期中自编模拟语文卷（三）（内蒙古地区适用） 2026—2027学年统编版语文八年级上册

2026-2027学年八年级上学期期中自编模拟语文试卷（三） （内蒙古地区适用） 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 本卷满分100分，考试时间120分钟。 注意事项： 1. 答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2. 回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3. 考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、积累运用（7分） 阅读下面的语段，完成下面小题。 1994年春夏之交，南仁东开始主持大射电望远镜的选址工作。反复筛选出的一百多个地点大多位于贵州大山深处，人迹hǎn（    ）至，南仁东坚持每个都要去实地考察。在选址的十余年中，从省长到不少村长都认识这个“穿短裤的天文学家”。巨大的山体，典型的熔岩地貌，弯弯曲曲的石阶，河谷幽深，湍（    ）急的河水在两山之间的绳索桥下咆xiào（    ）。解放鞋、雨衣、柴刀、拐杖，是永远的装备。万山深处，只能靠走。 （节选自《天上有颗“南仁东星”》） 1．根据拼音写汉字或给加点字注音。（3分） ①人迹hǎn________至    ②湍________急    ③咆xiào________ 2．填入横线处的词语最恰当的一项是（   ）（1分） ________建造功能强大的望远镜，________必须为其找到最合适的台址，________南仁东踏上了长达十余年的漫漫选址之路。 A．不但……而且……因此 B．因为……所以……于是 C．虽然……但是……所以 D．如果……就……那么 3．下列句子中，没有语病的一项是（   ）(1分) A．通过十余年的选址工作，使南仁东成为从省长到村长都认识的“穿短裤的天文学家”。 B．南仁东坚持每个地点都要去实地考察的原因，是因为他深知这项工作的重要性。 C．在深山选址的过程中，南仁东和他的同事们经历了无数艰难险阻。 D．“中国天眼”的最终落成，让所有参与者心中感到如释重负般的轻松。 4．南仁东身上体现了哪些可贵的精神品质？请结合材料简要概括，并谈谈你从中获得的启示。（2分） 二、默写（6分） 5．同学们总结古诗文常见“章法结构”，请你补充小唐同学的经验交流稿。 古人作诗为文，讲究起承转合，律诗往往也遵循这样的格局。苏轼《记承天寺夜游》以交代时间和起因起笔，承接“①_______________，②_______________”句，以叙事延伸推进；崔颢《黄鹤楼》以“③_______________，④_______________”为转折，转写登楼所见明丽之景，从怀古之思回到现实；吴均《与朱元思书》合拢于“⑤_______________，望峰息心；⑥_______________，窥谷忘反”，以含蓄的文字表明归隐山林、享受美景的愿望为收结……了解这样的章法，有助于我们更好理解作品的整体性，把握作者的思路。 三、综合性学习（7分） 6．近日，子敬中学正在开展“人无信不立”的主题活动，为此举办了“反电信诈骗进校园”的学习活动，请你积极参与并根据要求完成以下任务。 材料一： 由公安部和中央广播电视总台联合摄制的纪录片《缅北电诈覆灭纪实》于2026年10月5日至7日，在央视综合频道首播。纪录片全面展现了在党中央坚强领导下，我国公安机关会同有关部门开展打击缅北涉我犯罪专项工作，彻底铲除缅北“四大家族”等犯罪集团的艰苦历程和显著成就。 材料二： 电信诈骗是指诈骗分子通过电话、网络和短信等方式，编造虚假信息，设置骗局，对受害人实施远程、非接触式诈骗，诱使受害人给犯罪分子打款或转账的犯罪行为。受害者对这类案件缺少警惕，容易轻信来历不明的电话，被骗子套取家庭成员的信息，透露自己的身份证和银行卡信息，甚至向陌生人账户存钱。 材料三： 下面的图片是网友给电信诈骗犯画的“肖像”。 (1)请为材料一的新闻拟一则标题。（2分） (2)某班开展“人无信不立”演讲比赛，下面发言不符合主题要求的一项是（   ）（1分） A．甲：我认为“信”是立身之本。现代社会，诚信是我们的第二张“身份证”，一旦失信，便难以补办。 B．乙：我认为“信”是交友之道。古人云：“道不同，不相为谋”，说的就是这个道理。 C．丙：我认为“信”要从平常事做起。借钱不还，失信于人；考试舞弊，自欺欺人。 D．丁：我认为“信”可以感动他人。不慎撞坏了别人的车子，并没有逃避责任，而是留下联系方式，最终感动了车主，也感动了社会。 (3)请你根据上面的材料，给下面的“预防电信诈骗知识小卡片”再补充两点，以增强大家的防范意识，避免上当受骗。（2分） 预防电信诈骗知识小卡片 ①不轻信来历不明的电话，对陌生来电要提高警惕。 ②不随便向陌生人透露家人的信息。 ③_________ ④_________ (4)学校邀请派出所李所长进行“预防电信诈骗”专题讲座，小明同学说：“我既没有手机，也没有银行卡，去听了也没用。”你打算怎么劝他呢？请把你要说的话写下来。（2分） 四、诗歌阅读（5分） 阅读古诗，完成相关题目。 【甲】 使至塞上 【乙】 首秋①轮台 〔唐〕岑参 异域阴山外，孤城雪海边。 秋来唯有雁，夏尽不闻蝉。 雨拂毡墙湿，风摇毳幕②羶③。 轮台万里地，无事历三年。 【注释】①首秋：初秋。②毳（cuì）幕：毡帐。③羶（shān）：同“膻”，羊等牲畜的腥臊气。 7．下面对两首诗的理解和分析，不正确的一项是（   ）（2分） A．两诗的“雁”各有深意，甲诗借“雁”传达漂泊无定的内心感受，乙诗借“雁”表达思乡之情。 B．甲诗首联“单车欲问边”写诗人轻车简从，要前往边境慰问将士，“属国”点明诗人的使者身份。 C．乙诗的最后两句从地点、时间两个方面来写，上句写了戍边时间之长，下句写了边塞地点之远。 D．甲诗的颈联描绘了塞外奇特壮丽的风光；乙诗首联描绘了初秋时节阴山外、雪海边萧瑟艰苦的环境。 8．学校即将举办诗歌朗诵大赛，小万想朗诵《首秋轮台》这首诗，他挑选出以下古风名曲作为备选配乐，请你帮他挑选一首与《首秋轮台》感情基调最为契合的配乐，并说明理由。（3分） A《阳春白雪》，清新明快，节奏活泼。 B《凉州曲》，声调悲凉，苍劲沉郁。 C《平沙落雁》，静美舒缓，优美动听。 D《春江花月夜》，委婉质朴，旋律流畅。 选择____，理由是____ 五、文言文阅读 阅读下面的文字，完成下面小题。（11分） 【甲】 夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 （节选自吴均《与朱元思书》） 【乙】 二十三日，过巫山凝真观，谒妙用真人祠①。真人即世所谓巫山神女也。祠正对巫山，峰峦上入霄汉，山脚直插江中。议者谓太、华、衡、庐②，皆无此奇。然十二峰者不可悉见，所见八九峰惟神女峰最为纤丽奇峭宜为仙真所托……是日，天宇晴霁，四顾无纤翳③，惟神女峰上有白云数片，如鸾④鹤翔舞徘徊，久之不散，亦可异也。 （节选自陆游《入蜀记》，有删改） 【注】①祠：供奉祖宗、鬼神或先贤的处所。②太、华、衡、庐：泰山、华山、衡山、庐山。③翳：遮盖，这里指云。④鸾：凤凰一类的鸟。 9．下列加点词意义相同的一项是（   ）（2分） A．猿则百叫无绝     沿溯阻绝 B．久之不散     何陋之有 C．千转不穷         穷且益坚 D．不可悉见     悉听尊便 10．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（4分） （1）夹岸高山，皆生寒树。 （2）是日，天宇晴霁，四顾无纤翳。 11．用“/”给文中画波浪线的句子断句。（2分） 所见八九峰惟神女峰最为纤丽奇峭宜为仙真所托 12．古人云“知者乐水，仁者乐山”，请说说甲、乙两段表达的思想感情的相同和不同之处。（3分） 六、现代文阅读 主题活动举办了“新闻知多少”交流会，请你阅读下面的选文，完成小题。（7分） 【材料一】 ①消息是迅速、简要地报道新近发生的事件的一种新闻体裁，它最大的特点是真实客观和时效性强。写作消息时有一些要点需要注意。 ②首先，要确定一个恰当的标题。标题要准确概括消息的主要内容，如《首届诺贝尔奖颁发》。标题还要尽可能重点突出，简洁醒目。如《我三十万大军胜利南渡长江》，“三十万”“胜利”“南渡”这些关键词，突出了消息中最具新闻价值的要素，很容易引起受众的关注。除单一标题外，很多消息还有引题或副题，它们分别位于正题前后，与正题配合，虚实互现，共同起到传递信息和吸引读者的作用。 ③其次，要合理安排正文的结构。消息的正文一般包括导语、主体、背景和结语四部分（后两部分有时暗含在主体中）。导语常用简要的文字，集中呈现最重要、最新鲜或最有特点的新闻事实，提示消息的要旨；也有一些新闻导语只呈现部分新闻事实，将其他一些关键内容安排在主体中。无论采用哪种写法，其目的都是吸引读者进一步阅读新闻。 ④主体是消息的主要部分。它承接导语，具体叙述新闻事实，提供更详尽的信息；有时还要阐述导语所揭示的主题，或回答导语中提出的问题。如《人民解放军百万大军横渡长江》的主体部分，具体介绍了三路大军勇往直前、敌军纷纷溃退的战况，还精要地分析了敌军惨败的原因，内容相当丰富。 ⑤消息正文的结构通常是按照重要性递减的原则安排的，即所谓“倒金字塔结构”。也有一些消息的写法相对自由，正文按时间顺序展开，依次介绍新闻事件的始末。这样的结构脉络清楚，方便读者对事件的过程获得清晰、完整的印象。 ⑥再次，要写好导语。一般说来，导语是消息的核心，也是消息这一新闻体裁的重要特征。著名记者范长江说：“新闻写作对导语的要求很高，要写得有魅力，令老百姓看了非读不可。” ⑦最后，要注意语言的准确、简练、易懂，在此基础上，可适当讲究生动形象。 （摘自义务教育教科书《语文》八年级上册） 【材料二】 新闻特写，是指以形象化的描写作为主要表现手段，截取新闻事件中最具有价值、最生动感人、最富有特征的片段和部分予以放大，从而鲜明再现典型人物、事件、场景的一种新闻体裁。新闻特写兼有新闻和文学的特点，但由于其强调新闻性、时效性和真实性，所以更接近于通讯体裁。简要和迅速地报道新闻事实，是新闻特写与消息的共同点所在。二者差异在于，消息往往要报道新闻事件的全过程，新闻特写则主要描绘新闻事件中的片段。重视运用形象思维，采取多种文学手法，生动形象地报道新闻事实，是新闻特写与通讯的共同点所在。它们的差异在于，在报道同一新闻事实时，通讯一般展示新闻事件的纵剖面，来龙去脉比较完整；新闻特写则是集中笔力，主要展示新闻事件的某一横剖面，着重描写精彩瞬间，并且比通讯更强调时效性和现场感。 （摘自吴麟、张玉洪《新闻采访与写作》） 【材料三】 ①本报杭州10月18日电（记者窦瀚洋、窦皓）10月18日，由文化和旅游部、国家文物局、浙江省人民政府共同主办的第三届“良渚论坛”在浙江省杭州市开幕。 ②本届“良渚论坛”以“文明重光：文化遗产与人类文化多样性”为主题，邀请来自60余个国家和地区的文化遗产保护管理机构负责人、博物馆馆长、考古学家、历史学家等300余名中外嘉宾参加。与会嘉宾围绕“文明根脉：远古文明的历史智慧和当代价值”“实践创新：城址考古、大遗址保护与城乡协同发展”“薪火相传：博物馆功能拓展与文物活化利用”“文明未来：世界文化遗产与人类文明新形态”等议题进行深入研讨，交流国际文化遗产保护经验。 论坛期间，还将举办良渚文创市集、“良渚之光”中美交响乐团专场音乐会等活动。 13．选出对以上材料内容理解分析不正确的一项（   ）（1分） A．消息包括标题、导语、主体、背景、结语五部分。其中背景和结语有时暗含在主体中，有的消息没有结语。 B．写消息要注意语言的准确、简练、易懂，在此基础上，可适当讲究生动形象。 C．【材料三】是一则消息，这则消息符合按重要性递减原则安排事实的“金字塔结构”。 D．新闻特写兼有新闻和文学的特点，往往截取新闻事件中的精彩片段来再现典型人物、事件、场景。 14．班级开展“学新闻·看世界”语文实践活动。请结合以上材料完善下面的实践内容。（3分） 小文：对于新闻特写和通讯这两种体裁，我总是有点分不清。 小语：我来帮助你。简单说，在报道同一新闻事实时，新闻特写着重描写精彩瞬间，主要展示新闻事件的____________，比如我们学的《“飞天”凌空》。而通讯则一般展示新闻事件的____________，来龙去脉比较完整，比如我们学的《一着惊海天》。 小文：谢谢你，我明白了。我在《人民日报》上看到了记者窦瀚洋、窦皓报道的一则消息，我给它拟写了一个标题___________（14字以内），你帮我看看，这一标题拟写得怎么样？ 小语：这一标题语言准确、简练，揭示了消息的核心内容，我觉得拟得很成功。 小文：谢谢！ 15．请结合【材料三】补全下面的采访提纲。（3分） 采访提纲 时间、地点 2025年10月18日“良渚论坛”开幕现场 采访对象 某历史学家 采访目的 __________________________ 采访方式 实地采访，深度访谈 采访用具 纸、笔、相机 采访问题 （1）__________________________ （2）本届论坛邀请了哪些嘉宾参加？ （3）本届论坛围绕什么议题进行深入研讨？ （4）__________________________ 阅读下面文字，完成下面小题。（12分） 锦诗之美 ——记敦煌研究院女院长樊锦诗 ①樊锦诗，一个女人的名字，让人遐想到锦缎和诗歌，华丽纷披的美丽。几十年过去，她的名字，却在大风沙里生长为一种精神。 ②几十年前，樊锦诗从北大历史系考古专业毕业。这个面庞秀气的上海姑娘，把父亲劝阻的信压在箱底，抛却繁华的都市生活，执意来到敦煌研究院工作。 ③文艺片里的丝绸之路，总看见欢乐的西部人弹着冬不拉，唱着小调，漂亮的女子献上洁白的哈达……这不过是真实的谎言，西部人把生活的背景归纳成两个字：荒凉。 ④那时，戈壁滩人烟稀少，走上几十里路也碰不见一个人，沙子的地表温度高达70摄氏度，低至零下30摄氏度。莫高窟内极尽辉煌，鬼斧神工，洞外却是灰土蒙蒙，孤苦伶仃。人总要走出艺术的洞，柴米油盐地生活啊。 ⑤水是碱性的，樊锦诗总洗不干净头发。没有屋子住，就在附近的小庙凑合。土炕土凳土桌，吃饭的时候起风，灰尘就呛到肺里。一个月也去不了一回城里，读书读报简直奢侈。 ⑥有晚洞外传来狼啸，她吓得整晚睡不着。次日才发现，洞外原来拴着一头不安分的驴子。那时她也不过是个小姑娘，单调寂寞的日子几近让她窒息。但她不走。敦煌壁画的大气之美使她折服，而壁画雕塑自然的老化破损、被盗窃的空白痕迹更使她心疼，迫使她留下。她要以自己柔弱的坚韧保护敦煌。 ⑦多年来，樊锦诗沉浸在石窟考古研究工作当中。保护、研究、思考、发扬画在石头上、刻在窑洞里的大美，“乐不思蜀”。她运用考古类型学的方法，完成了敦煌莫高窟北朝、隋及唐朝前期和中期洞窟的分期断代，得到学术界的高度认可。 ⑧这些年，樊锦诗把自己的先生也从武汉“拽”到了敦煌，风雨兼程，同甘共苦。 ⑨流年似水，青丝变白发。听说有些女同学信誓旦旦要来敦煌，樊锦诗就紧张：“人很难真的和艺术过一辈子。我怕她们太苦……回头一想啊，我是三不像，一不是管理出身，不像院长；二没有坚持专业，耽搁了北大那几年；三不是贤妻良母，孩子受了很多委屈，亏欠家庭太多。” ⑩那场特殊的媒体见面会，就在石窟之外。樊锦诗扯扯普通的青布罩衫，犹如邻居慈祥的老太太。旁边的听众却在感慨：“一个地道的上海女人，完全是浓重的西北口音了。” ⑪那她为什么坚持留下？ ⑫“你们看夜色中的莫高窟，宁静圣洁。我老说有一种魅力，一个极大的吸引力在吸引着我。愿意留下，死心塌地留下，慢慢地就上升到一种责任、一种使命，保护不好真是千古罪人。许多人都这样，一些老先生，像常书鸿院长、段文杰先生他们来的时候，有的比我还小，20岁左右。然而来了之后，一辈子默默无闻。遇到挫折，还持续去画画，仍是一丝不苟地画。他们就觉得这是生命中的一部分，没有这部分，就没支撑了，并且他们画的时候也是在跟古代的艺术家交流。震撼在哪儿呢？奥妙在哪儿呢？神秘在哪儿呢？就是他们的工作。就是用他们的青春，用他们的画，一点一点地实现人生价值。现在都年老了，还想着敦煌，还要回来。他们就觉得这是他们真实的家。” ⑬听她坦然安静地说着这些话，将几十年的艰辛和孤独轻轻带过，听众心里各是滋味。戈壁风沙龙卷虎啸，改变了她的吴侬软语、青丝春颜，却赠予她别样的洒脱和旷达，和常人不能体验的幸福。 ⑭西部人称敦煌研究院的这位女院长是“西部守护神”。只有“神”，才有这样的意志。 ⑮月光下的她，不是“神”，如诗歌，如锦缎，具有华丽纷披的美丽。 （有删改） 16．请概括樊锦诗的“美丽”之处。（3分） 17．从描写方法的角度赏析下面的语句。（2分） 那时，戈壁滩人烟稀少，走上几十里路也碰不见一个人，沙子的地表温度高达70摄氏度，低至零下30摄氏度。 18．第⑫段，樊锦诗院长在媒体见面会上谈到了“许多人”，似乎与“锦诗之美”这一题目无关，你怎么看？请简要说明。（3分） 19．有人认为《锦诗之美》中的樊锦诗院长与《美丽的颜色》中的居里夫人有相似之处，请结合你对本文及教材的阅读体悟，简要概括二人的相似之处。（4分） 七、整本书阅读（5分） 20．他的身体是魁梧奇伟的，像老虎一样强悍。他虽然已是五十岁以上的人了，还是非常健旺。他从来不会觉得疲乏。据说在长征中，也曾经携带许多伤兵……他真喜欢马。有一次，他得到一匹非常心爱非常美丽的马。那匹马给敌人掳去。他追击敌人，终于把那匹马夺回。 (1)上文中的“他”是_________（填人名），该语段出自_________（填人名）的《红星照耀中国》；该书绝大部分素材来自作者采访和考察的第一手资料，客观地向全世界真实报道了红军的真实情况。（2分） (2)《红星照耀中国》中提到过“卓绝的中国精神”，它包含艰苦奋斗的精神、坚强不屈的精神、牺牲奉献的精神、发展创新的精神……请选择《红星照耀中国》中的某一人物，结合他的事迹，谈谈他身上所表现出的“卓绝的中国精神”。（3分） 八、写作（40分） 21．“世界赠予我虫鸣，也赠予我雷霆。赠我弯弯一枚月，也赠予我晚星。”2025年央视春晚的一首《世界赠予我的》深入人心，引发无数观众的共鸣。世界是广袤无垠的舞台，我们都是舞台上的行者。在这场盛大的人生旅途中，每一次邂逅、每一段经历，都是世界赠予我们的珍贵礼物。 请将《________赠予我的》补充完整，作为题目，写一篇文章。 要求：①自选角度，立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外）。 ②字迹工整，书写清楚，卷面整洁。 ③不少于600字。 试卷第8页（共9页） 试卷第9页（共9页） 学科网（北京）股份有限公司 《2026-2027学年八年级上学期期中自编模拟语文试卷（三）》参考答案 1． 罕 tuān 哮 2．B 3．C 4．精神品质：严谨务实（实地考察）、坚韧执着（十年选址）、吃苦耐劳（深山跋涉）。 启示：做事情要脚踏实地，不畏艰难，为目标执着付出。 【详解】1．注意“湍”的读音，注意“罕、哮”的写法。 2．通读整句，“建造功能强大的望远镜”是整件事的缘由，“必须为其找到最合适的台址”是由缘由引出的推论，二者是因果关系； 根据语段“南仁东开始主持大射电望远镜的选址工作”可知，“南仁东踏上了长达十余年的漫漫选址之路”是承接前面条件引出后续行动。 A.“不但……而且……”表递进，但“建造望远镜”与“找到合适台址”之间是因果关系而非递进关系，不恰当。 B.“因为……所以……”表因果，“建造望远镜”是原因，“必须找到合适台址”是结果；“于是”表承接，引出南仁东踏上选址之路，逻辑通顺。 C.“虽然……但是……”表转折，前后句并无转折关系，不恰当。 D.“如果……就……”表假设关系，但“建造望远镜”是已经发生的事实，并非假设，故不恰当。 3．A.“通过……使……”两个介词连用，导致句子缺少主语，应删去“通过”或删去“使”。 