赵充国与河湟的屯田专题训练--2026-2027学年统编版七年级历史上册

统编版·人教最新版《中国历史》七年级上册（2026年秋）

七年级上册赵充国与河湟的屯田
专题训练

专题复习　贯通第三单元（秦汉时期：统一多民族封建国家的建立和巩固）

（本卷共 14 小题，满分 100 分，建议用时 45 分钟）

一、方法指导

1．要说清赵充国与河湟的屯田，先要知道它是一件有兵有农的事：西汉宣帝神爵元年，湟水一带诸羌解仇结盟而以兵相衅，光禄大夫义渠安国处置失宜，羌人遂叛；赵充国时年七十余，自请以行，既至金城，不肯轻进，独持“以兵屯田”之策，三上其奏，卒罢骑兵而留万人分屯要害，且耕且守，其后羌人自相斩捕而归降，河湟以安。读此专题，最要紧处是把三事分开看：一是其乱衅因何而起，二是其策为何先田而后战，三是既行之后取得何种局面。三者既明，则屯田之利与其所以为难者皆可得而言。

2．要说清其衅之所起，须看其时之势。其一在诸部之合：所说先零与诸羌种豪二百余人解仇交质盟诅说明，其昔之相仇者今联合而为一，凡合之者在质子与盟约为据，故其势倍于常时。其二在边吏之误：所说义渠安国行视诸羌，至则召诸羌豪三十余人而斩之，又放兵击其种人说明，其被戮者多为其所召而来，凡因其召而杀之则其众不复信，而斩级虽多衅由是益深；所说由此诸羌怨怒而畔说明，其衅成于处置之失而非专源于羌之本心。其三在时主之疑：所说朝廷初议者多主张急袭说明，凡远处庙堂者欲其速效，故老成持重之策不容易见听。

3．要说清其策为何先田而后战，可分三端。其一在军之久劳：所说客兵深入则道远而输重，凡转输者计其所费常倍于所用说明，又凡役之久者民不得息，故劳民伤财而不可以持久。其二在地形之散：所说羌居山谷而随时移徙，逐水草而不常其处说明，凡欲战者未必得与之遇，故求一战而往往不可得。其三在吾 　之势可据：所说留万人屯田，分处要害，缮乡亭、浚沟渠、治道桥说明，凡有屯之处既可以自给又可以为声援，故敌无所掠而其势自困。

4．要说清其奏之所以难成与其所以卒成，可分四目。其一在初议之寡：所说初是充国计者什三说明，其始听众者少。其二在中议之半：所说中什五说明，既闻其便宜之说则信者增多。其三在后议之众：所说最后什八说明，凡明白之后则众议皆归之于屯田。其四在人主之断：所说宣帝先后下书问状，卒从其计说明，其上不至于夺老臣之谋，故其策得以施行到底。合而观之，由什三而什五而什八，又得人主之专听，便是其奏之所以难成与其所以卒成的缘由。

5．要说清其位置，可分两层。就当时之说：所谓“兵不久顿而役不再借”，其事在于省费而与敌相困，凡威德并行者其效常胜于穷兵。就后世之说：赵充国屯田为西北营田之先声，凡历代之实边与所谓“以边

养边”者，其法皆自此启其端；所说“百闻不如一见”说明，其言至今犹为人所引。合而观之，在当时为一时之善策，在后世为实边之大法，便是赵充国屯田应有的位置。

二、单项选择（10 小题，每题 3 分，满 30 分）

1．赵充国主持河湟屯田、平定诸羌的皇帝是

A．汉武帝 B．汉文帝

C．汉宣帝 D．汉光武帝

2．因其处置不当而直接激起诸羌怨恨反畔的西汉官员是

A．大将军霍光 B．光禄大夫义渠安国

C．酒泉太守辛武贤 D．护羌校尉邓训

3．赵充国自请出兵时的年纪大约是

A．七十余岁 B．四十余岁

C．二十余岁 D．九十余岁

4．“百闻不如一见”一语的用意在于

A．鼓励人多听旁人所言 B．劝人不必亲身经历

C．说明传闻胜于目睹 D．兵难遥度，愿至金城亲见图上方略

5．赵充国用兵的主要特点是

A．轻兵疾进以求速胜 B．持重先计，行必为战备而止必坚营壁

C．专恃骑射而不用步卒 D．弃其辎重以就敌粮

6．赵充国对诸羌所采取的分化之策是

A．不问彼此而尽诛其众 B．专与罕、开相攻而舍先零

C．先讨首恶先零，而赦罕、开之过 D．召其豪而尽斩之

7．赵充国在湟中所上奏议的核心主张是

A．尽撤戍守以示招抚 B．增兵二十万以穷讨

C．迁其民于内地而空其地 D．罢骑兵而留万人分屯要害，且耕且守

8．赵充国屯田所列的具体项目包括

A．缮乡亭、浚沟渠、治湟陿以西道桥七十所 B．修长城、筑关隘、开直道

C．置铁官而铸农具 D．开市而与羌互易

9．河湟之役的最终结局是

A．汉军尽没于湟水 B．诸羌尽数西迁而湟中空

C．羌人斩先零大豪来降，朝廷置金城属国以处降羌 D．赵充国被罢而兵事不息

10．就实质而言，赵充国河湟屯田之策

A．专诿于招抚而不设备 B．使羌人常得侵犯而无备

C．专于攻战而不事生聚 D．以兵威为后盾而以农事实其力，达到省费久安