （4）人的正常体温约为37 ℃． 5、惯性 （1）一切物体在任何情况下都有惯性，惯性是物体的固有属性． （2）质量是惯性大小的唯一量度，质量越大，惯性越大． （3）惯性的大小与物体的速度、受力情况无关． （4）惯性不是力，不能说“受到惯性的作用”． 6、超重与失重 （1）物体具有向上的加速度时处于超重状态，此时视重大于重力． （2）物体具有向下的加速度时处于失重状态，此时视重小于重力． （3）超重和失重时物体所受的重力并没有改变，改变的只是视重． （4）当向下的加速度等于g时，物体处于完全失重状态，视重为零． 7、力与运动的关系 （1）力是改变物体运动状态（产生加速度）的原因，不是维持运动的原因． （2）物体所受合外力为零时，保持静止或匀速直线运动状态． （3）合外力为零时，物体的速度不一定为零；速度为零时，合外力不一定为零． 考点一 国际单位制与基本单位 例题1 （2026·浙江·模拟）下列单位中，属于国际单位制基本单位的是（　　） A．牛顿 B．焦耳 C．安培 D．伏特 【答案】C 【详解】国际单位制的七个基本单位是米、千克、秒、安培、开尔文、摩尔、坎德拉。 牛顿、焦耳、伏特都是由基本单位推导出来的导出单位，故A、B、D错误。 故选C。 例题2 （2026·浙江·模拟）下列单位中，属于国际单位制基本单位的是（　　） A．N B．kg C．J D．W 【答案】B 【详解】kg（千克）是国际单位制的基本单位；N（牛顿）、J（焦耳）、W（瓦特）都是导出单位。 故选B。 1． 国际单位制中，长度的基本单位是（　　） A．厘米 B．千米 C．米 D．毫米 【答案】C 【详解】国际单位制中长度的基本单位是米（m），厘米、千米、毫米都不是基本单位。 故选C。 2． 下列单位中，属于国际单位制导出单位的是（　　） A．千克 B．秒 C．牛顿 D．摩尔 【答案】C 【详解】千克、秒、摩尔都是基本单位； 牛顿由F＝ma导出，1 N＝1 kg·m/s2，是导出单位。 故选C。 3． 下列关于单位的说法正确的是（　　） A．牛顿是基本单位 B．千克是导出单位 C．安培是基本单位 D．焦耳是基本单位 【答案】C 【详解】安培是国际单位制的基本单位，故C正确； 牛顿、焦耳都是导出单位，千克是基本单位，故A、B、D错误。 故选C。 考点二 矢量与标量 例题1 （2026·浙江·模拟）下列物理量中，属于矢量的是（　　） A．时间 B．路程 C．速度 D．质量 【答案】C 【详解】速度既有大小又有方向，运算遵循平行四边形定则，是矢量； 时间、路程、质量都只有大小没有方向，是标量。 故选C。 例题2 （2026·浙江·模拟）下列物理量中，属于标量的是（　　） A．位移 B．加速度 C．力 D．动能 【答案】D 【详解】动能只有大小没有方向，是标量； 位移、加速度、力都是既有大小又有方向的矢量。 故选D。 1． 下列物理量中，既有大小又有方向的是（　　） A．质量 B．时间 C．电场强度 D．功 【答案】C 【详解】电场强度是矢量，既有大小又有方向； 质量、时间、功都是标量。 故选C。 2． 下列各组物理量中，全部都是矢量的一组是（　　） A．位移、速度、加速度 B．路程、时间、质量 C．力、功、功率 D．速度、动能、势能 【答案】A 【详解】位移、速度、加速度都是矢量，故A正确； 路程、时间、质量、功、功率、动能、势能都是标量，故B、C、D错误。 故选A。 3． 关于矢量和标量，下列说法正确的是（　　） A．标量的运算遵循平行四边形定则 B．矢量是既有大小又有方向的物理量 C．电流是矢量 D．矢量的正负只表示大小 【答案】B 【详解】A．标量运算遵循代数加减法则，故A错误； B．矢量既有大小又有方向，运算遵循平行四边形定则，故B正确； C．电流虽有方向，但运算不遵循平行四边形定则，是标量，故C错误； D．