B.“的原因”“是因为……”属于句式杂糅，“原因”与“因为”语义重复，可改为“南仁东坚持实地考察，是因为他深知这项工作的重要性”。 D.“如释重负般的轻松”属于语义重复，“如释重负”本身已含“轻松”之意，应删去“般的轻松”。 4．根据文中“反复筛选出的一百多个地点大多位于贵州大山深处，人迹罕至，南仁东坚持每个都要去实地考察”可知，面对一百多个大多位于深山、人迹罕至的候选地点，他没有敷衍了事，而是坚持每一个都亲自实地考察，这体现了他严谨务实、亲力亲为的精神品质。 根据文中“在选址的十余年中”和“南仁东踏上了长达十余年的漫漫选址之路”可知，他为选址付出了十余年的漫长时光，这体现了他坚韧执着的精神品质。 根据文中“解放鞋、雨衣、柴刀、拐杖，是永远的装备。万山深处，只能靠走”可知，在万山深处没有便捷的交通，他只能穿着解放鞋、带着柴刀和拐杖，靠双脚一步步走遍深山，这体现了他吃苦耐劳、不畏艰险的精神品质。 启示可从脚踏实地、迎难而上等角度展开，联系自身实际谈如何学习这种精神。（答案不唯一） 示例：南仁东体现了执着坚守、不畏艰险、亲力亲为、科学严谨的精神品质。他十余年深入人迹罕至的深山实地考察，只为选出最佳台址。这启示我们：伟大事业离不开脚踏实地的奋斗，青年当以他为榜样，在困难面前不退缩，在使命面前勇担当。 5． 念无与为乐者 遂至承天寺寻张怀民 晴川历历汉阳树 芳草萋萋鹦鹉洲 鸢飞戾天者 经纶世务者 【详解】注意“遂”“承”“萋”“鹦鹉洲”“鸢”“戾”“纶”等易错字词的写法。 6．(1)示例：纪录片《缅北电诈覆灭纪实》在央视首播 (2)B (3) 示例：不随意透露身份证、银行卡等个人私密信息 凡是对方提出汇款、转账要求，务必多方核实，不要轻易转账 (4)示例：小明，虽然你现在没有手机和银行卡，但学习防诈骗知识可以提升防范意识。诈骗手段层出不穷，掌握相关知识，不仅能保护自己，还可以提醒家人朋友远离电信诈骗，所以这次讲座很有必要听。 【详解】（1）做题时，先通读材料，提取新闻的核心要素：谁（公安部、中央广播电视总台）、做了什么（联合摄制纪录片）、事件（《缅北电诈覆灭纪实》首播）、意义（展现铲除缅北电诈集团的历程与成就）。拟题时，要紧扣最核心的事件“纪录片首播”，语言要简明扼要、突出重点，符合新闻标题的规范。 示例：《缅北电诈覆灭纪实》在央视首播 （2）A.甲把诚信当作立身根本，将诚信比作第二张身份证，围绕“信”展开，没有偏离议题； B.“道不同，不相为谋”指志向、主张不同的人不适合一起共事，侧重志向是否相同，和诚信无关。乙引用此句论证“信是交友之道”，理解错误，偏离“信”的议题； C.丙举借钱不还、考试作弊的例子，说明诚信要落实在日常小事，紧扣“信”； D.丁列举撞车留联系方式主动担责的事例，阐释诚信能够打动他人，围绕“信”论述。 （3）这道题要求结合材料补充防诈骗知识。做题时，需要从材料二（受害者受骗的原因：轻信电话、透露信息、向陌生人打钱）和材料三（诈骗犯的画像：熟悉互联网、用特定号码、经常直接提汇款要求）中提取防范对策。补充的要点要具体、实用、易操作，句式尽量与已有卡片保持一致。 示例： ③不向对方透露自己的身份证号和银行卡密码等核心信息。 ④不轻易通过手机银行、微信或支付宝向陌生人的账户转账汇款。 （4）先委婉否定他的想法；讲明理由：学习反诈知识，不光保护自己，还可以提醒家人亲友；未来我们也会使用手机、银行卡，提前储备知识；发出呼吁，邀请他参加。 示例：小明，这种想法不对哦。虽然你现在没有手机和银行卡，但学习防诈骗知识，既能提前储备常识保护未来的自己，还可以提醒家人、朋友谨防电信诈骗，所以这个讲座值得一听。 7．C 8． B 本诗描绘边塞的萧瑟、艰苦的环境，抒发征人思乡的殷切、久居边塞的苦闷，感情基调悲凉、沉郁，故《凉州曲》与其感情基调最为契合。 【导语】《使至塞上》与《首秋轮台》同为盛唐边塞诗，王维描绘大漠雄奇壮阔之景，寄寓出使途中孤寂与豁达；岑参刻画轮台苦寒荒寂的边地实景，写毡帐生活，抒发久居边塞、战事平息的平静感慨。两诗都借边塞景物抒情，展现西域独特风貌。 【详解】7．C.乙诗尾联“轮台万里地，无事历三年”，上句“轮台万里地”写轮台地域辽阔，突出边塞地点遥远；下句“无事历三年”写边疆太平无事，自己在此度过三年，是写戍边时间长久，选项颠倒了上下句的内容。 8．《首秋轮台》中“异域阴山外，孤城雪海边”勾勒出边塞偏远孤绝的环境，“秋来唯有雁，夏尽不闻蝉”写此地萧瑟冷寂，“雨拂毡墙湿，风摇毳幕羶”描写边塞生活的艰苦，尾联“轮台万里地，无事历三年”抒发诗人久居万里塞外的孤寂感慨，全诗情感苍凉沉郁。A《阳春白雪》清新活泼，适合明快作品；C《平沙落雁》静美舒缓，侧重清雅意境；D《春江花月夜》婉转优美，写江南月色，均和本诗苍凉孤寂的基调不符。B《凉州曲》声调悲凉、苍劲沉郁，与诗歌的边塞氛围、诗人内心孤寂之感高度契合。 示例：①B，②《首秋轮台》描写轮台孤城远在阴山之外、雪海之畔，边塞只有秋雁、没有蝉鸣，毡帐潮湿腥膻，诗人在万里边塞平静度过三年，饱含久居塞外的孤寂苍凉和思乡之情。