学易金卷：七年级历史上学期期中模拟卷（四川成都专用）

2026-2027学年七年级历史上学期期中模拟卷（成都专用) 历史·答题卡 姓 名： 准考证号： 贴条形码区 注意事项 1答题前，考生先将自已的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准 考生禁填： 缺考标记 条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 口 违纪标记 2. 选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5m黑色签字笔 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 答题，不得用铅笔或圆珠笔答题：字体工整、笔迹清晰。 3. 请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案 选择题填涂样例： 无效：在草稿纸、试题卷上答题无效。 正确填涂■ 4. 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 错误填涂[][][/] 第I卷（请用2B铅笔填涂） 1[A][B][C][D] 6[A][B][C][D] 11[AJ[B][G][D] 2[AJ[B][C][D] 7[A][B][c][D] 12[A][B][C][D] 3[A][B][C[D] 8[A][B][C][D] 13[A][B][C][D] 4[A][B][CI[D] 9[A][B][C][D] 14[A][B][C][D] 5[AJ[B][C][D] 10[A][B][C][D] 15[A][B][c][D] 16[A][B][C][D] 第Ⅱ卷（请在各试题的答题区内作答） 17.(16分) a 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效： 18.(16分) 19.(20分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 2026-2027学年七年级历史上学期期中模拟卷（成都专用） （考试时间：60分钟，分值：100分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．测试范围：1-11课 第Ⅰ卷 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1．下面文物图片反映的主题是（   ） A．原始雕刻技术的发展 B．原始人生活方式的转变 C．原始社会的生产生活 D．农业的起源和初步发展 【答案】C 【解析】A．人面鱼纹彩陶盆是彩陶，不属于雕刻文物，无法涵盖这一文物，错误。 B．材料仅展示原始社会的文物，没有体现原始人生活方式发生转变，错误。 C．题干中三件文物都出自中国原始社会时期：人面鱼纹彩陶盆反映了原始社会的制陶技术与渔猎生活，双鸟朝阳纹象牙雕刻器反映了原始社会的雕刻手工业与原始精神文化，牙雕蚕反映了原始社会已经出现养蚕生产活动，三者共同指向的主题是原始社会的生产生活，正确。 D．三件文物都没有直接体现农业的起源和发展，不符合主题，错误。 2．考古发掘的历史文物是我们了解历史并对其作出合理解释的重要证据。下表所示出土文物 有助于我们了解（   ） 河南贾湖遗址出土的骨笛 陕西半坡遗址出土的陶埙 陕西石峁遗址出土的口弦琴 甘肃乐山坪遗址出土的陶鼓 A．早期人类生产工具的进步 B．远古先民的精神文化生活 C．农耕居民居住条件的改善 D．远古传说蕴含的历史信息 【答案】B 【解析】A．骨笛、陶埙、口弦琴、陶鼓均属于原始乐器，并非农业、手工业生产工具，无法体现生产工具的进步，错误。 B．表格中的各类器物都是远古乐器，乐器用于音乐、祭祀等活动，反映远古先民音乐审美与精神文化追求，体现远古先民的精神文化生活，正确。 C．材料文物为乐器，和房屋、居住设施无关，不能反映农耕居民居住条件改善，错误。 D．这些乐器是考古实物史料，不是远古传说，错误。 3．陶寺遗址发现的城址规模宏大，不同阶层的人有不同的居住区，各区域有明确的职能分工，功能齐备。 墓葬有大、中、小型，随葬品多寡不等，有大型石磬以及玉、石制作的礼器，也有的墓一无所有。据此可知，这一时期（   ） A．社会分工十分鲜明 B．早期国家不断发展 C．多元一体格局形成 D．阶级阶层分化明显 【答案】D 【解析】A．题干核心信息是居住区不同、墓葬随葬品贫富差距，重点体现阶层，不是强调手工业等社会分工，错误。 B．陶寺属于早期国家雏形阶段，材料没有体现早期国家“不断发展”的过程，错误。 C．多元一体讲的是全国各地多种文化融合，材料只讲陶寺一处遗址，错误。 D．不同阶层居住区不一样，墓葬随葬品贫富差距巨大，大墓有贵重礼器，部分墓葬一无所有，反映出当时阶级阶层分化明显，正确。 4．据考古发现，浙江良渚、山西陶寺、陕西石峁和河南二里头等遗址均发现有大型城墙、宏伟宫殿，还出土有精美玉器。在这些遗址的高等级墓葬中还有人殉的痕迹和随葬的大量武器。这些发现可以印证（   ） A．中华文明多元一体的特点 B．区域之间处于隔绝状态 C．生产工具出现革命性变革 D．民族交融程度大大提高 【答案】A 【解析】A．多地域都出现早期文明标志，说明文明起源多元，又共同构成中华早期文明体系，即多元一体，正确。 B．多地有相似的文明发展特征与玉器，说明存在交流，并非隔绝，错误。 C．材料只提城墙、玉器、人殉、武器，未提及农具等生产工具质变，错误。 D．这些是史前和早期文明遗址，尚未形成“民族”概念，交融不是核心结论，错误。 5．考古学家在洛阳附近发掘出年代相当于夏王朝后期的一座都城遗址——二里头遗址，址内发现有宫殿建筑群、大型墓葬和制陶作坊、铸铜作坊等遗迹，还有平民生活区和墓葬群。