专题05 填空题 18大题型72小题（期中专项训练）九年级物理上学期沪科版

专题05 填空题专项训练 第13章物态变化· 题型1 测量：温度 题型2 熔化与凝固 题型3 探究：汽化与液化 题型4 升华与凝华 题型5 全球变暖和水资源危机 第14章内能与热机· 题型6 内能及其改变 题型7 物质的比热容 题型8 热机 题型9 跨学科：热机效率和环境保护 第15章电与电路· 题型10 静电现象 题型11 让电灯发光 题型12 测量：用电流表测量电流 题型13 测量：用电压表测量电压 题型14 探究：串、并联电路电流、电压特点 第16章探究电路· 题型15 电阻与变阻器 题型16 探究：电流与电压、电阻的关系 题型17 测量：用电流表和电压表测量电阻 题型18 家庭电路 基础·固本强基 题型1 测量：温度（共4小题） 1．（26-27九年级上·福建厦门·阶段检测）小明把一支温度计放在窗台，分别测量当天正午与晚上的气温，两次温度计的示数如图甲、乙所示，其中晚上的气温是__________，当日的温差是__________。 【答案】 【详解】由温度计刻度可知分度值为1℃。因晚上气温更低，故乙温度计对应晚上的气温，液柱在0℃以下，示数为。甲温度计对应正午气温，液柱在0℃以上，示数为。当日温差为 2．（26-27八年级上·辽宁盘锦·阶段检测）实验室常用的温度计是利用测温液体__________的性质制成的。如图甲所示，温度计读数方法正确的是_________（选填“甲”“乙”或“丙”）， 【答案】 热胀冷缩 乙 【详解】实验室常用的液体温度计的工作原理是测温液体热胀冷缩的性质：温度升高时液体体积膨胀，温度计示数上升；温度降低时液体体积收缩，温度计示数下降。 温度计读数时，视线需要与温度计内液柱的上表面相平：甲是俯视读数，会导致测量值偏大；丙是仰视读数，会导致测量值偏小；只有乙的视线与液柱上表面水平，读数方法正确。 3．（25-26八年级上·辽宁阜新·期中）图甲是小红同学测量体温时的示数，她的体温是_______。常用体温计的刻度部分为三棱体，横截面如图乙所示，其正面呈圆弧形，进行读数时，若分别沿A、B方向观察，其中A方向观察易于读数，这是应用了______________原理。（选填“照相机”、“投影仪”、“放大镜”） 【答案】 36.8 放大镜 【详解】体温计分度值为，由液柱对应刻度可知示数为； 体温计正面圆弧形玻璃相当于凸透镜，水银柱在一倍焦距以内成正立放大的虚像，应用了放大镜原理。 4．（25-26八年级上·重庆·期中）小芳利用生活中常见的器材制作了如图甲所示的液体温度计和如图乙所示的气体温度计，两支温度计的瓶塞密封不漏气，小芳通过减小甲温度计的内径从而提高精确度，若甲温度计的分度值保持不变，那么其最小刻度间的间隔会______________（选填“变大”、“不变”或“变小”）；若外界温度升高，乙温度计的液柱会______________（选填“升高”、“不变”或“下降”）。 【答案】 变大 下降 【详解】温度变化相同时，甲中液体体积变化量相同，由可知，减小内径即横截面积变小，液柱高度变化量变大，故最小刻度间的间隔变大；外界温度升高时，乙中瓶内空气受热膨胀，内部压强增大，将管内液体向下压，故液柱会下降。 题型2 熔化与凝固（共4小题） 5．（26-27八年级上·辽宁营口·阶段检测）把冰块放在高温环境中，冰块会________________________（填物态变化的名称）成水。松香、石蜡、玻璃、铝块这四种物质在熔化过程中跟冰熔化的特点相同的是：________________________。 【答案】 熔化 铝块 【详解】物质由固态变为液态的物态变化为熔化，故第一空填熔化。 冰是晶体，熔化时温度保持不变；松香、石蜡、玻璃属于非晶体，铝块属于晶体，熔化特点与冰相同，故第二空填铝块。 6．（26-27八年级上·河南开封·阶段检测）我国古代利用铜范铸币时，将金属块加热使其变为液态铜水，再倒入模具冷却成型，如图所示。金属块变为液态铜水属于_______________（填物态变化名称），此过程需要_______________热；铜水冷却凝固过程中温度_______________（填“升高”“降低”或“不变”）。 【答案】 熔化 吸 不变 【详解】物质从固态变为液态的物态变化名称是熔化，固态的金属块变为液态铜水的过程符合熔化的定义。熔化过程属于吸热过程，因此该过程需要吸收热量。 铜是晶体，晶体的凝固特点是凝固过程中持续放热，但温度保持不变，因此铜水冷却凝固时温度不变。 7．（26-27九年级上·福建漳州·阶段检测）如图的烧杯和试管里均盛有碎冰块，下面用酒精灯加热，当烧杯中的碎冰有一半熔化时，试管中的碎冰_________熔化；烧杯中的碎冰温度_________。 【答案】 不会 保持不变 【详解】冰是晶体，晶体熔化过程中温度保持不变，当烧杯中的碎冰有一半熔化时，烧杯中的碎冰处于熔化的过程中，温度保持不变。 试管中的碎冰温度达到熔点后，与烧杯内冰水混合物温度相同，无法继续吸热，不满足熔化条件，故不会熔化。 8．（26-27九年级上·河南南阳·阶段检测）根据图，反映晶体凝固时温度变化规律的是图________；把图A和图C对应的两种物质混合在一起（假设它们不会发生化学变化），在温度升高过程中，图________表示的物质将先熔化。 【答案】 C C 【详解】晶体凝固时，温度保持不变，有固定的凝固点。观察图像，在图C中，物质温度先降低，然后在30℃时保持不变，之后继续降低，符合晶体凝固的温度变化规律；在图A中，温度先升高，后不变，再升高，是晶体熔化图像；在图B温度持续降低，是非晶体凝固图像；图D温度持续升高，是非晶体熔化图像。所以反映晶体凝固时温度变化规律的是图C。 同一种物质的熔点和凝固点相等，熔点越低越容易熔化。图A中物质的熔点是80℃，图C中物质的熔点是30℃。把图A和图C对应的两种物质混合在一起（假设它们不会发生化学变化），当温度升高时，温度先达到C的熔点，所以C将先熔化。 题型3 探究：汽化与液化（共4小题） 9．（26-27九年级上·山东济宁·阶段检测）厨房中多处用到物理知识。例如炸鱼时用油，煮面时用水，这是因为油和水的________不同，可以为不同烹饪手段提供各自所需的温度；为了防止肉炒焦或炒糊，厨师常预先将适量的淀粉拌入肉片中，这是因为附着在肉片外的淀粉糊有效防止了肉片里水分的________（填物态变化名称）。 【答案】 沸点 汽化 【详解】炸鱼需要较高的温度，煮面需要相对较低的温度，这是因为油和水的沸点不同，油的沸点高于水的沸点，能提供不同的烹饪温度； 肉片外的淀粉糊可以减少肉片里水分的蒸发，即有效防止了肉片里水分的汽化，避免肉炒焦炒糊。 10．（26-27九年级上·河南安阳·阶段检测）罐装式石油液化气，是采用______的方式使石油液化气装入钢罐的；手拿刚出笼的馒头时，若先在手上沾些冷水，就不会感到很烫，这是由于______的缘故。 【答案】 压缩体积 水汽化吸热 【详解】常温下罐装石油液化气，无法通过大幅降温实现液化，因此是采用压缩体积的方法，让石油气在常温下液化后装入钢罐。 手上沾冷水后接触热馒头，手上的水会遇热发生汽化，汽化过程需要吸收热量，因此手不会感到很烫。 11．（25-26八年级上·陕西榆林·阶段检测）在“探究水沸腾前后温度变化的特点”实验中，小明用如图甲所示实验装置进行了实验。图甲装置中给烧杯加盖的目的是________。观察气泡可判断图甲中水处于________（选填“沸腾前”或“沸腾时”）的状态。图乙是根据实验数据绘制的水温随时间变化的图像，由此可知水的沸点为________℃，水沸腾前温度________。 【答案】 减少热量的散失 沸腾时 98 不断升高 【详解】给烧杯加盖可以阻挡烧杯内的热量向周围空气散发，从而加快水升温的速度，减少实验所需的加热时长； 图中的气泡在上升过程中体积逐渐变大，这是水沸腾时的特征，沸腾时整个容器内水温相同，水内部不停汽化，产生大量水蒸气进入气泡，使气泡上升时不断变大；而沸腾前上层水温低，气泡上升时水蒸气遇冷液化，气泡体积会逐渐缩小； 从图乙的水温变化图像可以看出，水温升高到98℃后保持不变，这个水沸腾时保持不变的温度就是水的沸点； 根据实验图像的规律，水沸腾前，持续吸热，温度不断升高。 12．（26-27八年级上·河南开封·阶段检测）若想使湿衣服尽快被晾干，常常把衣服晾在阳光下，是通过________________________（填“增大表面积”“提高温度”或“加快空气流速”）的方法来加快液体蒸发；冬天，用两个同样的炒锅烧同样的菜，达到相同温度后，放在不同环境中，出现如图甲、乙两种情景，则图________________________中（填“甲”或“乙”）环境温度较低。 【答案】 提高温度 甲 【详解】由影响蒸发快慢的因素可知，晾在阳光下是通过提高温度的方法加快液体蒸发。 锅内冒出的水蒸气遇冷液化形成白气，环境温度越低，液化现象越明显，白气越多；因甲图中白气更多，故甲环境温度较低。 题型4 升华与凝华（共4小题） 13．（26-27九年级上·福建泉州·阶段检测）冰皮月饼是中秋节的美食。为了保持口感，我们经常在月饼包装盒内装入一定量的干冰，低温冷藏，这是因为干冰在______________________（填写物态变化名称）过程中可以___________热量。 【答案】 升华 吸收 【详解】干冰是固态二氧化碳，常温下会直接由固态变为气态，该物态变化为升华；由升华的吸放热规律可知，升华过程需要吸收热量，因此可起到低温冷藏的作用。 14．（26-27九年级上·黑龙江大庆·阶段检测）寒冷的冬天，在窗玻璃上经常出现窗花，窗花是在玻璃的______（内/外）表面存在的，属于________（填物态变化） 【答案】 内 凝华 【详解】冬天室内气温高于室外气温，室内温度较高的水蒸气接触温度很低的窗玻璃时，直接由气态变为固态小冰晶附着在玻璃内表面，该物态变化过程为凝华。 15．（26-27九年级上·福建三明·阶段检测）密封的锤形玻璃泡内有少量碘颗粒。如图所示，将玻璃泡浸入热水中，玻璃泡内碘颗粒逐渐消失、同时出现紫红色碘蒸气，这是________（填物态变化名称）过程。