精品解析：江西省上饶市鄱阳县私立洪迈学校2024-2025学年九年级上学期期中历史试卷

江西省2025届九年级期中综合评估历史 说明： 1.满分80分，考试时间75分钟。 2.请将答案写在答题卡上，否则不给分。 一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题列出的四个选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其代码填涂在答题卡相应位置。错选、多选或未选均不得分。） 1. 古埃及人通过观测太阳和天狼星的运行制定了历法，将一年定为365天，每年12个月，一个月30天，剩余5天作为节日，他们还发明了水钟及日晷这两种计时器，把每天分为24小时。据材料可知，古埃及（ ） A. 主张神权与王权的结合 B. 数学成就领先世界 C. 善于将数学运用于农业 D. 天文历法成就突出 2. 目前所能看到的使用楔形文字的泥版文书，涉及法律、外交、政治、经济、宗教和文化等各个方面，是研究古代西亚历史的重要原始材料。这表明楔形文字（ ） A. 书写过程简单 B. 出现时间最早 C. 造字方法多样 D. 记载内容广泛 3. 如图所示为两种不同形式的“金字塔”，对其蕴含的共同历史信息解读恰当的是（ ） A. 都体现了高超的建筑艺术 B. 都是各自政治制度的缩影 C. 都反映文明之间的交融互鉴 D. 都体现了王权至上的原则 4. “远征在客观上使希腊文明与埃及、巴比伦和印度的文明得以接触、交流、融汇，扩大了各民族已知世界的范围，加快了人类历史由分散走向整体的进程。”由此判断，材料中的“远征”（ ） A. 促使东西方文明交汇 B. 使波斯帝国最终灭亡 C. 使雅典民主政治中断 D. 使罗马进入黄金时期 5. 屋大维在公元前27年到公元前14年大量发行刻有自己无冕头像和谷穗图案的第纳里乌斯银币（如图），歌颂在其统治下国家五谷丰登，农业兴旺的盛况。据此推断，当时的罗马（ ） A. 采取“元首制”的政治形式 B. 积极主张对外扩张 C. 遭受入侵，分裂为两个帝国 D. 陷入了经济大危机 6. 据史书记载，在英国1123年召开的一次会议中，“国王向全国各地分发令状，命令他的主教、修道院长和塞恩参加在格洛斯特召开的圣烛节会议。他们都如约赴会，召集完毕，国王令他们选举坎特伯雷大主教”。材料表明当时英国（ ） A. 王权与教权相互依存 B. 教会权力至高无上 C. 扩大基督教会的势力 D. 教会势力有所削弱 7. 领主或其管家主持庄园法庭，审理庄园内的各种案件，维护庄园的秩序；庄园主自行组织生产，征收地租；农奴被束缚在土地上，自由农民要为领主服劳役。这些现象集中表现出中古西欧社会（ ） A. 庄园自治特征明显 B. 庄园法庭具有较大独立性 C. 庄园摆脱教会控制 D. 庄园完全地拥有了自治权 8. 中世纪的西欧城市被看成是“封建的汪洋大海中非封建的岛屿”，改变了整个社会的面貌，创造了新的力量、新的观念、新的需求、新的语言、新的生活方式和新的交往方式。其中，“新的力量”指的是（ ） A. 庄园领主 B. 市民阶层 C. 农奴阶层 D. 农民阶级 9. 至查士丁尼统治时期，法典中有许多规定已变得不合时宜。528年，他任命十个法律专家来整理、修正、改良这些法令，最终将这些法令汇编成《罗马民法大全》。由此可见，该法典（ ） A. 成为第一部成文法典 B. 体现了君主意志 C. 是追求社会公平的体现 D. 保护了私有财产 10. 下表所示为有关中外交往的史书及相关记载。这些记载的活动对日本而言（ ） 书名 记载 具体时间 《隋书·倭国传》 开皇二十年，倭王……遣使诣阙（派遣使臣到京都） 600年 《日本书纪》 留于唐国学者，皆学以成业，应唤。且其大唐国者……常须达 623年 A. 推动了隋唐社会习俗的变迁 B. 巩固了日本奴隶社会的统治 C. 推动了日本照搬隋唐的进程 D. 加速了日本社会制度的变革 11. 大化改新百余年后，日本逐渐形成了武士集团，他们时而代表庄园利益与地方政府对抗，时而响应朝廷号召去征战。12世纪晚期，日本进入近700年的幕府统治时期。日本幕府统治确立的标志是（ ） A. 建立中央集权制 B. 大化改新的开始 C. 镰仓幕府的建立 D. 武士集团的兴起 12. 下图所示装置出自阿拉伯发明家加扎利的《精巧机械装置的知识之书》。该装置上的大象让人想到印度和非洲，龙让人想到中国，不死鸟让人想到古埃及。这反映了阿拉伯帝国（ ） A. 统治疆域广阔 B. 将世界连成一个整体 C. 文化多元融汇 D. 国王注重文化建设 13. 据史书记载，阿拉伯帝国都城巴格达的市场上有来自中国的瓷器、丝绸，有产自印度的香料、矿物，有从从基辅罗斯运来的蜂蜜、毛皮，还有从东非运来的象牙、金粉。这说明阿拉伯帝国（ ） A. 宗教扩张征服世界 B. 沟通世界贸易 C. 疆域横跨亚、非两洲 D. 人民生活奢侈 14. 在10—11世纪的欧洲，为了更方便购买原料、组织生产和销售产品，手工业者和商人自发聚集到港湾、城堡、交通枢纽和行政中心附近，这些地方后来逐渐演变为中世纪城市。由此可知，中世纪西欧城市（ ） A. 是工商业发展的结果 B. 