矢量的正负表示方向，故D错误。 故选B。 考点三 物理学史与科学家 例题1 （2026·浙江·模拟）提出万有引力定律的科学家是（　　） A．伽利略 B．牛顿 C．开普勒 D．卡文迪什 【答案】B 【详解】牛顿在前人研究的基础上提出了万有引力定律，故B正确； 开普勒总结出行星运动三定律，卡文迪什测出了万有引力常量，伽利略研究了自由落体运动。 故选B。 例题2 （2026·浙江·模拟）首先通过实验比较准确地测出万有引力常量的科学家是（　　） A．牛顿 B．卡文迪什 C．伽利略 D．开普勒 【答案】B 【详解】1798年卡文迪什用扭秤实验首次比较准确地测出了万有引力常量， 被誉为“称量地球质量的人”。 故选B。 1． 建立了电磁场理论并预言电磁波存在的科学家是（　　） A．法拉第 B．麦克斯韦 C．赫兹 D．奥斯特 【答案】B 【详解】麦克斯韦建立了电磁场理论并预言了电磁波的存在， 赫兹后来用实验证实了电磁波。 故选B。 2． 发现电磁感应现象的科学家是（　　） A．奥斯特 B．法拉第 C．安培 D．楞次 【答案】B 【详解】1831年法拉第发现了电磁感应现象； 奥斯特发现电流的磁效应，安培研究磁场对电流的作用，楞次总结出楞次定律。 故选B。 3． 用理想斜面实验推翻“力是维持物体运动的原因”这一观点的科学家是（　　） A．亚里士多德 B．伽利略 C．牛顿 D．笛卡儿 【答案】B 【详解】伽利略通过理想斜面实验指出，力不是维持物体运动的原因， 而是改变物体运动状态的原因，为牛顿第一定律的建立奠定了基础。 故选B。 考点四 物理量的估算 例题1 （2026·浙江·模拟）下列估测最接近实际的是（　　） A．一名中学生的质量约为50 kg B．一张课桌的高度约为2 m C．人正常步行的速度约为10 m/s D．一个鸡蛋的质量约为500 g 【答案】A 【详解】A．中学生的质量约为50 kg，符合实际； B．课桌高度约0.8 m，故B错误； C．人正常步行速度约1.1 m/s，故C错误； D．一个鸡蛋的质量约50 g，故D错误。 故选A。 例题2 （2026·浙江·模拟）某同学的质量为50 kg，他从一楼走到三楼，每层楼高3 m，g取10 m/s2。则他克服重力做的功约为（　　） A．1.5×103 J B．3.0×103 J C．4.5×103 J D．1.5×104 J 【答案】B 【详解】从一楼到三楼上升的高度为2层，即h＝2×3 m＝6 m。 克服重力做的功W＝mgh＝50×10×6 J＝3.0×103 J。 故选B。 1． 下列估测最接近实际的是（　　） A．人正常步行的速度约为1.1 m/s B．物理课本的长度约为50 cm C．人正常体温约为42 ℃ D．一名中学生的体重约为50 N 【答案】A 【详解】A．人正常步行速度约1.1 m/s，符合实际； B．物理课本长约26 cm，故B错误； C．人正常体温约37 ℃，故C错误； D．中学生体重约500 N，故D错误。 故选A。 2． 一名中学生从地面跳起0.4 m，若其质量取50 kg，g取10 m/s2。则他跳起过程中克服重力做的功约为（　　） A．20 J B．200 J C．500 J D．2000 J 【答案】B 【详解】由W＝mgh得W＝50×10×0.4 J＝200 J。 故选B。 3． 汽车在高速公路上正常行驶的速度约为（　　） A．10 m/s B．30 m/s C．100 m/s D．300 m/s 【答案】B 【详解】高速公路上的限速一般为120 km/h，约为33 m/s， 故30 m/s最接近实际。 故选B。 考点五 惯性 超重与失重 例题1 （2026·浙江·模拟）关于惯性，下列说法正确的是（　　） A．物体运动得越快，惯性越大 B．物体的质量越大，惯性越大 C．物体静止时没有惯性 D．