习作：我的植物朋友-【天涯课件】2026-2027学年三年级下册语文同步PPT课件（新教材·统编版）

作前指导课：我的植物朋友 教案 【教学目标】 1.观察一种植物，做简单的记录卡。 2.能借助记录卡，试着把观察到的和感受到的写清楚。 【单元任务情境】 参加大自然博览会 【本课学习情境】 植物朋友介绍会 【课前准备】 课前了解一种植物进行了解，并收集相关资料，制作一张记录卡。 【教学过程】 任务驱动，激发习作动机： 春天到了，到处都生机勃勃。今天的大自然博览会，我们要为自己的植物朋友举行介绍会，让更多的人了解它。 任务一：分享卡片，交流观察所得 1.课前，同学们对自己的植物朋友进行了多角度的观察，并制作了专属卡片，老师也收集了一些，一起来看看。现在请拿出自己的卡片，根据小组交流提示，和组员交流你的观察所得。 交流提示：我观察的植物朋友是……，它的样子是……，颜色……，气味……，除此之外，我还了解到它…… 2.接下来请推荐小组内介绍得比较好的同学，在全班进行交流，大家一起学习借鉴。（指名交流） 小结：同学们能借助植物记录卡把植物朋友的信息说清楚，但是该怎么把它写清楚呢？我们要跟好文章学习写作手法。 任务二：变卡为文，跟范文学写作 1.我们可以回顾一下《荷花》一课，同样是介绍植物，想一想：作者为我们呈现了哪些可以借鉴的方法？ 2.瞧，左边是荷花的观察记录卡，右边是课文《荷花》中的片段。请对比一下，说说怎么把卡片信息转变成文章？ 预设： （1） ①课文没有把观察记录卡上的所有信息都写进去，而是选择荷花最吸引人的样子进行详细描写。所以我们在写作的时候也不能面面俱到，要发现植物的突出特点进行仔细观察和详细描写。这是第一个写作秘诀，告诉我们写作的内容要经过筛选。 ②现在请同学们简单说说你的植物朋友最值得一写的特点吧，选择1-2个方面进行介绍。（自由谈：有的植物香味浓郁，有的植物具有特别的应激反应，有的植物花瓣的形状很特别，有的植物颜色很漂亮，有的植物叶子很特别……） （2）继续看这段话的第一句，你发现这句话对于整段话来说有什么作用？（是整段话的关键句）这是我们学过的写作技巧，能让段落的意思更加集中，让人一目了然。 （3）再看画波浪线的这几句话，读一读，你发现了什么？（运用了修辞手法，写出了作者的感受和联想）这篇文章运用了多处修辞手法，写清楚了作者观赏荷花的直观感受，读起来非常生动、有画面感。 （4）我们再从整篇课文的写作顺序去看《荷花》，你发现作者的写作顺序是什么？（闻到花香-观察形状-欣赏姿势-展开想象-回到现实）有一定的描写顺序，会让文章更有条理。 3.掌握了这么多写作秘诀以后，有一位同学跃跃欲试，把课文中的桃花记录卡变成了一篇美文，请自由读一读文章，边读边圈画词句，找到他运用的写作秘诀，在旁边进行标注。（生默读、批注） 4.交流反馈： ①详写突出的特点：文章写了桃花的哪些方面，详写哪个方面？（名称、颜色、样子、香味。详写桃花的不同样子。） ②围绕一个意思写：第三段首句“桃花开得真热闹啊！”为整段话的关键句。 ③运用修辞写感受：比喻——像小朋友的笑脸；好像一个个害羞的小姑娘；像绸缎一般滑滑的，软软的。拟人——在我身边翩翩起舞。想象——我嘴里仿佛尝到了桃子甜甜的味道。 ④描写植物有顺序：从整体到局部、由远及近。 任务三：学以致用，介绍植物朋友 1.好题文一半，你觉得我们可以为文章起一个怎样的题目？（引导学生结合植物朋友的特点取题目，自由讨论，相机出示） 2.现在你们知道该如何介绍植物朋友了吗？请拿出你的植物记录卡，再根据评价标准和老师送你的四个写作秘诀，介绍一下你的植物朋友。下节课，我们就一起来写作。写完后，根据习作评价表，先进行自我评价和修改，再读给身边的伙伴听，让同学评一评。写同一种植物的同学可以一起讨论交流。 【板书参考图】 我的植物朋友 秘诀①：详写突出的特点 秘诀②：围绕一个意思写 秘诀③：运用修辞写感受 秘诀④：描写植物有顺序 学科网（北京）股份有限公司 $ 评价要求 自我评价 同学评价 写清楚植物的样子、颜色等 ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ 把自己看到的、闻到的感受写清楚 ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ 使用恰当的修辞手法 ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ 评价要求 自我评价 同学评价 写清楚植物的样子、颜色等 ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ 把自己看到的、闻到的感受写清楚 ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ 使用恰当的修辞手法 ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ 学科网（北京）股份有限公司 $《我的植物朋友》观察记录卡 观察员： 名称： 贴图区/画图区 样子： 颜色： 气味： 其他： 二 注：可以直接填写上表，也可以根据表格内容，进行个性化设计。 大自然博览会 植物朋友介绍会 我的植物朋友 任务一：分享卡片，交流观察所得 小组交流 我观察的植物朋友是……，它的样子是……，颜色……，气味……，除此之外，我还了解到它…… 交流提示 “说清楚”→“写清楚” 任务二：变卡为文，跟范文学写作 《荷花》 作者为我们呈现了哪些可以借鉴的方法？ 