阶段性素养提升卷（第一至四单元）2026-2027学年统编版语文六年级上册

统编新教材期中提升卷（第一至四单元） 2026—2027学年第一学期期中检测　六年级语文（统编版·2026秋新教材） 满分100分　考试时间90分钟 班级________　　姓名________　　得分________ 温馨提示：亲爱的同学，请把答案写在相应的横线上或括号里，注意书写工整、字迹清楚。认真审题，仔细作答，祝你取得好成绩！ 【活动背景】学校开展“家国情怀·致敬英雄”主题教育活动，六年级（1）班的小语和小文邀你一起参加，完成下面的任务吧！ 一、字词闯关（20分） 1．看拼音写词语，把字写规范、端正、整洁。（8分） 走进纪念馆，我们仿佛看到：狼牙山五壮士站在（xuán yá）边，身后的（shān jiàn）深不见底；1949年，天安门广场上人山人海，人们（fèi téng）起来，共同（jiǎn yuè）英雄的部队。洪水（xiōng yǒng）而来，老支书把生的希望留给群众；桑娜（xiān kāi）帐子，（zāo gāo）的处境并没有让她退缩；油灯（xī miè）之前，她仍在为孩子们缝补衣裳。 （1）____________________________ （2）____________________________ （3）____________________________ （4）____________________________ （5）____________________________ （6）____________________________ （7）____________________________ （8）____________________________ 2．用“√”给加点字选择正确的读音。（2分） ①直奔（bēn　bèn）战场　　②沉着（zhuó　zháo）应战 ③缝隙（féng　fèng）　　　④闷雷（mēn　mèn）滚动 3．下列词语中没有错别字的一项是（　　）。（2分） A．渲染　勾勒　羞涩　报负　　B．山涧　悬涯　沸腾　检阅 C．旗帜　排山倒海　全神贯注　暴露无遗　　D．呻吟　忧虑　糟糕　惊慌失错 4．按要求完成词语练习。（4分） （1）选词填空（填序号）。（2分） ①别出心裁　②弄巧成拙　③津津有味 小文本想用彩纸给书架做装饰，结果贴歪了，真是（　　）。同桌小艺却（　　），用废弃的纸盒做了一盏小台灯，大家看得（　　）。 （2）用具体的情景把“忐忑不安”的意思表现出来。（2分） ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ 5．按要求完成句子练习。（4分） （1）运用“点面结合”的方法，描写一个场面（如大扫除、运动会），至少写两句话。（2分） ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ （2）用修改符号修改下面的病句。（2分） 通过学习《草原》，使我知道了蒙古族人民热情好客。 ____________________________________________________________ 二、积累与运用（24分） 6．积累与运用。（10分） （1）《观书有感（其二）》中，借行船说明读书需要日积月累、水到渠成的诗句是“________________，________________”。（2分） （2）根据《宇宙生命之谜》一文，科学家对火星生命探索得出的结论是（　　）。（2分） A．火星上肯定存在生命　　B．火星上至今没有发现生命存在的确凿证据 C．火星上的生命已经被证实　　D．火星上的生命人类无法到达 （3）《故宫博物院》重点介绍了故宫的三大殿，其中________是皇帝举行重大典礼的地方。（2分） （4）你想用哪句名言（或诗句）鼓励身边为梦想坚持努力的同学？请写出来，并说说理由。（2分） ____________________________________________________________ （5）《狼牙山五壮士》中，五位壮士把敌人引上了狼牙山的________，在弹尽粮绝的情况下，他们________。