4.《在民族复兴的历史丰碑上》课件 2026-2027学年统编版高二语文选择性必修上册

在民族复兴的历史丰碑上 2020中国抗疫记 丰碑永铸·精神长存 钟华论 高中语文选择性必修上册 第一单元 1 香港回归 学习目标 Learning Objectives 01/语言建构与运用 了解通讯相关知识，梳理写作思路，了解中国抗疫的背景。 02/思维发展与提升 学习多角度分层次地叙述，将回顾与总结、记事与思考融为一体的写作手法。 03/审美鉴赏与创造 品味文章富有诗意、真挚感人的语言美和情感美。 04/文化传承与理解 理解并传承新时代伟大的抗疫精神，体会字里行间洋溢的自信、乐观和理性精神，树立民族自信心和自豪感。 2 名称03 《时代英雄》 3 2月2日拍摄的武汉火神山医院（无人机照片） 新华社记者 程敏 摄  别了不列颠尼亚 课前导入 Pre class import 这是新中国成立以来在我国发生的传播速度最快、感染范围最广、防控难度最大的一次重大突发公共卫生事件。 ——中国的领导人如是判断 这是自第二次世界大战以来的最大挑战，考验着各个国家的治理能力。 ——国际社会的政治家这样认为 这是前所未有的冠状病毒引发的大流行，也是前所未有得到控制的大流行。 ——世卫组织总干事如此评价 抗疫名句 积力之所举，则无不胜也；众智之所为，则无不成也。 ——《淮南子・主术训》 青山一道同云雨，明月何曾是两乡。—— 王昌龄《送柴侍御》 无穷的远方，无数的人们，都与我有关。—— 鲁迅 人间没有永恒的夜晚，世界没有永恒的冬天。—— 艾青 各奋愚公之愿，即可移山；共怀精卫之心，不难填海。—— 蔡锷 没有一个冬天不可逾越，没有一个春天不会来临。——《南方周末》 “为众人抱薪者，不可使其冻毙于风雪；为人民开道者，不可令其困厄与荆棘。 惟其艰难，更显勇毅；惟其笃行，弥足珍贵。 岂曰无衣，与子同裳。同气连枝，共盼春来。 保持好的心态比拥有好的环境更重要。——伯特兰·罗素 心若改变，你的态度跟着改变；态度改变，你的习惯跟着改变；习惯改变，你的性格跟着改变；性格改变，你的人生就跟着改变。—马斯洛 坚强的信心，能使平凡的人做出惊人的事业。——马尔顿 大自然有一条保护法则，谁要是背离了它，就会自然而然地被大家抛弃。——泰戈尔 治人者必先自治，责人者必先自责，成人者必先自成。——恽代英 我们不是为自己而生。我们的国家赋予我们应尽的责任。——西塞罗 天下兴亡，匹夫有责。——顾炎武 8 伟大的抗疫精神 在这场同严重疫情的殊死较量中，中国人民和中华民族以敢于斗争、敢于胜利的大无畏气概，铸就了 生命至上、举国同心、舍生忘死、尊重科学、命运与共 的伟大抗疫精神。 请铭记这20个字！ 抗疫精神 1.了解2020年中国抗疫的重大事件，理解中国抗疫取得巨大成功的重要原因。 2.梳理文本，分章节概括主要内容，拟写小标题，理清文章思路。 学习目标 3.学习抗疫精神，凝聚磅礴力量，助引精神成长。 10 课前思考：： 1.标题为什么用“丰碑”，而不用“赞歌”“答卷”？ 2.本文在叙述中运用了倒叙手法，请分析一下这样叙述有哪些好处？ 3.圈画每一小节的关键词句，概括各节内容，并给每部分拟一则小标题。 4.2020年党中央领导全国人民抗击新冠肺炎疫情，取得重大战略成果这一历史事件，根据课文请分析一下中国取得抗疫重大战略成果的原因是什么？ 5.结合文章内容，具体分析本篇文章的写作思路是什么？ 课前思考： 1：第一节作者为什么搬出一个“挺”字开头？ 2：这一节写“支援”，为什么不平均用力写各地，而把“340 多支”“4.2 万多名”摆在最醒目的位置？ 3：为什么把 82 年前的照片和今年的呼喊并置？ 4：这4节写了大量具体的人和事，作用是什么？ 5：为什么要在第5节引入“人类抗疫史”？ 6：前五节写成绩，第六节集中写短板，会不会削弱赞颂的力量？ 7:第七节结尾为什么引用人类学家米德“愈合的股骨”？如何理解玛格丽特·米德这一观点？ 8：三个“庚子年”的对照写法，效果何在？ 9：作为事件通讯，必须具备真实性，本文的真实性体现在哪里？思10：事件通讯也应具备文学性，本文的文学性体现在哪里？（品读关键句子，感悟真挚情感） “铁肩担道义，妙笔著文章。”在中国，有个手执如椽巨笔的“铁三角”——钟华论，任仲平，钟声。 钟华论 钟华论，是中华论的谐音。由新华社领导直接指挥、集中全社评论骨干力量打造的重要政论栏目，于2019年创办。“钟华论”聚焦深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，打造有高度、有深度、有温度的重磅评论，实现文字、视频、图片、金句海报的全媒呈现，彰显新华社评论的权威性、传播力和影响力。 “钟华论”聚焦重要思想、重大事件、重要节点发声定调，彰显了新华社评论的权威性和影响力 了解作者 任仲平，是“人民日报重要评论”的谐音缩写。“任仲平”他是一群人的新闻理想，是一张报纸的社会责任。 钟声，是《人民日报》以此为笔名的国际评论，是“中国之声”的简称，把“中”字改成“钟”，取“警世钟声”的寓意。作为中国的权威媒体，人民日报有义务对一些重要的国际问题和涉华问题发表自己的看法，同时针对一些国际社会的不实指责进行反驳。 了解作者 3.文体知识 3. Stylistic knowledge 香港回归 通讯 运用记叙、描写、抒情、议论等多种手法，具体、生动、形象地反映新闻事件或典型人物的一种新闻报道形式。 严格的真实性 报道的客观性 较弱的时间性 相对新闻消息而言 描写的形象性 议论色彩较浓 基本特点 种类：人物通讯、事件通讯、风貌通讯、工作通讯 15 文体知识 1.通讯 通讯，是运用记叙、描写、抒情、议论等多种手法，具体、生动、形象地反映典型事件或人物的一种新闻报道形式。按照内容分类，通讯一般分为人物通讯、事件通讯、概貌通讯、工作通讯。 通讯的特点: (1)报道详细深人。通讯对事件的来龙去脉、重要环境、背景作具体描写。 (2)注思想意义。通讯一般报道那些人们普遍关心的、有现实意义的题材。 (3)强调形象说话。通讯不仅用事实说话，还注重情节和人物形象的塑造。 (4)较弱的时间性。相对新闻消息讲求时效性，通讯的时间性较弱。 (5)议论色彩较浓。通讯突出评论性，使思想观点一目了然。 3.文体知识 3. Stylistic knowledge 香港回归 事件通讯 事件通讯是报道具有典型意义的新闻事件的通讯。 它具体完整地记叙事件发生发展的情况和过程、原因和结果、意义和影响。 题材非常广泛，既可以报道重大事件，又可以叙写“凡人小事”；既可以赞颂先进事物，又可以批评错误倾向。 