名称:荷花。 样子:荷叶圆圆的。荷花有的完全开放，有的还是花骨朵，有的展开两三片花瓣。 颜色:白色。 气味:淡淡的清香。 其他:荷花全身皆宝，藕和莲子能食用，莲子、根茎、藕节、荷叶、花及种子的胚芽等都可入药。其出淤泥而不染之品格为世人所称颂。 荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。 详写荷花的样子 说说你的植物朋友最值得写的方面 秘诀一 详写突出的特点 荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。 关键句 秘诀二 围绕一个意思写 荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。 ﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏ ﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏ ﹏﹏ ﹏﹏﹏﹏﹏ ﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏ 秘诀三 运用修辞写感受 《荷花》 回忆写作顺序 闻到花香-观察形状-欣赏姿势-展开想象-回到现实 秘诀四 植物描写有顺序 变 春天来了，山上的桃花开了。 远远望去，桃花开得漫山遍野都是，成了花的海洋。一来到树下，就闻到桃花淡淡的清香。桃花的颜色有鲜红的，也有纯白的。 桃花开得真热闹啊！已经绽放的花朵，一共有五个花瓣，一个花瓣挨着一个花瓣，像小朋友的笑脸，粉红粉红的，围成一个圆形，好看极了。还有的是花骨朵儿，胀鼓鼓的，好像一个个害羞的小姑娘。一阵风吹来，许多花瓣从树上慢悠悠地飘落下来，在我身边翩翩起舞。 朵朵桃花散发出淡淡的清香，我摘下一片花瓣，摸起来像绸缎一般滑滑的，软软的，放在鼻尖闻一闻，不由得让人沉醉在花香中，真是舒服极了。 桃花在早春的时候开放，花谢了结出的果实就是桃子。看到这美丽的桃花，我嘴里仿佛尝到了桃子甜甜的味道。 欣赏着这美丽的桃花，我们都沉醉在迷人的春色中了！ 详写突出的特点 名称 颜色 样子 香味 ☆ 桃花开得真热闹啊！已经绽放的花朵，一共有五个花瓣，一个花瓣挨着一个花瓣，像小朋友的笑脸，粉红粉红的，围成一个圆形，好看极了。还有的是花骨朵儿，胀鼓鼓的，好像一个个害羞的小姑娘。一阵风吹来，许多花瓣从树上慢悠悠地飘落下来，在我身边翩翩起舞。 围绕一个意思写 ①比喻——像小朋友的笑脸；好像一个个害羞的小姑娘；像绸缎一般滑滑的，软软的。 ②拟人——在我身边翩翩起舞。 ③想象——我嘴里仿佛尝到了桃子甜甜的味道。 运用修辞写感受 描写植物有顺序 整体→局部 远→近 春天来了，山上的桃花开了。 远远望去，桃花开得漫山遍野都是，成了花的海洋。一来到树下，就闻到桃花淡淡的清香。桃花的颜色有鲜红的，也有纯白的。 桃花开得真热闹啊！已经绽放的花朵，一共有五个花瓣，一个花瓣挨着一个花瓣，像小朋友的笑脸，粉红粉红的，围成一个圆形，好看极了。还有的是花骨朵儿，胀鼓鼓的，好像一个个害羞的小姑娘。一阵风吹来，许多花瓣从树上慢悠悠地飘落下来，在我身边翩翩起舞。 朵朵桃花散发出淡淡的清香，我摘下一片花瓣，摸起来像绸缎一般滑滑的，软软的，放在鼻尖闻一闻，不由得让人沉醉在花香中，真是舒服极了。 桃花在早春的时候开放，花谢了结出的果实就是桃子。看到这美丽的桃花，我嘴里仿佛尝到了桃子甜甜的味道。 欣赏着这美丽的桃花，我们都沉醉在迷人的春色中了！ 任务三：学以致用，介绍植物朋友 好题文一半 有趣的含羞草 家有常青树 原来你是这样的迎春花 习作评价表 评价要求 自我评价 同学评价 写清楚植物的样子、颜色等 ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ 把自己看到的、闻到的感受写清楚 ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ 使用恰当的修辞手法 ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ $ 默读下文，看看小作者运用了哪几个写作秘诀。圈画词句，在旁边简单批注。 （秘诀①：详写突出的特点；秘诀②：围绕一个意思写；秘诀③：运用修辞写感受；秘诀④：描写植物有顺序） 1春天来了，山上的桃花开了。 2远远望去，桃花开得漫山遍野都是，成了花的海洋。一来到树下，就闻到桃花淡淡的清香。桃花的颜色有鲜红的，也有纯白的。 3桃花开得真热闹啊！已经绽放的花朵，一共有五个花瓣，一个花瓣挨着一个花瓣，像小朋友的笑脸，粉红粉红的，围成一个圆形，好看极了。还有的是花骨朵儿，胀鼓鼓的，好像一个个害羞的小姑娘。一阵风吹来，许多花瓣从树上慢悠悠地飘落下来，在我身边翩翩起舞。 4朵朵桃花散发出淡淡的清香，我摘下一片花瓣，摸起来像绸缎一般滑滑的，软软的，放在鼻尖闻一闻，不由得让人沉醉在花香中，真是舒服极了。 5桃花在早春的时候开放，花谢了结出的果实就是桃子。看到这美丽的桃花，我嘴里仿佛尝到了桃子甜甜的味道。 6欣赏着这美丽的桃花，我们都沉醉在迷人的春色中了！ 学科网（北京）股份有限公司 $