二里头遗址反映出夏朝（   ） A．存在阶级分化和等级界限 B．是当时世界上最大的国家 C．是我国第一个奴隶制王朝 D．城市规模宏大，商业繁荣 【答案】A 【解析】A．材料中“宫殿建筑群、大型墓葬”与“平民生活区和墓葬群”形成鲜明对比，说明二里头遗址中存在阶级分化和等级界限，正确。 B．材料未涉及二里头遗址与其他国家或地区的对比，无法得出“当时世界上最大的国家”的结论，错误。 C．二里头遗址是夏朝后期都城遗址，但材料强调的是遗址内部的阶级分化现象，而非夏朝是否为“第一个奴隶制王朝”这一结论，错误。 D．材料涉及宫殿、墓葬、作坊等，但未涉及商业活动的具体内容，无法得出“商业繁荣”的结论，错误。 6．“夏桀本是亡国君，夏朝历时四百七。商纣暴虐施酷刑，引来武王正义师。周王无道国人起，西周灭在前771。”上述历史歌谣主要反映了（   ） A．早期国家的建立 B．世袭制取代了禅让制 C．等级制度的形成 D．暴政导致亡国的规律 【答案】D 【解析】A．材料重点强调的是王朝因暴政灭亡，而非早期国家建立，错误。 B．世袭制取代禅让制是夏朝建立后权力传承制度的变化，歌谣未提及权力传承规则的相关内容，错误。 C．等级制度是西周分封制、宗法制下形成的贵族等级序列，歌谣未涉及等级划分、等级规则的相关内容，错误。 D．歌谣中夏桀“暴虐”、商纣“施酷刑”、周王“无道”，均因统治残暴（暴政）而亡国，三者共同 反映了“暴政导致亡国”的规律，正确。 7．自汉代以来，周天子出游所乘马车是如《逸礼》所言“天子驾六”，还是如《毛诗》所写“天子驾四”，一直是史家争论的焦点。洛阳周王城天子驾六车马坑的发现，验证了古之天子驾六的乘舆制度。这说明传统典籍（   ） A．反映历史的真实 B．须与考古发现相印证 C．成为研究的依据 D．其价值源于学者考证 【答案】B 【解析】A．典籍记载有“驾六”和“驾四”两种矛盾的说法，说明传统典籍不一定完全反映历史真实，A项说法过于绝对，错误。 B．材料指出，关于周天子乘坐马车究竟是“驾六”还是“驾四”，古代典籍（《逸礼》和《毛诗》）的记载存在矛盾，一直是史家争论的焦点。而洛阳周王城“天子驾六”车马坑的考古发现，最终验证了“天子驾六”的记载。这说明传统典籍的记载可能存在分歧或不确定性，需要与考古发现相印证才能确认其真实性，正确。 C．材料强调的是典籍记载出现争议，最终依靠考古发现来验证，重心在于“印证”，而不是单纯强调其作为依据的作用，错误。 D．材料中“天子驾六”的确认最终是依靠考古发现，而非仅仅依靠学者考证，不符合题意，错误。 8．老子在政治上主张“无为而治”；孔子提倡“为政以德”，墨子倡导“兼爱”“非攻”，韩非强调“以法治国”，春秋战国时期这些思想家的共同出发点是（    ） A．弘扬清风正气，爱惜民力 B．寻求国家治理方案 C．塑造品格，提高道德修养 D．建立中央集权统治 【答案】B 【解析】A．爱惜民力只符合儒家等部分学派的主张，不是法家等派别的核心诉求，不属于共同出发点，错误。 B．春秋战国时期社会处于大动荡大变革的阶段，不同学派的思想家针对当时的社会乱象，纷纷提出自己的政治主张：老子的“无为而治”、孔子的“为政以德”、墨子的“兼爱非攻”、韩非的“以法治国”，本质上都是各自提出的治理国家的不同思路，他们的共同出发点是探索适合的国家治理方案，正确。 C．提升个人道德修养是部分学派的主张的内容，不是题干中这些政治主张共同的核心出发点，错误。 D．建立中央集权统治只是法家韩非的主张，不符合其他学派的思想，错误。 9．下面是春秋战国时期各思想学派关系图，从中可以看出（   ） A．各学派之间等级森严 B．各学派之间相互学习借鉴 C．诸子百家皆师出同门 D．各学派以血缘为联系纽带 【答案】B 【解析】A．图中仅体现不同思想家的师徒、熟识关联，没有体现学派间的尊卑等级划分，“各学派之间等级森严”不符合百家争鸣时期思想活跃、学派平等交流的特征，错误。 B．从图中关联可以看出，不同学派的人物存在跨流派的联系：比如儒家的孟子和名家的惠施是熟识关系，儒家的荀子与道家学派的代表人物也存在思想关联，同时不同学派的传承脉络间也有交叉互动，体现出诸子百家并非完全独立隔绝，而是存在相互往来、思想借鉴的特征，正确。 C．图中墨子（墨家）、孔子（儒家）本身就属于不同学派的创始人，传承源头并不相同，“皆师出同门”的描述不符合史实，错误。 D．图中的连线标注的是师徒关系、熟识关系，没有任何信息体现血缘亲属关联，该表述和图示内容、史实均不相符，错误。 10．小刚同学进行“夏商周时期的科技”研究性学习时搜集到如下资料。据此可知（   ） 秋七月，有星孛（彗星的别称）入于北斗 《春秋》 在公元前1500年以前，大约有40颗彗星出现，而这些彗星的近似轨道，几乎都是根据中国的有关记录推算出来的 李约瑟（英国） A．《春秋》记载内容丰富 B．西方国家无法推测出彗星轨道 C．我国古代天文成就瞩目 D．我国将天文学成就推广到世界 【答案】C 【解析】A．材料中虽然提及《春秋》的记载，但核心是说明中国古代对彗星的观测记录被用于推算彗星轨道，而非强调《春秋》记载内容丰富，错误。 B．材料中李约瑟指出“这些彗星的近似轨道，几乎都是根据中国的有关记录推算出来的”，说明西方国家在缺乏中国记录时难以推算，但“西方国家无法推测出彗星轨道”表述过于绝对，错误。 C．材料中《春秋》记载了彗星入北斗的现象，且李约瑟指出约40颗彗星的近似轨道几乎都是根据中国的有关记录推算出来的，说明我国古代天文观测记录丰富且准确，天文成就瞩目，正确。 D．材料强调的是中国古代天文记录的史料价值，并未涉及将天文学成就推广到世界的过程，错误。 11．下图为故宫《良渚大展》中展出的“琮王”，为良渚玉琮之首。约1000年以后，在良渚1000多公里以外的古蜀金沙，也有一件与良渚文化“同宗同源”的十节玉琮，无论从料、工、形、纹等、都和良渚文化玉器十分相似。对此现象解释较为合理的是我国古代（   ） A．