《凉州曲》声调悲凉，苍劲沉郁，和诗歌苍凉孤寂的情感基调一致，其余乐曲风格都与本诗不符。 9．D 10．（1）夹着江水的两岸的高山上，全都生长着浓密的树木，使人看了有寒凉之意。 （2）这一天，天空晴朗，向四周望去，没有一丝云彩。 11．所见八九峰/惟神女峰最为纤丽奇峭/宜为仙真所托 12．相同：两文都表达了对自然山水美景的热爱和赞美。 不同：甲文还表达了淡泊名利、厌弃世俗、寄情山水、归隐自然的情怀；乙文侧重表达对神女峰奇丽景色的惊奇与赞叹。 【导语】山川之美，古来共谈。吴均《与朱元思书》绘富春江夹岸高山、泉水鸟鸣、蝉猿相和，于奇山异水中寄寓望峰息心、窥谷忘反的淡泊情怀；陆游《入蜀记》记巫山神女祠与十二峰，状神女峰纤丽奇峭、白云翔舞之异。两文一写江谷清幽，一写峰峦奇秀，皆以清丽笔触展现自然胜景，抒发对山水的热爱赞美与惊奇赞叹。 【详解】9．A.停止/断绝； B.无实义/宾语前置的标志，不译； C.穷尽/困厄； D.都是全、都。 10．注意下列重点字词： （1）夹岸：夹着江水的两岸；皆：全，都；寒树：浓密的树木，使人看了有寒凉之意。 （2）是：这；顾：看；纤翳：一丝云彩。 11．句意：所能见到的八九座峰中，只有神女峰最为纤细秀丽、奇特陡峭，适宜作为仙真寄托之处。从内容上看，“所见八九峰”指明了所见山峰的范围；“惟神女峰最为纤丽奇峭”突出了特定山峰的形态特点；“宜为仙真所托”是由此作出的推断与评价；故断句为：所见八九峰/惟神女峰最为纤丽奇峭/宜为仙真所托。 12．根据甲文“夹岸高山，皆生寒树”以及乙文“峰峦上入霄汉”可知，两篇文章都生动展现了高山大川的壮阔与秀美，体现出吴均和陆游对于自然山水美景的热爱与赞美。根据甲文“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”可知，文中设想极力追求名利的人望见山峰后平息名利之心，忙于世俗政务的人窥见山谷后流连忘返，借此传达远离尘嚣的追求，点明了淡泊名利以及厌弃世俗和寄情山水的情怀。根据乙文“皆无此奇”与“亦可异也”可知，文中通过对比其他名山衬托出巫山的独特，并记录下神女峰白云形似飞鸟徘徊不散的罕见画面，真实展现了初见奇异风光时的震撼感受，生动地写出了对神女峰奇丽景色的惊奇与赞叹。 【点睛】【甲】 夹着江水的两岸的高山上，全都生长着浓密的树木，透出一派寒意，（重重叠叠的）山峦各自凭借（高峻的）地势争相向上，仿佛都在争着往高处远处伸展，笔直地指向云天，由此而形成无数的山峰。泉水冲击着岩石，发出泠泠的响声；美丽的鸟儿互相和鸣，叫声嘤嘤，和谐动听。蝉长久不断地鸣着，猿持续地啼叫着。看到这些雄奇的山峰，那些极力追名逐利的人就平息了名利之心；看到这些幽深的山谷，那些忙于俗事政务的人也会流连忘返。横斜的树枝在上面交错遮蔽，挡住了天空，虽在白昼，林间仍显昏暗；稀疏的枝条交相掩映，有时还能见到阳光。 【乙】 二十三日，经过巫山凝真观，拜谒妙用真人祠。真人就是世人所说的巫山神女。祠庙正对着巫山，峰峦向上直入云霄，山脚直插江中。议论的人说泰山、华山、衡山、庐山，都没有这种奇景。然而十二峰不能全部看见，所能见到的八九座峰中，只有神女峰最为纤细秀丽、奇特陡峭，适宜作为仙真寄托之处……这一天，天空晴朗，向四周望去，没有一丝云彩，只有神女峰上有几片白云，像鸾鸟、仙鹤一样飞翔起舞、来回徘徊，很久也不散去，也让人感到奇异。 13．C 14． 横剖面 纵剖面 第三届“良渚论坛”在杭州开幕（或者：第三届“良渚论坛”开幕） 15． 示例：了解关于第三届“良渚论坛”的相关信息（具体内容） 本届“良渚论坛”以什么为主题？ 本次论坛期间还将举办哪些活动？ 【导语】这组非连续性文本聚焦新闻类文体知识，材料一系统讲解消息的定义、标题、结构、导语、语言等写作要点，材料二辨析新闻特写，对比消息、新闻特写、通讯的区别，厘清不同新闻体裁的边界。材料三选取良渚论坛的消息作为范例，理论结合实例，层次分明，通俗易懂，让读者直观理解消息的格式与行文特点。 【详解】13．C.根据材料一第⑤段“消息正文的结构通常是按照重要性递减的原则安排的，即所谓‘倒金字塔结构’”，选项将该结构错误表述为“金字塔结构”。 14．第一空：根据材料二“新闻特写则是集中笔力，主要展示新闻事件的某一横剖面，着重描写精彩瞬间”可知，新闻特写主要展示新闻事件的横剖面。 第二空：根据材料二“通讯一般展示新闻事件的纵剖面，来龙去脉比较完整”可知，通讯一般展示新闻事件的纵剖面。 第三空：根据材料一第②段“标题要准确概括消息的主要内容，还要尽可能重点突出，简洁醒目”，再结合材料三第①段“10月18日，由文化和旅游部、国家文物局、浙江省人民政府共同主办的第三届‘良渚论坛’在浙江省杭州市开幕”可知，标题要抓住核心要素：第三届“良渚论坛”、杭州、开幕，控制在14字以内，故可拟写为：第三届“良渚论坛”在杭州开幕（或者：第三届“良渚论坛”开幕）。 15．