是武力手段取得自治权的结果 C. 完全摆脱了贵族控制 D. 是自给自足的经济和政治单位 15. 下表所示为中世纪早期和晚期法国勃艮第地区对“夜晚”一词内涵理解的变化情况。造成这一现象的根源是（ ） 中世纪早期 中世纪晚期 “入室盗窃”“滋生罪孽”“秩序混乱”“女巫时间”“危险与冒险”“恶魔出没” “农场守夜”“夜工”“夜间劳动”“夜以继日”“轮班制”“经济生产” A. 庄园经济的发展和兴盛 B. 西欧自治城市兴起的发展 C. 西欧封建制度的最终形成 D. 资本主义经济萌芽的发展 16. 欧洲的基督徒们对古典文化产生了新的兴趣，承认古典文化有不可怀疑且长期被忽视的价值。在这种新的兴趣推动下，古典文化在演说和艺术中得到广泛运用，并且在文学、建筑、雕刻和绘画中表现出对中古文化的反对。这一现象（ ） A. 壮大了天主教在欧洲的统治基础 B. 促使欧洲人开始去关注现世生活 C. 为资本主义的产生奠定物质基础 D. 促进了东西方文明的交流与交融 17. 如表展示了近代欧洲知识界对地球表面面积占比变化情况的了解。这一变化出现主要得益于（ ） 时间 陆地 水域 总体 1500年 25% 20.9% 22% 1600年 40% 52.5% 49% 1700年 50.6% 64.7% 60.7% A. 航海技术的进步 B. 马可·波罗的描绘 C. 新航路的开辟 D. 文艺复兴运动兴起 18. 下面所示是美国某学者所写的关于“哥伦布大交换”这一内容的著作的目录。从其目录内容看，“哥伦布大交换”产生的深远影响是（ ） 第一章 发现新世界 第二章 细菌战役 第三章 旧世界植物、动物移居新世界 第四章 新世界作为旧世界的农场 第五章 生物多样性遭到破坏 A. 使亚、欧两洲建立了商业联系 B. 促进了资本主义的发展 C. 促使生态环境发生变化 D. 导致美洲人口大量减少 19. 下图所示内容反映了（ ） A. 不同地区之间友好往来 B. 欧洲资本原始积累的血腥 C. 物品交换影响社会生活 D. 贸易过程的艰巨性和多样性 20. 在哥伦布看来，随着西班牙殖民者的到来，“这些原住民知道了如何讨价还价；妇女们开始穿上了像是衣服的遮蔽物；房屋也保持了整齐和干净，并且他们开始形成了政治观念”。这一言论体现出哥伦布（ ） A. 承认殖民扩张给美洲带来了深重灾难 B. 认为殖民者以传播先进文明为出发点 C. 推崇殖民主义是美洲进步的历史动因 D. 对殖民主义的破坏性进行掩饰与美化 二、综合题（本大题共4小题，共40分） 21. 东西方思想文化的智慧共同促进了人类文明的进步。九年级某同学整理了以“东西方的文化艺术成就”为主题的学习笔记，请你阅读笔记，回答问题。 笔记一 帕特农神庙遗址 雅典帕特农神庙是古希腊建筑艺术的典型代表，神庙四周以廊柱环绕，柱身有粗有细。罗马建筑吸收了古希腊建筑的特点，并有所创新，罗马的代表性建筑有___①___。 笔记二 古希腊“原子论” 古希腊哲学成就突出。古希腊哲学家探讨了物质结构的问题，提出了“原子论”的思想。 笔记三 《天方夜谭》 这是一部阿拉伯地区的大型民间故事集，其内容丰富，形式多样，汇集了童话、神话、寓言、历史故事、冒险故事和奇闻轶事等。 笔记四 《蒙娜丽莎》 《蒙娜丽莎》以现实人物为主题，人物形象神态自若，嘴角含着一丝微笑，显得恬静，似乎又有些哀伤，富有生命的活力。 （1）阅读笔记一，填写①处内容。 （2）阅读笔记二并结合所学知识，指出古希腊哪位学者提出了“原子论”的概念，并说明他的观点。 （3）阅读笔记三并结合所学知识，举出两例阿拉伯的医学书籍。 （4）阅读笔记四并结合所学知识，指出《蒙娜丽莎》的作者。 22. 了解封建时代亚洲国家的历史，能够帮助我们理解人类文明的进程，获取发展的经验。阅读材料，回答问题。 材料一 阿拉伯帝国地跨亚、欧、非三大洲，将美索不达米亚、埃及、波斯等古代文明地区统一到一个政权之下，有利于各民族之间的文化融合……历代哈里发奉行相对开明的文化政策，不惜重金奖励学术，延揽人才，设置科学文化机构。 材料二 孝德天皇 源赖朝 穆罕默德 大化改新后的社会等级 幕府时代社会等级 建造“智慧宫” （1）结合所学知识，概括阿拉伯帝国在欧洲战场对外扩张的进程。 （2）从图中各选一张有关联的历史图片，结合所学知识自定一个观点，加以阐述。（要求：观点正确，史论结合，条理清楚，） 23. 国家治理体现统治者的施政智慧。阅读材料，回答问题。 材料一 按照中国的模式，日本也分成若干地区，由从天皇和国家议会那里取得权力的总督和地方行政官统治。此外，以天皇名义将所有土地收归国有，分给农户耕种……借鉴了儒家学说，但更改了它的道德标准，调整了它的政治学说，以适应他们（日本人）的社会结构。 ——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史：1500年以前的世界》 材料二 盛甲武士 材料三 阿拉伯帝国实行哈里发中央集权统治。哈里发为专制政体的最高首领，集政权、军权和神权于一身，控制着从中央到地方的军政、税收与宗教三大权力系统，既是帝国最高元首，又是全体穆斯林的宗教领袖。地方设总督，但税收权与司法权直属中央。 ——摘编自义务教育教科书《世界历史》九年级上册 （1）结合所学知识，概括材料一中的改革在经济治理上所采取的措施。 （2）结合所学知识，指出图中所示“武士”是如何形成的。 （3）根据材料三并结合所学知识，指出阿拉伯帝国发展最鼎盛的时间与其疆域版图分布。 （4）综合上述材料并结合所学知识，谈谈你对国家治理的认识。 24. 14、15世纪，西欧资本主义工商业萌芽并逐步发展，欧洲开始酝酿一场重大的变革。阅读材料，回答问题。 【思想大进步】 材料一 大抵在文艺复兴的初期，它的倾向是偏于复古的；后来到了盛极将衰的时期，却又见老树根上，到处产生新芽儿了。 ——摘编自陈衡哲《西洋史：欧洲文明二十讲》 【远航大帆船】 材料二 哥伦布说：“黄金是一切商品中最宝贵的，黄金是财富。谁占有了黄金，谁就能获得他在世上所需要的一切。”15世纪中叶，奥斯曼帝国控制传统商路，对过往商品征收重税，使运抵西欧的货物不仅量少，而且比原价高8~10倍。当时，文艺复兴鼓励人们勇于冒险，大胆追求财富以实现个人价值。 ——摘编自齐世荣《世界通史》 【殖民大灾难】 材料三 美洲金银产地的发现，土著居民的被剿灭、被奴役和被埋葬于矿井，对东印度开始进行的征服和掠夺，非洲变成商业性地猎获黑人的场所——这一切标志着资本主义生产时代的曙光。这些田园诗式的过程也是原始积累的主要因素。 ——摘自中共中央编译局编译的《马克思恩格斯文集》 【物种大交换】 材料四 欧洲殖民者在殖民地掠夺了大量的黄金、白银，他们还将美洲、非洲和亚洲殖民地的马铃薯、玉米、番茄、烟草、可可、茶叶等作物运回欧洲；把欧洲的葡萄酒、啤酒和毛纺织品销往殖民地。 ——摘编自义务教育教科书《世界历史》九年级上册 （1）概括材料一所暗喻的文艺复兴运动的含义。 （2）根据材料二，概括哥伦布远航的原因，并指出是哪一国家资助他完成远航的。 （3）根据材料三，指出西方殖民者获得黄金、白银的主要手段。 （4）结合所学知识，分析材料四所反映的现象有何积极意义？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 江西省2025届九年级期中综合评估历史 说明： 1.满分80分，考试时间75分钟。 2.请将答案写在答题卡上，否则不给分。 一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题列出的四个选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其代码填涂在答题卡相应位置。错选、多选或未选均不得分。） 1. 古埃及人通过观测太阳和天狼星的运行制定了历法，将一年定为365天，每年12个月，一个月30天，剩余5天作为节日，他们还发明了水钟及日晷这两种计时器，把每天分为24小时。据材料可知，古埃及（ ） A. 主张神权与王权的结合 B. 数学成就领先世界 C. 善于将数学运用于农业 D. 天文历法成就突出 【答案】D 【解析】 【详解】A.题干只介绍了历法、计时器，没有关于神权、王权的表述，和题干信息无关，错误。 B.题干讲述古埃及的历法与计时成果，但没有和其他地区文明做比较，不能得出“数学成就领先世界”的结论，错误。 C.题干仅介绍古埃及观测星体制定历法、制作计时器划分时间，没有出现农业相关信息，无法体现“将数学运用于农业”，错误。 D.题干提到古埃及观测太阳、天狼星制定历法，还发明水钟、日晷划分每日时长，这些都属于天文历法领域的成果，说明古埃及天文历法成就突出，符合题意，正确。 2. 目前所能看到的使用楔形文字的泥版文书，涉及法律、外交、政治、经济、宗教和文化等各个方面，是研究古代西亚历史的重要原始材料。这表明楔形文字（ ） A. 书写过程简单 B. 出现时间最早 C. 造字方法多样 D. 记载内容广泛 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干中“目前所能看到的使用楔形文字的泥版文书，涉及法律、外交、政治、经济、宗教和文化等各个方面，是研究古代西亚历史的重要原始材料。”说明楔形文字记载内容广泛，D项正确；题干材料强调的是楔形文字记载内容广泛，与书写过程简单无关，排除A项；题干材料强调的是楔形文字记载内容广泛，与出现时间最早无关，排除B项；造字方法多样题干中未体现，题干在强调楔形文字记载内容广泛，排除C项。故选D项。 3. 如图所示为两种不同形式的“金字塔”，对其蕴含的共同历史信息解读恰当的是（ ） A. 都体现了高超的建筑艺术 B. 都是各自政治制度的缩影 C. 都反映文明之间的交融互鉴 D. 都体现了王权至上的原则 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干信息“埃及金字塔、古印度种姓制度示意图”并结合所学知识可知，金字塔的修建，反映了古埃及国王的无限权力，它体现的是古埃及的政治制度；种姓制度是古印度的等级制度，越往上地位越高，这体现的是古印度的政治制度，B项正确；种姓制度属于社会等级制度，与建筑艺术无关，排除A项；题干反映的是古埃及文明和古印度的文明成就，无法得出其存在交融互鉴，排除C项；种姓制度下掌管祭祀的婆罗门权力至上，而不是国王，排除D项。