17 人物通讯 事件通讯 概念定义 是一种对人物事迹和经历进行具体形象报道的新闻通讯类型 是一种对一些典型或具有普遍教育意义的新闻事件进行报道的新闻通讯类型 报道主体 一般以先进人物、英雄人物、具有突出贡献的正面人物为主 一般多以典型事件或先进单位为主 写作重点 重在写人，一般多写人物个像 重在写事，但在记事中写人，多写群像 写作特色 抓住典型事件表现人物，通过典型细节把人物形象表现得充实、立体；通过人物个性化的语言表现人物的精神品格 完整并形象地再现新闻事件发生和发展的过程，揭示事件的影响和意义；也可以概括性叙述事件，或突出描写片段 相同之处 同属新闻，具备新闻的基本属性——真实性、时效性、准确性等；内容都涉及人和事；写作目的与功用都是为了记录与传播。 香港回归 比较《县委书记的榜样——焦裕禄》和《在民族复兴的历史丰碑上——2020中国抗疫记》，以这两篇为例概括人物通讯与事件通讯的异同。 章节 主要内容 概括标题 概念定义 是一种对人物事迹和经历进行具体形象报道的新闻通讯类型。 是一种对一些典型或具有普遍教育意义的新闻事件进行报道的新闻通讯类型。 报道主体 一般以先进人物、英雄人物、具有突出贡献的正面人物为主 一般多以典型事件或先进单位为主。 写作重点 重在写人，把人物放在突出位置，一般多写人物个像。 重在写事，但在记事中写人，并且多写人物群像。 写作特色 抓住典型事件表现人物，通过典型细节把人物形象表现得充实、立体；通过人物个性化的语言表现人物的精神品格。 完整并形象地再现新闻事件发生和发展的过程，揭示事件的影响和意义；也可以概括性叙述事件，或突出描写事件片段。 相同之处 同属新闻，具备新闻的基本属性——真实性、时效性、准确性等；内容都涉及人和事；写作目的与功用都是为了记录与传播。 19 了解社论 社论是新闻评论的一种，是最为重要的新闻评论和舆论工具，是报纸编辑部就重大问题发表的评论。 社论是重要的新闻评论与舆论工具，由报纸编辑部针对重大问题撰写发表。 社论 它有三层区别： 1. 区别于学术论文：代表党委发出指导性声音，不展开无休止的讨论与辩论。 2. 区别于一般评论文章：是集体智慧的结晶，具有权威性，坚守党性原则，不允许随意发表个人意见。 3. 区别于文件指令：不从行政指令角度下达要求，而是从思想认识层面剖析问题，将社会现象、重大时政上升到理论高度分析，把受众认识提升至政策高度，发挥强大指导作用。 社论具备新闻评论共有的认知、教育等功能，最核心的是喉舌与舆论功能，代表媒体、政党、政治团体直接公开发声。美国报人普利策将社论比喻为“报纸的心脏” 其他谐音署名 任仲平：《人民日报》重要评论 卫民康：卫生部 钟政轩：政法委 钟轩理：中宣部理论局 柯教平：“科技教育评论”，主要撰写科教方面的文章 通讯结构方式 1、纵式结构:层次与层次之间呈现纵深发展态势的 2、横式结构:层次与层次之呈现相互并列关系 3、纵横结合式结构:既采用纵式结构，又采用横式结构，就形成了这种纵横结合式结构，在这种两相结合的结构之中，总会有一种占主要地位，另一种占次要地位，或者整体上采用纵式结构，局部有地方是横式结构；或者总体上是横式结构，某些局部是纵式结构。 24 开头：引出新闻话题—— 中国战疫 2020年的中国抗疫，湖北保卫战、武汉保卫战取得决定性成果，疫情防控阻击战取得重大战略成果。（两个成果） 浩浩长江水，巍巍黄鹤楼。（第1段） 开篇先声夺人，对仗工整，意境壮阔，如 "定场诗" 一般定下全文悲壮雄浑的情感基调。长江、黄鹤楼是武汉地标，静默无言却见证了 2020 武汉抗疫的点滴悲欢，将历史厚重感与现实事件融为一体。 寒冬再漫长，也阻挡不了春天的脚步（第4段） 雪莱说:冬天来了，春天还会远吗? 冬天固然寒冷，但寒冬过后就是温暖明媚的春天，是充满生机和希望的春天。 这句话化用了雪莱的诗，兼用了拟人的修辞手法。寒冬象征着困境，而春天象征着生机与希望。“阻挡不了”说明困难总会过去，希望必将到来，表现了中国人民战胜疫情的坚定信念和面对困境的乐观精神。 香港回归 理由： 化用英国诗人雪菜的诗句“如果冬天来了，春天还会远吗？”，同时运用了拟人的修辞手法。 寒冬象征着困境，而春天像征着生机与希望。“阻挡不了”说明困难总会过去，希望必将到来，这句话表现了中国人民战胜疫情的坚定信念和面对困境的乐观精神。 活动1：“感人心者，莫先乎情，莫始乎言”，文中哪些语句打动了你?请你有感情的诵读这些语句，并谈谈打动你的原因。 句子1：寒冬再漫长，也阻挡不了春天的脚步。 Task 3 26 圈画每一小节的关键词句，概括各节内容，并给每部分拟一则小标题。 中心句：经过艰苦努力，付出巨大牺牲，湖北保卫战、武汉保卫战取得决定性成果，疫情防控阻击战取得重大战略成果，统筹推进疫情防控和经济社会发展工作取得积极成效。 2020年的中国抗疫，在中华民族史册、人类发展史册上写下悲壮雄浑的诗篇。(4-5段) 开篇 打赢战役，悲壮雄浑 整体感知 28 阅读任务一：理清结构层次，概括主要内容 快速阅读全文，概括本文八个部分的主要内容，给每个部分添加小标题。 【能力】理清结构 概括内容 【方法】扣关键句子和关键词语 任务二 Task 2 香港回归 活动1：文章报道了哪些“抗疫”事？请你根据下列表格对文章内容进行梳理概括。 章节 主要内容 概括标题 导语 01 02 03 04 05 06 07 08 29 1.概述主要事件 课文副标题为“2020中国抗疫记”，请梳理文章内容，概述各个部分记录的主要事件。 （1）武汉疫情防控历程； （2）全国驰援支持武汉； （3）民众在苦难中的坚持； （4）白衣战士无私奉献，不惧牺牲； （5）科学防治的各方探索； （6）世界各国联合抗疫； （7）抗疫胜利，社会重启。 2.起小标题 本文共有八个部分，请根据“民族复兴的历史丰碑”这一主题，参考示例，为每个部分添加一个小标题。 民族复兴的历史丰碑 1 国家力量，挺过疫情 2 制度优势，八方支援 3 中国精神，力量之源 4 生命至上，人民至上 5 科学防治，贯穿始终 7 全球抗疫，中国担当 8 重焕生机，展望未来 6 总结经验，吸取教训 3.总结写作角度 课文全面、客观、立体地报道了2020年党中央领导全国人民抗击新冠疫情，取得重大战略成果这一历史事件，请分析一下作者是从哪些角度进行记叙的。 八个角度： 1 国家 2 制度 3 精神 4 理念 5 抗疫方法 6 经验教训 7 大国担当与国际合作 8 展望未来 香港回归 章节 主要内容 概括标题 导语 2020年的中国抗疫，在中华民族史册、人类发展史册上写下悲壮雄浑的篇章。 