长江文化辐射全国 B．南北文化高度统一 C．中原文化遥遥领先 D．经济文化交流互鉴 【答案】D 【解析】A．题干仅体现长江流域两处区域文化的关联，未涉及全国范围，“辐射全国”表述夸大，错误。 B．良渚与金沙同属南方长江流域，且早期文明为多元发展，“南北文化高度统一”不符合史实，错误。 C．题干未提及中原文化，和材料内容无关，错误。 D．根据题干可知，长江下游的良渚与相距1000多公里、时间相差约1000年的长江上游古蜀金沙，出现了“同宗同源”、工艺形制高度相似的玉琮，说明不同区域存在文化联系，是古代经济文化交流互鉴的结果，正确。 12．关于上行文体（下级向上级所呈递公文的一种文体），先秦时期，一般臣庶向君主言事，多称“上书”；而秦朝则把臣下上书改称为“奏”。从字形字义上，“奏”蕴含以手恭敬、畏惧地进献的意思。这种文体称谓的转变反映了（   ） A．皇权至上和皇帝独尊 B．秦朝森严的等级制度 C．秦朝实现统一的愿望 D．皇权与相权矛盾尖锐 【答案】A 【解析】A．先秦时期的“上书”是普通的臣庶言事称谓，秦朝将其改为带有恭敬畏惧进献含义的“奏”，通过公文称谓的规范，凸显出君主的特殊权威，本质是皇权至上和皇帝独尊的体现，正确。 B．材料仅体现君臣之间的公文礼仪变化，未提及覆盖社会各阶层的等级体系内容，与材料无关，错误。 C．该制度变化是秦朝完成统一之后的举措，无法体现“实现统一的愿望”，时间逻辑不符，错误。 D．材料强调的是君臣间公文礼仪的变化，未涉及皇权和相权对立冲突的相关内容，无法得出该结论，错误。 13．商至秦汉，现有文献记录到的大瘟疫如下：商代仅记录到河南2次；周代记录到陕西5次，山东、河北各1次；秦汉记录到浙江、河南、湖北各3次，安徽2次，山东、江苏、江西、山西、湖南、贵州、广东、内蒙古各1次，对大瘟疫的记录情况表明，商至秦汉（   ） A．统一多民族国家逐渐形成 B．商周时期的南方没有瘟疫 C．大瘟疫发生频率逐渐加快 D．中原人口不断向周边迁移 【答案】A 【解析】A．商代记载范围小，秦汉记载覆盖南北广大疆域，越来越多地区进入王朝的记载体系，反映统一多民族国家不断发展，正确。   B．题干只是没有南方的文献记录，不等于南方没有发生瘟疫，说法过于绝对，错误。   C．题干只列出各地瘟疫次数，缺少时间跨度对比，无法判断发生频率变快，错误。   D．瘟疫记录范围扩大，不能证明人口迁移，且题干没有人口移动相关信息，错误。 14．下列一组图片反映的共同主题是（   ） A．儒家思想的发展 B．法家思想的推行 C．秦朝的巩固措施 D．秦朝灭亡的原因 【答案】D 【解析】A．焚书坑儒摧残打压了儒家思想，不能反映儒家思想的发展，错误。 B．大泽乡起义是反秦农民起义，不属于法家思想推行的内容，无法作为三者共同主题，错误。 C．大泽乡起义是反抗秦朝统治的起义，不属于秦朝巩固统治的措施，错误。 D．题干中三幅图分别为焚书坑儒、秦代刑具、大泽乡起义。焚书坑儒是秦朝暴政在思想领域的体现，秦代刑具反映了秦朝刑罚严酷，同样是秦朝暴政的体现，大泽乡起义爆发的根本原因就是秦朝的暴政，三者共同围绕秦朝暴政这一核心，都指向秦朝灭亡的原因，正确。 15．下图中①处是我国第一个人口高峰期。其出现的主要原因是（   ） A．统治者的休养生息 B．北方少数民族内迁 C．高产农作物的引进 D．国家经济重心南移 【答案】A 【解析】A．根据图中朝代顺序可知，①处对应的是两汉时期，是我国古代第一个人口高峰期。结合所学知识，西汉建立后，统治者实行休养生息政策，推动了社会经济恢复稳定，促进了人口大幅增长，正确。 B．北方少数民族大规模内迁始于魏晋南北朝时期，与①的时间不符，错误。 C．高产农作物引进中国是在明朝时期，时间不符，错误。 D．我国经济重心南移开始于唐朝中期，与①时间不符，错误。 16．在汉文帝看来，汉匈之间既然是兄弟关系，那么就应该尽量避免用战争的手段解决双方的矛盾和问题。即使用战争手段实现了自己的愿望，也会给社会带来巨大的损耗。这直接反映出汉文帝的统治政策是（   ） A．以农为本 B．废除严刑峻法 C．休养生息 D．建立中央集权 【答案】C 【解析】A．以农为本侧重重视农业生产，材料围绕汉匈关系、反对战争展开，和农业无关，错误。 B．废除严刑峻法属于刑罚方面的举措，材料没有涉及法律刑罚的内容，错误。 C．汉文帝反对对匈奴发动战争，避免战争带来社会损耗，体现休养生息、安定社会的治国政策，正确。 D．建立中央集权是秦朝的措施，西汉时期是巩固中央集权，材料也不涉及该内容，错误。 第Ⅱ卷 二、非选择题（本题共3小题，共52分） 17．初一某班历史兴趣小组的同学们针对史前人类活动展开充分的探究。请你与他们一起完成探究问题。（16分） 材料一  【地图中探寻百万年的人类史】 （1）根据材料一并结合所学知识，填写与下列表述相对应的古人类遗址地点。（写出字母即可）；并概括我国古人类遗址分布的特点。（8分） ①我国境内目前已知最早的古人类的两颗门齿化石发掘于此。 ②这一地点既发现了直立人又发现了智人的化石 ③该遗址的古人类可以和B点共同证实我国有“百万年的人类史”这一观点。 材料二  小张同学发挥想象力，描述了“北京人”一天的生活。①北京人长相还类似古猿，前额低平、颧骨突出、嘴部前伸。他们一般居住在山洞里。②白天，男人（暂且称为人）拿着木棒、各种石器围捕、砍砸鹿等猎物。③女人出去采摘，老人和孩子留下来看守火种，他们一般在洞内和洞口各堆设1个火堆，用来照明、取暖和驱赶野兽。晚上，男人女人各自带着成果回来。围着篝火分享食物。 有关“北京人”的化石与遗存物（北京人遗址出土） （2）请你为小张同学的描述寻找证据。（填写图号即可）。（6分） 能为描述①提供考古依据的是：____能为描述②提供考古依据的是：____能为描述③提供考古依据的是：____ （3）由上述探究，我们了解史前社会历史的重要依据是什么？（2分） 【答案】（1）①：B。 ②：A。 ③：C。（6分） 分布特点：我国古人类遗址分布范围广；多分布在大江大河流域（黄河、长江流域）。（2分） （2） 图1、图2 （2分） 图4、图5 （2分） 图3（2分） （3）重要依据：考古发掘（或化石和遗物/遗址等实物证据）是我们了解史前社会历史的重要依据。（2分） 【解析】（1）①：B元谋人位于云南省元谋县，距今约170万年，是我国境内目前已知最早的古人类。这里出土两颗门齿化石，证明远古人类在此生活，印证我国早期人类活动历史。 ②：A北京周口店遗址，既出土北京人（直立人）化石，又发现山顶洞人（智人）化石，是世界上内涵最丰富的古人类遗址，为研究古人类演化提供大量实物证据。 ③：C蓝田人遗址和元谋人遗址相互印证，证明我国很早就有古人类繁衍活动，共同支撑起我国拥有“百万年人类史”这一重要历史观点。 分布特点：根据材料一中的地图“中国主要古人类遗址分布图”→可提炼出我国古人类遗址分布范围广和多分布在大江大河流域（黄河、长江流域）。 （2）①：图1北京人头盖骨化石、图2牙齿化石，是北京人体质特征的实物遗存。化石证明北京人保留古猿的部分特征，长相类似古猿，为描述北京人的外貌提供直接考古证据。 ②：图4砍砸器和刮削器、图5鹿骨化石，是北京人生产与狩猎的遗物。说明北京人能够制作石器工具，捕猎动物获取食物，印证男人狩猎的远古生活场景。 ③：图3被火烧过的朴树籽，属于北京人的用火遗迹。它证实北京人已经学会使用火，能够用火烧烤食物、照明取暖、抵御野兽，为材料中守火种的描述提供实物依据。 （3）重要依据：材料一通过古人类遗址分布图，依靠遗址位置、出土化石来研究远古人类。材料二借助北京人遗址出土的头盖骨、烧骨、石器等遗物，还原北京人的生活。由此可知，考古发掘出土的化石、遗物、遗址等实物史料，是研究史前历史最重要的依据，能够印证远古人类的生产生活情况。 18．阅读材料，完成下列要求。（16分） 材料一 （1）根据材料一和所学知识，你能获取哪些历史信息？（6分） 材料二 都江堰利用水位差，通过鱼嘴使内江之水顺地势而下，实现“四六分水”自流灌溉，使堤防、分洪、排沙、控流相互依存。这不仅彻底免除了岷江泛滥的水灾，同时还便利了航运，造就“水旱从人，不知饥馑。时无荒年，天下谓之‘天府’也”。作为两千多年前著名的水利设施，它至今仍在发挥作用，为后人惊叹敬仰。 ——摘编自李彬彬《李冰对中国统一事业的贡献》 （2）根据材料二和所学知识，归纳都江堰为后人惊叹敬仰的原因。（6分） 材料三  春秋时期，山东诸小国为齐所并，河北、山西诸小国为晋所并，江淮、汉水诸小国为楚所并，西北诸小国为秦所并，使春秋初年百十个国家，缩减成几个大国。周边的蛮、夷、戎、狄不断袭扰中原；中原霸主也以“攘夷”相号召，与之进行斗争……到战国时期、七国疆域内的各少数民族与华夏族趋向于大杂居、小聚居的状态，交往十分密切，大多逐渐与华夏族融合起来。 （3）材料三反映了春秋战国时期怎样的发展趋势？（4分） 【答案】（1）历史信息：生产工具不断革新，生产力逐步提高；战国时期兼并战争日益剧烈；铁器牛耕推广等。（6分） （2）原因：工程设计巧妙：利用水位差，通过鱼嘴分水，实现自流灌溉（或答“四六分水”、无坝引水）。 功能全面：集堤防、分洪、排沙、控流于一体，既防洪又灌溉。 效益巨大：消除了岷江水患，使成都平原成为“天府之国”，不知饥馑。 历史悠久且仍在使用：两千多年来仍在发挥作用，是著名的水利设施。（6分） （3）发展趋势：国家由分裂走向统一（或诸侯国数量减少，大国兼并）。 民族交融（或华夏族与周边民族交往密切，逐渐融合）。（4分） 【解析】（1）历史信息：图片展示了从旧石器时代、新石器时代晚期、青铜时代到战国时期的生产工具演变，依次为打制石器、耒耜、青铜铲、铁制农具，反映生产工具不断革新，生产力逐步提高；春秋时期铁农具出现，战国时期推广，推动农业生产发展；因此，春秋战国时期，随着生产力提升，各国之间的兼并战争日益激烈。 （2）原因：“利用水位差，通过鱼嘴使内江之水顺地势而下，实现‘四六分水’”→工程设计巧妙：利用水位差，通过鱼嘴分水，实现自流灌溉（或答“四六分水”、无坝引水）。 “自流灌溉，使堤防、分洪、排沙、控流相互依存。这不仅彻底免除了岷江泛滥的水灾，同时还便利了航运”→功能全面：集堤防、分洪、排沙、控流于一体，既防洪又灌溉。   “造就‘水旱从人，不知饥馑。时无荒年，天下谓之‘天府’也’”→效益巨大：消除了岷江水患，使成都平原成为“天府之国”，不知饥馑。   “作为两千多年前著名的水利设施，它至今仍在发挥作用，为后人惊叹敬仰”→历史悠久且仍在使用：两千多年仍在发挥作用，是著名的水利设施。 （3）发展趋势：“春秋时期，山东诸小国为齐所并，河北、山西诸小国为晋所并……与之进行斗争”→国家由分裂走向统一（或诸侯国数量减少，大国兼并）。 “到战国时期、七国疆域内的各少数民族与华夏族趋向于大杂居、小聚居的状态，交往十分密切，大多逐渐与华夏族融合起来”→ 民族交融（或华夏族与周边民族交往密切，逐渐融合）。 19．阅读下列材料，回答问题。（20分） 材料一 （1）______________中下游和淮河流域是我国史前稻作农业经济兴盛的区域。材料一图A是河姆渡遗址中出土的______________，是当时一种先进的农业生产工具。图B青铜器是______________，它的铭文中有“宅兹中国”的记载，是目前所见“中国”一词最早的实物见证。______________农具和牛耕的使用，是春秋时期农业生产力水平提高的重要标志之一。（8分） 材料二 度量衡是商品交换的工具，又同征收赋税有直接关系。所以秦始皇统一度量衡的目的是便于对人民的剥削，巩固封建国家的统一，然而度量衡的统一，在客观上对于经济的发展和各地联系的加强无疑是有积极作用的。因此，这项措施也是符合社会经济发展要求的。——摘编自《中国断代史系列》 （2）指出材料二图中货币的名称。根据材料二文字，概括秦朝统一度量衡产生的影响。