故选B项。 4. “远征在客观上使希腊文明与埃及、巴比伦和印度的文明得以接触、交流、融汇，扩大了各民族已知世界的范围，加快了人类历史由分散走向整体的进程。”由此判断，材料中的“远征”（ ） A. 促使东西方文明交汇 B. 使波斯帝国最终灭亡 C. 使雅典民主政治中断 D. 使罗马进入黄金时期 【答案】A 【解析】 【详解】A.题干提到希腊文明和埃及、巴比伦、印度文明接触融汇，也就是东西方文明交汇，和材料主旨一致，正确。 B.题干信息围绕文明交流、世界联系加强这一客观影响展开，没有叙述战争过程、军事战果、政权更替相关内容，错误。 C.题干材料讨论文明交流，没有提到雅典民主政治，该内容和题干信息无关，错误。 D.该远征和亚历山大帝国相关，与罗马无关，错误。 5. 屋大维在公元前27年到公元前14年大量发行刻有自己无冕头像和谷穗图案的第纳里乌斯银币（如图），歌颂在其统治下国家五谷丰登，农业兴旺的盛况。据此推断，当时的罗马（ ） A. 采取“元首制”的政治形式 B. 积极主张对外扩张 C. 遭受入侵，分裂为两个帝国 D. 陷入了经济大危机 【答案】A 【解析】 【详解】A.公元前27年，屋大维首创“元首制”，掌握最高统治实权。他发行带有自己头像的银币，借助钱币宣传自身统治功绩，以此巩固统治，符合题意，正确。 B.材料银币图案是谷穗，用来宣扬农业丰收，没有涉及对外战争、扩张的相关信息，错误。 C.罗马帝国分裂发生在4世纪末，和屋大维所处时代时间不符，错误。 D.钱币谷穗图案象征五谷丰登、农业兴旺，无法体现经济危机，错误。 6. 据史书记载，在英国1123年召开的一次会议中，“国王向全国各地分发令状，命令他的主教、修道院长和塞恩参加在格洛斯特召开的圣烛节会议。他们都如约赴会，召集完毕，国王令他们选举坎特伯雷大主教”。材料表明当时英国（ ） A. 王权与教权相互依存 B. 教会权力至高无上 C. 扩大基督教会的势力 D. 教会势力有所削弱 【答案】A 【解析】 【详解】A.国王召集教会人员、组织大主教的选举，教会人员前来参会配合，体现“王权与教权相互依存”，正确。 B.会议由国王发起组织，不能体现“教会权力至高无上”，错误。 C.材料仅记录一次大主教选举活动，没有教会势力向外拓展、壮大的相关信息，错误。 D.国王主持选举，不代表教会势力遭到削弱，材料不存在教会权力受损、势力衰减的相关表述，错误。 7. 领主或其管家主持庄园法庭，审理庄园内的各种案件，维护庄园的秩序；庄园主自行组织生产，征收地租；农奴被束缚在土地上，自由农民要为领主服劳役。这些现象集中表现出中古西欧社会（ ） A. 庄园自治特征明显 B. 庄园法庭具有较大独立性 C. 庄园摆脱教会控制 D. 庄园完全地拥有了自治权 【答案】A 【解析】 【详解】A.材料体现庄园拥有司法、生产管理、征税等权力，自治特征明显，正确。 B.题干除了庄园法庭，还有组织生产、征收地租、农民服劳役等内容，该选项不能概括全部现象，错误。 C.材料体现庄园自治特征明显，未体现摆脱教会控制，史实也不符合，错误。 D.西欧庄园有一定自主管理权，但仍然受到国王、教会等力量的制约，并非完全自治，错误。 8. 中世纪的西欧城市被看成是“封建的汪洋大海中非封建的岛屿”，改变了整个社会的面貌，创造了新的力量、新的观念、新的需求、新的语言、新的生活方式和新的交往方式。其中，“新的力量”指的是（ ） A. 庄园领主 B. 市民阶层 C. 农奴阶层 D. 农民阶级 【答案】B 【解析】 【详解】A.庄园领主属于西欧封建势力，是旧力量，不符合题意，错误。 B.中世纪西欧城市兴起后，手工业者、商人等形成市民阶层，这是在封建体系之外产生的新力量，推动了后续西欧社会发展，符合题意，正确。 C.农奴阶层属于西欧庄园里的传统被统治阶层，不是城市催生的新力量，错误。 D.农民阶级属于西欧庄园里的传统被统治阶层，不是城市催生的新力量，错误。 9. 至查士丁尼统治时期，法典中有许多规定已变得不合时宜。528年，他任命十个法律专家来整理、修正、改良这些法令，最终将这些法令汇编成《罗马民法大全》。由此可见，该法典（ ） A. 成为第一部成文法典 B. 体现了君主意志 C. 是追求社会公平的体现 D. 保护了私有财产 【答案】B 【解析】 【详解】A.世界上第一部成文法典是《汉谟拉比法典》，不是《罗马民法大全》，错误。 B.题干中法典的整个修订汇编工作，是由君主查士丁尼发起、安排人员完成，能够体现君主的意志，正确。 C.题干讲的是君主组织专家修订过时的法律，用来适配当下统治需要，这件事本身并不是为了追求社会公平，错误。 D.题干讲的是对旧法令进行整理修订、汇编法典，只说了法典的修订背景与编纂过程，不能体现保护私有财产，错误。 10. 下表所示为有关中外交往的史书及相关记载。这些记载的活动对日本而言（ ） 书名 记载 具体时间 《隋书·倭国传》 开皇二十年，倭王……遣使诣阙（派遣使臣到京都） 600年 《日本书纪》 留于唐国学者，皆学以成业，应唤。且其大唐国者……常须达 623年 A. 推动了隋唐社会习俗的变迁 B. 巩固了日本奴隶社会的统治 C. 推动了日本照搬隋唐的进程 D. 加速了日本社会制度的变革 【答案】D 【解析】 【详解】A.