第1课-开启物联网之门-课件 2026-2027学年人教版初中信息科技八年级全一册

第一单元 从感知到物联 第1课 开启物联网之门 创作人： 拾课笔记（备课小栈） 互联网的创新发展 诞生阶段 形成阶段 互联阶段 高速网络阶段 什么是服务器？ 知识回顾 诞生阶段 形成阶段 互联阶段 高速网络阶段 实现了协议的标准化，TCP/IP走上历史舞台 计算机的数量很少，多个终端共享一台计算机 作为“信息高速公路”的互联网，在社会中的应用日益普及 实现了计算机之间的互联，互联网的雏形——阿帕网出现了 互联网是如何诞生的？ 知识回顾 讲讲你所知道的物联网？ 通过手机或者计算机，可以了解千里之外某件物品的状态或某个人的活动情况；刷脸可以进入家门，相应的灯也会打开；说一句话，电视、空调会按照要求运行。这些不是科幻电影中才有的场景，而是一个“神秘的技术”在人们生活中的应用。 第一单元 从感知到物联 第1课 开启物联网之门 一、初步了解物联网 说一说： ►►►什么是物联网？ ►►►物联网中的“物”指的是什么？ 什么是物联网？ 物联网，意思是“物品的互联网”，也就是“将物品用互联网络连接起来”。 一、初步了解物联网 物联网中的“物”指的什么？ 一、初步了解物联网 物联网中的“物”泛指各种物品。 义务教育信息科技课程资源 八年级 我们身边还有哪些能联网的物品？ 小组讨论交流：物品接入互联网，需要具备怎样的条件呢？ 一、初步了解物联网 二、物品联网需要具备的条件 ►►► 物品连接互联网的条件： 1、物品有名字：有可被识别的唯一编码。 如：48:35:43:f0:73:c7 MAC地址：媒体访问控制地址（物品出厂自带的硬件身份证） 联网时在网络世界中也必须要有一个唯一的网络地址，就是 IP地址 如：192.168.1.100 ►►► 物品连接互联网的条件： 2、可感知：能提供外部或物品本身的数据。 传感器是物联网的“感知器官” 二、物品联网需要具备的条件 视觉 听觉 触觉 义务教育信息科技课程资源 八年级 光敏传感器 声音传感器 温度传感器 视觉 听觉 二、物品联网需要具备的条件 触觉 二、物品联网需要具备的条件 传感器如何感知万物 传感器作为物联网的“眼睛”和“耳朵”，在数据采集和智能决策中扮演着至关重要的角色。它们将物理现象转换成电信号，这些信号随后由物联网设备处理和传输。 ►►► 物品连接互联网的条件： 3、能传输：自身产生或采集的数据，通过某种方式传输，实现与其他设备、系统或用户进行交互。 二、物品联网需要具备的条件 ►►► 智能门锁 二、物品联网需要具备的条件 ►►► 现阶段物联网中的“物”，主要是指那些装有 并且能与 的物品 二、物品联网需要具备的条件 传感器 互联网相连 　　除了计算机、平板计算机、手机，还有哪些物品连接了互联网？它们连接互联网后带来了什么好处？ 物品 连接互联网的好处 二、物品联网需要具备的条件 　　除了计算机、平板计算机、手机，还有哪些物品连接了互联网？它们连接互联网后带来了什么好处？ 物品 连接互联网的好处 电视 获取更多的节目源，随时点播，实现投屏 汽车 通过手机app远程控制操控和查看车辆状态 门锁 通过手机app远程开关门、记录开门数据、实时监控门外 物品 连接互联网的好处 冰箱 通过手机app远程查看食物，还能远程调节温度，出现异常提醒用户及时处理 空调 通过手机app远程打开或关闭，还能调节风速和温度 可穿戴设备 实时监测心率、睡眠等生理数据，用户通过手机应用及时了解身体状况 物品 连接互联网的好处 机器人 可以远程操控与监控 电灯 通过app或语音助手进行远程开关灯、调节亮度和色温 传感器 烟雾传感器：烟雾浓度超标时立即通过app推送告警，帮助用户第一时间发现并处理 二、物品联网需要具备的条件 三、探索物联网和互联网的关系 观察上面代表互联网发展的三个图，说一说：互联网发展三个阶段的特点。 