举国抗疫，悲壮雄浑 01 领导力、组织动员力和执行力引领武汉“挺”过疫情。 国家力量，挺过疫情 02 制度优势是我们战胜疫情的重要法宝。 制度优越，团结一心 03 中国精神是中华民族披荆斩棘、奋勇向前的力量之源。 中国精神，力量之源 04 生命至上、人民至上是最为深切的抗疫感悟和必须坚守的价值取向。 生命至上，人民至上 34 香港回归 章节 主要内容 概括标题 05 科学防治贯穿中国抗击疫情实践的始终。 举国抗疫，悲壮雄浑 06 总结、反思抗疫的经验和教训。 总结经验，汲取教训 07 疫情警示：秉持人类共同体 理念，共同开创光明未来。 全球抗疫，中国担当 08 总结全文。号召全国人民坚定信念从深重的苦难与磨砺中汲取力量 向着民族复兴的光明未来前进。 重换生机，展望未来 35 任务二 Task 2 香港回归 活动2：文章主体部分是从哪几个层次来报道2020中国抗疫这一件事的？ 章节 概括标题 01 02 03 04 05 06 07 08 国家力量，挺过疫情 制度优越，团结一心 中国精神，力量之源 生命至上，人民至上 科学防治，贯穿始终 总结经验，汲取教训 全球抗疫，中国担当 重换生机，展望未来 从国家力量，社会制度的优越性方面来揭示中国抗疫取得胜利的原因。 多角度 从灾难意义、执政理念、科学抗疫、经验总结方面来探索抗疫胜利的做法。 多层次 将抗疫视野从国内转向全球视野，写中国在全球抗疫中的大国担当，以及世界命运共同体的理念。 全局高度 回望过去，当下，展望未来。 立体报道 36 全篇行文构思 37 课堂讨论1：文章2至7六个部分内容是如何层层推进的？（从为什么抗疫取得巨大成果去思考） 第一层：从党的领导、社会制度的优越性方面来揭示中国抗疫取得胜利的原因（第一、二、三节）根本原因 第二层：从理念、科学方面来探索抗疫胜利的做法（第四、五节）直接原因 第三层：从总结反思角度来报道抗疫的经验和教训（第六、七节）外因 课堂讨论 各个部分的内在逻辑层次 导语：总叙中国抗疫取得了重大成果 38 中国共产党的坚强领导，是主心骨 01 中国特色社会主义制度具有无比有优越性 02 战疫中展现出的中国精神 生动诠释社会主义核心价值观 03 战疫理念与价值取向生命至上 人民至上 04 科学防治 05 经历战疫大考 得出四点反思 06 中国对世界的责任与担当 人类命运共同体 07 回顾历史 展望未来 08 抗疫取得重大成果的原因 领导能力强（一） 社会制度优越（二） 人民的精神（三） “生命至上、人民至上”的理念（四） 科学防治（方法）（五） 对我国的警示（六） 疫情给我们的警示 对世界的警示（七） 总叙抗疫的相关情况 歌颂了中华民族坚强不屈、愈挫愈勇的精神品格（八） 中国抗疫记 走进文本，理清思路 整体感知：结构梳理 开篇总起 → （一）～（八）分节展开 → 结尾收束 节次 内容概括 关键词 开篇 疫情突袭与抗疫的重大战略成果；全文总起 大江流日夜 （一） 三个“力”：领导力、组织动员力、执行力 挺过来了 （二） 一方有难、八方支援；集中力量办大事的制度优势 制度优势 （三） 民族精神：两次“武汉保卫战”与五种精神品格 民族魂 （四） 生命至上、人民至上：救治、伤亡与举国哀悼 每一个生命 （五） 科学防治：人类抗疫史、中医药、科普与专家声音 向科学要答案 （六） 反思大考：短板不足与四个“必须” 反思与改变 （七） 人类命运共同体：中国援助与世界携手 同担风雨 （八） 从历史走来、向复兴而去：三个庚子年的对照 从哪里来，向何处去 结尾 磨难压不垮，困难挡不住前进的步伐 前进的步伐 发现规律：八节不是时间流水账，而是“事实 → 制度 → 精神 → 价值 → 科学 → 反思 → 世界 → 历史”的层层递进，最后落到“我们从哪里来、向何处去”。 在民族复兴的历史丰碑上—2020中国抗疫记 中国抗疫取得巨大成就的根本原因（1-5部分） 对抗疫的思考（6-7部分） 回顾、礼赞（第8部分） 1.党中央的正确领导 2.全国一盘棋，集中力量办大事 3.新时代中国人民的精神品质 4.理念：生命至上、人民至上 5.科学抗疫是重要方法 6.提出对抗疫进行理性思考 7.推动构建人类命运共同体的真诚愿望和博大胸怀 8.回顾历史，抒发对中华优秀传统文化和民族精神的热情礼赞 板书设计 思考：文章的结构安排有什么特点？ 文本用了总分总的结构关系。 第(一)部分是总说，突出了共产党的领导。 后面的几部分分说，采用了递进的结构，记叙了疫情期间各行各业的人员，为了抗疫做出的努力，有些人甚至失去了生命。 全篇文章，结构完整，材料多样，从各个角度记叙了抗疫过程中人民的努力。 结尾部分，是全文的总结，歌颂了中华民族历经磨难，越挫越勇，不断从磨难中奋起的精神品格。 思考： 1.标题为什么用“丰碑”，而不用“赞歌”“答卷”？ 2.本文在叙述中运用了倒叙手法，请分析一下这样叙述有哪些好处？ 3.圈画每一小节的关键词句，概括各节内容，并给每部分拟一则小标题。 4.2020年党中央领导全国人民抗击新冠肺炎疫情，取得重大战略成果这一历史事件，根据课文请分析一下中国取得抗疫重大战略成果的原因是什么？ 5.结合文章内容，具体分析本篇文章的写作思路是什么？ 题目解读：“丰碑”与“记” 1.问：标题为什么用“丰碑”，而不用“赞歌”“答卷”？ 答：“丰碑”强调历史分量与纪念意义，比“赞歌”更庄重，比“答卷”更有纪念性；同时“民族复兴”给出了坐标，把抗疫放进民族命运的百年长镜头里。 思考2：本文在叙述中运用了倒叙手法，请分析一下这样叙述有哪些好处？ ①增强文章的生动性，使文章产生悬念、引人入胜，避免叙述的平板和单调。 ②造成悬念，引发读者对文章的思考。 ③倒叙打乱事件发展的顺序，使故事更加惊心动魄、扣人心弦。 3.圈画每一小节的关键词句，概括各节内容，并给每部分拟一则小标题。 第40页学习提示： “作者并没有按照常见的时间顺序展开全文，而是将回顾与总结、记事与思考融为一体，站在全局的高度，以方方面面的事实为基础，带领读者从不同的角度去认识和理解这场抗疫斗争，领略新时代伟大抗疫精神。” Task 2 香港回归 结合文章内容，具体分析本篇文章的写作思路是什么？ 作者并没有按照一般的横式结构或者纵式结构展开议论全文，而是将回顾与总结、记事与思考、议论与抒情融为一体，站在全局高度，以事实为基础，采用纵横结合式结构 (也叫复式结构)带领读者从不同的角度去认识理解这场伟大的抗疫斗争。 48 采用纵横结合形式 作者并没有按照一般的横式结构或者纵式结构展开议论全文，而是将回顾与总结、记事与思考、议论与抒情融为一体，站在全局高度，以事实为基础，采用纵横结合式结构 (也叫复式结构)带领读者从不同的角度去认识理解这场伟大的抗疫斗争。 走进文本，理清思路 课前思考： 1：第一节作者为什么搬出一个“挺”字开头？ 2：这一节写“支援”，为什么不平均用力写各地，而把“340 多支”“4.2 万多名”摆在最醒目的位置？ 3：为什么把 82 年前的照片和今年的呼喊并置？ 4：这4节写了大量具体的人和事，作用是什么？ 5：为什么要在第5节引入“人类抗疫史”？ 6：前五节写成绩，第六节集中写短板，会不会削弱赞颂的力量？ 7:第七节结尾为什么引用人类学家米德“愈合的股骨”？如何理解玛格丽特·米德这一观点？ 8：三个“庚子年”的对照写法，效果何在？ 9：作为事件通讯，必须具备真实性，本文的真实性体现在哪里？思10：事件通讯也应具备文学性，本文的文学性体现在哪里？（品读关键句子，感悟真挚情感） 局部研读（一）：“我们挺过来了”——一个“挺”字的三重力量 “我们挺过来了！” ——钟南山院士的感慨，引发广泛共鸣。 段落要点： 1.领导力：党中央沉着应对、果断决策；提出“坚定信心、同舟共济、科学防治、精准施策”总要求，明确“四早”防控要求和“四集中”救治要求。 2.组织动员力：460 多万个基层党组织、9000 多万名党员迅速行动。 3.执行力：听党号令、为国尽责；“隔一座城，护一国人”。 问：作者为什么搬出一个“挺”字开头？ 答：“挺”既写过程之艰（数字陡升、生产生活骤然“停摆”），又写意志之强（再苦再难也要挺过去）；以个体的真实感受切入，把宏大的国家叙事落到可感的人生体验上。 中心句：高瞻远瞩的战略决策，坚如磐石的意志，一心为民的真挚情怀，为全党全军全国各族人民坚定信心抗击疫情建立起了主心骨。（15段） 第一节 国家力量，挺过疫情 领导力、组织动员力和执行力引领武汉挺过疫情 53 第（一）部分：党中央强有力的领导 面对来势汹汹的新冠肺炎疫情，党中央沉着应对、果断决策，立起了战疫主心骨。“三力”（领导力、动员力、执行力） 障百川而东之，回狂澜于既倒。 （第14段） 此话出自韩愈的《进学解》，原意指防堵泛滥的百川，使它们向东流淌，挽回已经倾倒的狂澜。 疫情的肆虐有如洪水猛兽，在最严峻的时刻，党中央沉着冷静，统筹规划，运筹帷幄，使中国在最短时间内恢复社会的和谐安定。这其中包含中华五千年的智慧，以及党中央心系民众的赤诚之心。 香港回归 理由： 此话出自韩愈的《进学解》原意指的是防堵泛滥的百川，使它们向东流淌，挽回已经倾倒的狂澜。 疫情的肆虐有如洪水猛兽，在最严峻的时刻，党中央沉着冷静，发动一切可以发动的力量，统筹规划，运筹帷幄。能让中国在最短的央心系民众的赤诚之心。时间维护社会和谐安定，这有中华五千年的智慧，也有党中心系民众的赤诚之心。 句子2：障百川而东之，会狂澜于既倒 Task 3 55 局部研读（二）：一方有难，八方支援 关键原文：“武汉，从来不是一座'孤岛'；湖北，从来不是孤军作战。”／恩格斯：“为了进行斗争，我们必须把我们的一切力量拧成一股绳，并使这些力量集中在同一个攻击点上。” 段落要点（数字为证）： ①340 多支医疗队、4.2 万多名医务人员奔赴抗疫一线； ②火神山、雷神山医院在很短时间内拔地而起； ③19个省份对口支援湖北除武汉市外16个市州（林区）； 世卫组织总干事谭德塞评价：“这是中国制度的优势。” 问：这一节写“支援”，为什么不平均用力写各地，而把“340 多支”“4.2 万多名”摆在最醒目的位置？ 答：数字是制度优势最直观的证据。“举全国之力”的“力”，必须用数量来支撑；数字越具体，说服力越强——这与全文“用事实说话”的政论风格一致。 武汉，从来不是孤岛， 湖北，从来不是孤军作战 （第27段） ①对偶 +反复：两句结构对称，"从来不是" 反复出现，节奏铿锵，语势坚定，读来掷地有声。 ②比喻：以 "孤岛"" 孤军 "喻武汉、湖北曾面临的孤立无援之境，" 从来不是 " 加以否定，突出全国上下八方驰援、共克时艰的事实。 ③情感表达：饱含对全国人民守望相助、众志成城的赞颂，彰显集中力量办大事的制度优势，温暖而有力量，极具感染力 为了进行斗争我们必须把我们的一切力量拧成一股绳，并使这些力量集中在同一个攻击点上。（第29段） 引用恩格斯的话强调团结的力量和作用，使得文章的观点有说服力。高度赞扬中国人民集中量办大事的作风，肯定社会主义制度的优越性。 岁月静好，只因有人负重前行；稳若泰山，源于根基坚实如铁。” （第30段） ①比喻：把国泰民安的局面比作 “岁月静好”，把国家抗疫时稳固安定的状态比作 “稳若泰山”，把党的坚强领导、社会主义制度优势比作 “坚实如铁” 的根基。生动形象写出疫情形势严峻之下，凭借党的领导与社会主义制度优势，全国人民万众一心、沉着从容应对疫情的现实。 ②对称句式：运用对偶，句式整齐对仗。揭示抗疫取得成效的根源：正是在党的领导下，无数人挺身而出、上下同心奋勇抗争，饱含对中国共产党的由衷赞美。 中心句：坚持全国一盘棋，集中力量办大事，是中国特色社会主义制度的显著优势，也是我们战胜疫情的重要法宝。（29段） 第二节 制度优势，八方支援 一方有难，八方支援，社会主义制度的优越性和生命力，共同打赢疫情攻坚战。 60 第（二）部分： 中国特色社会主义制度优越性 坚持全国一盘棋，集中力量办大事，是战胜疫情的重要法宝 中国特色社会主义制度是支撑中国抗疫的制度力量，是中华民族攻坚克难、迈向复兴的根本保障。 局部研读（三）：民族精神 1938 年·武汉街头·旗帜上写着 “不死！” 2020 年，从千千万万的窗户里传出 “武汉加油！” 局部研读（三）：民族精神 段落要点 · 五种精神品格： 1.自强不息、百折不挠——越是艰险越向前 2.万众一心、众志成城——亿万颗心同频共振 3.顾全大局、甘于奉献——舍小家顾大家，汇小我成大我 4.一方有难、八方支援——济人之困，解人之忧 5.命运与共、天下一家——共筑人类命运共同体 问：为什么把 82 年前的照片和今年的呼喊并置？ 答：同是“武汉保卫战”，同是不屈的脊梁。跨时空的呼应把抗疫接入民族精神的谱系，说明民族魂生生不息——这正是“民族复兴”的底气所在。 灾难，是观照一个民族灵魂的镜子。（第35段） 比喻：把灾难比作镜子。灾难如同镜子，能够映照、审视一个民族的精神底色。危难到来之时，让民族得以自省、磨砺，看清民族的精神与品格；历经磨难之后，民族获得淬炼成长，焕发出新的面貌。点明灾难可以淬炼民族灵魂，表现中华民族在灾难中自省自立、砥砺成长的特质。 香港回归 理由： 运用比喻的手法，将灾难比作镜子。镜子是用来审视自己，反省自己用的。很多时候，我们看不见自己脸上的斑点，需要有参照。灾难来临，我们自立自省。