第一单元假期印象 第1课假期视觉笔记 课件 2026-2027学年湘美版初中美术八年级上册

（新教材）湘美八上第1课 假期视觉笔记 假期中哪些场景让你印象深刻？ 湖南美术出版社 《艺术·美术》八年级上册 第一单元《假期印象》 第1课《假期视觉笔记》 湖南美术出版社 《艺术·美术》八年级上册 第一单元《假期印象》 第1课《假期视觉笔记》 假期生活可以是自在的旅行、温情的陪伴，也可以是充满自我探索的经历，或是难忘的红色记忆之旅……在充实的假期生活中，你是否留意过身边的视觉信息？记录下这些美好的时光，体会内心的成长和变化。 湖南美术出版社 《艺术·美术》八年级上册 第一单元《假期印象》 第1课《假期视觉笔记》 湖南美术出版社 《艺术·美术》八年级上册 第一单元《假期印象》 第1课《假期视觉笔记》 湖南美术出版社 《艺术·美术》八年级上册 第一单元《假期印象》 第1课《假期视觉笔记》 湖南美术出版社 《艺术·美术》八年级上册 第一单元《假期印象》 第1课《假期视觉笔记》 请同学们思考一下，我们可以如何收集、记录整理假期生活中的视觉信息呢？ 大碗岛的星期天下午（油画）1884-1886 修拉（法国）美国芝加哥艺术博物馆藏 我们先来看看修拉的假期是怎样的？ （油画） 这幅画采取了哪种艺术表现形式？是怎么表现的？ 光线与明暗的关系 点彩画法是一种绘画技巧，画家将纯色的小点紧密排列在一起，通过“色光混合”技巧在观者视觉中混合颜色，创造出干净明亮的效果。(黄点加蓝点出现绿点) 用艺术记录假期生活 PART 01 湖南美术出版社 《艺术·美术》八年级上册 第一单元《假期印象》 第1课《假期视觉笔记》 湖南美术出版社 《艺术·美术》八年级上册 第一单元《假期印象》 第1课《假期视觉笔记》 一、用绘画的方式记录 一轴四馆（油画） 2010 杨顺泰 艺术家自藏 不同的艺术形式有着不同的表现方式和审美情趣。 春日杏花（中国画）现代 丰子恺 艺术家自藏 城市·清晨的地铁（剪纸） 2010 乔晓光 艺术家自藏 童趣-拔萝卜 季相初 青岛市雕塑馆藏 圣保罗医院后的麦田（素描） 文森特·威廉·梵高 湖南美术出版社 《艺术·美术》八年级上册 第一单元《假期印象》 第1课《假期视觉笔记》 湖南美术出版社 《艺术·美术》八年级上册 第一单元《假期印象》 第1课《假期视觉笔记》 二、用摄影的方式记录 湖南美术出版社 《艺术·美术》八年级上册 第一单元《假期印象》 第1课《假期视觉笔记》 湖南美术出版社 《艺术·美术》八年级上册 第一单元《假期印象》 第1课《假期视觉笔记》 湖南美术出版社 《艺术·美术》八年级上册 第一单元《假期印象》 第1课《假期视觉笔记》 湖南美术出版社 《艺术·美术》八年级上册 第一单元《假期印象》 第1课《假期视觉笔记》 三、用拼贴的方式记录 湖南美术出版社 《艺术·美术》八年级上册 第一单元《假期印象》 第1课《假期视觉笔记》 湖南美术出版社 《艺术·美术》八年级上册 第一单元《假期印象》 第1课《假期视觉笔记》 我的假期视觉笔记 PART 02 湖南美术出版社 《艺术·美术》八年级上册 第一单元《假期印象》 第1课《假期视觉笔记》 问题3 怎样通过视觉元素和手绘文字表达个人感受？ 视觉笔记 用图像（简笔画、符号、图标）和文字结合的方式记录信息。 特 点 直观、生动、个性化。 湖南美术出版社 《艺术·美术》八年级上册 第一单元《假期印象》 第1课《假期视觉笔记》 湖南美术出版社 《艺术·美术》八年级上册 第一单元《假期印象》 第1课《假期视觉笔记》 拼贴画制作方法及步骤： 1. 准备一个专属笔记本，根据旅游、阅读、聚会、饮食等主题收集生活中相关的视觉元素。 2. 运用剪、贴等方式，注意画面的主次关系和色彩搭配，尝试组合出自己的假期视觉笔记。 3. 添加手绘和文字，记录画面背后的故事或感受。 湖南美术出版社 《艺术·美术》八年级上册 第一单元《假期印象》 第1课《假期视觉笔记》 湖南美术出版社 《艺术·美术》八年级上册 第一单元《假期印象》 第1课《假期视觉笔记》 观看视频：拼贴画是如何制作的 点击播放视频 湖南美术出版社 《艺术·美术》八年级上册 第一单元《假期印象》 第1课《假期视觉笔记》 湖南美术出版社 《艺术·美术》八年级上册 第一单元《假期印象》 第1课《假期视觉笔记》 1.利用寻访当地的文旅资源尤其是红色资源，以“难忘的xx之旅”为主题，分小组提炼出分主题，如“红色文化之旅”“瓷器诞生之旅”等，收集相关图片、地图、宣传册、活动票根、阅读资料等，创作完成假期视觉笔记，大家一起交流分享。 2.回忆假期生活，以“难忘的假期之旅”为主题，分小组提炼出分主题，如“美食推荐”、“旅游圣地”或“休闲娱乐”等，通过多种艺术形式展示假期生活，创作完成假期视觉笔记，大家一起交流分享。 学习活动 小组分工安排： 1-2人：准备工具—8k卡纸（260mmX370mm），彩色画笔，剪刀，胶水（固体胶/双面胶） 1-2人：收集文字资料（打印/抄录） 1-2人：收集图片资料（打印/手绘） 1-2人：拼贴排版、添加文字及手绘插图 湖南美术出版社 《艺术·美术》八年级上册 第一单元《假期印象》 第1课《假期视觉笔记》 画面背后有什么故事与感受？ 自述：介绍自己制作的假期视觉笔记（采取哪种方式，如何制作） 作品展示与评价 今天我们通过艺术的方式，如剪、贴等形式，学会将生活中相关的视觉元素结合在一起，大家在创作的过程中不仅掌握了画面的主次关系和色彩搭配，还能表达出画面背后的故事或感受。 课堂小结 思考·练习 假期生活中看似平常的画面，也蕴含着不同的美感。挪动你的脚步走近它们。换个角度观察，往往会有更多有趣的感受。 收集身边的视觉信息，选择一些有趣的观察角度记录假期生活，尝试用自己喜欢的艺术方式记录下来。（20min) 例 如 绘 画 文 字 摄 影 公园的清晨，醉人心脾... Lavf58.20.100 Lavf58.46.101 $