Unit 5 A delicate world单元写作任务专项训练-2026-2027学年高二英语外研版（2019）选择性必修第二册

外研版高中英语选择性必修第二册 Unit 5 A delicate world

单元写作任务专项训练

本单元的写作任务是写一篇生态说明文或保护倡议（ecology report）。要求文章包含以下部分：

现象（The phenomenon）：说明某个生态系统或物种面临的问题，用数据支撑；机制（How it happens）：解释物种之间、生物与环境之间的相互依赖；启示（The lesson）：说明这一现象揭示的规律，或提出保护建议。

在动笔之前，教材为本单元的写作提供了充分的输入与铺垫。阅读输入：本单元的语篇聚焦“脆弱的平衡”——外来物种入侵、湿地萎缩、食物链断裂，一个环节的改变会沿着生态系统传导。教材引导学生用因果链梳理复杂问题，避免简单归因。

语言输入：教材引导学生关注生态词汇（ecosystem / species / predator / habitat / balance）、说明因果链的句式（which leads to / as a result / in turn），以及表示程度的表达（up to / more than / within decades），并提示说明文多用一般现在时与被动语态。

写作输出：教材设置了“说明一个生态问题”的写作任务——学生选择一个本地或全球案例，画出因果链，再写成短文，最后提出一条可行的保护建议。本单元的写作任务旨在培养学生运用现象—机制—启示的结构说明生态的能力，学会系统思考，并理解“脆弱”并不意味着“不重要”。

★真题写作迁移（高考英语真题改编）

假定你是李华，你校英文报 “A Delicate World” 专栏正在征稿。请你写一篇短文，介绍一个外来物种入侵的案例，内容包括：

（1）物种引入的经过；

（2）造成的影响；

（3）最终如何控制。

 

注意：

（1）写作词数应为 80 个左右。

（2）请按如下格式在答题纸的相应位置作答。

The Rabbit Problem

 

★单元写作强基（原创）

假定你校生物社要制作一张“校园微生境”科普卡。请你写一篇短文，介绍校园里的一个小水塘，内容包括：

（1）水塘的位置与规模；

（2）其中的生物与联系；

（3）它面临的威胁与你的建议。

 

注意：

（1）写作词数应为 80 个左右。

（2）请按如下格式在答题纸的相应位置作答。

A World in Half a Metre of Water

 

★写作主题提升（原创）

假定你校将举行以 “Everything Is Connected” 为主题的英语演讲比赛。请你写一篇演讲稿参赛，内容包括：

（1）一个生态链的例子；

（2）它说明的道理；

（3）你的呼吁。

 

注意：

（1）写作词数应为 80 个左右。

（2）请按如下格式在答题纸的相应位置作答。

Hello, everyone,                 Thank you!

 

★高考模拟演练（原创）

假定你是李华，你的英国朋友 Chris 正在研究生态修复，来信询问中国的案例。请你回信，内容包括：

（1）案例名称与问题；

（2）采取的措施；

（3）取得的成效。

 

注意：

（1）写作词数应为 80 个左右。

（2）请按如下格式在答题纸的相应位置作答。

Dear Chris,