设问限定“对日本而言”，该选项是对隋唐的影响，不符合设问方向，错误。 B.日本学习隋唐制度，之后开展大化改新，是向封建社会转型，不是巩固奴隶制统治，错误。 C.日本是借鉴、吸收隋唐制度文化，并非简单“照搬”，错误。 D.遣隋使、遣唐使学习隋唐先进制度文化，为大化改新准备条件，加速日本由奴隶社会向封建社会变革，正确。 11. 大化改新百余年后，日本逐渐形成了武士集团，他们时而代表庄园利益与地方政府对抗，时而响应朝廷号召去征战。12世纪晚期，日本进入近700年的幕府统治时期。日本幕府统治确立的标志是（ ） A. 建立中央集权制 B. 大化改新的开始 C. 镰仓幕府的建立 D. 武士集团的兴起 【答案】C 【解析】 【详解】A.建立中央集权制是大化改新的内容，不是幕府统治确立的标志，错误。 B.大化改新使日本发展成为中央集权制的封建国家，早于幕府时代，错误。 C.12世纪晚期，源赖朝建立镰仓幕府，日本幕府统治由此确立，正确。 D.武士集团的兴起是幕府统治形成的前提，不是幕府统治确立的标志，错误。 12. 下图所示装置出自阿拉伯发明家加扎利的《精巧机械装置的知识之书》。该装置上的大象让人想到印度和非洲，龙让人想到中国，不死鸟让人想到古埃及。这反映了阿拉伯帝国（ ） A. 统治疆域广阔 B. 将世界连成一个整体 C. 文化多元融汇 D. 国王注重文化建设 【答案】C 【解析】 【详解】A.阿拉伯帝国疆域并未延伸至中国，材料体现的是文化融合而非疆域广阔，错误。 B.“将世界连成一个整体”是新航路开辟的历史影响，不符合阿拉伯帝国相关史实，错误。 C.题干信息说明阿拉伯的机械装置融合了来自不同地区不同文明的文化元素，反映了阿拉伯“文化多元融汇”的特征，正确。 D.材料体现的是文化融合，没有涉及国王对文化建设的态度，与题意无关，错误。 13. 据史书记载，阿拉伯帝国都城巴格达的市场上有来自中国的瓷器、丝绸，有产自印度的香料、矿物，有从从基辅罗斯运来的蜂蜜、毛皮，还有从东非运来的象牙、金粉。这说明阿拉伯帝国（ ） A. 宗教扩张征服世界 B. 沟通世界贸易 C. 疆域横跨亚、非两洲 D. 人民生活奢侈 【答案】B 【解析】 【详解】A.材料只写巴格达市场汇集各地商品，没有提到宗教扩张，错误。 B.巴格达市场有来自中国、印度、东非等地的商品，说明阿拉伯帝国是东西方贸易的枢纽，起到沟通世界贸易的作用，正确。 C.材料只写巴格达市场汇集各地商品，没有描述疆域范围，错误。 D.多国商品汇聚是商业繁荣，不能说明人民生活奢侈，错误。 14. 在10—11世纪的欧洲，为了更方便购买原料、组织生产和销售产品，手工业者和商人自发聚集到港湾、城堡、交通枢纽和行政中心附近，这些地方后来逐渐演变为中世纪城市。由此可知，中世纪西欧城市（ ） A. 是工商业发展的结果 B. 是武力手段取得自治权的结果 C. 完全摆脱了贵族控制 D. 是自给自足的经济和政治单位 【答案】A 【解析】 【详解】A.材料中手工业者和商人聚集，为收购原料、组织生产、销售产品，在交通便利处逐渐形成城市，说明西欧中世纪城市兴起是工商业发展推动的，正确。 B.材料强调的是西欧中世纪城市兴起是工商业发展推动的，没有提到武力斗争、争取自治权的内容，错误。 C.“完全摆脱”说法过于绝对，城市取得自治也只是一定程度摆脱领主控制，并非完全摆脱，错误。 D.自给自足是西欧庄园的特点，不是城市的特点，错误。 15. 下表所示为中世纪早期和晚期法国勃艮第地区对“夜晚”一词内涵理解的变化情况。造成这一现象的根源是（ ） 中世纪早期 中世纪晚期 “入室盗窃”“滋生罪孽”“秩序混乱”“女巫时间”“危险与冒险”“恶魔出没” “农场守夜”“夜工”“夜间劳动”“夜以继日”“轮班制”“经济生产” A. 庄园经济的发展和兴盛 B. 西欧自治城市兴起的发展 C. 西欧封建制度的最终形成 D. 资本主义经济萌芽的发展 【答案】D 【解析】 【详解】根据图表信息“夜晚”一词内涵的变化可知，中世纪晚期夜间生产成为常态，这与租地农场和手工工场兴起相关，是资本主义主义萌芽的主要表现，D项正确；中世纪晚期，庄园经济走向瓦解，而不是发展和兴盛，排除A项；西欧自治城市兴起的发展与题干反映的资本主义萌芽无直接关系，排除B项；中世纪晚期，资本主义萌芽产生，封建制度走向瓦解，排除C项。故选D项。 16. 欧洲的基督徒们对古典文化产生了新的兴趣，承认古典文化有不可怀疑且长期被忽视的价值。在这种新的兴趣推动下，古典文化在演说和艺术中得到广泛运用，并且在文学、建筑、雕刻和绘画中表现出对中古文化的反对。这一现象（ ） A. 壮大了天主教在欧洲的统治基础 B. 促使欧洲人开始去关注现世生活 C. 为资本主义的产生奠定物质基础 D. 促进了东西方文明的交流与交融 【答案】B 【解析】 【详解】A.材料反映人们推崇古典文化、反对中古文化，冲击了中世纪教会的思想束缚，并不会壮大天主教的统治基础，错误。 B.“促使欧洲人开始去关注现世生活”该现象是文艺复兴，文艺复兴提倡人文主义，借复兴古希腊罗马古典文化，反对中世纪神学束缚，鼓励人们追求现世幸福，关注现世生活，符合题意，正确。 C.