将玻璃泡从水中取出后，碘蒸气逐渐消失、同时出现碘颗粒，这是________（填物态变化名称）过程。 【答案】 升华 凝华 【详解】固态的碘颗粒浸入热水后，直接变成紫红色的碘蒸气，物质由固态直接变为气态，属于升华过程；将玻璃泡取出后，气态的碘蒸气直接变回固态的碘颗粒，物质由气态直接变为固态，属于凝华过程。 16．（26-27九年级上·福建厦门·阶段检测）小明注意到在漠河以下的极寒环境中，“泼水成冰”这一现象需要滚烫的开水才能成功，使用冷水无法得到同样的效果。用物理知识进行解释：由于开水能够在短时间内__________产生大量的水蒸气，水蒸气遇强冷会迅速__________成小冰晶，也有部分小水滴遇冷会__________成冰，最终才能呈现如图所示的效果。（填物态变化名称） 【答案】 汽化 凝华 凝固 【详解】滚烫的开水是液态，短时间内变为气态的水蒸气，物质由液态变为气态的物态变化叫做汽化，开水温度高，汽化速度远快于冷水，能快速产生大量水蒸气。 水蒸气是气态，在-30℃的极寒环境中直接变为固态的小冰晶，物质由气态直接变为固态的物态变化叫做凝华。 部分没完全汽化的液态小水滴，遇极冷环境变成固态的冰，物质由液态变为固态的物态变化叫做凝固。 题型5 全球变暖和水资源危机（共4小题） 17．（25-26八年级上·河南三门峡·期中）地球的水含量丰富，但与我们生活最为密切的淡水，只占总水量的2.5%左右。将海水转化为淡水，就成为了一种解决淡水短缺的有效方法。如图所示是物理兴趣小组的同学们设计的海水淡化装置，将此装置放置在太阳光下，就可以实现海水淡化。在海水淡化过程中利用的物态变化是_______和_______。我国属于缺水国家，节约用水应从我做起，请你写出日常生活中的一项节水措施：______________________。 【答案】 汽化 液化 使用节水用具 【详解】放置在太阳光下，海水吸收热量先蒸发，即汽化变成水蒸气，然后水蒸气液化成小水滴，实现海水淡化。 可以从一水多用或者是尽量防止水的无谓的损耗这两个角度来考虑如何节约用水，如使用节水用具、用洗衣水冲厕所、用完关紧水龙头等。 18．（25-26八年级上·宁夏固原·期末）下列诗词涉及的物态变化的分析中，正确的是( ) A．“窗含西岭千秋雪”，雪的形成是升华现象，需要放热 B．“露似真珠月似弓”，露的形成是液化现象，需要放热 C．“薄雾浓云愁永昼”，雾的形成是汽化现象，需要吸热 D．“霜叶红于二月花”，霜的形成是凝华现象，需要吸热 选择理由：__________________ 【答案】 B A．雪是空气中的水蒸气遇冷变成的小冰晶，雪的形成是凝华现象，凝华过程放热，故A错误； B．露是空气中的水蒸气遇冷变成的小水滴，露的形成是液化现象，液化过程放热，故B正确； C．雾是空气中的水蒸气遇冷变成的小水滴，雾的形成是液化现象，液化过程放热，故C错误； D．霜是空气中的水蒸气遇冷变成的小冰晶，霜的形成是凝华现象，凝华过程放热，故D错误。 故选B。 【详解】略。 19．（24-25八年级上·江苏镇江·阶段检测）如图所示的是水循环示意图，在太阳辐射、地球引力等作用下，地球上各种形态的水不断进行周而复始的运动。图中①处发生的物态变化伴随着______（选填“吸热”或“放热”）；图中②处水蒸气有的________（填物态变化）形成小水滴，有的形成小冰晶，形成千姿百态的云；图中③处温度较高时，冰晶会______（填物态变化）变成水滴，与空中的小水滴一起形成雨。降雨是地球上淡水的来源之一,我国属于缺水国家，节约用水应从我做起，请你写出日常生活中的一项节水措施：____________________________。 【答案】 吸热 液化 熔化 用完关紧水龙头 【详解】[1]湖中的水转变成水蒸气是汽化现象，此过程要吸热。 [2]空气中的水蒸气遇冷液化形成小水滴。 [3]冰晶熔化成水滴，此现象为熔化要吸热。 [4]可以从一水多用或者是尽量防止水的无谓的损耗这两个角度来考虑如何节约用水，如用洗衣水冲厕所、用完关紧水龙头等。 20．（26-27八年级上·陕西咸阳·阶段检测）物质M通过吸、放热，出现三种不同物态，如图所示，甲、乙、丙物态依次为__________、__________、__________。（均选填“气态”“液态”或“固态”） 【答案】 气态 固态 液态 【详解】由图知，甲物态变成乙物态需要放热，所以乙物态变成甲物态需要吸热；同时乙物态变成丙物态也需要吸热，所以乙物态为固态；丙物态变成甲物态需要吸热，所以甲物态变成丙物态需要放热；同时甲物态变成乙物态需要放热，所以甲物态是气态；综合分析可知甲为气态，乙为固态，丙为液态。 题型6 内能及其改变（共4小题） 21．（26-27九年级上·江西赣州·阶段检测）仔细观察图中甲、乙、丙、丁四杯水，其中___________杯中水的内能最大。将这杯水与___________杯中的水混合，它们之间会发生热传递。 【答案】 丁 丙 【详解】内能是物体内所有分子动能和分子势能的总和。对于同种物质，温度越高，分子动能越大；质量越大，分子数量越多，内能也就越大。 四杯水中甲、乙、丁温度都是60℃，丙为30℃；其中丁的质量是60℃的三杯中最大的，因此丁杯的水内能最大。 热传递的发生条件是两个物体存在温度差。丁杯水温60℃，只有丙杯水温30℃和它存在温度差，因此丁和丙混合时会发生热传递。 22．（25-26九年级上·宁夏石嘴山·期中）在寒冷的冬天为使自己的身体暖和一些，请你用不同的物理知识，写出两种能使身体暖和的方法并简要说明理由。 方法一：_________________________________；理由：_______________________ 方法二：_________________________________；理由：_______________________ 【答案】 搓手取暖 做功可以改变物体的内能 用热水袋取暖 热传递可以改变物体的内能 【详解】略 23．（26-27九年级上·甘肃平凉·阶段检测）在物理学中，“热”有热量、内能、温度等含义。通常所说的“饭菜很热”中的“热”指的是______________；“物体吸热升温”中的“热”指的是______________；“摩擦生热”中的“热”指的是______________。 【答案】 温度 热量 内能 【详解】“饭菜很热”描述的是环境的冷热程度，在物理学中，用温度来表示物体的冷热程度，所以这里的“热”指的是温度。 “物体吸热升温”，是指物体吸收热量，导致温度升高，在热传递过程中传递的能量叫做热量，所以这里的“热”指的是热量。 “摩擦生热”是通过克服摩擦力做功的方式，将机械能转化为内能，使物体的内能增加，所以这里的“热”指的是内能。 24．（26-27九年级上·河南周口·阶段检测）夏天，突然打开汽水瓶时，随着“嘭”一声响，往往可以看到瓶口处冒“白气”，这是因为当突然打开瓶盖时，瓶内气体迅速膨胀，对外_________，内能_________（填“增大”或“减小”），形成大量的小水珠，就是我们看到的“白气”。 【答案】 做功 减小 【详解】瓶内气体迅速膨胀时对外做功，因物体对外做功自身内能减小，故瓶内气体内能减小、温度降低，瓶口处水蒸气遇冷液化形成小水珠，即看到的“白气”。 题型7 物质的比热容（共4小题） 25．（26-27九年级上·辽宁鞍山·阶段检测）现有铁块甲和铁块乙，质量之比是1:4，吸收相同的热量后，则它们的比热容之比为____________，若把此时的铁块甲、乙相互接触，则热量____________（选填“甲向乙传递”“乙向甲传递”或“无法判断传递方向”）。 【答案】 1:1 无法判断传递方向 【详解】比热容是物质的固有特性，与物质的种类和状态有关，与质量、吸收热量多少无关，甲、乙均为铁块，物质种类和状态相同，故二者比热容之比为1:1。 已知、相同，质量比1:4，由，可算出二者升高的温度比为， 热传递发生的条件是存在温度差，但题目没有给出甲、乙的初始温度，无法确定吸热后二者的末温高低，因此无法判断热量的传递方向。 26．（26-27九年级上·黑龙江绥化·期中）一位同学用相同的酒精灯给质量相等的甲、乙两种物质加热时，根据结果描绘温度一时间图像如图所示。由图可知，在相同的时间内___________吸收的热量多。（选填甲多或乙多或甲乙一样多）。甲物质比热容___________乙物质比热容（选填“>”“<”或“=”）。 【答案】 甲乙一样多 < 【详解】实验使用的是相同的酒精灯，相同时间内酒精灯放出的热量相等，因此甲、乙两种物质在相同时间内吸收的热量是一样多的。 已知甲乙质量相等、相同时间内吸收的热量相等，从图像可以看出，相同加热时间（即吸收相同热量）时，甲的温度升高得比乙更多。根据，在Q、m相同的前提下，温度变化量Δt越大，比热容c越小，因此甲的比热容小于乙的比热容。 27．（26-27九年级上·黑龙江哈尔滨·阶段检测）在海边经常会出现空气在海洋和陆地间流动，形成海陆风或陆海风。如图是海边某时刻出现气流流动的情况，出现这种情况的主要原因是水的比热容比陆地比热容___________。图中的方框内应该是___________（选填“太阳”或“月亮”）。 【答案】 大 月亮 【详解】如图所示，气流从陆地流动到海洋，可知海洋温度高于陆地，因水的比热容大，夜晚降温比陆地慢，温度更高，故此时为夜晚，方框内应填月亮。 28．（26-27九年级上·江苏苏州·阶段检测）某同学用一种加热器对质量为1kg的冰持续加热，使其熔化直至沸腾，记录并绘制出“温度-时间”图像，如图所示，根据该图像回答下列问题。 (1)该物质在C点的内能__________（选填“大于”“等于”或“小于”）在点的内能。 (2)冰的比热容为__________。 (3)在段吸收的热量为__________J。 【答案】(1) 大于 (2) (3) 【详解】（1）晶体熔化过程中持续吸热，内能增大，温度不变，故C点内能大于B点。 （2）CD段水吸收的热量 CD段加热时间，单位时间内物质吸收的热量 则AB段冰吸收的热量 冰的比热容 （3）BC段加热时间，BC段吸收的热量 题型8 热机（共4小题） 29．