第10课 辽夏金元的统治 导学案--2026-2027学年高一上学期统编版必修中外历史纲要上
第10课 辽夏金元的统治
学习目标:通过了解辽夏金元诸政权的建立、发展和相关制度建设,认识北方少数民族政权在统一多民族封建国家发展中的重要作用。
学习重点:从蒙古崛起到元朝统一,元朝的民族关系
【定向自学】
一、辽夏金政权更替
(一)政权并立,民族交融
【自主学习】阅读教材58-60页,填写表格
政权 | 辽 | 西夏 | 金 |
时间 |
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民族 |
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建立者 |
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都城 |
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灭亡于 |
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(二)辽夏金的制度建设
1.辽的制度建设
(1)材料一:契丹……官分南北,以国制治契丹,以汉制待汉人……北面治宫帐、部族、属国之政,南面治汉人州县、租赋、军马之事。因俗而治,得其宜矣!
——《辽史·百官志一》
胡人之官,领番中职事者皆胡服,谓之契丹官,枢密、宰臣则曰北枢密、北宰相。领燕中职事者,虽胡人亦汉服,谓之汉官,执政者则曰南宰相、南枢密。
——【宋】余靖《武溪集》 卷17《契丹官仪》
思考:材料一反映的辽朝什么制度?它有何特点?并分析其影响
(2)四时捺(na)钵制:保持草原习俗、随季节转换定期迁徙
- 西夏的制度建设
(1)
(2)
(3)
- 金的制度建设
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材料二:金之初年……行兵则称猛安,谋克,以多寡以为号。猛安者,千夫长也;谋克者,百夫长也。
以三百户为谋克,谋克十为猛安……壮者皆兵,平居则听以佃渔射猎习为劳事,有警则下令部内,及遣使诣诸猛安、谋克征兵。 ——《金史·兵志 》
思考:材料中反映的金朝什么制度?它有何特点?并分析其影响。
【合作探究】分析辽夏金政权制度建设特点及影响
政权 | 制度 |
辽 | 设南、北面官;四时捺钵制 |
夏 | 模仿宋制,同时使用一套本民族官称 |
金 | 沿袭唐朝制度,同时保持猛安谋克制 |
二、从蒙古崛起到元朝统一
(一)蒙古崛起
(二)元朝建立与统一
【自主学习】结合教材,梳理元朝统一的过程
(三)元朝巩固统一
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