精品解析：陕西咸阳市实验中学2026-2027学年九年级上学期10月阶段检测历史试题

九年级历史试题 一、选择题（每题2分，共24分） 1. 古希腊历史学家希罗多德说：“埃及是尼罗河的赠礼。”尼罗河孕育了辉煌的古代文明。下列文明成果属于古埃及的是（ ） A. 楔形文字 B. 金字塔 C. 种姓制度 D. 《汉谟拉比法典》 【答案】B 【解析】 【详解】A.楔形文字是两河流域苏美尔人创造的文字，不属于古埃及文明成果，错误。 B.金字塔是古埃及法老的陵墓，是古埃及文明的典型象征，正确。 C.种姓制度是古印度的社会等级制度，不属于古埃及文明成果，错误。 D.《汉谟拉比法典》是古巴比伦王国的成文法典，不属于古埃及文明成果，错误。 2. 两河流域是人类早期文明发祥地之一，这里诞生的迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典是（ ） A. 《十二铜表法》 B. 《汉谟拉比法典》 C. 《查士丁尼法典》 D. 《人权宣言》 【答案】B 【解析】 【详解】A.《十二铜表法》是古罗马的成文法，错误。 B.《汉谟拉比法典》诞生于两河流域古巴比伦王国，是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典，正确。 C.《查士丁尼法典》是东罗马帝国（拜占庭帝国）的法律文献，错误。 D.《人权宣言》是法国大革命时期颁布的纲领性文件，属于近代文献，错误。 3. 古代印度形成了严格的等级制度，各等级世代相袭，这个制度是（ ） A. 分封制 B. 民主制 C. 种姓制度 D. 庄园制度 【答案】C 【解析】 【详解】A.分封制是中国西周时期的制度，与古代印度无关，错误。 B.民主制的典型代表是古希腊雅典的奴隶制民主政治，公民参与城邦事务管理，错误。 C.种姓制度是古代印度的等级制度，它把社会划分为婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗四个等级，各等级界限森严、世代承袭，贵贱固定，不同等级之间原则上不能通婚，正确。 D.庄园制度是西欧中世纪的农业经济组织形式，与印度的等级制度无关，错误。 4. 古希腊是西方文明的发源地，雅典城邦的最高权力机构是（ ） A. 元老院 B. 公民大会 C. 陪审法庭 D. 五百人议事会 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学知识可知，公民大会由全体成年男性公民组成，是雅典的最高权力机构，负责决策重大事务，B项正确；元老院是古罗马的权力机构，由贵族组成，与雅典无关，排除A项；陪审法庭是司法机构，负责审理案件，不掌握最高权力，排除C项；五百人议事会是公民大会的常设机构，负责准备议案和日常行政，但权力低于公民大会，排除D项。故选B项。 5. 亚历山大大帝东征开启了东西方文化交融的新时代。这说明（ ） A. 战争在客观上促进了东西方文明的交流与传播 B. 和平往来促进了文明的交融 C. 地区冲突导致了文明的衰落 D. 人类文明发展的动力来自战争 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学知识可知，历经10年征战，亚历山大建立了一个空前庞大的帝国，其版图西起希腊，东到印度河流域，北抵中亚，南达埃及，地跨欧、亚、非三洲，亚历山大东征具有侵略、暴力征服性质，给东方人民带来巨大灾难，掠夺了东方世界的无数财富，但是东征和帝国的建立也促进了东西方文化的大交汇，客观上促进了东西方文明的交流与传播，大量工商业者随军队流动，加强了东西方之间的经济联系和贸易往来，A项正确；和平往来促进了文明的交融，不符合题意，排除B项；地区冲突导致了文明的衰落，与史实不符，排除C项；人类文明发展的动力来自战争表述不正确，排除D项。故选A项。 6. 罗马共和国时期，掌握国家统治决策权的是（ ） A. 公民大会 B. 元老院 C. 执政官 D. 保民官 【答案】B 【解析】 【详解】A.公民大会拥有选举、立法等权力，并不掌握实际决策权，元老院掌握国家实际权力，错误。 B.