（8分） （3）综合上述材料，你认为促进中国古代经济发展的主要因素有哪些？（4分） 【答案】（1） 长江 骨耜 何尊 铁制（铁）（8分） （2）名称：圆形方孔半两钱。（2分） 影响：巩固了封建国家的统一；促进了经济的发展；加强了各地区之间的联系。（6分） （3）因素：生产工具的进步；国家的统一；政策的支持；劳动人民的努力等。（4分） 【解析】（1）①：我国原始农业兴起和发展的重要地区在黄河流域和长江流域。长江流域的典型代表是河姆渡人，他们种植水稻。 ②：图A展示的是一种用动物骨骼磨制而成的工具，结合河姆渡人（长江流域）的农耕生活，这是他们用于翻土耕作的骨耜。 ③：图B所示为西周早期的青铜礼器何尊。其内底铸有铭文，其中“宅兹中国”（意为居于此天下中央）是目前已知“中国”一词最早的文字记载。 ④：春秋时期，社会经济有了很大发展，尤其是铁制农具和牛耕的出现，大大提高了生产力水平，是我国古代农业发展史上的一次革命。 （2）名称：观察材料二图片及文字“秦朝颁行全国的统一货币”，秦始皇统一全国后，规定在全国使用圆形方孔半两钱。 影响：“巩固封建国家的统一”→提炼“巩固了封建国家的统一”； “在客观上对于经济的发展和各地联系的加强无疑是有积极作用的”→提炼“促进了经济的发展；加强了各地区之间的联系”。 （3）因素：本题为开放性问题，需结合前两问的内容进行归纳总结：材料一中的骨耜、铁制农具，材料二中秦朝统一货币、度量衡，可总结出因素有：生产工具的进步；国家的统一；政策的支持；劳动人民的努力等。 / 学科网（北京）股份有限公司 $………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2026-2027学年七年级历史上学期期中模拟卷（成都专用） （考试时间：60分钟，分值：100分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．测试范围：1-11课 第Ⅰ卷 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1．下面文物图片反映的主题是（   ） A．原始雕刻技术的发展 B．原始人生活方式的转变 C．原始社会的生产生活 D．农业的起源和初步发展 2．考古发掘的历史文物是我们了解历史并对其作出合理解释的重要证据。下表所示出土文物 有助于我们了解（   ） 河南贾湖遗址出土的骨笛 陕西半坡遗址出土的陶埙 陕西石峁遗址出土的口弦琴 甘肃乐山坪遗址出土的陶鼓 A．早期人类生产工具的进步 B．远古先民的精神文化生活 C．农耕居民居住条件的改善 D．远古传说蕴含的历史信息 3．陶寺遗址发现的城址规模宏大，不同阶层的人有不同的居住区，各区域有明确的职能分工，功能齐备。 墓葬有大、中、小型，随葬品多寡不等，有大型石磬以及玉、石制作的礼器，也有的墓一无所有。据此可知，这一时期（   ） A．社会分工十分鲜明 B．早期国家不断发展 C．多元一体格局形成 D．阶级阶层分化明显 4．据考古发现，浙江良渚、山西陶寺、陕西石峁和河南二里头等遗址均发现有大型城墙、宏伟宫殿，还出土有精美玉器。在这些遗址的高等级墓葬中还有人殉的痕迹和随葬的大量武器。这些发现可以印证（   ） A．中华文明多元一体的特点 B．区域之间处于隔绝状态 C．生产工具出现革命性变革 D．民族交融程度大大提高 5．考古学家在洛阳附近发掘出年代相当于夏王朝后期的一座都城遗址——二里头遗址，址内发现有宫殿建筑群、大型墓葬和制陶作坊、铸铜作坊等遗迹，还有平民生活区和墓葬群。二里头遗址反映出夏朝（   ） A．存在阶级分化和等级界限 B．是当时世界上最大的国家 C．是我国第一个奴隶制王朝 D．城市规模宏大，商业繁荣 6．“夏桀本是亡国君，夏朝历时四百七。商纣暴虐施酷刑，引来武王正义师。周王无道国人起，西周灭在前771。”上述历史歌谣主要反映了（   ） A．早期国家的建立 B．世袭制取代了禅让制 C．等级制度的形成 D．暴政导致亡国的规律 7．自汉代以来，周天子出游所乘马车是如《逸礼》所言“天子驾六”，还是如《毛诗》所写“天子驾四”，一直是史家争论的焦点。洛阳周王城天子驾六车马坑的发现，验证了古之天子驾六的乘舆制度。这说明传统典籍（   ） A．反映历史的真实 B．须与考古发现相印证 C．成为研究的依据 D．其价值源于学者考证 8．老子在政治上主张“无为而治”；孔子提倡“为政以德”，墨子倡导“兼爱”“非攻”，韩非强调“以法治国”，春秋战国时期这些思想家的共同出发点是（    ） A．弘扬清风正气，爱惜民力 B．寻求国家治理方案 C．塑造品格，提高道德修养 D．建立中央集权统治 9．下面是春秋战国时期各思想学派关系图，从中可以看出（   ） A．各学派之间等级森严 B．各学派之间相互学习借鉴 C．诸子百家皆师出同门 D．各学派以血缘为联系纽带 10．小刚同学进行“夏商周时期的科技”研究性学习时搜集到如下资料。据此可知（   ） 秋七月，有星孛（彗星的别称）入于北斗 《春秋》 在公元前1500年以前，大约有40颗彗星出现，而这些彗星的近似轨道，几乎都是根据中国的有关记录推算出来的 李约瑟（英国） A．《春秋》记载内容丰富 B．西方国家无法推测出彗星轨道 C．我国古代天文成就瞩目 D．我国将天文学成就推广到世界 11．下图为故宫《良渚大展》中展出的“琮王”，为良渚玉琮之首。约1000年以后，在良渚1000多公里以外的古蜀金沙，也有一件与良渚文化“同宗同源”的十节玉琮，无论从料、工、形、纹等、都和良渚文化玉器十分相似。对此现象解释较为合理的是我国古代（   ） A．长江文化辐射全国 B．南北文化高度统一 C．中原文化遥遥领先 D．经济文化交流互鉴 12．关于上行文体（下级向上级所呈递公文的一种文体），先秦时期，一般臣庶向君主言事，多称“上书”；而秦朝则把臣下上书改称为“奏”。从字形字义上，“奏”蕴含以手恭敬、畏惧地进献的意思。