灾难过去，我们又是一番天地。 句子3：灾难，是观照一个民族灵魂的镜子。 任务三 Task 3 理由： 理由：采用对称句式，指出抗疫能取得重大成果的原因在于党带领人民上下一心，奋起战斗;比喻手法的运用写出了作者对中国共产党的高度信任与赞扬，语言富有诗意又饱含作者情感。 句子4:岁月静好,只因有人负重前行;稳若泰山，源于根基坚实如铁。 64 中心句：中国精神，在抗疫中淬炼，在磨砺中升华。（43段） 第三节 中国精神，力量之源 中国人民共度时艰所展现的五种精神。 66 第（三）部分： 抗疫展现中国精神 积淀着中华优秀传统文化的厚重底色 诠释着社会主义核心价值观 展现了新时代中国人民的精神品格。 自强不息、百折不挠 万众一心、众志成城 顾全大局、甘于奉献 一方有难、八方支援 命运与共、天下一家 从白衣战士冲锋在前的身影里，人们看到了“苟利国家生死以”的英勇无畏；从无数普通人坚守岗位的执着中，人们看到了“天下兴亡，匹夫有责”的责任感；从八方驰援的物资洪流中，人们看到了“岂曰无衣，与子同袍”的血脉深情；从方舱医院里“读书哥”的淡定中，人们看到了“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行”的乐观豁达…… (第36段) ①排比：运用排比句式，铺叙不同群体的抗疫表现，句式整齐，增强语言气势，语言富有感染力，具有荡气回肠、打动人心的表达效果。 ②引用（用典）：多处引用林则徐、顾炎武、《诗经・秦风》、苏轼的经典诗文名句，将古人精神与当代抗疫现实结合，生动表现疫情面前各行各业中华儿女英勇无畏、恪尽职守的精神，赞美华夏儿女风雨不惧、苦难奋起的民族品格，有力突出文章主题。 香港回归 理由： 理由：引用诗句，增强文章的典雅厚重之感，更表现了全世界人民互帮互助，携手前行带来温暖与力量。 句子6：“山川异域，风月同天”“青山一道，同担风雨” 任务三 Task 3 理由： 理由：采用格言式的句子，对疫情给予中国人的启示进行了总结与提炼，语言简练，富有哲理。 句子7：反思,是面对灾难的应有态度;改变,是面对问题的最好回答。 68 香港回归 理由： 采用大量诗句诠释抗疫期间中国人民时代精神的丰富内涵，诗句的使用丰富、充实了文章内容，使得文章更具内涵;一连串的排比增强了语言气势，给人一种荡气回肠、打动人心的力量。 句子5：从白衣战士冲锋在前的身影里，人们看到了“苟利国家生死以”的英勇无畏;从无数普通人坚守岗位的执着中，人们看到了“天下兴亡，匹夫有责”的责任感;从八方驰援的物资洪流中，人们看到了“岂曰无衣，与子同袍”的血脉深情;从方舱医院里“读书哥”的淡定中，人们看到了“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行”的乐观豁达…… 任务三 Task 3 69 局部研读（四）：生命至上，人民至上 关键原文：“每一个生命奇迹，都源于永不放弃的努力。”／“没有生而英勇，只因选择无畏。” 段落要点： ①4 月 26 日，武汉在院患者清零；成功治愈 3600 余名 80 岁以上患者； ②救治费用全部由国家承担；约十分之一的重症医护力量集中在武汉，约四分之一的 ECMO 集中在湖北； ③从 108 岁老人到出生仅 30 小时的婴儿，绝不放弃每一个生命； ④4 月 4 日全国哀悼；4600 多名同胞不幸罹难。 问：这一节写了大量具体的人和事，作用是什么？ 答：以细节承载理念。生命至上若只是口号，就没有力量；写清一个个名字与选择，理念才落地生根——“你若性命相托，我必全力拼搏”正是它的温度。 中心句：所有的“重生”，都在诠释一个理念：生命至上、人民至上。（45段） 第四节 生命至上，人民至上 生命至上、人民至上是最为深切的抗疫感悟和必须坚持的价值取向。 72 第（四）部分： 国家对生命的态度 战疫理念与价值取向： 生命至上 人民至上 反思，是面对灾难的应有态度；改变，是面对问题的最好回答。（第65段） 一个国家对生命的态度，是最有说服力的文明标尺。（第46段） 比喻，把 “国家对待生命的态度” 比作衡量文明的 “标尺”。标尺用于度量、评判，形象贴切。这句话表明：尊重、珍视生命，是衡量一个国家文明程度最重要的依据。突出我国抗疫过程中生命至上的价值追求，彰显国家尊重生命、珍视人民的文明底色。 对偶（对称句式），前后分句结构整齐，两两对应，语言凝练，增强语势，读来铿锵有力。点明面对灾难，要保持反思自省；面对暴露出来的问题，要用实际行动去革新改变。揭示灾难过后，反省与行动的重要意义，启示人们正视灾难带来的教训，在反思中汲取经验，用改变解决问题，不断进步。 中心句：回顾中国抗击疫情的实践，“科学防治”贯穿始终。（57段） 第五节 科学防治，贯穿始终 从病毒研究到病毒防控，始终坚持使用科学的“武器”。 局部研读（五）：科学防治 关键原文：“对抗疫魔，人类最有力的武器就是科学。”／“大疫出良药，中医显身手。” 段落要点： 1.人类抗疫史：黑死病、霍乱、疟疾、流感、登革热、非典、埃博拉…… 2.举措链：病毒溯源与机理研究 → 跟踪病毒变异完善策略 → 药品疫苗研发 → “健康码”“云办公” → 分区分级精准复工复产； 3.中医药：“三药三方”、集中隔离、普遍服中药； 4.科普成为日常习惯；钟南山、李兰娟、王辰、张伯礼等专家发声。 问：为什么要在这一节引入“人类抗疫史”？ 答：把中国抗疫放进人类与疫病长期抗争的坐标里，说明“向科学要答案”是人类共同的路径；同时以历史纵深冲淡就事论事的单薄。 76 第（五）部分：科学战疫 抗疫，让全社会经历一次科学的洗礼 中国抗击疫情的实践，“科学防治”贯穿始终 香港回归 文章的第一段的关键句是：我们生活的历史，其实就是一部病毒史，这是文章的引子。 第二段的关键句是：对抗疫魔，人类最有力的武器就是科学。这两段是文章的第一部分，可以概括为：指出人类对抗疫情的最有效的武器是科学。 第三、四、五、六段讲述了中国在抗疫实践中是如何利用科学来防治的成功经验。 最后一段，先是引用了爱因斯坦的话，然后用“压舱石”的比喻形象地强调科学在应对疫情时的重要性。 3.请简要分析课文第五小节的论述思路。 77 局部研读（六）：反思与治理 关键原文：“疫情好比一面放大镜，让优势和长处更加凸显，也让我们把短板与不足看得更加清晰。”／“反思，是面对灾难的应有态度；改变，是面对问题的最好回答。” 段落要点 · 四个“必须” ： 1.必须坚持“从最坏处着眼、向最好处努力”的底线思维； 2.必须下足“补短板、堵漏洞、强弱项”的功夫，依靠改革解决问题； 3.必须涵养“出实招、干实事、求实效”的务实作风； 4.