罗马共和国时期，由贵族组成的元老院掌握国家统治的最高决策权，正确。 C.执政官是罗马共和国的最高行政长官，两个执政官及其他官员主持日常政务，不掌握决策权，错误。 D.保民官由平民选举产生，职责是维护平民利益，不掌握国家统治决策权，错误。 7. 2世纪，罗马帝国进入黄金时期，帝国的版图横跨欧、亚、非三洲。下列成为其“内湖”的是（ ） A. 波罗的海 B. 黑海 C. 红海 D. 地中海 【答案】D 【解析】 【详解】结合所学知识，2世纪，罗马帝国进入黄金时期。帝国的版图横跨欧、亚、非三洲，地中海成了罗马帝国的“内湖”，D项正确；波罗的海位于北欧，排除A项；黑海是欧洲和亚洲之间的一个内陆海，排除B项；红海是非洲和亚洲之间的狭长的海域，排除C项。故选D项。 8. 西罗马帝国灭亡于（ ） A. 公元前27年 B. 公元395年 C. 公元476年 D. 公元1453年 【答案】C 【解析】 【详解】A.公元前27年屋大维建立罗马帝国，错误。 B.公元395年罗马帝国分裂为东罗马、西罗马两个帝国，错误。 C.公元476年，日耳曼人首领废黜西罗马末代皇帝，西罗马帝国灭亡，西欧奴隶社会随之终结，正确。 D.公元1453年东罗马帝国（拜占庭帝国）灭亡，错误。 9. 中世纪西欧乡村典型的经济社会组织是（ ） A. 城邦 B. 庄园 C. 城市 D. 手工工场 【答案】B 【解析】 【详解】A.城邦是古希腊的国家形态，不是中世纪西欧乡村的组织，错误。 B.庄园是西欧中世纪乡村的典型组织形式，是一个自给自足的经济和政治单位，包含领主的城堡、农奴的耕地、教堂等，正确。 C.城市是中世纪西欧工商业集中的地方，属于城市，错误。 D.手工工场是资本主义萌芽时期的生产组织，时间晚于中世纪早期，错误。 10. 西欧中世纪城市居民争取自由和自治的常用手段是（ ） A. 武力暴动 B. 金钱赎买和武力斗争 C. 议会斗争 D. 对外战争 【答案】B 【解析】 【详解】A.只提到武力暴动，不全面，城市居民还有赎买这种方式，错误。 B.中世纪晚期随着城市的发展，市民阶层的壮大，城市居民采取各种方式反抗，争取城市的自由和自治，常用的手段主要有金钱赎买和武力斗争，正确。 C.议会斗争是近代的斗争方式，不属于中世纪城市争取自治的手段，错误。 D.对外战争是和外部势力作战，不是城市向封建领主争取自治的方式，错误。 11. 被誉为欧洲中世纪教育“最美好的花朵”的是（ ） A. 教会学校 B. 大学 C. 私塾 D. 骑士教育 【答案】B 【解析】 【详解】A.教会学校是中世纪早期主要教育机构，不是“最美好的花朵”，错误。 B.12世纪，西欧的教育和学术出现新气象，大学出现，它被称作欧洲中世纪教育“最美好的花朵”，正确。 C.私塾是中国古代的教育形式，和欧洲中世纪无关，错误。 D.骑士教育是中世纪西欧的贵族教育，侧重培养骑士，错误。 12. 阿拉伯人对世界文化的独特贡献是（ ） A. 创造楔形文字 B. 发明阿拉伯数字 C. 改造并传播阿拉伯数字 D. 创作《荷马史诗》 【答案】C 【解析】 【详解】A.楔形文字是两河流域苏美尔人创造的，错误。 B.阿拉伯数字是古印度人发明的，错误。 C.阿拉伯人改造了古印度人发明的数字，把它传播到世界各地，这是阿拉伯人的独特贡献，阿拉伯人被称为“东西方文化交流的使者”，正确。 D.《荷马史诗》是古希腊的文学作品，错误。 二、填空题（每空1分，共6分） 13. 古埃及的_________是古埃及国王的陵墓，是古埃及文明的象征。古代两河流域的先民发明了_______文字。 【答案】 ①. 金字塔 ②. 楔形 14. 7世纪初，______创立伊斯兰教，8世纪中期，_______帝国版图横跨亚、欧、非三大洲。 【答案】 ①. 穆罕默德 ②. 阿拉伯 15. 了解早期希腊社会的主要文献是_____________，也是希腊宝贵的文学遗产。8世纪，法兰克国王对土地分封形式进行改革形成的封建制度纽带是___________。 【答案】 ①. 《荷马史诗》 ②. 土地封赐 三、材料题（共24分） 16. 阅读材料，回答问题 材料一 雅典的民主政治宣扬全体公民共享政治权利。