这种文体称谓的转变反映了（   ） A．皇权至上和皇帝独尊 B．秦朝森严的等级制度 C．秦朝实现统一的愿望 D．皇权与相权矛盾尖锐 13．商至秦汉，现有文献记录到的大瘟疫如下：商代仅记录到河南2次；周代记录到陕西5次，山东、河北各1次；秦汉记录到浙江、河南、湖北各3次，安徽2次，山东、江苏、江西、山西、湖南、贵州、广东、内蒙古各1次，对大瘟疫的记录情况表明，商至秦汉（   ） A．统一多民族国家逐渐形成 B．商周时期的南方没有瘟疫 C．大瘟疫发生频率逐渐加快 D．中原人口不断向周边迁移 14．下列一组图片反映的共同主题是（   ） A．儒家思想的发展 B．法家思想的推行 C．秦朝的巩固措施 D．秦朝灭亡的原因 15．下图中①处是我国第一个人口高峰期。其出现的主要原因是（   ） A．统治者的休养生息 B．北方少数民族内迁 C．高产农作物的引进 D．国家经济重心南移 16．在汉文帝看来，汉匈之间既然是兄弟关系，那么就应该尽量避免用战争的手段解决双方的矛盾和问题。即使用战争手段实现了自己的愿望，也会给社会带来巨大的损耗。这直接反映出汉文帝的统治政策是（   ） A．以农为本 B．废除严刑峻法 C．休养生息 D．建立中央集权 第Ⅱ卷 二、非选择题（本题共3小题，共52分） 17．初一某班历史兴趣小组的同学们针对史前人类活动展开充分的探究。请你与他们一起完成探究问题。（16分） 材料一  【地图中探寻百万年的人类史】 （1）根据材料一并结合所学知识，填写与下列表述相对应的古人类遗址地点。（写出字母即可）；并概括我国古人类遗址分布的特点。（8分） ①我国境内目前已知最早的古人类的两颗门齿化石发掘于此。 ②这一地点既发现了直立人又发现了智人的化石 ③该遗址的古人类可以和B点共同证实我国有“百万年的人类史”这一观点。 材料二  小张同学发挥想象力，描述了“北京人”一天的生活。①北京人长相还类似古猿，前额低平、颧骨突出、嘴部前伸。他们一般居住在山洞里。②白天，男人（暂且称为人）拿着木棒、各种石器围捕、砍砸鹿等猎物。③女人出去采摘，老人和孩子留下来看守火种，他们一般在洞内和洞口各堆设1个火堆，用来照明、取暖和驱赶野兽。晚上，男人女人各自带着成果回来。围着篝火分享食物。 有关“北京人”的化石与遗存物（北京人遗址出土） （2）请你为小张同学的描述寻找证据。（填写图号即可）。（6分） 能为描述①提供考古依据的是：____能为描述②提供考古依据的是：____能为描述③提供考古依据的是：____ （3） 由上述探究，我们了解史前社会历史的重要依据是什么？（2分） 18．阅读材料，完成下列要求。（16分） 材料一 （1）根据材料一和所学知识，你能获取哪些历史信息？（6分） 材料二 都江堰利用水位差，通过鱼嘴使内江之水顺地势而下，实现“四六分水”自流灌溉，使堤防、分洪、排沙、控流相互依存。这不仅彻底免除了岷江泛滥的水灾，同时还便利了航运，造就“水旱从人，不知饥馑。时无荒年，天下谓之‘天府’也”。作为两千多年前著名的水利设施，它至今仍在发挥作用，为后人惊叹敬仰。 ——摘编自李彬彬《李冰对中国统一事业的贡献》 （2）根据材料二和所学知识，归纳都江堰为后人惊叹敬仰的原因。（6分） 材料三  春秋时期，山东诸小国为齐所并，河北、山西诸小国为晋所并，江淮、汉水诸小国为楚所并，西北诸小国为秦所并，使春秋初年百十个国家，缩减成几个大国。周边的蛮、夷、戎、狄不断袭扰中原；中原霸主也以“攘夷”相号召，与之进行斗争……到战国时期、七国疆域内的各少数民族与华夏族趋向于大杂居、小聚居的状态，交往十分密切，大多逐渐与华夏族融合起来。 （3）材料三反映了春秋战国时期怎样的发展趋势？（4分） 19．阅读下列材料，回答问题。（20分） 材料一 （1）______________中下游和淮河流域是我国史前稻作农业经济兴盛的区域。材料一图A是河姆渡遗址中出土的______________，是当时一种先进的农业生产工具。图B青铜器是______________，它的铭文中有“宅兹中国”的记载，是目前所见“中国”一词最早的实物见证。______________农具和牛耕的使用，是春秋时期农业生产力水平提高的重要标志之一。（8分） 材料二 度量衡是商品交换的工具，又同征收赋税有直接关系。所以秦始皇统一度量衡的目的是便于对人民的剥削，巩固封建国家的统一，然而度量衡的统一，在客观上对于经济的发展和各地联系的加强无疑是有积极作用的。因此，这项措施也是符合社会经济发展要求的。——摘编自《中国断代史系列》 （2）指出材料二图中货币的名称。根据材料二文字，概括秦朝统一度量衡产生的影响。（8分） （3）综合上述材料，你认为促进中国古代经济发展的主要因素有哪些？（4分） 试题 第7页（共8页） 试题 第8页（共8页） 试题 第1页（共8页） 试题 第2页（共8页） 学科网（北京）股份有限公司 $2026-2027学年七年级历史上学期期中模拟卷（成都专用) 历史答题卡 姓 名： ■ 准考证号： 贴条形码区 注意事项 1. 答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认 真核准条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形 码。 2.选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5mmm黑色 签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题：字体工整、笔迹清 晰。 3,请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写 的答案无效：在草稿纸、试题卷上答题无效。 4.保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 三 第I卷（请用2B铅笔填涂） 1[A][B][C][D] 6[A][B][C][D] 11[A][B][C][D] 2[A][B][C][D] 7[A][B][C][D] 12[AJ[B][C][D] 3[][B][c][D] 8[AJ[B][C][D] 13[A][B][C][D] 4[AJ[B][C][D] 9[AJ[B][C][D] 14[AJ[B][C][D] 5[A][B][C][D] 10[AJ[B][C][D] 15[AJ[B][C][D] 16[A][B][C][D] 第Ⅱ卷（请在各试题的答题区内作答） 17. (16分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效： 请在各题甘的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 18.(16分) 19.(20分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 2026-2027学年七年级历史上学期期中模拟卷（四川成都专用） 参考答案 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 C B D A A D B B B C 11 12 13 14 15 16 D A A D A C 二、非选择题：本题共3小题，共52分。 17．【答案】（1）①：B。②：A。③：C。（6分） 分布特点：我国古人类遗址分布范围广；多分布在大江大河流域（黄河、长江流域）。（2分） （2） 图1、图2 （2分） 图4、图5 （2分） 图3（2分） （3）重要依据：考古发掘（或化石和遗物/遗址等实物证据）是我们了解史前社会历史的重要依据。（2分） 18．【答案】（1）历史信息：生产工具不断革新，生产力逐步提高；战国时期兼并战争日益剧烈；铁器牛耕推广等。（6分） （2）原因：工程设计巧妙：利用水位差，通过鱼嘴分水，实现自流灌溉（或答“四六分水”、无坝引水）。 功能全面：集堤防、分洪、排沙、控流于一体，既防洪又灌溉。 效益巨大：消除了岷江水患，使成都平原成为“天府之国”，不知饥馑。 历史悠久且仍在使用：两千多年来仍在发挥作用，是著名的水利设施。（6分） （3）发展趋势：国家由分裂走向统一（或诸侯国数量减少，大国兼并）。 民族交融（或华夏族与周边民族交往密切，逐渐融合）。（4分） 19．【答案】（1） 长江 骨耜 何尊 铁制（铁）（8分） （2）名称：圆形方孔半两钱。（2分） 影响：巩固了封建国家的统一；促进了经济的发展；加强了各地区之间的联系。（6分） （3）因素：生产工具的进步；国家的统一；政策的支持；劳动人民的努力等。（4分） / 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年七年级历史上学期期中模拟卷（成都专用） （考试时间：60分钟，分值：100分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．测试范围：1-11课 第Ⅰ卷 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1．下面文物图片反映的主题是（   ） A．原始雕刻技术的发展 B．原始人生活方式的转变 C．原始社会的生产生活 D．农业的起源和初步发展 2．考古发掘的历史文物是我们了解历史并对其作出合理解释的重要证据。下表所示出土文物 有助于我们了解（   ） 河南贾湖遗址出土的骨笛 陕西半坡遗址出土的陶埙 陕西石峁遗址出土的口弦琴 甘肃乐山坪遗址出土的陶鼓 A．早期人类生产工具的进步 B．远古先民的精神文化生活 C．农耕居民居住条件的改善 D．远古传说蕴含的历史信息 3．陶寺遗址发现的城址规模宏大，不同阶层的人有不同的居住区，各区域有明确的职能分工，功能齐备。 墓葬有大、中、小型，随葬品多寡不等，有大型石磬以及玉、石制作的礼器，也有的墓一无所有。据此可知，这一时期（   ） A．社会分工十分鲜明 B．早期国家不断发展 C．多元一体格局形成 D．阶级阶层分化明显 4．据考古发现，浙江良渚、山西陶寺、陕西石峁和河南二里头等遗址均发现有大型城墙、宏伟宫殿，还出土有精美玉器。在这些遗址的高等级墓葬中还有人殉的痕迹和随葬的大量武器。这些发现可以印证（   ） A．中华文明多元一体的特点 B．区域之间处于隔绝状态 C．生产工具出现革命性变革 D．民族交融程度大大提高 5．考古学家在洛阳附近发掘出年代相当于夏王朝后期的一座都城遗址——二里头遗址，址内发现有宫殿建筑群、大型墓葬和制陶作坊、铸铜作坊等遗迹，还有平民生活区和墓葬群。二里头遗址反映出夏朝（   ） A．存在阶级分化和等级界限 B．是当时世界上最大的国家 C．是我国第一个奴隶制王朝 D．城市规模宏大，商业繁荣 6．“夏桀本是亡国君，夏朝历时四百七。商纣暴虐施酷刑，引来武王正义师。周王无道国人起，西周灭在前771。”上述历史歌谣主要反映了（   ） A．早期国家的建立 B．世袭制取代了禅让制 C．等级制度的形成 D．暴政导致亡国的规律 7．自汉代以来，周天子出游所乘马车是如《逸礼》所言“天子驾六”，还是如《毛诗》所写“天子驾四”，一直是史家争论的焦点。洛阳周王城天子驾六车马坑的发现，验证了古之天子驾六的乘舆制度。这说明传统典籍（   ） A．反映历史的真实 B．须与考古发现相印证 C．成为研究的依据 D．其价值源于学者考证 8．老子在政治上主张“无为而治”；孔子提倡“为政以德”，墨子倡导“兼爱”“非攻”，韩非强调“以法治国”，春秋战国时期这些思想家的共同出发点是（    ） A．弘扬清风正气，爱惜民力 B．寻求国家治理方案 C．塑造品格，提高道德修养 D．建立中央集权统治 9．下面是春秋战国时期各思想学派关系图，从中可以看出（   ） A．各学派之间等级森严 B．各学派之间相互学习借鉴 C．诸子百家皆师出同门 D．各学派以血缘为联系纽带 10．小刚同学进行“夏商周时期的科技”研究性学习时搜集到如下资料。据此可知（   ） 秋七月，有星孛（彗星的别称）入于北斗 《春秋》 在公元前1500年以前，大约有40颗彗星出现，而这些彗星的近似轨道，几乎都是根据中国的有关记录推算出来的 李约瑟（英国） A．《春秋》记载内容丰富 B．西方国家无法推测出彗星轨道 C．我国古代天文成就瞩目 D．我国将天文学成就推广到世界 11．下图为故宫《良渚大展》中展出的“琮王”，为良渚玉琮之首。约1000年以后，在良渚1000多公里以外的古蜀金沙，也有一件与良渚文化“同宗同源”的十节玉琮，无论从料、工、形、纹等、都和良渚文化玉器十分相似。对此现象解释较为合理的是我国古代（   ） A．长江文化辐射全国 B．南北文化高度统一 C．中原文化遥遥领先 D．经济文化交流互鉴 12．关于上行文体（下级向上级所呈递公文的一种文体），先秦时期，一般臣庶向君主言事，多称“上书”；而秦朝则把臣下上书改称为“奏”。从字形字义上，“奏”蕴含以手恭敬、畏惧地进献的意思。这种文体称谓的转变反映了（   ） A．皇权至上和皇帝独尊 B．秦朝森严的等级制度 C．秦朝实现统一的愿望 D．皇权与相权矛盾尖锐 13．商至秦汉，现有文献记录到的大瘟疫如下：商代仅记录到河南2次；周代记录到陕西5次，山东、河北各1次；秦汉记录到浙江、河南、湖北各3次，安徽2次，山东、江苏、江西、山西、湖南、贵州、广东、内蒙古各1次，对大瘟疫的记录情况表明，商至秦汉（   ） A．统一多民族国家逐渐形成 B．商周时期的南方没有瘟疫 C．大瘟疫发生频率逐渐加快 D．中原人口不断向周边迁移 14．下列一组图片反映的共同主题是（   ） A．儒家思想的发展 B．法家思想的推行 C．秦朝的巩固措施 D．秦朝灭亡的原因 15．下图中①处是我国第一个人口高峰期。其出现的主要原因是（   ） A．统治者的休养生息 B．北方少数民族内迁 C．高产农作物的引进 D．国家经济重心南移 16．在汉文帝看来，汉匈之间既然是兄弟关系，那么就应该尽量避免用战争的手段解决双方的矛盾和问题。即使用战争手段实现了自己的愿望，也会给社会带来巨大的损耗。这直接反映出汉文帝的统治政策是（   ） A．以农为本 B．废除严刑峻法 C．休养生息 D．建立中央集权 第Ⅱ卷 二、非选择题（本题共3小题，共52分） 17．初一某班历史兴趣小组的同学们针对史前人类活动展开充分的探究。请你与他们一起完成探究问题。（16分） 材料一  【地图中探寻百万年的人类史】 （1）根据材料一并结合所学知识，填写与下列表述相对应的古人类遗址地点。（写出字母即可）；并概括我国古人类遗址分布的特点。（8分） ①我国境内目前已知最早的古人类的两颗门齿化石发掘于此。 ②这一地点既发现了直立人又发现了智人的化石 ③该遗址的古人类可以和B点共同证实我国有“百万年的人类史”这一观点。 材料二  小张同学发挥想象力，描述了“北京人”一天的生活。①北京人长相还类似古猿，前额低平、颧骨突出、嘴部前伸。他们一般居住在山洞里。②白天，男人（暂且称为人）拿着木棒、各种石器围捕、砍砸鹿等猎物。③女人出去采摘，老人和孩子留下来看守火种，他们一般在洞内和洞口各堆设1个火堆，用来照明、取暖和驱赶野兽。晚上，男人女人各自带着成果回来。围着篝火分享食物。 有关“北京人”的化石与遗存物（北京人遗址出土） （2）请你为小张同学的描述寻找证据。（填写图号即可）。（6分） 能为描述①提供考古依据的是：____能为描述②提供考古依据的是：____能为描述③提供考古依据的是：____ （3） 由上述探究，我们了解史前社会历史的重要依据是什么？（2分） 18．阅读材料，完成下列要求。（16分） 材料一 （1）根据材料一和所学知识，你能获取哪些历史信息？（6分） 材料二 都江堰利用水位差，通过鱼嘴使内江之水顺地势而下，实现“四六分水”自流灌溉，使堤防、分洪、排沙、控流相互依存。这不仅彻底免除了岷江泛滥的水灾，同时还便利了航运，造就“水旱从人，不知饥馑。时无荒年，天下谓之‘天府’也”。作为两千多年前著名的水利设施，它至今仍在发挥作用，为后人惊叹敬仰。 ——摘编自李彬彬《李冰对中国统一事业的贡献》 （2）根据材料二和所学知识，归纳都江堰为后人惊叹敬仰的原因。（6分） 材料三  春秋时期，山东诸小国为齐所并，河北、山西诸小国为晋所并，江淮、汉水诸小国为楚所并，西北诸小国为秦所并，使春秋初年百十个国家，缩减成几个大国。周边的蛮、夷、戎、狄不断袭扰中原；中原霸主也以“攘夷”相号召，与之进行斗争……到战国时期、七国疆域内的各少数民族与华夏族趋向于大杂居、小聚居的状态，交往十分密切，大多逐渐与华夏族融合起来。 （3）材料三反映了春秋战国时期怎样的发展趋势？（4分） 19．阅读下列材料，回答问题。（20分） 材料一 （1）______________中下游和淮河流域是我国史前稻作农业经济兴盛的区域。材料一图A是河姆渡遗址中出土的______________，是当时一种先进的农业生产工具。图B青铜器是______________，它的铭文中有“宅兹中国”的记载，是目前所见“中国”一词最早的实物见证。______________农具和牛耕的使用，是春秋时期农业生产力水平提高的重要标志之一。（8分） 材料二 度量衡是商品交换的工具，又同征收赋税有直接关系。所以秦始皇统一度量衡的目的是便于对人民的剥削，巩固封建国家的统一，然而度量衡的统一，在客观上对于经济的发展和各地联系的加强无疑是有积极作用的。因此，这项措施也是符合社会经济发展要求的。——摘编自《中国断代史系列》 （2）指出材料二图中货币的名称。根据材料二文字，概括秦朝统一度量衡产生的影响。（8分） （3）综合上述材料，你认为促进中国古代经济发展的主要因素有哪些？（4分） / 学科网（北京）股份有限公司 $