惯性是一种力 【答案】B 【详解】质量是惯性大小的唯一量度，质量越大惯性越大，故B正确； 惯性大小与速度无关，一切物体在任何情况下都有惯性，故A、C错误； 惯性是物体的固有属性，不是力，故D错误。 故选B。 例题2 （2026·浙江·模拟）电梯加速上升时，站在电梯中的人（　　） A．处于超重状态，对电梯的压力大于重力 B．处于失重状态，对电梯的压力小于重力 C．所受的重力变小了 D．所受的重力变大了 【答案】A 【详解】电梯加速上升，加速度方向向上，人处于超重状态， 此时人对电梯的压力（视重）大于重力； 但人所受的重力并没有改变，故C、D错误。 故选A。 1． 关于超重和失重，下列说法正确的是（　　） A．超重时物体所受重力增大 B．失重时物体所受重力减小 C．超重和失重时物体所受重力都不变 D．超重只发生在加速上升时 【答案】C 【详解】超重和失重改变的只是视重（对支持物的压力或对悬挂物的拉力）， 物体所受的重力并没有变化，故C正确，A、B错误； 减速下降时加速度也向上，同样处于超重状态，故D错误。 故选C。 2． 电梯减速下降时，电梯中的人处于（　　） A．超重状态 B．失重状态 C．完全失重状态 D．重力消失状态 【答案】A 【详解】减速下降时加速度方向向上， 故人处于超重状态。 故选A。 3． 下列说法正确的是（　　） A．物体速度为零时一定处于平衡状态 B．物体做匀速直线运动时一定不受力 C．物体所受合外力为零时，速度不一定为零 D．力是维持物体运动的原因 【答案】C 【详解】A．竖直上抛到最高点时速度为零，但合外力不为零，故A错误； B．匀速直线运动时合外力为零，可以受平衡力，故B错误； C．合外力为零时物体保持静止或匀速直线运动，速度不一定为零，故C正确； D．力是改变运动状态的原因，故D错误。 故选C。 训练 1． 国际单位制中，时间的基本单位是（　　） A．h B．min C．s D．ms 【答案】C 【详解】国际单位制中长度的基本单位是米、质量是千克、时间是秒， 故时间的基本单位为s。故选C。 2． 下列物理量中属于矢量的是（　　） A．路程 B．时间 C．位移 D．质量 【答案】C 【详解】位移既有大小又有方向，是矢量； 路程、时间、质量都是标量。 故选C。 3． 下列物理量中属于标量的是（　　） A．力 B．速度 C．加速度 D．功 【答案】D 【详解】功只有大小没有方向，是标量； 力、速度、加速度都是矢量。 故选D。 4． 提出万有引力定律的科学家是（　　） A．伽利略 B．牛顿 C．开普勒 D．卡文迪什 【答案】B 【详解】牛顿提出了万有引力定律； 开普勒总结行星运动三定律，卡文迪什测出万有引力常量。 故选B。 5． 首先测出万有引力常量的科学家是（　　） A．牛顿 B．卡文迪什 C．法拉第 D．赫兹 【答案】B 【详解】卡文迪什用扭秤实验首次比较准确地测出了万有引力常量。 故选B。 6． 发现电磁感应现象的科学家是（　　） A．奥斯特 B．法拉第 C．安培 D．麦克斯韦 【答案】B 【详解】1831年法拉第发现了电磁感应现象； 奥斯特发现电流的磁效应，麦克斯韦建立了电磁场理论。 故选B。 7． 下列单位中，属于导出单位的是（　　） A．m B．kg C．s D．N 【答案】D 【详解】m、kg、s是国际单位制的基本单位， N是由基本单位导出的单位，属于导出单位。故选D。 8． 下列物理量中，既有大小又有方向的是（　　） A．质量 B．时间 C．速度 D．功 【答案】C 【详解】质量、时间、功都只有大小，是标量； 速度既有大小又有方向，是矢量。故选C。 9． 发现行星运动三大定律的科学家是（　　） A．牛顿 B．开普勒 C．伽利略 D．第谷 【答案】B 【详解】开普勒根据第谷的观测资料总结出行星运动三大定律； 牛顿在此基础上发现了万有引力定律。故选B。 10． 