但是，妇女、奴隶和外邦人被排除在公民之外。 材料二 公元前27年，他首创“元首制”，掌握最高统治实权。罗马共和国演变为罗马帝国。 材料三 西欧庄园是一个独立的自给自足的经济和政治单位。庄园内有住房、作坊、耕地、草地、林地等。 （1）雅典民主政治在谁执政时期达到顶峰？材料一说明雅典民主政治有什么局限性？ （2）材料二中“首创元首制”的人物是谁？ （3）根据材料三概括西欧庄园经济特点。 【答案】（1）人物：伯里克利；局限性：雅典民主仅适用于成年男性公民，妇女、奴隶、外邦人没有政治权利。 （2）人物：屋大维。 （3）特点：自给自足，独立的经济政治单位。 【解析】 【小问1详解】 人物：伯里克利主政时期，雅典达到全盛，奴隶制民主政治发展到高峰。 局限性：材料“妇女、奴隶和外邦人被排除在公民之外”提炼出雅典的公民，指本邦成年男性公民，雅典民主仅适用于成年男性公民，妇女、奴隶、外邦人没有政治权利。 【小问2详解】 人物：公元前27年，屋大维首创“元首制”这一政治形式，掌握了最高统治实权。罗马共和国演变为罗马帝国。 【小问3详解】 特点：材料“西欧庄园是一个独立的自给自足的经济和政治单位”提炼出自给自足，独立的经济政治单位。 17. 阅读材料，回答问题 材料一 6世纪，拜占庭帝国皇帝查士丁尼组织法典编纂委员会，编成《查士丁尼法典》等法律文献，统称为《罗马民法大全》。 材料二 阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色，为世界文化发展作出卓越贡献。中国的造纸术、指南针、火药等重大发明都是由阿拉伯人传入欧洲。 材料三 从10世纪起，西欧开始恢复，旧的城市复苏，新的城市不断产生。随着城市发展，市民阶层逐渐形成。 （1）《罗马民法大全》由哪些法律组成？如何评价？ （2）根据材料二，概括阿拉伯人在文化交流中的作用。根据材料三，西欧城市兴起后形成了什么新阶层？ 【答案】（1）组成：《查士丁尼法典》、《法学汇纂》、《法理概要》、《新法典》。 评价：积极：在一定程度上改善了奴隶的地位；对财产、买卖、债务、契约关系等作出明确规定；奠定了欧洲民法的基础。 局限：维护东罗马帝国（拜占庭帝国）的统治，本质上是奴隶主阶级的法律。 （2）作用：沟通东西方文化，充当文化交流的桥梁。 新阶层：市民阶层。 【解析】 【小问1详解】 组成：委员会把历代罗马法学家有关法律问题的论文和著作摘录选编为《法学汇纂》，又编成简易的法学教材《法理概要》。以后，人们将查士丁尼颁布但未列入法典的敕令汇编为《新法典》。它们与《查士丁尼法典》统称为《罗马民法大全》。 评价：来自教材原文。 局限：法律的制定目的是维护东罗马帝国（拜占庭帝国）的统治；从阶级属性分析，仍然承认奴隶制，本质上是奴隶主阶级的法律。 【小问2详解】 作用：材料“阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色”提炼出沟通东西方文化，材料“都是由阿拉伯人传入欧洲”提炼出充当文化交流的桥梁。 新阶层：材料“市民阶层逐渐形成”提炼出市民阶层。 18. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 人是一件多么了不起的杰作！多么高贵的理性！多么伟大的力量！多么优美的仪表！多么文雅的举动！在行为上多么像一个天使！在智慧上多么像一个天神！宇宙的精华！万物的灵长！ ——莎士比亚《哈姆雷特》 材料二 文艺复兴是一场反对教会“神权至上”和提倡人文主义的新文化运动，促进了人们思想的大解放，延续了近300年之久。这场运动采取复兴古代希腊罗马文化的方式，但对古典文化并非简单的“复兴”，而是有继承、有创新。 （1）根据材料一，概括莎士比亚的核心思想。 （2）结合材料二和所学知识，指出文艺复兴最早兴起的国家，并说明其运动的性质。 （3）简述文艺复兴运动对欧洲社会发展的影响。 【答案】（1）核心思想：以人为本，肯定人的价值与尊严，崇尚人性。 （2）国家：意大利。 性质：一场资产阶级性质的思想解放运动。 （3）影响：促进了人们思想的大解放，推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础。 【解析】 【小问1详解】 核心思想：材料一中“人是一件多么了不起的杰作！多么高贵的理性！多么伟大的力量！多么优美的仪表！多么文雅的举动！在行为上多么像一个天使！在智慧上多么像一个天神！宇宙的精华！万物的灵长”→“以人为本，肯定人的价值与尊严，崇尚人性”。 【小问2详解】 国家：14世纪中叶，文艺复兴最早兴起于意大利。 性质：材料二指出这场运动“反对教会‘神权至上’和提倡人文主义”，文艺复兴运动表面上是复兴古希腊罗马文化，实质上是新兴资产阶级借古典文化之名，宣扬资产阶级思想文化，因此其本质是一场资产阶级性质的思想解放运动。 【小问3详解】 影响：可从思想层面、文化层面、经济层面等角度进行作答。 四、论述题（共6分） 19. 任选其中一个观点进行论述，要求紧扣观点，史论结合，条理清晰，字数不少于100字。 观点1：人类早期文明多诞生于大河流域。结合所学知识，论述大河文明对古代亚非文明发展的重要作用。 观点2：中世纪的欧洲与阿拉伯帝国都对世界文明发展产生深远影响。请结合史实，论述中古时期不同文明之间的交流推动了世界历史的发展。 【答案】示例观点1： 环境优势：尼罗河、两河流域、印度河恒河等大河定期泛滥，带来肥沃土壤，水源充足，适宜早期农业发展。 文明基础：农业发达使人类定居生活稳定，出现剩余产品，推动私有制、阶级、国家、文字产生。 总结升华：大河流域稳定的自然条件孕育了古埃及、古巴比伦、古印度等辉煌大河文明，是人类文明起源的重要摇篮。 示例观点2： 西欧文明传承发展：拜占庭帝国保存大量古希腊、罗马文献，为后来西欧文艺复兴提供思想基础；西欧大学兴起，推动教育与文化发展。 阿拉伯的桥梁作用：阿拉伯人改造传播阿拉伯数字、翻译东西方著作，将中国造纸术、指南针等传入欧洲，成为东西方文化交流的桥梁。 总结升华：文明不是孤立发展的，中古时期文明的传承、交流与互鉴，促进了世界文化繁荣，为近代西方社会转型奠定基础。 【解析】 【详解】观点1的核心在于“自然环境”与“文明起源”的关系。需抓住“大河”带来的农业优势，进而推导至经济基础（剩余产品）与上层建筑（国家、文字）的产生。若选观点1：可从自然环境的优势切入，说明大河定期泛滥带来肥沃土壤，促进早期农业发展；进而论述农业发展产生剩余产品，导致阶级分化、国家和文字产生；最后回扣观点，总结大河流域是人类文明的重要摇篮。 观点2的核心在于“中古时期文明交流”与“世界发展”的关系。需从欧洲自身的文明传承（如拜占庭、大学）和阿拉伯帝国的沟通桥梁作用两个维度来论证交流互鉴的意义。若选观点2：一方面论述中古欧洲文明的自身传承与发展（拜占庭保存古典文化、大学兴起推动教育）；另一方面重点论述阿拉伯人在东西方交流中的桥梁作用（传播阿拉伯数字、将中国造纸术、指南针、火药等发明传入欧洲）；最后总结文明交流互鉴促进了世界文化繁荣，为近代西方社会转型奠定基础。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 九年级历史试题 一、选择题（每题2分，共24分） 1. 古希腊历史学家希罗多德说：“埃及是尼罗河的赠礼。”尼罗河孕育了辉煌的古代文明。下列文明成果属于古埃及的是（ ） A. 楔形文字 B. 金字塔 C. 种姓制度 D. 《汉谟拉比法典》 2. 两河流域是人类早期文明发祥地之一，这里诞生的迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典是（ ） A. 《十二铜表法》 B. 《汉谟拉比法典》 C. 《查士丁尼法典》 D. 《人权宣言》 3. 古代印度形成了严格的等级制度，各等级世代相袭，这个制度是（ ） A. 分封制 B. 民主制 C. 种姓制度 D. 庄园制度 4. 古希腊是西方文明的发源地，雅典城邦的最高权力机构是（ ） A. 元老院 B. 公民大会 C. 陪审法庭 D. 五百人议事会 5. 亚历山大大帝东征开启了东西方文化交融的新时代。这说明（ ） A. 战争在客观上促进了东西方文明的交流与传播 B. 和平往来促进了文明的交融 C. 地区冲突导致了文明的衰落 D. 