4.1 人类家园中的水（讲义）科学新教材浙教版八年级上册

第4章 水与人类 第1节 人类家园中的水 课标要点 1.知道地球水体的分类与储量占比：海洋水是最主要水体（96.53%）；淡水仅占总水量 2.53%，绝大部分淡水是冰川水。人类可直接利用淡水资源只有河流水、湖泊淡水、浅层地下淡水，占比极小，理解淡水资源的有限性。 2.认识水存在三态（固、液、气），分布在海洋、陆地、大气、生物体内。 3.描述自然界水循环的主要环节：蒸发、植物蒸腾、水汽输送、降水、下渗、地表径流、地下径流；区分三类水循环：海陆间循环、海上内循环、陆上内循环。 4.理解水循环意义：海陆间水循环使陆地淡水资源不断更新、补充；水循环实现物质迁移、能量转化。 5.知道水资源的定义：区域内可利用的径流（降水总量减去蒸发散失水量）；水循环越活跃，水资源越丰富。 6.了解水与生命的关系：水是生物生存必需物质，生物体含有大量水分；举例说明生物对缺水环境的适应。 7.掌握我国水资源分布特点：总量大、人均少；空间南多北少、东多西少；时间夏季丰富、冬季不足，年际变化大。 学习重难点 1.地球上水体的组成及占比 海洋水占绝大部分；淡水总量少，淡水主体是冰川水；人类可直接利用淡水资源（河流水、湖泊淡水、浅层地下淡水）占比非常小。 2.水循环的环节与三种水循环类型 环节：蒸发、蒸腾、水汽输送、降水、下渗、地表径流、地下径流。 三类循环：海陆间循环（大循环）、海上内循环、陆上内循环；海陆间循环是陆地淡水得以持续更新的主要途径。 3.水循环的地理意义 更新陆地淡水资源；实现物质迁移与能量交换；塑造地表形态。 4.我国水资源的分布特点 总量多、人均少；空间：南多北少，东多西少；时间：夏季丰富，冬季欠缺，年际变化大。 知识点 地球上水的分布 1.水量：地球上的水的总储量约为1.386x1018米3 2.水的分布：水存在于海洋、陆地、大气和生物体中。 3.水的分类：水可以分为咸水和淡水。其中 海洋水 是地球上最庞大的水体，约占地球总水量的96.53%，属于咸水，还有0.94%是陆地咸水。地球上的淡水(包括陆地淡水和大气水)仅占总水量的2.53%。 4.陆地淡水：陆地淡水包括冰川水、地下淡水、湖泊淡水、土壤水、河水等。虽然陆地淡水占总水量的比例很小，但水体的种类较多，并为人类提供了几乎全部的生活和生产用水。 5.水的存在形式：地球上大部分水以液体的形式存在，也有少量的水以固体和气体形式存在。我们平时见到的海洋水、河流水、湖泊水等都是以液体形式存在的。在寒冷的极地和高山上，如南北两极地区，水常常以固体形式存在。在空气中,水则主要以气体的形式存在。 【能力拓展】 我们通常所说的水资源是指陆地上各种可可以被人类利用的淡水资源，目前人类利用的淡水资源主要是河流水、湖泊淡水以及浅层地下水，储量仅占全球淡水总储量的0.3%。 随学随练 1. 2025年10月31日，搭载神舟二十一号载人飞船发射升空，顺利将航天员送入太空。航天员从太空传来的照片显示，地球大部分面积被水体覆盖，其中最庞大的水体是（　　） A．冰川水 B．海洋水 C．河流水 D．大气水 2. 地球水资源的分布如图所示，下列关于水资源的观点合理的是（　　） A．地球上水资源丰富 B．沿海地区可以把海洋水直接引入农田灌溉 C．冰川水融化对海平面影响不大 D．可供利用的淡水资源少，应节约用水 知识点 水资源的分布 地球上的水资源具有时空分布不均衡的特点。 1.各大洲淡水水体分布不均衡 以冰川为例，冰川是最大的淡水水体，对淡水的补给具有重要意义，主要分布在高山地区和南北两极，而非洲大洋洲等地分布较少，所以非洲缺水的地方很多。 2.水循环的特点和活跃程度也导致水资源分布不均衡 河流水、湖泊水和地下水都是由大气降水汇集而成的。因此，对于一个区域来说，在一段时间内降水的总量和同期蒸发损失的水量之差，就是提供地表和地下径流的水量，也就是可供人们使用的水资源。显然，它和某个地区的水循环活跃程度密切相关。如果某地区的水循环十分活跃，该地区水资源就比较丰富。 从全球范围看，赤道附近地区和沿海地区，水资源往往比较丰富，而内陆和沙漠地区，水资源则比较贫乏。 3.缺水国家众多 据统计，全球大约有60%的地区正经受着缺水的煎熬，甚至在一些水资源比较丰富的国家，如加拿大、美国等，一些城市的供水也越来越困难。 4.我国水资源现状及分布特点 我国是一个缺水较为严重的国家。据统计，我国江河年平均径流总量约为2.7x1012米3,居世界第六位。但由于我国人口众多，人均拥有的水资源只有2200米3,仅为世界平均水平的1/4,是全球人均水资源最贫乏的国家之一。 我国的水资源在地区分布上很不均匀，大量的淡水资源集中在南方，北方淡水资源只有南方淡水资源的1/4。水资源在时间分布上也很不均衡，突出表现在夏季丰富、冬季欠缺，江河径流量的年际变化很大，尤其在北方更加明显。 随学随练 3. 根据水在地球上的分布，再结合地球上的淡水储量图，下列说法正确的是（　　） 冰川 地下水 湖泊水 沼泽水 河流水 大气水 生物水 68.700% 30.0600% 0.2600% 0.0330% 0.0060% 0.0370% 0.0032% A．图示中的97.5%咸水全部存在于海洋中 B．地球的淡水分布很广，所以含量比咸水多 C．大气水含量不多，但它可以成云致雨 D．