5.5竖笛练习（五）（教学课件+素材）小学音乐苏少版五年级上册（新教材）

第5单元 《竖笛练习（五）》 苏少版（新教材）小学音乐五年级上册 核心素养目标 审美感知：感受英国歌曲《绿袖子》6/8 拍摇曳、抒情如歌的美感，体会旋律婉转柔和的情绪，感受竖笛温润纯净的音色。 艺术表现：读懂 6/8 拍强弱规律，掌握旋律中临时升号音的指法；能边哼唱旋律边练习竖笛指法，熟练吹奏乐曲，尝试创编简单长音二声部，和同伴合作合奏。 文化理解：了解《绿袖子》是经典英国传统歌曲，感受外国民谣温柔抒情的音乐风格。 态度责任：吹奏时气息平稳、分句换气，练习耐心细致，愿意和同伴配合完成二声部合奏，爱护竖笛。 乐曲导入，认识《绿袖子》 01 情境导入 同学们，今天的竖笛练习课，我们来吹奏一首古老优美的英国歌曲《绿袖子》。 聆听乐曲范奏 我们先来听完整的竖笛范奏，感受这首乐曲的情绪。 认识 6/8 拍 这首乐曲是 6/8 拍，强弱规律是强弱弱、次强弱弱。 提问探究 这首《绿袖子》是什么国家的歌曲？ 答案：英国歌曲。 识谱读谱，熟悉旋律与节奏 02 看谱找特殊音符 大家仔细看一看乐谱，找一找里面出现了的升记号。 哼唱完整旋律 我们跟着伴奏，轻声哼唱整条旋律，感受旋律线条。 学习提示第一条解读 课本提示我们，可以边哼唱旋律，边在竖笛上做对应的指法练习。 单独练习变化音指法 我们单独练习 #4、#5 的指法，记住开孔、闭孔位置。 指法练习，分句吹奏旋律 03 分句试吹第一乐句 我们放慢速度，吹奏第一句，注意乐谱里的换气记号。 分句练习第二、三乐句 继续练习后面乐句，保持气息平稳，声音柔和。 连贯吹奏全曲 我们连贯完整吹奏整首乐曲，速度保持中速如歌。 自查吹奏难点 大家找一找自己吹奏时，哪一个小节最容易出错，单独练一练。 创编二声部，合作展示评价 04 学习提示第二条解读 课本第二个提示告诉我们，可以配上简单长音二声部，和同学合作演奏。 构思、练习二声部 我们选择合适的长音，编写简单伴奏声部，一组吹主旋律，一组吹长音伴奏。 小组合奏展示 请小组上台，展示《绿袖子》二声部竖笛合奏。 巩固提问总结 这首乐曲是什么拍号？吹奏时情绪要求是什么？ 答案：6/8 拍；中速、如歌地。 教师结语 同学们，今天我们练习了优美的《绿袖子》，熟悉了 6/8 拍流动的韵律，攻克了变化音的指法，还尝试创编二声部进行合奏。这首流传很久的英国民谣，温柔婉转，特别适合用竖笛来演绎。课后大家可以继续练习，和好朋友一起合作合奏，感受器乐合奏带来的美好。 感谢您的观看 苏少版（新教材）小学音乐五年级上册 $