1.3美国内战导学案 2026-2027学年统编版九年级历史下册

1.3 美国内战 导学案 班级 姓名 小组 等级 【学习目标】 1.通过阅读课本，全面归纳美国南北战争的时间、经过、性质、影响等基本史实。 2.通过阅读材料，准确概括美国南北战争的原因，培养分析概括问题的能力。 3.通过本节课的学习，总结林肯的主要贡献，正确认识为了国家进步、社会发展而献身的人历史是不会忘记的。 【学习过程】 一、自主学习 自学指导（认真通读课文，把疑难问题标出并随时巩固基础知识） ★发展的障碍——南北战争的原因 1.根本原因：南北两种经济制度之间的矛盾。美国独立后，存在两种经济制度，北方是 南方是 ，双方矛盾尖锐，南北矛盾的焦点是 。 2.美国内战前南北两种经济制度之间的矛盾主要体现在哪些方面？ 3.直接原因（导火线）？ ★清除障碍——南北战争的过程 1.爆发：时间？标志？ 2.发展：内战初期南北方战争形势如何？原因是什么？ 3.转折：为了扭转战局，林肯政府采取了什么措施？这一措施有什么作用? 4.结束：南北战争的结果如何？ 5.如何评价林肯？ ★障碍清除的光芒——南北战争的性质和意义 1.南北战争的性质： 2.南北战争的意义： 二、合作探究 材料一：识读以下图片： 图一 图二 1.图一中的“北部”和“南部”分别代表哪种经济制度？ 2.根据图二分析指出美国南北方矛盾表现在哪些方面？这些矛盾的焦点——A处应是什么？ 材料二: 在美国首都华盛顿，林肯纪念堂和华盛顿纪念碑遥遥相望，有人说，是华盛顿创立了美国，是林肯拯救了美国。 3. 华盛顿和林肯分别领导了美国历史上哪次著名的战争？这两次战争分别是什么性质？如何评价林肯领导的战争？ 三、达标训练 1.战争中诞生的美国，又不断通过战争“受益”，又一次战争，扫清了资本主义进一步发展的障碍，为其成为世界上最发达的资本主义强国奠定了坚实的基础。这次战争是（ ） A.美国独立战争 B.美国南北战争 C.第一次世界大战 D.第二次世界大战 2. “美国南北战争扫除了资本主义发展的又一障碍。”美国资本主义发展的第一个障碍是（ ） A.英国殖民统治 B.黑人奴隶制度 C.封建统治 D.外敌入侵 3.美国从独立到今天200多年的历史是一部不断崛起的历史，不同时期的法律承载了不同的任务。《独立宣言》和《解放黑人奴隶宣言》承载的最主要任务是（ ） A.独立与民主 B.独立与统一 C.自由与平等 D.人权与统一 4.1807年，美国通过了废除奴隶贸易的法案。在北部的资本主义工厂迅速扩张需要大量自由劳动力时，南方种植园却要使用大量奴隶从事棉花种植。这说明美国（   ） A．南北对立威胁统一 B．海外贸易日益繁盛C．南北发展存在矛盾 D．种族歧视依然存在 5.“The union must and shall be preserved.（联邦必须而且将会得到保留）。”这是林肯1860年参加总统竞选时的主题。他认为当时美国政府面临的首要任务是（ ） A.实现国家的独立 B.消除种族歧视 C.维护国家统一 D.实现领土主张 6.美国南北战争爆发前国内存在两种经济制度，这两种经济制度是（ ） ①北方资本主义工业经济 ②南方封建经济 ③北方奴隶制经济 ④南方奴隶制种植园经济 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 7.1858年，美国总统林肯在一次演讲中说：“‘一幢裂开的房子是站立不住的。’我相信这个政府不能永远维持半奴隶半自由的状态。”这句话体现了美国内战前南北双方矛盾的焦点是（ ） A.原料产地与市场问题 B.关税问题 C.黑人奴隶制的存废问题 D.政府职责问题 8.电影《乱世佳人》再现了美国南北战争时期的一段历史，剧中有一个许多黑人在北方军队行列中行进的的镜头，这一现象最早应出现于（ ） A.1860年 B.1861年 C.1862年 D.1863年 四、课堂小结 依据学习目标构建本课思维导图。 美国内战 导学案答案 一、自主学习 ★发展的障碍 —— 南北战争的原因 1. 北方：资本主义工业经济；南方：奴隶制种植园经济；南北矛盾的焦点：黑人奴隶制的存废问题。 2. 南北矛盾体现： ①原料：北方需要大量工业原料，南方把棉花等原料大量输往英国； ②市场：北方希望南方成为商品销售市场，南方大量购买英国工业品； ③劳动力：北方需要大量自由劳动力，南方奴隶制占用大量劳动力； ④关税：北方希望提高关税保护本土工业，南方主张降低关税，方便进口英国商品； ⑤新增领土：对于新扩张领土是否允许奴隶制扩张存在激烈斗争。 3. 直接原因（导火线）：1860 年，林肯当选美国总统。 ★清除障碍 —— 南北战争的过程 1. 爆发：1861 年，南方军队挑起战争，美国内战爆发。 2. 战争形势：初期北方节节失利。 原因：南方准备充分；南方军队军事素质高；北方希望妥协，战备不足。 3. 措施：1862 年，林肯颁布《宅地法》和《解放黑人奴隶宣言》。 作用：调动农民、黑人奴隶的积极性，大批黑人参加北方军队，扭转了北方军队在战场上的被动局面。 4. 结束：1865 年，南方军队投降，内战结束。 5. 评价林肯：林肯为维护国家统一和解放黑人奴隶作出杰出贡献；他废除了奴隶制，扫除美国资本主义发展障碍，深受美国人民爱戴。 ★障碍清除的光芒 —— 南北战争的性质和意义 1. 性质：美国历史上第二次资产阶级革命。 2. 意义：维护了国家统一，废除了黑人奴隶制度；清除了资本主义发展的最大障碍，为以后美国经济的迅速发展创造了条件。 二、合作探究 1. 北部：北方资本主义工业经济；南部：南方奴隶制种植园经济。 2. 矛盾表现：劳动力、原料、市场、关税、西部领土奴隶制扩张问题。 A（矛盾焦点）：黑人奴隶制的存废问题。 3.华盛顿：领导美国独立战争；性质：民族解放战争，也是资产阶级革命。 林肯：领导美国南北战争（美国内战）；性质：第二次资产阶级革命。 评价南北战争：维护美国国家统一，废除黑人奴隶制度，扫清美国资本主义发展的最大障碍，为美国经济快速发展奠定基础。 三、达标训练 1. B 2. A 3. B 4. C 5. C 6. D 7. C 8. D 1 学科网（北京）股份有限公司 $