（2分） 7．根据课文内容，完成练习。（6分） （1）带着“火星上有没有生命”这个问题阅读《宇宙生命之谜》，下列做法不恰当的一项是（　　）。（2分） A．先快速浏览全文，找到与火星有关的段落。 B．重点阅读科学家探索火星生命的内容，圈画关键语句。 C．逐字逐句地朗读全文，不放过任何一个字。 D．读完后，把找到的信息进行梳理和归纳。 （2）判断下列说法，正确的打“√”，错误的打“×”。（2分） ①《竹节人》写“我们”制作竹节人、玩竹节人的过程，充满了童真童趣。（　　） ②《我的战友邱少云》写的是抗日战争时期的故事。（　　） （3）《金色的鱼钩》中，“金色的鱼钩”既指________________，又象征着________________。（2分） ____________________________________________________________ 8．快乐读书吧。（4分） 六年级上册“快乐读书吧”推荐阅读《童年》。填空： 《童年》的作者是______（国家）作家______（姓名），书中的主人公______，在______（人物）的关爱和引导下，逐渐成长为一个坚强、善良的人。 9．口语交际：在班级“读书节”活动中，你想担任小主持人，需要说服班主任刘老师支持你。请分条写出你的理由（至少两条）。（4分） ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ 三、阅读与鉴赏（26分） 10．【跨媒介阅读】学校科技节上，小语收集了下面三则材料，准备布置“中国航天”主题展板，请根据材料完成练习。（6分） 【材料一】2025年10月31日，神舟二十一号载人飞船在酒泉卫星发射中心成功发射，3名航天员顺利进入太空，发射任务取得圆满成功。 时间 大事 1970年 我国第一颗人造地球卫星“东方红一号”发射成功 2003年 神舟五号载人飞船发射成功，杨利伟成为我国首位进入太空的航天员 2021年 天问一号探测器成功着陆火星，祝融号火星车开展巡视探测 2025年 神舟二十一号载人飞船发射成功 【材料三】小语的话：看着神舟二十一号飞上太空，我激动得跳了起来。航天员叔叔们太了不起了！我也要好好学习，长大后为祖国的航天事业贡献力量。 （1）根据材料判断，下列说法正确的一项是（　　）。（2分） A．神舟五号是我国第一颗人造地球卫星。　　B．天问一号探测器成功着陆的是月球。 C．我国第一颗人造地球卫星于1970年发射成功。　　D．神舟二十一号是2024年发射的。 （2）从材料二的“中国航天大事年表”中，你还能发现什么？请写出两点。（2分） ①________________________________________________________ ②________________________________________________________ （3）读了这三则材料，你想对航天员叔叔们说些什么？请写一两句话。（2分） ____________________________________________________________ 11．课内阅读。（8分） 桥（节选） 黎明的时候，雨突然大了。像泼。像倒。 山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。 村庄惊醒了。人们翻身下床，却一脚踩进水里。是谁惊慌地喊了一嗓子，一百多号人你拥我挤地往南跑。近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。人们又疯了似的折回来。 东面、西面没有路。只有北面有座窄窄的木桥。 死亡在洪水的狞笑声中逼近。 人们跌跌撞撞地向那木桥拥去。 木桥前，没腿深的水里，站着他们的党支部书记，那个全村人都拥戴的老汉。 老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。 