根据淡水比例，目前人类主要利用的淡水资源是冰川水和深层地下水 4. 虽然地球表面大部分都被水覆盖，但实际上水资源匮乏，这是因为地球上可供我们直接利用的水只有（　　） A．河流水、埋藏较深的地下淡水、固体冰川 B．河流水、固体冰川、土壤水 C．河流水、固体冰川、淡水湖泊水 D．河流水、淡水湖泊水、埋藏较浅的地下淡水 知识点 地球上的水循环 海陆间大循环的5个环节：①蒸发(蒸腾、升华)、②水汽输送③降水、④下渗、⑤地表或地下径流。 1.水循环的途径 （1）陆地水、海洋水 → 大气水 蒸发:陆地上的河流水、湖泊水和海洋水以直接蒸发的形式，转化为大气水。 蒸腾:植物体会将根系吸收的水分，以蒸腾的形式释放出来,转化为大气水。 升华:冰川在一定条件下，会直接升华为水蒸气，成为大气水。 （2）大气水 → 陆地水、海洋水 空气中的水汽在一定的条件下，又会重新凝结成为液态水或凝华为固态水，并以液态雨水或固态的雪、冰雹等形式降落下来，落到陆地，成为陆地水，落到海洋，成为海洋水。 （3）陆地水 → 海洋水、地下水 降落到陆地上的水，一部分在地球引力的作用下，直接汇集成河流水、湖泊水，并形成地表径流，流入大海，成为海洋水。 另一部分则下渗转变为地下水和土壤水，并形成地下径流，流人大海，成为海洋水。 当然，还有少量陆地水转化为冰川。 2.水循环的意义 水循环是水体运动的重要形式，也是地球表面物质运动的重要组成部分。水循环使大气圈、水圈、岩石圈、生物圈之间相互联系起来；水循环把三种形态的水和不同类型的水体联系起来，形成一个运动系统；水循环使大气降水地表水地下水、土壤水之间相互转化；使水资源形成一个不断更新的统一系统。 （1）水循环： ①内因:水的物态变化 ②外因：太阳辐射、地球引力 （2）水循环发生的领域： 水循环按照其发生的领域可以分为三种情况: 一是发生在海洋一大气陆地之间的水体运动即海陆间循环； 二是发生在海洋一大气之间的水体运动即海上内循环； 三是发生在陆地一大气之间的水体运动即陆上内循环。 随学随练 5. 水是生命之源。 缺水程度 人均水量/m3•年﹣1 轻度缺水 1700～3000 中度缺水 1000～1700 重度缺水 500～1000 极度缺水 ＜500 （1）图中各序号分别代表水循环的各个环节，其中序号③表示的环节是 。 （2）“南水北调”中线工程（将长江水引至华北地区）主要是通过改变水循环中的 环节（填序号），来达成水资源的重新分配。 （3）2021年，杭州人均拥有水资源量1834m3•年﹣1，上表资料显示，杭州属于 缺水城市。 6. 读“水循环示意图”，关于图中水循环各环节的说法，正确的是（　　） A．南水北调工程主要是对⑥的影响 B．沿海地区的台风主要改变了③ C．人工增雨会改变④的时空分布 D．水分子在环节②中体积变小 知识点 人体中的水 水是生物生存所必需的最基本的物质之一。人体、动植物都需要水，生物体内缺水到一定程度时，生命就会终止。水和生命密不可分,有水的环境里才可能有生命。 1.水对动物的作用 动物也离不开水，水是动物生存的基本条件。一般动物体内的含水最高于植物，约为70%到80%， 其中水母的含水量高达98%。一些动物有着自己特殊的结构，可以适应缺水的环境。例如，有骆驼。一次可以喝大量的水并贮存在胃，之后几天不喝水也不会有生命危险。 2.水对人体生命的作用 对人的生命活动来说，水也是至关重要的物质。人体重量的2/3以上是水分，儿童体内的水分含量更是多达体重的4/5，一个健康的成年人每天平均约需2.5升水。一个人可以几天不进食，但不能不补充水。偶尔摄人较多的水对人体几乎是无害的，但是当人体内含水量不足时就会造成脱水，严重脱水时人就会有生命危险。 题型 课堂微型拓展实验 实验名称：模拟自然界水循环 实验器材 透明大碗（水槽）、小塑料杯、沙土、保鲜膜、冰块、橡皮筋 实验装置搭建 1.大碗底部铺一层沙土，小塑料杯空着放在大碗中央（模拟湖泊 / 河流，收集降水） 2.向沙土中少量加水（不要淹没杯子，模拟陆地水体） 3.保鲜膜封住大碗口，橡皮筋扎紧密封 4.保鲜膜正中间（杯子上方）放一小块冰块 实验原理 1.沙土里的水受热（室温 / 手电筒照射加温）→蒸发，变成水蒸气 2.水蒸气向上碰到冷的保鲜膜（冰块降温）→液化，形成小水珠（模拟云） 3.水珠聚集变大，滴落进中间小杯子 →降水 完整模拟：蒸发 → 水汽输送 → 凝结 → 降水；可简单提及下渗、地表径流 操作要点（课堂实操） 环境温度偏低时，可用手电筒照射碗底沙土加速蒸发，快速出现象 保鲜膜要拉紧，中间微微向下凹陷，方便水珠滴入杯子 冰块不要太多，防止保鲜膜直接结冰 课堂设问（边演示边提问） 1.保鲜膜上的小水珠怎么来的？（水蒸发后液化） 2.冰块起到什么作用？（降温，促使水蒸气液化，模拟高空低温） 3.滴入杯子的水，相当于自然界哪类水体？（陆地降水，形成地表径流） 4.这个实验不能模拟哪个水循环环节？（水汽输送、下渗、植物蒸腾） 实验优点 1.微型，耗时短，适合课堂拓展； 2.直观看到水的物态变化，串联水循环； 3.学生能理解：太阳能是水循环的动力（手电光模拟太阳辐射） 实验局限 模型是简化模拟，存在缺陷： 无法模拟植物蒸腾、大范围水汽输送、下渗、地下径流 封闭容器，和真实大自然开放系统不一样 活学活用 7. 海绵城市是当今城市发展建设追求的目标。海绵城市是指城市能够像海绵一样，在适应环境变化和应对自然灾害等方面具有良好的“弹性”，下雨时吸水、蓄水、渗水、净水，需要时将蓄存的水“释放”并加以利用。 （1）如图甲杭州虽然人口密集，但水资源相对充足，这是因为水循环中的 环节（填序号）能够为陆地上补充水汽。 （2）水净化系统建设是“海绵城市”建设过程中的重要一环。如图乙所示一种净水机多级净化的水的处理流程： Ⅰ.“活性炭颗粒”有 作用可以除去水中的一些杂质和异味。 Ⅱ.经直饮水机处理的直饮水属于 （选填“混合物”或“纯净物”）。 （3）增加雨水的下渗是提高城市“弹性”的重要手段。如图丙是植被护坡实验的示意图，A、B为两个坡面，其中在B坡面上植草皮。用洒水壶以相同的水量、速度分别对两个坡面洒水。可观察到 （填“A”或“B”）坡面上水的流速大、流入引水沟的水量多。 基础通关 1. 毛泽东在《沁园春•长沙》中写道：“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。”诗词中的“湘江北去”体现水循环的环节是（　　） A．蒸腾作用 B．大气降水 C．地表径流 D．水汽输送 2. 2023年，日本福岛核污水排放引起全球关注。核污水不仅会污染海洋，还可能通过水循环进入大气，造成大气污染。下列各环节中，与污染物进入大气密切相关的是（　　） A．降水 B．蒸发 C．径流 D．下渗 3. 2024年第21号台风“康妮”于10月31日14时前后由台湾省台东县登陆；受其外围影响，沿海多个省市出现狂风暴雨天气。“台风过境”和“台风雨”分别属于水循环的哪个环节（　　） A．②降水；①水汽输送 B．①水汽输送；②降水 C．⑦蒸发；①水汽输送 D．①水汽输送；⑦蒸发 4. 在船上，导游介绍了西溪湿地的水来自雨水、太湖、太湖条溪以及周边的天目山龙虎山的山水，近几年还引入了钱塘江的江水，并最终汇入京杭大运河。根据上述描述，西溪湿地与哪个自然水体无直接关系（　　） A．大气水 B．河流水 C．湖泊水 D．海洋水 5. 在船上，导游介绍了西溪湿地的水来自雨水、太湖、太湖条溪以及周边的天目山龙虎山的山水，近几年还引入了钱塘江的江水，并最终汇入京杭大运河。以上过程属于水循环中的（　　）环节 A．降水与下渗 B．降水与地表径流 C．地表径流与地下径流 D．降水与地下径流 6. 水是生命之源，与生物生存、工农业生产等息息相关，关于水的说法正确的是（　　） A．每个成年人每天摄入水约2.5毫升 B．水循环的外因是水的三态变化 C．地球上可供我们直接利用的水是河流水、淡水湖泊水、较浅的地下淡水 D．汽水倒入杯中会有大量气泡溢出，说明气体不能溶于水 7. 如图为水循环示意图，关于图中水循环各环节的说法错误的是（　　） A．南水北调工程主要是对③的影响 B．人工降雨会改变②的时空分布 C．破坏亚马孙雨林会造成⑤的减少 D．图中②所表示的水循环环节是水汽输送 8. 如图所示为水循环示意图，图中各序号表示水循环中相应的环节，其中③表示 。人们常常通过一些方法来影响地球上的水循环，如我国实施的南水北调工程是对水循环环节中的 （填图中序号）施加影响。 9. 请分析“水循环示意图”和表信息，回答问题。 （1）今年第13号台风“贝碧嘉”是1949年以来登陆上海的最强台风。从水循环的途径来看，台风登陆属于 （填数字）环节。 （2）下列三个地区，水循环最活跃的是 。 A．冰川广布的南极大陆 B．地表裸露的沙漠地区 C．森林覆盖良好的水库区 （3）台州人均拥有水资源量1480米3/年，据表中资料分析，台州属于 城市。 紧缺程度 轻度缺水 中度缺水 重度缺水 极度缺水 人均（米3/年） 1700～3000 1000～1699 500～999 ＜500 素养提升 10. 海绵城市是指城市能够像海绵一样，下雨时能吸水、蓄水、渗水、净水，需要时将蓄存的水“释放”并加以利用。 （1）浙江虽然人口密集，但水资源相对充足，这是因为水循环中的 环节（填序号）能够为陆地上补充水汽。 （2）在太阳辐射的作用下，水在陆地和海洋表面不断地蒸发成水蒸气，下列现象中，与该过程的物态变化相同的是 。 A．云开雾散 B．霜挂枝头 C．冰雪消融 D．滴水成冰 （3）海水中有丰富的化学资源，如图是海水晒盐的流程图。 ①实验室提纯粗盐时，蒸发过程中用到的玻璃棒的作用是 。 ②母液是氯化钠的 （填“饱和”或“不饱和”）溶液。 ③现有溶质质量分数为26.5%的氯化钠溶液100g，要将其稀释成16%的氯化钠溶液用于农业上选种，则需要加水的质量为 （结果精确到0.1g）。 11. 水是生命之源，保护水资源是每个公民应尽的义务。 （1）如左图所示为水循环示意图，人们常常通过对地表的改造，影响地球上水循环的过程，我国实施的南水北调工程可以缓解北方的缺水问题，南水北调工程主要是对水循环环节中的 （选填序号）施加影响。 （2）想要了解工厂排放的废水对河流水质的影响，需要进行对照比较，如题图所示的7个可能的水样采集点（箭头表示水流方向），其中最重要的采集点是 （选填字母）。 A．②⑤⑥⑦ B．①②⑤⑦ C．②③④⑥ D．①③④⑦ 迁移创新 12. 钱塘江是浙江省的最大河流，也是吴越文化的主要发源地之一。在如图所示的水循环中，钱塘江水流入东海属于（　　） A．① B．② C．③ D．④ 13. 钱塘江潮被誉为“天下第一大潮”，其潮水最后会汇入东海，潮水入海属于水循环中的（　　） A．降水 B．地表径流 C．植物蒸腾 D．水汽输送 14. 海绵城市，是指通过一些设施，使城市能够像海绵一样，吸收和储存雨水，并在需要的时候将其释放和利用。结合水循环模式图，强降雨后，海绵城市可以减弱的环节是（　　） A．①蒸发 B．②水汽输送 C．③降水 D．④地表径流 15. 水是生命之源，保护水资源是每个公民应尽的义务。如图为水循环示意图，图中各序号表示水循环中相应的环节，其中B、D表示 。人们常常通过对地表的改造，影响地球上水循环的过程，我国实施的南水北调工程可以缓解北方的缺水问题，南水北调工程是对水循环环节中的 （选填字母）施加影响。 学科网（北京）股份有限公司1 / 10 学科网（北京）股份有限公司 $ 第4章 水与人类 第1节 人类家园中的水 课标要点 1.知道地球水体的分类与储量占比：海洋水是最主要水体（96.53%）；淡水仅占总水量 2.53%，绝大部分淡水是冰川水。人类可直接利用淡水资源只有河流水、湖泊淡水、浅层地下淡水，占比极小，理解淡水资源的有限性。 2.认识水存在三态（固、液、气），分布在海洋、陆地、大气、生物体内。 3.描述自然界水循环的主要环节：蒸发、植物蒸腾、水汽输送、降水、下渗、地表径流、地下径流；区分三类水循环：海陆间循环、海上内循环、陆上内循环。 4.理解水循环意义：海陆间水循环使陆地淡水资源不断更新、补充；水循环实现物质迁移、能量转化。 5.知道水资源的定义：区域内可利用的径流（降水总量减去蒸发散失水量）；水循环越活跃，水资源越丰富。 6.了解水与生命的关系：水是生物生存必需物质，生物体含有大量水分；举例说明生物对缺水环境的适应。 7.掌握我国水资源分布特点：总量大、人均少；空间南多北少、东多西少；时间夏季丰富、冬季不足，年际变化大。 学习重难点 1.地球上水体的组成及占比 海洋水占绝大部分；淡水总量少，淡水主体是冰川水；人类可直接利用淡水资源（河流水、湖泊淡水、浅层地下淡水）占比非常小。 2.水循环的环节与三种水循环类型 环节：蒸发、蒸腾、水汽输送、降水、下渗、地表径流、地下径流。 三类循环：海陆间循环（大循环）、海上内循环、陆上内循环；海陆间循环是陆地淡水得以持续更新的主要途径。 3.水循环的地理意义 更新陆地淡水资源；实现物质迁移与能量交换；塑造地表形态。 4.我国水资源的分布特点 总量多、人均少；空间：南多北少，东多西少；时间：夏季丰富，冬季欠缺，年际变化大。 知识点 地球上水的分布 1.水量：地球上的水的总储量约为1.386x1018米3 2.水的分布：水存在于海洋、陆地、大气和生物体中。 3.水的分类：水可以分为咸水和淡水。其中 海洋水 是地球上最庞大的水体，约占地球总水量的96.53%，属于咸水，还有0.94%是陆地咸水。地球上的淡水(包括陆地淡水和大气水)仅占总水量的2.53%。 4.陆地淡水：陆地淡水包括冰川水、地下淡水、湖泊淡水、土壤水、河水等。虽然陆地淡水占总水量的比例很小，但水体的种类较多，并为人类提供了几乎全部的生活和生产用水。 5.水的存在形式：地球上大部分水以液体的形式存在，也有少量的水以固体和气体形式存在。我们平时见到的海洋水、河流水、湖泊水等都是以液体形式存在的。在寒冷的极地和高山上，如南北两极地区，水常常以固体形式存在。在空气中,水则主要以气体的形式存在。 【能力拓展】 我们通常所说的水资源是指陆地上各种可可以被人类利用的淡水资源，目前人类利用的淡水资源主要是河流水、湖泊淡水以及浅层地下水，储量仅占全球淡水总储量的0.3%。 随学随练 1. 2025年10月31日，搭载神舟二十一号载人飞船发射升空，顺利将航天员送入太空。航天员从太空传来的照片显示，地球大部分面积被水体覆盖，其中最庞大的水体是（　　） A．冰川水 B．海洋水 C．河流水 D．大气水 【答案】B 【解答】解：地球表面是由海洋与陆地组成，其中海洋约占地球表示的71%，陆地仅占29%，地球表面最庞大的水体是海洋水，故B正确，ACD错误。 故选：B。 2. 地球水资源的分布如图所示，下列关于水资源的观点合理的是（　　） A．地球上水资源丰富 B．沿海地区可以把海洋水直接引入农田灌溉 C．冰川水融化对海平面影响不大 D．可供利用的淡水资源少，应节约用水 【答案】D 【解答】解：地球上水资源丰富，但约97%是咸水，主要存在于海洋中，因为海水盐度高，会导致土壤盐碱化，使农作物无法正常生长，所以沿海地区不能直接将海水引入农田灌溉，；冰川水融化对海平面影响很大，冰川融化后形成的水流进海洋会导致海平面上升。全球气候变暖使冰川融化加速，这是海平面上升的一个重要因素；地球上可供利用的淡水资源少，淡水储量仅占全球总水量的2.53%左右，其中大部分是难以利用的冰川和深层地下水，人类能够直接利用的江河湖泊水及浅层地下水占比很低，所以应节约用水。 故选：D。 知识点 水资源的分布 地球上的水资源具有时空分布不均衡的特点。 1.各大洲淡水水体分布不均衡 以冰川为例，冰川是最大的淡水水体，对淡水的补给具有重要意义，主要分布在高山地区和南北两极，而非洲大洋洲等地分布较少，所以非洲缺水的地方很多。 2.水循环的特点和活跃程度也导致水资源分布不均衡 河流水、湖泊水和地下水都是由大气降水汇集而成的。因此，对于一个区域来说，在一段时间内降水的总量和同期蒸发损失的水量之差，就是提供地表和地下径流的水量，也就是可供人们使用的水资源。显然，它和某个地区的水循环活跃程度密切相关。如果某地区的水循环十分活跃，该地区水资源就比较丰富。 从全球范围看，赤道附近地区和沿海地区，水资源往往比较丰富，而内陆和沙漠地区，水资源则比较贫乏。 3.缺水国家众多 据统计，全球大约有60%的地区正经受着缺水的煎熬，甚至在一些水资源比较丰富的国家，如加拿大、美国等，一些城市的供水也越来越困难。 4.我国水资源现状及分布特点 我国是一个缺水较为严重的国家。据统计，我国江河年平均径流总量约为2.7x1012米3,居世界第六位。但由于我国人口众多，人均拥有的水资源只有2200米3,仅为世界平均水平的1/4,是全球人均水资源最贫乏的国家之一。 我国的水资源在地区分布上很不均匀，大量的淡水资源集中在南方，北方淡水资源只有南方淡水资源的1/4。水资源在时间分布上也很不均衡，突出表现在夏季丰富、冬季欠缺，江河径流量的年际变化很大，尤其在北方更加明显。 随学随练 3. 根据水在地球上的分布，再结合地球上的淡水储量图，下列说法正确的是（　　） 冰川 地下水 湖泊水 沼泽水 河流水 大气水 生物水 68.700% 30.0600% 0.2600% 0.0330% 0.0060% 0.0370% 0.0032% A．图示中的97.5%咸水全部存在于海洋中 B．地球的淡水分布很广，所以含量比咸水多 C．大气水含量不多，但它可以成云致雨 D．根据淡水比例，目前人类主要利用的淡水资源是冰川水和深层地下水 【答案】C 【解答】解：读图及表格资料可知： 图示中的97.5%咸水大多存在于海洋中，陆地上也有咸水湖，A错误； 地球的淡水分布很广，但含量比咸水少得多，B错误； 大气水含量不多，但它可以成云致雨，C正确； 目前人类主要利用的淡水资源是河流湖泊水和浅层地下水，D错误。 故选：C。 4. 虽然地球表面大部分都被水覆盖，但实际上水资源匮乏，这是因为地球上可供我们直接利用的水只有（　　） A．河流水、埋藏较深的地下淡水、固体冰川 B．河流水、固体冰川、土壤水 C．河流水、固体冰川、淡水湖泊水 D．河流水、淡水湖泊水、埋藏较浅的地下淡水 【答案】D 【解答】解：虽然地球表面大部分都被水覆盖，但实际上水资源匮乏，这是因为地球上可供我们直接利用的水只有河流水、淡水湖泊水、埋藏较浅的地下淡水。 故选：D。 知识点 地球上的水循环 海陆间大循环的5个环节：①蒸发(蒸腾、升华)、②水汽输送③降水、④下渗、⑤地表或地下径流。 1.水循环的途径 （1）陆地水、海洋水 → 大气水 蒸发:陆地上的河流水、湖泊水和海洋水以直接蒸发的形式，转化为大气水。 蒸腾:植物体会将根系吸收的水分，以蒸腾的形式释放出来,转化为大气水。 升华:冰川在一定条件下，会直接升华为水蒸气，成为大气水。 （2）大气水 → 陆地水、海洋水 空气中的水汽在一定的条件下，又会重新凝结成为液态水或凝华为固态水，并以液态雨水或固态的雪、冰雹等形式降落下来，落到陆地，成为陆地水，落到海洋，成为海洋水。 （3）陆地水 → 海洋水、地下水 降落到陆地上的水，一部分在地球引力的作用下，直接汇集成河流水、湖泊水，并形成地表径流，流入大海，成为海洋水。 另一部分则下渗转变为地下水和土壤水，并形成地下径流，流人大海，成为海洋水。 当然，还有少量陆地水转化为冰川。 2.水循环的意义 水循环是水体运动的重要形式，也是地球表面物质运动的重要组成部分。水循环使大气圈、水圈、岩石圈、生物圈之间相互联系起来；水循环把三种形态的水和不同类型的水体联系起来，形成一个运动系统；水循环使大气降水地表水地下水、土壤水之间相互转化；使水资源形成一个不断更新的统一系统。 （1）水循环： ①内因:水的物态变化 ②外因：太阳辐射、地球引力 （2）水循环发生的领域： 水循环按照其发生的领域可以分为三种情况: 一是发生在海洋一大气陆地之间的水体运动即海陆间循环； 二是发生在海洋一大气之间的水体运动即海上内循环； 三是发生在陆地一大气之间的水体运动即陆上内循环。 随学随练 5. 水是生命之源。 缺水程度 人均水量/m3•年﹣1 轻度缺水 1700～3000 中度缺水 1000～1700 重度缺水 500～1000 极度缺水 ＜500 （1）图中各序号分别代表水循环的各个环节，其中序号③表示的环节是 。 （2）“南水北调”中线工程（将长江水引至华北地区）主要是通过改变水循环中的 环节（填序号），来达成水资源的重新分配。 （3）2021年，杭州人均拥有水资源量1834m3•年﹣1，上表资料显示，杭州属于 缺水城市。 【答案】（1）蒸发 （2）⑤ （3）轻度 【解答】解：（1）结合图及所学知识可知，①代表水汽输送，②④为降水，③代表的环节是蒸发，⑤是地表径流。 （2）结合图示和所学知识可知，“南水北调”改变的是水循环环节中的地表径流，即序号⑤。 （3）2021年杭州人均拥有水资源量1834m3•年﹣1，由表可知，用水紧缺程度属于轻度缺水（1700～3000）。 故答案为： （1）蒸发 （2）⑤ （3）轻度 6. 读“水循环示意图”，关于图中水循环各环节的说法，正确的是（　　） A．南水北调工程主要是对⑥的影响 B．沿海地区的台风主要改变了③ C．人工增雨会改变④的时空分布 D．水分子在环节②中体积变小 【答案】C 【解答】解：①为水汽输送，②④为降水，③为蒸发，⑤为地表径流，⑥为地下径流，南水北调工程主要是对地表径流⑤的影响，A错。 沿海地区的台风主要改变了水汽输送①，B错。 人工增雨会改变降水④的时空分布，C对。 水分子在环节②降水中体积变大，D错。 故选：C。 知识点 人体中的水 水是生物生存所必需的最基本的物质之一。人体、动植物都需要水，生物体内缺水到一定程度时，生命就会终止。水和生命密不可分,有水的环境里才可能有生命。 1.水对动物的作用 动物也离不开水，水是动物生存的基本条件。一般动物体内的含水最高于植物，约为70%到80%， 其中水母的含水量高达98%。一些动物有着自己特殊的结构，可以适应缺水的环境。例如，有骆驼。一次可以喝大量的水并贮存在胃，之后几天不喝水也不会有生命危险。 2.水对人体生命的作用 对人的生命活动来说，水也是至关重要的物质。人体重量的2/3以上是水分，儿童体内的水分含量更是多达体重的4/5，一个健康的成年人每天平均约需2.5升水。一个人可以几天不进食，但不能不补充水。偶尔摄人较多的水对人体几乎是无害的，但是当人体内含水量不足时就会造成脱水，严重脱水时人就会有生命危险。 题型 课堂微型拓展实验 实验名称：模拟自然界水循环 实验器材 透明大碗（水槽）、小塑料杯、沙土、保鲜膜、冰块、橡皮筋 实验装置搭建 1.大碗底部铺一层沙土，小塑料杯空着放在大碗中央（模拟湖泊 / 河流，收集降水） 2.向沙土中少量加水（不要淹没杯子，模拟陆地水体） 3.保鲜膜封住大碗口，橡皮筋扎紧密封 4.保鲜膜正中间（杯子上方）放一小块冰块 实验原理 1.沙土里的水受热（室温 / 手电筒照射加温）→蒸发，变成水蒸气 2.水蒸气向上碰到冷的保鲜膜（冰块降温）→液化，形成小水珠（模拟云） 3.水珠聚集变大，滴落进中间小杯子 →降水 完整模拟：蒸发 → 水汽输送 → 凝结 → 降水；可简单提及下渗、地表径流 操作要点（课堂实操） 环境温度偏低时，可用手电筒照射碗底沙土加速蒸发，快速出现象 保鲜膜要拉紧，中间微微向下凹陷，方便水珠滴入杯子 冰块不要太多，防止保鲜膜直接结冰 课堂设问（边演示边提问） 1.保鲜膜上的小水珠怎么来的？（水蒸发后液化） 2.冰块起到什么作用？（降温，促使水蒸气液化，模拟高空低温） 3.滴入杯子的水，相当于自然界哪类水体？（陆地降水，形成地表径流） 4.这个实验不能模拟哪个水循环环节？（水汽输送、下渗、植物蒸腾） 实验优点 1.微型，耗时短，适合课堂拓展； 2.直观看到水的物态变化，串联水循环； 3.学生能理解：太阳能是水循环的动力（手电光模拟太阳辐射） 实验局限 模型是简化模拟，存在缺陷： 无法模拟植物蒸腾、大范围水汽输送、下渗、地下径流 封闭容器，和真实大自然开放系统不一样 活学活用 7. 海绵城市是当今城市发展建设追求的目标。海绵城市是指城市能够像海绵一样，在适应环境变化和应对自然灾害等方面具有良好的“弹性”，下雨时吸水、蓄水、渗水、净水，需要时将蓄存的水“释放”并加以利用。 （1）如图甲杭州虽然人口密集，但水资源相对充足，这是因为水循环中的 环节（填序号）能够为陆地上补充水汽。 （2）水净化系统建设是“海绵城市”建设过程中的重要一环。如图乙所示一种净水机多级净化的水的处理流程： Ⅰ.“活性炭颗粒”有 作用可以除去水中的一些杂质和异味。 Ⅱ.经直饮水机处理的直饮水属于 （选填“混合物”或“纯净物”）。 （3）增加雨水的下渗是提高城市“弹性”的重要手段。如图丙是植被护坡实验的示意图，A、B为两个坡面，其中在B坡面上植草皮。用洒水壶以相同的水量、速度分别对两个坡面洒水。可观察到 （填“A”或“B”）坡面上水的流速大、流入引水沟的水量多。 【答案】（1）③； （2）吸附；混合物； （3）A。 【解答】解：（1）水循环根据发生空间的不同，分为陆地内循环，海上内循环，海陆件大循环。通常会考察到海陆间大循环的步骤：海洋水蒸发——水汽输送——水汽凝结降水——地表径流；下渗——地下径流——江河汇集——流入海洋。③水汽输送，水循环中的主要环节使得陆地上的水汽不断得到补充。 （2）活性炭具有吸附作用，可以除去水中的色素和异味。经直饮水机处理的直饮水中仍含有可溶性杂质，属于混合物。 （3）用洒水壶以相同的水量、速度分别对两个坡面洒水。可观察到A坡面上水的流速大、流入引水沟的水量多，因为B处坡面有植被护坡，当水洒下时，会被植物吸收，从而下渗，那么A坡是光滑的坡面，水洒下时因为是坡面，水往低处流，不能下渗，只能流入引水沟中。 故答案为： （1）③； （2）吸附；混合物； （3）A。 基础通关 1. 毛泽东在《沁园春•长沙》中写道：“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。”诗词中的“湘江北去”体现水循环的环节是（　　） A．蒸腾作用 B．大气降水 C．地表径流 D．水汽输送 【答案】C 【解答】解：结合材料可知，“湘江北去”指的是河水向北流，体现水循环的环节为地表径流，故C正确。 故选：C。 2. 2023年，日本福岛核污水排放引起全球关注。核污水不仅会污染海洋，还可能通过水循环进入大气，造成大气污染。下列各环节中，与污染物进入大气密切相关的是（　　） A．降水 B．蒸发 C．径流 D．下渗 【答案】B 【解答】解：在太阳能的作用下，地球表面的水蒸发到大气中形成水汽，水汽随大气环流运动，一部分进入陆地上空，在一定条件下形成雨雪等降水，大气降水到达地面后一部分形成地表径流，另一部分通过下渗转化为地下水、土壤水，地下径流和地表径流最终又回到海洋，由此形成水的动态循环，故水循环环节中，海洋中的污染物只能通过蒸发进入大气，蒸发与污染物进入大气密切相关，B正确，ACD错误。 故选：B。 3. 2024年第21号台风“康妮”于10月31日14时前后由台湾省台东县登陆；受其外围影响，沿海多个省市出现狂风暴雨天气。“台风过境”和“台风雨”分别属于水循环的哪个环节（　　） A．②降水；①水汽输送 B．①水汽输送；②降水 C．⑦蒸发；①水汽输送 D．①水汽输送；⑦蒸发 【答案】B 【解答】解：从水循环的途径来看，“台风过境”主要属于①水汽输送，“台风雨”属于水循环的②降水。 故选：B。 4. 在船上，导游介绍了西溪湿地的水来自雨水、太湖、太湖条溪以及周边的天目山龙虎山的山水，近几年还引入了钱塘江的江水，并最终汇入京杭大运河。根据上述描述，西溪湿地与哪个自然水体无直接关系（　　） A．大气水 B．河流水 C．湖泊水 D．海洋水 【答案】D 【解答】解：读题干可知，西溪湿地的水来自雨水、太湖、太湖条溪以及周边的天目山龙虎山的山水，近几年还引入了钱塘江的江水，西溪湿地与海洋水无直接关系，故选项D符合题意。 故选：D。 5. 在船上，导游介绍了西溪湿地的水来自雨水、太湖、太湖条溪以及周边的天目山龙虎山的山水，近几年还引入了钱塘江的江水，并最终汇入京杭大运河。以上过程属于水循环中的（　　）环节 A．降水与下渗 B．降水与地表径流 C．地表径流与地下径流 D．降水与地下径流 【答案】B 【解答】解：水循环的主要环节主要有：蒸发、降水、水汽输送、地表径流、下渗、地下径流、植物蒸腾等。西溪湿地的水来自雨水、太湖、太湖条溪以及周边的天目山龙虎山的山水，近几年还引入了钱塘江的江水，并最终汇入京杭大运河。以上过程属于水循环中的降水和地表径流。 故选：B。 6. 水是生命之源，与生物生存、工农业生产等息息相关，关于水的说法正确的是（　　） A．每个成年人每天摄入水约2.5毫升 B．水循环的外因是水的三态变化 C．地球上可供我们直接利用的水是河流水、淡水湖泊水、较浅的地下淡水 D．汽水倒入杯中会有大量气泡溢出，说明气体不能溶于水 【答案】C 【解答】解：A.根据课本内容可知，每个成年人每天摄入水约2.5升，故A错误。 B.水循环的外因是太阳辐射和地球引力，内因是水的三态变化，故B错误。 C.根据课本内容可知，地球上可供我们直接利用的水是河流水、淡水湖泊水、较浅的地下淡水，故C正确。 D.汽水倒入杯中会有大量气泡溢出，说明气体能溶于水，但溶解度随压强的减小而减小，故D错误。 故选：C。 7. 如图为水循环示意图，关于图中水循环各环节的说法错误的是（　　） A．南水北调工程主要是对③的影响 B．人工降雨会改变②的时空分布 C．破坏亚马孙雨林会造成⑤的减少 D．图中②所表示的水循环环节是水汽输送 【答案】D 【解答】解：读图可知，图中水循环各环节分别为：①水汽输送，②降水，③地表径流，④地下径流，⑤植物蒸腾，⑥下渗。南水北调改变的是③地表径流，故A正确； 人工降雨会改变②降水的时空分布，故B正确； 破坏亚马孙雨林会造成⑤植物蒸腾作用减弱，故C正确； 图中②所表示的水循环环节是降水，故D错误。 故选：D。 8. 如图所示为水循环示意图，图中各序号表示水循环中相应的环节，其中③表示 。人们常常通过一些方法来影响地球上的水循环，如我国实施的南水北调工程是对水循环环节中的 （填图中序号）施加影响。 【答案】水汽输送；⑤。 【解答】解：水循环的主要环节主要有：蒸发、降水、水汽输送、地表径流、下渗、地下径流、植物蒸腾等。在水循环示意图中，③是不同区域的云之间的水汽输送过程，水汽从一个区域的大气中被输送到另一区域的大气中，所以③表示水汽输送。南水北调工程是将南方的水资源通过人工的方式调配到北方，改变了地表水资源的空间分布，图中⑤表示地表径流，因此该工程是对水循环环节中的⑤施加影响。 故答案为：水汽输送；⑤。 9. 请分析“水循环示意图”和表信息，回答问题。 （1）今年第13号台风“贝碧嘉”是1949年以来登陆上海的最强台风。从水循环的途径来看，台风登陆属于 （填数字）环节。 （2）下列三个地区，水循环最活跃的是 。 A．冰川广布的南极大陆 B．地表裸露的沙漠地区 C．森林覆盖良好的水库区 （3）台州人均拥有水资源量1480米3/年，据表中资料分析，台州属于 城市。 紧缺程度 轻度缺水 中度缺水 重度缺水 极度缺水 人均（米3/年） 1700～3000 1000～1699 500～999 ＜500 【答案】（1）①；（2）C；（3）中度缺水。 【解答】解：（1）读图可知，水循环包括①水汽输送、②降水、③地表径流、④地下径流、⑤蒸腾、⑥下渗、⑦蒸发等多个环节。其中台风登陆属于水循环中的①水汽输送环节。 （2）冰川广布的南极大陆气温低，水循环更新速度慢；地表裸露的沙漠地区水资源缺乏，水循环更新速度慢；森林覆盖良好的水库区蒸发和降水时间短，水循环更新速度快，最活跃。 （3）读表可知，台州人均拥有水资源量为1480米3，介于1000～1699米3/年之间，属于中度缺水城市。 故答案为：（1）①；（2）C；（3）中度缺水。 素养提升 10. 海绵城市是指城市能够像海绵一样，下雨时能吸水、蓄水、渗水、净水，需要时将蓄存的水“释放”并加以利用。 （1）浙江虽然人口密集，但水资源相对充足，这是因为水循环中的 环节（填序号）能够为陆地上补充水汽。 （2）在太阳辐射的作用下，水在陆地和海洋表面不断地蒸发成水蒸气，下列现象中，与该过程的物态变化相同的是 。 A．云开雾散 B．霜挂枝头 C．冰雪消融 D．滴水成冰 （3）海水中有丰富的化学资源，如图是海水晒盐的流程图。 ①实验室提纯粗盐时，蒸发过程中用到的玻璃棒的作用是 。 ②母液是氯化钠的 （填“饱和”或“不饱和”）溶液。 ③现有溶质质量分数为26.5%的氯化钠溶液100g，要将其稀释成16%的氯化钠溶液用于农业上选种，则需要加水的质量为 （结果精确到0.1g）。 【答案】（1）①； （2）A； （3）搅拌，防止因为局部温度过高，造成液体飞溅；饱和；65.6g。 【解答】解：（1）海陆间大循环的步骤：海洋水蒸发——水汽输送——水汽凝结降水——地表径流；下渗——地下径流——江河汇集——流入海洋。①水汽输送，水循环中的主要环节使得陆地上的水汽不断得到补充。 （2）水蒸发成水蒸气是液态变为气态，属于汽化现象。 A．“云开雾散”中雾是液态小水滴，雾散是液态小水滴汽化成气态水蒸气，属于汽化现象，与水蒸发物态变化相同，故A符合题意； B．“霜挂枝头”中霜是气态水蒸气直接变成固态小冰晶，属于凝华现象，故B不符合题意； C．“冰雪消融”是固态冰雪变成液态水，属于熔化现象，故C不符合题意； D．“滴水成冰”是液态水变成固态冰，属于凝固现象，故D不符合题意。 故选A。 （3）①实验室提纯粗盐时，蒸发过程中用到玻璃棒，其作用是搅拌，防止局部温度过高，造成液滴飞溅。 ②母液是析出晶体后剩余的溶液，此时溶液不能再溶解氯化钠，所以母液是氯化钠的饱和溶液。 ③设需要加水的质量为x；根据溶液稀释前后溶质质量不变，可得100g×26.5%＝（100g+x）×16% 解得x≈65.6g。 故答案为：（1）①； （2）A； （3）搅拌，防止因为局部温度过高，造成液体飞溅；饱和；65.6g。 11. 水是生命之源，保护水资源是每个公民应尽的义务。 （1）如左图所示为水循环示意图，人们常常通过对地表的改造，影响地球上水循环的过程，我国实施的南水北调工程可以缓解北方的缺水问题，南水北调工程主要是对水循环环节中的 （选填序号）施加影响。 （2）想要了解工厂排放的废水对河流水质的影响，需要进行对照比较，如题图所示的7个可能的水样采集点（箭头表示水流方向），其中最重要的采集点是 （选填字母）。 A．②⑤⑥⑦ B．①②⑤⑦ C．②③④⑥ D．①③④⑦ 【答案】（1）⑤； （2）B。 【解答】解：读图可知，（1）图中①④表示降水，②是水分蒸发，③是大气水分的输送，⑤是地表径流，⑥是地下径流，“南水北调工程”属于⑤地表径流环节。 （2）要了解工厂排放的废水对河流水质的影响，就必须采集污水排放前和排放后的水样；观察丙图发现，①表示污水排放前的采集点，⑤表示河流交汇前的采集点'，②⑦为排放后的采集点，因此其中最重要的采集点是①②⑤⑦，故选项B符合题意。 故答案为： （1）⑤； （2）B。 迁移创新 12. 钱塘江是浙江省的最大河流，也是吴越文化的主要发源地之一。在如图所示的水循环中，钱塘江水流入东海属于（　　） A．① B．② C．③ D．④ 【答案】C 【解答】解：读图，①为水汽输送，②是降水，③是地表径流，④是地下径流，钱塘江水流入东海属于③地表径流，C正确，ABD错误。 故选：C。 13. 钱塘江潮被誉为“天下第一大潮”，其潮水最后会汇入东海，潮水入海属于水循环中的（　　） A．降水 B．地表径流 C．植物蒸腾 D．水汽输送 【答案】B 【解答】解：水循环是指地球上各种形态的水在太阳辐射、地球引力等的作用下，通过水的蒸发、水汽输送、凝结降落、下渗和径流等环节不断发生的周而复始的运动过程。钱塘江潮被誉为“天下第一大潮”，其潮水最后会汇入东海，潮水入海属于水循环中的地表径流。 故选：B。 14. 海绵城市，是指通过一些设施，使城市能够像海绵一样，吸收和储存雨水，并在需要的时候将其释放和利用。结合水循环模式图，强降雨后，海绵城市可以减弱的环节是（　　） A．①蒸发 B．②水汽输送 C．③降水 D．④地表径流 【答案】D 【解答】解：题干中描述：海绵城市，是指通过一些设施，使城市能够像海绵一样，吸收和储存雨水，并在需要的时候将其释放和利用。强降雨后，海绵城市可以减弱的环节是④地表径流。 故选：D。 15. 水是生命之源，保护水资源是每个公民应尽的义务。如图为水循环示意图，图中各序号表示水循环中相应的环节，其中B、D表示 。人们常常通过对地表的改造，影响地球上水循环的过程，我国实施的南水北调工程可以缓解北方的缺水问题，南水北调工程是对水循环环节中的 （选填字母）施加影响。 【答案】降水；E。 【解答】解：读图可知，水循环的主要环节主要有：蒸发、降水、水汽输送、地表径流、下渗、地下径流、植物蒸腾等。结合图中信息可知B、D是降水，A、H是蒸发，C是水汽输送、E是地表径流，G是地下径流。人们常常通过对地表的改造，影响地球上水循环的过程，我国实施的南水北调工程可以缓解北方的缺水问题，南水北调工程是对水循环环节中的G地表径流施加影响。 故答案为：降水；E。 学科网（北京）股份有限公司1 / 10 学科网（北京）股份有限公司 $