（26-27九年级上·黑龙江哈尔滨·阶段检测）如图乙所示，是某车的汽油机工作过程的四个冲程，与图甲能量转化情况相同的是___________图（选填字母），另外三个冲程是依靠飞轮的___________完成的。 【答案】 B 惯性 【详解】酒精灯加热试管内的水，水蒸气将塞子推出，该过程是内能转化为机械能，由汽油机四冲程工作特点可知，做功冲程的能量转化为内能转化为机械能，图B两个气门都关闭，火花塞点火，活塞向下运动，是做功冲程故与甲图能量转化情况相同的是B图； 汽油机的四个冲程中，只有做功冲程主动对外输出动力，剩下的吸气、压缩、排气三个冲程，都依靠飞轮自身的惯性来完成。 30．（26-27九年级上·山西太原·期中）2024年9月25日，中国火箭军向太平洋某海域成功发射一枚洲际导弹，准确落入预定海域。导弹点火升空时，燃料燃烧释放的内能转化为导弹的________________________能，此过程的能量转化与汽油机________________________冲程相同，当它穿越大气层时，弹头的温度会因摩擦而升高，这是通过________________________的方式增大了弹头的内能。 【答案】 机械 做功 做功 【详解】导弹点火升空时，燃料燃烧释放的内能既让导弹获得了运动的动能，又让导弹升高获得重力势能，动能和重力势能都属于机械能，因此是内能转化为导弹的机械能。 汽油机的四个冲程里，做功冲程正是将燃气的内能转化为活塞的机械能，和该导弹升空的能量转化过程一致。 弹头穿越大气层时和空气摩擦，消耗机械能让弹头温度升高、内能增大，没有发生热传递，是通过做功的方式改变了弹头的内能。 31．（26-27九年级上·四川南充·阶段检测）机器人在运动的过程中，需要缓冲装置吸收和耗散冲击动能从而保护机器人的精密部件。其中液压/气压缓冲装置，利用流体（油液或气体）被压缩时流经小孔产生的粘滞阻力，将动能转化为内能消散掉。这一工作过程，与热机工作的四个冲程中的________冲程类似。一台单缸四冲程汽油机，飞轮转速为3600 r/min，该汽油机活塞1 s完成________个冲程。 【答案】 压缩 120 【详解】缓冲装置将动能转化为内能，与热机压缩冲程的能量转化形式一致，故第一空填压缩； 1s内飞轮转动的转数为 因四冲程汽油机飞轮每转2周完成4个冲程，故1s完成的冲程数为 32．（26-27九年级上·广东惠州·阶段检测）如图所示是某种内燃机某一冲程的示意图。 (1)这种内燃机是________（选填“汽油机”或“柴油机”）。 (2)它在吸气冲程吸入的物质是________。 (3)该内燃机的飞轮转速为，则其1s内对外做功________次。 【答案】(1)柴油机 (2)空气 (3)30 【详解】（1）图中内燃机气缸顶部标注有喷油嘴，因此属于柴油机。 （2）柴油机在吸气冲程中只吸入空气，在后续压缩冲程末才通过喷油嘴向气缸内喷入柴油。 （3）四冲程内燃机的飞轮转2圈，完成4个冲程，并对外做功1次。已知内燃机的飞轮转速为3600r/min，即60r/s，说明该内燃机的飞轮1s转60圈，则1s内对外做功30次。 题型9 跨学科：热机效率和环境保护（共4小题） 33．（26-27九年级上·福建厦门·阶段检测）页岩气是蕴藏于页岩层可供开采的天然气资源。若页岩气的热值为，完全燃烧页岩气能放出__________J的热量，页岩气用掉一部分后，剩余页岩气的热值______（选填“增大”“减小”或“不变”）。 【答案】 不变 【详解】完全燃烧页岩气放出的热量为 因热值是燃料的固有特性，仅与燃料种类有关，与燃料的体积、质量无关，故剩余页岩气的热值不变。 34．（25-26九年级上·云南曲靖·期中）有如图所示的两套相同装置，分别在两个燃烧皿中放入质量相同的不同燃料，点燃后加热质量相等的同种液体，当燃料__________（选填“燃烧相同时间”或“全部燃尽”）后，通过比较__________的变化，来判断两种燃料热值的大小。 【答案】 全部燃尽 温度计示数 【详解】比较不同燃料的热值，需保证燃烧的燃料质量相同且完全燃烧，故应待燃料全部燃尽后进行比较； 实验利用转换法，通过温度计示数的变化反映燃料放出热量的多少，进而比较热值大小。 35．（26-27九年级上·陕西安康·阶段检测）如图所示为某汽油机工作时的能量流向图，该汽油机的工作效率为________；汽车尾气中的“汽油味”越浓，说明汽油机的效率越________（选填“高”或“低”）。若该汽油机通过改进使燃气与空气混合更充分后燃烧，________（选填“能”或“不能”）提高汽油机的效率。 【答案】 30% 低 能 【详解】该汽油机的工作效率 因尾气“汽油味”越浓，说明燃料燃烧越不充分，有用功占燃料完全燃烧释放总能量的比值越小，即汽油机效率越低；因燃气与空气混合更充分可使燃料燃烧更充分，能提高汽油机效率。 36．（26-27九年级上·陕西西安·阶段检测）如图，古人利用火井（天然气）对卤水进行加热煮盐，若完全燃烧的天然气可将30kg的卤水从20℃加热至100℃，则卤水吸收的热量为__________J，消耗的天然气完全燃烧放出的热量为__________J，火井煮盐的加热效率为__________。[卤水的比热容为，天然气的热值为] 【答案】 【详解】卤水吸收的热量为 天然气完全燃烧放出的热量为 火井煮盐的加热效率为 题型10 静电现象（共4小题） 37．（26-27九年级上·河南开封·阶段检测）西晋时张华在《博物志》记载：“今人梳头、……，有随梳，解结有光者，亦有咤声”。“随梳”是指头发跟随着梳子飘动，这是因为梳子与头发摩擦，梳子和头发带上____________（填“同种”或“异种”）电荷而相互作用的结果，这与验电器的工作原理____________（填“相同”或“不同”）；若梳子带的是负电荷，则头发与梳子摩擦过程中，梳子____________（填“得到”或“失去”）电子。 【答案】 异种 不同 得到 【详解】由异种电荷相互吸引可知，梳子与头发摩擦后带异种电荷，使头发随梳子飘动； 因验电器工作原理为同种电荷相互排斥，故二者原理不同； 因得到电子的物体带负电，故带负电荷的梳子在摩擦过程中得到电子。 38．（26-27九年级上·重庆沙坪坝·阶段检测）甲、乙、丙三个泡沫小球用绝缘细线悬挂，将乙球与被丝绸摩擦过的玻璃棒接触后，三个小球的位置如图所示。则乙球带__________（选填“正”或“负”）电荷，甲球__________（选填“一定”或“不一定”）带电。 【答案】 正 一定 【详解】被丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，乙球与玻璃棒接触后带正电。甲、丙两球相互排斥，由同种电荷相互排斥可知，甲球一定带电。甲、乙两球相互吸引，因带电体可吸引轻小物体、异种电荷相互吸引，仅通过甲乙吸引无法判断甲是否带电，结合甲丙排斥的现象可确定甲一定带电。 39．（26-27九年级上·黑龙江佳木斯·阶段检测）如图所示，与丝绸摩擦过的玻璃棒带___________电，用该玻璃棒去接触验电器的金属球，金属箔片张开一定的角度。此时金属箔片___________（填“失去”或“得到”）了电子，验电器的原理是___________。 【答案】 正 失去 同种电荷相互排斥 【详解】在摩擦起电的基础规律中，与丝绸摩擦过的玻璃棒会失去电子，因此带正电。 带正电的玻璃棒接触验电器金属球时，因为玻璃棒缺少电子，金属箔片上的电子会向玻璃棒转移，因此金属箔片失去电子，也带上正电。 验电器的工作原理是：当两片金属箔带上同种电荷后，会因为同种电荷相互排斥而张开，以此检验物体是否带电。 40．（26-27九年级上·吉林长春·阶段检测）如图所示，冬天用手触碰门把手时可能会被“电击”，生活中有不少现象都与静电有关。 (1)如图所示是一种用于装饰玻璃的静电窗花，材料本身不带胶，将窗花在玻璃上轻轻摩擦后贴在玻璃上，这是___________现象，此时玻璃和窗花带___________电荷。 (2)摩擦起电的实质是___________转移。如图所示，是某化工厂的一个静电消除器装置。若人体带负电，是因为人体与其他物体摩擦时___________电子； (3)油罐运输车的尾部会装有一条___________（A．金属、B．塑料）拖地链，能有效防止静电累积，请举出一个生活中利用静电的实例：___________。 【答案】(1) 摩擦起电 异种 (2) 电子 得到 (3) A 静电复印 【详解】（1）摩擦后物体带电并产生吸附的现象属于摩擦起电现象；由异种电荷相互吸引的规律可知，玻璃与窗花带异种电荷。 （2）摩擦起电的实质是电子发生了转移；由于电子带负电，则得到电子的物体带负电，故人体带负电是摩擦时得到了电子。 （3）金属为导体，可将静电导入大地防止累积，因此拖地链选金属；生活中利用静电的实例包括静电复印、静电除尘、静电喷漆等。 题型11 让电灯发光（共4小题） 41．（26-27九年级上·河南驻马店·阶段检测）给手机充电时，手机的电池相当于电路中的________（填“电源”或“用电器”）；摩擦后的气球能够吸引细水流，是因为带电体具有________的性质；教室里的灯是一个开关控制几盏灯的亮或熄，教室里的灯是________联的。 【答案】 用电器 吸引轻小物体 并 【详解】给手机充电时手机电池消耗电能，故相当于用电器； 由带电体的性质可知，摩擦后带电的气球能够吸引轻小的细水流； 因教室里的各盏灯工作时互不影响，故为并联。 42．（26-27九年级上·河南驻马店·阶段检测）一种具有报警功能的文物展示台的内部结构如图所示。文物放置在金属片B上，弹簧处于压缩状态，B与金属片A、C接触，闭合开关S，指示灯发光，电铃不响，图中电铃的位置是________（填“甲”或“乙”）；当文物被搬离展示台时，B与金属片A、C脱离，电铃响，此时指示灯________（填“发光”或“不发光”）。 【答案】 甲 发光 【详解】B与A、C接触时，指示灯发光、电铃不响，说明指示灯接入电路、电铃被短路，因电铃与B并联时会被B短路，故电铃位置是甲； 当B与A、C脱离时，电铃甲与指示灯乙串联接入电路，有电流通过指示灯，故指示灯发光。 43．（26-27九年级上·湖南长沙·阶段检测）如图所示的电路中，闭合开关，电路会__________；要使电路中两灯串联，只要拆除导线__________。 【答案】 短路 b 【详解】闭合开关后，电流从电源正极出发，经过导线 a、b、c、开关直接回到电源负极，没有经过用电器，电路会短路。 串联电路电流只有一条路径，依次经过两个灯泡，拆除导线b之后，电流就会依次经过L1、L2，实现两灯串联。 44．（26-27九年级上·山东德州·阶段检测）(1)一串串的霓虹灯亮起，照亮整个城市的夜空。一串霓虹灯中的一个损坏后，整串彩灯同时熄灭，说明霓虹灯是________（选填“串联”或“并联”）在电路中的。 (2)汽车在转向前，司机会拨动转向杆，汽车同侧的前后两个转向灯就会同时闪亮、同时熄灭，但其中一个损坏时另一个仍能正常工作，这两个转向灯在电路中的连接方式为________联，转向杆相当于电路中的________。 【答案】(1)串联 (2) 并 开关 【详解】（1）串联电路各用电器互相影响，一串霓虹灯中的一个损坏后，整串彩灯同时熄灭，说明霓虹灯的连接方式为串联。 （2）汽车同侧的前后两个转向灯就会同时闪亮、同时熄灭，但其中一个损坏时，另一个仍能正常工作，说明这两个灯互不影响，可以独立工作，由此可判断它们是并联的； 司机会拨动转向杆，转向灯就会同时闪亮、同时熄灭，说明转向杆起到控制电路通断的作用，相当于电路中的开关。 题型12 测量：用电流表测量电流（共4小题） 45．（25-26九年级上·黑龙江绥化·阶段检测）电路中有电流的条件一是电路中必须有______，二是电路形成______；物理学上规定，______的定向移动方向为电流的方向，如图所示电路中，闭合开关，灯泡中电流的方向是从______。（选填“A→B”或“B→A”）。 【答案】 电源 通路 正电荷 B→A 【详解】[1][2]电源是提供电能的装置，能使电路两端保持一定的电压，所以电路中有电流的条件之一是电路中必须有电源。 电路形成通路，即电路是闭合的，电流才能在电路中流动，所以电路中有电流的另一个条件是电路形成通路。 [3][4]物理学上规定，正电荷的定向移动方向为电流的方向。 对于图中灯泡电流方向：在电路中，电流从电源的正极出发，经过用电器等元件，回到电源的负极。从图中可以看出，电源的正极与灯泡的B端相连，所以闭合开关，灯泡中电流的方向是从B→A。 ‌ 46．（25-26九年级上·江苏苏州·阶段检测）如表是部分用电器的电流值，若电器1表示的是电子手表，则其单位应为___________；若电器2或电器3中有一个是电饭煲，则应该是电器___________ 电器1 电器2 电器3 1 0.2 A 3 A 【答案】 微安/ 3 【详解】电子手表工作电流极小，数值为1时对应的电流单位为微安； 电饭煲正常工作电流约为3A，故为电器3。 47．（26-27九年级上·湖北·期中）小莹同学测量电流时，闭合开关，发现电流表指针向左偏转至图甲所示位置，原因是电流表______。断开开关，纠正错误后，再闭合开关，发现指针偏转至图乙所示位置，此时的电表读数为______A。 【答案】 正负接线柱接反 0.24 【详解】连接好电路，闭合开关，发现电流表指针向左偏转至图甲所示位置，说明电流表中的电流方向反了，原因是电流表正、负接线柱接反了。 如图乙所示，电流表选择小量程，分度值为0.02A，示数为0.24A。 48．（25-26九年级上·海南海口·期中）如图所示，当开关S闭合后，与________（选填“串联”或“并联”），电流表测量的是通过________的电流。（选填“”、“”或“电源”） 【答案】 并联 【详解】电流从电源正极流出，经开关、电流表后分为两条支路：一条经回到负极，另一条经、电流表回到负极，故与并联。因电流表与串联在同一条支路上，则测量通过的电流。 题型13 测量：用电压表测量电压（共5小题） 49．（26-27九年级上·黑龙江绥化·阶段检测）在我们生活中，一节干电池的电压大约是___________V，我国家庭电路的电压是___________V，对于人体的安全电压是___________V。 【答案】 1.5 220 不高于36 【详解】普通干电池作为日常小型用电器的电源，标准电压约为； 我国家庭供电的标准电路电压为； 大量用电安全实验和实际经验表明，只有不高于的电压才是对人体的安全电压，超过这个范围就有触电危险。 50．（25-26九年级上·江苏无锡·期中）如图所示，闭合开关S，灯泡和_______（串联/并联），电压表测_______（/）的电压，打开开关S，电压表_______（有/无）示数。 【答案】 串联 无 【详解】[1]电流从电源正极流出后，只有一条路径：电源正极→→→电流表→S→电源负极，两个灯泡顺次连接，因此和串联。 [2]电压表并联在的两端，因此电压表测的电压。 [3]打开开关S后，电压表右侧一端无法通过开关连接到电源负极，因此电压表无示数。 51.（结合材料完成下列小题）你知道吗，有些水果不仅味道酸甜可口，还能用来制作水果电池呢。 （1）把两种不同的金属片插入柠檬，制成“水果电池”，如图甲所示，“水果电池”的作用是把______能转化为______能。 （2）在图甲中可知A金属片是“水果电池”的______极，把电压表的表盘放大，电压表的示数如图乙所示，该“水果电池”的电压是______V。 【答案】（1） 化学 电 （2） 正 0.3 【详解】（1）水果电池属于化学电池，工作时通过化学反应对外供电，将化学能转化为电能； （2）由电压表使用规则可知，指针正向偏转时电流从正接线柱流入、负接线柱流出，故与电压表正接线柱相连的A金属片是水果电池的正极；电压表选用0~3V量程，分度值为0.1V，根据指针位置得水果电池电压为0.3V。 53．（26-27九年级上·天津和平·阶段检测）如图所示电路中，①、②、③是三个电表（电流表或电压表），L1、L2规格不同，各元件均完好无损。若要使闭合开关后，流过L1、L2的电流相等，则______是电流表；若要使闭合开关后，L1、L2并联，则______是电流表。 【答案】 ② ①、③ 【详解】两个灯泡规格不同，只有串联时，串联电路电流处处相等，才能让流过两灯的电流相同。此时电流只有一条路径，即从电源正极出发，依次经过开关、L2、电表②、L1，回到电源负极，因此只有②是相当于导线的电流表；如果①或③是电流表，会把其中一个灯泡短路，无法实现两灯串联等流，所以①、③为相当于开路的电压表。 并联要求电流有两条独立路径，分别通过两个灯泡。 路径1：电源正极、开关、电表③、L1、电源负极； 路径2：电源正极、开关、L2、电表①、电源负极。 此时①、③相当于导线，是电流表；电表②相当于开路的电压表，避免电源被短路，让两个灯泡两端都直接接在电源两端，实现并联。 54．（25-26九年级上·安徽合肥·期中）小明同学在利用如图所示电路进行电学实验时，闭合开关，发现灯亮，灯不亮，电流表和电压表均有示数，故障原因可能是___________。 【答案】L2被短路 【详解】两个电表均有示数，且L1发光，说明电路是连通的。L2不亮，说明L2中没有电流通过，即L2被短路了。 题型14 探究：串、并联电路电流、电压特点（共4小题） 55．（25-26九年级上·河南新乡·期中）有一种节日彩灯上有55只相同的小彩灯串联接到220V的家庭电路中，55只小灯泡都发光，如果电源插头处的电流是200mA，那么，通过每只灯泡的电流是____________A，每只小灯泡两端的电压为____________V。 【答案】 0.2 4 【详解】在串联电路中，电流处处相等，故通过每只灯泡的电流均为 在串联电路中，总电压等于各用电器两端电压之和，且55只相同小灯泡分压相等，故每只小灯泡两端电压为 56．（26-27九年级上·湖南长沙·阶段检测）如图甲所示的电路，闭合开关S后，两个灯泡都能发光，电流表、的指针均指在图乙所示的位置，则表的示数为________A，通过的电流为________A。 【答案】 0.4 1.6 【详解】由图甲可知，两灯泡并联，电流表A1测灯泡L2支路的电流，电流表A2测干路电流。两电流表指针指向相同位置，但干路电流大于支路电流，因此A1选用0～0.6A量程，读数为0.4A；A2选用0～3A量程，读数为2A。 根据并联电路电流规律，通过灯泡L1的电流为 57．（26-27九年级上·广西南宁·阶段检测）在如图所示的电路中，电源电压保持不变。开关断开时，电压表的示数为，电压表的示数为，此时灯泡两端电压为________；当闭合时，电压表的示数是________。 【答案】 1.5 2.5 【详解】开关S断开时，与串联，电压表测两端电压，电压表测两端电压，故两端电压为1.5V； 电源电压为 开关S闭合时，被短路，电路为的简单电路，电压表测两端电压，等于电源电压，故示数为2.5V。 58．（26-27九年级上·黑龙江哈尔滨·阶段检测）如图所示电路，已知电源电压为，开关闭合后，电压表测量的是灯泡__________两端的电压，若电压表示数如图所示，则两端电压为__________。 【答案】 1.8 【详解】由左图可知，L1和L2串联，电压表的两个接线柱直接并联在灯泡L1的两端，电压表测量的是L1两端的电压。 由右图可知，电压表选用的是0~3V量程，该量程的分度值为0.1V，电压表的示数为1.2V，即L1两端的电压，根据串联电路的电压规律：串联电路的总电压等于各部分电路两端电压之和，L2两端的电压为 题型15 电阻与变阻器（共4小题） 59．（25-26九年级上·广东惠州·期中）实验小组在“探究影响导体电阻大小的因素”时，为了进行验证，设计了如图电路：在M、N之间分别接上不同的导体，通过观察______（选填“电流表示数”或“灯的亮度”）可以更加准确地比较导体电阻的大小，这种实验方法叫做______；如果选用序号为A、D的两根电阻丝进行实验，是为了探究电阻大小与______的关系。 【答案】 电流表示数 转换法 材料 【详解】当M、N间接入的导体电阻差异较小时，灯泡亮度变化非常微弱，人眼很难准确分辨，而电流表可以精确显示电流的大小，因此通过电流表示数能更准确比较导体电阻的大小。 电阻的大小无法直接肉眼观测，实验中将不易直接观察的电阻大小转换为容易读取的电流表示数来间接判断，这种实验方法叫做转换法。 由图可知，A、D两根电阻丝的长度和横截面积都相同，唯一不同的是它们的材料。因此，选用A和D进行实验，是为了探究电阻大小与导体材料的关系。 60．（25-26九年级上·吉林·期中）如图是小颜自制的简易调光灯。 (1)小灯泡中的电流方向为_________（选填“到”或“到”）； (2)若松开夹子，电源两端_________（选填“有”或“没有”）电压，灯泡不亮，电路中无电流；铅笔芯的电阻阻值_________（选填“等于”或“不等于”）零。 (3)若将灯泡换成发光二极管，发光二极管是半导体，其具有_________性。 【答案】(1)C到D (2) 有 不等于 (3)单向导电 【详解】（1）电源正极接小灯泡的C端，负极通过铅笔芯接小灯泡的D端，因此小灯泡中电流方向为C到D。 （2）电压是电源本身提供的，和外部通路状态无关，因此松开B夹子造成电路断路，电源两端依然有电压；电阻是导体本身的一种性质，铅笔芯作为导体，即便没有电流通过，它的阻值也不等于零。 （3）发光二极管是典型的半导体器件，仅当电流从特定方向流入时才会导通发光，核心特性是单向导电性。 61．（25-26九年级上·吉林松原·期中）电阻是导体对电流的_________作用，在图1中A、B为两根横截面积相同的铜线，则A铜线的电阻比B铜线的电阻_________（选填“大”或“小”），不考虑温度的变化，A铜线两端的电压增大，A铜线的电阻_________（选填“变大”“变小”或“不变”）；如图2是电位器结构图，a、b、c是它的三个接线柱，若将b、c接入电路，逆时针转动旋钮时，接入电路的阻值_________（选填“变大”、“不变”或“变小”）。 【答案】 阻碍 大 不变 变大 【详解】电阻的定义就是导体对电流的阻碍作用，这是初中物理的基础概念。 由材料、横截面积相同的导体，长度越长电阻越大，可知A铜线的电阻更大。 因导体的电阻与两端电压无关，故A铜线两端电压增大时电阻不变。 接b、c时，接入电路的是滑片到c的电阻丝；逆时针转动旋钮，接入电阻丝长度变长，故阻值变大。 62．（25-26九年级上·江西南昌·期中）如图甲所示是插入式电阻箱的结构示意图，插入式电阻箱的结构是铜塞和电阻并联，当铜塞插入时，电阻被短路，当铜塞被拔出时，电阻接入电路，图中A、B两个接线柱之间的电阻值是_______________Ω，如图乙所示是旋盘式电阻箱的面板示意图，此时电阻箱的读数是______________Ω。 【答案】 7 3608 【详解】插入式电阻箱中，拔出铜塞对应的电阻接入电路，A、B间的电阻为拔出铜塞的电阻之和 旋盘式电阻箱的读数为各转盘数字与对应倍率的乘积之和 题型16 探究：电流与电压、电阻的关系（共4小题） 63．（2026·黑龙江哈尔滨·二模）如图是某小组对“探究电流与电压的关系”实验电路的改进过程。从图（a）改进到图（b）是为了控制________不变；从图（b）改进到图（c）是为了改变电阻器的________。（以上两空均填“电流”“电压”或“电阻”） 【答案】 电阻 电压 【详解】图(a)中用灯泡做实验，灯丝的电阻会随温度升高而变化，无法保持电阻不变，换成图(b)的定值电阻后，定值电阻阻值恒定，因此改进的目的是控制电阻不变。 从图(b)改进到图(c)，增加了滑动变阻器，移动滑动变阻器滑片可以改变定值电阻两端的电压，方便得到多组实验数据，因此目的是改变电阻器两端的电压。 64．（25-26九年级上·河南驻马店·期中）小明利用如图所示的电路探究电流与电阻的关系，实验中应保持________（选填“电压表”或“电流表”）的示数不变。若在实验过程中将5Ω的定值电阻更换为10Ω，为了实验正常进行，滑动变阻器的滑片需要向________（选填“左”“右”）滑动，使其接入电阻的阻值________（选填“变大”“不变”“变小”）。 【答案】 电压表 左 变大 【详解】探究电流与电阻的关系的实验中需要保持定值电阻两端电压不变，电压表测定值电阻两端电压，即电压表的示数不变。 实验电路是串联的，将5Ω的定值电阻更换为10Ω，根据串联分压原理可知，定值电阻两端电压会变大，即电压表的示数会变大，而探究电流与电阻关系需要保持定值电阻两端电压不变，则变阻器两端电压要变大，即变阻器的阻值变大，滑片需要向左移动。 65．（25-26九年级上·广东汕头·期中）一个小灯泡L和一个定值电阻并联，通过L、的电流跟其两端电压的关系如图所示。由图可得定值电阻的阻值为____________；当把这个并联电路接在电压为的电路两端，通过L的电流为____________，L、并联的总电阻是____________。 【答案】 10 0.6 2.5 【详解】定值电阻的I-U图像为过原点的直线，取时对应的电流，根据欧姆定律得定值电阻R的阻值 由图像可知，电压为2V时，通过L的电流为； 因并联电路各支路电压相等，故R两端电压也为2V，通过R的电流为0.2A；由并联电路电流规律得总电流 由欧姆定律得并联总电阻 66．（25-26九年级上·山东东营·期中）某油量表的工作原理如图所示，当油箱内油面下降时，浮标向下运动，使滑动变阻器R接入电路中的电阻___________，由电流表改造的油量表示数___________。（均选填“变大”“变小”或“不变”） 【答案】 变大 变小 【详解】当油面下降浮标向下运动时，由杠杆作用可知滑动变阻器R的滑片向上移动，滑动变阻器接入电路的电阻丝长度变长，故接入电路的电阻变大；因R与串联，电源电压不变，电路总电阻变大，由可知电路中电流变小，故油量表示数变小。 题型17 测量：用电流表和电压表测量电阻（共4小题） 67．（25-26九年级下·广东深圳·期中）物理社团的同学们发现实验室里有一卷剩余的导线，查阅说明书得知，该导线每米的电阻为0.02 Ω。为了粗略估算导线的长度，他们用电压表、电流表、小灯泡和电源连接成如图所示的电路进行测量。闭合开关S后，电压表示数为8 V，电流表示数为0.4 A，则导线的电阻为________Ω，这卷导线的长度为________m。 【答案】 20 1000 【详解】该电路为串联电路，电压表测量这一卷导线两端的电压，电流表测量电路中的电流，则这一卷导线的电阻 已知该导线每米的电阻为0.02 Ω，这卷导线的长度 68．（2026·辽宁鞍山·二模）小岩用图甲所示电路测量未知电阻的阻值，并将实验数据通过描点作出其图像，如图乙所示，但其延长线不过原点，由此分析电压表未调零，且调零前指针在零刻线的________（选填“左”或“右”）侧。将电压表调零后重做实验，将正确的数据在图乙中描出A、B、C三点，由此可知待测电阻R为________。 【答案】 左 10 【详解】由图乙知电压表调零后，描出的A、B、C三点连线应过原点，而调零前的直线与之平行且在其右侧，根据一次函数图线知道，延长后交U轴负半轴，即电流为0时电压为负值，所以电压表调零前指针在零刻线的左侧。 根据欧姆定律计算A、B、C三点对应的电阻值： 待测电阻R为 69．（24-25九年级上·山东淄博·期中）在电学实验中，常常遇到电路故障，判断并解决故障问题是电学学习过程中的重要技能，用图中所示的电路进行测小灯泡电阻的实验中，若小灯泡L断路，看到的现象是电流表______，电压表______（选填“有示数”或“无示数”）；若发现小灯泡不亮，电流表和电压表均无示数，应更换的电路元件是______。 【答案】 无示数 有示数 滑动变阻器/电流表/开关 【详解】[1][2]由图可知，闭合开关S后，小灯泡L和滑动变阻器R'串联，电流表测量电路中的电流，电压表测量小灯泡L两端的电压，若小灯泡L断路，则电路中没有电流，电流表没有示数，与电压表串联的电路完好，所以电压表测量电源电压， 电压表有示数。 [3]小灯泡不亮，电流表无示数，说明电路中没有电流通过，电压表也无示数，说明与电压表串联的电路出现断路，所以应该更换的电路元件是滑动变阻器（或电流表或开关）。 70．（25-26九年级上·吉林松原·期中）有两个阻值不同的定值电阻和，它们的关系图像如图所示。 (1)根据图像可知_________（选填“大于”“小于”或“等于”）。 (2)把、串联在电压为的电源上时，两端的电压为_________。 (3)把、并联接入电压为的电源上，通过和的电流之比为_________。 【答案】(1)小于 (2) (3) 【详解】（1）由图像可知，相同电压（如3.0V）时通过甲的电流较大，故小于。 （2）由图像可知，甲的阻值为 乙的阻值为 串联总电阻为 电路电流为 两端电压为 （3）由并联电路分流原理可知，电流之比 即通过甲、乙的电流之比为2:1。 题型18 家庭电路（共4小题） 71．（25-26九年级上·广东深圳·阶段检测）(1)家庭电路中，灯泡和控制此灯泡的开关之间是___________联的；灯泡和灯泡之间是___________联的；洗衣机工作时，金属外壳要接___________。 (2)图甲是小明家书房的一个两孔插座，他用测电笔测试插座的A孔，氖管发光，当把乙图的台灯接入电路时，将插头的___________（选填“C”或“D”）插脚插入A孔更安全。 【答案】(1) 串 并 地线 (2)D 【详解】（1）因开关需控制灯泡通断，故二者串联；家庭电路中各个灯泡需要独立工作、互不影响，因此灯泡之间是并联的；为防止漏电时发生触电事故，洗衣机金属外壳要接地线。 （2）由测电笔测试A孔氖管发光可知，A孔与火线相连。根据安全用电原则，开关应接在火线上，断开开关时用电器不带电。由图乙可知D插脚与开关S相连，故将D插脚插入A孔更安全。 72．（25-26九年级上·陕西西安·阶段检测）正确使用测电笔的方法是图________（选填“甲”或“乙”）。如图丙，大功率家用电器的三脚插头，其上端较长的脚是用来接________（选填“火线”“零线”或“地线”）的。在家庭电路中，为了防止触电事故的发生，应把用电器的开关安装在________（选填“火线”、“零线”）上。如果站在地上的人不小心接触了火线，这时________（选填“空气开关”或“漏电保护器”）会迅速切断电流，对人身起到保护作用。 【答案】 甲 地线 火线 漏电保护器 【详解】由测电笔的正确使用规则可知，手要接触尾端金属，笔尖接触导体，不能碰笔尖金属，正确使用方法为甲；三孔插座的接法：左零右火上接地，因此其上端较长的脚是用来接地线；由家庭电路安全用电原则可知，用电器的开关应安装在火线上；人站在地上接触火线时发生漏电，漏电保护器会迅速切断电流对人身起到保护作用。 73．（25-26九年级上·山东聊城·阶段检测）小明家正在使用微波炉、电磁炉、电饭锅和电热水器等家用电器，当小明用遥控器打开空调时，__________（填“空气开关”或“漏电保护器”）立刻切断电路，原因可能是用电器__________。如图所示，闭合开关，电灯不亮，用测电笔接触、两点时氖管均发光，接触点时氖管不发光，该电路故障可能是_______________。 【答案】 空气开关 总功率过大 E、F之间断路 【详解】在家庭电路中，微波炉、电磁炉、电饭锅、空调都是大功率的用电器，正在使用微波炉、电磁炉、电饭锅和电热水器等家用电器，当小明用遥控器打开空调时，由于此时用电器的总功率过大，由可知，此时干路中的电流过大，空气开关会断开电路。 图中闭合开关，电灯不亮；用试电笔接触D点、E点时氖管发光，说明D、E和相线之间是接通的；接触F点时氖管不发光，说明F与相线之间是断开的，所以故障是E、F之间断路。 74．（24-25八年级下·广东茂名·阶段检测）测电笔是家庭必备工具之一，如图所示，测电笔正确的使用方法是________（甲/乙），丙图是某同学家庭电路的一部分，开关断开时，用测电笔检测A、B两点氖管都能发光，这段电路在设计中存在的问题是________；在开关断开后，若人触摸到A点，人体________（会/不会）触电。 【答案】 乙 开关装在零线上 会 【详解】[1]使用测电笔时，手不要接触测电笔前端的金属体，手必须接触测电笔末端的金属体，使电源和大地之间形成通路，故乙是正确的测量方法。 [2][3]利用测电笔检查A、B两点时，无论开关断开或闭合，氖管都能发光，则电路中存在的故障可能是零线断了。同时也说明这段电路在设计中存在的问题是开关接在零线与电灯之间了，即使开关断开时，灯泡与火线是相连的，不能保证安全；此时人触摸到A点，火线、人、大地之间形成通路，会发生触电事故。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题05 填空题专项训练 第13章物态变化· 题型1 测量：温度 题型2 熔化与凝固 题型3 探究：汽化与液化 题型4 升华与凝华 题型5 全球变暖和水资源危机 第14章内能与热机· 题型6 内能及其改变 题型7 物质的比热容 题型8 热机 题型9 跨学科：热机效率和环境保护 第15章电与电路· 题型10 静电现象 题型11 让电灯发光 题型12 测量：用电流表测量电流 题型13 测量：用电压表测量电压 题型14 探究：串、并联电路电流、电压特点 第16章探究电路· 题型15 电阻与变阻器 题型16 探究：电流与电压、电阻的关系 题型17 测量：用电流表和电压表测量电阻 题型18 家庭电路 基础·固本强基 题型1 测量：温度（共4小题） 1．（26-27九年级上·福建厦门·阶段检测）小明把一支温度计放在窗台，分别测量当天正午与晚上的气温，两次温度计的示数如图甲、乙所示，其中晚上的气温是__________，当日的温差是__________。 2．（26-27八年级上·辽宁盘锦·阶段检测）实验室常用的温度计是利用测温液体__________的性质制成的。如图甲所示，温度计读数方法正确的是_________（选填“甲”“乙”或“丙”）， 3．（25-26八年级上·辽宁阜新·期中）图甲是小红同学测量体温时的示数，她的体温是_______。常用体温计的刻度部分为三棱体，横截面如图乙所示，其正面呈圆弧形，进行读数时，若分别沿A、B方向观察，其中A方向观察易于读数，这是应用了______________原理。（选填“照相机”、“投影仪”、“放大镜”） 4．（25-26八年级上·重庆·期中）小芳利用生活中常见的器材制作了如图甲所示的液体温度计和如图乙所示的气体温度计，两支温度计的瓶塞密封不漏气，小芳通过减小甲温度计的内径从而提高精确度，若甲温度计的分度值保持不变，那么其最小刻度间的间隔会______________（选填“变大”、“不变”或“变小”）；若外界温度升高，乙温度计的液柱会______________（选填“升高”、“不变”或“下降”）。 题型2 熔化与凝固（共4小题） 5．（26-27八年级上·辽宁营口·阶段检测）把冰块放在高温环境中，冰块会________________________（填物态变化的名称）成水。松香、石蜡、玻璃、铝块这四种物质在熔化过程中跟冰熔化的特点相同的是：________________________。 6．（26-27八年级上·河南开封·阶段检测）我国古代利用铜范铸币时，将金属块加热使其变为液态铜水，再倒入模具冷却成型，如图所示。金属块变为液态铜水属于_______________（填物态变化名称），此过程需要_______________热；铜水冷却凝固过程中温度_______________（填“升高”“降低”或“不变”）。 7．（26-27九年级上·福建漳州·阶段检测）如图的烧杯和试管里均盛有碎冰块，下面用酒精灯加热，当烧杯中的碎冰有一半熔化时，试管中的碎冰_________熔化；烧杯中的碎冰温度_________。 8．（26-27九年级上·河南南阳·阶段检测）根据图，反映晶体凝固时温度变化规律的是图________；把图A和图C对应的两种物质混合在一起（假设它们不会发生化学变化），在温度升高过程中，图________表示的物质将先熔化。 题型3 探究：汽化与液化（共4小题） 9．（26-27九年级上·山东济宁·阶段检测）厨房中多处用到物理知识。例如炸鱼时用油，煮面时用水，这是因为油和水的________不同，可以为不同烹饪手段提供各自所需的温度；为了防止肉炒焦或炒糊，厨师常预先将适量的淀粉拌入肉片中，这是因为附着在肉片外的淀粉糊有效防止了肉片里水分的________（填物态变化名称）。 10．（26-27九年级上·河南安阳·阶段检测）罐装式石油液化气，是采用______的方式使石油液化气装入钢罐的；手拿刚出笼的馒头时，若先在手上沾些冷水，就不会感到很烫，这是由于______的缘故。 11．（25-26八年级上·陕西榆林·阶段检测）在“探究水沸腾前后温度变化的特点”实验中，小明用如图甲所示实验装置进行了实验。图甲装置中给烧杯加盖的目的是________。观察气泡可判断图甲中水处于________（选填“沸腾前”或“沸腾时”）的状态。图乙是根据实验数据绘制的水温随时间变化的图像，由此可知水的沸点为________℃，水沸腾前温度________。 12．（26-27八年级上·河南开封·阶段检测）若想使湿衣服尽快被晾干，常常把衣服晾在阳光下，是通过________________________（填“增大表面积”“提高温度”或“加快空气流速”）的方法来加快液体蒸发；冬天，用两个同样的炒锅烧同样的菜，达到相同温度后，放在不同环境中，出现如图甲、乙两种情景，则图________________________中（填“甲”或“乙”）环境温度较低。 题型4 升华与凝华（共4小题） 13．（26-27九年级上·福建泉州·阶段检测）冰皮月饼是中秋节的美食。为了保持口感，我们经常在月饼包装盒内装入一定量的干冰，低温冷藏，这是因为干冰在______________________（填写物态变化名称）过程中可以___________热量。 14．（26-27九年级上·黑龙江大庆·阶段检测）寒冷的冬天，在窗玻璃上经常出现窗花，窗花是在玻璃的______（内/外）表面存在的，属于________（填物态变化） 15．（26-27九年级上·福建三明·阶段检测）密封的锤形玻璃泡内有少量碘颗粒。如图所示，将玻璃泡浸入热水中，玻璃泡内碘颗粒逐渐消失、同时出现紫红色碘蒸气，这是________（填物态变化名称）过程。将玻璃泡从水中取出后，碘蒸气逐渐消失、同时出现碘颗粒，这是________（填物态变化名称）过程。 16．（26-27九年级上·福建厦门·阶段检测）小明注意到在漠河以下的极寒环境中，“泼水成冰”这一现象需要滚烫的开水才能成功，使用冷水无法得到同样的效果。用物理知识进行解释：由于开水能够在短时间内__________产生大量的水蒸气，水蒸气遇强冷会迅速__________成小冰晶，也有部分小水滴遇冷会__________成冰，最终才能呈现如图所示的效果。（填物态变化名称） 题型5 全球变暖和水资源危机（共4小题） 17．（25-26八年级上·河南三门峡·期中）地球的水含量丰富，但与我们生活最为密切的淡水，只占总水量的2.5%左右。将海水转化为淡水，就成为了一种解决淡水短缺的有效方法。如图所示是物理兴趣小组的同学们设计的海水淡化装置，将此装置放置在太阳光下，就可以实现海水淡化。在海水淡化过程中利用的物态变化是_______和_______。我国属于缺水国家，节约用水应从我做起，请你写出日常生活中的一项节水措施：______________________。 18．（25-26八年级上·宁夏固原·期末）下列诗词涉及的物态变化的分析中，正确的是( ) A．“窗含西岭千秋雪”，雪的形成是升华现象，需要放热 B．“露似真珠月似弓”，露的形成是液化现象，需要放热 C．“薄雾浓云愁永昼”，雾的形成是汽化现象，需要吸热 D．“霜叶红于二月花”，霜的形成是凝华现象，需要吸热 选择理由：__________________ 19．（24-25八年级上·江苏镇江·阶段检测）如图所示的是水循环示意图，在太阳辐射、地球引力等作用下，地球上各种形态的水不断进行周而复始的运动。图中①处发生的物态变化伴随着______（选填“吸热”或“放热”）；图中②处水蒸气有的________（填物态变化）形成小水滴，有的形成小冰晶，形成千姿百态的云；图中③处温度较高时，冰晶会______（填物态变化）变成水滴，与空中的小水滴一起形成雨。降雨是地球上淡水的来源之一,我国属于缺水国家，节约用水应从我做起，请你写出日常生活中的一项节水措施：____________________________。 20．（26-27八年级上·陕西咸阳·阶段检测）物质M通过吸、放热，出现三种不同物态，如图所示，甲、乙、丙物态依次为__________、__________、__________。（均选填“气态”“液态”或“固态”） 题型6 内能及其改变（共4小题） 21．（26-27九年级上·江西赣州·阶段检测）仔细观察图中甲、乙、丙、丁四杯水，其中___________杯中水的内能最大。将这杯水与___________杯中的水混合，它们之间会发生热传递。 22．（25-26九年级上·宁夏石嘴山·期中）在寒冷的冬天为使自己的身体暖和一些，请你用不同的物理知识，写出两种能使身体暖和的方法并简要说明理由。 方法一：_________________________________；理由：_______________________ 方法二：_________________________________；理由：_______________________ 23．（26-27九年级上·甘肃平凉·阶段检测）在物理学中，“热”有热量、内能、温度等含义。通常所说的“饭菜很热”中的“热”指的是______________；“物体吸热升温”中的“热”指的是______________；“摩擦生热”中的“热”指的是______________。 24．（26-27九年级上·河南周口·阶段检测）夏天，突然打开汽水瓶时，随着“嘭”一声响，往往可以看到瓶口处冒“白气”，这是因为当突然打开瓶盖时，瓶内气体迅速膨胀，对外_________，内能_________（填“增大”或“减小”），形成大量的小水珠，就是我们看到的“白气”。 题型7 物质的比热容（共4小题） 25．（26-27九年级上·辽宁鞍山·阶段检测）现有铁块甲和铁块乙，质量之比是1:4，吸收相同的热量后，则它们的比热容之比为____________，若把此时的铁块甲、乙相互接触，则热量____________（选填“甲向乙传递”“乙向甲传递”或“无法判断传递方向”）。 26．（26-27九年级上·黑龙江绥化·期中）一位同学用相同的酒精灯给质量相等的甲、乙两种物质加热时，根据结果描绘温度一时间图像如图所示。由图可知，在相同的时间内___________吸收的热量多。（选填甲多或乙多或甲乙一样多）。甲物质比热容___________乙物质比热容（选填“>”“<”或“=”）。 27．（26-27九年级上·黑龙江哈尔滨·阶段检测）在海边经常会出现空气在海洋和陆地间流动，形成海陆风或陆海风。如图是海边某时刻出现气流流动的情况，出现这种情况的主要原因是水的比热容比陆地比热容___________。图中的方框内应该是___________（选填“太阳”或“月亮”）。 28．（26-27九年级上·江苏苏州·阶段检测）某同学用一种加热器对质量为1kg的冰持续加热，使其熔化直至沸腾，记录并绘制出“温度-时间”图像，如图所示，根据该图像回答下列问题。 (1)该物质在C点的内能__________（选填“大于”“等于”或“小于”）在点的内能。 (2)冰的比热容为__________。 (3)在段吸收的热量为__________J。 题型8 热机（共4小题） 29．（26-27九年级上·黑龙江哈尔滨·阶段检测）如图乙所示，是某车的汽油机工作过程的四个冲程，与图甲能量转化情况相同的是___________图（选填字母），另外三个冲程是依靠飞轮的___________完成的。 30．（26-27九年级上·山西太原·期中）2024年9月25日，中国火箭军向太平洋某海域成功发射一枚洲际导弹，准确落入预定海域。导弹点火升空时，燃料燃烧释放的内能转化为导弹的________________________能，此过程的能量转化与汽油机________________________冲程相同，当它穿越大气层时，弹头的温度会因摩擦而升高，这是通过________________________的方式增大了弹头的内能。 31．（26-27九年级上·四川南充·阶段检测）机器人在运动的过程中，需要缓冲装置吸收和耗散冲击动能从而保护机器人的精密部件。其中液压/气压缓冲装置，利用流体（油液或气体）被压缩时流经小孔产生的粘滞阻力，将动能转化为内能消散掉。这一工作过程，与热机工作的四个冲程中的________冲程类似。一台单缸四冲程汽油机，飞轮转速为3600 r/min，该汽油机活塞1 s完成________个冲程。 32．（26-27九年级上·广东惠州·阶段检测）如图所示是某种内燃机某一冲程的示意图。 (1)这种内燃机是________（选填“汽油机”或“柴油机”）。 (2)它在吸气冲程吸入的物质是________。 (3)该内燃机的飞轮转速为，则其1s内对外做功________次。 题型9 跨学科：热机效率和环境保护（共4小题） 33．（26-27九年级上·福建厦门·阶段检测）页岩气是蕴藏于页岩层可供开采的天然气资源。若页岩气的热值为，完全燃烧页岩气能放出__________J的热量，页岩气用掉一部分后，剩余页岩气的热值______（选填“增大”“减小”或“不变”）。 34．（25-26九年级上·云南曲靖·期中）有如图所示的两套相同装置，分别在两个燃烧皿中放入质量相同的不同燃料，点燃后加热质量相等的同种液体，当燃料__________（选填“燃烧相同时间”或“全部燃尽”）后，通过比较__________的变化，来判断两种燃料热值的大小。 35．（26-27九年级上·陕西安康·阶段检测）如图所示为某汽油机工作时的能量流向图，该汽油机的工作效率为________；汽车尾气中的“汽油味”越浓，说明汽油机的效率越________（选填“高”或“低”）。若该汽油机通过改进使燃气与空气混合更充分后燃烧，________（选填“能”或“不能”）提高汽油机的效率。 36．（26-27九年级上·陕西西安·阶段检测）如图，古人利用火井（天然气）对卤水进行加热煮盐，若完全燃烧的天然气可将30kg的卤水从20℃加热至100℃，则卤水吸收的热量为__________J，消耗的天然气完全燃烧放出的热量为__________J，火井煮盐的加热效率为__________。[卤水的比热容为，天然气的热值为] 题型10 静电现象（共4小题） 37．（26-27九年级上·河南开封·阶段检测）西晋时张华在《博物志》记载：“今人梳头、……，有随梳，解结有光者，亦有咤声”。“随梳”是指头发跟随着梳子飘动，这是因为梳子与头发摩擦，梳子和头发带上____________（填“同种”或“异种”）电荷而相互作用的结果，这与验电器的工作原理____________（填“相同”或“不同”）；若梳子带的是负电荷，则头发与梳子摩擦过程中，梳子____________（填“得到”或“失去”）电子。 38．（26-27九年级上·重庆沙坪坝·阶段检测）甲、乙、丙三个泡沫小球用绝缘细线悬挂，将乙球与被丝绸摩擦过的玻璃棒接触后，三个小球的位置如图所示。则乙球带__________（选填“正”或“负”）电荷，甲球__________（选填“一定”或“不一定”）带电。 39．（26-27九年级上·黑龙江佳木斯·阶段检测）如图所示，与丝绸摩擦过的玻璃棒带___________电，用该玻璃棒去接触验电器的金属球，金属箔片张开一定的角度。此时金属箔片___________（填“失去”或“得到”）了电子，验电器的原理是___________。 40．（26-27九年级上·吉林长春·阶段检测）如图所示，冬天用手触碰门把手时可能会被“电击”，生活中有不少现象都与静电有关。 (1)如图所示是一种用于装饰玻璃的静电窗花，材料本身不带胶，将窗花在玻璃上轻轻摩擦后贴在玻璃上，这是___________现象，此时玻璃和窗花带___________电荷。 (2)摩擦起电的实质是___________转移。如图所示，是某化工厂的一个静电消除器装置。若人体带负电，是因为人体与其他物体摩擦时___________电子； (3)油罐运输车的尾部会装有一条___________（A．金属、B．塑料）拖地链，能有效防止静电累积，请举出一个生活中利用静电的实例：___________。 题型11 让电灯发光（共4小题） 41．（26-27九年级上·河南驻马店·阶段检测）给手机充电时，手机的电池相当于电路中的________（填“电源”或“用电器”）；摩擦后的气球能够吸引细水流，是因为带电体具有________的性质；教室里的灯是一个开关控制几盏灯的亮或熄，教室里的灯是________联的。 42．（26-27九年级上·河南驻马店·阶段检测）一种具有报警功能的文物展示台的内部结构如图所示。文物放置在金属片B上，弹簧处于压缩状态，B与金属片A、C接触，闭合开关S，指示灯发光，电铃不响，图中电铃的位置是________（填“甲”或“乙”）；当文物被搬离展示台时，B与金属片A、C脱离，电铃响，此时指示灯________（填“发光”或“不发光”）。 43．（26-27九年级上·湖南长沙·阶段检测）如图所示的电路中，闭合开关，电路会__________；要使电路中两灯串联，只要拆除导线__________。 44．（26-27九年级上·山东德州·阶段检测）(1)一串串的霓虹灯亮起，照亮整个城市的夜空。一串霓虹灯中的一个损坏后，整串彩灯同时熄灭，说明霓虹灯是________（选填“串联”或“并联”）在电路中的。 (2)汽车在转向前，司机会拨动转向杆，汽车同侧的前后两个转向灯就会同时闪亮、同时熄灭，但其中一个损坏时另一个仍能正常工作，这两个转向灯在电路中的连接方式为________联，转向杆相当于电路中的________。 题型12 测量：用电流表测量电流（共4小题） 45．（25-26九年级上·黑龙江绥化·阶段检测）电路中有电流的条件一是电路中必须有______，二是电路形成______；物理学上规定，______的定向移动方向为电流的方向，如图所示电路中，闭合开关，灯泡中电流的方向是从______。（选填“A→B”或“B→A”）。 46．（25-26九年级上·江苏苏州·阶段检测）如表是部分用电器的电流值，若电器1表示的是电子手表，则其单位应为___________；若电器2或电器3中有一个是电饭煲，则应该是电器___________ 电器1 电器2 电器3 1 0.2 A 3 A 47．（26-27九年级上·湖北·期中）小莹同学测量电流时，闭合开关，发现电流表指针向左偏转至图甲所示位置，原因是电流表______。断开开关，纠正错误后，再闭合开关，发现指针偏转至图乙所示位置，此时的电表读数为______A。 48．（25-26九年级上·海南海口·期中）如图所示，当开关S闭合后，与________（选填“串联”或“并联”），电流表测量的是通过________的电流。（选填“”、“”或“电源”） 题型13 测量：用电压表测量电压（共5小题） 49．（26-27九年级上·黑龙江绥化·阶段检测）在我们生活中，一节干电池的电压大约是___________V，我国家庭电路的电压是___________V，对于人体的安全电压是___________V。 50．（25-26九年级上·江苏无锡·期中）如图所示，闭合开关S，灯泡和_______（串联/并联），电压表测_______（/）的电压，打开开关S，电压表_______（有/无）示数。 51.（结合材料完成下列小题）你知道吗，有些水果不仅味道酸甜可口，还能用来制作水果电池呢。 （1）把两种不同的金属片插入柠檬，制成“水果电池”，如图甲所示，“水果电池”的作用是把______能转化为______能。 （2）在图甲中可知A金属片是“水果电池”的______极，把电压表的表盘放大，电压表的示数如图乙所示，该“水果电池”的电压是______V。 53．（26-27九年级上·天津和平·阶段检测）如图所示电路中，①、②、③是三个电表（电流表或电压表），L1、L2规格不同，各元件均完好无损。若要使闭合开关后，流过L1、L2的电流相等，则______是电流表；若要使闭合开关后，L1、L2并联，则______是电流表。 54．（25-26九年级上·安徽合肥·期中）小明同学在利用如图所示电路进行电学实验时，闭合开关，发现灯亮，灯不亮，电流表和电压表均有示数，故障原因可能是___________。 题型14 探究：串、并联电路电流、电压特点（共4小题） 55．（25-26九年级上·河南新乡·期中）有一种节日彩灯上有55只相同的小彩灯串联接到220V的家庭电路中，55只小灯泡都发光，如果电源插头处的电流是200mA，那么，通过每只灯泡的电流是____________A，每只小灯泡两端的电压为____________V。 56．（26-27九年级上·湖南长沙·阶段检测）如图甲所示的电路，闭合开关S后，两个灯泡都能发光，电流表、的指针均指在图乙所示的位置，则表的示数为________A，通过的电流为________A。 57．（26-27九年级上·广西南宁·阶段检测）在如图所示的电路中，电源电压保持不变。开关断开时，电压表的示数为，电压表的示数为，此时灯泡两端电压为________；当闭合时，电压表的示数是________。 58．（26-27九年级上·黑龙江哈尔滨·阶段检测）如图所示电路，已知电源电压为，开关闭合后，电压表测量的是灯泡__________两端的电压，若电压表示数如图所示，则两端电压为__________。 题型15 电阻与变阻器（共4小题） 59．（25-26九年级上·广东惠州·期中）实验小组在“探究影响导体电阻大小的因素”时，为了进行验证，设计了如图电路：在M、N之间分别接上不同的导体，通过观察______（选填“电流表示数”或“灯的亮度”）可以更加准确地比较导体电阻的大小，这种实验方法叫做______；如果选用序号为A、D的两根电阻丝进行实验，是为了探究电阻大小与______的关系。 60．（25-26九年级上·吉林·期中）如图是小颜自制的简易调光灯。 (1)小灯泡中的电流方向为_________（选填“到”或“到”）； (2)若松开夹子，电源两端_________（选填“有”或“没有”）电压，灯泡不亮，电路中无电流；铅笔芯的电阻阻值_________（选填“等于”或“不等于”）零。 (3)若将灯泡换成发光二极管，发光二极管是半导体，其具有_________性。 61．（25-26九年级上·吉林松原·期中）电阻是导体对电流的_________作用，在图1中A、B为两根横截面积相同的铜线，则A铜线的电阻比B铜线的电阻_________（选填“大”或“小”），不考虑温度的变化，A铜线两端的电压增大，A铜线的电阻_________（选填“变大”“变小”或“不变”）；如图2是电位器结构图，a、b、c是它的三个接线柱，若将b、c接入电路，逆时针转动旋钮时，接入电路的阻值_________（选填“变大”、“不变”或“变小”）。 62．（25-26九年级上·江西南昌·期中）如图甲所示是插入式电阻箱的结构示意图，插入式电阻箱的结构是铜塞和电阻并联，当铜塞插入时，电阻被短路，当铜塞被拔出时，电阻接入电路，图中A、B两个接线柱之间的电阻值是_______________Ω，如图乙所示是旋盘式电阻箱的面板示意图，此时电阻箱的读数是______________Ω。 题型16 探究：电流与电压、电阻的关系（共4小题） 63．（2026·黑龙江哈尔滨·二模）如图是某小组对“探究电流与电压的关系”实验电路的改进过程。从图（a）改进到图（b）是为了控制________不变；从图（b）改进到图（c）是为了改变电阻器的________。（以上两空均填“电流”“电压”或“电阻”） 64．（25-26九年级上·河南驻马店·期中）小明利用如图所示的电路探究电流与电阻的关系，实验中应保持________（选填“电压表”或“电流表”）的示数不变。若在实验过程中将5Ω的定值电阻更换为10Ω，为了实验正常进行，滑动变阻器的滑片需要向________（选填“左”“右”）滑动，使其接入电阻的阻值________（选填“变大”“不变”“变小”）。 65．（25-26九年级上·广东汕头·期中）一个小灯泡L和一个定值电阻并联，通过L、的电流跟其两端电压的关系如图所示。由图可得定值电阻的阻值为____________；当把这个并联电路接在电压为的电路两端，通过L的电流为____________，L、并联的总电阻是____________。 66．（25-26九年级上·山东东营·期中）某油量表的工作原理如图所示，当油箱内油面下降时，浮标向下运动，使滑动变阻器R接入电路中的电阻___________，由电流表改造的油量表示数___________。（均选填“变大”“变小”或“不变”） 题型17 测量：用电流表和电压表测量电阻（共4小题） 67．（25-26九年级下·广东深圳·期中）物理社团的同学们发现实验室里有一卷剩余的导线，查阅说明书得知，该导线每米的电阻为0.02 Ω。为了粗略估算导线的长度，他们用电压表、电流表、小灯泡和电源连接成如图所示的电路进行测量。闭合开关S后，电压表示数为8 V，电流表示数为0.4 A，则导线的电阻为________Ω，这卷导线的长度为________m。 68．（2026·辽宁鞍山·二模）小岩用图甲所示电路测量未知电阻的阻值，并将实验数据通过描点作出其图像，如图乙所示，但其延长线不过原点，由此分析电压表未调零，且调零前指针在零刻线的________（选填“左”或“右”）侧。将电压表调零后重做实验，将正确的数据在图乙中描出A、B、C三点，由此可知待测电阻R为________。 69．（24-25九年级上·山东淄博·期中）在电学实验中，常常遇到电路故障，判断并解决故障问题是电学学习过程中的重要技能，用图中所示的电路进行测小灯泡电阻的实验中，若小灯泡L断路，看到的现象是电流表______，电压表______（选填“有示数”或“无示数”）；若发现小灯泡不亮，电流表和电压表均无示数，应更换的电路元件是______。 70．（25-26九年级上·吉林松原·期中）有两个阻值不同的定值电阻和，它们的关系图像如图所示。 (1)根据图像可知_________（选填“大于”“小于”或“等于”）。 (2)把、串联在电压为的电源上时，两端的电压为_________。 (3)把、并联接入电压为的电源上，通过和的电流之比为_________。 题型18 家庭电路（共4小题） 71．（25-26九年级上·广东深圳·阶段检测）(1)家庭电路中，灯泡和控制此灯泡的开关之间是___________联的；灯泡和灯泡之间是___________联的；洗衣机工作时，金属外壳要接___________。 (2)图甲是小明家书房的一个两孔插座，他用测电笔测试插座的A孔，氖管发光，当把乙图的台灯接入电路时，将插头的___________（选填“C”或“D”）插脚插入A孔更安全。 72．（25-26九年级上·陕西西安·阶段检测）正确使用测电笔的方法是图________（选填“甲”或“乙”）。如图丙，大功率家用电器的三脚插头，其上端较长的脚是用来接________（选填“火线”“零线”或“地线”）的。在家庭电路中，为了防止触电事故的发生，应把用电器的开关安装在________（选填“火线”、“零线”）上。如果站在地上的人不小心接触了火线，这时________（选填“空气开关”或“漏电保护器”）会迅速切断电流，对人身起到保护作用。 73．（25-26九年级上·山东聊城·阶段检测）小明家正在使用微波炉、电磁炉、电饭锅和电热水器等家用电器，当小明用遥控器打开空调时，__________（填“空气开关”或“漏电保护器”）立刻切断电路，原因可能是用电器__________。如图所示，闭合开关，电灯不亮，用测电笔接触、两点时氖管均发光，接触点时氖管不发光，该电路故障可能是_______________。 74．（24-25八年级下·广东茂名·阶段检测）测电笔是家庭必备工具之一，如图所示，测电笔正确的使用方法是________（甲/乙），丙图是某同学家庭电路的一部分，开关断开时，用测电笔检测A、B两点氖管都能发光，这段电路在设计中存在的问题是________；在开关断开后，若人触摸到A点，人体________（会/不会）触电。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $