精品解析：山东济南市槐荫区恒远学校2026-2027学年九年级上学期学科素养诊断化学试题

2026-2027学年度第一学期学科素养诊断试题 九年级化学试题（2026年10月） 本试题共4页，全卷满分为100分，考试用时60分钟。 答题前，请考生务必将自己的班级、姓名、考场、准考证号、座号写在试题的规定位置。 答题时，所有答案必须写在各题目指定区域内（超出密封线无效）。不能使用涂改液、修正带等。不按以上要求作答，答案无效。 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 Na-23 Mg-24 Al-27 S-32 Cl-35.5 K-39 Ca-40 Cr-52 Mn-55 Fe-56 Cu-64 Zn-65 Ag-108 Ba-137 一、单项选择题（本题共15小题。每小题只有一个选项符合题意） 1. 成语是中华民族文明与智慧的结晶，是中华文化的瑰宝。下列成语所描述的情境主要包含化学变化的是 A. 刻舟求剑 B. 火上浇油 C. 立竿见影 D. 杯弓蛇影 2. 2023年8月，济南的空气质量综合指数在全国城市排名中又前进了三个位次。蓝天白云常驻、繁星闪烁常在、满城碧水长流、漫山葱翠常青等种种“绿色福利”，正成为济南人的“幸福标配”。下列做法中，有利于保护环境的是 A. 多种树木，增加绿地面积 B. 快递包装，随意丢弃处理 C. 废旧电池，直接深埋入土 D. 工业污水，直接排放入河流 3. 下列叙述不正确的是 A. 化学是在分子层次上研究物质的组成、结构、性质、转化及其应用的一门基础学科 B. 世界上的物质都是由分子、原子等微观粒子构成 C. 由同种粒子构成的物质，表现出来的性质也一定相同 D. 现代技术已实现了对原子、分子的移动、排列和复制 4. 形成化学观念是化学学习的任务之一。下列说法中错误的是 A. 分子、原子、离子都是构成物质的微粒 B. 物质发生化学变化不但生成新物质，还会伴随着能量变化 C. 化学变化的过程实质上是原子重新组合的过程 D. 水的三态变化中，分子的能量和运动速率不变 5. 规范操作是实验成功和安全的保障。下列实验操作规范的是 A. 滴加液体 B. 倾倒液体 C. 加热液体 D. 液体读数 6. 下列变化产生的热量来源于化学变化的是 A. 点燃天然气做饭 B. LED灯通电发热 C. 用充气筒充气时筒壁发热 D. 太阳能热水器产生热水 7. 生活中常接触到的“加铁酱油”“含氟牙膏”中的铁、氟是指 A. 单质 B. 元素 C. 原子 D. 分子 8. 硅化镁在半导体制造领域具有重要的应用价值，Mg和Si在元素周期表中的信息如图。下列说法正确的是 A. Mg的原子结构示意图为 B. 一个硅原子的质量为28.1g C. Si是地壳中含量最多的金属元素 D. Mg与Si的本质区别是质子数不同 9. 元素观、微粒观是化学的重要观念。下列有关说法不正确的是 A. 分子是由原子构成的，原子得失电子可以变成离子 B. 同种元素的原子核内质子数与中子数一定相等 C. 元素的原子序数与该元素原子核电荷数在数值上相等 D. 物质发生化学变化时，原子的种类不变，元素的种类也不会改变 10. 如图是某学校化学兴趣小组制作的家庭版简易净水装置，则下列关于该装置的说法中正确的是 A. 可以除去水中的可溶性钙镁化合物杂质 B. 能起到杀菌消毒的作用 C. 可以将自来水变成纯净物 D. 活性炭可以吸附水中的色素和异味 11. 宏观辨识与微观探析是化学学科的核心素养之一、下列宏观事实的微观解释错误的是 A. 自然界中水的天然循环一水分子不断运动的结果 B. 氧气经压缩储存在钢瓶中一氧气分子体积变小了 C. 一滴水中大约含有1.67×1021个水分子一水分子很小 D. 氧气和液氧都能支持燃烧一物质的分子相同，其化学性质相同 12. 下列反应既不是化合反应，又不是分解反应的是 A. 铝＋氧气氧化铝 B. 酒精＋氧气二氧化碳＋水 C. 高锰酸钾锰酸钾＋二氧化锰＋氧气 D. 过氧化氢 水＋氧气 13. 下列有关溶液的叙述中，正确的是 A. 均一稳定的液体一定是溶液 B. 饱和溶液不能再溶解任何物质 C. 溶液具有均一性和稳定性，因为溶液中的各种粒子均保持静止不动 D. 物质的溶解过程通常会伴随着能量的变化 14. 氮化镁是一种高强度材料，氮化镁中氮元素的化合价为 A. B. C. 0 D. 15. 化学式是常用的化学用语之一。下列关于化学式“CO2”含义的描述中，不正确的是 A. 