人们停住脚，望着老汉。 老汉沙哑地喊话：“桥窄！排成一队，不要挤！党员排在后边！” （1）课文开头写“雨突然大了。像泼。像倒。”，这里连用短句“像泼。像倒。”，这样写有什么好处？（2分） （2）“老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。”这里把老汉比作“一座山”，你体会到了什么？（3分） ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ （3）从老汉的话“桥窄！排成一队，不要挤！党员排在后边！”中，你觉得老汉是个怎样的人？（3分） ____________________________________________________________ 12．课外阅读。（12分） 家徽（节选） ①国有国徽，校有校徽，厂有厂徽。奇怪吗？我家竟有家徽。我家的家徽是一条鱼，一条画在门板上的鱼。那条鱼的图案画得很笨拙，线条零乱而粗糙，只能让人意会到是条鱼而已，但它却有不寻常的来历。 ②祖父在世时，膝下有父亲他们弟兄四个，个个都是牛高马大的男子汉。民国初年，战乱频繁，家里仗着几个男人下死力气勉强维持温饱。 ③一天半夜，父亲起来小解，发现一个人影蹿进了厨房，他便喊叫起来，同时马上守住厨房门口。不一会儿，父亲弟兄几个都起来了，他们点着灯，拿着大木棒子和斧头，仔细地搜索着厨房的每一个角落，那时粮食就是性命，大家决心不把这窃贼打死，也得让他残废。厨房的旮旮旯旯都搜遍了，却没发现人。父亲弟兄几个说父亲定是半夜眼花，父亲赌咒发誓说肯定有人。大家还在争辩时祖父来了，祖父让儿子们都去睡觉。等他们走了之后，祖父走到水缸边，敲敲盖子，说：“你不用躲了，出来吧。”只见水缸里水淋淋地站起一个人。这人一手擎着水缸木盖，浑身颤抖，面无血色，另一只手里，还攥着一布袋大米。 ④祖父望着窃贼，叹口气说：“算了，你走吧，要是让我的儿子们看见了，你今天非残废不可。” ⑤贼傻望着祖父，他不敢相信祖父就这样轻易地让他走，但祖父分明是平静地挥了挥手，贼便从水缸里爬出来。祖父又把那水淋淋的米袋子交给他说：“带上它吧，它可帮你家度几天日子。”贼要说什么，眼眶却红了，低着头，提着米袋子往外走，走到门口。“慢着，”祖父又叫住他，塞给他一串铜钱，“你拿这钱去做点小生意，再也不要干这伤天害理的勾当了。” ⑥贼“扑通”一声跪在地上，给祖父磕了几个响头便走了。 ⑦不知过了多久，一天清晨，祖父一开门，便在门环上发现了一条两斤多的鲜鱼。祖父先是感到奇怪，但他马上就猜到是那贼送来的，那人大约是做了贩鱼的生意。 ⑧自此以后，我家门环上经常出现鲜鱼，家里便经常可以改善生活。父亲他们感到奇怪，祖父便缓缓地向父亲弟兄们讲起鱼的来历。 ⑨大约吃了几十条鱼后，祖父感到不安，说人家是小本经营，别吃垮了人家。于是连着几天半夜守候着，一直熬了三个夜，终于让祖父遇见了那送鱼人，谁知不是那个贼，却是一个年轻渔人。这渔人是那贼的儿子，贼在临终前嘱咐他要坚持送鱼到我家来。祖父和父亲他们听得连连点头。为了不违亡人遗愿，祖父拿过一把刀子，让年轻人在我家门上刻一条鱼，并说从此不许他再送鱼，就用这条刻下的鱼替代好了。祖父叮嘱父亲弟兄们要保管好这条“鱼”，牢记这件事。于是，我家按照祖父的意思，一直都保留着这鱼的图案。 ⑩它，自然而然地成了我家的家徽。 （1）请按照“起因—经过—结果”的顺序，用简洁的话概括“家徽”的来历。（3分） ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ （2）文中画“____”的句子（“这人一手擎着水缸木盖，浑身颤抖，面无血色”）运用了什么描写方法？从中你体会到窃贼怎样的心情？（3分） ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ （3）祖父面对窃贼，为什么选择放走他，还给他米和铜钱？你觉得祖父是个怎样的人？