第二单元 古代欧洲文明 单元测试 2026-2027学年统编版九年级历史上册

第二单元 古代欧洲文明  单元自主测试

一、选择题（本题共14小题，每小题3分，共42分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）

题号	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14
答案

1．学者评价古代某政治体制：一是有广泛的自由，二是宽容，把一切平等给予一切人，但他又认为这种政体会流于“无政府状态的花哨的管理形式”。他评价的是（　　）

A．雅典民主政体  B．古罗马“元首制” C．日本幕府统治 D．中世纪封君封臣制

2．希腊古典文明并非纯粹原生。……不过，希腊人所借用的，无论是埃及的艺术形式还是美索不达米亚的数学和天文学，都烙上了希腊人所独有的心智特征。这体现了希腊文明（　　）

A．注重吸收和创新B．是西方文明的源头 C．侧重于标新立异 D．受民主政治的影响

3．如图是西亚帕提亚帝国（安息）曾发行的银币，沿用亚历山大确立的钱币范式：正面君主头像、背面神祇英雄图案，采用希腊式打压法铸造，铭文使用希腊语。这说明（　　）

A．帕提亚帝国完全继承古希腊文化  

B．帕提亚帝国缺乏货币铸造的传统 

C．亚历山大东征推动希腊文化传播 

D．亚历山大钱币得到西亚广泛认同

 4．下表为公元前5世纪雅典和斯巴达城邦的面积与人口表。据此可知（　　）

城邦	面积/平方千米	人口/万
雅典	2500	约30
斯巴达	8400	约40

A．古希腊的民主是少数人的民主  B．希腊城邦具有小国寡民的特点 

C．古希腊人民生活环境比较自由 D．古希腊居民有参与统治的权利

5．罗马人征服希腊后，并没有简单地毁灭其文化，而是表现出极大的尊重和吸收热情。希腊的神祇被对应为罗马的神，希腊的哲学、文学、艺术被大量学习和模仿。正如诗人贺拉斯所言：“被征服的希腊，反而征服了粗鲁的征服者。”材料意在强调罗马人（　　）

A．善于向先进文明学习 B．法律体系很完备 

C．注重用法律维持秩序 D．建筑风格有创新

6．亚历山大及其继承者在东方的土地上建造了300多座希腊城市，还设有希腊式剧场和体育场，这些城市会定期巡回演出希腊的悲剧和喜剧。这能够用来说明亚历山大东征（　　）

A．给东方人民带来深重灾难 B．促进了东西方文化的交流 

C．建立起地跨三洲的大帝国    D．推动了东方君主专制发展

7．古罗马时期，家长在家庭中权力极大，子女所获一切财产均属于家长。但独揽大权的屋大维上台后，军队听命于皇帝，法律规定，子女在军队服役期间所获财物，即军功财产，可由子女自由处置。军功财产的特殊性体现出（　　）

A．军队是皇帝的独裁工具 B．家长制不利于帝国统治 

C．帝国法律尊重个人财产 D．军功财产获取极为不易

8．余秋雨在《行者无疆》中写道：“我相信，当茫茫大地还处在蒙昧和野蛮阶段的时候，罗马的征服，虽然总是以残酷为先导，但在很大程度上却是文明的征服。”据此可知，余秋雨认为（　　）

A．罗马帝国的扩张是和平的侵略   B．罗马帝国的征服和统治充满着暴力

C．罗马帝国把人类带进了文明社会 D．罗马文化渗入到它统治过的广大地区

9．如图为某同学学习古代欧洲历史时梳理的时间轴，其中①处应填的内容是（　　）

A．波斯帝国 B．西罗马帝国 C．阿拉伯帝国 D．奥斯曼帝国

10．2025年春节前后，山西博物院展出“理想与光荣——古希腊古罗马雕塑艺术展”。其中，雕像“沉睡的维纳斯”（如图）以其接近真实的人体比例和肌肉质感，生动展现了爱神维纳斯酣然入睡的瞬间。该雕塑作品（　　）

A．彰显了古希腊民主的优势 B．体现了科技文化的进步性 

C．展现了爱好和平与文明交往的理念 D．体现了艺术审美与人文精神的结合

11．如表内容反映了《罗马民法大全》（　　）

《罗马民法大全》部分条款	“凡以暴力、恐吓手段迫使女性缔结婚约者，婚约视为无效。”
	“7岁至14岁之未成年人犯罪，须考量其‘心智成熟度’，除非犯杀人、叛国等重罪，否则处以训诫、罚款，不得随意适用肉刑或死刑。”

A．彰显君主专制 B．重视商业管理 C．具有人文色彩 D．维护贵族利益

12.随着雅典城邦的兴起，市政广场、公民大会会场、露天剧场、体育场、摔跤场、神庙、祭坛等规模巨大的公共建筑开始出现，成为公民参与公共活动的场所。这些公共空间的出现（　　）

A．加剧了公民的贫富分化 B．强化了公民的等级观念

C．抑制了公民的个性发展 D．增强了公民的参政意识

13.公元前4世纪，雅典演说家德摩斯梯尼在演说中提到，雅典人皮洛斯被剥夺了公民权，由于生活穷困。他混入了民众法庭（陪审法庭）骗取津贴，结果被判处死刑。据此可得到的信息是（　　）

A．德摩斯梯尼批评了雅典民主政治的虚伪 B．雅典民主仅仅适用于城邦的高等级公民

C．所有雅典人都有权获得城邦发放的津贴 D．非雅典的公民不能担任民众法庭陪审员

14. 罗马对外扩张的同时，其多民族文明也辐射至帝国的四周，由其编织的商贸网络使东西方贸易的交往进入了前所未有的活跃时期。这反映了（　　）

A．罗马扩张推动经济文化交流B．罗马帝国的版图横跨三大洲

C．对外扩张导致帝国矛盾尖锐D．扩张给当地人民带来了灾难

 

二、非选择题（本题共4小题，共58分）

15.（14分） 阅读下列材料，回答问题。

材料一：当时（公元前3世纪至前2世纪），被征服地区的军民俘虏源源不断地进入罗马，成为罗马奴隶的主要来源。据统计，在第一次与迦太基的战争中，罗马总共把7.5万名俘虏卖为奴隶。

——摘编自吴于廑、齐世荣主编的《世界史•古代史编》

材料二：在古罗马，到处都有大规模使用奴隶劳动的大庄园，奴隶被称为“会说话的工具”。奴隶主为了取乐，建造巨大的角斗场，强迫奴隶成为角斗士，并让角斗士手握剑、匕首，相互拼杀。一场角斗下来，场上留下的是一具具奴隶尸体。奴隶主的残暴统治，迫