第二单元写作《学写传记》课件 2026—2027学年统编版语文八年级上册

学写传记 用真实的笔 记下身边的人 情景导入 传记是记述人物生平事迹的作品,一般由别人记叙;自述生平的,称为“自传”。在你读过的传记中,印象最深的是哪一篇(部)呢?不妨与同学交流一下阅读感受,然后说说传记的特点。 1.阅读范文,说出小传“真实、简略、重典型”的三个特点(重点) 2.借助“事例—细节”支架,选取1—2件典型事例,用言行细节写出人物个性。(难点) 3.在给家人、同学作传的过程中,学会观察与欣赏身边的人。(素养落点) 学习目标 传记知识 传记是记述人物生平事迹的作品,可以为别人作传——他传,也可以写自传。传记要求真实,凡是文中涉及的时间、地点、人物、事件等都必须是真实准确的,有时还要引用一些可靠的资料,保证叙述的真实可信。但是,传记又不是枯燥的生平简介或履历表,作者可以发挥想象,以填补事实的空隙,生动传神地表现人物。 学写传记,可以从写小传入手。比起一般的传记,小传记述较简略、篇幅较短,因此,作者往往把笔墨集中在传主的主要经历上,通过勾勒生平经历,叙述典型事件,体现人物特点。 舒舍予,字老舍,现年四十岁,面黄无须。生于北平,三岁失怙,可谓无父;志学之年,帝王不存,可谓无君。无父无君,特别孝