（3分） ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ （4）结尾说“它，自然而然地成了我家的家徽”，“自然而然”一词能否删去？为什么？（3分） ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ 四、习作（30分） 13．习作。 “笔尖流出的故事”：从下面提供的环境和人物中任选一组，展开想象，创编一个故事。 ①环境：开满丁香花的校园　　人物：淘气包张明、雷厉风行的班长王寒寒、充满活力的班主任李老师 ②环境：冬日黄昏时车来人往的街头　　人物：充满爱心的少年陆天、志愿者徐爷爷 ③环境：月光下的村庄　　人物：铁蛋、铁蛋体弱多病的爷爷 要求：①故事完整，情节清楚，有一定起伏；②恰当运用环境描写或人物描写（语言、动作、心理等）；③500字左右；④文中不得出现真实的人名、校名。 _______________________________（此处写作文） 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026—2027学年六年级上册统编新教材期中提升卷 参考答案与解析 （统编版·2026秋新教材　第一至四单元） 命题说明 1．范围与依据：本卷依据2026年秋季使用的统编版（2024年审定）六年级上册新教材第一至四单元命制（草原、丁香结、古诗词三首；七律·长征、狼牙山五壮士、开国大典、我的战友邱少云；竹节人、宇宙生命之谜、故宫博物院；桥、穷人、金色的鱼钩及快乐读书吧），已按新教材核实，未使用旧版篇目与旧考点。 2．体例：满分100分、考试时间90分钟，与近两年（2024—2026）学科网六上期中卷体例一致；题型涵盖看拼音写词语、多音字、错别字、词语与句子练习、积累与运用、课文理解、快乐读书吧、口语交际、非连续性文本（跨媒介阅读）、课内阅读、课外阅读、习作。 3．难度分层：按非作文70分计，基础★14分（20%）／中档★★40分（57%）／较难★★★16分（23%），约2∶6∶2；习作30分计入总分100分，按综合题计。 4．考点错层：每题只设一个核心考点，同卷内相同设问不重复出现、同一课文不两考；与基础卷在看拼音词语、多音字、积累篇目、阅读选文、跨媒介材料、习作题目上全部错开。 5．选文说明：课内阅读选《桥》课文片段；课外阅读《家徽》（余华）选自2025—2026学年学科网六上期中卷真题选文，设问均为重新命制；跨媒介材料为神舟二十一号发射新闻（2025-10-31）与中国航天大事年表。素材来源登记表见卷末。 难度分布表 难度档 分值（占比） 基础★ 14分（20%） 中档★★ 40分（57%） 较难★★★ 16分（23%） 合计（非作文） 70分 注：习作30分计入总分100分，按综合题计。 双向细目表（内容×题型×能力层级×难度） 题号 题型 考查内容 能力层级 难度 1 看拼音写词语 第二、四单元重点词语（8个） 识记 ★ 2 多音字辨析 奔、着、缝、闷 识记 ★ 3 错别字辨析 词语书写规范 识记·理解 ★★ 4 词语运用 选词填空、情景写话 理解·运用 ★★ 5 句子练习 点面结合描写、修改病句 运用 ★★ 6 积累与运用 《观书有感（其二）》、课文内容、名言运用 识记·理解·运用 ★★ 7 课文理解 阅读策略、课文内容判断、题目含义 理解·鉴赏 ★★ 8 快乐读书吧 《童年》信息填空 识记 ★ 9 口语交际 “请你支持我”分条说理由 运用 ★★★ 10 非连续性文本 新闻＋年表：判断、规律、表达 理解·运用 ★★ 11 课内阅读 《桥》选段：短句、比喻、人物 理解·鉴赏 ★★ 12 课外阅读 《家徽》：概括、描写、人物、词句 理解·鉴赏 ★★★ 13 习作 创编故事（笔尖流出的故事） 综合 综合 注：能力层级按“识记—理解—运用—鉴赏—综合”由低到高排列；难度★为基础、★★为中档、★★★为较难。 参考答案与解析 逐题答案与解析 1．8分（难度：★） 【答案】（1）悬崖　（2）山涧　（3）沸腾　（4）检阅　（5）汹涌　（6）掀开　（7）糟糕　（8）熄灭 【解析】均为第二、四单元《狼牙山五壮士》《开国大典》《桥》《穷人》等重点词语，注意“悬”“崖”“腾”“糟”“熄”等易错笔画。 2．2分（难度：★） 【答案】①bèn　②zhuó　③fèng　④mèn 【解析】“直奔”中“奔”读bèn，表示“朝、向”（与“奔跑”的bēn区分）；“沉着”中“着”读zhuó；“缝隙”中“缝”读fèng（与“缝补”的féng区分）；“闷雷”中“闷”读mèn（与“闷热”的mēn区分）。本组字与基础卷第2题（渲、蒙、参、薄）不重复。 3．2分（难度：★★） 【答案】C 【解析】A项“报负”应为“抱负”；B项“悬涯”应为“悬崖”；D项“惊慌失错”应为“惊慌失措”。 4．4分（难度：★★） 【答案】（1）②　①　③　（2）示例：妈妈去接弟弟还没有回来，我在屋里走来走去，一会儿看看墙上的钟，一会儿又跑到门口张望，心里七上八下：会不会出什么事了？ 【解析】（2）题要求“用具体情景表现”，不能只解释词语意思，要写出动作、神态、心理等细节。 5．4分（难度：★★） 【答案】（1）示例：大扫除开始了，同学们干得热火朝天：有的踮起脚擦窗户，有的弯着腰扫地，有的蹲在地上刷地板。班长小艺干得最起劲，额头上挂满汗珠，衣服都湿了一大片。（2）通过学习《草原》，我知道了蒙古族人民热情好客。 【解析】（1）题“点面结合”中，“面”是整体场面，“点”是某个（些）人物的具体表现，两者缺一不可；（2）题病因是“通过……使……”造成主语残缺，删去“使”或“通过”均可。 6．10分（难度：★★） 【答案】（1）向来枉费推移力，此日中流自在行　（2）B　（3）太和殿　（4）示例：“锲而不舍，金石可镂。”因为只有坚持不懈，才能把事情做成功，我想用这句话鼓励他不要放弃。（5）顶峰（绝路、棋盘陀）；英勇跳崖（纵身跳下悬崖） 【解析】（1）为2026秋新教材第三单元新增日积月累《观书有感（其二）》（朱熹），注意“枉”“惟”等易错字；（2）《宇宙生命之谜》的结论是“至今没有发现火星上存在生命的证据”；（3）太和殿是皇帝举行重大典礼（如登基）的地方；（4）开放性，课内外名言均可，须写出名言并说明理由；（5）五壮士把敌人引上狼牙山顶峰，弹尽粮绝后英勇跳崖，体现宁死不屈的精神。本卷默写与基础卷第5题篇目完全错开，不重复设点。 7．6分（难度：★★） 【答案】（1）C　（2）①√　②×　（3）老班长用缝衣针弯成的鱼钩（实物）；老班长舍己为人的革命精神（光辉形象） 【解析】（1）题考查第三单元阅读策略“有目的地阅读”，阅读目的不同，关注的内容和方法也应不同；（2）②《我的战友邱少云》写的是抗美援朝战争时期的故事；（3）题目含义要从“实物”和“象征意义”两层作答。 8．4分（难度：★） 【答案】苏联；高尔基；阿廖沙；外祖母 【解析】《童年》是苏联作家高尔基的自传体小说三部曲之一，主人公阿廖沙在外祖母的关爱与引导下成长，外祖母的乐观、坚强是他苦难童年里的光。 9．4分（难度：★★★） 【答案】示例：刘老师，我想申请担任班级读书节的小主持人。我的理由有：①我平时爱读书，对展板上推荐的《童年》等书目很熟悉，主持时能和大家交流读书心得；②我参加过学校朗诵比赛，普通话标准，有一定舞台经验；③我会提前写好主持稿，和同学反复排练，保证活动顺利开展。请您支持我！ 【解析】口语交际“请你支持我”要说明身份与请求，理由分条陈述、具体可信，态度诚恳、有说服力。答出两条以上理由即可。 10．6分（难度：★★） 【答案】（1）C　（2）示例：①我国航天事业从无到有，发展迅速；②从发射卫星到载人航天、再到火星探测，我国航天技术一步一个脚印，不断进步。（3）示例：航天员叔叔们，你们是祖国的骄傲！你们勇敢探索太空，为我们树立了榜样，我一定好好学习，长大后为祖国作贡献。 【解析】（1）A项“东方红一号”是我国第一颗人造地球卫星；B项天问一号着陆的是火星；D项神舟二十一号是2025年发射的。（2）题从年表中提取信息并归纳规律，写出两点即可；（3）题为开放性表达，感情真挚、语句通顺即可。 11．8分（难度：★★） 【答案】（1）示例：连用短句（“像泼”“像倒”独立成句），节奏短促有力，写出了雨势突然变大、又急又猛的特点，渲染了危急紧张的气氛。