必须增强“时不我待、只争朝夕”的紧迫感。 问：前五节写成绩，第六节集中写短板，会不会削弱赞颂的力量？ 答：恰恰相反。敢于直面问题的反思，才是真正的自信；“反思—改变”这一节把全文从情绪层面提升到理性层面，也正是这篇通讯高于一般抒情文字的地方。 中心句：反思，是面对灾难的应有态度；改变，是面对问题的最好答案。（65段） 第六节 总结经验，吸取教训 总结、反思抗疫的经验和教训，用四个“必须”表明抗击疫情、奋战到底的决心信念。 80 第（六）部分：疫后反思 疫情是大考，要总结经验、吸取教训。 四个“必须”—— 必须坚持“从最坏处着眼、向最好处努力”的底线思维 必须下足“补短板、堵漏洞、强弱项”的功夫， 必须涵养“出实招、干实事、求实效”的务实作风， 必须增强“时不我待、只争朝夕”的紧迫感 人类命运共同体——世界怎么啦，我们怎么办 关键原文：“疫情，以一种残酷的方式，分外真切地警示我们：人类是一个休戚相关的命运共同体。” 段落要点： ①瑞士阿尔卑斯山马特洪峰被灯光“披”上一面五星红旗； ②全球疫情数字持续攀升；中国采取最全面、最严格、最彻底的防控举措； ③100多个国家和数十个国际组织给予支持；中国将援助物资发往150多个国家和国际组织，派出医疗专家组； ④二十国集团领导人特别峰会上，习近平主席发出携手抗疫、共克时艰的中国声音； ⑤联合国秘书长古特雷斯：“我们是团结在一起的全球公民，我们是联合在一起的国家。” 问：结尾为什么引用人类学家米德“愈合的股骨”？ 答：从人类学高度说明——懂得帮助身处困境的同类，正是文明的起点。于是“人类命运共同体”从现实判断上升为文明命题，立意由此拔高。 人类学家玛格丽特·米德曾将一块折断之后又愈合的股骨称为“人类文明的起点”，因为这意味着人类开始懂得帮助身处困境的同类。（79） 如何理解玛格丽特·米德这一观点？ 一块愈合的股骨，表明有人将伤者带到了安全的地方，并且照顾他，给他提供食物和保护，让他慢慢康复并重新步入生活。 这“一块折断之后又愈合的股骨”证明的不仅仅是伤者再次站立这一结果，更为重要的是，它证明了困境中的人得到帮助这个过程的存在，证明人类有了怜弱恤孤的思想情感，这正是人类告别野蛮走向文明的标志。也可以说，互相帮助是人类文明的初心与起点。 香港回归 1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（    ） A．与疫病的抗争贯穿着人类文明进程，我们生活的历史，其实就是一部人类文明的兴衰史，也是一部漫长而悲壮的病毒史。 B．从疫情防控的实践来看，只要坚持科学防治，就能看清病毒的“样子”、找到对症的“方子”、走对防控的“路子”。 C．疫情像一面放大镜，让优势和长处更加凸显，也暴露出我国在重大疫情防控体制机制、公共卫生体系等方面存在一些短板。 D．当前，国内外形势复杂严峻，各方面的挑战前所未有；我们必须洞察潜在的危机和不寻常事件，把防疫工作做在实处。 阅读课文第五、六小节，完成下面小题。 83 香港回归 2.结合材料内容，下列选项中最能支持“刀伤药再好，不如不拉口子”这一观点的一项是（ ） A．疫情后，各地政府依据本地区特点，制定了应对疫情的措施，以防疫情再次发生。 B．某地在公共卫生管理方面能够及时发现问题，并及时出台相关政策予以解决。 C．今年夏天，北方某地因防洪防灾方案不全面，后突降大暴雨造成当地受灾严重。 D．某地黑恶势力严重，当地政府重拳出击取得了重大成果。 阅读课文第五、六小节，完成下面小题。 84 中心句：尽管将疫情标签化、政治化和污名化等论调不时沉渣泛起，但合作抗疫始终是国际社会的普遍共识，推动团结合作的中国理念和中国行动得到各国广泛支持与认同。（78段） 第七节 全球抗疫，中国担当 中国在全球抗疫中的大国担当及团结合作的中国理念和中国行动。 “山川异域，风月同天”“青山一道，同担风雨”（74） 思考2：事件通讯也应具备文学性，本文的文学性体现在哪里？（品读关键句子，感悟真挚情感） 引用诗句，增强文章的典雅厚重之感，更表现了全世界人民互帮互助，携手前行带来温暖与力量。 日本汉语水平考试HSK事务局捐赠给湖北高校的物资，纸箱的标签上，写着八个汉字：“山川异域，风月同天。” 这句话来源于1300多年前中日友好交往的一段佳话。根据记载鉴真事迹的历史典籍《东征传》，公元八世纪，日本长屋亲王曾在赠送大唐的千件袈裟上，绣上十六字偈语：山川异域，风月同天，寄诸佛子，共结来缘。 鉴真大师被此偈打动，由此六次东渡日本，弘扬佛法，成为中日文化交流史上最具标志性的伟大实践之一。 这句话出自于唐朝诗人王昌龄的七言绝句《送柴侍御》：“沅水通波接武冈，送君不觉有离伤。青山一道同云雨，明月何曾是两乡。” ……“障百川而东之，回狂澜于既倒。”面对来势汹汹的新冠肺炎疫情，党中央沉着应对、果断决策…… （14） ……美国作家赛珍珠曾感慨：“没有任何事任何人可以摧毁中国人，他们是善于从苦难中生存的坚韧之人。”（34） ……从白衣战士冲锋在前的身影里，人们看到了“苟利国家生死以”的英勇无畏；从无数普通人坚守岗位的执着中，人们看到了“天下兴亡，匹夫有责”的责任感；从八方驰援的物资洪流中，人们看到了“岂曰无衣，与子同袍”的血脉深情；从方舱医院里“读书哥”的淡定中，人们看到了“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行”的乐观豁达…… （36） 本文的文学性体现在： 引用诗文，意蕴深厚 ……在“风暴眼”武汉，大量患者涌向医院，惶恐与焦虑中，不少家庭永失至爱亲朋…… （12） ……再苦再难，也要挺过去。在病毒肆虐的至暗时刻，我们从未放弃希望…… （13） ……灾难，是观照一个民族灵魂的镜子…… （35） ……聚焦公共卫生、防灾备灾、社会治理等重点领域，通过深化改革啃下“硬骨头”，锻造应对风险挑战的“铁肩膀”。把灾难当作“磨刀石”，把教训当作“铺路石”…… （67） 本文的文学性体现在： 运用比喻，生动形象 本文的文学性体现在： 运用整句，富有气势和感染力 浩浩长江水，巍巍黄鹤楼。 （1） 这是坚毅果敢、指路定向的领导力。 （16） 这是上下同欲、万众一心的组织动员力。 （19） 这是步调一致、令行禁止的执行力。 （21） 岁月静好，只因有人负重前行；稳若泰山，源于根基坚实如铁。(30) 反思,是面对灾难的应有态度；改变，是面对问题的最好回答。(65) 91 第（七）部分：中国责任与担当 疫情，以一种残酷的方式，分外真切地警示我们：人类是一个休戚相关的命运共同体。 合作抗疫始终是国际社会的普遍共识 面对疫情，中国显示出大国的责任与担当 公道自在人心。反对“甩锅”中国，反对将疫情标签化、政治化和污名化。 局部研读（八）：从历史走来，向复兴而去——三个“庚子年”的对照 关键原文：“我们从哪里来？从深重的苦难与磨砺。我们向何处去？向着民族复兴的光明未来。” 段落要点： ①黄鹤楼重新开门，战“疫”代表敲钟祈福； ②180 年前的庚子年（1840 年），西方的坚船利炮击碎了“天朝上国”的迷梦； ③120 年前的庚子年（1900 年），八国联军的铁蹄践踏在紫禁城苍凉的地面上； ④2020 年的庚子年，14 亿人众志成城。 ⑤“中华民族历史上经历过很多磨难，但从来没有被压垮过，而是愈挫愈勇。” 问：三个“庚子年”的对照写法，效果何在？ 答：同一干支、不同气象。前两个庚子是屈辱与沉沦，2020 年的庚子是抗争与奋起。对照之下，“在民族复兴的历史丰碑上”这一标题立即有了百年的分量。 中心句：中华民族历史上经历过许多磨难，但从来没有被压垮过，而是愈挫愈勇，不断在磨难中成长、从磨难中奋起。（86段） 第八节 重焕生机，展望未来 号召全国人民坚定信念，从深重的苦难与磨砺中汲取力量，向着民族复兴的光明未来前进。 94 第（八）部分： 回顾历史，展望未来 我们从深重的苦难与磨砺中来 我们向着民族复兴的光明未来而去 总结归纳：文本传达的理念 生命至上的价值追求 对中华优秀传统文化和中华民族精神的热情礼赞 对新时代中国人民高尚品格的歌颂。 科学抗疫的理性思考。 推动构建人类命运共同体的真诚愿望和博大胸怀。 对推进社会治理体系变革的深入思考。 铭记伟大的抗疫精神 向所有抗疫英雄致敬 感悟抗疫精神 抗疫精神 生命至上 举国同心 舍生忘死 尊重科学 命运与共 在这场同严重疫情的殊死较量中，中国人民和中华民族以敢于斗争、敢于胜利的大无畏气概，铸就了生命至上、举国同心、舍生忘死、尊重科学、命运与共的伟大抗疫精神。 写作特点 ①材料翔实，用事实说话。文章多角度列举中国抗疫大量真实事例，以事实支撑观点，增强文章的说服力与感染力。 ②点面结合。既细致刻画武汉抗疫这一 “点”，又概括展现全国共同抗疫的 “面”，详略安排得当，重点鲜明突出。 ③多种表达方式综合运用。以记叙为主体，融合议论、描写、抒情，叙事、明理、抒情融为一体。 ④大量引用名句。多处引用诗文、名言、格言，丰富文章内涵，增强说服力，语言凝练精辟，富有文采。 思考1：作为事件通讯，必须具备真实性，本文的真实性体现在哪里？ 文本研读 截至5月9日24时，31个省区市和新疆生产建设兵团累计报告新冠肺炎确诊病例82901例，累计治愈出院病例78120例，治愈率达到94%以上。 复工复产加快推进，截至4月中旬，全国规模以上工业企业平均开工率达99%，民营企业复工率超过90%，中小企业复工率超过80%…… 4月26日，武汉在院新冠肺炎患者数字清零。经过近百天艰苦努力，湖北重症及危重症病例从最高峰时的超万例实现清零，成功治愈3600余名80岁以上患者。 准确的数据、精确的数字 思考1：作为事件通讯，必须具备真实性，本文的真实性体现在哪里？ 文本研读 截至5月9日24时，…… 4月8日，武汉“解封”；4月30日，北京突发公共卫生事件调至二级响应；5月2日，湖北突发公共卫生事件调至二级响应；5月21日，推迟两个多月的全国两会将隆重开幕……几个令人振奋的时间节点，辉映我们一起走过的艰辛历程。 4月26日，武汉在院新冠肺炎患者数字清零。…… 国旗半垂，举国同悲。4月4日上午10时，习近平等党…… 详尽的时间节点 思考1：作为事件通讯，必须具备真实性，本文的真实性体现在哪里？ 文本研读 ……为了抢救生命，医务人员冒着被感染的风险采集病毒样本，身患渐冻症的金银潭医院院长张定宇累得迈不开脚，28岁药师宋英杰因过度劳累再也没有醒来…… “到济南，离家只有一步之遥。”就在护师张静静完成援鄂任务即将回家之时，却因突发心脏骤停不幸去世。…… 让我们永远铭记这些平凡而伟大的名字：江学庆、刘智明、李文亮、柳帆、夏思思、彭银华……他们以生命践行使命，用大爱护佑苍生。他们是新时代最可爱的人，是我们这个民族的脊梁。 举大量真实事例 寒冬再漫长，也阻挡不了春天的脚步。（4） 思考2：事件通讯也应具备文学性，本文的文学性体现在哪里？（品读关键句子，感悟真挚情感） ①化用英国诗人雪莱的诗句“如果冬天来了，春天还会远吗？”，同时运用了拟人的修辞手法，寒冬象征着困境，而春天象征着生机与希望。 ②“阻挡不了”说明困难总会过去，希望必将到来，这句话表现了中国人民战胜疫情的坚定信念和面对困境的乐观精神。 分点作答！ 手法+所写内容+作用（内容、结构） 最后一点要整合全句表达的情感/道理 武汉，从来不是一座“孤岛”；湖北，从来不是孤军作战。（27） 思考2：事件通讯也应具备文学性，本文的文学性体现在哪里？（品读关键句子，感悟真挚情感） ①运用比喻的修辞手法，生动形象地刻画了抗疫期间一方有难八方支援的感人场景，无数热血儿女奔赴武汉和武汉人民一起战斗。 ②此句为对称句式，“从来不是”加强语气，突显了全国一盘棋的特点，体现中国特色社会主义制度的显著优势。 ③高度赞扬了中国人民团结一心，集中力量办大事的作风。 1月24日晚，由陆军军医大学抽调精干医务人员组建的医疗队准备连夜驰援武汉。 “为了进行斗争，我们必须把我们的一切力量拧成一股绳，并使这些力量集中在同一个攻击点上。”（29） 思考2：事件通讯也应具备文学性，本文的文学性体现在哪里？（品读关键句子，感悟真挚情感） ①引用恩格斯的话强调团结的力量和作用，名句的使用使文章的观点更具说服力。 ②高度赞扬中国人民集中量办大事的作风，肯定社会主义制度的优越性。 2月2日拍摄的武汉火神山医院（无人机照片） 新华社记者 程敏 摄  从加强病毒溯源、传播力、传播机理等研究，到跟踪病毒变异情况及时完善防控策略和措施；从多学科力量联手进行药品和疫苗研发，到坚持分类施策、因地制宜；从“健康码”“云办公”等助力防疫，到落实分区分级精准复工复产……（58） 思考2：事件通讯也应具备文学性，本文的文学性体现在哪里？（品读关键句子，感悟真挚情感） ①运用排比、引用、比喻等手法，回顾中国抗击疫情实践的发展过程。 ② 指出始终坚持“科学防治”的理念，彰显了科学抗疫的理性思考，揭示了“科学防治”是中国抗疫取得胜利的关键。 “山川异域，风月同天”“青山一道，同担风雨”（74） 思考2：事件通讯也应具备文学性，本文的文学性体现在哪里？（品读关键句子，感悟真挚情感） 引用诗句，增强文章的典雅厚重之感，更表现了全世界人民互帮互助，携手前行带来温暖与力量。 日本汉语水平考试HSK事务局捐赠给湖北高校的物资，纸箱的标签上，写着八个汉字：“山川异域，风月同天。” 这句话来源于1300多年前中日友好交往的一段佳话。根据记载鉴真事迹的历史典籍《东征传》，公元八世纪，日本长屋亲王曾在赠送大唐的千件袈裟上，绣上十六字偈语：山川异域，风月同天，寄诸佛子，共结来缘。 鉴真大师被此偈打动，由此六次东渡日本，弘扬佛法，成为中日文化交流史上最具标志性的伟大实践之一。 这句话出自于唐朝诗人王昌龄的七言绝句《送柴侍御》：“沅水通波接武冈，送君不觉有离伤。青山一道同云雨，明月何曾是两乡。” ……“障百川而东之，回狂澜于既倒。”面对来势汹汹的新冠肺炎疫情，党中央沉着应对、果断决策…… （14） ……美国作家赛珍珠曾感慨：“没有任何事任何人可以摧毁中国人，他们是善于从苦难中生存的坚韧之人。”（34） ……从白衣战士冲锋在前的身影里，人们看到了“苟利国家生死以”的英勇无畏；从无数普通人坚守岗位的执着中，人们看到了“天下兴亡，匹夫有责”的责任感；从八方驰援的物资洪流中，人们看到了“岂曰无衣，与子同袍”的血脉深情；从方舱医院里“读书哥”的淡定中，人们看到了“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行”的乐观豁达…… （36） 本文的文学性体现在： 引用诗文，意蕴深厚 ……在“风暴眼”武汉，大量患者涌向医院，惶恐与焦虑中，不少家庭永失至爱亲朋…… （12） ……再苦再难，也要挺过去。在病毒肆虐的至暗时刻，我们从未放弃希望…… （13） ……灾难，是观照一个民族灵魂的镜子…… （35） ……聚焦公共卫生、防灾备灾、社会治理等重点领域，通过深化改革啃下“硬骨头”，锻造应对风险挑战的“铁肩膀”。把灾难当作“磨刀石”，把教训当作“铺路石”…… （67） 本文的文学性体现在： 运用比喻，生动形象 本文的文学性体现在： 运用整句，富有气势和感染力 浩浩长江水，巍巍黄鹤楼。 （1） 这是坚毅果敢、指路定向的领导力。 （16） 这是上下同欲、万众一心的组织动员力。 （19） 这是步调一致、令行禁止的执行力。 （21） 岁月静好，只因有人负重前行；稳若泰山，源于根基坚实如铁。(30) 反思,是面对灾难的应有态度；改变，是面对问题的最好回答。(65) 本文全面、客观、立体地报道了党中央领导全国人民抗击新冠肺炎疫情，取得重大战略成果这一事件，思路清晰，内容全面，高屋建领，气魄宏大。 既表现出对生命至上的价值追求，又彰显了科学抗疫的理性思考;既有对中华优秀传统文化和中华民族精神的热情礼赞，又有推动构建人类命运共同体的真诚愿望和博大胸怀;既有对新时代中国人民高尚品格的歌颂又有对推进社会治理体系变革的深入思考。 文章主旨 抗疫英雄 84 岁高龄，疫情爆发时毅然坐高铁奔赴武汉，实地调研，敢医敢言，公开提出新冠存在人传人，给出科学防控建议，稳定全国民心，为抗疫争取宝贵时间。 武汉市金银潭医院院长，身患渐冻症，双腿行动不便，依旧坚守抗疫最前线。带领全院救治两千多名新冠肺炎患者，争分夺秒抢救生命，即便妻子感染新冠，仍不下一线 钟南山 张定宇 流行病学专家，长期从事疫情研判，基于大量数据分析疫情发展趋势，多次向公众科普防疫知识，为国家疫情防控决策提供重要流行病学依据 73 岁奔赴武汉，每天只休息几小时，深入 ICU 病房，提出系列防控建议，推动 “四早” 落实，为重症患者救治贡献力量 吴尊友 李兰娟 新冠肺炎肆虐，便有人舍生忘死挺身而出。八十多岁的钟南山院士深夜乘高铁奔赴武汉，敢医敢言，为抗疫指明方向；古稀之年的李兰娟院士逆行出征，深入重症病房研判病情，提出关键防控对策；身患渐冻症的张定宇拖着僵硬的双腿在医院日夜奔波；流行病学专家吴尊友潜心研判疫情态势，用专业数据为防控决策提供支撑；还有千千万万逆行驰援武汉的白衣天使，奔波在大街小巷保障民生供给的快递小哥…… 他们未必都有伟岸的身躯，却以凡人之躯汇聚成一把利剑，划破疫情笼罩的阴霾，让我们终在凛冬过后看见春天的光明与希望。为民护国守护万家平安，他们就是这个时代最可爱的人。 时代的接力棒已然交到当代青年学生手中。作为新时代学子，我们当以抗疫英雄为榜样，汲取伟大抗疫精神的力量。在学习上脚踏实地、勤学求真，练就过硬本领；在生活中勇担责任，心怀家国，涵养奉献意识；面对困境不畏惧、不退缩，把个人理想融入时代发展，以青春之力接续守护山河无恙。 英雄雕像 84岁的钟南山院士、76岁的李兰娟院士、86岁的董宗祈教授、92岁的敖忠芳医士，即便在应享受天伦之乐的年岁，即使生命的火炬燃烧了尽大半，但他们仍发着光，发着热，共汇人们心中的火炬。“大医精诚， 国无双” 武汉疫情吹哨人李文亮就是这样有勇气的大侠。在明知有风险的时候，是医者仁心，让他鼓起勇气吹出预警疫情的哨音，他是钟南山口中的“英雄”，更是救国于危难，救民于水火的“勇侠”。一生奔波不知疲倦，满腔责任为国为民，即使在光将尽的时候，他也还是绚烂动人，我们不禁肃然起敬。 “我是306病室的病友，是一名警察，大家一定要树立信心，精神上不要垮！”四川绵阳市公安局技侦支队综合办案大队副大队长李稷竑，因曾去湖北武汉办理一起电信诈骗案，被感染新型冠状病毒。隔离治疗期间，他专门建立病友微信群，用自己的良好心态去鼓励病友勇敢面对，积极配合治疗。 疫情发生以来，很多温暖故事不断诠释着这种共识。医护人员冲在防控疫情第一线，一封封心怀大爱的“请战书”让人泪目；许多企业职工放弃休假，加班加点生产口罩、防护服等急需物资；不少企业、个人等纷纷捐款捐物、助力防疫；互联网上，广大网民表达了“武汉加油，湖北加油，中国加油”的心声……这些如同寒冬里的一股股暖流，汇成防控疫情的澎湃力量 浙江湖州，一名83岁的老人叫林子跟，有人常见他拾荒以补贴家用，这次匿名捐款1万元，用于抗击疫情。当工作人员要写下他的名字时，他激动地摆手说：“不要写我名字！”“如果一定要写，就写‘知恩者’。” 湖北恩施利川的残疾菜农秦大安，先后两次自费购买了两千多斤新鲜蔬菜，骑着电动三轮车，从武汉东西湖区跋涉数十公里，送给援助湖北的外地医疗专家团队。经询问得知，秦大安骑着电动三轮车，一路打听问路，骑行约40公里，花了三个多小时才找到酒店。看着几乎失去全部手指的左手，又黑又瘦的秦大安，酒店工作人员和医疗专家们感动得哭了。鹅毛赠千里，所重以其人。 苟某故意隐瞒真实行程和活动，编造虚假归家日期信息，对自己已有发热咳嗽等症状刻意隐瞒，欺骗调查走访人员，且多次主动与周边人群密切接触。没有道德、只有规则是无法支撑一个社会正常运转的。 天津市卫生健康委员会二级巡视员王增田在疫情防控工作中严重失职失责，造成严重不良影响，被给予留党察看二年和政务撤职处分。 $