第10课 祖国统一大业不断推进（第1课时）课件-2026-2027学年道德与法治五年级上册统编版

第三单元　进行改革开放 第 10 课　祖国统一大业不断推进 第 1 课时 新课导入 　　活动一：聆听歌曲，感知情感 《七子之歌——澳门》 你可知 Macau 不是我真姓 我离开你太久了 母亲 但是他们掳去的是我的肉体 你依然保管我内心的灵魂 那三百年来梦寐不忘的生母啊 请叫儿的乳名 叫我一声澳门 …… 2 香港、澳门自古以来就是中国的领土。 新课导入 3 相关链接 　　从维护祖国和中华民族根本利益出发，邓小平在 20 世纪 80 年代创造性地提出了“一国两制”的伟大构想。“一国两制”就是在一个中国的前提下，国家的主体坚持社会主义制度，香港、澳门、台湾保持原有的资本主义制度长期不变。“一国两制”构想的提出，为香港和澳门回归祖国开辟了途径。 　　活动二：细读文本，了解“一国两制”伟大构想 　　是什么方针政策保障了香港、澳门的顺利回归？ “一国两制”伟大构想 4 相关链接 　　从维护祖国和中华民族根本利益出发，邓小平在 20 世纪 80 年代创造性地提出了“一国两制”的伟大构想。“一国两制”就是在一个中国的前提下，国家的主体坚持社会主义制度，香港、澳门、台湾保持原有的资本主义制度长期不变。“一国两制”构想的提出，为香港和澳门回归祖国开辟了途径。 “一国两制”伟大构想 　　“一国”指的是什么？“两种制度”又分别是什么？ 5 　　活动三：回顾史实，感悟回归的意义 香港、澳门胜利回归 　　1997 年 7 月 1 日，中国政府对香港恢复行使主权，中华人民共和国香港特别行政区正式成立。 香港特别行政区区旗 　　1999 年 12 月 20 日，中国政府对澳门恢复行使主权，中华人民共和国澳门特别行政区正式成立。 澳门特别行政区区旗 　　请仔细观察这两面区旗，它们共同的元素是什么？ 香港、澳门胜利回归 香港特别行政区区旗 澳门特别行政区区旗 7 　　五星代表着什么？这两面区旗都有五星，说明了什么？ 香港、澳门胜利回归 香港特别行政区区旗 澳门特别行政区区旗 8 香港、澳门胜利回归 　　结合所学知识和历史背景进行讨论： 为什么说香港、澳门回归祖国，洗雪了 中华民族百年耻辱？ 小组讨论 9 香港、澳门胜利回归 　　经过艰苦工作和斗争，我国政府相继对香港、澳门恢复行使主权。这标志着外国占领中国领土历史的终结，洗刷了近代以来中华民族被列强欺凌的屈辱，港澳同胞从此成为祖国这片土地上的真正主人。 10 　　活动四：阅读教材，体悟制度伟力 香港、澳门的“变”与“不变” 　　结合生活经历，采访亲友或师长，说说自己或他人游览香港、澳门的所见所感。 课前任务 11 小组讨论 （1）读一读：仔细阅读教材第 54 页“活动园”内容。 （2）填一填：和小组同学完成表格填写。 （3）说一说：交流分享。 香港、澳门的“变”与“不变” 类别 具体表现 不变 变 变与不变的共同点 生活方式 越来越多人能说流利的普通话、不少年轻 朋友到内地求学创业、生活圈不断扩大 香港和澳门都稳步前行，发展得越来越好 12 香港、澳门的“变”与“不变” 　　想一想 　　香港、澳门回归祖国后，为什么会有这样的“变”与“不变”呢？ 13 香港、澳门的“变”与“不变” 　　党中央坚定推进“一国两制”实践， 港澳同胞的国家意识和爱国精神日益增 强，香港、澳门走上了同祖国内地优势 互补、共同发展的宽广道路。 14 香港、澳门的“变”与“不变” 　　在祖国全力支持下，在香港特别行政区政府、澳门特别行政区政府和社会各界共同努力下，经济社会持续发展，取得了举世公认的成绩。 15 香港、澳门的“变”与“不变” 　　想一想 　　了解了港澳回归后的变化、取得的成绩，此刻你有什么话想说？ 16 课堂总结 　　“一国两制”就是要坚持一个中国的原则，香港、 澳门回归后，在祖国全力支持下，在香港特别行政区 政府、澳门特别行政区政府和社会各界共同努力下， 经济社会持续发展，取得了举世公认的成绩。香港、 澳门的稳定繁荣，显示了“一国两制”的强大生命力。 课后活动 　　课后，请搜集香港、澳门回归祖国后，在经济、文化、教育、民生等领域取得的 1—2 项新成就，与同学交流分享。 18 $