早先的互联网 21世纪初的移动互联网 现在的互联网 三、探索物联网和互联网的关系 早先的互联网 早先的互联网，实现了（ ）与（ ）的连接，形成了关注（ ）的网络。 计算机 计算机 信息 义务教育信息科技课程资源 八年级 三、探索物联网和互联网的关系 21世纪初的移动互联网 21世纪初的的互联网，实现了（ ）与（ ）的互联，形成了关注（ ）的网络（ ）。 人 人 人 移动互联网 义务教育信息科技课程资源 八年级 三、探索物联网和互联网的关系 现在的互联网 现在的互联网，实现了（ ）与（ ），（ ）与（ ）的互联，形成了关注（ ）的网络（ ）。 人 物 物 物 物 物联网 物联网的基础是 。 互联网是基于人的网络，数据是靠人采集的。 物联网是基于物的网络，数据可以由传感器自动集。 与互联网相比，物联网增加了自动获取数据的能力。 关系 区别 互联网 三、探索物联网和互联网的关系 互联网的发展是 。 物联网 四、拓展与提升 讲一讲物联网的故事： （1）你知道“特洛伊咖啡壶”的故事吗？ 事件 联网的物品 作用 咖啡壶事件 摄像头 远程查看咖啡是否煮好 了解关于物联网的故事 (2) 你知道"最萌"饮水机的故事吗？ ▏学习活动2 了解我国物联网的发展 ▏学习内容 我国的物联网起步很早，最开始被称为传感网。中国科学院于 1999 年开始了相关研究；2009 年，"感知中国"的概念被提出，物联网迎来了快速发展；2023 年，我国三家基础电信企业发展蜂窝物联网终端用户23.32亿户。 当前我国物联网产业保持高速增长，正迈入"跨界融合，集成创新、规模化发展"的新阶段，相关政策聚焦车联网、工业物联网等重点领域应用，生态布局进一步优化。 ▏学习内容 思辨——“技术背后的思考” 这列满载万物的高速列车飞奔时，我们需要考虑哪些‘安全问题’？ 技术越强大，责任越重大，这要求开发者要有伦理，使用者要有防护意识，法律要有保障，享受便利的同时，也要筑好安全的“防火墙”，这便是我们的“信息社会责任”。 隐私泄露 数据安全 过渡依赖 …… 第1课 课堂总结与延伸 小结 物联网 物品联网的必备条件 可感知 能传输 有名字 物联网与互联网的关系 互联网是物联网的基石 物联网是互联网的延伸 物联网中的安全问题 “物联网的‘感官’具体有哪些？它们是如何协作的？下节课我们将深入探究物联网的‘感知层’。” 1. 如果把洗衣机或冰箱联网，可以共享哪些数据？与谁共享数据？ 2. 如果你家的洗衣机和冰箱的数据在互联网上人人可见，可能会带来哪些安全隐患？ 拓展提升 洗衣机：水温、转速、剩余时间、耗水量/电量、故障代码（如排水堵塞）。 冰箱：内部温度（冷藏/冷冻）、湿度、开关门次数、压缩机运行状态、耗电量。 个人隐私泄露风险、家庭安全威胁、财产损失风险、数据滥用与二次危害 课堂小结：万物互联的未来世界 物联网的核心思想是“按需求连接万物”。 物联网(IoT)是物品的互联网，是指万物互联。 物联网是互联网的发展，互联网是物联网的基础。 物联网中的数据可以由传感器感知并自动采集。 我国物联网发展迅速。 课堂小结 五、课后总结 1、物联网是物品的互联网。 2、物联网中的“物”指装有传感器并且能与互联网相连的物品。 3、物品接入互联网必须具备有名字、可感知、能传输的条件。 4、物联网的核心和基础是互联网。 5、互联网基于人、物联网基于物的网络，物联网具备了自动获取数据的能力。 Lavf60.16.100 Lavf59.27.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 Lavf59.14.100 Lavf59.27.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 Lavf58.20.100 Lavf58.29.100 Bilibili VXCode Swarm Transcoder v0.7.45 $