人类文明发展的动力来自战争 6. 罗马共和国时期，掌握国家统治决策权的是（ ） A. 公民大会 B. 元老院 C. 执政官 D. 保民官 7. 2世纪，罗马帝国进入黄金时期，帝国的版图横跨欧、亚、非三洲。下列成为其“内湖”的是（ ） A. 波罗的海 B. 黑海 C. 红海 D. 地中海 8. 西罗马帝国灭亡于（ ） A. 公元前27年 B. 公元395年 C. 公元476年 D. 公元1453年 9. 中世纪西欧乡村典型的经济社会组织是（ ） A. 城邦 B. 庄园 C. 城市 D. 手工工场 10. 西欧中世纪城市居民争取自由和自治的常用手段是（ ） A. 武力暴动 B. 金钱赎买和武力斗争 C. 议会斗争 D. 对外战争 11. 被誉为欧洲中世纪教育“最美好的花朵”的是（ ） A. 教会学校 B. 大学 C. 私塾 D. 骑士教育 12. 阿拉伯人对世界文化的独特贡献是（ ） A. 创造楔形文字 B. 发明阿拉伯数字 C. 改造并传播阿拉伯数字 D. 创作《荷马史诗》 二、填空题（每空1分，共6分） 13. 古埃及的_________是古埃及国王的陵墓，是古埃及文明的象征。古代两河流域的先民发明了_______文字。 14. 7世纪初，______创立伊斯兰教，8世纪中期，_______帝国版图横跨亚、欧、非三大洲。 15. 了解早期希腊社会的主要文献是_____________，也是希腊宝贵的文学遗产。8世纪，法兰克国王对土地分封形式进行改革形成的封建制度纽带是___________。 三、材料题（共24分） 16. 阅读材料，回答问题 材料一 雅典的民主政治宣扬全体公民共享政治权利。但是，妇女、奴隶和外邦人被排除在公民之外。 材料二 公元前27年，他首创“元首制”，掌握最高统治实权。罗马共和国演变为罗马帝国。 材料三 西欧庄园是一个独立的自给自足的经济和政治单位。庄园内有住房、作坊、耕地、草地、林地等。 （1）雅典民主政治在谁执政时期达到顶峰？材料一说明雅典民主政治有什么局限性？ （2）材料二中“首创元首制”的人物是谁？ （3）根据材料三概括西欧庄园经济特点。 17. 阅读材料，回答问题 材料一 6世纪，拜占庭帝国皇帝查士丁尼组织法典编纂委员会，编成《查士丁尼法典》等法律文献，统称为《罗马民法大全》。 材料二 阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色，为世界文化发展作出卓越贡献。中国的造纸术、指南针、火药等重大发明都是由阿拉伯人传入欧洲。 材料三 从10世纪起，西欧开始恢复，旧的城市复苏，新的城市不断产生。随着城市发展，市民阶层逐渐形成。 （1）《罗马民法大全》由哪些法律组成？如何评价？ （2）根据材料二，概括阿拉伯人在文化交流中的作用。根据材料三，西欧城市兴起后形成了什么新阶层？ 18. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 人是一件多么了不起的杰作！多么高贵的理性！多么伟大的力量！多么优美的仪表！多么文雅的举动！在行为上多么像一个天使！在智慧上多么像一个天神！宇宙的精华！万物的灵长！ ——莎士比亚《哈姆雷特》 材料二 文艺复兴是一场反对教会“神权至上”和提倡人文主义的新文化运动，促进了人们思想的大解放，延续了近300年之久。这场运动采取复兴古代希腊罗马文化的方式，但对古典文化并非简单的“复兴”，而是有继承、有创新。 （1）根据材料一，概括莎士比亚的核心思想。 （2）结合材料二和所学知识，指出文艺复兴最早兴起的国家，并说明其运动的性质。 （3）简述文艺复兴运动对欧洲社会发展的影响。 四、论述题（共6分） 19. 任选其中一个观点进行论述，要求紧扣观点，史论结合，条理清晰，字数不少于100字。 观点1：人类早期文明多诞生于大河流域。结合所学知识，论述大河文明对古代亚非文明发展的重要作用。 观点2：中世纪的欧洲与阿拉伯帝国都对世界文明发展产生深远影响。请结合史实，论述中古时期不同文明之间的交流推动了世界历史的发展。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $