江苏南京市鼓楼实验中学 2026-2027学年九年级上学期 10月阶段检测物理试题

九年级第一学期物理阶段练习 一、选择题（共12小题，满分24分，每小题2分） 1．（2分）以下工具使用时属于费力杠杆的是（ ） A．羊角锤 B．镊子 C．瓶起子 D．剪铁皮剪刀 2．（2分）在古代，习武之人常用一种名为“石锁”的器械练习力量——它形似哑铃，重量从几十斤到几百斤不等。下列情景中，人对石锁做了功的是（ ） A．用力搬石锁但没有搬动 B．提着石锁静止不动 C．提着石锁在水平地面匀速行走 D．将石锁从地面举过头顶 3．（2分）下列事例中，没有利用水的比热容大这一特性的是（ ） A．供暖系统用热水循环供热 B．在发烧病人的额头上擦冷水降温 C．傍晚，往春播的秧苗田里灌水保温 D．沿海地区同沙漠地区相比，昼夜温差小 4．（2分）下列有关功、功率、机械效率的说法，正确的是（ ） A．做功越快的机械，功率越大 B．越省力的机械，机械效率越高 C．功率越大的机械，机械效率越高 D．做有用功越多的机械，机械效率越高 5．（2分）关于温度、热量和内能，下列说法正确的是（ ） A．温度高的物体内能一定大，温度低的物体内能一定小 B．物体的内能与温度有关，只要温度不变，物体的内能就一定不变 C．热传递过程中放出热量的可能是内能小的物体 D．物体的温度越高，所含热量越多 6．（2分）小明根据下表提供的几种物质的比热容得出以下四个结论，其中正确的是（ ） 几种物质的比热容/ 水 煤油 铜 沙石 酒精 冰 水银 铝 A．油的比热容与水的比热容一样大 B．同一物质的状态发生变化后，比热容不变 C．汽车发动机用水来冷却是因为水的比热容较大 D．质量相等的铝块和铜块，吸收相等的热量，铝块升高的温度多 7．（2分）将皮球从离地某一高度O点处水平抛出，球落地后又弹起，它的部分运动轨迹如图甲所示，图甲中某两点对应动能与重力势能的参数如图乙所示，下列说法中正确的是（ ） A．皮球在A点时的速度等于在B点时的速度 B．皮球第一次反弹后到达最高点P时速度为零 C．乙图中（b）对应的点有可能是甲图中的C点 D．以上说法都不对 8．（2分）如图所示，轻质杠杆可绕点在竖直平面内转动，点悬挂重力大小为的物体，。在点施加竖直向上的动力使杠杆在水平位置平衡（不计摩擦）。下列说法正确的是（ ） A．作用在点的力的大小为 B．若始终与垂直，从图中位置向上缓慢抬起杠杆，将变大 C．若重物的悬挂点从向点移动，要使杠杆仍然在水平位置平衡，将变大 D．若将变为图中，与杠杆成30°角使杠杆在水平位置平衡， 9．（2分）如图所示，滑轮组甲和乙的每个滑轮的质量相同，绳自由端拉力分别为和，相同时间内分别使物体匀速上升相同高度，物重分别为和，和所做功的功率分别为和，机械效率分别为和，不计绳重和摩擦。下列说法正确的是（ ） A．若，则， B．若，则， C．若，则， D．若，则， 10．（2分）小明用如图所示的装置探究杠杆机械效率，他将两个钩码悬挂在B点，在A点用弹簧测力计保持竖直方向拉动杠杆，带动钩码上升一定的高度h（不计摩擦）。下列说法正确的是（ ） A．杠杆转动过程中，弹簧测力计的示数会变小 B．仅增加钩码的个数，拉力所做的有用功增大，额外功增大 C．仅将钩码的位置从B移到C，杠杆的机械效率变小 D．仅将拉力的作用点从A移到C，杠杆的机械效率不变 11．（2分）立夏之日的“称人”习俗主要流行于江南地区，如图所示，小孩和篮子的总质量为，调整秤砣的位置，使秤杆处于水平平衡状态（忽略绳重和杆重），此时，。下列说法正确的是（ ） A．该秤砣的质量为 B．篮子里换一个更重的孩子，为了秤杆水平平衡，应将秤砣向左移动 C．若换更轻的秤砣，可以增大该杆秤的测量范围 D．要使该杆秤的测量范围变大，可以将秤的悬挂点O左移 12．（2分）如图所示，在粗糙的水平工作台上，一轻质弹簧左端固定，O点是弹簧保持原长时右端的位置。用小车压缩弹簧使其右端至A点位置，然后释放小车。下列说法正确的是（ ） A．利用此实验装置，可以探究小车动能与质量的关系 B．从A点运动到O点，小车的机械能保持不变 C．从A点运动到O点，弹簧弹性势能的变化量大于小车动能的变化量 D．小车经过O点之后，将不受弹簧的弹力作用，保持匀速一直运动下去 二、填空题（共8小题，满分27分） 13．（4分）如图，旗杆顶部安装着一个滑轮，其目的是________________。若五星红旗的总重为，不计绳重和摩擦，当五星红旗匀速上升时，升旗手对绳的拉力的大小为________N，五星红旗的动能________（选填“变大”、“不变”或“变小”，后同），机械能________。 14．（3分）质量为的汽车以的速度在水平路面上沿直线匀速行驶5 min，汽车行驶时所受阻力为车重的0.2倍，则牵引力为________N，这段时间内牵引力做功的功率为________W，重力做的功为________J。（取） 15．（3分）如图所示，小明将总质量为的两箱书从一楼搬至二楼，上升高度为，所用时间为，取，此过程中小明对两箱书做功为________J，功率为________W。若分两次完成搬运，则与一次完成搬运相比，机械效率将________（选填“变大”“变小”或“不变”）。 16．（4分）如图甲，重的物体在恒力作用下经光滑水平面后在粗糙斜面上做匀速直线运动，其中、段的距离相同。 （1）若物体在、段运动时拉力所做的功分别为和。则________； （2）物体以的速度由点运动到点的过程中，拉力所做的功与沿斜面距离的关系如图乙，该过程中额外功为。则拉力________N，拉力的功率________W，物体所受摩擦力________N。 17．（4分）如图所示，利用动滑轮匀速提升物体，已知物重，动滑轮重，在内将物体提升，此过程中动滑轮的机械效率为80%，有用功为________J，总功为________J，拉力的功率为________W，克服摩擦和绳重所做的功占总功的________%。 18．（3分）在做“探究物体重力势能与哪些因素有关”的实验时，三个完全相同的木桩被从正上方由静止释放的铁块撞击后，陷入沙坑中的情况如图所示。不计空气阻力，铁块在下落过程撞击木桩之前，将重力势能转化为________能。若B、C两个铁块被释放时的重力势能分别为和，则________（选填“＞”“＜”或“=”，下同）。若A、B两个铁块质量相同，则两个铁块下落的高度________。 19．（4分）如图所示为一拉杆旅行箱的示意图，将其视为杠杆，为支点，为重心，为竖直方向，为拉杆端点。已知箱重为，为，为。图中在点沿图示方向施加动力，箱子静止，此时动力臂是________cm，动力大小为________N。使拉杆箱在图示位置静止的最小动力为________N。生活中，常把箱内较重物品靠近点摆放，这样使拉杆箱在图示位置静止的最小动力________（选填“变大”、“变小”或“不变”）。 20．（2分）如图甲所示，小明利用滑轮组提升重物，已知重为的小明臂力为，动滑轮重，绳子能承受的最大拉力为，随着货物重量的增加，小明绘制了滑轮组的机械效率和物重的关系图，如图乙所示，请你从滑轮组的使用价值和实际使用情况出发计算________%、________%。（不计绳重及摩擦、若结果不是整数则保留一位小数）。 三、解答题（共8小题，满分49分） 21．（6分）按下列要求作图 （1）如图所示，用钓鱼竿钓鱼的场景，请画出钓鱼竿所受的阻力和在点时所受最小动力。 （2）在图中画出滑轮组提升重物最省力的绕线方式。 （3）一个小石块从空中的某一高度，由静止开始竖直下落，若不计空气阻力，请在图丙中画出石块的动能随着时间变化的大致图像。 22．（5分）某实验小组用如图所示的装置探究“杠杆的平衡条件”。 （1）实验前，若杠杆如图甲所示静止，则杠杆处于________（选填“平衡”或“不平衡”）状态。为了使杠杆在水平位置平衡，应将杠杆左端的平衡螺母向________调节。 （2）调节好杠杆后，如图乙所示，在杠杆左侧挂上钩码，然后在右侧挂不同数量的钩码，此时________（选填“能”或“不能”）再次调节两侧的平衡螺母，使杠杆保持水平。 （3）改变钩码数量和悬挂钩码的位置，保持杠杆在水平位置平衡，记录数据如下表所示。他们的表格设计存在缺陷，请指出：________________________________。 次数 动力 动力臂 阻力 阻力臂 1 1 10 2 5 2 2 5 1 10 3 2 3 3 2 4 3 6 6 3 （4）若将杠杆右侧的钩码换成弹簧测力计，用如图丙所示的方式拉杠杆，杠杆始终在水平位置平衡当弹簧测力计拉力的方向由变为后，弹簧测力计的示数将________。 23．（5分）某班级课外活动，从一楼登上三楼，看谁的功率最大。为此，小明列出了以下需要测量的一些物理量：①一楼到三楼楼梯的总长度L；②一楼地面到三楼地面的高度h，③从一楼到达三楼所用的时间t；④每个同学的质量m。问： （1）小明的计划中必须要测的物理量是：________（填序号）。 （2）小明还想测出自己准确的上楼功率，需要的器材有：秒表、________、________。 （3）请帮小明完成测功率时记录数据的表格。 ________ 上楼时间t/s 上楼高度h/m 上楼的功率P/W / / / / （4）小明测出自己准确的上楼功率的表达式为________。 24．（8分）某实验小组在测滑轮组机械效率的实验中得到的数据如表所示，实验装置如图所示。 实验次数 钩码重G/N 钩码上升的高度h/m 绳端拉力F/N 绳端上移的距离s/m 机械效率η 1 4 0.1 1.8 0.3 74.1% 2 4 0.1 1.6 0.4 62.5% 3 6 0.1 2.4 （1）通过表中数据可分析出第2次实验是用________（填“甲”或“乙”）图所示装置做的实验； （2）通过第1次实验和第2次实验的数据分析可得出结论：使用不同的滑轮组提升相同的重物时，动滑轮的个数越多（动滑轮的质量越大），滑轮组的机械效率________（填“越高”“不变”或“越低”）； （3）小组同学再用第1次实验中使用的装置做第3次实验，表中第3次实验中空缺的数据应为：绳端移动距离________m，机械效率________；若静止时读数，测量的机械效率比实际________（大/小/相等）。 （4）比较第1次实验和第3次实验可得出结论：使用同一滑轮组，________________机械效率越高； （5）只要滑轮组结构一定，知道绕动滑轮的有n段细绳，测滑轮组机械效率实验器材就可以不需要________（填一种测量工具名称）； （6）如采用图丙装置，改变动滑轮重G，提升同一物体进行多次实验，获得数据并绘制出如图丁的图像，分析图像中的A点可知，被提升物体所受的重力为________N（忽略绳重和摩擦）。 25．（7分）如图，某实验小组在“探究物体动能跟哪些因素有关”的实验中，让小球从同一斜面某处由静止释放，撞击同一水平面上的同一木块，木块移动一段距离后停止。 （1）该实验中的研究对象是________（选填“小球”或“木块”），小球动能的大小是通过________来反映的。 （2）分析比较甲、乙两次实验，可探究出的结论是：________________________________； （3）在三次实验中，木块所受的摩擦力是________的（选填“相等”或“不相等”）； （4）如果水平面绝对光滑，则________（选填“能”或“不能”）完成本实验。 （5）如图丁所示，小球从A点沿轨道AOB运动，图中虚线为其离开B点后的部分运动轨迹，则小球下滑时应满足的条件是________________。 （6）本实验中的木块与图戊中研究重力势能实验中的木块起到的作用________（选填“相同”或“不同”）。 26．（7分）小明用如图甲所示的实验装置来探究“不同物质吸热升温的现象”。 （1）实验中需要量取________相等的沙子和水。 （2）用图示的方式对水和沙子加热的好处是________________。 （3）实验中用温度计测量水和沙子的温度，数据记录后绘制出如图乙所示的图像。根据图像分析，加热相同的时间，沙子的温度上升得多，两者吸收的热量________（＜/=/＞）；说明________的吸热本领强；不计热损失，沙子比热容为________。 （4）小明还发现刚开始加热时，沙子升温速度比水小，可能的原因是：________________。 （5）夏天夜晚，小明赤脚走在海边的沙滩上与走进海水里相比，感觉________比较凉。 27．（4分）一篇报道称：“一位钢铁老师用弹簧秤称出了一头大象的质量”！如图，他借助吊车、铁笼、钢缆和一根很长的槽钢，用时将装有大象的铁笼匀速竖直提升了，经测算这期间老师的拉力做功，大象连同铁笼的总重力为，取。试计算，在测量过程中： （1）（1分）承重钢缆对装有大象的铁笼做了多少功？ （2）（1分）这位老师做功的功率是多少？ （3）（2分）该测量装置的机械效率是多少？ 28．（7分）工人用图示装置在内将质量为的货物匀速提升，此过程中拉力的功率为。（不计绳重和摩擦）求： （1）（3分）滑轮组的机械效率； （2）（2分）动滑轮的重力； （3）（2分）考虑绳重和摩擦，若工人用此装置匀速提升其他货物，测得拉力大小为，额外功占总功的20%，则工人提升货物的重力。 学科网（北京）股份有限公司 $