新航路开辟、早期殖民扩张促进资本原始积累，为资本主义产生奠定物质基础；文艺复兴属于思想解放运动，提供思想基础而非物质基础，错误。 D.材料只体现欧洲复兴古典文化，没有涉及东西方文明往来的相关内容，错误。 17. 如表展示了近代欧洲知识界对地球表面面积占比变化情况的了解。这一变化出现主要得益于（ ） 时间 陆地 水域 总体 1500年 25% 20.9% 22% 1600年 40% 52.5% 49% 1700年 50.6% 64.7% 60.7% A. 航海技术的进步 B. 马可·波罗的描绘 C. 新航路的开辟 D. 文艺复兴运动兴起 【答案】C 【解析】 【详解】A.航海技术进步是新航路开辟的条件，不是欧洲人认知世界范围扩大的主要原因，错误。 B.马可・波罗的描绘是13世纪的内容，时间早于表格时间段，不能解释1500年后认知的变化，错误。 C.新航路开辟后，欧洲人发现了美洲等新大陆，逐步了解全球海陆分布，对地球表面的认知占比不断提升，是这一变化的主要原因，正确。 D.文艺复兴侧重思想文化解放，和对地球海陆面积的认知没有直接关联，错误。 18. 下面所示是美国某学者所写的关于“哥伦布大交换”这一内容的著作的目录。从其目录内容看，“哥伦布大交换”产生的深远影响是（ ） 第一章 发现新世界 第二章 细菌战役 第三章 旧世界植物、动物移居新世界 第四章 新世界作为旧世界的农场 第五章 生物多样性遭到破坏 A. 使亚、欧两洲建立了商业联系 B. 促进了资本主义的发展 C. 促使生态环境发生变化 D. 导致美洲人口大量减少 【答案】C 【解析】 【详解】A.哥伦布大交换是新旧大陆（美洲与欧亚非）之间的交流，不是亚、欧之间建立商业联系，错误。 B.“促进资本主义的发展”是新航路开辟在经济层面的影响，但本书目录围绕病菌、动植物迁移、生物多样性展开，没有体现资本主义发展相关信息，错误。 C.目录里“细菌战役、旧世界植物、动物移居新世界、生物多样性遭到破坏”等内容，都体现生态环境发生改变，符合题意，正确。 D.病菌造成美洲人口减少只是其中一个局部现象（第二章），不能概括整份目录反映的整体深远影响，错误。 19. 下图所示内容反映了（ ） A. 不同地区之间友好往来 B. 欧洲资本原始积累的血腥 C. 物品交换影响社会生活 D. 贸易过程的艰巨性和多样性 【答案】B 【解析】 【详解】A.三角贸易是殖民掠夺与黑奴贸易，并非“不同地区之间友好往来”，错误。 B.三角贸易通过掠夺、贩卖黑奴攫取财富，是欧洲资本原始积累的重要来源，充满血腥性，正确。 C.该贸易的核心是殖民掠夺，并非普通物品交换影响社会生活，不符合主旨，错误。 D.图中只展示了三角贸易三地之间输送的商品和黑奴，未体现贸易过程的艰巨性，“多样性”也不是这幅图要表达的中心，错误。 20. 在哥伦布看来，随着西班牙殖民者的到来，“这些原住民知道了如何讨价还价；妇女们开始穿上了像是衣服的遮蔽物；房屋也保持了整齐和干净，并且他们开始形成了政治观念”。这一言论体现出哥伦布（ ） A. 承认殖民扩张给美洲带来了深重灾难 B. 认为殖民者以传播先进文明为出发点 C. 推崇殖民主义是美洲进步的历史动因 D. 对殖民主义的破坏性进行掩饰与美化 【答案】D 【解析】 【详解】A.题干只写原住民发生的正向变化，没有提及殖民带来的灾难，和哥伦布这段话表达的内容相反，错误。 B.题干只描述殖民后原住民的改变，没有说明殖民者出发的初衷，错误。 C.题干只是描述现象，没有表达殖民主义是美洲进步的根本动力这个论断，程度过重，错误。 D.哥伦布只罗列殖民带来的表面积极变化，回避殖民掠夺、屠杀等破坏，是在美化、掩饰殖民主义的危害，正确。 二、综合题（本大题共4小题，共40分） 21. 东西方思想文化的智慧共同促进了人类文明的进步。九年级某同学整理了以“东西方的文化艺术成就”为主题的学习笔记，请你阅读笔记，回答问题。 笔记一 帕特农神庙遗址 雅典帕特农神庙是古希腊建筑艺术的典型代表，神庙四周以廊柱环绕，柱身有粗有细。罗马建筑吸收了古希腊建筑的特点，并有所创新，罗马的代表性建筑有___①___。 笔记二 古希腊“原子论” 古希腊哲学成就突出。古希腊哲学家探讨了物质结构的问题，提出了“原子论”的思想。 笔记三 《天方夜谭》 这是一部阿拉伯地区的大型民间故事集，其内容丰富，形式多样，汇集了童话、神话、寓言、历史故事、冒险故事和奇闻轶事等。 笔记四 《蒙娜丽莎》 《蒙娜丽莎》以现实人物为主题，人物形象神态自若，嘴角含着一丝微笑，显得恬静，似乎又有些哀伤，富有生命的活力。 （1）阅读笔记一，填写①处内容。 （2）阅读笔记二并结合所学知识，指出古希腊哪位学者提出了“原子论”的概念，并说明他的观点。 （3）阅读笔记三并结合所学知识，举出两例阿拉伯的医学书籍。 （4）阅读笔记四并结合所学知识，指出《蒙娜丽莎》的作者。 【答案】（1）建筑：万神殿（或大竞技场、凯旋门等，写一个即可）。 （2）学者：德谟克利特； 观点：宇宙万物是由微小的“原子”组成的。 （3）医学书籍：《医典》、《医学集成》 （4）作者：达・芬奇。 【解析】 【小问1详解】 建筑：罗马继承古希腊柱式建筑风格并创新，代表性建筑：万神殿、大竞技场、凯旋门等。 【小问2详解】 学者：提出原子论的学者是德谟克利特； 观点：他认为宇宙万物都由微小的、不可再分的“原子”构成，原子的组合变化造就了世间万物。 【小问3详解】 医学书籍：阿拉伯人在医学上成就突出，两部经典著作：《医学集成》、《医典》，长期被欧洲医学界奉为经典。 【小问4详解】 作者：《蒙娜丽莎》是文艺复兴时期“达・芬奇”的代表作，作品体现了人文主义，关注人的情感与生命活力，和笔记描述“富有生命的活力”对应。 22. 了解封建时代亚洲国家的历史，能够帮助我们理解人类文明的进程，获取发展的经验。阅读材料，回答问题。 材料一 阿拉伯帝国地跨亚、欧、非三大洲，将美索不达米亚、埃及、波斯等古代文明地区统一到一个政权之下，有利于各民族之间的文化融合……历代哈里发奉行相对开明的文化政策，不惜重金奖励学术，延揽人才，设置科学文化机构。 材料二 孝德天皇 源赖朝 穆罕默德 大化改新后的社会等级 幕府时代社会等级 建造“智慧宫” （1）结合所学知识，概括阿拉伯帝国在欧洲战场对外扩张的进程。 （2）从图中各选一张有关联的历史图片，结合所学知识自定一个观点，加以阐述。（要求：观点正确，史论结合，条理清楚，） 【答案】（1）进程：阿拉伯帝国向西扩张，占领欧洲的西班牙地区；之后阿拉伯军队继续北进，732年在普瓦提埃战役中被法兰克击败，阿拉伯帝国向欧洲西部的扩张就此停止。 （2）【示例1】选图：孝德天皇、大化改新后的社会等级图。 观点：大化改新推动日本社会转型。 阐述：646年，孝德天皇颁布改新诏书，推行大化改新。改革参照中国唐朝制度，在政治上建立了以天皇为中心的中央集权官僚体系，设置各级官署，地方设国、郡、里进行管理；改革废除了贵族世袭特权。大化改新打破旧有部落贵族统治，使日本从奴隶社会逐步转变为封建社会。 【示例2】 选图：孝德天皇、源赖朝。 观点：日本政治体制的转变深刻影响日本历史发展走向。 阐述：孝德天皇推行大化改新，学习唐朝制度，建立以天皇为核心的中央集权制度，推动日本由奴隶社会过渡到封建社会。之后武士势力崛起，源赖朝建立镰仓幕府，掌握国家实权，日本进入幕府统治阶段，这种武士掌权的体制深刻影响了日本此后数百年的社会发展。 【示例3】 选图：穆罕默德、智慧宫。 观点：阿拉伯帝国推动了文明的交流与发展。 阐述：穆罕默德创立伊斯兰教，逐步统一阿拉伯半岛，为阿拉伯帝国的建立奠定基础；帝国建立后，哈里发推行开明文化政策，修建智慧宫，招揽学者、奖励学术，广泛吸收波斯、希腊、印度等地文化成果。阿拉伯人保存、传播古典文化，成为东西方文明交流的桥梁。 【解析】 【小问1详解】 进程：按照时间顺序梳理史实：8世纪阿拉伯帝国向西扩张，占领了欧洲的西班牙地区；之后继续向北进军，在732年的普瓦提埃战役中被法兰克打败，阿拉伯帝国向欧洲西部的扩张就此停止，作答时依次写出扩张成果、关键战役以及最终结果即可。 【小问2详解】 【示例1】选图：孝德天皇、大化改新后的社会等级图。 观点：孝德天皇是大化改新的主导者，社会等级图呈现改革后的中央集权体制，两幅图片都指向大化改新，这场学习唐制的改革改变了日本的社会性质，据此提炼观点：大化改新推动日本社会转型。 阐述：从改革时间与主持者、改革核心内容、改革的社会转型意义等层面进行阐述。 【示例2】选图：孝德天皇、源赖朝。 观点：孝德天皇代表大化改新后的天皇集权体制，源赖朝代表幕府专权体制，两幅图片呈现日本先后两种不同政治形态，两次制度变革长久影响日本发展，据此提炼观点：日本政治体制的转变深刻影响日本历史发展走向。 阐述：从天皇集权体制的确立、幕府体制的形成、体制变更对日本历史的长远影响等角度进行阐释。 【示例3】选图：穆罕默德、智慧宫。 观点：穆罕默德统一阿拉伯半岛，为帝国建立奠基，智慧宫是帝国文化研究传播机构，二者共同反映阿拉伯帝国在文明沟通中的纽带作用，据此提炼观点：阿拉伯帝国推动了文明的交流与发展。 阐述：从帝国形成的前提基础、帝国的文化举措、阿拉伯人在文明交流中的作用等层面进行阐述。 23. 国家治理体现统治者的施政智慧。阅读材料，回答问题。 材料一 按照中国的模式，日本也分成若干地区，由从天皇和国家议会那里取得权力的总督和地方行政官统治。此外，以天皇名义将所有土地收归国有，分给农户耕种……借鉴了儒家学说，但更改了它的道德标准，调整了它的政治学说，以适应他们（日本人）的社会结构。 ——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史：1500年以前的世界》 材料二 盛甲武士 材料三 阿拉伯帝国实行哈里发中央集权统治。哈里发为专制政体的最高首领，集政权、军权和神权于一身，控制着从中央到地方的军政、税收与宗教三大权力系统，既是帝国最高元首，又是全体穆斯林的宗教领袖。地方设总督，但税收权与司法权直属中央。 ——摘编自义务教育教科书《世界历史》九年级上册 （1）结合所学知识，概括材料一中的改革在经济治理上所采取的措施。 （2）结合所学知识，指出图中所示“武士”是如何形成的。 （3）根据材料三并结合所学知识，指出阿拉伯帝国发展最鼎盛的时间与其疆域版图分布。 （4）综合上述材料并结合所学知识，谈谈你对国家治理的认识。 【答案】（1）经济措施：将土地、部民收归国有，成为公地、公民；国家将土地分给公民，每隔六年授田一次，土地不能自由买卖；编制户籍，统一赋税。 （2）形成：地方豪强为保护庄园，把自己家族和仆从中的青壮年男子武装起来，组成一种血缘关系和主从制相结合的军事集团，成员称为武士。 （3）鼎盛时间：8世纪中期； 疆域：地跨亚、欧、非三洲，是当时世界上疆域最大的国家之一。 （4）认识：国家治理应立足国情，借鉴外来长处，不能照搬；合适的治理制度有利于稳定社会、推动发展；治理模式具有多样性，要适时改革。（言之有理即可） 【解析】 【小问1详解】 经济措施：来自教材原文。 【小问2详解】 形成：从武士集团形成的原因、成员来源和集团特点等从层面阐述。 【小问3详解】 鼎盛时间：伴随着阿拉伯人的持续对外军事扩张，到8世纪中期扩张基本完成，阿拉伯帝国进入鼎盛阶段； 疆域：鼎盛时期阿拉伯帝国是地跨亚、欧、非三洲的大帝国。版图东起印度河流域，西至伊比利亚半岛，北抵中亚，南达北非，是当时世界上疆域辽阔的大帝国。 【小问4详解】 认识：日本大化改新借鉴中国制度，又结合自身情况调整，说明“国家治理要立足国情，借鉴外来长处，不能照搬”；大化改新、阿拉伯帝国的中央集权制度都起到了巩固统治的作用，证明“合适的治理制度有利于社会稳定、推动发展”；日本与阿拉伯帝国治理方式不一样，体现“治理模式具有多样性，要适时改革”。 24. 14、15世纪，西欧资本主义工商业萌芽并逐步发展，欧洲开始酝酿一场重大的变革。阅读材料，回答问题。 【思想大进步】 材料一 大抵在文艺复兴的初期，它的倾向是偏于复古的；后来到了盛极将衰的时期，却又见老树根上，到处产生新芽儿了。 ——摘编自陈衡哲《西洋史：欧洲文明二十讲》 【远航大帆船】 材料二 哥伦布说：“黄金是一切商品中最宝贵的，黄金是财富。谁占有了黄金，谁就能获得他在世上所需要的一切。”15世纪中叶，奥斯曼帝国控制传统商路，对过往商品征收重税，使运抵西欧的货物不仅量少，而且比原价高8~10倍。当时，文艺复兴鼓励人们勇于冒险，大胆追求财富以实现个人价值。 ——摘编自齐世荣《世界通史》 【殖民大灾难】 材料三 美洲金银产地的发现，土著居民的被剿灭、被奴役和被埋葬于矿井，对东印度开始进行的征服和掠夺，非洲变成商业性地猎获黑人的场所——这一切标志着资本主义生产时代的曙光。这些田园诗式的过程也是原始积累的主要因素。 ——摘自中共中央编译局编译的《马克思恩格斯文集》 【物种大交换】 材料四 欧洲殖民者在殖民地掠夺了大量的黄金、白银，他们还将美洲、非洲和亚洲殖民地的马铃薯、玉米、番茄、烟草、可可、茶叶等作物运回欧洲；把欧洲的葡萄酒、啤酒和毛纺织品销往殖民地。 ——摘编自义务教育教科书《世界历史》九年级上册 （1）概括材料一所暗喻的文艺复兴运动的含义。 （2）根据材料二，概括哥伦布远航的原因，并指出是哪一国家资助他完成远航的。 （3）根据材料三，指出西方殖民者获得黄金、白银的主要手段。 （4）结合所学知识，分析材料四所反映的现象有何积极意义？ 【答案】（1） 含义：文艺复兴是新兴资产阶级借助复兴古希腊罗马文化的名义，发起的反对教会神权束缚、提倡人文主义的资产阶级思想解放运动。 （2） 原因：西欧兴起寻金热，对黄金财富极度渴求；奥斯曼帝国控制传统商路，引发商业危机；文艺复兴的人文主义思潮鼓励人们冒险逐利； 资助国家：西班牙。 （3） 手段：暴力掠夺殖民地金银；奴役、屠杀殖民地土著居民；武力征服掠夺亚非地区；开展黑奴贸易等原始积累手段。 （4） 积极意义：促进了各大洲之间的物种、物产交流，丰富了各地民众的物质生活；加强了洲际的经济文化联系，推动欧洲资本主义发展，为世界市场雏形形成奠定基础。 【解析】 【小问1详解】 含义：引用材料一“文艺复兴的初期，它的倾向是偏于复古的；后来……到处产生新芽儿”并结合所学，“复古”指复兴古希腊罗马文化，只是外衣；“新芽儿”代表新兴资产阶级的新思想，也就是人文主义。由此得出文艺复兴运动的含义：文艺复兴是新兴资产阶级借助复兴古希腊罗马文化的名义，发起的反对教会神权束缚、提倡人文主义的资产阶级思想解放运动。 【小问2详解】 原因：“哥伦布说：‘黄金是一切商品中最宝贵的，黄金是财富。谁占有了黄金，谁就能获得他在世上所需要的一切’”→西欧兴起寻金热，对黄金财富极度渴求；“15世纪中叶，奥斯曼帝国控制传统商路，对过往商品征收重税”→奥斯曼帝国控制传统商路，引发商业危机；“文艺复兴鼓励人们勇于冒险，大胆追求财富以实现个人价值”→文艺复兴的人文主义思潮鼓励人们冒险逐利； 资助国家：结合课本史实，哥伦布远航是由西班牙王室资助。 【小问3详解】 手段：“土著居民的被剿灭、被奴役”→暴力掠夺殖民地金银；“奴役、屠杀殖民地土著居民”→奴役、屠杀殖民地土著居民；“对东印度开始进行的征服和掠夺”→武力征服掠夺亚非地区；“非洲变成商业性的猎获黑人的场所”→开展黑奴贸易等原始积累手段。 【小问4详解】 积极意义：结合材料四“欧洲殖民者在殖民地掠夺了大量的黄金、白银……把欧洲的葡萄酒、啤酒和毛纺织品销往殖民地”，从物种交流、生活、洲际联系、资本主义与世界市场角度归纳积极意义。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $