内容正文:
期末教学质量检测卷(试题)2026-2027学年四年级上册数学苏教版
本卷满分:100分,考试时间:60分钟。
注意事项:
1. 答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2. 回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3. 考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
第I卷(选择题12分)
一、选择题(12分)
1.古丝绸修复专家复织了东周双色几何纹经锦,经线密度达到了每厘米240根,那么12厘米能排列( )根经线。
A.2880 B.1920 C.1440 D.3360
2.□03÷26,要使商是两位数,□里最小能填( );要使商是一位数,□里最大能填( )。
A.4;5 B.5;4 C.3;2 D.2;4
3.小新认为:“三位数除以两位数的结果一定是一位数。”下列可以帮助小新认识到错误的是( )。
A.160÷80 B.296÷32 C.204÷17 D.513÷57
4.从一张长方形纸中剪去一个小正方形(如图),剩下部分图形的周长和面积与原长方形的周长和面积相比,( )。
A.周长不变,面积减少 B.周长增加,面积减少
C.周长和面积都减少 D.无法确定
5.把一张面积是1平方分米的正方形纸板剪成若干张边长是1厘米的小正方形纸板, 并把这些小正方形排成一行得到一个长方形,长方形的长是( )厘米。
A.1 B.10 C.100 D.1000
6.王老师为学校添置“阳光大课间”的体育器材,带650元去买篮球,每个篮球70元,最多可以买多少个篮球?列式为650÷70,根据右边的竖式,说法正确的是( )。
A.可以买9个篮球,余下2元。 B.可以买9个篮球,余下20元。
C.可以买90个篮球,余下20元。 D.可以买90个篮球,余下2元。
第II卷(非选择题88分)
二、填空题(20分)
7.一个篮球场的长是36米,宽是20米,它的周长是( )米。
8.手工课上,乐乐按右面两种方法分别从2张长方形纸上剪下了1个正方形。按方法①剪,这张纸的周长( );按方法②剪,这张纸的面积( )。(填“变大”“变小”或“不变”)
9.有一个圆形观礼台(如图),图中涂色部分可以容纳200人,∠AOB=30°,照这样计算,整个观礼台可以容纳( )人。
10.把一张正方形彩纸剪成两张完全一样的长方形彩纸后,周长之和比原来正方形彩纸的周长增加了24厘米,原来正方形彩纸的周长是( )厘米。
11.在算式◻÷△=20……( )中,除数是两位数,这时被除数最大是( )。
12.青青在计算一道乘法算式时错把一个乘数13看成了31,得到的结果比正确结果多306,则正确结果是( )。
13.如果□85÷48的商是两位数,□里最小填( ),要使商是一位数,□里最大填( )。
14.奶奶家的鸡和鸭本月各产蛋7筐,鸡蛋每筐27个,鸭蛋每筐24个,李奶奶收获鸡蛋和鸭蛋一共( )个。李奶奶吃了24个鸡蛋后,剩下的鸡蛋每15个装一盒,一共能装( )盒。
15.济南和日照相距约320千米,汽车从济南开往日照,2小时行驶128千米,照这样计算,行驶完全程还要( )小时。
16.服装店降价促销,每件衬衫65元,每条裤子56元,妈妈一共买了8件衬衫和6条裤子,一共花了( )元。
三、判断题(12分)
17.一个长方形的周长是20厘米,它的长和宽可能是7厘米和3厘米。( )
18.在60÷2=30中,如果除数不变,被除数扩大到原来的4倍,商就扩大到原来的4倍。( )
19.如果□×△=☆(□、△、☆均不为0),那么☆÷△=□。( )
20.甲车行驶速度60千米/小时,乙车行驶速度1000米/分钟,甲车比乙车快。( )
21.计算整数、小数、同分母分数加法时,都是把相同的计数单位累加起来。( )
22.走同一段路,甲要小时,乙要小时,甲、乙的速度比是9∶8。( )
四、计算题(26分)
23.直接写得数。
210÷30= 320÷80= 480÷60= 630÷70=
500÷50= 720÷60= 380÷20= 880÷40=
24.用竖式计算。
340×25= 88×308= 692×52= 36×185=
25.简便计算。
360÷8÷5 210÷(7×5) 720÷48 270÷6÷5
五、解答题(30分)
26.开学了,王老师统计全班一共收集了720篇作文。班里有4个小组,每个小组人数相等,暑期每人收集15篇作文,每组有多少人?
27.我国科学家屠呦呦因创制新型抗疟药青蒿素和双氢青蒿素获得了2015年的诺贝尔生理学或医学奖。这一发明,拯救了全球数百万人的生命。某药厂现将9600支青蒿素进行包装发往非洲,如果每15支装一盒,每40盒装一箱,那么一共装多少箱?
28.导盲砖是一种专门为盲人铺设盲道的特殊地砖。如果要在一条长120米的人行道中间铺设宽为6分米的盲道,那么这条盲道的面积是多少平方米?如果选用面积是9平方分米的正方形导盲砖,需要多少块这样的导盲砖?
29.四(3)班微景观复刻一个长10米的长方形寿光果蔬大棚,四周用围栏围一圈,围栏总长度是34米,棚内留边长为3米的正方形工具台(如图),棚内实际种植面积是多少平方米?
30.某网店一天接到了648份订单,需要装箱发货。仓库里的包装纸箱每个可以装9个小包裹,每个包裹里放6份订单。这些订单一共需要多少个这样的包装纸箱?
31.康乃馨常用来表达对母亲的感恩之情。母亲节来临之际,花店推出了康乃馨的节日促销活动。张老师要购买26盆康乃馨,那么在活动期间张老师购买康乃馨要比按原价购买少花多少元?
原价:每盆30元
活动价:55元/2盆
试卷第1页(共3页)
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《期末教学质量检测卷(试题)2026-2027学年四年级上册数学苏教版》参考答案
题号
1
2
3
4
5
6
答案
A
C
C
A
C
B
1.A
【分析】用每厘米经线密度乘长度,即可计算出12厘米能排列经线的根数。据此解答。
【详解】240×12=2880(根)
所以古丝绸修复专家复织了东周双色几何纹经锦,经线密度达到了每厘米240根,那么12厘米能排列2880根经线。
2.C
【分析】如果被除数前两位组成的数大于或等于除数,那么商是两位数;如果被除数前两位组成的数小于除数,那么商是一位数。本题中除数是26,被除数前两位是“□0”,先根据商是两位数的要求,列出“□0≥26”的不等式,据此确定□可填的最小数字;再根据商是一位数的要求,列出“□0<26”的不等式,据此确定□可填的最大数字;对比所给的选项选出正确的选项。
【详解】要使商是两位数,□0>26,□里可以填3、4、5、6、7、8、9,最小能填3;要使商是一位数,□0<26,□里可以填1、2,□里最大能填2。
3.C
【分析】三位数除以两位数,如果被除数的前两位小于除数,那么商是一位数; 如果被除数的前两位大于或等于除数,那么商是两位数。只要找到商是两位数的例子就能证明小新的说法错误。
【详解】A.160÷80,16<80,商是一位数;
B.296÷32,29<32,商是一位数;
C.204÷17,20>17,商是两位数;
D.513÷57,51<57,商是一位数。
4.A
【分析】可以用平移线段的方法看周长,把剩下图形凹进去的两条短边分别向外平移,会发现和原长方形的周长相比相等,所以周长不变。而面积上,剩下的图形是从原长方形里去掉了一个小正方形,所占的平面大小肯定比原来小,也就是面积减少。
【详解】剩下部分图形的周长和面积与原长方形的周长和面积相比,周长不变,面积减少。
5.C
【分析】图形剪拼后的面积不变性。小正方形的个数=大正方形的面积÷小正方形的面积,长方形的长=小正方形边长×小正方形的个数。1平方分米=100平方厘米。据此求解。
【详解】1平方分米=100平方厘米
1×1=1(平方厘米)
100÷1=100(个)
1×100=100(厘米)
即长方形的长是100厘米。
6.B
【分析】根据商不变规律的余数的变化: 计算被除数、除数末尾都有0的除法时,把被除数和除数同时除以10(同时划去末尾1个0),商不变,但余数也跟着除以10,要还原原来的余数需要乘10,结合题目信息,判断其中的含义即可。
【详解】同时划去末尾1个0计算后,商是9,说明可以买9个篮球;竖式里的余数2是除以10后的结果,原来的实际余数是(元),也就是余下20元;
则说法正确的是可以买9个篮球,余下20元。
7.112
【分析】根据长方形的周长=(长+宽)×2,代入计算,即可求得篮球场的周长是多少米。
【详解】(36+20)×2
=56×2
=112(米)
8. 变大 变小
【分析】按方法①在这张长方形的纸上沿上沿剪下一个小正方形,这张长方形纸的周长比原长方形的纸的周长多了2个小正方形的边长,所以这张纸的周长变大了。
按方法②在这张长方形的纸的右上角剪下一个小正方形,剩余部分的面积等于长方形纸的面积减去小正方形的面积,所以面积变小了,
【详解】可得手工课上,乐乐按右面两种方法分别从2张长方形纸上剪下了1个正方形。按方法①剪,这张纸的周长变大;按方法②剪,这张纸的面积变小。
9.2400
【分析】周角是360°,已知30°的涂色部分可以容纳200人,先求出整个圆包含多少个30°,再用一份容纳的人数乘份数,求出总人数。
【详解】整个圆的圆心角是360°。
360÷30=12,说明整个圆形观礼台可以平均分成12个30°的涂色部分;
200×12=2400(人)
所以整个观礼台可以容纳2400人。
10.48
【分析】正方形彩纸剪成两张完全一样的长方形彩纸后,周长之和比原来正方形彩纸的周长增加了24厘米,增加的长度对应2条正方形的边长,用24除以2算得原来正方形边长,再用“正方形周长=边长×4”算出原来正方形的周长。
【详解】
(厘米)
11.2078
【分析】被除数=除数×商+余数,要让被除数最大,要先确定最大的除数和最大的余数,已知除数是两位数,所以先找出两位数中最大的数作为除数的最大值。根据有余数除法中余数小于除数的规则,结合已确定的最大除数,得出余数的最大值。最后将最大除数、商、最大余数代入被除数公式计算即可。
【详解】除数是最大的两位数即99,那最大的余数就比除数小1,也就是99-1=98。
20×99+98
=1980+98
=2078
即被除数最大是2078。
12.221
【分析】把一个乘数13看成31,乘数增加了18,另一个乘数不变,积就增加了18个另一个乘数。得到的结果比正确结果多306,则另一个乘数是306÷18。再根据整数乘法计算方法求出正确结果。
【详解】31-13=18
306÷18=17
17×13=221
所以正确结果是221。
13. 4 3
【分析】三位数除以两位数的商的位数判断规则:不用算出完整结果,只需要比较被除数的前两位和除数的大小就可以判断商的位数。如果商是两位数,说明被除数的前两位“□8”要大于或等于除数48,这样十位上才够商1,商就是两位数,所以□里可以填4、5、6、7、8、9,最小是4。如果商是一位数,说明被除数的前两位“□8”要小于除数48,十位上不够商1,商就只能是一位数,所以□里可以填1、2、3,最大是3。
【详解】如果□85÷48的商是两位数,□里最小填4,要使商是一位数,□里最大填3。
14. 357 11
【分析】用每筐鸡蛋个数乘本月产鸡蛋筐数,算出一共有多少个鸡蛋;用每筐鸭蛋个数乘本月产鸭蛋筐数,算出一共有多少个鸭蛋,再把两者相加,即可算出一共有多少个鸡蛋和鸭蛋;
用鸡蛋总数减去吃了的个数,算出还剩下多少个鸡蛋,再用剩下的鸡蛋数量除以15,即可算出剩下的鸡蛋一共能装多少盒。
【详解】27×7=189(个)
24×7=168(个)
189+168=357(个)
189-24=165(个)
165÷15=11(盒)
李奶奶收获鸡蛋和鸭蛋一共357个。李奶奶吃了24个鸡蛋后,剩下的鸡蛋每15个装一盒,一共能装11盒。
15.3
【分析】先根据已知的路程和时间,算出汽车的速度,速度=路程÷时间;再用总路程除以速度求出走完全程的总时间;总时间减去已经行驶的时间,就是还需要的时间。
【详解】128÷2=64(千米/时)
320÷64=5(小时)
5-2=3(小时)
所以行驶完全程还要3小时。
16.856
【分析】根据题意,单价×数量=总价,用每件衬衫的价格、每条裤子的价格乘各自买的件数或条数,就是买衬衫和裤子花了多少元。再相加,就是一共花了多少元。
【详解】65×8+6×56
=520+336
=856(元)
所以,一共花了856元。
17.√
【分析】长方形的周长=(长+宽)×2,先根据长方形的周长除以2,求出长与宽的和,再验证给出的长和宽相加是否等于该和即可判断。
【详解】(厘米)
(厘米)
给出的长和宽的和符合周长对应的长、宽和要求,原题说法正确。
故答案为:√
18.√
【分析】除数不变时,被除数扩大到原来的几倍,商也扩大到原来的相同倍数,本题符合该规律。
【详解】变化后的被除数:60×4=240
变化后的商:240÷2=120
商扩大的倍数:120÷30=4
故答案为:√
19.√
【分析】乘法中,积除以一个不为0的因数,结果等于另一个因数。
【详解】已知(、、均不为0),根据乘法各部分的关系:积÷一个因数 = 另一个因数,可得。原题说法正确。
故答案为:√
20.
×
【分析】甲车和乙车的速度单位不同,不能直接比较数值大小。需利用长度单位进率1千米=1000米和时间单位进率1小时=60分钟,将乙车速度换算成与甲车相同的单位(千米/小时),计算出乙车速度数值后再进行比较判断。
【详解】乙车的速度:1000×60=60000(米/小时),60000米/小时=60千米/小时,所以甲乙两车速度相同。原题说法错误。
故答案为:×。
21.√
【分析】整数加法是将相同数位对齐,即相同计数单位相加;小数加法通过小数点对齐确保相同数位相加,即相同计数单位相加;同分母分数加法中,分数单位相同,分子直接相加,据此解答。
【详解】整数加法(如23+45)需对齐个位、十位等,累加相同计数单位;小数加法(如3.14+2.5)需对齐小数点,累加相同数位上的计数单位;同分母分数加法(如)直接相加分子,保留分母,即累加相同分数单位。
因此,计算整数、小数、同分母分数加法时,都是把相同的计数单位累加起来的说法正确。
故答案为:√
22.×
【分析】根据题意,把路程看做整体“1”,根据路程,速度,时间的关系,即可求出甲,乙的速度,问题即可解决。
【详解】(1÷)∶(1÷)
=(1×)∶(1×)
=∶
=(×6)∶(×6)
=8∶9
甲、乙的速度比是8∶9,原题说法错误。
故答案为:×
【点睛】解答此题的关键是,弄清路程,速度,时间的关系,找出对应量,写出对应的两数的比,再根据比的基本性质,化成最简整数比即可。
23.
7;4;8;9;
10;12;19;22
【解析】略
24.8500;27104;35984;6660
【分析】两位数乘三位数,先用两位数个位上的数去乘三位数,得数的末尾和两位数的个位对齐,再用两位数十位上的数去乘三位数,得数的末尾和两位数的十位对齐,然后把两次乘的结果加起来,当乘数末尾有零时,先算零前面的数,再在积的末尾添加对应个数的零。
【详解】340×25=8500 88×308=27104 692×52=35984 36×185=6660
25.
9;6;15;9
【分析】360÷8÷5运用除法的性质,用被除数除以后两个数的积;
210÷(7×5)运用除法的性质,用被除数连续除以7和5;
720÷48把48看作8与6的积,运用除法的性质,用被除数连续除以8和6;
270÷6÷5运用除法的性质,用被除数除以后两个数的积。
【详解】360÷8÷5
=360÷(8×5)
=360÷40
=9
210÷(7×5)
=210÷7÷5
=30÷5
=6
720÷48
=720÷(8×6)
=720÷8÷6
=90÷6
=15
270÷6÷5
=270÷(6×5)
=270÷30
=9
26.12人
【分析】用总作文篇数除以每人收集的篇数求出全班总人数,再用总人数除以小组数,得到每组的人数。
【详解】720÷15÷4
=48÷4
=12(人)
答:每组有12人。
27.16箱
【分析】确定第一步计算逻辑:因为已知总数量和每盒可装的数量,所以先通过除法计算总共有多少盒,用到公式:盒数=总数量÷每盒数量。
确定第二步计算逻辑:因为已经算出总盒数,且已知每箱可装的盒数,所以再通过除法计算总箱数,用到公式:箱数=总盒数÷每箱盒数。
【详解】9600÷15÷40
=640÷40
=16(箱)
答:一共装16箱。
28.
72平方米;800块
【分析】1米=10分米,先统一长度单位为分米,根据长方形面积=长×宽,算出盲道的面积,再根据1平方米=100平方分米,统一单位为平方米;用盲道总面积除以单块导盲砖的面积,得到所需砖块数。
【详解】米分米,(平方分米),平方分米平方米
(块)
答:这条盲道的面积是平方米。需要块这样的导盲砖。
29.61平方米
【分析】由题可知,围栏总长度就是长方形果蔬大棚的周长,又已知长是10米,根据宽=长方形周长÷2-长,求出宽的长度。再根据长方形面积=长×宽,正方形面积=边长×边长,分别求出长方形果蔬大棚和正方形工具台的面积。最后用减法即可求出棚内实际种植面积。
【详解】宽:34÷2-10
=17-10
=7(米)
长方形面积:10×7=70(平方米)
正方形面积:3×3=9(平方米)
实际种植面积:70-9=61(平方米)
答:棚内实际种植面积是61平方米。
30.12个
【分析】用9乘6算出每个纸箱能装的订单总份数,再用总订单数除以每个纸箱装的份数,就能得到需要的纸箱数量。
【详解】(份)
(个)
答:这些订单一共需要12个这样的包装纸箱。
31.65元
【分析】单价×数量=总价,用原价乘盆数26求出按原价购买的总费用;再用买两盆的费用除以盆数2得到活动价一盆的费用,最后乘盆数26求出按活动价购买26盆康乃馨的总费用,二者的差值就是少花的钱数。
【详解】26×30=780(元)
26÷2×55=715(元)
780-715=65(元)
答:在活动期间张老师购买康乃馨要比按原价购买少花65元。
答案第1页(共2页)
答案第1页(共2页)
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