采访目的：根据材料三第②段“与会嘉宾围绕……等议题进行深入研讨，交流国际文化遗产保护经验”可知，采访目的要契合本次论坛活动，明确本次采访想要获取的信息，表达想要了解论坛相关情况，倾听历史学家在文化遗产保护、文明多样性方面的专业观点即可，表述不唯一。 示例：了解良渚论坛相关内容 采访问题：两个问题都不能和提纲中已经给出的问题重复。根据材料三第②段“本届‘良渚论坛’以‘文明重光：文化遗产与人类文化多样性’为主题”以及“‘薪火相传：博物馆功能拓展与文物活化利用’‘文明未来：世界文化遗产与人类文明新形态’”可知，设计的问题要贴合良渚论坛活动，契合历史学家的身份，语言通顺自然。可以围绕论坛基础信息提问，也可以延伸到论坛价值、文化遗产传承等更深层次内容。 示例：本届“良渚论坛”的主题是什么？ 举办良渚论坛有哪些现实价值？ 16．樊锦诗的美丽之处在于：①樊锦诗坚守敦煌一辈子，具有强烈的责任感、使命感，不怕艰辛和孤独，洒脱旷达；②樊锦诗多年献身敦煌艺术保护，热爱并坚守敦煌艺术，有高超的研究水平，通过多年来的研究和思考，在敦煌莫高窟艺术的分期断代研究上取得了丰硕的成果；③樊锦诗无私敬业，舍弃小家利益，努力保护敦煌。 17．运用环境描写。渲染了当时戈壁滩的荒凉，生存环境恶劣。衬托了樊锦诗在艰苦的环境中坚守敦煌的坚韧和奉献精神。 18．并非无关。写许多人一辈子默默无闻、一丝不苟工作的事迹，既交代了樊锦诗坚守敦煌的精神来源，侧面衬托樊锦诗数十年如一日坚守保护壁画、无私奉献、热爱事业、执着追求的精神品质，也展现了敦煌守护者的群体风貌，丰富了“锦诗之美”的内涵，深化了文章主旨。 19．她们两人都具有不求名利、无私奉献、热爱事业、意志坚强、执着追求等精神品质，为一项事业奋斗终生，为人类的科学文化事业作出了巨大贡献。 【导语】《锦诗之美》以细腻笔触塑造樊锦诗的动人形象。文章将戈壁荒漠的严酷艰苦，与莫高窟璀璨艺术形成强烈对照，记述她告别上海繁华，忍受孤寂磨难，扎根大漠数十年。作者不单叙写其事迹，更挖掘她内心的责任与使命，文字平实却饱含力量，诠释樊锦诗超越容貌的人格大美，呼应标题，赞美她如锦如诗的精神风采。 【详解】16．①根据第②段“这个面庞秀气的上海姑娘，把父亲劝阻的信压在箱底，抛却繁华的都市生活，执意来到敦煌研究院工作”，第⑥段“单调寂寞的日子几近让她窒息。但她不走”、第⑫段“慢慢地就上升到一种责任、一种使命，保护不好真是千古罪人”可知，樊锦诗拥有精神人格之美。她放弃上海繁华生活，甘愿扎根荒凉大漠，面对戈壁极端恶劣的环境与漫长孤寂，始终不曾退缩。她心怀守护敦煌的责任感与使命感，历经数十年风沙磨砺，养成洒脱旷达的胸襟，拥有不畏苦难、坚守初心的坚韧品格； ②根据第⑦段“她运用考古类型学的方法，完成了敦煌莫高窟北朝、隋及唐朝前期和中期洞窟的分期断代，得到学术界的高度认可”可知，樊锦诗拥有学识专业之美。她长期沉浸在石窟考古的研究工作中，潜心钻研莫高窟壁画与雕塑，深耕文物保护领域。凭借扎实的考古专业能力，她完成洞窟分期断代的重要研究，取得丰厚学术成果，用专业本领守护敦煌艺术，展现出深厚的学术素养。 ③根据第⑧段“樊锦诗把自己的先生也从武汉‘拽’到了敦煌，风雨兼程，同甘共苦”，第⑨段“三不是贤妻良母，孩子受了很多委屈，亏欠家庭太多”可知，樊锦诗拥有无私奉献之美。为守护敦煌，她牺牲了陪伴家人的时光，亏欠自己的家庭，还说服丈夫一同来到大漠共渡难关。她舍弃小家的安逸，将个人精力全部投入文物保护事业，默默付出，不计个人得失，这份舍小家为大义的情怀，也是她动人的美丽。 17．这句话运用环境描写，句中“人烟稀少”写出戈壁地域空旷荒凉，人迹罕至；“高达70摄氏度，低至零下30摄氏度”，用具体数字突出戈壁昼夜温差巨大，生存条件极其严酷。作者极力渲染大漠环境的恶劣，与莫高窟内辉煌的艺术形成反差，侧面衬托樊锦诗放弃都市生活，在艰苦孤寂的戈壁中长期坚守，凸显她不畏艰辛、甘于奉献、守护敦煌文物的坚韧品格。 18．根据第⑫段“一些老先生，像常书鸿院长、段文杰先生他们来的时候，有的比我还小，20岁左右。然而来了之后，一辈子默默无闻。遇到挫折，还持续去画画，仍是一丝不苟地画”可知，这部分内容看似与“锦诗之美”无关，实则不是闲笔。作者借樊锦诗之口，叙写常书鸿、段文杰等前辈一辈子默默无闻，对待工作一丝不苟，在困境中坚持作画，一点点实现人生价值。写这一代代敦煌守护者的群体形象，用来侧面衬托樊锦诗。正是受到前辈精神的感召，樊锦诗才能在艰苦环境下数十年如一日坚持保护壁画，突出了樊锦诗热爱事业、执着追求、无私奉献的精神品质，丰富文章主旨。 19．根据本文第②段“这个面庞秀气的上海姑娘，把父亲劝阻的信压在箱底，抛却繁华的都市生活，执意来到敦煌研究院工作”、第⑥段“单调寂寞的日子几近让她窒息。但她不走”可知，樊锦诗舍弃都市的繁华，主动奔赴条件艰苦的戈壁大漠，忍受孤独与恶劣环境，几十年坚守在敦煌文物保护一线，不求名利，执着守护敦煌艺术；《美丽的颜色》中的居里夫人，同样放弃舒适安逸的生活，在残破简陋的棚屋里，顶着艰苦条件日复一日开展实验研究。