表示二氧化碳这种物质 B. 表示1个二氧化碳分子 C. 表示二氧化碳是由碳元素和氧元素组成 D. 表示二氧化碳由1个碳原子和1个氧分子构成 二、多项选择题（本大题共5小题。每小题给出的四个选项中，有两个选项符合题目的要求。） 16. 下列各图中和分别表示不同元素的原子，其中表示单质的是 A. B. C. D. 17. 苯甲酸钠（其化学式为）是常见的食品防腐剂，有防止食品变质发酸、延长保质期的效果，但是过量摄入会对人体造成一定影响。下列关于苯甲酸钠的说法正确的是 A. 苯甲酸钠的化学式量为144 B. 苯甲酸钠中钠元素的质量分数最小 C. 苯甲酸钠中碳、氧元素的质量比为 D. 苯甲酸钠由碳、氢、氧、钠四种元素组成 18. 用如图装置电解水，一段时间后的现象如图所示。对该实验的描述错误的是（ ） A. 乙管中收集到的是一种可燃性气体 B. 该实验能证明水是由氢元素和氧元素组成的 C. 向水中加入少量硫酸，能增强水的导电性 D. 甲、乙两管内收集到的气体的质量比约为2:1 19. 逻辑推理是化学学习中常用的思维方法。下列说法中，不正确的是 A. 化学反应伴随着能量的变化，所以有能量变化的一定是化学反应 B. 阴离子带负电荷，所以带负电荷的粒子一定是阴离子 C. 在同一化合物中，金属元素显正价，但非金属元素有时也显正价 D. 单质中只含一种元素，因此由一种元素组成的纯净物一定是单质 20. 用数轴表示某些化学知识更直观、简明、易记。下列数轴表示正确的是 A. 地壳中元素含量由高到低： B. 不同元素的原子序数依次递增： C. 氮元素的化合价由低到高： D. 一个分子中所含的原子数从高到低。 三、填空题 21. 按照要求把相应的化学符号填在横线上。 （1）化学用语是学习化学的重要工具，请用数字和化学符号按要求填空： ①2个氢原子_________； ②2个钠离子_________； ③2个氯离子_________； ④氧化铜中铜元素显价_________； ⑤2个硝酸根离子_________； ⑥碳酸钠_________ （2）按要求从水、氧气、氧化铝、二氧化硫、二氧化碳中选取合适的物质，将其化学式填写在下列横线上： ①空气中供呼吸的单质_________； ②最常用的溶剂是_________； ③光合作用的原料_________； ④一种含金属的氧化物是_________。 22. 如图是几种粒子的结构示意图： （1）B所表示的原子在化学反应中容易_________电子（填“得到”或“失去”），形成_________离子（填“阳”或“阴”）。 （2）表示阴离子的是_________，表示阳离子的是_________。（填离子符号） （3）具有相对稳定结构的是_________。（填字母） 23. 如图1为某同学进行电解水实验的装置图，试回答下列问题： （1）图1中A端为电源的_________（填“正”或“负”）极。 （2）在电解水实验中，将两极产生的气体的体积与时间的关系绘制成如图2所示的图像。由图2看出，a气体是_________，b气体是_________（填化学式）。 （3）如果管C中气体的体积为10 mL，则管D中气体的体积约为_________。 （4）从微观上分析：下列说法正确的是_________（填字母）。 A. 水是由氢气和氧气组成的 B. 水是由氢原子和氧原子构成的 C. 每个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的 （5）写出水在通电条件下反应的符号表达式_________，反应前后没有改变的微粒是_________（填“分子”或“原子”）。反应前后改变的微粒是_________（填“分子”或“原子”），该反应属于_________反应（填“化合”或“分解”）。 24. 为探究分子的性质，某化学兴趣小组设计并动手完成如图所示的实验，请回答有关问题：（资料：酚酞溶液遇氨水显红色，氨气有刺激性气味，密度比空气小） （1）小连同学做了图Ⅰ的对比实验，取两支大小相同的医用注射器，将活塞向外拉，分别吸入等体积的空气和水，用手指顶住注射器末端小孔，将活塞慢慢推入，发觉空气容易被压缩，该实验从微观角度证明了_________。 （2）图Ⅱ中观察到乙烧杯中溶液_________，从微观角度说明_________ 25. 小明同学将浑浊的湖水样品倒入烧杯中，先加入明矾粉末并搅拌，静置一会儿后，用下图所示装置过滤，回答以下问题： （1）指出下列仪器名称：b._________。 （2）图中还缺少的一种仪器是_________，它的作用是_________。 （3）小明改进过滤装置后过滤，得到了澄清透明的水但这并不是纯水，因为还含有_________要想得到纯水还需进行的操作是_________。 26. 实验室常把固体药品配制成溶液，水是最常用的溶剂。小雪同学要配制50g溶质质量分数为10%的氯化钠溶液。按如图所示步骤进行操作。 步骤： （1）计算：若用氯化钠固体配制，需量取水_________mL（室温时，水的密度约为1.0 g/mL）。 （2）称量：调节天平平衡后称量所需的氯化钠固体时，发现托盘天平的指针偏左，此时应_________（填选项序号之一）。 A. 调节天平平衡螺母 B. 增加适量氯化钠 C. 增加砝码 D. 减少适量氯化钠 （3）_________（写步骤名称）：用量筒量取所需的水，倒入盛有氯化钠固体的烧杯中，用玻璃棒搅拌，搅拌的目的是_________。这样得到的溶液即是50 g溶质质量分数为10%的氯化钠溶液。过滤操作中也要用到玻璃棒，它的作用是_________。 装瓶存放：将配好的溶液装入试剂瓶。 （4）经检测，所配制溶液的溶质质量分数小于10%，其原因可能是_________（填选项序号）。 A. 氯化钠固体不纯 B. 用量筒量取水时仰视读数 C. 配制溶液的烧杯用少量蒸馏水润洗 D. 已配好的溶液装瓶时，有少量溶液洒出 四、计算题 27. 如图是某补钙药品说明，请根据信息回答问题： XXX钙片 主要成分：碳酸钙，维生素D 规格：1g/每片 每片中含 用量：每天一次，一次××片 （1）碳酸钙的相对分子质量为_________。 （2）碳酸钙中碳元素、氧元素、钙元素的质量比为_________ （3）每片钙片中钙元素的质量分数为_________。 （4）若一个青少年正常情况下每天需要摄入0.4 g钙元素，则每天至少服用该种钙片_________。（写出简单的计算过程） （5）葡萄糖酸钙也可以用于补钙，多少克葡萄糖酸钙与10片该种钙片含有的钙元素质量相等？（写出简单的计算过程） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年度第一学期学科素养诊断试题 九年级化学试题（2026年10月） 本试题共4页，全卷满分为100分，考试用时60分钟。 答题前，请考生务必将自己的班级、姓名、考场、准考证号、座号写在试题的规定位置。 答题时，所有答案必须写在各题目指定区域内（超出密封线无效）。不能使用涂改液、修正带等。不按以上要求作答，答案无效。 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 Na-23 Mg-24 Al-27 S-32 Cl-35.5 K-39 Ca-40 Cr-52 Mn-55 Fe-56 Cu-64 Zn-65 Ag-108 Ba-137 一、单项选择题（本题共15小题。每小题只有一个选项符合题意） 1. 成语是中华民族文明与智慧的结晶，是中华文化的瑰宝。下列成语所描述的情境主要包含化学变化的是 A. 刻舟求剑 B. 火上浇油 C. 立竿见影 D. 杯弓蛇影 【答案】B 【解析】 【详解】A、刻舟求剑描述的是一个人在船上掉了剑，他立刻在船舷上刻了一个记号，希望回到那个位置找回剑；这个情境主要描述的是物体形状的改变，没有新物质的生成，属于物理变化，不符合题意； B、 火上浇油描述了向燃烧的火中添加油，使火势更加旺盛；在这个过程中，油燃烧会生成二氧化碳和水蒸气等新物质，属于化学变化，符合题意； C、立竿见影描述的是把竹竿立在阳光下，立刻就能看到影子，此过程中没有新物质的生成，属于物理变化，不符合题意； D、杯弓蛇影这个成语来源于一个寓言故事，描述的是一个人在酒杯中看到弓的倒影误以为是蛇，从而产生了恐惧。这个情境主要是光的反射现象，此过程中没有新物质的生成，属于物理变化，不符合题意。 故选B。 2. 2023年8月，济南的空气质量综合指数在全国城市排名中又前进了三个位次。蓝天白云常驻、繁星闪烁常在、满城碧水长流、漫山葱翠常青等种种“绿色福利”，正成为济南人的“幸福标配”。下列做法中，有利于保护环境的是 A. 多种树木，增加绿地面积 B. 快递包装，随意丢弃处理 C. 废旧电池，直接深埋入土 D. 工业污水，直接排放入河流 【答案】A 【解析】 【详解】A、多种树木，增加绿地面积，能保护环境，该选项符合题意； B、快递包装大部分为塑料制品，随意丢弃，会污染环境，该选项不符合题意； C、废旧电池有毒，直接深埋入土，会污染土壤，该选项不符合题意； D、工业无水直接排放，会污染水资源，该选项不符合题意。 故选A。 3. 下列叙述不正确的是 A. 化学是在分子层次上研究物质的组成、结构、性质、转化及其应用的一门基础学科 B. 世界上的物质都是由分子、原子等微观粒子构成 C. 由同种粒子构成的物质，表现出来的性质也一定相同 D. 现代技术已实现了对原子、分子的移动、排列和复制 【答案】C 【解析】 【详解】A.化学的核心定义就是在分子、原子层次上研究物质的组成、结构、性质、转化及其应用的基础学科，表述正确。 B.所有宏观物质都由分子、原子、离子等微观粒子构成，表述正确。 C.同种粒子构成的物质，若粒子的排列方式不同，性质会有明显差异。比如金刚石和石墨都由碳原子构成，但碳原子排列方式不同，二者硬度、导电性等物理性质差异极大，因此“性质一定相同”的表述错误。 D.借助扫描隧道显微镜等现代技术，人类已经可以实现对原子、分子的移动、排列和相关操作，表述正确。 4. 形成化学观念是化学学习的任务之一。下列说法中错误的是 A. 分子、原子、离子都是构成物质的微粒 B. 物质发生化学变化不但生成新物质，还会伴随着能量变化 C. 化学变化的过程实质上是原子重新组合的过程 D. 水的三态变化中，分子的能量和运动速率不变 【答案】D 【解析】 【详解】A.分子、原子、离子是构成物质的三类基本微粒，例如水由分子构成、铁由原子构成、氯化钠由和构成，表述正确。 B.化学变化的核心特征是生成新物质，且反应过程一定伴随吸热、放热等能量变化，表述正确。 C.化学变化的微观实质是反应物分子破裂为原子，原子再重新组合为新分子的过程，反应前后原子种类、数目均不变，表述正确。 D.水的三态变化属于物理变化，过程中温度发生改变，水分子的能量、运动速率会随温度变化而改变（如升温时分子能量升高、运动速率加快），表述错误。 5. 规范操作是实验成功和安全的保障。下列实验操作规范的是 A. 滴加液体 B. 倾倒液体 C. 加热液体 D. 液体读数 【答案】A 【解析】 【详解】A、用胶头滴管滴加液体时，应竖直悬空，该选项操作正确； B、倾倒液体时，应试管倾斜，且瓶塞倒放，该选项操作不正确； C、加热液体时，液体体积不能超过试管容积的三分之一，该选项操作不正确； D、用量筒量取液体读数时，应平视凹液面的最低处，该选项操作不正确。 故选A。 6. 下列变化产生的热量来源于化学变化的是 A. 点燃天然气做饭 B. LED灯通电发热 C. 用充气筒充气时筒壁发热 D. 太阳能热水器产生热水 【答案】A 【解析】 【详解】A、点燃天然气做饭，将化学能转化为热能。 B 、LED灯通电发热，将电能转化为热能。 C、用充气筒充气时筒壁发热，将机械能转化为热能。 D、太阳能热水器产生热水，将太阳能转化为热能。 故选：A。 7. 生活中常接触到的“加铁酱油”“含氟牙膏”中的铁、氟是指 A. 单质 B. 元素 C. 原子 D. 分子 【答案】B 【解析】 【详解】“加铁酱油”、“含氟牙膏”等用品中的“铁”、“氟”不是以单质、分子、原子、离子等形式存在，而是指元素，故选B。 8. 硅化镁在半导体制造领域具有重要的应用价值，Mg和Si在元素周期表中的信息如图。下列说法正确的是 A. Mg的原子结构示意图为 B. 一个硅原子的质量为28.1g C. Si是地壳中含量最多的金属元素 D. Mg与Si的本质区别是质子数不同 【答案】D 【解析】 【详解】A、根据镁元素周期表中的一格可知，左上角的数字表示原子序数，表示原子序数为12；原子中原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数，则该元素的原子核外电子数为12，核外有3个电子层，核外电子排布是2、8、2，最外层上有2个电子，Mg的原子结构示意图为，故选项说法错误； B、根据元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，该元素的相对原子质量为28.1，而不是一个硅原子的质量为28.1g，故选项说法错误； C、Al是地壳中含量最多的金属元素，Si是硅元素的元素符号，属于非金属元素，故选项说法错误； D、元素是质子数（即核电荷数）相同的一类原子的总称，决定元素种类的是质子数（即核电荷数），Mg与Si的本质区别是质子数不同，故选项说法正确。 故选D。 9. 元素观、微粒观是化学的重要观念。下列有关说法不正确的是 A. 分子是由原子构成的，原子得失电子可以变成离子 B. 同种元素的原子核内质子数与中子数一定相等 C. 元素的原子序数与该元素原子核电荷数在数值上相等 D. 物质发生化学变化时，原子的种类不变，元素的种类也不会改变 【答案】B 【解析】 【详解】A、分子是由原子构成的，原子得失电子可以变成离子，故A不符合题意； B、同种元素的质子数一定相等，中子数不一定相等，如氕、氘、氚都属于氢元素，但它们的质子数不同，故B符合题意； C、元素的原子序数与该元素原子核电荷数在数值上相等，故C不符合题意； D、在物质发生化学变化时，原子的种类不变，元素的种类也不会改变，故D不符合题意。 故选B。 10. 如图是某学校化学兴趣小组制作的家庭版简易净水装置，则下列关于该装置的说法中正确的是 A. 可以除去水中的可溶性钙镁化合物杂质 B. 能起到杀菌消毒的作用 C. 可以将自来水变成纯净物 D. 活性炭可以吸附水中的色素和异味 【答案】D 【解析】 【详解】A、装置中的小卵石、石英砂、蓬松棉起过滤作用，可除去难溶性杂质，活性炭具有吸附性，能够吸附水中的色素和异味，但该装置不能除去水中的可溶性钙镁化合物杂质，选项错误； B、装置中的小卵石、石英砂、蓬松棉起过滤作用，可除去难溶性杂质，活性炭具有吸附性，能够吸附水中的色素和异味，该装置不能起到杀菌消毒的作用，选项错误； C、该装置不能除去水中的可溶性钙镁化合物杂质，不能将自来水变成纯净物，选项错误； D、活性炭具有吸附性，能够吸附水中的色素和异味，选项正确，故选D。 11. 宏观辨识与微观探析是化学学科的核心素养之一、下列宏观事实的微观解释错误的是 A. 自然界中水的天然循环一水分子不断运动的结果 B. 氧气经压缩储存在钢瓶中一氧气分子体积变小了 C. 一滴水中大约含有1.67×1021个水分子一水分子很小 D. 氧气和液氧都能支持燃烧一物质的分子相同，其化学性质相同 【答案】B 【解析】 【详解】A、自然界中水的天然循环，说明水分子不断运动的结果，故选项说法正确； B、氧气经压缩储存在钢瓶中，是因为分子之间有间隔，气体受压后，氧气分子间隔变小，分子体积不变，故选项说法错误； C、一滴水很小，但其中大约含有1.67×1021个水分子，说明水分子很小，故选项说法正确； D、物质的分子相同，其化学性质相同，氧气和液氧都能支持燃烧是因为都是由氧分子构成，故选项说法正确； 故选B。 12. 下列反应既不是化合反应，又不是分解反应的是 A. 铝＋氧气氧化铝 B. 酒精＋氧气二氧化碳＋水 C. 高锰酸钾锰酸钾＋二氧化锰＋氧气 D. 过氧化氢 水＋氧气 【答案】B 【解析】 【分析】化合反应由两种或两种以上物质反应生成一种物质；分解反应由一种物质反应生成两种或两种以上物质。 【详解】A、，由两种物质反应生成一种物质，是化合反应，A错误； B、，由两种物质反应生成两种物质，既不是化合反应又不是分解反应，B正确； C、，由一种物质反应生成三种物质，是分解反应，C错误； D、，由一种物质反应生成两种物质，是分解反应，D错误。 故选：B。 13. 下列有关溶液的叙述中，正确的是 A. 均一稳定的液体一定是溶液 B. 饱和溶液不能再溶解任何物质 C. 溶液具有均一性和稳定性，因为溶液中的各种粒子均保持静止不动 D. 物质的溶解过程通常会伴随着能量的变化 【答案】D 【解析】 【详解】A、溶液为均一、稳定的混合物，则均一稳定的液体不一定为溶液，如蒸馏水具有均一性和稳定性，但不属于溶液，该选项叙述不正确； B、饱和溶液是指不能溶解该溶质的溶液，但还能继续溶解其它物质，该选项叙述不正确； C、溶液具有均一性和稳定性，但溶液中的各种粒子在不断运动，该选项叙述不正确； D、物质的溶解过程中通常会伴随着能量的变化，如氢氧化钠溶解放热等，该选项叙述正确。 故选D。 14. 氮化镁是一种高强度材料，氮化镁中氮元素的化合价为 A. B. C. 0 D. 【答案】A 【解析】 【详解】解题依据为化合物中各元素正负化合价的代数和为0的规则：已知镁元素在化合物中通常显价，设氮化镁中氮元素的化合价为，列等式：解得，因此氮元素化合价为。 15. 化学式是常用的化学用语之一。下列关于化学式“CO2”含义的描述中，不正确的是 A. 表示二氧化碳这种物质 B. 表示1个二氧化碳分子 C. 表示二氧化碳是由碳元素和氧元素组成 D. 表示二氧化碳由1个碳原子和1个氧分子构成 【答案】D 【解析】 【详解】A、CO2可表示二氧化碳这种物质，该选项说法正确； B、化学式可表示该物质的一个分子，则CO2表示一个二氧化碳分子，该选项说法正确； C、由化学式可知，二氧化碳是由碳、氧两种元素组成，该选项正确； D、二氧化碳是由分子构成，1个二氧化碳分子是由1个碳原子和2个氧原子构成，该选项说法不正确。 故选D。 二、多项选择题（本大题共5小题。每小题给出的四个选项中，有两个选项符合题目的要求。） 16. 下列各图中和分别表示不同元素的原子，其中表示单质的是 A. B. C. D. 【答案】AC 【解析】 【分析】单质：由同种元素组成的纯净物。在微观模型图中表现为：图中只有一种分子，且每个分子由同种原子（相同形状/颜色的球）构成。 化合物：由不同种元素组成的纯净物。图中只有一种分子，但分子由不同种原子构成。 混合物：由两种或两种以上的物质组成。在微观模型图中表现为：图中有两种或两种以上不同的分子。 【详解】A.图中只有一种分子（双原子分子），且分子由两个相同的白色原子构成。这代表由同种元素组成的纯净物，属于单质。 B.图中有三种不同的分子（白-白分子、黑-黑分子，白黑分子）。这代表由三种不同物质混合而成，属于混合物。 C.图C，四个分子是由相同的黑色小球构成的（即黑-黑分子）。因此，它也只含有一种分子，且由同种原子构成，同样属于单质。 D.图中有一种分子（一黑一白分子）。说明不是两种元素组成，是化合物。 17. 苯甲酸钠（其化学式为）是常见的食品防腐剂，有防止食品变质发酸、延长保质期的效果，但是过量摄入会对人体造成一定影响。下列关于苯甲酸钠的说法正确的是 A. 苯甲酸钠的化学式量为144 B. 苯甲酸钠中钠元素的质量分数最小 C. 苯甲酸钠中碳、氧元素的质量比为 D. 苯甲酸钠由碳、氢、氧、钠四种元素组成 【答案】AD 【解析】 【详解】A.苯甲酸钠的相对分子质量为，正确。 B.苯甲酸钠中各元素的质量比是，则氢元素的质量分数最小，错误； C.根据B选项可知碳元素和氧元素的质量比是84:32=21:8，错误； D.由化学式可知，苯甲酸钠是由钠元素、碳元素、氢元素、氧元素四种元素组成的，正确。 18. 用如图装置电解水，一段时间后的现象如图所示。对该实验的描述错误的是（ ） A. 乙管中收集到的是一种可燃性气体 B. 该实验能证明水是由氢元素和氧元素组成的 C. 向水中加入少量硫酸，能增强水的导电性 D. 甲、乙两管内收集到的气体的质量比约为2:1 【答案】AD 【解析】 【分析】根据电解水的实验现象、结论以及注意事项来考虑，电解水时，与正极相连的试管产生的是氧气，与负极相连的试管产生的是氢气，氧气和氢气的体积比约为1：2。 【详解】A. 乙试管中收集到的是氧气，氧气是一种不可燃气体，描述错误，符合题意。 B. 该实验能证明水是由氢元素和氧元素组成的，描述正确，不符合题意。 C. 向水中加入少量氢氧化钠，能增强水的导电性，描述正确，不符合题意。 D. 甲、乙两试管内收集到的气体的体积比为2:1而不是质量比，描述错误，符合题意。 故选AD. 19. 逻辑推理是化学学习中常用的思维方法。下列说法中，不正确的是 A. 化学反应伴随着能量的变化，所以有能量变化的一定是化学反应 B. 阴离子带负电荷，所以带负电荷的粒子一定是阴离子 C. 在同一化合物中，金属元素显正价，但非金属元素有时也显正价 D. 单质中只含一种元素，因此由一种元素组成的纯净物一定是单质 【答案】AB 【解析】 【详解】A.电灯通电由电能转化为光能和热能，但没有新物质生成属于物理变化，错误； B.电子带负电荷，不是阴离子，错误； C.在硝酸铜中铜元素显+2价，氮元素显+5价，氧元素显-2价，正确； D.只含一种元素的纯净物一定是单质，正确； 20. 用数轴表示某些化学知识更直观、简明、易记。下列数轴表示正确的是 A. 地壳中元素含量由高到低： B. 不同元素的原子序数依次递增： C. 氮元素的化合价由低到高： D. 一个分子中所含的原子数从高到低。 【答案】AB 【解析】 【详解】A.地壳中元素含量由高到低顺序是氧、硅、铝、铁，正确； B.根据题意，这些元素原子的序数依次递增的顺序是钠、镁、铝、硅、磷，正确； C.根据化合物中元素的化合价代数和为0，由低到高的顺序是，错误； D.根据题意，一个分子中原子个数从高到低的顺序是CH4、NH3、CO2、N2，错误。 三、填空题 21. 按照要求把相应的化学符号填在横线上。 （1）化学用语是学习化学的重要工具，请用数字和化学符号按要求填空： ①2个氢原子_________； ②2个钠离子_________； ③2个氯离子_________； ④氧化铜中铜元素显价_________； ⑤2个硝酸根离子_________； ⑥碳酸钠_________ （2）按要求从水、氧气、氧化铝、二氧化硫、二氧化碳中选取合适的物质，将其化学式填写在下列横线上： ①空气中供呼吸的单质_________； ②最常用的溶剂是_________； ③光合作用的原料_________； ④一种含金属的氧化物是_________。 【答案】（1） ①. ②. ③. ④. ⑤. ⑥. （2） ①. ②. ③. ④. 【解析】 【小问1详解】 ①多个原子直接在元素符号前加对应数字，2个氢原子写作； ②离子符号前加数字表示多个离子，钠离子带1个单位正电荷，2个钠离子为； ③氯离子带1个单位负电荷，2个氯离子为； ④化合价标注在对应元素正上方，正负号在前数字在后，氧化铜中铜为+2价，写作； ⑤硝酸根带1个单位负电荷，2个硝酸根离子为； ⑥钠为+1价、碳酸根为-2价，根据化合物化合价代数和为0，得碳酸钠化学式为； 【小问2详解】 ①氧气是空气中可供给呼吸的单质，化学式为； ②水是最常用的溶剂，化学式为； ③二氧化碳是光合作用的核心原料，化学式为； ④给定物质中仅氧化铝含金属元素（铝），属于金属氧化物，化学式为。 22. 如图是几种粒子的结构示意图： （1）B所表示的原子在化学反应中容易_________电子（填“得到”或“失去”），形成_________离子（填“阳”或“阴”）。 （2）表示阴离子的是_________，表示阳离子的是_________。（填离子符号） （3）具有相对稳定结构的是_________。（填字母） 【答案】（1） ①. 得到 ②. 阴 （2） ①. ②. （3） AC 【解析】 【小问1详解】 B是氧原子，最外层电子数为6，大于4，化学反应中容易得到2个电子达到8电子稳定结构，质子数小于核外电子数，形成阴离子。 【小问2详解】 阴离子满足质子数<核外电子数，A粒子质子数为8、核外电子数为10，是带2个单位负电荷的氧离子；阳离子满足质子数>核外电子数，C粒子质子数为11、核外电子数为10，是带1个单位正电荷的钠离子。 【小问3详解】 多电子层的粒子最外层电子数为8时属于相对稳定结构，A、C的最外层电子数均为8，符合要求。 23. 如图1为某同学进行电解水实验的装置图，试回答下列问题： （1）图1中A端为电源的_________（填“正”或“负”）极。 （2）在电解水实验中，将两极产生的气体的体积与时间的关系绘制成如图2所示的图像。由图2看出，a气体是_________，b气体是_________（填化学式）。 （3）如果管C中气体的体积为10 mL，则管D中气体的体积约为_________。 （4）从微观上分析：下列说法正确的是_________（填字母）。 A. 水是由氢气和氧气组成的 B. 水是由氢原子和氧原子构成的 C. 每个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的 （5）写出水在通电条件下反应的符号表达式_________，反应前后没有改变的微粒是_________（填“分子”或“原子”）。反应前后改变的微粒是_________（填“分子”或“原子”），该反应属于_________反应（填“化合”或“分解”）。 【答案】（1）正 （2） ①. ②. （3）20mL （4）C （5） ①. ②. 原子 ③. 分子 ④. 分解 【解析】 【小问1详解】 电解水是正氧负氢，且生成氢气和氧气的体积比是2:1，如图，C试管内气体较少则是氧气，则A是电源的正极； 【小问2详解】 略； 【小问3详解】 根据电解水是正氧负氢，且生成氢气和氧气的体积比是2:1，则D中气体体积是20mL； 【小问4详解】 水是由氢元素和氧元素组成，一个水分子中含有2个氢原子和1个氧原子，故选：C； 【小问5详解】 水通电生成氢气和氧气，文字表达式略； 反应前后原子不变，分子分成原子，分子改变； 该反应是一变多属于分解反应。 24. 为探究分子的性质，某化学兴趣小组设计并动手完成如图所示的实验，请回答有关问题：（资料：酚酞溶液遇氨水显红色，氨气有刺激性气味，密度比空气小） （1）小连同学做了图Ⅰ的对比实验，取两支大小相同的医用注射器，将活塞向外拉，分别吸入等体积的空气和水，用手指顶住注射器末端小孔，将活塞慢慢推入，发觉空气容易被压缩，该实验从微观角度证明了_________。 （2）图Ⅱ中观察到乙烧杯中溶液_________，从微观角度说明_________ 【答案】（1）空气中微粒的间隔比水分子间隔大，更容易被压缩 （2） ①. 变红 ②. 分子在不断运动 【解析】 【小问1详解】 构成物质的微粒之间存在间隔，且一般情况下气体的分子间隔比液体大，更容易被压缩； 【小问2详解】 氨分子运动到乙中，遇水结合为氨水，能使酚酞变红。 25. 小明同学将浑浊的湖水样品倒入烧杯中，先加入明矾粉末并搅拌，静置一会儿后，用下图所示装置过滤，回答以下问题： （1）指出下列仪器名称：b._________。 （2）图中还缺少的一种仪器是_________，它的作用是_________。 （3）小明改进过滤装置后过滤，得到了澄清透明的水但这并不是纯水，因为还含有_________要想得到纯水还需进行的操作是_________。 【答案】（1）漏斗 （2） ①. 玻璃棒 ②. 引流 （3） ①. 可溶性的物质 ②. 蒸馏 【解析】 【小问1详解】 略； 【小问2详解】 过滤时需要使用玻璃棒引流，防止滤纸被破损； 【小问3详解】 过滤法只能除去水中的不溶物，无法除去可溶物；蒸馏可以得到蒸馏水即纯水。 26. 实验室常把固体药品配制成溶液，水是最常用的溶剂。小雪同学要配制50g溶质质量分数为10%的氯化钠溶液。按如图所示步骤进行操作。 步骤： （1）计算：若用氯化钠固体配制，需量取水_________mL（室温时，水的密度约为1.0 g/mL）。 （2）称量：调节天平平衡后称量所需的氯化钠固体时，发现托盘天平的指针偏左，此时应_________（填选项序号之一）。 A. 调节天平平衡螺母 B. 增加适量氯化钠 C. 增加砝码 D. 减少适量氯化钠 （3）_________（写步骤名称）：用量筒量取所需的水，倒入盛有氯化钠固体的烧杯中，用玻璃棒搅拌，搅拌的目的是_________。这样得到的溶液即是50 g溶质质量分数为10%的氯化钠溶液。过滤操作中也要用到玻璃棒，它的作用是_________。 装瓶存放：将配好的溶液装入试剂瓶。 （4）经检测，所配制溶液的溶质质量分数小于10%，其原因可能是_________（填选项序号）。 A. 氯化钠固体不纯 B. 用量筒量取水时仰视读数 C. 配制溶液的烧杯用少量蒸馏水润洗 D. 已配好的溶液装瓶时，有少量溶液洒出 【答案】（1）45 （2）D （3） ①. 溶解 ②. 加速溶解 ③. 引流 （4）ABC 【解析】 【小问1详解】 氯化钠的质量是，因此所需水的质量是45g即45mL； 【小问2详解】 指针偏左说明称量物的质量大于5g，则需要减少适量的氯化钠； 【小问3详解】 第三步溶解，溶解时搅拌的目的是加速溶解； 过滤时玻璃棒的作用是引流，防止滤液冲破滤纸； 【小问4详解】 质量分数偏小可能得原因是溶质质量偏小或者溶剂的质量偏大； A.氯化钠固体不纯导致氯化钠的质量偏小，正确； B.仰视读数偏小实际偏大，正确； C.用蒸馏水润洗，导致溶剂质量偏大，正确； D.洒出溶质质量分数不变，因为溶液是均一的，错误； 四、计算题 27. 如图是某补钙药品说明，请根据信息回答问题： XXX钙片 主要成分：碳酸钙，维生素D 规格：1g/每片 每片中含 用量：每天一次，一次××片 （1）碳酸钙的相对分子质量为_________。 （2）碳酸钙中碳元素、氧元素、钙元素的质量比为_________ （3）每片钙片中钙元素的质量分数为_________。 （4）若一个青少年正常情况下每天需要摄入0.4 g钙元素，则每天至少服用该种钙片_________。（写出简单的计算过程） （5）葡萄糖酸钙也可以用于补钙，多少克葡萄糖酸钙与10片该种钙片含有的钙元素质量相等？（写出简单的计算过程） 【答案】（1） 100 （2） （3） 20% （4） 每片含钙元素：，则需要片数： （5） 葡萄糖酸钙的相对分子质量，10片钙片含钙质量：， 设葡萄糖酸钙质量为x 答：21.5g葡萄糖酸钙与10片该种钙片含有的钙元素质量相等。 【解析】 【小问1详解】 碳酸钙的相对分子质量为； 【小问2详解】 碳酸钙中碳、氧、钙元素质量比为； 【小问3详解】 碳酸钙中钙元素的质量分数为， 每片中质量：， 每片含钙元素质量：， 钙片中钙元素质量分数：； 【小问4详解】 解题过程见答案； 【小问5详解】 解题过程见答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $