广东湛江市雷州市五中等校2026—2027学年度第一学期七年级生物综合素养提升（一）

广东省2026-2027学年度第一学期 七年级生物综合素养提升（一） 说明：1.全卷共6页，考试范围：第1至2章，满分100分，考试用时60分钟。 2.答题前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔将自己的班级、姓名、学号填写在答题卡相应的位置上。 3.作答选择题时，选出每小题答案后，用2B 铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用塑料橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 4.非选择题必须用黑色字迹的签字笔或钢笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 5.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1.古往今来，许多诗人借生命现象寄托情感。下列诗句描述中能体现生命现象的是（ ） A.万条垂下绿丝绦 B.黄河之水天上来 C.春江潮水连海平 D.窗含西岭千秋雪 2.人工智能机器人“小度”虽然能和人对话，但它却不属于生物。下列能作为判断智能机器人是否为生物的标准是（ ） A.是否耗能 B.能否运动 C.能否说话 D.能否繁殖 3.“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭”，诗词描写了鸟儿受到惊吓而飞起，说明生物能够（ ） A.发生遗传和变异 B.排出体内产生的废物 C.对外界刺激作出反应 D.进行呼吸 4.在生物学的发展进程中，很多科学家做出了重要的研究和贡献，其中沃森和克里克研究的是（ ） A.血液循环 B.生物进化论 C.遗传物质DNA D.生物的分类 5.我国科学家在南海发现了一种新的珊瑚礁鱼类，并将其命名为“南海珊瑚鱼”。这一发现体现了（ ） A.物种多样性 B.遗传多样性 C.生态系统多样性 D.环境多样性 6.在做探究实验时，如果得到的结论与假设不一致，应该（ ） A.马上否定原来的假设，得到与假设相反的结论 B.修改实验结果，使其与假设一致 C.修改实验过程，使其与假设相符 D.仔细分析原因，找出问题，重新作出假设和设计实验 7.为探究温度对花生发芽的影响，李明同学设计了一组对照实验，他在甲和乙两个花盆中种了花生，并对阳光、温度和水加以控制。下表①②两处内容应是（ ） 花盆 阳光 温度/℃ 水 甲 向阳处 20 充足 乙 向阳处 ① ② A. 20;充足 B. 20;不充足 C. 30;充足 D. 30;不充足 8.橄榄枝和鸽子都是和平的象征。它们细胞的基本结构都包括（ ） A.细胞壁、细胞质、细胞核 B.细胞膜、细胞质、细胞核 C.细胞壁、细胞膜、细胞核 D.细胞壁、细胞膜、细胞质 9.为探究草履虫的趋性，某同学进行下图的实验操作，在放大镜下观察到草履虫移动的方向是（ ） A.不运动 B.左右来回运动 C.从左往右运动 D.从右往左运动 10.小明和同学们对秋海棠的叶表皮结构十分感兴趣，于是他们制成了临时装片放在显微镜下观察，如图为他们制作装片的过程，正确的操作顺序是（ ） A. a→b→c→d B. b→c→a→d C. c→d→b→a D. d→c-a 11.制作临时装片时，让盖玻片的一边先接触水滴，轻轻盖上，目的是（ ） A.防止气泡出现 B.增加透明度 C.防止材料变形 D.防止水溢出 12.以下属于生态系统的是（ ） ①生物圈 ②一片草原 ③一条河流 ④一群绵羊 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 13.2025年我国科学家在单细胞测序技术上取得突破，该技术可清晰观察到细胞内的细微结构。在植物细胞中，贮存遗传信息的结构是（ ） A.细胞壁 B.细胞膜 C.液泡 D.细胞核 14.细胞中的能量转换器有（ ） A.线粒体和叶绿体 B.细胞膜和细胞核 C.细胞壁和液泡 D.细胞质和细胞核 15.草履虫是单细胞生物，能独立完成生命活动。下列相关叙述正确的是（ ） A.通过①获取食物 B.通过②摄入氧 C.通过③排出食物残渣 D.受到刺激不能作出反应 【主题一】斑马鱼是小型热带鱼类，品种多样、胚胎透明，是生物学研究的常用模式生物。小明同学对斑马鱼展开了研究。据此完成下面16-20小题。 16.下列不属于生物的是（ ） A.贝壳 B.海草 C.珊瑚虫 D.斑马鱼 17.斑马鱼有条纹、豹纹、长鳍等多个不同的品种，这体现了生物多样性中的（ ） A.物种多样性 B.生物数量多样性 C.遗传多样性 D.生态系统多样性 18.小明借助显微镜观察透明斑马鱼胚胎的发育过程，这种研究方法属于（ ） A.实验法 B.观察法 C.调查法 D.文献法 19.小明准备对不同水域环境中的斑马鱼生存状况进行探究，他推测“污染的水质会影响斑马鱼的生存”，这属于科学探究基本步骤中的（ ） A.提出问题 B.作出假设 C.设计方案 D.得出结论 20.小明在设计“探究不同环境条件对斑马鱼的影响”实验时，下列能作为一组对照实验的变量的是（ ） A.温暖、潮湿 B.有光、无水 C.干燥、湿润 D.有空气、无光 【主题二】显微镜是人类认识细胞的重要工具，如图为双目显微镜，据此完成下面21-25小题。 21.如图所示，双目显微镜中具有调节焦距的一组结构是（ ） A.结构①和② B.结构②和③ C.结构①和③ D.结构③和④ 22.若要在显微镜视野中看到的细胞数目最多，下图中应该选用的目镜和物镜组合是（ ） A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③ 23.用显微镜进行观察时，能看见图像，但比较模糊，如果想要看到清晰的标本图像，应该调节（ ） A.目镜 B.物镜 C.粗准焦螺旋 D.细准焦螺旋 24.下图是在显微镜下观察到的人体口腔上皮细胞，若要把该物像移到视野中央，玻片应该向哪个方向移动（ ） A.左下方 B.左上方 C.右下方 D.右上方 25.某同学将显微镜的使用环节与目的相匹配，得到下列四组结果，其中错误的一组是（ ） A.使用干净的纱布——擦拭目镜 B.转动转换器——换用不同物镜 C.用较大光圈——使视野更亮 D.移动玻片标本——找到要观察的物像 【主题三】康康制作并观察了人的口腔上皮细胞和洋葱鳞片叶外表皮细胞临时装片，同时绘制了动植物细胞结构模式图。请结合他的实验操作与观察结果，请据图回答下列26-30小题。 26.康康一开始将洋葱鳞片叶直接放在载玻片上，观察不到细胞，主要原因是显微镜下观察的材料需（ ） A.薄而透明 B.形状规则 C.颜色鲜艳 D.充分染色 27.在制作人的口腔上皮细胞临时装片时，需先在载玻片中央滴加（ ） A.碘液 B.生理盐水 C.酒精 D.清水 28.康康在显微镜下看到的洋葱表皮细胞中，能够维持细胞正常形态的结构是图中的（ ） A. ① B. ② C. ④ D. ⑥ 29.通过观察，他发现洋葱紫色的汁液主要存在于（ ） A.细胞壁 B.液泡 C.细胞核 D.细胞膜 30.洋葱鳞片叶外表皮细胞与人的口腔上皮细胞相比，特有的结构是图中的（ ） A. ①④ B. ①⑤ C. ②③ D. ②④ 二、非选择题：本大题共4小题，每小题10分，除特殊说明外每空2分，共40分。 31.黄粉虫，又名面包虫，是粮仓中常见的害虫。如果往饲养黄粉虫的容器里放一片面包，它们会聚集在面包片下吃面包。如果把面包片翻过来，在明处的黄粉虫又会很快爬到面包片的下面。小明对此提出疑问“光会影响黄粉虫的生活吗”，并进行了探究。 （1）分析资料可知，黄粉虫幼虫喜欢生活在 （填“明亮”或“阴暗”）环境中。 （2）小明将10只黄粉虫放入下图装置中，设置了明亮和阴暗两种环境条件，目的是形成 实验，其他环境因素保持相同，目的是保证 。 环境 第1次 第2次 第3次 第4次 第5次 明亮 0 只 1 只 2只 0 只 1 只 阴暗 10 只 9 只 8 只 10只 9 只 （3）2分钟后记录两种环境中的黄粉虫数目，重复进行5次实验，统计结果如上表。为使实验结果更可信，应计算5次数据的 值。 （4）分析实验结果，可得出实验结论： 。 32.“神舟十八号”航天员乘组驻留空间站期间，开展了以斑马鱼和金鱼藻为研究对象的我国首次在轨水生生态研究项目。为保障系统稳定运行，航天员必须给鱼喂食、供氧，为金鱼藻提供营养液、照明，并进行参数调节、鱼卵收集、废物处理等操作，实现系统内部物质和能量的自主平衡及稳定运行。请回答下列问题。 （1）斑马鱼和金鱼藻都是由 构成的，它是生物体结构和功能的基本单位。 （2）航天员“给鱼喂食”、“为金鱼藻提供营养液”均体现了生物进行生命活动时需要 。 （3）分析可知，斑马鱼通过产卵的方式 下一代。孵化出的斑马鱼与亲代的斑马鱼之间表现出很多相似的特征，具有“相似的特征”说明生物具有 的现象。 （4）斑马鱼到太空出现了腹背翻转、旋转运动等状况，说明生物能 。 33.图一是珙桐，又叫鸽子树，是我国特有的珍稀植物。珙桐的苞片和鸽子的翅膀相似，暗红色的头状花序又像鸽子的头部，到盛花期时如同一群振翅飞翔的白鸽，因而得名。学校生物学社团成员为探究鸽子树和鸽子的异同，观察并绘制了如图二所示的细胞结构模式图。请回答下列问题。 （1）根据图一中资料分析，细胞A （填“能”或“不能”）表示鸽子树白色苞片细胞。 （2）鸽子树苞片形状与鸽子翅膀相似，控制苞片形状的物质主要存在于 中。 （3）鸽子飞行时需要大量能量，细胞中能将有机物分解并释放能量的“动力工厂”是 （填序号）。 （4）若鸽子树感染花斑病，需要喷洒农药治疗。经检测发现，鸽子树细胞内农药的浓度远低于喷洒的农药浓度，这体现了 控制物质进出的功能。而细胞壁具有支持和 的功能。 34.显微镜是中学生开展实验探究常用的实验用具，单目显微镜和双目显微镜是实验室中最常见的显微镜，下图是两种显微镜的结构模式图。请运用所学知识，回答下列问题。 （1）不论单目显微镜还是双目显微镜，其成像原理是一样的，同属于光学显微镜。在显微镜结构中，有放大作用的结构是 （填序号）。 （2）单目显微镜和双目显微镜在对光过程中，都应选用 （填“低倍”或“高倍”）物镜对准通光孔。 （3）使用单目显微镜观察时，当视野较暗时可使用 面镜和 光圈。 （4）转动粗准焦螺旋调节物镜与玻片标本之间的距离时，眼睛都一定要从侧面注视 （填序号）；当看到物像后，都可以转动 （填写结构名称）使看到的物像更清晰。 （5）某同学在使用显微镜时，经常发现视野中会有“污点”出现。该同学为能正确快速判断视野中“污点”可能存在的位置，画出了如下图所示的思维导图。请你在方框内填入合适的文字，将该思维导图补充完整。A在装片上；B 。 参考答案 一、选择题（每题 2 分，共 60 分） 1-5ADCCA 6-10DCBCB 11-15AADAA 16-20ACBBC 21-25DCDDA 26-30ABABB 二、非选择题（每空 2 分，共 40 分） 31 （1） 阴暗 （2） 对照；单一变量（变量唯一） （3） 平均 （4） 光会影响黄粉虫的生活，黄粉虫喜欢生活在阴暗的环境中 32 （1） 细胞 （2） 营养（物质和能量） （3） 繁殖；遗传 （4） 对外界刺激作出反应 33 （1） 不能 （2） 细胞核（④） （3） ⑦ （4） 细胞膜；保护 34 （1） ①② （2） 低倍 （3） 凹；大 （4） ②；细准焦螺旋 （5） 在目镜上 学科网（北京）股份有限公司 $