一名质量约为50 kg的同学站立在水平地面上，取g＝10 m/s2，他对地面的压力约为（　　） A．50 N B．500 N C．5000 N D．5 N 【答案】B 【详解】同学静止站立，对地面的压力等于他所受的重力， 故F＝mg＝50×10 N＝500 N。故选B。 11． 下列估测最接近实际的是（　　） A．一名中学生的质量约为50 kg B．课桌的高度约为2 m C．人正常步行的速度约为10 m/s D．一个鸡蛋的质量约为1 kg 【答案】A 【详解】中学生质量约50 kg，课桌高约0.8 m，步行速度约1.1 m/s，鸡蛋质量约50 g。 故选A。 12． 某同学的质量为50 kg，从一楼走到三楼，每层楼高3 m，g取10 m/s2。则他克服重力做的功约为（　　） A．1.5×103 J B．3.0×103 J C．4.5×103 J D．9.0×103 J 【答案】B 【详解】上升高度h＝2×3 m＝6 m， W＝mgh＝50×10×6 J＝3.0×103 J。 故选B。 13． 关于惯性的大小，下列说法正确的是（　　） A．只与物体的速度大小有关 B．只与物体的质量大小有关 C．与物体所受的合外力有关 D．与物体的运动状态有关 【答案】B 【详解】质量是惯性大小的唯一量度，质量越大惯性越大， 惯性大小与速度、受力、运动状态都无关。故选B。 14． 电梯加速上升时，电梯中的人（　　） A．处于超重状态 B．处于失重状态 C．所受重力变大 D．所受重力变小 【答案】A 【详解】加速上升时加速度方向向上，人处于超重状态，视重大于重力； 但所受重力不变。 故选A。 15． 关于超重和失重，下列说法正确的是（　　） A．超重时物体所受重力变大 B．失重时物体所受重力变小 C．超重和失重时物体所受重力都不变 D．完全失重时物体不受重力 【答案】C 【详解】超重和失重改变的只是视重，物体所受的重力始终不变； 完全失重时重力仍然存在，只是视重为零。 故选C。 16． 关于力和运动的关系，下列说法正确的是（　　） A．力是维持物体运动的原因 B．物体不受力时一定静止 C．物体所受合外力为零时，速度不一定为零 D．物体速度越大，所受合外力一定越大 【答案】C 【详解】力是改变物体运动状态的原因，故A错误； 不受力时物体保持静止或匀速直线运动，故B错误； 合外力为零时速度不一定为零，故C正确； 速度大小与合外力大小没有必然联系，故D错误。 故选C。 17． 牛顿第一定律又被称为（　　） A．惯性定律 B．万有引力定律 C．动量守恒定律 D．机械能守恒定律 【答案】A 【详解】牛顿第一定律指出一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态，直到有外力迫使它改变这种状态为止， 它揭示了物体具有惯性，故又称惯性定律。故选A。 18． 首先指出“力不是维持物体运动的原因”的科学家是（　　） A．亚里士多德 B．伽利略 C．牛顿 D．开普勒 【答案】B 【详解】伽利略通过斜面实验指出，力不是维持物体运动的原因，而是改变物体运动状态的原因； 亚里士多德则认为力是维持运动的原因。故选B。 19． 一个鸡蛋的质量约为50 g，将它从地面举高1 m，取g＝10 m/s2，克服重力做的功约为（　　） A．0.05 J B．0.5 J C．5 J D．50 J 【答案】B 【详解】克服重力做的功等于重力势能的增加量， 故W＝mgh＝0.05×10×1 J＝0.5 J。故选B。 20． 下列物理量与其单位对应正确的是（　　） A．功——N B．功率——J C．压强——Pa D．力——W 【答案】C 【详解】功的单位是J，功率的单位是W，力的单位是N，压强的单位是Pa， 故只有C正确。故选C。 