二人相似之处：她们都淡泊名利，不追求物质享受；都身处极其艰苦的环境，却意志顽强，不曾放弃；都满怀热忱热爱自己的事业，为心中目标执着追求，倾尽毕生心血深耕研究，最终为人类的文化、科学事业作出了巨大贡献。 20．(1) 贺龙 埃德加・斯诺 (2)示例：贺龙，他身材魁梧强健，长征途中还曾携带许多伤兵，心爱的战马被敌人掳走，他追击敌人夺回战马。他不畏艰险，爱护士兵，英勇果敢，身上体现出艰苦奋斗、坚强不屈的卓绝的中国精神。 【详解】（1）所选文段出自《红星照耀中国》，文段里“像老虎一样强悍、长征中带伤兵、爱马冒死夺马”都是书中对贺龙的典型特征描写，这本书的作者是美国记者埃德加·斯诺，他实地深入红区采访，依靠一手采访素材写成此书，向世界介绍红军。 （2）解答此题，需要结合书中具体人物事迹，对应“卓绝的中国精神”的内涵，把人物的真实事迹和对应的精神品质对应上，做到事例和精神相互印证即可。 示例：彭德怀，他从事革命多年，曾经遭到反动派悬赏几万元通缉，却从来没有屈服，长征途中他经常把自己的马让给走累或受伤的战士骑，和普通士兵同吃同住，在艰苦的革命环境里始终坚持斗争，身上充分体现出坚强不屈、和战士同甘共苦的艰苦奋斗精神，正是“卓绝的中国精神”的体现。 21．例文： 时光赠予我的 清晨推开窗，晨光漫过窗台，落在桌角那本泛黄的日记本上。指尖拂过封面褶皱，忽然发觉，那些被我视作寻常的日子里，时光早已悄悄将珍贵的礼物，藏在了成长的每一个褶皱里。 小学三年级的那个雨天，我攥着皱巴巴的数学试卷，在教学楼角落抹眼泪。雨幕里，班主任陈老师撑着伞走来，没有说“别难过”，只是蹲下来指着远处的云：“你看，乌云再厚，也会给阳光留缝隙。”她陪我在屋檐下数雨滴，直到天边透出微光。后来我才懂，时光借陈老师的话，赠予我的不是安慰，而是面对挫折时的从容——就像乌云总会散去，难题也终有解开的一天。那把倾斜的伞，至今仍在记忆里，为我撑起一片晴朗。 一个周末，我和爷爷在老院子里整理旧物。他从樟木箱里翻出一沓泛黄的书信，是年轻时和奶奶异地恋的情书。“那时候没手机，一封信要走半个月。”爷爷笑着念信里的话，阳光落在他花白的头发上，温柔得像旧时光。我忽然明白，时光赠予我的，还有对“珍惜”的理解。不是所有陪伴都理所当然，那些愿意花时间等待、花心思维系的情感，才更显珍贵。就像爷爷珍藏的书信，每一笔都是岁月沉淀的温柔。 去年夏天，我第一次独自参加夏令营。深夜里，室友们因想家小声啜泣，我却想起临行前妈妈塞在背包里的纸条：“别怕迷路，每一次独自出发，都是靠近长大的一步。”那晚，我帮室友们叠好被角，和她们分享妈妈烤的饼干。月光透过窗户，把我们的影子拉得很长。时光在那个夜晚，悄悄赠予我成长的勇气——原来真正的长大，不是不再害怕，而是即使害怕，也愿意学着照顾别人，学着独自面对未知。 如今再翻那本日记本，扉页上的字迹已经有些模糊，可那些被时光赠予的礼物，却愈发清晰。是面对挫折的从容，是懂得珍惜的心意，是独自成长的勇气。它们不像糖果那样甜在当下，却像埋下的种子，在岁月里生根发芽，长成支撑我前行的力量。 原来时光从不是匆匆过客，它是最慷慨的赠予者。那些走过的路、遇见的人、经历的事，都被它酿成礼物，藏在成长的每一步里。而我们要做的，就是带着这些礼物，继续坚定地走向更远的时光里。 【详解】本题考查半命题作文。 第一、审题立意。首先需补充题目中的横线部分，可选择具体事物（如“自然”“书籍”）、抽象概念（如“挫折”“友情”）或特定对象（如“爷爷”“旧时光”）等，核心要围绕“赠予”展开——“赠予”并非单向的给予，更强调“我”从中获得的精神层面收获，如品质、感悟、力量等。“我”限定了写作主体必须是自身，需结合真实经历与内心体验，避免泛泛而谈。立意上，可聚焦“赠予”带来的成长：如“挫折赠予我的”可写从困境中学会坚韧；“自然赠予我的”可写从山川草木中领悟生命真谛；“朋友赠予我的”可写从友情中收获温暖与信任，关键是挖掘“赠予”背后的深层意义，体现“我”的思考与蜕变。 第二、选材构思。选材需贴合补充的题目，优先选择具体、可感知的生活片段，避免空洞抒情。若题目为《自然赠予我的》，可选取“春日观察新芽破土”“秋日漫步林间听落叶声”“雨天在湖边看水纹”等场景，通过细节描写（如新芽的形态、落叶的声响），展现自然如何赠予“我”对“生命力”“沉淀”“宁静”的感悟；若题目为《挫折赠予我的》，可写“一次演讲失利后重新练习”“数学难题反复钻研后攻克”等经历，刻画过程中的心理变化（从沮丧到坚持），突出挫折如何赠予“我”勇气与毅力。写作安排上，开头可引用《世界赠予我的》歌词引出题目，如“世界赠予我虫鸣与雷霆，而自然，赠予我更细腻的生命答案”，快速切入主题；中间部分用1-2个具体事例展开，每个事例需包含“场景描写+细节刻画+内心感悟”，让“赠予”的过程更真实可感；结尾需总结“赠予”对“我”的长远影响，如“自然赠予我的那些瞬间，早已化作心底的光，照亮我往后面对迷茫的路”，升华主题，呼应开头。 答案第2页（共8页） 答案第1页（共8页） 学科网（北京）股份有限公司 $