（2）示例：把老汉比作“一座山”，形象地写出老汉像山一样沉稳坚定、威严有力，是村民的主心骨；在洪水逼近、人们慌乱时，他一站，人们就“停住脚”，说明他在大家心中有极高的威信；也暗含老汉如山一般高大无私的人格。（3）示例：老汉临危不乱、沉着果断；他要求“排成一队，不要挤”，说明他指挥有方、爱护群众；要求“党员排在后边”，说明他先人后己、忠于职守、舍己为人。 【解析】第（1）题从“短句的表达效果”角度作答，答出“急促、雨势猛、气氛紧张”即可；第（2）题从“形象特点”和“在文中的作用”两方面作答；第（3）题要结合老汉的语言分析其品质，不能只贴标签。 12．12分（难度：★★★） 【答案】（1）示例：起因——民国初年，一个窃贼潜入祖父家偷米，被父亲弟兄们发现围堵；经过——祖父喝退儿子们，放走窃贼，并送他米和铜钱，劝他改行做小生意；结果——窃贼改行做贩鱼生意后，为报恩坚持送鱼，祖父让他刻鱼替代，这条鱼便成了我家的家徽。（2）动作描写和神态描写（“擎着”“颤抖”“面无血色”），表现了窃贼被识破后的惊恐、羞愧与无地自容。（3）祖父知道窃贼是被生活所迫才铤而走险，放走他并给他钱粮，既保全了他的尊严，又给他一条谋生的出路，比惩罚更有意义。从中可以看出祖父宽厚善良、以德报怨、富有智慧。（4）不能删。“自然而然”表明这条鱼从刻上门板到被全家人当作“家徽”，是出于感恩与敬重，自然而然地被认同、被传承，不需要刻意规定；删去后，就表达不出这份代代相传、约定俗成的深厚意味，语言也失去了原有的含蓄和分量。 【解析】第（1）题按“起因—经过—结果”组织，语言简洁完整；第（2）题描写方法要从“动作、神态”两个角度作答；第（3）题先答原因再答人物特点；第（4）题要从“词语表达的效果”角度分析，答“不能删”并说明理由。 习作评分标准 等级 分值 评分标准 一类文 27—30分 切合题意，中心突出，内容具体，条理清楚，语句通顺，字迹工整，情感真挚，字数达标 二类文 22—26分 符合题意，中心明确，内容较具体，条理较清楚，语句较通顺，字迹较工整 三类文 16—21分 基本符合题意，中心基本明确，内容欠具体，条理不够清楚，语句基本通顺，有少量病句 四类文 10—15分 偏离题意，中心不够明确，内容空泛，条理混乱，语句不通顺，错别字较多 五类文 9分及以下 严重偏离题意或内容不完整，语句不通，难以成篇；另：照抄阅读材料、套作者酌情降等 素材来源登记表 素材 用途 来源URL 2026秋统编版六上电子课本目录（第一至四单元） 命题范围依据 http://www.dzkbw.com/books/rjb/yuwen/xs6s_2026/ 六上新教材变化详解（齐鲁网，2026-09-04） 篇目与日积月累变动依据 http://news.iqilu.com/shandong/yuanchuang/2026/0904/5941981.shtml 六上“快乐读书吧”推荐书目（人教社） 《童年》《爱的教育》《小英雄雨来》 https://www.pep.com.cn/bks/xxyw/jzjd/202603/W020260304533912104057.pdf 2025-2026六上期中测试卷（学科网） 题型体例参考；《穷人》节选、《家徽》选文来源 https://m.zxxk.com/soft/54572283.html 2025-2026六上期中综合模拟检测卷（学科网） 题型体例参考；《雪地里的琴声》选文来源 https://m.zxxk.com/soft/54902753.html 《桥》课文原文（央广网·中小学语文示范诵读） 提升卷课内阅读选文 http://edu.cnr.cn/eduzt/ywkwsfsd/jdld/lnjsc/20231226/t20231226_526534799.html 神舟二十一号发射（2025-10-31）及中国航天大事年表 提升卷跨媒介阅读材料 新华社相关公开报道（本会话八上任务已联网核实） 学科网（北京）股份有限公司 $