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题20 学考送分题专训 【析】命题方向解读|【汇】知识清单盘点|【研】核心专题精讲|【练】巩固提升训练 —— 目 录 —— 析|学考考查要点 汇|知识清单盘点 研|核心专题精讲 考点一：国际单位制与基本单位 考点二：矢量与标量 考点三：物理学史与科学家 考点四：物理量的估算 考点五：惯性 超重与失重 练|巩固提升训练 浙江学考卷18道单选题的前6题属于“背了就得分”的基础题，几乎每年都在同一批考点上出题。把近三年的卷子摊开看，重复出现率最高的是五类：国际单位制的基本单位（每年1题，混入安培、开尔文等基本单位与牛顿、焦耳等导出单位）、矢量与标量的辨别（每年1题）、物理学史与科学家（每年1题，牛顿、卡文迪什、法拉第、麦克斯韦、赫兹轮着考）、生活常识估算（每年1题，质量、身高、步行速度、体温）、以及惯性、超重与失重（常与电梯、蹦床等情境结合）。这五类题目的共同特点是“不需要复杂计算，但概念含糊就丢分”，例如把“惯性”当成一种力、把“超重”理解为重力变大、把“电流”当成矢量。本专题把这三年的送分点集中梳理，配以典型陷阱选项，建议在考前一周作为“抢分专练”限时完成，做到一眼看出错误选项的毛病在哪里。 知识点 学考具体要求 认知层次 常见题型 国际单位制 知道七个基本单位，会区分基本单位与导出单位 了解 选择题 矢量与标量 会判断常见物理量是矢量还是标量 理解 选择题 物理学史与科学家 知道牛顿、卡文迪什、法拉第等人的贡献 了解 选择题 生活常识估算 能对质量、长度、速度、时间作合理估测 了解 选择题 惯性 理解惯性由质量决定，与速度无关 理解 选择题 超重与失重 会由加速度方向判断超重、失重 理解 选择题 力和运动的关系 知道力是改变运动状态的原因 理解 选择题 1、国际单位制 （1）国际单位制中的七个基本单位：米（m）、千克（kg）、秒（s）、安培（A）、开尔文（K）、摩尔（mol）、坎德拉（cd）． （2）力学中的三个基本单位是米、千克、秒． （3）由基本单位推导出来的单位叫导出单位，如牛顿、焦耳、瓦特、伏特． （4）牛顿＝kg·m/s2，焦耳＝N·m，瓦特＝J/s，都是导出单位． 2、矢量和标量 （1）既有大小又有方向、运算遵循平行四边形定则的物理量叫矢量． （2）只有大小没有方向、运算遵循代数加减法则的物理量叫标量． （3）常见的矢量：位移、速度、加速度、力、电场强度、磁感应强度． （4）常见的标量：路程、时间、质量、功、功率、动能、势能、电流． （5）电流虽然有方向，但运算不遵循平行四边形定则，是标量． 3、物理学史 （1）伽利略用理想斜面实验推翻了“力是维持物体运动的原因”的观点． （2）牛顿提出了牛顿运动定律和万有引力定律． （3）卡文迪什用扭秤实验首次比较准确地测出了万有引力常量． （4）开普勒总结出行星运动的三条定律． （5）奥斯特发现了电流的磁效应，法拉第发现了电磁感应现象． （6）麦克斯韦建立了电磁场理论并预言了电磁波的存在，赫兹用实验证实了电磁波． （7）普朗克提出能量量子化假说，爱因斯坦提出光子说． 4、生活常识估算 （1）一名中学生的质量约为50 kg，重力约为500 N． （2）课桌的高度约为0.8 m，一层楼的高度约为3 m． （3）人正常步行的速度约为1.1 m/s，自行车约为5 m/s，汽车在高速公路上约为30 m/s． （4）人的正常体温约为37 ℃． 5、惯性 （1）一切物体在任何情况下都有惯性，惯性是物体的固有属性． （2）质量是惯性大小的唯一量度，质量越大，惯性越大． （3）惯性的大小与物体的速度、受力情况无关． （4）惯性不是力，不能说“受到惯性的作用”． 6、超重与失重 （1）物体具有向上的加速度时处于超重状态，此时视重大于重力． （2）物体具有向下的加速度时处于失重状态，此时视重小于重力． （3）超重和失重时物体所受的重力并没有改变，改变的只是视重． （4）当向下的加速度等于g时，物体处于完全失重状态，视重为零． 7、力与运动的关系 （1）力是改变物体运动状态（产生加速度）的原因，不是维持运动的原因． （2）物体所受合外力为零时，保持静止或匀速直线运动状态． （3）合外力为零时，物体的速度不一定为零；速度为零时，合外力不一定为零． 考点一 国际单位制与基本单位 例题1 （2026·浙江·模拟）下列单位中，属于国际单位制基本单位的是（　　） A．牛顿 B．焦耳 C．安培 D．伏特 例题2 （2026·浙江·模拟）下列单位中，属于国际单位制基本单位的是（　　） A．N B．kg C．J D．W 1． 国际单位制中，长度的基本单位是（　　） A．厘米 B．千米 C．米 D．毫米 2． 下列单位中，属于国际单位制导出单位的是（　　） A．千克 B．秒 C．牛顿 D．摩尔 3． 下列关于单位的说法正确的是（　　） A．牛顿是基本单位 B．千克是导出单位 C．安培是基本单位 D．焦耳是基本单位 考点二 矢量与标量 例题1 （2026·浙江·模拟）下列物理量中，属于矢量的是（　　） A．时间 B．路程 C．速度 D．质量 例题2 （2026·浙江·模拟）下列物理量中，属于标量的是（　　） A．位移 B．加速度 C．力 D．动能 1． 下列物理量中，既有大小又有方向的是（　　） A．质量 B．时间 C．电场强度 D．功 2． 下列各组物理量中，全部都是矢量的一组是（　　） A．位移、速度、加速度 B．路程、时间、质量 C．力、功、功率 D．速度、动能、势能 3． 关于矢量和标量，下列说法正确的是（　　） A．标量的运算遵循平行四边形定则 B．矢量是既有大小又有方向的物理量 C．电流是矢量 D．矢量的正负只表示大小 考点三 物理学史与科学家 例题1 （2026·浙江·模拟）提出万有引力定律的科学家是（　　） A．伽利略 B．牛顿 C．开普勒 D．卡文迪什 例题2 （2026·浙江·模拟）首先通过实验比较准确地测出万有引力常量的科学家是（　　） A．牛顿 B．卡文迪什 C．伽利略 D．开普勒 1． 建立了电磁场理论并预言电磁波存在的科学家是（　　） A．法拉第 B．麦克斯韦 C．赫兹 D．奥斯特 2． 发现电磁感应现象的科学家是（　　） A．奥斯特 B．法拉第 C．安培 D．楞次 3． 用理想斜面实验推翻“力是维持物体运动的原因”这一观点的科学家是（　　） A．亚里士多德 B．伽利略 C．牛顿 D．笛卡儿 考点四 物理量的估算 例题1 （2026·浙江·模拟）下列估测最接近实际的是（　　） A．一名中学生的质量约为50 kg B．一张课桌的高度约为2 m C．人正常步行的速度约为10 m/s D．一个鸡蛋的质量约为500 g 例题2 （2026·浙江·模拟）某同学的质量为50 kg，他从一楼走到三楼，每层楼高3 m，g取10 m/s2。则他克服重力做的功约为（　　） A．1.5×103 J B．3.0×103 J C．4.5×103 J D．1.5×104 J 1． 下列估测最接近实际的是（　　） A．人正常步行的速度约为1.1 m/s B．物理课本的长度约为50 cm C．人正常体温约为42 ℃ D．一名中学生的体重约为50 N 2． 一名中学生从地面跳起0.4 m，若其质量取50 kg，g取10 m/s2。则他跳起过程中克服重力做的功约为（　　） A．20 J B．200 J C．500 J D．2000 J 3． 汽车在高速公路上正常行驶的速度约为（　　） A．10 m/s B．30 m/s C．100 m/s D．300 m/s 考点五 惯性 超重与失重 例题1 （2026·浙江·模拟）关于惯性，下列说法正确的是（　　） A．物体运动得越快，惯性越大 B．物体的质量越大，惯性越大 C．物体静止时没有惯性 D．惯性是一种力 例题2 （2026·浙江·模拟）电梯加速上升时，站在电梯中的人（　　） A．处于超重状态，对电梯的压力大于重力 B．处于失重状态，对电梯的压力小于重力 C．所受的重力变小了 D．所受的重力变大了 1． 关于超重和失重，下列说法正确的是（　　） A．超重时物体所受重力增大 B．失重时物体所受重力减小 C．超重和失重时物体所受重力都不变 D．超重只发生在加速上升时 2． 电梯减速下降时，电梯中的人处于（　　） A．超重状态 B．失重状态 C．完全失重状态 D．重力消失状态 3． 下列说法正确的是（　　） A．物体速度为零时一定处于平衡状态 B．物体做匀速直线运动时一定不受力 C．物体所受合外力为零时，速度不一定为零 D．力是维持物体运动的原因 训练 1． 国际单位制中，时间的基本单位是（　　） A．h B．min C．s D．ms 2． 下列物理量中属于矢量的是（　　） A．路程 B．时间 C．位移 D．质量 3． 下列物理量中属于标量的是（　　） A．力 B．速度 C．加速度 D．功 4． 提出万有引力定律的科学家是（　　） A．伽利略 B．牛顿 C．开普勒 D．卡文迪什 5． 首先测出万有引力常量的科学家是（　　） A．牛顿 B．卡文迪什 C．法拉第 D．赫兹 6． 发现电磁感应现象的科学家是（　　） A．奥斯特 B．法拉第 C．安培 D．麦克斯韦 7． 下列单位中，属于导出单位的是（　　） A．m B．kg C．s D．N 8． 下列物理量中，既有大小又有方向的是（　　） A．质量 B．时间 C．速度 D．功 9． 发现行星运动三大定律的科学家是（　　） A．牛顿 B．开普勒 C．伽利略 D．第谷 10． 一名质量约为50 kg的同学站立在水平地面上，取g＝10 m/s2，他对地面的压力约为（　　） A．50 N B．500 N C．5000 N D．5 N 11． 下列估测最接近实际的是（　　） A．一名中学生的质量约为50 kg B．课桌的高度约为2 m C．人正常步行的速度约为10 m/s D．一个鸡蛋的质量约为1 kg 12． 某同学的质量为50 kg，从一楼走到三楼，每层楼高3 m，g取10 m/s2。则他克服重力做的功约为（　　） A．1.5×103 J B．3.0×103 J C．4.5×103 J D．9.0×103 J 13． 关于惯性的大小，下列说法正确的是（　　） A．只与物体的速度大小有关 B．只与物体的质量大小有关 C．与物体所受的合外力有关 D．与物体的运动状态有关 14． 电梯加速上升时，电梯中的人（　　） A．处于超重状态 B．处于失重状态 C．所受重力变大 D．所受重力变小 15． 关于超重和失重，下列说法正确的是（　　） A．超重时物体所受重力变大 B．失重时物体所受重力变小 C．超重和失重时物体所受重力都不变 D．完全失重时物体不受重力 16． 关于力和运动的关系，下列说法正确的是（　　） A．力是维持物体运动的原因 B．物体不受力时一定静止 C．物体所受合外力为零时，速度不一定为零 D．物体速度越大，所受合外力一定越大 17． 牛顿第一定律又被称为（　　） A．惯性定律 B．万有引力定律 C．动量守恒定律 D．机械能守恒定律 18． 首先指出“力不是维持物体运动的原因”的科学家是（　　） A．亚里士多德 B．伽利略 C．牛顿 D．开普勒 19． 一个鸡蛋的质量约为50 g，将它从地面举高1 m，取g＝10 m/s2，克服重力做的功约为（　　） A．0.05 J B．0.5 J C．5 J D．50 J 20． 下列物理量与其单位对应正确的是（　　） A．功——N B．功率——J C．压强——Pa D．力——W 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $